荷花小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的荷花小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花小學(xué)作文1
如果我是池里的一朵蓮花，我會看到哥哥姐姐們站得高高的，亭亭玉立。我周圍快樂的小魚在玩耍，講著許多美麗的故事。美麗的蜻蜓在說笑，站在白色的花瓣上。可愛的小水滴舒服地躺在荷葉上，懶洋洋地曬著太陽。
就在這時，我聽到“呱”！“呱”！“呱”！三次，乍一看，原來是青蛙在圓荷葉上唱著美妙的歌，吹來一陣東南風(fēng)。它仿佛在贊美我，“你真美，你真美！”旁邊三四朵蓮花聽到風(fēng)聲，低聲說，好像在夸我。
這時我突然想到，如果我有一架鋼琴，我會彈《風(fēng)荷頌》來放松自己。如果我有筆，我一定要畫一池荷花作為美好的紀(jì)念。
荷花小學(xué)作文2
從前，有一只小白兔。它非常活潑、聰明、天真和可愛。但是其他人都嫉妒。
有一天，小白兔晚飯后邁出了一大步。突然，小兔子聽到一個小聲音。小兔子吃了一驚。它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍沒有人。它又聽到了一句話：做我的朋友！小白兔循著聲音，看到池塘邊一束丑陋的荷花。小白兔見蓮花同伴都離它很遠(yuǎn)，就把它帶回家了。小白兔看著丑蓮心想：我有朋友了！
然后，小白兔看見蓮花每天都為它做一件事，有時候還會多幫小白兔一兩件事！比如下雨的時候，蓮花會幫小白兔擋雨；天氣熱的時候，蓮花會幫助小白兔遮陽。但是有一天，小兔子帶著蓮花去了植物醫(yī)院，后來才知道是因?yàn)樯徎ㄌ哿耍瑳]辦法生病。醫(yī)生馬上把藥給了小白兔，它以百米沖刺的速度回到了家。在小白兔的精心照顧下，蓮花好了，他們過著幸福的生活。
這個故事告訴我們，如果你幫助別人，別人也會幫助你，這就是我們常說的：“送一朵玫瑰，你的手就會有余香。”
荷花小學(xué)作文3
媽媽說隋唐遺址公園的荷花開了，要帶我和姐姐去觀賞，還要我們好好觀察，回來后各寫一篇日記。
進(jìn)了公園，我們來到荷花池邊，看到荷葉碧綠碧綠的、又大又圓，像一把把撐開的小傘。荷花的花朵好大啊！顏色有紅色、白色、粉色，還有一種白里透粉可花邊是紅色的，漂亮極了！真是千姿百態(tài)，各不相同。還有些花瓣掉了，露出了碧綠的蓮蓬。剛看到這里，就聽見媽媽說：“真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我剛要問媽媽是什么意思，卻又聽見姐姐說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”哦！我知道了，原來都是說荷花的，我也想說一句，可是說什么呢？這時我看見一只蜻蜓落在荷花上，有了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”媽媽和姐姐都笑了。
就這樣，我們邊走邊看，不知不覺中午到了，才戀戀不舍的回家了。
荷花小學(xué)作文4
夏季里，烈日炎炎，被毒辣的太陽曬了一整天的大地好似一個巨大的蒸籠，簡直要把人活活烤熟。可不知為什么，荷花竟在這如此般炎熱的季節(jié)綻放了。
古今中外，有人喜愛牡丹的雍容華貴，也有人欽佩蘭花的沁人心脾，更有人喜愛荷花那出淤泥而不染的清高品質(zhì)。從古至今，無數(shù)文人墨客都以此為話題，寫出了溢彩流光的千古佳作。
荷花剛出芽時只是一個個碧綠的花苞，藏在荷葉叢中不顯眼。隨著時間的推移，它們便從花苞便成了一朵朵盛開的荷花。荷花的花瓣是半透明的嫩粉色，我真佩服大自然的鬼斧神工，如果這粉色再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會這么嫩，不會有透明感，如果再稍微淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會這么燦爛，就不會這么鮮艷。每朵盛開的荷花都是一幅盆景，一幅國畫，走近荷花池，仿佛置身于云霞之中。
看到這么美麗的人間仙境，我仿佛看見宋朝詩人楊萬里正站在荷花池邊，搖頭晃腦地吟誦著：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不于四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花小學(xué)作文5
一個陽光明媚的早晨,我到花園散步.一股濃濃的香味迎面撲來，真是芬芳撲鼻呀！
