介紹荷花五年級作文（通用23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的介紹荷花五年級作文，希望對大家有所幫助。
介紹荷花五年級作文 篇1
“出淤泥而不染，霍清漣而不妖。”這講的就是荷花。接下來，我給大家介紹一下荷花吧！
荷花是我國十大名花之一，有“花中君子”之稱。它踏遍祖國大江南北，泥塘、水田都是它的生長之地。荷花有7000多年歷史了，在2500年前，人們為了一睹它的芳容，就進行了人工栽培，讓足不出戶就能看到它的芳容。
它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開后，它有九個洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。
荷葉很大，像個大玉盤。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛。
夏天來了，荷花開了。她的花瓣有粉白兩種。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是在稱贊它。據傳說，《紅樓夢》里冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。
花謝之后，蓮蓬出來了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后，掉出來一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來做的。
雖然荷花沒有牡丹高貴，也沒有水仙那么飄逸，但他默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習。
介紹荷花五年級作文 篇2
我奶奶家后院有個蓮花湖。每年夏天，我都會去蓮花湖看可愛的荷花。
水池很小，水很清澈。陽光投射在湖面上，反射出閃閃的光，就像展開一幅色彩斑斕的圖畫。池中荷花，綠葉婀娜，淡雅秀麗。幾條活潑的小魚路過荷葉下游，生怕打破寧靜的畫面。湖邊優雅的垂柳更加可愛。
再往遠處看，荷花如胭脂潑湖，如云落湖，別有一番風味。背誦“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”這首詩，我覺得心曠神怡。
看，荷葉上蹲著一只青蛙。它穿著綠色的衣服，露出白色的肚子。它正在為大眼睛的蓮花湖演奏一首優美的交響曲。
荷葉上覆蓋著無暇的白蓮花。這些蓮花有不同的姿勢和形狀。有的荷花盛開，散發出陣陣清香；有的只是攤開兩三片花瓣，就像劉三姐坐在船上看著祖國改革的成就；有的是含苞待放的花和骨頭，像小巧玲瓏的火把，立即膨脹裂開。一陣風吹來，滿池的荷花隨風起舞。我好像在看一場大型的花傘舞。風停了，蓮花停了。幾只蜻蜓飛過，一只落在蓮花上，陶醉在優雅的香味中。
我愛芬芳的蓮花湖，我愛出淤泥而不染的荷花。
介紹荷花五年級作文 篇3
“離泥而不染，清波而不污”是蓮花。
夏天，荷花開得漂亮，荷葉綠。在一個安靜的夜晚，蓮公主和蓮王子邀請金魚小姐和鯉魚師傅參加他們的舞會。
舞會開始，王子請公主跳舞……青蛙不會少了！它是一個音樂家。蝌蚪是著名的鋼琴家。
公主翩翩起舞。我在看她的時候，她好像俏皮地沖我眨眨眼，對我說：“來，我們一起跳舞吧！”我陶醉在美麗的荷塘里，和他們一起跳舞。
我似乎也是其中之一，穿著粉色的公主裙，站在月光下，一陣涼風吹過，我搖曳著，和其他荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙在風中飄動，風一過，我就不跳了，靜靜地站在那里。月光似乎在告訴我你跳得有多美，你的裙子有多美.
