荷花四年級(jí)學(xué)生作文（精選28篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的荷花四年級(jí)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 1

　　有的人喜歡雍容華貴的牡丹；有的人喜歡迎寒吐芳的梅花；有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。啊！我愛(ài)荷花，我愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)。

　　荷塘里的荷花真美啊！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上呱呱呱的對(duì)荷葉媽媽說(shuō)：您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒。謝謝你的.夸獎(jiǎng)。荷葉媽媽說(shuō)。活潑的小魚(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！

　　微風(fēng)乍起，呼呼池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。

　　荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

　　我喜歡荷花，你們呢？

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 2

　　清晨,我懶洋洋的睜開(kāi)了眼睛,慢騰騰地爬起來(lái)，打開(kāi)窗戶往外一看，情不自禁地說(shuō):“哇，太美了！瞧，太陽(yáng)公公對(duì)我微微笑；云兒姊姊在天上輕盈地舞蹈；小鳥(niǎo)妹妹在歡快地歌唱，那么動(dòng)聽(tīng)。”我趕忙拉著媽媽，到公園賞花。

　　一進(jìn)公園，一陣陣荷花的清香撲鼻而來(lái)，我立刻拉著媽媽往荷花池邊跑去。剛到池邊，映入我眼簾的是滿池碧綠的荷葉、粉紅的荷花。只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。上面鑲嵌著大小不一、晶瑩剔透的水珠，活像一顆顆透明的`珍珠在荷葉上輕盈地舞蹈，美麗極了。荷花有的才露出兩個(gè)花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出兩個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上就要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵美麗的荷花就像一位位婷婷玉立的花仙子挺立在水面上，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，輕盈極了！

　　看著看著，我不知不覺(jué)地看入了神，仿佛自己就是一朵美麗的荷花，小魚(yú)在我腳底下穿梭，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；蜻蜓從我頭上飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)……

　　隨著媽媽一聲聲親切的叫喚，我從美麗的幻想中回過(guò)神來(lái)，我依然站立在美麗的荷花池邊，欣賞滿池舞動(dòng)的荷花。我和媽媽手拉著手，依依不舍的離開(kāi)了公園。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 3

　　今天，我觀察了荷花。

　　清晨，我從夢(mèng)中蘇醒，看了一下鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了。我起了床，向公園里的荷花池走去。

　　剛走進(jìn)公園，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，我觀察著剛剛從夢(mèng)中睡醒的荷花。荷花的莖大多是綠色的，也有些是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺(jué)。把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。

　　荷花梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么鮮嫩。一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水面上，有的像撐開(kāi)的雨傘，有的像碧綠的大盤，有的像小巧的`團(tuán)扇。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶刺兒的荷花梗在水上昂首挺胸。

　　荷葉上綴滿了潔白無(wú)瑕的荷花這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的才展開(kāi)兩三片的花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵兒；有的把全部的花瓣都張開(kāi)了，里面長(zhǎng)著金黃色的花蕊和一個(gè)個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花開(kāi)始了舞蹈。幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，陶醉在那迷人的香味中。

　　我雖愛(ài)菊花、牡丹、太陽(yáng)花、萬(wàn)年青，但我更愛(ài)千姿百態(tài)的荷花！

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 4

　　我愛(ài)花開(kāi)富貴的牡丹，我愛(ài)清新淡雅的菊花，我愛(ài)浪漫溫馨的玫瑰，我愛(ài)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的臘梅，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　每當(dāng)荷花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，我喜歡去西湖公園游玩，更喜歡觀賞那美麗的荷花。

　　你瞧，荷花仰著或粉紅或潔白的笑臉，在幾片渾圓墨綠的荷葉映襯下，多美啊!它挺著纖細(xì)的莖稈，像亭亭玉立的少女在眺望遠(yuǎn)方。它那嬌艷的花瓣潔白如玉，粉紅似霞，花瓣里深綠色的小蓮蓬多像在媽媽懷抱中的'娃娃。仔細(xì)觀察后你還會(huì)發(fā)現(xiàn)蓮蓬上面有許多小孔，里面躺著可愛(ài)的蓮子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的搖籃，蓮蓬就像乖巧的嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右擺動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親在輕輕搖動(dòng)搖籃，哄自己的寶貝快快入睡。

　　荷花的外表美，它的品格更美。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直插入水底的莖，身處污泥之中而不染，總是保持著自己潔凈的本色。這種出淤泥而不染的品格不是比那婀娜多姿的外表更美、更令人欽佩嗎?

