荷花的借物喻人作文_小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的荷花的借物喻人作文_小學生作文，歡迎大家分享。
荷花的借物喻人作文_小學生作文1
這是一條僻靜的小路，我一個人獨自走著，路上也只有我一個人，還聽見潛伏在黑夜深處的鳴叫，不由的顫了顫身子。路似乎與我一樣的惆悵，總是安靜的睡著，來逃避世俗的恩怨。風吹的越發緊了，光靠一件單薄的襯衫顯然是不足以抵擋這鼓寒氣的，我索性走到了亭子里歇歇腳，靜下心來欣賞眼前曲折的荷塘。
一個算大的池塘，滿滿當當的全被荷花給占了，連一些水草也不容侵犯。就像一件碩大的羅裙，籠蓋著光暈，發出淡淡的絲綢色的光。隱約還有幾聲采蓮女圓潤清脆的歌聲，但似乎更像是蟬難耐寂寞的歌唱。層層疊疊的葉子就像是碧波翻浪的清泉，那白色的浪花便是羞澀的荷花。有的翩躚的開著，有的剛剛睡醒才露出一條縫，就像碧藍的天穹渺茫的明星，又似那碧海里點點的明珠。試想一下，雨后清圓的湖面，鳥雀在枝頭歡鳴，婷婷的荷花就像一位位高雅的美人，舞動著手中輕盈的衣袖，哪怕是被清水在怎么沖刷洗滌，依然是那么莊重而不妖媚。時而又有微風過往，逗的葉子與花也有一絲的顫動，如一道碧痕如閃電般穿過荷塘的那邊去了。湖面上零星飄著幾片荷葉，似乎成了青蛙們的天堂，它們聞著花香，乘著小船，大可不去管慘淡的月光。流水安靜的在荷葉下流動，因為被葉子遮住了，所有只能看到象絲綢一樣的一小條，映著微黃的月亮與清朗的葉子，顯得干凈清爽。
裊裊的煙霧浮起在荷塘上，被月照的有些通透，像一層紗似的不能朗照，似乎不只有荷花，還有一些柳樹，稀疏的靜默在荷塘的岸邊，顯得有幾分憔悴。還有一些蔥蘢的大樹，像一把把大傘似的撐在泥土里，月光像水一樣瀉在上面，隱約傳來了疲憊的嘀嗒聲。樹縫里也漏著一兩點路燈微弱的光，仿佛就快要睡著似的。
今晚的思緒頗不太平，看著眼前美麗的圖畫似乎忘卻了很多，但心中不是涌上的悲涼又如何掩蓋在田田的荷葉中？月光似乎越來越淡了，我周圍的一切，包括我在內，都混雜在一片黑暗之中，依稀記得剛才見到的荷塘美景，似乎覺得是幻覺似的遙不可及。
荷花的借物喻人作文_小學生作文2
炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。
在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機盎然。荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘的頭發長得只露出半張臉;有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀!
荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣雷雨過后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過一會兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。
我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的，給荷花伴奏呢!
炎熱的夏天，太陽照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機;碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著荷花，美麗絕倫。這真時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花呀!你美麗的身姿真是令人陶醉!你高貴的品質真是令人欣賞。荷花，我們愛你!
