美---荷花_小學生六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美---荷花_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
美---荷花_小學生六年級作文1
記得那天我在家里做著美夢，我夢見自己變成了水池中的一朵潔白無暇的荷花。
我悄悄地從水里冒出來。我那雪白的臉上綻開了甜蜜的笑容，苗條的身體在水池里搖擺，圓圓的荷葉就像我的綠裙子，在陽光的照耀下，荷葉上的露珠就像鑲在我裙子上的鉆石。那時的我，特別漂亮動人！在微風中，我迎著風翩翩起舞，不只是我一朵，還有我的許多兄弟姐妹們都在跳舞，看著大家跳得那么歡快，我也跳得更歡了，觀賞的人也越來越多。
忽然，小不點螞蟻慢慢地爬到我的綠裙子上，告訴我旅行的快樂；小魚兒從腳邊游過，陪我盡情的聊天；可愛的小燕子快活地飛到我身旁，告訴我南方有多么漂亮、多么溫暖。
我真想讓這場美夢永遠不結束，讓我這朵荷花一直美下去！
美---荷花_小學生六年級作文2
炎熱的夏天，知了在不停地叫，各種花兒競相開關，荷花也不例外。
每天來到“小燕子”，映入眼簾的就是缸里漂亮的荷花，像少女歡迎著我們。
媽媽送我走后，我就和荷花比身高，可是我怎么比都比不過它，荷葉挨挨擠擠，雷雨過后有的荷葉橡托盤一樣，雨珠在里面滾來滾去，有的荷葉又傾斜著。
荷花里還有綠色的蓮蓬呢！蓮蓬可好吃了，粉紅色的荷花有的還是花骨朵含苞待放，有的是半開的，還有的已經完全開放了，荷花上飄出淡淡清香，引來了許多蜻蜒。
讓我想起了一首詩的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花雖然是從泥土里長出來的，但是全身都是寶，我喜歡荷花。
美---荷花_小學生六年級作文3
我特別愛花，尤其是荷花。日湖公園里的荷花盛開了，我經常讓外公帶我去看荷花。荷花的葉子都是大大圓圓的，好像綠玉做的盤子一樣，有時有點水在上面，就會形成一個又一個的水珠，滾來滾去，好像珍珠在盤子里滾動一樣，外公說有句古詩形容這樣的景色，就是“大珠小珠落玉盤。”遠遠看去，水里的荷花像小仙女一樣，亭亭玉立在水中央。
外公對我說，古人形容荷花就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。意思就是蓮花從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，他希望我長大了也要做這樣的一個人。
希望我長大了也和荷花一樣漂亮。
美---荷花_小學生六年級作文4
說到荷花，那種美麗而又超凡脫俗的植物。今天，我就觀看了它，讓我來說說吧。
那綠油油的葉真美麗，遠看整個荷花池挨挨擠擠，近看又像一個大盆，十分美麗。
過了幾天，在這荷葉里長出了嬌艷無比、參差不齊的荷花，有的正含苞欲放、有的已完全盛開。這時，一只蜻蜓突然停在上面，這不禁讓我想到了兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花有的是粉紅色的、有的是雪白色的，只見盛開的荷花里長出了金黃色的小蓮蓬，真是十全十美，在微風的吹拂下，它們迎風搖擺、姿態高雅，真美！
過了幾天，荷花有的凋謝了，長出了嫩綠的小蓮蓬，你知道嗎，這種東西還可以做成美味佳肴呢。
我愛它的花，愛它的葉，更愛它那超凡脫俗的美麗！
美---荷花_小學生六年級作文5
花，花，花，是四季中最耀眼的布景，最奪物的信物。這種各樣的話，“四廂花影怒于潮，千朵萬朵壓枝底”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡林在“自在飛花輕似夢”的鄉間小路上。但我卻獨愛于陶淵明筆下那“出淤泥而不染”的花中君子——荷花！
