美麗的荷花-四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的美麗的荷花-四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的荷花-四年級作文1
到了觀賞荷花的季節了，舅舅帶著我到王茅的荷花池去看荷花。
舅舅開著車，不一會就到了，首先映入眼簾的是那一朵朵美麗的荷花，有白的、粉的、深粉的，從遠處就能聞到淡淡的清香。
走近一點兒，只見一片片大荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，有一些荷葉上還帶著露珠，在陽光的照耀下，露珠閃閃發光，就像一顆顆閃亮的寶石。露珠就像頑皮的小孩，荷葉就像滑滑梯，露珠在荷葉上溜滑滑梯呢！
走到眼前，仔細一聞，淡淡的花香讓人陶醉在其中，那香味中似乎還帶著一點兒甜甜的香氣，令人難忘。
我往腳下的池塘一看，“哇——”有許多睡蓮，大的，小的都有！有些大的睡蓮上還有小青蛙在歡快地唱歌，一群小魚和小蝌蚪圍在睡蓮旁，似乎在開演唱會呢！
我在一朵荷花前仔細端詳著，發現荷花中間有一個還未成型的嫩黃的小蓮蓬，真想伸過手去摸摸看呢！我還發現莖上有許多“黑點點”，伸手去摸，發現有一點點扎，好像給那脆弱的荷花披上一件“鎧甲”呢！
走到一個小蓮蓬跟前，輕輕一揪就把它給揪下來了，正好能讓我好好觀察一會兒，發現扭斷的莖上留出了一些粘液，還有五六個小洞洞，好像是通氣孔，才能讓它們生長在淤泥里吧。
太陽落到半山腰了，我戀戀不舍地離開了荷花池，這里就像一塊寶地，來到這里能把心中的煩惱全部拋出，讓人感受到這里的美。
美麗的荷花-四年級作文2
著名宋代詩人楊萬里曾在詩中寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”于是，我來到了荷花池，觀賞那連詩人楊萬里都連連稱贊的荷花。
那荷花猶如一個亭亭玉立的少女安靜地站在水中。不一會，便有一只蜻蜓立在荷花上，就像楊萬里的另一首詩中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
忽然，吹來了一陣微風，同時我感到了一陣涼意，在這炎炎夏日之中卻顯得十分的舒適。荷花扭動起它那曼妙的腰肢，而蜻蜓好似它戴在頭上的發卡，把荷花點綴的更加美麗了。此情此景吸引來了無數游人和魚兒觀賞。
過了一會，風便停了下來。我又感到與剛才的那種寧靜不一樣，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，是一種能讓人感到身心放松的香氣。
因為游人看了如此美妙的舞蹈還一時反應不過來，絲毫沒有察覺到烏云被風吹來了。于是一場雨就這么神不知鬼不覺地下了起來，不僅雨下了起來，還起了風。雨落在地上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，配上荷花那美妙的舞蹈，就像戲劇一般，美妙極了！許多游人也不管是不是在下雨，拿起相機就拍照。
待雨停后，游人們還流連忘返，不舍得離開。一場雨后，讓我感到空氣變得清新，荷花也更加一塵不染了。
在這次觀賞之后，我不僅懂得了詩人為什么會連連夸贊荷花，還喜歡上了荷花這種植物。
美麗的荷花-四年級作文3
暑假的一天，爸爸帶我去白天鵝公園看荷花。
到了白天鵝公園，一靠近河邊，我就聞到了淡淡的香味，我不由自主地走了進去，看見了滿池的荷花，粉的，白的，粉紅的，一朵挨著一朵，好像在爭著比美似的。我往前走，盯著荷花仔細地觀察起來，只見它的莖粗粗的，綠油油的，像一根金箍棒。一片片碧綠碧綠的荷葉，就像是一柄大傘；也是小動物們的舞臺，青蛙在上面唱歌，小魚在底下嬉戲。爸爸告訴我，荷花的根是須狀根，雖然長在淤泥里，但是上面的荷花絲毫不受影響，還是那么純潔。有的荷花還沒有開，還是花骨朵呢；有的含苞欲放，像個嬌羞的小姑娘；還有的已經全部展開了，就像是觀音菩薩的蓮花寶座。等到荷花的果子全部凋謝了，里面的蓮蓬用處也很大呢。蓮子可以清熱去火，可以熬粥熬養生湯，可好喝了。這景色美麗的池塘里，魚兒和水相映成趣，整個池塘讓人贊嘆不已。
