荷花贊_小學生六年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的荷花贊_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花贊_小學生六年級作文1

　　我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗，也沒有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。

　　去年，我們學校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營，這次夏令營去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁，坐上了游覽船。

　　“哇”“好美啊”只見西湖；游魚清晰可見，歷歷可數，有的頑皮的魚兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風蕩漾，遠看像水波仙子在翩翩起舞。

　　“荷花！”是荷花！不知是哪個人喊了一聲。我轉過頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“啊！多美的荷花”。我不由自主的說。一陣涼風，清香撲鼻而來，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開，我仿佛進入到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。

　　荷花的樣子千姿百態，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個個亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會兒瞧瞧這朵荷花，一會兒瞧瞧那朵，越來越覺得一朵賽一朵，我興奮極了。

　　荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動了起來，完全陶醉在這詩一般的境界中。

　　在回家的路上。我想著想著……

　　對！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國永遠美麗，永遠自豪！

荷花贊_小學生六年級作文2

　　當陽光一陣暖過一陣，當雨水一陣透過一陣，當大地一陣綠過一陣，那可愛的你啊，便露出了你那嬌羞的笑臉，如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

　　從“小荷才露尖尖角”的初夏，到“荷盡已無擎雨蓋”的秋末，在這由盛轉衰的四個月中，你的美，無處不在!

　　初夏，荷葉嫩綠，如碧羅盤漂浮在水面上，含苞吐白，露紅的荷包可勁地向上鉆，一片碧水上點綴著紅光點點，白珠瑩瑩，人們叫你“錢荷”。

　　盛夏，你嬌艷欲滴，花瓣綻放，猶如二彎小船，擱淺在蓬萊周圍，亭亭玉立于水中，美而不嬌!“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，不就是對你最好的寫照?

　　秋，悄悄而至，你香消玉殞，片片花瓣飄落在水面上，凄美無比，灑得滿地芳香，風兒吹過，周圍的葉子就會泛起一陣陣漣漪，并彌漫著淡淡清香，使人心曠神怡。

　　那可愛的荷花啊，你為何如此俏麗，讓我為你陶醉?你為何如此動人，讓我為你癡迷?

　　你高潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;你正直，中通外直，不蔓不枝;你柔情似水，卻凜然不可侵犯，“可遠觀而不可玩焉”!你就像一顆璀璨的明珠，一滴晶瑩剔透的眼淚，那么冰清玉潔。

　　因為愛你，所以認為你美麗，超凡脫俗，無物可及!那孤傲的梅花，嬌媚的牡丹，傲霜的菊花又怎能和你相媲美?

　　你只是孤傲地站在水里，迎著風，沐著雨，送走一夕晚霞，又迎來一晨朝霞。你的生命如此短暫，短到莫過于一個夏季，可是你的純潔、美麗卻永遠珍藏在我的心底。

　　我愛荷花，愛你的淡淡清香，愛你的亭亭玉立，愛你的嬌媚容顏，更愛你的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質!

荷花贊_小學生六年級作文3

　　“出淤泥而不染，翟清漣而不妖”，這就是著名詩人周敦頤對荷花至高的贊揚。

　　植物界中的花卉眾多，千姿百態，各有千秋。例如月季花，既高貴又優雅；又如牡丹花，既嬌艷又低調。可我卻只對寧靜、淡雅的荷花情有獨鐘。

　　也許是由于荷花那美麗凄婉的傳說吧？傳說王母娘娘身邊有一個美貌侍女，叫做玉姬。一次凡間游玩，杭州西子湖畔如畫的美景讓她流連忘返，終是不肯離去。王母娘娘知道后，就用蓮花寶座把她壓在了西湖污濁的泥底，并且會讓她終身不得上南山。誰知，被押在淤泥深處的玉姬就變成了一朵純潔、優雅、不濁不嬈的荷花，賞心悅目，讓人驚嘆！

　　也許是由于荷花的長相吧？那朵朵粉嫩的花兒猶如嬰兒嬌嫩的小臉，粉嘟嘟、水靈靈的，在碩大碧綠的荷葉的襯托下更顯得出荷花的清雅、高尚與純潔。讓人愛而敬之，不忍褻瀆，金色的蓮蓬猶如一個金黃色的舞臺，許許多多的蓮花仙子在“舞臺”上歡快地跳著舞。

