【推薦】夏日的荷花作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夏日的荷花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日的荷花作文 篇1
夏天來了，河里的荷花開了。荷花有的是粉紅色，有的是白色。他們有的還是花骨朵，有的已經(jīng)完全開了。
風(fēng)兒一吹，荷花仙子在湖面上翩翩起舞，美麗極了。荷葉又大又圓，碧綠碧綠的，像一個個圓盤鋪在水面上。小魚在荷葉下自由自在地玩耍。
荷花散發(fā)出一股清香，引來了蜜蜂，引來了蜻蜓，還引來了游人。荷花真美麗！我喜歡荷花。
夏日的荷花作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別 樣紅。”這就是宋朝詩人楊萬里 的荷佳句。其實，我對荷花也是情有獨(dú)鐘的，因為它能“清水出芙蓉”，正因如此，“凌波仙子” 的稱號也非它莫屬了。
夏天，正是荷花飄香，荷葉盛開的`季節(jié)。
看，荷池中中長滿了綠綠的荷葉，一片挨著一片，像是一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立。白里帶著點粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài)，各不相同。
花兒們的花都全開了，還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬，個個都小巧玲瓏非常可愛，剛剛長出來都是嫩綠色的。
隨著時間的變化，慢慢地變成了一個個沐浴的 “大噴頭”;快成熟的，就像是蜂窩似的，蓮子一點點地拱出頭來。
瞧，在一片肥大的荷葉側(cè)面，還有一朵含苞待放的荷苞。這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向著賞花的人微笑，還有含苞欲放的花骨兒，脹飽得馬上要破裂似的。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來，好像在翩翩起舞，不由得引來了幾只蜻蜓在花池上空來回飛舞，真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫啊!
這些良辰美景，讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海，并且描繪下來。我愛那艷麗無給人們帶來幽香的荷花，因為它那艷麗的身姿，裝點了人們的生活，使整個夏天裝更加絢爛。
夏日的荷花作文 篇3
在我的腦海中，有許許多多關(guān)于班級同學(xué)的記憶，其中有一件同學(xué)之間的事，是我至今都難以忘懷的。
那天，我剛剛交了一個新朋友，我高興極了，在教室門口唱著歌。咦，那是誰?我的歌聲戛然而止，眼睛開始不停地打量著她：深綠色的小熊棉衣，雪白的球鞋，黑色的長發(fā)，在風(fēng)雪中發(fā)抖的身體。讓我想想，她是——哦，原來是我們組的衛(wèi)生組長張玉璽!那時我跟她還只是普通同學(xué)，我們走的不是很近，每次看見她，她總是一臉笑容。今天她這是怎么了?
我小心翼翼地跟張玉璽說話，生怕碰到了她的痛楚：“張玉璽，你怎么了?”我輕聲說。她回過頭，眼里有些驚訝。不一會兒，她的眼中再次含滿了淚水。我有些手足無措，對她說：“你別哭了，把事情說出來，說不定我還能幫你呢?”我把手搭在她的肩上，對她微笑著。她也笑了，不過笑得很不自然，有些像苦笑。她用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對我說：“我有兩個好朋友，上午在一起玩游戲的時候，我因為沒有聽懂規(guī)則而打亂了游戲，她們很生氣，就把我開除了她們的團(tuán)隊，并對我說以后再也不能和她們做朋友了。”說著張玉璽又哭了起來。她緊緊地握住我的兩只手，低著頭，咬著嘴唇，不說話了。我在心底為她打抱不平，同時我也很傷心，為張玉璽失去朋友而傷心。我看著張玉璽，心中突然冒出了一個念頭——我要和她做朋友!我對她提出了我的想法，張玉璽點點頭，眼睛里頓時有了彩虹般的光彩。我高興極了。隨后，我們一起跳繩、做游戲，玩得可開心了。張玉璽也忘記了憂傷，心情變得明朗起來……
這就是讓我特別感動的一件關(guān)于同學(xué)之間的事，經(jīng)過了這件事，我更加認(rèn)定同學(xué)之間的友誼!
夏日的荷花作文 篇4
周末，奶奶帶著我和妹妹去公園觀賞荷花。
一進(jìn)公園大門，我們就被一池的荷花吸引住了。池塘里的水清澈見底，幾只小鴨子在荷花間你追我趕地逗著玩。池塘里的荷花千姿百態(tài)，像少女一樣美麗，有的含苞欲放，有的含笑盛開。她們有的潔白如雪，有的粉紅似霞，煞是好看。忽然，荷花上落了一個東西引起了我們的注意。妹妹往池塘里探了一下頭，叫了起來：“是紅蜻蜓，太好看了。”話還沒說完，我連忙說：“小聲點，別嚇跑了它。”
我們躡手躡腳地走到池塘邊，安靜地看著荷花。荷葉圓圓的，像碧綠碧綠的大圓盤。在挨挨擠擠的荷葉當(dāng)中，荷華更顯得亭亭玉立，高貴純潔。一陣風(fēng)吹過，荷香縷縷，沁人心脾。
多么美麗的荷花塘，多么令人心曠神怡的景色啊！