　　我愛(ài)美麗的荷花，我愿做具有荷花品格的人!

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 5

　　我贊美如同君子一般的竹子，我贊美迎難而上的梅花，我贊美堅(jiān)韌不拔的小草，但我更贊美出淤泥而不染的荷花。

　　荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在那么臟的淤泥里開(kāi)出的荷花卻一塵不染，它的花瓣十分美麗，是由白到粉的，好似仙女的舞裙，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花不僅美麗，還像一個(gè)萬(wàn)能箱有許多的作用。荷花的下面有一種叫“蓮藕”的東西，它的作用才大呢！不僅可在燉大骨頭的時(shí)候加在里面，味道更鮮美。而且還可以在晚上做飯時(shí)做一道涼拌菜，這樣吃營(yíng)養(yǎng)價(jià)值會(huì)更高。你也可以嘗試其他的'做法哦

　　荷花出淤泥而不染，有著高潔的品質(zhì)，內(nèi)斂而不張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流。我們的身邊也有著許許多多這樣的人。

　　我的爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們做人無(wú)論在什么樣惡劣的環(huán)境里，都要好好學(xué)習(xí)，不受別人的影響，集中注意力，一心一意地去學(xué)習(xí)。像荷花一樣出淤泥而不染。

　　那一天，讓我印象深刻，啟迪了我一生。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 6

　　我見(jiàn)過(guò)許許多多美麗的鮮花，但是，在我心目中，荷花是最美的，盡管它沒(méi)有桃花那么嬌艷，也沒(méi)有蘭花那么高雅。

　　荷花的形狀非常有趣，里一層，外一層，一瓣一瓣的，在炎熱的夏天，它們不會(huì)感到熱嗎？荷花的顏色多種多樣，有粉紅的、大紅的、金黃的、淡紫的、天藍(lán)的。應(yīng)有盡有。它的香味淡淡的，很好聞。荷花一生中最可愛(ài)的`時(shí)候，是它有了花骨朵的時(shí)候，它的花骨朵總給人一種奇特的感覺(jué)，讓你時(shí)不時(shí)覺(jué)得花里會(huì)冒出一個(gè)個(gè)小花精來(lái)。

　　清晨的時(shí)候，荷花上多出了一些調(diào)皮的娃娃，它們是誰(shuí)呀？原來(lái)他們就是可愛(ài)的露珠娃娃。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一些不速之客，它們一會(huì)兒你飛到這，一會(huì)兒飛到那，害得好多娃娃掉進(jìn)水里不見(jiàn)了，這些家伙呀，就是頑皮的蜻蜓。咦，水底好像有什么東西竄了上來(lái)，哦，對(duì)了，是一群小魚(yú)兒，它們圍著荷花跳“圓圈舞”。這就是我喜歡荷花的理由——它很友善，擁有很多的朋友，因此，它一點(diǎn)都不寂寞。

　　日落時(shí)，那些顏色比較鮮艷的荷花，會(huì)泛起一道金光，輕輕浮在水里，這是，青蛙唱起了歌，這情景就是一副美奐美侖的圖畫(huà)呀！

　　荷花！荷花！我愛(ài)那美麗的荷花。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 7

　　有人喜歡象征愛(ài)情的玫瑰，有人喜歡象征勇敢的菊花；還有人喜歡象征堅(jiān)定的梅花；而我，喜歡不那么出眾的荷花。

　　我喜歡荷花的原因不是因?yàn)樗�漂亮而是因�(yàn)樗�的純潔。在我老家的泥塘里，有它的身影。七八月份，它開(kāi)花了。開(kāi)出了潔白如雪，好似天上的朵朵白云一樣干凈清爽的花。幾年后，我看見(jiàn)了它。那時(shí)，正值它的花季，泥塘里布滿了它的子子孫孫開(kāi)的花。我小心翼翼的`摘下一朵，它的根、莖泡在淤泥里，可是花還是那么的純凈，碧綠的莖直挺挺的，像淤泥里的“綠色小衛(wèi)士”，保護(hù)著“荷花公主”的安全。