我喜歡這五顏六色的荷花，我喜歡這冰清玉潔的荷花，荷花，我愛你！
美麗的荷花-四年級作文4
花兒美麗，人人都喜歡。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲霜斗雪的梅花，有人喜歡芳香潔白的茉莉……而我最喜歡的是美麗的荷花。
荷花顏色鮮艷。盛開的荷花，燦爛嫵媚，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，有的花朵上還裝飾著鮮亮的花紋，鑲嵌著明艷的花邊。
荷花不僅顏色鮮艷，而且姿態優雅。夏天到了，碧綠碧綠的荷葉像一個個大圓盤，而荷花像調皮的寶寶從這些挨挨擠擠的大圓盤中探出頭來，花瓣“舒眉展眼”，原本安睡在花瓣中的嫩黃的小蓮蓬就像剛出生的小寶寶，睜開了惺忪的睡眼，別提有多可愛了；有的花朵才展開兩三片花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；而剛長出來的花骨朵像小棉桃，包得嚴嚴實實，舍不得露出它的廬山真面目。
荷花不僅姿態可愛、絢爛奪目，而且可以食用，還可以治病呢。荷花的種子——蓮子可以熬煮鮮香、沁人肺腑的蓮子粥；荷花的地下莖——蓮藕，可以制作清脆爽口的涼拌藕片，也可以烹制酸甜可口的醋溜藕片，還可以熬成鮮美的蓮藕香湯；蓮子的芯兒可以泡茶，清熱去火。我國的中藥書籍《本草綱目》中記載：蓮花、蓮子、藕節、荷葉等均可入藥，治病救人。荷花全身都是寶。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花清白、高尚、謙虛的高尚品格，被世人稱頌；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花賞心悅目的美麗受到人們的贊揚。
我要像荷花一樣美麗，像荷花一樣高風亮節。
美麗的荷花-四年級作文5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�！白谱坪苫ㄈ穑ねこ鏊小�。從古人的詩句中，總能找到“別樣”的荷花；從古人的情感里，總能觸摸到“閃耀”的清荷！
荷花開了，我和姐姐禁不住荷花的誘惑，笑納小娃一樣，偷偷地采下那白蓮。荷花有的像仙女下凡，有的像亭亭玉立的小姑娘，又有的像那美麗的佳人，有的像些女的拐杖，真美啊！有的荷花含苞欲放，像一個嬌羞的小姑娘，有的露出了臉，像一個大姑娘，有的垂著頭，像一個嬌羞的`小姑娘。我們在荷花池“偷”采荷花，流連中似有種“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的意境。
記得有一次我去看荷花，下起了微雨，雨打著荷花，就像微雨為荷花鑲上了一層美麗的色彩，雨飄在荷花池上，向給它添加了許多色彩，雨飄在荷花瓣上，像一顆顆珍珠，雨飄在蓮葉上，向流動的珍珠。一首古詩這樣寫道：湖聲連夜雨，野氣稻花風。大概是這樣的境界。
我見過夏日里的荷花，它是不向太陽屈服的植物，只會因太陽而生長。荷花的這種永不低頭的精神令我欽佩。荷花被人們稱作“花中君子”。它代表著純潔，象征著高尚、高雅、圣潔的精神品質。
荷花雖生長在淤泥之中，但這并不影響它的美麗，因為它堅強，因為他不屈。古人曾寫道：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我想，荷花對這種品質，便是我們人類要向它學習的精神品質。
美麗的荷花-四年級作文6
讀到楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩的時候，往往就會讓我們想到在百花之中的大君子——荷花。
遠看荷花，大片大片的荷葉上冒出了幾朵美麗的荷花。一陣風吹過，一池的荷花都在翩翩起舞。