暑假的一天早晨，我和父親踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，一同信步來到荷花池邊，靜靜地觀察著剛剛睡醒的荷花！
一走進池邊，首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色。在那水平如鏡的湖面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊綠色的毛氈。走近去看，有的荷葉宛如一個個小碟，有的如大圓盤，還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現著蠱然的生機。
我愛荷花那清雅，嬌艷，但更愛那“出淤泥而不染”的高風亮節！
美---荷花_小學生六年級作文6
世界上的花有上萬種，但我唯獨喜歡荷花這一種植物，別名——凌波仙子。
荷花一般都生長在池塘旁邊，只有夏季開放。她的根埋在水底的土壤里，莖又細又長，好似一個小姑娘挺直了腰。如果你仔細看荷花的葉子，會發現上面會有一條條清晰的花紋呢！而且，我們大家現在常用的雨傘也是魯班看到一個小孩把荷葉打在頭頂上，魯班受到啟發發明了雨傘。荷花是美麗的，是大方的一層層粉紅色的花瓣嬌小，可愛。象征著圣潔高雅。荷花為人們還做出了巨大的貢獻，她貢獻出了蓮子很清涼，還可以去火。而且，蓮子還可以入藥。
啊！美麗荷花，我愛您，雖然你沒有國色天香的牡丹那樣美麗，沒有百合那樣的美譽，但你以你美麗大方可愛，贏得人們的喜愛。怪不得人們都說你“出淤泥而不染”，濯青蓮而不妖。“
我愛你，美麗的荷花！
美---荷花_小學生六年級作文7
今天，我認識了一種美麗的植物：荷花。讓我們一起去看看這個水中仙子吧！
荷葉十分美麗，就像一把綠油油的小傘，為河中的魚兒們遮風擋雨，它們挨挨擠擠的，好像一個和睦友愛的綠色大家庭。
荷花也很美麗，含苞欲放的荷花像一個圓錐，十分可愛。而舒展開來的荷花就不一樣了，它就顯得更加美麗了。它有白色的、粉紅色的和紫紅色的。風輕輕一吹，這些荷花就輕輕搖擺，美如天仙，也好像在向觀賞它的人們點頭微笑呢！正所謂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。而且它們還盡展芬芳，顯得姿態高雅，美麗極了。
荷花的果實：蓮子，不但很美麗，而且還是美味佳肴哦。它是綠色的，十分美味。
你們看，這就是美如天仙，姿態優美的荷花，我愛荷花。
美---荷花_小學生六年級作文8
盛夏時節，我回姥姥家去玩。在車上，我看見了許多的荷花依偎在荷葉之上，搖來搖去，仿佛在向我招手。有的荷花還是一個花苞，好像一位害羞的小公主遮住自己；又好像一個小寶寶依偎在媽媽的懷抱里熟睡呢！荷花的外形為花形，姿態優美。花蕊是黃色的，很漂亮。它的莖是綠色的，很長。
傳說荷花原本是一個美麗的侍女——玉姬的化身，因為偷偷地下凡被王母娘娘發現，便被貶下凡間，成了荷花。這一個傳說為荷花增添了美麗的色彩！
荷花不僅可以供觀賞，還有很大的食用價值。荷花結出的蓮蓬，其蓮子可以食用，蓮葉可以當做茶葉制茶。
荷花不僅可以觀賞，還可以食用，這么多的有點，你說，我能不喜歡它嗎？
美---荷花_小學生六年級作文9
8月16日，雨。夏天到了，這個時候正是荷花開花的季節。我來到公園里看著漂亮的荷花想起一句詩句；‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。’池塘里一大片一大片的荷花，有的已經盛開露出了一個個金燦燦的蓮蓬，有的還是一個花骨朵，像是一位淡定的少女。荷葉顏色是那么碧綠，又讓我想起一句詩；‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’有的圓圓的，有的綠綠的，還有的尖尖的。荷花不僅非常美，而且它的用處很大。