　　我喜歡荷花，不僅僅是這些，還因?yàn)樗�的生命力之頑強(qiáng)。我以前在一本書(shū)上看到一則報(bào)道說(shuō)：2009年，一支考古隊(duì)來(lái)到四川一個(gè)地方考古。突然，一名隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疑似蓮子的東西。隨行的植物學(xué)家斷定：這是一枚兩千多年前留下的古蓮子，并且已有發(fā)芽的跡象。于是，這顆種子被送往上海植物園進(jìn)行試驗(yàn)，兩個(gè)月后，這顆古蓮子發(fā)芽了！并在這年開(kāi)花，結(jié)果！現(xiàn)在，這些古蓮子已被送往世界各地作為禮物，并成功的存活了下來(lái)，還繼續(xù)繁衍著子孫后代。

　　荷花沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有菊花的繽紛，也沒(méi)有梅花的芬芳，但在我看來(lái)，它是最美麗的花！

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 8

　　清晨，我從夢(mèng)中蘇醒。揉了揉我那朦朧的睡眼之后，便立刻像荷花池跑去。

　　剛踏上荷花池的土梯，一股濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)，我開(kāi)始觀賞著剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)的荷花。

　　滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，很是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，一個(gè)挨一個(gè)，那上面的水點(diǎn)，滾來(lái)滾去，像斷了線的`珍珠。

　　荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣美麗。微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，令人心曠神怡；連花兒也在樹(shù)枝上輕輕抖動(dòng)，多像在跳舞啊！滿池的荷花連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像粉紅色的云彩。

　　多美麗的一朵荷花啊！瞧，那寶石般的波瀾中粉紅的花朵，在碧葉的襯托下，看上去，它是那樣素潔高雅，纖塵不染。

　　荷花的外貌是那么大方，那么充滿生機(jī)，我不得不對(duì)它刮目相看；它的香味更別有風(fēng)格，幾乎熏得人都要醉了。我仿佛化做了一只蜻蜓，落在這朵朵的荷瓣上，陶醉在這幽雅的香味……

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)這出淤泥而不染的荷花！

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 9

　　夏天池塘里的荷花開(kāi)了。一大清早媽媽便拉著我去看荷花。

　　還沒(méi)有到荷塘邊，就被一陣陣情人心脾的荷花香味給吸引了。我迫不及待的加快了步伐跑向荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿池的荷葉有的像一把撐開(kāi)的雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的`荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳。

　　池中的荷花，綠葉婷婷玉立，清淡美麗。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。有的還是含苞欲放的花骨朵，有的花瓣已經(jīng)凋謝，花瓣漂在水面上，像一只只小小船。小昆蟲(chóng)坐在里面正在進(jìn)行水上旅行呢！

　　荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)彩蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。活潑的小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫(huà)面；蜻蜓飛過(guò)來(lái)，仿佛在告訴荷花清早飛行的快樂(lè)；可愛(ài)的小露珠，猶如浩渺天穹里的明星，又似那碧海里點(diǎn)點(diǎn)的明珠在荷葉上歡快的滾來(lái)滾去。

　　池中的荷花如此美麗動(dòng)人，紫的優(yōu)雅浪漫，黃的溫馨典雅，粉的活潑可愛(ài)，白的純潔無(wú)暇，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　荷花真美啊！

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 10

　　你們都見(jiàn)過(guò)荷花嗎，你們都知道荷花有什么用嗎？每當(dāng)聽(tīng)到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“菱葉縈波荷飐鳳風(fēng)，荷花深處小船通”這些朗朗上口的詩(shī)句時(shí)，我們就情不自禁地想到荷花。接下來(lái)，由我來(lái)給你們介紹荷花吧。

　　荷花是由根、地下走莖（臌大后成藕）、浮葉、立葉、花、果實(shí)（蓮子）。荷花正瓣在內(nèi)，包著蓮蓬，蓮蓬在荷花的保護(hù)下生出蓮子，花蕊橙黃色，荷花的外瓣越張?jiān)酱螅�這樣，就更能顯出花的美了。荷花的.花桿支撐著荷花，讓荷花不受淤泥的污染，變得更漂亮。荷桿的內(nèi)部有很多氣孔。蓮蓬熟了后，花瓣會(huì)成黑色，然后掉落，露出成熟后的蓮蓬，荷花的顏色有粉色、白色。大多數(shù)的荷花都是粉色。