荷花的借物喻人作文_小學生作文3
世界上有無數種花。有些人喜歡冷漠的梅花。有些人喜歡十里外芬芳的桂花，而另一些人喜歡代表愛情的美麗明亮的玫瑰。然而，我喜歡從泥中升起的蓮花，但它不會弄臟。它被稱為靈寶仙子的蓮花和優雅的蓮花。
雨后，我撲倒在附近的小公園里，啊！碰巧，池塘里的荷花都開著，荷葉上的露珠時不時地滾動擺動。粉色的蓮花又被洗過了，更加迷人，蓮花上的水滴，反射著粉色的蓮花，實際上發出了淡淡的粉色光芒，一束陽光，無數五彩繽紛的彩虹出現在水滴上。一陣風吹過，蓮花扭動著優美的姿態，像一個女孩在跳舞，向人們展示著它的魅力，風也把蓮花的香味吹進了我的鼻子，令人耳目一新。房子的墻上掛著一幅荷花水墨畫。畫中幾片暗荷葉襯托出許多要擺放的粉色蓮花。荷花群之間只有一朵白色的荷花驕傲地開放，這是如此高貴，如此不同，讓人眼前一亮。幾片白色花瓣漂浮在水面上。似乎有幾艘白色的船正在湖里行駛。照片中的漣漪似乎是由船只造成的。
荷花天生高雅，清高一塵不染。因此，許多詩人喜歡描寫和贊美蓮花。“天上的荷葉是無限綠的，反映太陽的荷花是紅色的”是宋代詩人楊萬里寫的一句永恒的話。我似乎看到綠色的荷葉從天上一片一片落下。它似乎長到了世界的盡頭。盛開的荷葉反射著陽光，但暫時還不明朗。楊萬里的詩還有“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面”。可以看出，詩人被認為是荷花的愛好者，這首詩向我們展示了一幅田園風光。一只紅色蜻蜓從優雅的蓮花上落下。這是一幅多么美妙的畫啊！
我喜歡荷花，它優雅而優雅，從泥沼中升起，沒有被淹沒。我欽佩荷蘭及其優雅和崇高。
荷花的借物喻人作文_小學生作文4
我喜歡荷花，喜歡它的形狀、顏色和姿態。
荷花的花瓣很大,上面尖下面圓。當它含苞待放時，像吸滿彩色顏料的畫筆，隨時準備畫出最新的圖畫;當它絢麗綻放時，荷花舒展開最美麗的花瓣迎接燦爛的陽光。
荷花的顏色很美，因為花瓣上的顏色像被暈染過的一樣，好似害羞的小姑娘漲紅了的臉。荷花的顏色有很多，比如紅、白、粉、紫等顏色。無論是哪種顏色和荷葉搭配，都會是最好的啦。特別是紅色的荷花配綠色的荷葉時，這樣的紅和那樣的綠，一般都不好搭配，但是紅的荷花和綠的荷葉的色彩卻是那樣的完美，那樣的清新。怪不得詩人楊萬里寫出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣優美的詩句呢!
荷葉葉面上是碧綠色的。下面是粉綠色的，整個荷葉不是圓形，也不是常見的樹葉的形狀，它就像一個帶花邊的碧綠的大盤子，是小動物們盡情玩耍的舞臺。
蓮蓬的形狀更是奇特，就像淋浴器的噴頭一樣，它的上面還有許多的小孔，好像細細的水霧馬上就會噴出一樣，也許還會出現彩虹呢。
太陽出來了，柳樹姑娘伸出了手，撫摸著荷花，她害羞的笑了，臉也變紅了……微風中荷跳起了輕盈的舞蹈，就像跳天鵝舞的姑娘，純潔美麗。荷花是頭，莖是身子，荷葉就是裙子了……在太陽光的照射下，一只只蜻蜓在水中點著水，點累了，就停在荷花的花蕾上。荷葉上的水珠像寶石一樣，微風中更加奪目、耀眼。河水像一面鏡子那樣平靜，倒映著荷花那婀娜多姿的姿態……太美啦!