過了一會兒，我意識到我不是一朵蓮花，但我在享受蓮花。
如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那藝術家的功力真是了不起！
你覺得這些荷花好看嗎？
介紹荷花五年級作文 篇4
今天下午，我和爸爸媽媽又去安瀾大廈玩了。我驚喜地發現有幾個裝滿美麗花朵的大罐子。爸爸告訴我那是一朵美麗的蓮花。
我在安瀾大廈的各個方向都看到了。當我第一次看到第一個魚缸時，我開始懷疑：魚缸里有魚嗎？這個問題在我腦子里轉了一圈又一圈，我就問我爸，他說缸里沒有魚。但是我還是覺得有魚。當我走到第三朵蓮花時，我突然忍不住大喊：“爸爸媽媽，快來，這鍋里有魚！”爸爸聽著，不管三七二十一，跑過去一看，缸里有魚。我對父親說：“缸里的魚可能藏在荷葉下面，證明每個缸里都有魚！”爸爸點點頭，然后指著蓮子對我說：“你猜這是什么？”我說蓮藕，爸爸搖搖頭說：這是蓮子。我明白后，父親說：“你以前見過荷花嗎？”我說：“不，它們真漂亮！”在我眼里，蓮花是夏天的姑娘！
荷花開，魚戲。多美的景色啊！
介紹荷花五年級作文 篇5
有一個暑假的日子，我讓我媽陪我去正豐園看荷花，我媽欣然同意。
一到了正豐景區門口，就聞到了一陣蓮花香。沿著香氣散步，湖面上覆蓋著層層濃密的荷葉，不同姿態的荷花在微風中翩翩起舞。有的還在萌芽，像大詩人寫的毛筆；有的像苗條害羞的女生，微微笑著；有的仿佛是妖嬈艷艷的桃花，更是婀娜多姿；有的像剛出水的芙蓉，眼里含著淚；蓮仙子們爭先恐后地綻放笑臉，真的是“第二天荷葉無限綠，第二天荷花顏色不同。”
我和媽媽慢慢向前走，我忍不住驚呼：“媽媽，你看！荷葉下有許多小魚快樂地游來游去，無憂無慮！”話音剛落，我趕緊拿起幾個小面包扔了下去。他們立刻狼吞虎咽，然后在荷葉上玩捉迷藏。荷葉上的露珠就像一盤珍珠，一顆顆不小心掉進水里。人們真的是在畫報世界里旅行！
我愛這美麗的蓮花！因為它漂亮，優雅，多彩！
介紹荷花五年級作文 篇6
早上，我還在甜睡中，聽著呱呱的叫聲。誰擾亂了我的夢？我伸了個懶腰，睜開眼睛，哦！原來小青蛙在說早上好！再抬頭看，小鳥正叼著蟲子回巢！岸上有一群孩子在打架，一個見多識廣的孩子在念叨：“真的是荷葉接天，陽光下的荷花不一樣。”他們都被我們美麗的風景陶醉了。岸上有幾個大人在夸我們。我的心很美，有時候也有點驕傲。我也覺得自己很美，穿著潔白無暇的衣服，就像一個可愛的公主，穿著高貴典雅的衣服，真的是出淤泥而不染。
一陣微風吹過，我穿著白色的連衣裙在水里跳舞，奔騰的河水的聲音伴隨著我！蜻蜓看到我美麗的舞蹈，和我一起玩耍，會情不自禁地飛過，落在我的肩膀上。小蝌蚪在水下撓我的小腳，我被撓得直流眼淚。岸上無盡的贊美.讓我覺得我生活在幸福之中。
介紹荷花五年級作文 篇7
荷花真是一種優美而又超凡脫俗的植物。
池塘里，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水里，為水里的小魚遮風擋雨。貼在水面上的荷葉就像綠色的地毯，真是優美極了。 早晨，荷葉上有許多露珠，看起來像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，像一根根堅硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，像是在和自己的伙伴們在捉迷藏。
盛夏后荷花顏色十分優美，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風吹來，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風搖擺起來，好像一群優美的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起來中國古代南宋詩人楊萬里的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”怒放的蓮花更美，一片片張開的花瓣整整齊齊排列在花心的四周，就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。
當荷花凋謝后，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開始是黃色的，蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶，蓮子嫩時，可以生吃，吃起來甜極了，老時可以做蓮子粥。
我喜愛嬌艷無比的荷花。