　　更或許是由于荷花的生存環境吧？荷花的適應能力較強，沼澤、池塘就是它的家。它在淤泥里生，在淤泥里長，隨遇而安，從來沒有半句怨言。在污濁的淤泥里卻依然綻放出圣潔、典雅的花，無聲無息，悄然綻放。它的高潔、清新總是引人入勝，看，含苞待放的花苞上早有長著美麗艷麗的花朵。幾只蜻蜓在嬉戲，真像詩人楊萬里所說的那樣“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

　　看著那一顆顆亭亭玉立的荷花，我仿佛看到了，看到了純潔、高尚、堅貞不入俗流的仙子，讓人敬佩，為之好客！

荷花贊_小學生六年級作文4

　　荷花，從來都是文人墨客寫詩繪畫最愛的題材之一，因為它的氣質、它的品德、它的美，才讓我們深深著迷，不能忘卻。

　　它的美，絕非剎那驚艷，而更像是一杯茶，唯有細細品味，方能知道其中滋味。它不喜斗爭，清靜是它的愛好。任玫瑰妖嬈，牡丹富麗，梅花清高，都與它無關。一枝獨秀，在荷葉、蜻蜓、少數青蛙的池塘里，再添上朵荷花，景色竟融合的完美無缺，仿佛誰也進入不了這人間仙境。它那樸素的美，若放在百花中，既是最不起眼的，又是最特別的。與其他的濃妝艷抹相比，這抹清純，又豈是其他花能比的？

　　荷花，素有“出淤泥而不染”的美德。它生于淤泥，開出的花卻那樣純潔，不就是在一定程度上諷刺那些喜歡炫耀的富二代、官二代們嗎？出生在怎樣的環境，我們不能自己決定，但未來的路是要靠我們自己去選擇的。荷花，選擇開花，所以開出了純潔的花朵；農民子弟，選擇努力學習，所以出人頭地。這些，都是靠我們一個個的想法凝聚起來的。確實，可能我們的生活環境有些不如人，但被汗水、淚水澆灌的花朵，一定比長在溫室里的花朵更有意義，因為它體會到了苦盡甘來的感覺。其實，換個角度想想，用淚水凝聚的堅強，戰勝困難的勇氣，不都是上天賜給我們的禮物嗎？有一篇文章說過，“花和人都會遭遇各種各樣的不幸，但生命的長河是永無止境的”。是呀，不論有何種不幸，跨過去了，也終將成為歷史。

　　荷花，你那樸素的美，不與人爭斗的精神，出淤泥而不染的品質，都深深吸引著我。我愛荷花，更愛荷花的品性。

荷花贊_小學生六年級作文5

　　中國有十大名花，荷花是其中之一，它雖然沒有花中之王——牡丹那樣總領群芳，沒有花中君子——梅花那樣凌寒傲雪，也沒有花中皇后——月季那樣熱情似火，但是它的清麗，它的圣潔，它的平易近人，它的奉獻精神，卻是傲視群花。

　　我贊荷花，贊它的清麗。白里透紅的花瓣在碧綠的荷葉襯托下顯得格外清純，千姿百態的荷花向觀賞的人們訴說著各種豐富的情感，有的含苞待放，就像少女見到初來的客人羞澀的微笑，有的迎日綻放，就像小伙子見到多日不見的故人張臂歡迎……

　　我贊荷花，贊它的圣潔。荷花生長在淤泥中，可姿態亭亭玉立，花瓣上一塵不染，就像詩句所描述的：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。

　　我贊荷花，贊它的平易近人。無論是繁華都市里的公園池塘，還是農家小院旁邊的小水溝，都可以成為荷花生長的家。難怪中國人如此造“荷”字，草字頭下一個“何”，荷花就是任何人都可以欣賞，可以擁有的一棵“草”，多么平凡而又貼心。

　　我贊荷花，贊它的奉獻精神。它開時可觀，謝時可食，從根部蓮藕，到荷葉，到蓮子，都是人們餐桌上的美妙食品，荷花還真有點“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的風范。

　　中國花朵千百種，荷花不但在十大名花中占有一席，而且在四大名花中，荷花還仍然屹立其中，憑的就是它的清麗、圣潔、平易近人和奉獻精神。

荷花贊_小學生六年級作文6

　　月光似水，坐在窗前，隨手就拿起了書，翻開一頁，是周敦頤的《愛蓮說》；細細品讀，領略到了它的魅力，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”恍惚間，似夢非夢，眼前出現了一片荷花池……