我喜歡荷花，喜歡它們的每一個地方。
荷花的借物喻人作文_小學生作文5
說到荷花，大家都知道北宋時期的著名詩人楊萬里吧！他那首家喻戶曉的寫景詩《曉出凈慈寺送林子方》中“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，寫出了昔日那朵朵紅艷的荷花，迷人之處，讓楊萬里這首膾炙人口的絕詩一直被大家喜聞樂道。而今天，我也情不自禁想再綻放屬于荷花她自己的那份流光溢彩。
如今，已是盛夏。火辣辣的太陽烘烤著大地，不時傳來陣陣蟬鳴。我在家里吹著空調，百無聊賴地翻看著一本《植物大全百科全書》。突然，我被一張美麗圖片給吸引住了。圖片上那一個個身姿妖嬈、美侖美奐的粉色生命，它們看起來是那么地嫵媚，那么地嬌艷。我看了一眼圖片下方的注釋——噢，原來是荷花！
突然，我靈機一動：不如，我去荷塘賞荷花吧！
說走就走，而且，我還帶上了我的摯友——廖俊熙。
我們驅車來到了荷花塘。卻發現這里人山人海、游人如織，大家井然有序地輪流去觀賞荷花。可見，荷花的魅力真不容小覷啊！
終于，輪到我們了。我們歡呼著來到展區，放眼望去，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的碧葉映襯著，仿佛是一片粉紅的海洋，真讓你不由自主想奔向那里。閉上眼，深呼吸，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑。
再仔細望去，眾多荷花之中，也有未開放的。它們如同一個個害羞的妙齡少女，躲在了寬大的蓮葉之下，不愿意露出頭來。
荷花雖然沒有桃花那樣紅艷，也沒有玫瑰那樣芬芳，它只是暗暗地綻放在池塘之中，默默地散發著屬于自己的清香。
我喜歡荷花，更喜歡荷花那種寧靜之美，不驕不躁、不吵不鬧。試問天下有幾人能做到如此恬然自若？
荷花的借物喻人作文_小學生作文6
這天，院子里的池塘閑著無聊，開始找人說話。
它十分喜歡小魚，因為小魚經常為它捶背，便對小魚說："魚兒，魚兒，近日來過的好嗎？""好？好什么好，爺爺，您什么時候變的那么臟，那么臭，我每天都快被您熏暈了。"池塘爺爺十分傷心，它感到十分委屈，正欲解釋，荷花姐姐開口了，說："就是，就是，我喝了你的水后，肚子非常痛，現在，臉都粗糙成什么樣了，我男朋友因此和我分手了呢！"池塘爺爺辯解道："這又不是我的錯，要不是人類天天往我這排放大量垃圾，我能這樣嗎，我現在開始變硬，大家都不喜歡我了，好多朋友都死了，我才最可憐呢！"說罷，老淚縱橫，荷葉哥哥說："老爺爺，別哭，人類把我們害成這樣，會受到應有的報應的，而且，報應已經來了，我聽說，好多動物瀕臨滅絕，瀑布水量大減等災難接踵而至呢！""話可別這樣說，現在有好多人在保護環境呢！"小魚說，"什么時候，環境恢復以前的樣子呢？"荷花姐姐苦惱的說，"是呀，只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園，我就心滿意足了！"池塘爺爺說，他們回憶起過去的生活來。
姑娘們劃著船，邊唱歌邊采蓮，那優美的歌使人心醉，有的荷花被摘下來了，還在睡覺，不過它們心滿意足，因為它們聽到了最美的歌聲。小伙子們有的跟著有經驗的老漁翁學釣魚，有的和姑娘們對歌，有的劃船比賽……孩子們有的游泳，有的偷吃蓮蓬，有的捉魚…… 忽然有個人把一個瓶子扔了下去，這一切的
一切就這樣被打擾了，大家嘆了口氣。
荷花的借物喻人作文_小學生作文7
荷花是一種水生植物，她是在春天播種、夏天開花、秋天收獲。荷花不管是生長在清水里還是長成在污泥間，她美麗的花朵都始終如一地一樣矯健、一樣挺拔、一樣美麗……
夏天是荷花開花的季節。您看，那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個個守衛荷塘的衛兵。而開放后的荷花是有各種顏色和姿態的，她們有的是白色、有的是粉紅色、還有的是深紅色，這些花兒有的是兩個三個相互偎依，有的是在竊竊私語，有的是誰也不理會，獨自在旁邊發呆，還有的呢，就像個多情的詩人，望著天空，可能是在構思什么充滿魔幻的詩篇吧？