我隨著香味來到荷花池，原來是那朵最美麗的荷花在夏阿姨的培育下，綻放開了她那嬌嫩的花瓣，發(fā)出誘人的清香。荷花旁那碧綠的荷葉，像一只小船，把花兒襯得更加美麗。荷葉上露珠滾滾，像一顆顆珍珠。這樣的美景，吸引來了許多小動物：小蝌蚪在荷葉下嬉戲，小蜻蜓在和葉上休息，可愛的小青蛙在地上跳來跳去，好像在為荷花開放慶祝呢！
我也仿佛陶醉其中，從早晨看到下午，我還是不想走。
一陣微風(fēng)吹過，美麗的荷花像一只偏偏起舞的蝴蝶，真美啊！
“多美的蝴蝶呀！”我情不自禁的贊美到。
荷花小學(xué)作文6
早上，我和姥姥去鐵人公園散步，我們邊走邊看，我突然看到一池，我飛快的跑到池。
荷花開得很多了，這一池的荷花千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的荷葉下；有的像俊俏的仙姑，對著湖面梳妝打扮。荷葉上的水珠像一粒粒珍珠來回滾動著。荷花散發(fā)出淡淡的清香。連蜻蜓都站在荷葉上似乎被這花香吸引了。人們有的在觀賞這美麗的荷花，有的在為荷花拍照，有的俯下身去聞著淡淡的花香。我也被這一池的荷花迷住了。
走在回家的路上我還在想那一池美麗的荷花，因?yàn)樗俏倚闹凶蠲利惖幕ā?/p>
荷花小學(xué)作文7
誰是夏天最美麗的花朵？那當(dāng)然要數(shù)荷花，作文 荷花。你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人，小學(xué)二年級作文《作文 荷花》。
荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛，數(shù)都數(shù)不清。
風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。
傍晚，你從遠(yuǎn)處看她，荷花在你眼里會像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。
荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來翠滴。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？
荷花小學(xué)作文8
在我的家鄉(xiāng)從化，有一條清澈的小溪。小溪上有許多荷花，紅如織錦，粉如霞，白如雪。太美了！有的荷花剛開出兩三片花瓣，有的荷花開得很開，露出鮮黃色的蓮藕，有的荷花裹著白色的花瓣，鼓鼓的。看來這朵蓮花只要努力就能開出美麗的'花朵！一片片荷葉像一個個綠色的大玉盤，襯托出美麗的荷花，呈現(xiàn)出獨(dú)特的農(nóng)場山水畫！這里是從化荷花溪！
我小的時候經(jīng)常和姐姐哥哥去荷花溪玩。當(dāng)我們到達(dá)那里時，我們坐在一艘小木船上，在小溪上蕩漾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪水鮮紅，像一條紅綠相間的絲綢鋪在水面上，綠色的荷葉和粉色的荷花襯托著紅綠相間的錦緞，十分鮮艷。細(xì)看之下，小溪就像一面能穿透溪底的大鏡子，展現(xiàn)出溪底的一切風(fēng)景：綠水植物，水中逍遙魚，長滿鮮綠色青苔的石頭，枯黃的榕樹葉，到處覓食的小蝦。它們與荷葉一起，形成了一種獨(dú)特而有趣的農(nóng)舍裝飾。比起水族缸里的奇魚、奇魚、奇蝦，這種景色自然又美麗得多！
從化荷花溪真美！我愛這獨(dú)特的蓮溪！
荷花小學(xué)作文9
今天陰天，我們一家人來到莫愁湖公園賞蓮花。
一到門口，我就迫不及待地跑到荷塘邊，沿著荷塘的欄桿欣賞美景。只見池塘里長滿了一大片荷葉，姿態(tài)各異，有的像大綠盤，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水里，亭亭玉立。還有一些睡蓮，像棲息在水面上的大甲蟲，一副沒睡醒的樣子。印象最深的是嬌艷的荷花，玉樹臨風(fēng)，凌風(fēng)風(fēng)，粉面開，嬌艷，清新脫俗，呈現(xiàn)出金花嬌小的荷花。那盛開的蓮花，像一個驕傲的皇后，似乎在說，來看看我有多美！還有幾個花蕾沒有開放，像胖乎乎的娃娃，羞澀地躲在荷葉下面。只見水中的小魚小蝦在荷花間自由穿梭，它們的嬉鬧嬉戲讓水面頓時泛起圈圈漣漪。
如果我能變成水里的一片荷葉，或者一朵美麗的蓮花，或者一條自由自在的魚，那該多好啊！我能感受到他們的幸福。
荷花小學(xué)作文10
有很多種花。有些人喜歡牡丹，有些人喜歡百合，有些人喜歡梅花.而且我喜歡“出淤泥而不染”的荷花。
夏天來了，是荷花盛開，荷葉芬芳的季節(jié)。快看！池塘里長滿了綠色的荷葉和綠葉。你挨著我，我挨著你，就像綠色的大圓盤。透過層層荷葉，你可以看到長著小刺的綠色莖干，昂著頭站在水面上。荷花莖上開著美麗的白色和粉色的花。蓮花有不同的形狀。有的花怒放，有的只是開了幾片花瓣，就像一個害羞的小女孩，和人打招呼，有的是含苞待放的花骨。