荷花謝了之后，我們就可以摘下蓮蓬里的蓮子，營養豐富可以做甜品，蓮子里面的芯是黃連是一種中藥，荷花曬干之后可以泡茶解暑，還能蒸小籠包，不僅清香還能去油膩。荷花的地下莖，藕，可以炒菜，涼拌，還可以做成藕粉營養價值高。荷花裝扮著大自然，還把全身都奉獻給了我們。我愛荷花。
美---荷花_小學生六年級作文10
在夏日炎炎的季節里，荷塘常飄來陣陣荷葉淡淡怡人的誘惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美麗的姑娘在傲慢地擺弄著自我婀娜的舞姿，如此嫵媚迷人。
那真的很美——飄飄灑灑的雨絲激起荷塘陣陣的漣漪；一片片荷葉隨波飄動，潑潑灑灑，翠綠清幽。
好似幾根五線譜中優美的樂章，一首詩詞中優美的語句。小昆蟲們在如此美景中也難免獻出自我美妙的歌喉。正所謂：荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。
荷：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，氣質非凡。也正如我國偉大詩人楊萬里一首中的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
它不象牡丹那樣尊榮華貴，不象如蘭斯慧的蘭花，也不象帶有完美寓意的菊花，然而它只是默默無聞地為酷暑奉獻絲絲涼意。
荷花，多么清秀的名字，自古詩人就有許許多多贊美它的詩句，那都是它名副其實的稱號 。
美---荷花_小學生六年級作文11
夏天到了，荷花開了，我、弟弟、爸爸和媽媽，去荷花塘觀賞荷花。
上了車，我們就出發了，過了不久，一片“綠色”的池塘出現在我的眼前，這就是荷花塘，荷花塘里有許多荷葉，像一把把綠色的大傘。荷葉曬干后，可以做成荷葉飯和荷葉粥。一朵朵荷花盛開的時候，就像亭亭玉立的仙女，小的荷花含苞待放，像害羞的小姑娘，有白色的'、有粉色的、還有粉白相間的。
當然，說到荷花少不了嫩綠新鮮又好吃的蓮子，蓮子就像一個穿著綠色裙子的白娃娃，可愛極了，蓮蓬上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”
到了中午，要回家了，我們才依依不舍的回家了。
美---荷花_小學生六年級作文12
自古以來，中國民間流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。這就不免勾起我對蓮花的喜愛之情。
每到夏天，池塘里就長滿了挨挨擠擠的荷葉，荷葉上開滿了漂亮的荷花，美得讓人嘖嘖稱贊，嘆為觀止。
荷花不但長得這么漂亮，而且她結出的果實也非常地好吃。荷花的果實就是我們常說的“蓮蓬”，既可以藥用，也可以用來泡茶。品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，可以讓眼睛保持清亮，心里就會覺得十分地舒暢。
荷花不懂得炫美，她只知道要讓自己做得更好。夏季來臨時，荷花紛紛抬起頭，池塘邊除了荷花還是荷花。她們懂得謙讓，和平共處，把自己最美的一面展示給大家看。荷花有這么高尚的品質，我真應該向她們學習。
荷花出生地是那么骯臟，可她的品德是那么高雅素潔，怎么能不令人敬佩呢？
美---荷花_小學生六年級作文13
在公園的拐角處有一個面積不大的荷花塘。池中到處是碧綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，鋪滿了水面。荷葉間粉紅的荷花你擠著我，我擠著你，像聚在一起看熱鬧。
綠瑩瑩的荷葉綠的那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，荷花池中充滿了生機。小鳥們喜歡飛下來在此嬉戲喝水，嘰嘰喳喳叫著，好像在說：“景色真美，誰真甜啊!”
