荷花作文

時間：2021-06-19 16:19:25 荷花我要投稿

荷花作文合集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的荷花作文6篇，歡迎大家分享。

荷花作文合集六篇

荷花作文篇1

　　今天，爸爸帶著我去安吉荷花山漂流，我可高興了。在去的路上，我已經被這一路的美景吸引了。首先映入我眼簾的是那青山綠水，高山連綿不斷，湖水波光粼粼，好美啊！然后我們穿過了一個又一個的隧道，隧道有的長、有的短、有的彎、有的直，好玩極了！真是佩服那些為我們開山劈路的人啊！

　　到了荷花山，我往窗外一看，哇！這里的風景更美！有花、有草、有小溪，還有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。微風吹過，小草在風中歡快地跳舞，一朵朵小野花被風吹得輕輕搖擺，它們就像在向我們招手，歡迎我們的到來。

　　來到漂流地點，我們戴上防護帽、穿上救生衣，準備上船了。而此時我卻遲遲不敢上船，因為這里的水很急，而且坡度很大，我有點害怕。爸爸看我有點猶豫，就上前鼓勵我：“遇到困難不要怕，要勇敢去面對。”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣，坐上了船。上船以后，我一點都不害怕了，反而覺得很好玩。我們一邊往下游漂去，一邊玩打水仗，玩得全身都濕透了，好刺激啊！

　　一天下來，雖然有點累，但是我很開心。而且通過這次漂流的經歷，我懂得了一個道理：任何事情只要敢于嘗試，其實并不難！

荷花作文篇2

　　很久不去鹽瀆公園游玩了，聽說那里的荷花正在盛開，非常令我神往，令我欣然。一個夏日炎炎的星期天，我終于和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子荷花的風采。到了公園，我們穿過叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒有到那，先迎面撲來了一陣清香，接著我們走到一個碧波連天的荷塘邊，只見一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿著華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴著黃色的蓮蓬，可好看了。它們各有各的風采，有的荷花半開著，像一位害羞的小姑娘露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會兒，風婆婆飛了過來，對這些荷花仙子說：荷花仙子們，跳舞的時間到啦！說完，所有的荷花都好像聽懂了風婆婆說的話，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那么柔軟，那么和諧，那么自如，那么有韻味！每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落里去了。一陣風雨過后，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合著荷花在跳舞，就像臺上表演著雨傘舞，這些雨傘時刻保護著荷花妹妹，盡量不使荷花妹妹遭到強烈陽光的暴曬。荷花能夠出淤泥而不染，蜻蜓羨慕它們，對它們一見鐘情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，多么有詩情畫意呀！令我回味無窮。每到秋收季節，媽媽總要帶我挎上個籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個新鮮蓮子，那種融于自然與收獲的感覺真是美好極了。相傳以前，越國被吳國打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對越國放松警惕。不久，吳國真的被越國占領了。越王又把西施接回宮中，因為皇后很妒嫉西施，所以派人把西施推下了池塘。如果你在荷花上看到一個美女，那一定就是西施了，所以后來人們稱荷花為花中仙子。荷花它似乎不需要人們付出什么，但貢獻給人類的，卻是營養價值極高的蓮子。這種精神多么可貴啊！我們人人都應向它學習，學習它那無

　　私奉獻的精神，相信我們的社會能變得更加和諧美好。江蘇鹽城亭湖區鹽城小學五年級:楊程

荷花作文篇3

　　我不由得停在一個小池塘邊，聚精會神地觀賞這一美麗的景象。

　　從未見過開得這樣美的荷花。只看見小小的池塘上，東一朵，西一朵，開滿了荷花。只見一片燦爛的淡粉紅色，倒有幾分接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。的場面。在那淡粉紅的花瓣上，還留著前幾天的雨水哩！

　　這里荷花的美，荷花的麗，這么美麗而又生機盎然的畫面，但是沒有人來觀賞、品味，真是可惜啊！荷花有的只是一個花骨朵，但是正是因為是花骨朵的緣故，所以十分嫩，嫩得像嬰兒的皮膚，滑滑的；有的是半盛開的狀態，所以既有嬰兒皮膚的嫩，還有艷麗；有的已經完全盛開了，便變得更加的艷麗，這時的荷花是最美麗的。碰巧，今天的荷花都盛開了，我開始埋怨我自己沒有帶相機來拍下那美麗的事物。

　　荷花的芳香十分誘人。我每次為了聞到更多的芳香，幾次深入小池塘，上來時，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。！

　　花和人都會遇到各種各樣像污泥一樣的邪惡，但是我們能不能抵制住邪惡，做像荷花一樣的人呢？！我撫摸了那細細的花瓣，真是有高潔的貞操，完美的品質啊！

　　在荷花彌漫出的香氣中，我不覺朝家的方向快步走去。

荷花作文篇4

　　有一年夏天，爸爸媽媽和我，一起去微山湖旅游。我們乘船到了湖上，遠遠望去一片片綠油油的葉子，托起一朵朵粉紅色的荷花，迎風搖擺。小船像箭一樣駛向湖中央，一顆水珠在荷葉上來回打轉。好想晶瑩的珍珠。荷花亭亭玉立，有的還只是小花苞，尖兒紅紅的;有的含苞欲放，花瓣之間可見開放的'空隙;還有的已經開放舒展著美麗的花瓣。一片花瓣落下來，像一葉扁舟再水中搖晃。荷花的里面是黃色的花蕊，一絲絲的多得數不清。花蕊的中間長著一個小小蓮蓬。聽媽媽說：蓮子可以吃，蓮子新很苦，可以治病，荷花的根是我最喜歡吃的藕。

　　回濟南的路上，我邊走邊想，什么時候能再來看美麗的荷花呢?