　　荷花有著活血止血、去濕消風(fēng)的功效。體內(nèi)濕氣較重的人，可以用荷花泡茶喝，有利于去除濕氣。夏天泡荷花，還可以清熱解毒，肥胖的人，用荷花泡茶喝，可以有效的減肥瘦身。蓮心能夠清心安神，蓮子可入藥，可食用，吃在嘴里，有一絲的清甜。藕也是一種好東西，也是可以食用的，放入鍋中炒熟即可。另外，荷花有著出淤泥而不染的高尚品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

　　這下，你們了解荷花了吧，我要學(xué)習(xí)荷花那高尚的品質(zhì)！

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 11

　　如果我是一朵蓮花，一朵美麗的蓮花。我經(jīng)常穿著白色的衣服站在池塘里。也許有時(shí)候你還能看到我！

　　冬天很冷，我還在泥地里呼呼大睡。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑。我很想知道外面的世界是什么樣的，就問(wèn)地球母親：“地球母親，外面的世界是什么樣的？”地球母親神秘地笑了笑，說(shuō)：“你自己去發(fā)現(xiàn)吧。”聽(tīng)完之后，我下定決心要突破這個(gè)黑暗的地方。

　　我一直在努力擺脫地球母親的懷抱。終于在春天發(fā)芽了。我睜開(kāi)眼睛一看，啊！外面的世界好豐富啊：蝴蝶在花叢中嬉戲，蜜蜂孜孜不倦的采蜜，小魚(yú)在池水里歡快的游動(dòng)……

　　夏天到了，我開(kāi)花了，我開(kāi)了一朵清新美麗的'蓮花。我正在自我欣賞的時(shí)候，一個(gè)穿著粉色裙子的小女孩跑過(guò)來(lái)指著我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，那朵荷花好漂亮！”她媽說(shuō)：“蓮花滿寶。它的花和葉子可以當(dāng)中藥，蓮子和藕可以當(dāng)食物，家家戶戶都很喜歡荷花。”小女孩聽(tīng)了，說(shuō)：“媽媽，我們今晚吃蓮藕吧！”“好！”媽媽說(shuō)。

　　聽(tīng)了這些話，我很開(kāi)心。沒(méi)想到自己在人們心中的地位這么高。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 12

　　我的老家金湖是中國(guó)荷花之鄉(xiāng)，也是中國(guó)荷文化傳承基地。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)我的家鄉(xiāng)來(lái)欣賞這美麗的荷花吧。

　　夏天的清晨，來(lái)到著名的景點(diǎn)“荷花蕩”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)數(shù)的荷葉肩并肩地密密挨著，就像一片綠色的海洋，一眼望不到邊。深綠色的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，十分青翠。荷葉上滾動(dòng)著一顆顆如同珍珠似的小水珠，美麗極了。層層的葉子中，零星地點(diǎn)綴著一些紅花、黃花、白花，有婀娜多姿地開(kāi)著，有害羞地打著朵兒，正如碧天里一顆顆多彩的星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻而來(lái)的是一陣陣清新淡雅的芬芳，同時(shí)，一位位亭亭玉立的.荷花仙子也在風(fēng)中翩翩起舞。

　　荷花不但能讓人們欣賞到它的千姿百態(tài)、潔白無(wú)暇，而且是一種實(shí)用價(jià)值很高的植物，全株均可利用。

　　荷葉、蓮心可以泡成清香可口、沁人心脾的茶水，清熱解毒的蓮子、蓮藕可以做成各種各樣的美味佳肴，蓮藕汁就是我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)里的一道獨(dú)特的亮點(diǎn)。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)常常被人們用來(lái)作為激勵(lì)自己的座右銘，同時(shí)它也是友誼使者的象征。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 13