介紹荷花五年級作文 篇8
在茫茫的花海中，誰不喜愛國色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢？但我對長在污泥中的荷花情有獨鐘。
盛夏時節，烈日炎炎，這個時期，我和小伙伴相約去看荷花。我們來到荷塘邊，“好美呀！”一幅迷人的景象呈現在我眼前。我開始細細地觀賞這優美的荷花。荷花花莖很長，像一根細細的竹竿，葉子剛長出來還是嫩嫩的，如果長大了，長老了，就會變成深綠色。這時候浸潤在荷葉上的露珠或雨滴，它們是那么亮晶晶、綠瑩瑩的，一陣風吹過，荷葉就會像蹺蹺板一樣傾斜，那荷葉上的水珠就會撲通撲通的跌落下來，發出各種不同的聲音，奏出不同的音樂，整片池塘仿佛變成一座音樂廳。
荷花的姿態很美，五層花瓣保護著中間黃色的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣 上翩翩起舞。還有那含苞欲放的花骨朵兒立在細細的花莖上，像一個個粉紅色水滴形的小燈籠。伴隨著遠處傳來“荷塘月色”優美動聽的歌聲，一朵朵花爭奇斗艷，散發出沁人心脾的幽香，在荷葉的襯托下，和荷塘構成了一幅幅生動的'畫面。
我喜愛優美的荷花，因為它們很堅強，能在炎熱的天氣下開放，更因為它有著“出污泥而不染”的精神值得我們學習。
介紹荷花五年級作文 篇9
暑假的一天，天氣非常晴朗，風和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊！這里的荷花真多啊！真漂亮啊！荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無數把小傘，像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把優美的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態，各有各的優美。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊！這時，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水里自由自在的游來游去，好像在說：“荷花真美呀！”
我情不自禁地說：‘‘這里的景色真漂亮啊！我從來沒有見過這么美的地方!”爸爸不由地問：“誰知道荷花都有哪些好處？”姐姐搶著說：“我知道，荷花很美，可以凈化環境，能使人觀賞。”我立刻反駁說：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地說：“荷花最可貴的一點就是‘出淤泥而不染’。”
我聽了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅強，要做一個品德高尚的人。
介紹荷花五年級作文 篇10
暑假，媽媽帶我到了廈門旅游，我和媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺……讓我印象最深的是南普陀寺外那一池優美的荷花。
來到荷花池邊，我就被那荷花的優美吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，那一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。那些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來。開出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，有的還是那含苞待放的花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外招人喜愛。
荷花還有一種特殊的清香，隨著那風兒陣陣吹來，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去，魚兒在水中快活的游來游去。
荷花不僅外表優美，還有很多用途，荷花謝了以后就會結成蓮蓬，蓮子是一種滋補品，可以
入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛的菜肴，荷花全身都是寶。
我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，愛它的淡淡清香，愛它那出淤泥而不染的高潔品質，更愛它那無私奉獻的精神。