荷葉的形狀圓圓的、大大的，就像一個個碧綠碧綠的大玉盤。小孩摘了一篇荷葉頂在頭上，還可以當帽子用呢。銀鈴般的笑聲飄蕩在荷花池的上空。再仔細看一看，荷葉的邊緣上還有波浪形的曲線呢！一池的荷葉有剛剛長出來，中間有一個小小的孔。小荷葉不像大荷葉的邊緣那樣是波浪形的，而是有些尖尖的角。它的脈絡是從中間放射到周邊的。用鼻子聞一聞，陣陣清香撲鼻而來；用手摸一摸，感覺厚厚的、滑滑的，舒服極了。荷葉下面的莖上有許許多多的小刺，如果一不小心就會把手指扎出血。
荷花的美不只在荷葉，還有花朵呢。在荷花池中有著全開、半開和未開的荷花。全開的荷花就像煙花在天空中綻放開來一般絢麗。一片花瓣掉落到水中，就像一艘艘小船在湖中飄蕩。半開的荷花就像一位美麗而害羞的少女，遮遮掩掩的，不愿被人們看到一般。未開的花骨朵兒就像一個個小水滴一樣亭亭地立在湖中心。
蓮蓬的形狀的就像一個麥克風，可是在我看來，它卻是蓮蓬的形狀的就像一個麥克風，可是在我看來，它卻是一位慈愛的母親在盡心盡力地守衛者里面的小蓮子。而且蓮子的作用也很大。剝掉果皮，里面的果肉可以直接使用，一股甘甜清涼的味道從舌尖直沁肺腑。里面的蓮心雖然很苦，但作用更大了�？梢杂脕砼莶瑁鍥鋈セ饐选Ｉ徯哪コ煞圻�是一味藥引呢。
荷美，我愛荷，我愛家鄉建德，更愛那用美麗的畫筆創造了一切的大自然。
美麗的荷花-四年級作文7
今天，我和爸爸一起來到植物園乘涼，一陣陣淡淡的清香把我們帶到了荷塘邊。我原本以為立秋了就沒有荷花了，沒想到，竟然還能看到這美麗的荷花。
爸爸說：“我們過去看看吧!”我說：“行啊�！弊叩浇幉虐l現，秋天的荷花竟是如此的美麗。
我們走著，欣賞著，陶醉著。忽然，幾只蜻蜓從我們眼前掠過，飛到旁邊的樹蔭下，又轉身到了荷花上，像一個體操運動員，手緊緊地握著花瓣，身體時而平放，時而倒立，真是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我們繼續向前走，一朵朵清秀靚麗的荷花映入眼簾。有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就圍著她翩翩起舞;有的已全部盛開，微風吹過，她像少女一樣跳著柔柔的舞，周圍的荷葉也隨風舞動著。
那傘狀的荷葉也體態萬千，他們努力的在追逐著太陽。有的荷葉張開臂膀，擁抱著溫暖的陽光;有的荷葉則羞羞答答的卷起了衣角，偷偷的欣賞著哥哥姐姐們的舞姿。那調皮的小水珠不知何時跳到了荷葉上面，時而向左，時而向右，隨著荷葉舞動的節奏歡呼跳躍。平時讓人煩躁的蟬叫聲也成了動聽的音樂。
我們終于發現了小小的蓮蓬，有的躲在荷葉下面，好像在乘涼呢;有的站在荷葉上，就像一個淋浴噴頭，正要給荷葉哥哥洗澡呢。
我們沉醉在這恬靜的美景中，不知不覺越走越遠了，當我回頭看看那盛開的荷花，他們挺拔的站著，向我揮手。那首千古流傳的《愛蓮說》在耳邊吟唱著：出淤泥而不染，濯清漣而不妖……
美麗的荷花-四年級作文8
上個星期六，我去了曲院風荷游玩。
一下車進入曲院風荷，映入眼簾的是大片大片的睡蓮，它們一個個浮在水面上，襯著那綠綠的葉，清清的水。梅紅的睡蓮，有的含苞待放，有的已經綻開了梅紅的花瓣。還聽老師說，睡蓮是喜歡陽光的花，有陽光的時候會綻開花朵，沒光的時候會合上花瓣。它的花瓣是水滴形的，只是再“瘦”一點，它的葉是圓形的只是有凹進去的三角形。
尋找荷花的路上，我們偶遇了幾只正在磨牙的小松鼠。小松鼠并不怕人，但是我們一驚呼，就立刻跑走了。小松鼠很敏捷，它從一棵樹“飛”到另一棵樹，還在樹之間來回橫跳，而我們把視線移到一棵樹又一棵樹。
到了“荷花池”，看到一大片新綠，眼前一片明艷。細看，水下還有許多小黑魚，它們一會游到荷花下面，一會兒游到別處去。忽然，當我看到有幾只蜻蜓在含苞待放的荷花上面站立的時候，我想到了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