　　清晨，我漫步在公園里，一陣荷香迎面撲來(lái)，我深深地吸了一口氣，感覺(jué)好清爽。

　　走進(jìn)荷花園。多美的一池荷花阿！碧綠的荷葉把池塘擠得滿滿的，像一塊漂亮的綠氈。荷花仙子在微風(fēng)中舞動(dòng)著她那柔美的身姿，和著優(yōu)美的.旋律，在綠氈上跳起舞來(lái)。紅荷仙子、白荷仙子你不讓我，我不讓你，互相媲美。我輕輕的閉上眼睛，自己仿佛也變成了一個(gè)美麗的荷花仙子，在荷葉之間舞動(dòng)雙臂，輕快的舞步，優(yōu)美的音樂(lè)，使我無(wú)法從這美好的境界“逃”出來(lái)。

　　一個(gè)羞答答的小仙子低頭含胸，躲躲閃閃，我伸手一下把她從綠傘后面拽了出來(lái)，她的小臉上微微泛起紅暈，我們一起跳舞、歡樂(lè)。越跳越開(kāi)心，一只小蜻蜓煽動(dòng)著它那輕盈的翅膀來(lái)到我們身邊，圍著我們飛來(lái)飛去，時(shí)而停在我的肩頭，時(shí)而立在我的指尖，我想伸手撫摸她那晶瑩剔透的翅膀，卻怎么也摸不著。

　　哎呀！是誰(shuí)把水見(jiàn)到我的臉上？定睛一看，原來(lái)是一條小魚(yú)躍出水面，向我擺擺尾巴，好調(diào)皮的小魚(yú)！轉(zhuǎn)眼間，它已鉆到荷葉下面無(wú)影無(wú)蹤了。我愛(ài)這一池的荷花，“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 14

　　夏天正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，爸爸帶我去峰江街道下陶村陶宗儀故里去賞荷花。

　　荷塘邊上游人如織，有老的，有小的，還有三五成群的孩童在嬉戲，也有依偎在父母身旁的孩子。

　　荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往荷花池邊跑。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的浮在水面上；有的離開(kāi)水面，像一把把撐開(kāi)的小雨傘，筆直地挺立在荷池中；有些荷葉向內(nèi)卷起，像一個(gè)個(gè)織布的梭子。露珠躺在荷葉上，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出耀眼的光芒，好像一顆顆珍珠。荷花從荷葉中間冒出來(lái)，有白的，有粉的，有的像一個(gè)個(gè)青色的桃子；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全部展開(kāi)，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的'還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　盛開(kāi)的荷花粉的那么艷，白的那么純，一朵有一朵的姿態(tài)，每一朵都是那么美。幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在荷葉上，這個(gè)畫(huà)面看上去美呆了！

　　荷花全身都是寶，荷葉煮水喝，可以治療感冒發(fā)燒，夏季喝了可以避免中暑；荷花可以用于泡水，味道清涼甘甜；蓮子既可以吃，又可以入藥；蓮藕嫩脆可口，是一道美味佳肴。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美，愛(ài)它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，更愛(ài)它默默奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚品質(zhì)！

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 15

　　這天，我和爸爸媽媽去公園玩。一進(jìn)公園，就聞到了池塘里一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊跑去。

　　哇！原先是池塘里的荷花開(kāi)了，荷花千姿百態(tài)，各不相同，就像那剛出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守護(hù)神，忠實(shí)的守護(hù)在池塘里。還有那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的畫(huà)筆，畫(huà)出了多姿多彩的夏日。

　　看！池塘里長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，上頭還聚著一顆顆小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤上，荷葉輕輕地?fù)u動(dòng)了幾下，幾顆水珠調(diào)皮地躲進(jìn)了水中，再也找不到了。

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷塘里的表面泛起了一層層的`漣漪，朝四面緩緩的散開(kāi)，而荷花也搖曳著它那嬌嫩的花蕊，好像在向周圍的游客，招手問(wèn)好呢！

　　突然，我朝下一看，原先，池塘里還有魚(yú)兒在嬉戲，也有小蝌蚪呢！這些可愛(ài)的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不斷映入我的眼眶，讓我忘記了時(shí)間，仿佛沉浸在夢(mèng)里一般。

　　荷花用它那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了我們的生活，荷花把那淡淡的那清香無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。我愛(ài)那美麗的荷花，愛(ài)荷花那出淤泥而不染的品質(zhì)，更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 16