　　一陣微風拂過臉頰，好愜意。那荷花池中的朵朵荷花隨風輕擺舞姿。如此妖嬈，令人憐愛。從遠處看，恰似一位身穿粉色輕紗的妙齡女子，在碧綠寬大的荷葉舞臺上翩翩起舞，高雅而脫俗，那碧綠的蓮子冠更增添了它的美麗，仿佛令人覺得身在瑤池。從近處看，它形態各異，有的是完全綻開，有的是含苞待放，還有的還是花骨朵兒……處處流露出自然美。

　　我喜愛荷花，但我更贊美荷花；因為它不僅具有外在美，還擁有內在美。

　　荷花不像菊花居高自傲，喜歡隱逸；也不像牡丹雍容典雅，貪慕富貴；它雖出于淤泥但卻一塵不染，它積極入世，但卻堅守自己的人格操守，不被眼前的這充滿誘惑的世界所吸引，乃君子也。

　　荷花的價值還不僅如此，它還具有食用價值。它的蓮子，有清新滋潤的營養價值；它的藕，更是家家餐桌上隨處可見的；它的荷葉，可以用來包裹東西……諸如此類，可見荷花身上無一不是寶，就連佛教也對它情有獨鐘。

　　我繼續享受著荷花帶給我的美，那是一種超凡的美，一種自然的美，更是一種品格的美。我喜愛荷花，贊美荷花，贊美它高尚的品格。

　　忽然間，一陣狂風襲過，荷花池不見了，眼前還是那本書，我繼續回味著荷花的美……

荷花贊_小學生六年級作文7

　　夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可明白，荷花也是有奧秘的？

　　暑假的一個晚上，我和爸爸媽媽一齊來到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來送給了我。它真美麗啊，就象一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好象水晶似的，我看著它愛不釋手。

　　我把荷花拿回了家，仔細地端詳著：荷花的花瓣很薄，就象餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地撥開，只見一個金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個個小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點不舒服的。爸爸走過來，跟我說：“你把它放進金魚缸里吧，長大了還能夠吃蓮子呢！”我一聽，好象就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進魚缸里。

　　一日，我和爸爸一齊陪媽媽值班，很晚才回家。走進家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發現荷花閉合了。“咦？早上還開著的荷花，怎樣到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明日得觀察觀察。第二日早上，我一齊床就直奔荷花。果然，荷花是開著的。

　　不起眼的荷花都有奧秘，那萬物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會發現哦！

荷花贊_小學生六年級作文8

　　世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。

　　七八月份是荷花盛開的季節，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠遠望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風一吹，片片荷葉隨風飛舞，那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。

　　荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個，你推我擠，守護著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的荷花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風吹來荷葉隨風飄舞，送來一陣陣清香，像一個個在跳舞的仙女那么優雅，那么動人。

　　荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，荷花和蓮子還是營養豐富的食品。

　　聽說荷花還有一個動人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。

　　我們要學習荷花那高貴的品德和精神。

　　我愛那冰清玉潔的荷花。

荷花贊_小學生六年級作文9

　　俗話說“出淤泥而不染”，這說的便是競相開放的荷花。

　　走進玄武湖的大門，便看到一條寬的道路把湖分成兩半。再往湖面上一望，仿佛綢錦上鑲嵌了許多璀璨的珍珠，走進一看，原來是一群粉得似霞的荷花在競相開放。它們的花瓣呈粉色，里面滲著一絲白色。花瓣中央有幾根花蕊，就像是慈祥的母親懷抱著孩子。花瓣下面則是一片青翠欲滴的荷葉，像是一個碧綠的玉盤。一條調皮的小魚歡快地游了過來，可愛地甩起尾巴，湖面便立刻濺起了幾粒透明發亮的水珠，其中一粒碰巧落在了玉盤中，便搖身一變，變成了玉盤里的一粒珍珠。荷花形態各異，有的含苞待放，像一個害羞的小孩子；有的`則鼓起花苞，像馬上要裂開一樣；還有的綻放出了笑容，散發出陣陣芳香，讓人們陶醉其中。