介紹荷花五年級作文 篇11
我很喜歡荷花。
夏天的清晨，空氣中會有一層淡淡的霧，荷花的香味就浸在這層霧中，讓我覺得整個夏天都是香噴噴的。你看，一朵朵荷花在池塘中展開了笑顏，有的是粉紅的，有的是潔白的，有的是深紅的，還有的是白里透紅的，就像我們的小臉。那一片荷花，遠遠望去真像我的花裙子，真想留住這樣美麗的景色啊！
介紹荷花五年級作文 篇12
荷花在中國至少有三千多年的歷史。宋代詩人楊萬里詠詩贊嘆：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我家附近就有一個公園，園里有一片荷花塘，荷花塘里有數不勝數的荷花。
荷葉像一個個大圓盤，上面偶爾有幾滴晶瑩的小水珠。幾只調皮的小青蛙不時跳到荷葉上，把荷葉當作秋千，晃來晃去，悠然自得。
傳說農歷六月二十四日是荷花的生日，所以古人又稱荷花為“六月花神”。每到初夏時分，在這些荷葉中，便會冒出許多小荷花。有的已經開放了，有的才展開兩三片花瓣，好像一個小姑娘不愿揭開她那美麗的面紗。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。到了這里，我感到自己仿佛就是一朵白荷花，在微風的吹拂下翩翩起舞。這么多的荷花使我不由得想起了宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，清漣而不妖。”荷花雖然生在污泥里，但卻潔白無暇，我們做人不也要這樣嗎？花謝之后，在花莖上會長出一個個小蓮蓬。蓮蓬由小變大，由綠色變成黃色，再由黃色變成黑色。綠色的蓮蓬可以生吃，味道十分鮮嫩。黑色的蓮蓬是成熟了的蓮蓬，雖不像綠色的可以生吃，但它可以熬粥，我們平常喝的蓮子羹就是用成熟的蓮蓬中的蓮子做的。
我愛荷花，因為她潔白無暇；我愛六月，因為那是荷花綻放的季節。
介紹荷花五年級作文 篇13
夏天里，最嬌艷的花就是荷花了。荷花非常美，而且還有許多作用。
荷花，又名蓮花、水芙蓉。它的莖長在泥里，粗粗的、綠綠的。荷花的葉子叫荷葉，它大大的、綠綠的。像一個綠色的盤子一樣托在荷花下面。荷花的花瓣是粉紅色的，還有白色的。花瓣大大的。一層一層，重疊在一起。荷花在蓮蓬也是綠色的，它像個漏斗，上面有許多孔，孔里面是蓮子。
荷花全身是寶。蓮子、藕可以食用。荷葉、根莖、藕節、花瓣、蓮子、胚芽等都可以入藥。
荷花長在泥里，卻那么美麗。那么純潔。這就是人們常說的：“出淤泥而不染。”荷花的這種精神值得我們學習。同時，荷花也代表了堅貞、純潔。
每次看到荷花，我都會想到楊里的《小池》中的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花就是這樣，我愛荷花。
介紹荷花五年級作文 篇14
清晨，我和媽媽來到西湖邊，遠遠地聞到一股清香的味道。循著這味道，我們來到蘇堤邊，哇，我們看到一大片碧綠碧綠的荷葉，中間有一朵朵粉紅的荷花！真是“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
我們忍不住停下來，細細地欣賞這美麗的景色。你快看：那綻放的荷花象小朋友開心的笑臉；含苞待放的荷花象生日蛋糕上點燃的蠟燭，等著你許個美好的愿望；開完的荷花變成的象小碗一樣的蓮蓬，里面盛著一顆顆圓圓的蓮子。有好多好多的蜻蜓，有的在荷花間飛來飛去，有的停在荷花上休息。再看看那荷碧綠碧綠的大荷葉，象太陽下撐開的小傘，有幾只野鴨躲在下面乘涼。哎呀，我好羨慕那些游來游去的小魚啊，在清涼的西湖水里自由玩耍，它們一定很快活吧！
很多人都和我們一樣，被西湖的荷吸引，舍不得離開。小朋友，我的家鄉美不美啊，快來和我一起看看這夏天西湖里美麗的景色吧！
介紹荷花五年級作文 篇15
暑假，我到姥姥家去玩，聽說那里的荷花很美，現在正是荷花盛開的季節。一天早上，我和幾個小朋友就迫不及待地向荷花池邊跑去。
這美景恰似人間仙境，那一望無際的碧水，那環湖連綿鑲嵌的片片生長茂盛的蓮藕，一下子讓我驚呆了！我從來沒有看見過這么漂亮的、這么漂亮的荷花。那翠綠的菏葉，明亮地照耀著我們的眼睛，像碧玉一樣綠，菏葉非常大，下雨時，它為荷花擋風遮雨，它的功勞可以算是數一數二的了。
荷花的樣子更是千姿百態、婀娜多姿。有的荷花亭亭玉立，像一位仙女，在水上站著；有的像在比美；有的像躺在菏葉上，舒服地睡覺，真是出“污泥而不染。”