池里的荷花挨挨擠擠，根交錯著，盤根錯節。向遠處看，在荷花叢里，有一群野鴨，原來是鴨媽媽和三四只小鴨子。都說“龍生九子各有不同”，小鴨們也是一樣，瞧，它們有的在追逐，很淘氣，有的很乖，緊緊跟著鴨媽媽，生怕游丟了，還有的把頭伸到水下去，應該是在覓食吧。真可愛！
睡蓮、松鼠、荷花、鴨子，一齊點綴著曲院風荷，曲院風荷真美�。�
美麗的荷花-四年級作文9
世界什么花最美麗？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小伙伴來到鐵人公園，首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去，是那一望無際的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！”
我走進荷花池，看到一朵朵荷花競相開放，青翠欲滴的荷葉襯托著粉紅的荷花，有的荷葉平躺在水面上，懶洋洋的曬著太陽，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我發現荷葉上有著晶瑩剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在陽光的照耀下，晶瑩的露珠變成了金黃色，好像碧綠的盤子里放著一顆顆小金豆。荷葉是小魚的避暑圣地，小魚們都在那里嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角，小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上；有的花是半開放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全開放了，大大的圓圓的，有大碗那么大，我把叫作花之王。花兒開放時形態各異，有的荷花開放的不是很大，有點微微收攏；有的花紅紅的，花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊，才剛剛露出了一點點，伸出腦袋，似乎看著這五彩繽紛的世界；有的幾片花瓣合攏，有的幾片花瓣開放。開放的花瓣好像荷花的舞裙，微風拂過，舞裙上下擺動好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在里面，好像要急著出來似的；有完全開放了，翠綠的荷葉襯托著粉紅的花朵，微風吹過，荷花與荷葉左右搖動，好像在跳街舞，綠色的蓮蓬簇擁著黃色的花蕊，真是太美麗了！不時，還有一群蜻蜓飛到花蕊中間做客呢！
��！我被那美麗的荷花所陶醉，我仿佛與蜻蜓伴奏，與魚兒唱歌，與荷葉翩翩起舞！啊！我陶醉在這美麗的仙境中！
美麗的荷花-四年級作文10
公園里的荷花池真是美麗無比，池邊的柳樹撒下一根根柔軟的枝條，給荷花擦去臉上的汗珠，給荷葉帶來幾顆閃亮的珍珠。
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑出清香深得人們喜愛。她玲瓏、純潔謙虛、亭亭玉立、有高貴品格。
走近荷花池，一眼望去荷葉像一條碧綠的毯子。有的荷葉只冒出了一根嫩芽，像剛出生的嬰兒，有的已經長成熱水瓶那么大了，他們迎著風翩翩起舞。有的早已長成“大圓盤”了，蔥綠、碧綠。一片片荷葉挨挨擠擠，手拉手、心連心。早晨，荷葉把露珠送給魚兒，中午他們給魚兒一片陰涼，讓他們在水中嬉戲。
再細看，荷花千姿百態，在荷葉的映襯下更加美麗。有的還是一個花苞，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開了五六片花瓣，另一些簇擁在蓮蓬旁，宛如一個美麗的農村姑娘穿了件補了又補的衣裳。有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的花瓣全都掉光了，只剩下一個圓圓的大蓮蓬。她們的一個個小洞仿佛是一張張小嘴不停地說：“我們熟了，來摘我們呀！”