葉子，在沒有展開前，是像我們經常吃的蛋卷的模樣，也像是寫大字的毛筆的筆筒的樣子。而打開后，一把把小傘給荷塘里的魚呀、蝦呀遮擋了太陽也遮住的風雨。我們經常去摘來玩呢，也帶回家給爸爸用來包了肉蒸了吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能染濕而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發亮，很好看呢。要是一陣微風吹過，珍珠就跳起舞來。
秋季的花就已經凋謝了，葉子也枯萎了。但這時蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有著苦苦心的果實，它們的心雖然是苦的，但這些心卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好食品，蓮子燉雞是很好補品呢。藕，哦，我是很喜歡吃藕的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開白花的藕叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無論是怎么樣吃，都是很好美味啊。那么你們都吃夠那些樣式的啊，說出來不妨交流交流。
荷花在我們中國、在日本、在朝鮮、在韓國、在斯里蘭卡……都是和神仙、佛相伴的，她們的身上沾染了許多的仙氣。
到底是不是這樣的，我不知道，我爸爸也不知道。不過，這不影響我對荷花的喜愛。
荷花的借物喻人作文_小學生作文8
在天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛的盛夏，花兒們大多都沒了爭芳斗艷的精力，聳拉著花瓣，低下了頭，呆立不動。只有荷花，在這樣的三伏暑天，漸漸張開了她那魅力無限的笑臉。
荷花不像大多數的花，生長自陸地的泥土，她是生長在水中的淤泥里的，自然也沒有陸地上那些花的枝干。雖然沒有石榴的奇崛清新，但她中通外直、不蔓不枝的莖和田田的荷葉足以彌補她那沒有枝干的遺憾。在盛夏，當荷葉小如銅錢，初露水面時，當莖葉長得日漸挺拔時，她一點一點綴在綠水清波之間，那高昂的姿態，顯得那么妍麗，微風吹過，她隨風搖曳，在靜止時，她也婀娜多姿，惹人憐愛，魅力無邊。
最具有魅力的的，是她的花——那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花。荷花在夏天雖常見，但不會使人覺得厭煩，反而會迷醉于那清幽而馥郁的荷香，感到一陣涼意暗生。那可不是夏天魅力的代表嗎？
盛夏，正是荷花滿湖的季節。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的荷花，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭先恐后的開放著，遠遠望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態，魅力非凡。
你真以為她是盛酒的酒盅嗎？你若是這樣想，那她可是會笑你的呦。剝開那翠綠的蓮蓬，便可看見那一顆顆排列整齊的蓮子。當那顆顆圓圓的蓮子被裝上餐盤時，滿足了我們的口福，在我們齒頰間留下了清香。而且這蓮子多食用有助于強心和降血壓，可謂是夏日易上火之時的必備良品。
我喜歡夏天，更喜歡這夏天魅力的代表。她的魅力不僅在于她的外表，更由于她的氣質、用途……
我愛夏天這魅力無限的荷花。
荷花的借物喻人作文_小學生作文9
“遙知不是雪，為有暗香來。”這是什么花？這是梅花。這首詩是出自宋代王安石的《梅花》。今天，我就要帶大家去梅園欣賞一下梅花。
梅花是薔薇科杏屬植物，難怪我一直把它當作杏花或者薔薇呢！梅花開得一簇簇，掛滿了枝頭，把枝頭都壓彎了腰，沉甸甸的。遠看，就像一棵棵“朝霞樹”，粉紅粉紅的，我把它稱作“粉如霞”。近看，一根枝頭上壓了好幾朵梅花，成群結隊地跟人們問好，好像在說：“快來看呀！快來看呀！我們開得多么美麗！”人們就馬上舉起相機，把它們的樣子拍了下來。你看，它們多得意，把枝頭壓得更下了，繼續完成它們的“任務”—吸引人群。很快就有更多的人來拍照了。梅花的花瓣兒又粉又嫩，有好多好多花瓣兒疊在一起。更奇特的是，在上面的花瓣兒是淡粉色的，在下面的花瓣兒是深粉色的。梅花的花蕊很有趣，像許多姑娘在比美，幾根比較突出的，就是比美冠軍了。再來看看梅花的葉子，嫩綠嫩綠的，有的只冒了小芽兒，還有的甚至沒有葉子！難道是葉子怕冷，梅花不怕冷，所以花先開，葉子后長？呵！原來植物也和我們人類一樣，會怕冷！梅花的`枝干婀娜多姿，像曼妙的少女在跳舞；有的枝干被梅花壓彎了腰，猶如慈祥的老奶奶，給我們送來了梅花。一陣風吹來，梅花的花瓣兒開始了它們的旅行，下了一場“花瓣雨”后，許多花兒被“打”了下來，我撿起一片花瓣兒，心想：小梅花，你從枝頭上掉下來，一定對媽媽依依不舍吧！又吹來一陣風，梅花落下了眼淚，好像在說：“我們是堅強的梅花！堅強的梅花！”