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。一陣風吹過，看著荷花在翩翩起舞，我也情不自禁地跳了起來。那些荷花像是在對我說：“你的舞蹈真漂亮。”我聽了這句話，跳得更起勁兒了。風過了，荷花停止了舞蹈，我也停下了，剛才像是做了一個夢，很開心。我看見風在給柳樹姐姐梳頭發，小鳥在寫旅行的日記，青蛙在張著大嘴巴贊美荷花。
我愛荷花，我希望大自然能把這美好的景象永遠留在人間。
介紹荷花五年級作文 篇16
我們的學校里有一個美麗的荷花池。
每到夏天，睡蓮從夢中醒來美麗極了！有的藏在蓮葉下，好像很害羞不敢出來，有的側著腦袋，好像在欣賞自己映在水里的影子，有的欣然怒放好像在跟草叢中五彩繽紛的小花媲美呢！
池里五顏六色的小魚，有的三五成群在蓮葉間游來游去好像在玩捉迷藏呢！有的在蓮葉邊上一動也不動好像在跟蓮葉打招呼呢！
荷花池兩邊都有小曲橋，通向池中央。小曲橋上有各種各樣的花朵，有的是黃色的，有的是紅色的，有的是白色的，還有的是紫色的······顏色不一，千姿百態。
池中央有一座跨鰲橋，長約二十米，寬約四米左右，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。全部用石頭砌成。這座橋不但堅固而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上刻這孔子教學生的故事，圖案栩栩如生，精美極了！
這就是我們學校美麗的荷花池。它把我們學校打扮得更加絢麗多彩！
介紹荷花五年級作文 篇17
西湖的美是世界聞名的，我不只去了一次，特別是那荷花更讓我流連忘返。
開學前夕，我和爸爸媽媽又到西湖游玩了一次。我們在西湖邊上邊走邊聊，不知不覺地走到荷花池旁，不由的停下了腳步。我們被眼前的美景深深的吸引住了。荷花正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。一層花瓣包圍著另一片花瓣，似乎里面藏了很多小秘密，想和我們一起分享。荷花仙子們真是嬌艷動人，有的垂下了腰，像在給我鞠躬；有的搖搖腦袋，像不想答應風兒先生的邀請，只歡迎我這個小客人；有的翩翩起舞，像是單獨為我而舞蹈……當陽光灑在荷花上，從遠處看，就變成了一朵朵金荷花。
再看樹梢，一切顯得更加光芒，小鳥在樹枝上興奮地歌唱，荷花隨著風蕩著秋千。我心里不禁想：荷花呀！荷花呀！我什么時候能像你一樣更加美麗，荷花似乎聽出了我的心聲。
西湖的荷花真的很美，那美是不容置疑的，是讓人高興的，更讓人感到親切，是讓人感到溫暖……
介紹荷花五年級作文 篇18
夏夜，市民廣場公園最美的地方要數荷花池了。當我走進公園，遠遠就能聞到荷花陣陣清香。
荷花池里有彎彎曲曲的小橋，小橋兩邊早已坐滿觀賞荷花的游客，荷花開得特別鮮艷，有粉紅的、有白色的、有含苞欲放的，還有的剛從綠葉中探出小腦袋。
忽然一群游客用一根木棒把荷花往里面拉，他剛伸出另一只手去摘，誰知荷花好像在跟他玩捉迷藏游戲，抖了幾下身體依然挺立在水池中。
這時我發現荷花更美了，荷葉覆蓋水面，紅花綠葉。還有蜻蜓在水面掠過。當我看到蜻蜓點水時，我想起學過楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
媽媽說：“荷花不僅外表美，還有很多用處呢！花謝以后會結出蓮蓬，每個蓮蓬里有無數蓮子，蓮子是一種滋補品，還可以入藥治病，蓮心還能夠泡茶。
荷花不但用處大，而且外表還吸引了很多游客。
介紹荷花五年級作文 篇19
陽光明媚的一天，我興高采烈地來到人民公園，一進門，就聞到一陣陣清香，我急步向荷花池跑去。
來到荷花池，我發現荷花已經開了許多了，荷花穿著雪白的衣裳，像一位亭亭玉立的少女立在水中央。難怪荷花被人們稱為出淤泥而不染的高潔圣花，你看，它的根深埋在濁泥里面，長出來的花朵卻出 奇的亮麗。把鼻子靠近去聞聞，啊！好香啊，一股令人陶醉的花香！微風吹來，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風搖擺，蜻蜓飛過來，輕輕地落在荷花上，像久別的好友正說著悄悄話呢！
荷葉又大又圓，像個碧綠的大圓盤，擠擠挨挨的，似乎在向游人們展現它們生機盎然的風姿。荷葉還可以入藥，它不僅清火，而且還可以裹著米，蒸出可口的荷葉飯呢。
噢，荷花，我喜歡你，更喜歡你那高尚的節氣！
介紹荷花五年級作文 篇20
荷花，又名蓮花、水芙蓉，是一種多年生草本花卉。