　　荷花不僅外貌十分美麗，而且心靈上更純潔。

　　荷花生長在水中的淤泥之中，但它不顧環境的惡劣，仍然堅強地站了起來，送給人們最美的笑容，它生長在驕陽似火的夏天里，別的花因為害怕炎熱而打退堂鼓，遲遲不能開花，而荷花卻不是這樣。它勇敢地站了出來，不畏酷暑，堅強地站立著。荷花還有許多用途哩。荷葉可以當作包飯的工具，泥里的藕可以吃，有時蓮葉還可以作為包扎的東西。

　　我贊美荷花，不僅贊美它的亭亭玉立的外表，更贊美它不畏艱辛、勇往直前、無私奉獻的精神。

荷花贊_小學生六年級作文10

　　初夏時節，荷花在塘中盛開。天藍藍的，微風拂曉著柳條，荷花也隨著節奏搖曳著。一兩只蜻蜓停在上面，在寂靜的畫面中竊竊私語。

　　荷花，有粉紅色的、桃紅色的、黃色的和白色的。無論是含苞待放的還是已經盛開的，都十分美麗，給人以美的享受。

　　蓮，生長在淤泥中，然而，卻沒有受到淤泥的污染，所生的莖和花都十分潔凈。而且，亭亭玉立的她總是一副清雅高潔的樣子。沒有牡丹的雍容華貴；沒有梅花的清高自傲；也沒有玫瑰的驕傲張揚。她總是靜靜的，低調的生長著。荷花的莖中間是空的，而且很直。淡淡的清香飄到遠處，飄進了人們心里。這才有了周敦頤的那句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直……”是的，蓮是君子。

　　荷花有很多用途。她的花可以供人們觀賞，她的葉可以用來做菜甚至治病。她的果實—蓮子、她的根—藕均可供人們使用。總之，荷花為我們奉獻了很多。但她卻從沒有向人們索取過什么。

　　荷花，是水路草木之花中普通的一種。但是，在我眼中，她卻很特別。我要贊頌她，贊頌她的高潔典雅，贊頌她的正直虛心，贊頌她的低調沉穩，贊頌她的默默奉獻，贊頌她不與世俗同流合污的精神……

　　在我們的生活中，不正是有很多的“荷花”嗎？他們默默無聞地向社會奉獻著自己，他們正直、不受惡劣環境的沾染。而這些人，可能是醫生，可能是老師，可能是警察……這些人，都值得我們贊頌！

　　看到滿塘盛開的荷花，讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。滿塘的荷花，的確是美景，同樣，也值得我們贊頌！

荷花贊_小學生六年級作文11

　　花是大自然的精靈，它把世界裝扮得五彩繽紛。我喜歡嬌艷的玫瑰，喜歡性情孤僻的曇花，也喜歡高貴的牡丹，但更喜歡那高雅脫俗的荷花，不單單因為它的美麗，更因為它冰清玉潔以及那高貴的品格。夏日里，一池新綠的荷塘中，紅的、粉的、紫的、還有雪白的荷花在葉片中搖曳，亭亭玉立，那么的美麗，優雅。與碧綠的荷葉相互映襯，楚楚動人，好不可愛！

　　荷花家族中，我認為最美的要數白色荷花了。雨過天晴，荷塘中一朵朵白色荷花如仙子般亭亭玉立，綻開的花瓣如白玉般柔滑，如嬰兒的臉蛋，讓人舍不得去碰它一下，生怕一不小心傷害了它。它是那么的美麗、迷人，那么的樸實、純真。微風吹拂，陣陣花香隨風飄散，沁人心脾。玉盤似的荷葉上有著一滴滴晶瑩剔透的水珠，在陽光的照耀下，如同潔白的水晶珍珠一樣耀眼，美麗無比，光彩奪目。花映著葉，葉襯托著花，如詩如畫。荷花生于污泥中，卻不被生長環境沾染；雖然純凈，卻不妖艷，香氣清幽。難怪古人稱贊它是“出污泥而不染”，把它譽為花中君子。