那么，幾朵荷花好不容易從荷葉中冒出來，顯得那么嫩，似乎剛在牛奶中泡過，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染;更是嬌嫩無比!荷花已經開得不少了，有點羞澀地打著花苞像害羞的小姑娘，有點已經展開了幾片花瓣，露出了淡黃色的小蓮蓬，還有的傲然開放，像小姑娘露出笑臉。你瞧，開著苞的多像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。那完全綻放開的，多像一位純潔的少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”來贊美荷花。
清水出芙蓉，天然去雕飾。我愛荷花，愛它的美麗，愛它出淤泥而不染的品質。
美---荷花_小學生六年級作文14
我喜歡國色天香的牡丹；我喜歡清新飄逸的蘭花；我喜歡嫵媚可愛的野花；我喜歡氣味芳香的梔子花；但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花的莖是地下莖，我們叫它“藕”，它有明顯的節，橫在淤泥里分枝蔓延，節間明顯肥大，藕里面有通氣孔，可以輸送養分，像血管一樣，莖把養分傳到花里，使荷花嬌艷可人。荷葉呈質狀圓形的盤子，有的像傘；有的像綠色的地。朵朵荷花千姿百態，好似一位美麗的姑娘。近處是一朵已展開了花瓣的荷花，頂立在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像是一位身穿粉紅色長裙的姑娘，在綠毯上優美地舞蹈，只見荷花姑娘們在綠色的舞臺上唱歌跳舞，用小鼓伴奏在舉行著小小的音樂會。
荷花全身都是寶。如：荷葉可以清熱解毒；藕節可以止血消淤瘀；蓮子是老少皆宜的食療佳品。
它更可貴的是出淤泥而不染的精神品質。我們要學習它的這種精神，不管在怎么樣的環境里，都要做到不受別人的影響，要做個正直高貴的人。
美---荷花_小學生六年級作文15
菊花自古以來被看作中華民族的精神象征，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，月季那樣色彩鮮艷，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但是它那種不畏嚴寒的精神和美令我深深折服。 星期六這一天，我來到中山公園里參觀菊花展，這次讓我更進一步地被它的美所陶醉了。一走進公園，一陣秋風向我迎面吹來，讓我心曠神怡。我往公園里走去，真不愧是“滿園盡帶黃金菊”啊！那些金黃色的菊花讓人大開眼界。看菊花展的人川流不息，數不勝數。聽說本次菊展展出園藝工人精心培育的近百個品種，1萬多盆菊花，供游人觀賞。而且這次菊展還布設“諧園”、“丹鳳朝陽”、“菊韻”、“綠色家園”、“涵趣園”、“菊藝展區”等六個景區。展出的菊花有大立菊、柱菊、塔菊、懸崖菊、品種菊、自然菊等。
我們隨著擁擠的人流，走進曲折回環的小路，就像進了菊花的王國，菊花的世界，菊花的海洋。這菊花可真美麗，今天是我第一次與菊花這樣親密接觸。首先映入我眼簾的是“萬眾一心”的菊花造型，這名兒起的可真不賴，遠遠望去，真像許多菊花姐姐把許多菊花妹妹捧在頭上。菊花的顏色并不單調：紅的像火，粉的似霞，白的像雪，黃的像金……真是多姿多彩，迷人極了！這美麗的菊花也為秋天增添了一絲生氣。還有更好看的呢。瞧，那里的菊花正在爭妍斗艷呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一個個毛絨絨的雪球，還有的像天上那五光十色的焰火。
那棵深紅色的無名菊，在姿態各異的菊花中是那么矮小，那么不起眼。它沒有誘人的芳香，更沒有“綠朝云”那樣迷人華貴的姿態，但它美得自然、樸實。它那默默無聞的奉獻精神給我留下了難忘的印象。一陣風吹來，仿佛在翩翩起舞。看來，秋風能掃落樹葉，卻不能使菊花屈服。看，這支菊花在秋風中舞得更歡了。突然，一朵潔白如霜的菊花，引起了我極大的興趣。這株菊花的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的花瓣，上短而下長。上部的花瓣如同無數小手伸出，下部的花瓣層層疊疊，像蛟龍爪一樣剛勁有力，嫩黃的花蕊像玉盤中盛滿了燦爛的明珠。整株花體像倒映在綠水中的滿月，又像亭亭玉立的少女，美麗極了！
一陣風吹來，菊花輕輕地搖擺，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，就像一個個快樂的音符在跳著歡快的舞蹈。這就是頗為出名的“生態音符”菊花造型。更有趣的是“秋韻”的菊花造型。這菊花姐妹們全部依偎在一起。它們正是盛開的時期，好像把它們的全部生命力都展示給我們看。那么多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那么多的顏色，隨著陽光的照耀，似乎每一朵菊花都有一個新的生命跟著秋天的韻律在顫動。在旁邊，兩位稻草人筆直地站在那兒守衛著菊花姐妹們，給菊花姐妹們帶來了安全感。這么多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放著自己的笑臉，為秋婆婆演奏著一首動聽的歌曲——秋之歌！
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