望著那又堅強又美麗的梅花，我不忍贊嘆道：“梅花兒，你是如此的堅強意志，如此的不畏嚴寒！總是開在別人面前！在寒冷的冬天，你依然怒放！你頑強不屈的精神，永遠深深地印在我心中！”
荷花的借物喻人作文_小學生作文10
一陣幽香飄來，是獨特的香味，我一聞就知道是它——荷花。我順著香氣去尋找，我醉了，被香氣迷醉了，不知不覺來到了一片荷塘。突然，荷花動了起來，一艘小船停在了這里，一個素衣女子走來說：“我帶你去賞荷吧！”我認得她，她叫清茗，一個奇怪的女子。
“看啊！多美的荷花呀，它上面還閃著水珠呢！”她說,“你喜歡嗎？”
“喜歡，你看這些荷花多純潔呀！還有它的葉子也好大，渾圓渾圓的。”
“你看，水里有魚，你喜歡嗎？”
“嗯.....我喜歡，不過還是荷花好看些。”
“為什么呀？你看這些魚兒，有紅的，黃的，多可愛呀，你看.....”她試探著說。
“我是喜歡荷花粉中帶白，百中帶粉的樣子，和它那種出淤泥而不染的精神。”我打斷她的話說。
她沉默了良久，把船蕩到了荷花叢的中心停了下來。
“是啊，做人也要這樣，你隔壁的那個哥哥.....”
“他？”我撇了撇嘴說，“到頭來還不是整天在家睡覺，你認識他？”
“嗯！他一家都是這樣，整天無所事事，游手好閑，他本來不是這樣的，本來他是個很勤快的人，經常幫我來這里蕩船，可是后來.....他變得越來越懶散，也不怎么來了，現在，你就算逼他，恐怕他也不會來吧！”
“他是不是受了家人的影響.....”
“誰說不是呢！你看這荷花雖然長在這骯臟的泥巴里,長出來的卻是這樣純潔又美麗，你說為什么有些人還不如這映日的荷花呢？”風玩弄著她的發絲......
“不知道.....”我躺著清茗姐姐的背上，含含糊糊的答道，在沁人心脾的清香中慢慢的睡著了。
荷花的借物喻人作文_小學生作文11
蓮花是圣潔和美麗的象征。她“不沾泥，洗干凈，蕩起漣漪，不妖”，灑出清香，自然獨特，極其細膩，純潔謙虛，優雅可愛。夏天到來時，她靜靜地綻放，吸引了無數的旁觀者和贊嘆的喘息聲。
你看，在池塘里，粉紅色的嫩蓮花，像一個穿著粉紅色衣服，頭上戴著黃色草帽的女孩，一動不動地站在那里。一陣風吹過，他們隨著風的節奏起舞。這就像一罐油漆被倒在畫布上，任由其流動。有些蓮花只開了一半，就像一個年輕的女孩露出了一半的臉。有些蓮花完全開放，露出黃色的蓮花羽狀物，像孩子的笑臉，笑啊笑！
如果你仔細看看它，你會發現很多“網外之魚”。這些迷你版本的蓮花顯示出尖尖的小花蕾。如果你不注意他們，她會很容易離開你的視線。
它們更像長江以南的油紙傘。它們優雅多彩，風格各異。荷花散發出清新優雅的香味，吸引蝴蝶翩翩起舞，賞心悅目。淘氣的蜻蜓在蓮花旁邊拍動翅膀，快樂地和蓮花玩耍，從一朵花飛到另一朵花。水面上漂浮的荷葉像玉盤。偶爾，幾只青蛙跳到荷葉上，濺到玉盤里，讓人陶醉。我想成為一只蜻蜓或青蛙，哪怕是一點點飛濺也是好的！
蓮花不僅美麗，而且有用。她的葉子不僅可以泡茶，還可以制成中藥。她的根是我們最喜歡的蓮藕，蓮蓬里的蓮子是夏天降溫和解暑的最佳食物。總而言之，她充滿了寶藏！
蓮花不如牡丹優雅，不如梅花芬芳，也不如蘭花小巧精致。然而，她默默地為炎熱的夏天散發著芳香和涼爽。她不僅優雅美麗，點綴大自然，而且全身無私奉獻。我們不應該這樣嗎？
荷花的借物喻人作文_小學生作文12
當陽光一陣暖過一陣，當雨水一陣透過一陣，當大地一陣綠過一陣，那可愛的你啊，便露出了你那嬌羞的笑臉，如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
從“小荷才露尖尖角”的初夏，到“荷盡已無擎雨蓋”的秋末，在這由盛轉衰的四個月中，你的美，無處不在!