　　荷花不僅可以觀賞，據說還是可口的滋補品，可以入藥治病；它的根莖就是我們最熟悉的蓮藕，可以生吃，也可以涼拌，還可以制成藕粉，是夏日清涼食品，它對人類的貢獻可大啦！

　　我愛荷花，愛它花潔如玉，愛它芳香宜人，愛它品格高尚！

荷花贊_小學生六年級作文12

　　暑假的一天，我來到清趣園，去欣賞美麗的荷花。

　　進了清趣園，我立即被眼前的景象美呆了。水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把池塘蓋得嚴嚴實實的，一陣風拂過，湖面上泛起的層層綠波，碧波蕩漾，很是壯觀。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，粉嫩嬌羞，清香陣陣。眼前此景實在是太美了，我不禁吟誦出南宋詩人楊萬里的詠荷名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。有的荷花更可愛，含苞欲放，鼓囊囊的，像玉碗里盛放著一枚枚仙桃。這些盛開的或未開的荷花都是純凈無瑕，它們雖然出自于水下的淤泥，卻絲毫不影響它的一塵不染，真是太神奇了。

　　這時我看見了池塘邊一位正在忙碌的清潔工阿姨，臉曬得紅通通的，烈日下，她穿著橙黃色的工作服，脖子上搭了一條毛巾，汗水布滿了臉頰，也浸濕了她的衣服，她偶爾捏著毛巾的一角擦去汗水，就又低著頭認真地清掃起地面的垃圾。為了城市的整潔，她們不怕臟不怕累，甚至忍受著令人窒息的惡臭，不光是眼前的這位清潔工，所有的環衛工人都是這樣的。無論春夏秋冬，無論晴天還是雨天。無論是在毒辣的太陽下，還是在暴風雨中。環衛工人一直都堅守在崗位上。他們是默默無聞的奉獻者，他們是城市的美容師。他們就跟我眼前的荷花一樣，身處骯臟的淤泥之中，卻把自己最美麗的一面呈現出來，成為城市里那道最亮麗的風景。

　　我贊美荷花，更贊美那些具有荷花品質的人。

荷花贊_小學生六年級作文13

　　自古以來，中國民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 正是這句話充分體現出了荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。

　　有人說：“荷花全身都是寶。” 我也贊成這句話， 別看荷花長得這么美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者藥材是再合適不過的了！而它凋謝過后，結出的果實也就是我們平時所說的“蓮蓬，”更是營養豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心里覺得無比舒暢。

　　荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。

　　荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛抬起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！

　　荷花有著高尚的品質，它的出生地是那么的骯臟，可它確實那么的高雅素潔。

　　出污不染的荷花，無私奉獻的荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？

荷花贊_小學生六年級作文14

　　“迎驕陽而不懼，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛。”這是我對荷花的評價和高雅氣質的贊賞。

　　我十分喜歡荷花，因為它是我國的傳統名花。它不但花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質，在人們心目中一直是真善美的化身，是吉祥豐興的預兆，是佛教中神圣凈潔的圣物。

　　這天，我又去荷花池賞荷。還沒進門，陣陣沁人心脾的清香便迎面而來，我迫不及待的奔進去。放眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有許多種顏色：白的、黃的、紅的、紫的、粉的美不勝收。荷花不僅顏色多，姿態也多，有的含苞待放，嬌怯含羞、有的白里透紅，清新淡雅、有的迎風怒放，嬌艷欲滴

　　這時，一陣微風吹來，一池的荷花荷葉都蕩漾著，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。荷葉上的的顆顆“珍珠”傾入池中。

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。

　　夕陽西下，天邊微微泛紅的落日坦然地微笑，微風輕撫湖面，吹醒了荷花，卻吹不醒陶醉在如詩如畫風景中的我。

　　啊！我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，愛她的冰肌玉骨，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！

荷花贊_小學生六年級作文15

　　我是一個喜愛花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。

　　我喜歡荷花的美麗可愛。六月，驕陽似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開了笑臉，老遠就能聞到它們散發出的清香，遠遠看出來，一朵朵潔白的荷花已經開了不少，它們都在一個個碧綠的大圓盤中挺立出來，高低錯落，亭亭玉立，風姿綽約。

　　走進池塘看荷花，一朵有一朵的姿態，有的已經全部盛開，如同一個個婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開放呢；還有的只是一個花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來呢！有的，只展開兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經凋謝了，花梗托著的蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤般的荷葉映襯下，美極了！

　　我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據說，佛祖出世時，就是在蓮花包里的，可見人們對它有多喜愛了。

　　荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補呢！蓮子還可以預防心臟病呢！這難道不是無私奉獻的精神嗎？

　　我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無私奉獻的品格，我愿能做一個像荷花一樣的人。

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