雨后，荷塘里又會有一幕。剛洗完澡荷葉就像仙女一樣立在池邊。一陣微風(fēng)吹過，綠色的大托盤上，一滴滴晶瑩的水滴像一個淘氣的孩子一樣四處滾動，東滾西滾，進(jìn)入池塘。
荷花不僅美麗，而且有許多用途。蓮藕也可以吃。蓮子是消暑的良藥。荷葉可以當(dāng)茶降火。下雨的時候，荷葉可以當(dāng)雨傘用。
荷花小學(xué)作文11
早上，我和媽媽去清趣園看荷花。
進(jìn)到大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到荷花。幾個叔叔拿著照相機(jī)在那拍照。我和媽媽趕快走到荷花池邊。我看見有的荷花還沒有開，媽媽說那叫花骨朵；有的荷花完全開了，看著很美很美，就像對著我微笑；有的荷花開敗了，有些花瓣已經(jīng)落到荷葉上了，它們好像在睡覺；還有的已經(jīng)沒有花瓣了，媽媽說那叫蓮蓬，長大以后可以吃。綠色的荷葉圓圓的好像是涼傘，也好像是小水珠的床。
我和媽媽走著走著，還看見幾位老爺爺在釣魚。我們圍著荷花池走了一圈，就回家了。
荷花小學(xué)作文12
誘人的玫瑰，可愛的百合，美麗的詹妮弗，但我喜歡一塵不染的荷花。
蓮藕可以吃，蓮子也可以吃，蓮心可以泡茶喝，清熱。有很多關(guān)于蓮花的詩！比如“出淤泥而不染梁，唯紫而不妖。”
它的顏色五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪…
它的葉子形狀各異，有的像盆，有的像飛碟，有的像手。
它有16—17片花瓣，像一只小船，一個亭亭玉立的仙女站在水中。
早晨，荷花上會有許多晶瑩的水珠，像小圓珍珠，荷葉也像帽子，幫助青蛙擋雨。
蓮花我喜歡你的顏色，喜歡你全身是寶的藥價，更喜歡你的美麗。
蓮花，蓮花，你一直奉獻(xiàn)給人們，如果我是一朵小花，我一定要向你學(xué)習(xí)。
荷花小學(xué)作文13
父親終于答應(yīng)我去西湖賞荷花。我騎著心愛的黃色自行車，父親來到西湖。西湖路邊點(diǎn)綴著一棵柳樹和一棵桃樹，更加美麗迷人。許多來自世界各地的游客都拍了照片。
走進(jìn)蠡湖，一個如畫的荷塘出現(xiàn)在我們面前。荷葉綠油油的，密密麻麻的，連成一大塊，像大圓盤，摸起來像絲一樣柔軟光滑。蓮花從荷葉中出現(xiàn)，包括粉色、白色和各種形式。有的是花骨，像苗條的女孩；有的只是鋪兩三片花瓣；有的都是開放美麗的！一陣微風(fēng)吹過，荷花翩翩起舞，荷葉隨風(fēng)起舞。小魚微微露出頭，吹著泡泡，呼吸著新鮮空氣。
我多么想變成一朵蓮花，穿著白衣服在微風(fēng)中翩翩起舞！
荷花小學(xué)作文14
荷花代表著高貴與純潔。?愛蓮說?的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。” 成為千古絕唱,至今仍膾炙人口。我一直想去感受這種風(fēng)格，今天我來到荷花塘一覓它的美姿。
來到荷花塘，映入眼簾的是在大片大片的荷花。它們姿態(tài)萬千，形態(tài)各異，有的還是小巧、含苞欲放的花苞，仿佛下一秒就要盛開;有的正值生命旺盛，怒放著，搖擺著，婀娜多姿，盡情地展現(xiàn)各自優(yōu)美的身姿，似乎一個個美麗的少女在舞蹈;而還有的花瓣已經(jīng)凋零的荷花，露出了白白胖胖的蓮子，好像一個個小嬰兒在安靜地聆聽著來自大自然的聲音......真是美不勝收啊!
荷花沒有牡丹的雍容華貴，沒有梅花的迎寒吐芳，沒有蘭花的小巧玲瓏，但它純潔，神圣的面容惹人喜愛。
如果荷花是一幅畫，那么這幅畫的作者一定是大自然這個不所不能的大畫家，它畫出了人類，畫出了萬物，更畫出了這美麗的荷花!
荷花小學(xué)作文15
有一天，我來到武都的千畝荷塘，一股清香撲面而來，讓人神清氣爽。這時已經(jīng)是中午了，太陽的惠今灑在荷塘上，荷塘像金漆一樣金碧輝煌。再加上池中風(fēng)反射的刺眼光線，看起來更好看。
荷花開了很多花。荷葉像綠色的大圓盤一樣擁擠。整塊看起來像綠色的海洋。白蓮浮現(xiàn)在這些大圓盤之間，有的只展開了兩三片花瓣；有的花瓣全部鋪開，露出一朵小黃蓮；有些滿是花和骨頭，看起來就要爆了。這時，有一只金色的蜻蜓站在上面看到了這朵美麗的蓮花！
荷花花瓣不僅漂亮，還能泡茶。如果在一杯熱開水里多放幾朵荷花，幾分鐘就能泡出一杯清香的荷花茶。一杯飲料不僅能幫助你清熱，還能讓你感到放松和快樂。
我愛蓮花，它的綠色，它的純潔，它的一塵不染，它的無私奉獻(xiàn)和它的精神品質(zhì)。