荷花的莖---藕埋在泥里，有出淤泥而不染之稱。藕可以食用，清爽可口，成語“藕斷絲連”就是說藕切開后肉是斷了，絲依然連著。
荷把自己的一切都奉獻給了我們。荷葉可以入藥；干荷葉可以包裝食物，不透水不透油；荷葉可以做粥；荷花可以供人觀賞；花謝后蓮蓬可以食用；藕也可以食用------我要學習荷默默付出的高貴品質。我喜歡荷，人們的生活離不開你，你為我們付出得太多太多了。我愛你——荷！
美麗的荷花-四年級作文11
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是如此美麗而圣潔，游覽在荷花池里，更如到了仙境一般。荷花那美麗、高貴、純潔、清香，讓人流連忘返。
幾天前，我和全家一起去了敦化市六鼎山賞荷花。那里的荷花真是千姿百態。有的只是一個小花苞；有的還是一個小蓮蓬；有的已經全盛開了，非常漂亮。有的長在荷葉下邊，嬌艷顯眼；有的長的特別高大，婀娜多姿；有的都長在一處，競相比美；有的分開長，像是在各自梳妝。風一吹，他們就翩翩起舞。不管是成熟的還是凋零的，都像開了聯歡會一樣，一齊跳著屬于它們的舞蹈。風起時，荷葉也隨之扭動，為高貴的荷花作舞伴，更為她納涼。水中的魚兒更是在水下歡快的游動，為神圣的荷花鼓掌。
荷花不僅千姿百態，而且姹紫嫣紅。荷花有的是妖艷似火的紅色，有的是嬌艷欲滴的粉色；有的是水靈靈的紫色，有的是圣潔的白色�？雌饋碛⒆孙S爽，婀娜動人。
閉上眼睛聽，有“沙沙”的被風吹起的響聲，讓人聽了不會煩躁。荷花摸起來非�；瑵�，舒服，手感非常細膩。細細的品嘗它的花瓣，有花草般的香甜，露珠般的清爽，讓人心曠神怡，沁人心脾。偶爾會有蜻蜓從她們上空飛過，像是贊眼她們的高貴圣潔，也像在為她們跳舞。如此一番美景，怎能不叫人流連忘返呢？
這么一番美麗的荷花池，總能讓人其樂融融，陶醉在其中，在此時能有誰不為這美麗而贊嘆呢？
美麗的荷花-四年級作文12
有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡芬芳的茉莉，而我喜歡清香淡雅的荷花。
我們家正對著小區的荷花池。夏天來了，正是荷花盛開的季節，推開窗，一股淡淡的荷香味撲面而來，讓人神清氣爽。我站在窗前往下望去，綠油油的荷葉一大片一大片，挨挨擠地鋪在水中，像一個碧綠色的巨大圓盤。荷葉上的水珠晶瑩剔透，在陽光的照耀下，反射出耀眼的光芒。一陣微風吹過，荷葉擺來擺去，水珠像調皮的娃娃，在荷葉上滾來滾去，像是在滑滑梯，又像是在蕩秋千。
一支支荷花從翠綠的荷葉間冒出來，有的還是花骨朵，像害羞的小姑娘，把臉緊緊地躲在層層包裹的花瓣里；有的微微張開了，像是好奇地偷看這個世界的樣子；有的已經全開了，白得像雪，粉得似霞，黃得像金，綠得像翡翠，一朵朵姿態妖嬈，美艷動人，像驕傲的公主。
一天，我與媽媽鬧矛盾了，生氣的我飛速跑下小區，找我心愛的荷花吐苦水。我來到荷花池邊，坐在石凳上，輕輕地向它們訴說自己的苦惱。微風習習，滿池的荷葉扭著腰肢，晃著頭跳起舞蹈，仿佛在說：“別難過啦，讓我們跳舞給你看吧！”荷花吐露著芬芳，沁人心脾，仿佛要有它們的清香撫慰我郁悶的心靈。漸漸地，我沉浸在荷花的世界里，仿佛自己也是一朵荷花，跟著荷葉荷花一起跳起了舞，煩惱一掃而光。
“身出淤泥色自妍，滿池新艷動人憐�！蔽覑酆苫�，愛它美麗的姿態，愛它迷人的清香，更愛它出淤泥而不染的品格。
美麗的荷花-四年級作文13
兒童公園里最美的風景是夏天開滿荷花的荷花池。
早上，紅彤彤的太陽從東方升起，一縷縷金色的陽光灑向湖面，湖面上泛起金燦燦的波紋。嘩嘩的流水聲清脆而有節奏，像一支歡快鄉間小曲。湖水清澈見底，一叢叢深綠色的水草隨著流水悠然的搖擺著，仿佛在跳舞。一條條魚兒在水中自由嬉戲。這清清的水映著藍藍的天，白白的云，活像一幅水彩畫美麗極了！
湖邊一棵棵柳樹像一位位美麗的少女把自己柔軟纖細的長發伸進湖里，盡情玩耍；一片片草坪像長長的綠色絲帶把荷花池環繞，鮮艷的野花像一顆顆珍珠點綴其間。