荷花作文篇5

　　耐不住炎炎而漫長的暑假，跟著姑姑來到了一個荷花正盛開的湖泊———微山湖。

　　劃著小船從蘆葦蕩中漫漫的進入了微山湖。忽然，眼前豁然開朗，一片一望無際的荷花池。正如村名所說，這荷花是自己天然生長的，附近的漁民還可以經常來這里打魚呢。

　　夏季，正式荷花盛開的日子。望著船邊輕輕蕩起的水波，在不覺中我們已經僅僅悄然進入荷花湖中心。嬌嫩而不妖媚的荷花被剛剛停的雨水，沖刷的晶瑩透亮。粉粉的花瓣內幾絲花蕊黃燦燦的，稍微大一些的里面還有未成熟的蓮蓬。碧綠的荷葉，在微風中搖曳著，上面幾個頑皮的小水珠在陽光的照射下顯得格外光彩。我不禁的伸手去摘花莖，好不容易擰斷之后，莖里還漂著絲，一直在風中漂浮，使勁一擠，還會發現里面奶白色的液體。突然，船在一個淤泥旁邊聽下，我很不滿意的嘀咕：這什么都沒有，干嘛停下啊。村民語重心長地對我說：小丫頭，這你就不知道了吧。看看，里面是什么？我定睛一看，淤泥內竟有一枝荷花的花苞，我惋惜得嘆了口氣：哎，要是在湖面肯定更漂亮，可惜了啊。姑父笑了，弄的我莫名其妙。姑姑敲了一下我的腦袋，笑著對我說：虧你還是個學生呢！一邊搖搖頭去摘那枝花苞。正在我納悶的時候，我看見那花苞剛露出水面的那一剎那，我驚愕了，多么干凈，多么清凈的花苞啊！在泥中我認為臟的那一幕，已經蕩然無存了，只剩下那露珠布滿粉嫩粉嫩的花苞，神氣活現的出與淤泥而不染了。粉粉的花瓣，完全看不出是出自于淤泥里面的。這是才想起周敦頤的《愛蓮說》：予獨愛蓮出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外只，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩嫣。的真正含義。這里不僅僅贊揚了荷花美觀的完表，更贊美了荷花那種不因環境惡劣而退縮；出與淤泥而不染的清白、高貴；不張揚，不炫耀，質樸，而且具有頑強的生命力的精神。

　　想到這里，我又不禁想起做人。

　　徐州那一帶，是2小時一小雨，3小時一大雨的天氣。剛剛下過一場小雨，一轉眼過去，豆大的雨水啪啪的落在了我們身上。原本就不是很好的土路，在雨水的沖刷下變的更加泥濘不堪。濕漉漉的我們只好踏著泥點，冒著雨在路邊等車，一陣陣寒冷想我襲來。這時，一位好心的大媽看我們已經在雨下淋了10多分鐘了，一個個變成落湯雞似的樣子，便熱情的邀我們去她不遠處的家避雨。我們欣然的接受了，同時心里又抹過一絲憂慮，在這人生地不熟的地方，也許只是把我們當游客一樣拉到家里，乘機想辦法賺點錢，那又怎么辦。然而，看見她那真摯而又誠懇的雙眼，我們便快步走進她們家。當我正看著她那簡陋而又溫馨的小屋，她連忙為我們端來了熱水和毛巾，讓我們擦洗。我從她手中接過她遞過來的毛巾，雖然很陳舊但卻很潔凈，剛才那渾身的寒意，立即驅散消盡。又急忙為我們每人下了一碗熱湯面，來驅除身體的眼冷。姑父，姑姑和我很是感激，他們不由自主的掏出壹佰元錢遞給她們，他們執意不懇接受，說道：我們又不是為了錢，誰在困難的時候都需要幫助，我們只不過做了一些我們可以盡力的事情。聽了這話，我的內心被震撼了。這時，不遠處傳來的車子的聲音，他們用自己唯一的雨傘和自己打魚的斗笠給我們蔽雨，雖然我們再三婉言謝絕，最終盛情難卻，我和姑姑只拿了一頂斗笠，匆匆離去，也當作是一種紀念。每當望見門后的那個斗笠，我總會不由自主的想起微山湖，想起微山湖潔白的荷花和質樸的村民。

　　別了，微山湖！相信我會在回來的！只為了那些出于淤泥而不染的荷花。