初夏，荷葉嫩綠，如碧羅盤漂浮在水面上，含苞吐白，露紅的荷包可勁地向上鉆，一片碧水上點綴著紅光點點，白珠瑩瑩，人們叫你“錢荷”。
盛夏，你嬌艷欲滴，花瓣綻放，猶如二彎小船，擱淺在蓬萊周圍，亭亭玉立于水中，美而不嬌!“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，不就是對你最好的寫照?
秋，悄悄而至，你香消玉殞，片片花瓣飄落在水面上，凄美無比，灑得滿地芳香，風兒吹過，周圍的葉子就會泛起一陣陣漣漪，并彌漫著淡淡清香，使人心曠神怡。
那可愛的荷花啊，你為何如此俏麗，讓我為你陶醉?你為何如此動人，讓我為你癡迷?
你高潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;你正直，中通外直，不蔓不枝;你柔情似水，卻凜然不可侵犯，“可遠觀而不可玩焉”!你就像一顆璀璨的明珠，一滴晶瑩剔透的眼淚，那么冰清玉潔。
因為愛你，所以認為你美麗，超凡脫俗，無物可及!那孤傲的梅花，嬌媚的牡丹，傲霜的菊花又怎能和你相媲美?
你只是孤傲地站在水里，迎著風，沐著雨，送走一夕晚霞，又迎來一晨朝霞。你的生命如此短暫，短到莫過于一個夏季，可是你的純潔、美麗卻永遠珍藏在我的心底。
我愛荷花，愛你的淡淡清香，愛你的亭亭玉立，愛你的嬌媚容顏，更愛你的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質!
荷花的借物喻人作文_小學生作文13
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!
聽媽媽說，荷花謝后結出的果實——蓮子，是營養價值很高的食品。根部還結出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎?
我愛荷花!
荷花的借物喻人作文_小學生作文14
我常去玉淵潭公園游玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時間最長的地方。
每到夏天，我的歡快充滿整個園子。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發著陣陣清香，隨風起舞，讓人陶醉。
荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友。荷花池里有小魚和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會兒游來游去，像在優雅地跳舞，一會兒又平靜地躺在水中。一會兒又浮在水上，一會又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂于助人，它們給小魚遮風擋雨。
到了夏末，蓮蓬朋友也睜開了眼。蓮蓬朋友一睜開眼，小魚、小蝌蚪……整個家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個朋友很沉穩，她的內心是沉甸甸飽滿的果實，她可以給人帶來美食。
荷花還有一個朋友，睡蓮妹妹，它是一個文靜的小姑娘。可這么可愛的小姑娘，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過。可睡蓮妹妹的芬芳清香還留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時，前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機想留住這美麗的風景，跟荷花合影。有的人買了彩帶，到這里來跳彩帶舞。他們一定想看看這大自然的好風景吧。
我想：他們一樣熱愛大自然啊!我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個人都熱愛大自然。
荷花的借物喻人作文_小學生作文15
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動古代無數詩人的心，他們贊美荷花天生麗質，氣質高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達對你的喜愛之情：
無風無際路茫茫，
老作月王風露郎。
只把千樽為月俸，
為嫌銅臭雜花香。
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