荷花品種多樣、形態各異。荷花的顏色眾多，主要有紅色、白色、粉色三大類。荷花的葉子多為盾牌形或圓形，能漂浮在水面上。荷花勁長長的伸出水面，高過荷葉，頂端便是嬌艷欲滴的荷花。荷花之所以能立出水面，是因為它有著長而粗的地下莖——藕。荷花的地下莖埋藏在水底的淤泥中，一節節的，形似象牙。荷花花期為6—9個月，當花調謝后，莖的頂端就只剩下一個沉甸甸的蓮蓬，里面有荷花的種子，即蓮子。藕和蓮子可烹飪也可入藥，具有很高的食用價值和藥用價值。蓮藕因食用口感粉脆，如今已是家家戶戶都喜歡的家常菜。蓮子從蓮蓬上取出后，由工人手工脫皮，剝出的蓮子晾曬3至5天，曬干水分后既可入藥，也能做干果伴粥食用，養生益氣效果為佳。
荷花在中國已經成為美化環境的珍貴花卉，更被譽為十大名花之一。荷花在人們的生活中十分常見，那是因為荷花容易生根，成活率高，而且具有很高的觀賞價值，倍受廣大旅游者的青睞，是景區美化水域的首選。野生荷花多生長在平靜的淺水水域，湖泊、沼澤、地塘等水域的淺水區都是適宜荷花生長的環境。
荷花原產于中國，在中國花卉史上有著悠久的歷史，并在古人的詩作中也有不少贊頌荷花的詩篇，其中就有許多廣為傳頌。正如荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，在我們賞它們美麗，嘗它們味道的同時，更要學習它們高尚的品質和造福他人的精神。
介紹荷花五年級作文 篇21
清早，我去公園玩。一進門，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。
荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。
荷花開已經了很多，怎么數也數不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！
這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美。看看這一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那么大自然這個畫家的本領可真是太了不起了。
荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。
荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。
啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！
介紹荷花五年級作文 篇22
夏天來了，池塘里的荷花開了，遠遠望去像一個個婷婷玉立的少女。
荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘，有的像反戴的帽子，有的像寬大的托盤。幾只小青蛙在荷葉上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷葉當做了游樂園。幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去。層層的荷葉間，開著朵朵荷花，有的怒放了，像一個美麗的姑娘，有的含苞待放像害羞的小女孩，美麗極了。
我被這些美麗、可愛的荷花吸引住了，站在池塘邊，久久不想離開。
荷花出淤泥而不染，冰清玉潔，不僅高雅美麗，點綴了大自然，還把自己的美麗無私地奉獻出來。
介紹荷花五年級作文 篇23
夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風飄蕩。
“接天蓮葉無窮碧”，碧綠的荷葉一個接一個重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。
“映日荷花別樣紅”，走進荷花池，荷花千姿百態，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰士，在草原上保衛邊疆，又像一位位少女在風中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會，美妙極了。
荷花比百合優雅，比竹子虛心……它還有自身的一個有點就是出淤泥而不染，四周的環境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優雅的綻開了，以自己的品質博得人們的喜愛，我仍要學習荷花出淤泥而不染的高尚品質。
雖然天漸漸黑了起來，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……
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