湖中間，一片片荷葉婀娜多姿，一朵朵荷花亭亭玉立。遠遠望去，水天相接，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那碧綠的荷葉，如同一把把小傘，橢圓形的葉片上晶瑩的小水珠來回滾動，仿佛是亮晶晶的鉆石。各種艷麗的荷花偎依在荷葉旁，有白色的有粉色的。有點已經露出粉黃的笑臉，有的含苞欲放。你看那朵粉紅的荷花，紅撲撲的臉蛋，多像個害羞的小姑娘。再看那朵白荷花，潔白的花瓣簡直能和白雪公主媲美。一陣風吹過，荷花擺動著柔美的腰肢，輕盈的點著頭，還吐出迷人的芳香。它們在干什么呢？在歡迎我們，還是在炫耀自己的美麗？
啊！荷花池，你是一幅最美麗的圖畫，你是一顆最璀璨的明珠。
美麗的荷花-四年級作文14
我的家鄉建寧是聞名遐邇的“荷花王國”。我生長在蓮鄉，從小深愛荷花，喜歡她的純潔，喜歡她“出淤泥而不染”的品格。
今天是星期日，我來到那幽靜的荷塘邊觀賞那美麗嬌艷的荷花。
來到荷塘邊，一片片挨挨擠擠的荷葉承接著上天賜予的陽光，盛開的荷花羞羞答答地躲在荷葉后邊；有的則低下頭與那靜靜流淌的水兒竊竊私語；有的躲在荷葉后頭，和蜻蜓寶寶捉迷藏；有的還在風中搖搖晃晃，好像在向游人們招手，我真想在此高歌一曲，可是，我怕驚動了荷花姑娘，我怕驚醒了沉醉的魚兒，我怕驚嚇了這美麗安靜的景致……
“呱……”一陣蛙鳴把我從陶醉中驚醒，也許，它們也在欣賞這美麗的風景吧，正為這美麗的景色而贊嘆呢。我想，我不該去驚動它們吧。讓它們也品味荷花的美。這一切，需要理由嗎？
我沿著荷塘邊走著，觀察這兒的一切，小魚兒在我眼前游來游去，和它的同伴們一同嬉戲，它的尾巴濺起一滴滴水花……我想，如果我也是一條魚，我也會沉浸在荷花姐姐的美麗和所遮蔽的陰涼中，與同伴們捉迷藏，玩游戲，那是多么美好的享樂啊。
看著美麗的荷花，青綠的荷葉，我不禁小聲吟詠剛讀過的楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看那連片的荷塘，展示的正是這如詩如畫的風光。而眼前的荷葉上停著一只只小蜻蜓，似乎在嗅著這些綠綠的荷香。我湊近一朵荷花一聞，荷香撲鼻而來，抬起眼，我看見荷花中有個小蓮蓬，那形狀像向日葵，顏色金黃黃的，她的姿態像一個小寶寶在母親的懷中甜甜的睡。這景致真是太美妙了！
外地的小朋友，沒觀賞過荷花美景吧，沒看過建寧高高的金鐃山、雌雄雙瀑、閩江源、紅軍樓等風景名勝吧。那就請到建寧來吧，她的美一定不會讓你失望的！
美麗的荷花-四年級作文15
提起荷花，人們都會想起一句話�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”雖已進入八月，可我仍忘不了她那醉人的風采。
她像個下凡的仙女，眉目清秀，膚若凝脂，狹長的桃花眼中像是倒映著星河爛漫，指染豆蔻。在水面的蓮葉上翩翩起舞，無不展現出她那曼妙的身姿。時常有蜻蜓停留在她的身上，還有魚兒與她歡快地嬉戲。
傍晚的荷花最為迷人。站在荷花池中心的湖心亭里，看那一望無際的花海與彩霞相互輝映，荷葉如裙般襯托著粉荷花，一眼望去，看不到盡頭。偶有幾只蝴蝶停留在她那淡粉的花瓣上，宛如一幅優美的畫卷。
她優雅，氣質如蘭，亭亭玉立，像個帶著翅膀的天使女孩。那一層層的蓮葉組成碧綠色的海洋，守護著高雅的荷花。在深夜，皎白的月光星星點點灑在她的身上，仿佛為她披上了一層薄紗，顯得更加神圣，不容褻瀆。
她潔身自好，縱然開放在布滿淤泥的池塘，卻仍潔白無瑕，不沾染一絲污水。她“出淤泥而不染”圣潔的高尚品質正是人們所弘揚的。荷花的花期在烈日炎炎的夏月，雖頂著如火般熾熱的太陽，但不懼怕，仍展現出最迷人的自己。她淡泊名利，從不爭不搶，總是一副淡然的模樣，也從不與其他凡花爭艷。
我喜歡她，喜歡她的氣質如蘭，欣賞她的潔身自好，更贊揚她的“出淤泥而不染”的高尚品質。也更想用筆描繪出那美麗的荷花圖。
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