　　夏天到了，家附近的錦江廣場(chǎng)里有一片荷花池，吸引了很多閑暇人們來(lái)這里賞花，還有小朋友在爸爸媽媽的懷里，聽(tīng)著人們對(duì)滿池的荷花美景贊嘆不已。這讓我不由得想起宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī),“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　六月份，初夏剛剛到來(lái)，荷花的莖亭亭玉立，上面頂著一朵朵像粉紅色的大桃子一般的`花骨朵。有的花骨朵還猶如燃燒著的火焰，真是美不勝收啊！

　　七月份，隨著天氣越來(lái)越熱，荷花的花苞外層的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)了。像一滴水滴掉到地面上分成五瓣，粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，十分嬌艷。

　　八月份，到了最炎熱的月份，花苞全部打開(kāi)了。中間的蓮蓬，像塊曲奇餅干，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像一個(gè)個(gè)寶座。在盛開(kāi)的荷花里，還有一朵朵含苞待放的花苞，簡(jiǎn)直就像一位位害羞的小姑娘，正在像人們微笑著。

　　威風(fēng)徐徐，荷花池泛起微微波瀾，荷葉和花朵也輕輕搖擺起來(lái)，像正在舉行盛大的舞會(huì)，一個(gè)個(gè)神采奕奕。還不時(shí)傳來(lái)陣陣幽香，把整個(gè)廣場(chǎng)增添了絢爛的風(fēng)景。

　　啊!你的純潔和優(yōu)雅深深的吸引著我，我喜歡你，荷花。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 17

　　在夏日陽(yáng)光的照耀下，池塘中呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。碧綠的荷葉密密麻麻地鋪展開(kāi)來(lái)，宛如一把把綠傘在水面上漂浮。荷葉之間，一朵朵荷花含苞待放，嬌羞欲滴。

　　終于有一天，這些花苞紛紛展開(kāi)了她們美麗的笑臉。一朵朵荷花挺立在荷葉之間，亭亭玉立，花色淡紅，潔凈筆直，給人一種清新的美感。微風(fēng)吹過(guò)，荷花輕輕搖曳，仿佛在向人們展示她們的優(yōu)雅身姿。

　　荷花自古以來(lái)就備受人們的喜愛(ài)。在歷史的長(zhǎng)河中，荷花被賦予了許多美好的寓意。它被視為純潔、高雅的象征，是人們追求美好品質(zhì)的寄托。北宋哲學(xué)家周敦頤曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)形容荷花的高尚品質(zhì)，這也正是荷花所蘊(yùn)含的深層意義。

　　除了其美好的象征意義，荷花還具有很高的實(shí)用價(jià)值。荷花的地下莖膨大后形成的藕，是人們餐桌上的美味佳肴。荷花的果實(shí)蓮子，營(yíng)養(yǎng)豐富，也是一味中藥材。此外，荷花還有著悠久的`歷史文化背景，古代文人墨客留下了許多贊美荷花的詩(shī)句。這些詩(shī)句不僅描繪了荷花的美麗形象，也寄托了人們對(duì)美好生活的向往和追求。

　　在這個(gè)夏天，讓我們一起欣賞荷花的美景，感受荷花的清新與高雅，品味荷花所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和人生哲理。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 18

　　荷花，我曾在油畫(huà)上見(jiàn)過(guò)她，很美.嫩綠的荷梗，白白粉粉的荷葉，果然是名不虛傳的荷花!白美多嬌，還透著股股英氣.欣賞著荷花圖，我似乎聞到了荷花清雅迷人的幽香，我終于有幸看到她了，我們要在國(guó)慶期間去南方旅游.我并不是為了旅游，而是為了去見(jiàn)我那朝思暮想的荷花．我懷著興奮的心情，想著那迷人的風(fēng)景：“一片無(wú)際的`碧波，上面鑲嵌著粉紅清香的荷花，好像一塊巨大的綠翡翠上鑲嵌著粉紅晶瑩且散發(fā)著清香的寶石，周圍還有一片片的綠扇子荷葉，嫩黃的小蓮蓬……”到景點(diǎn)了！果真是我幻想中的景色！我們乘著船，撫摸著一片晶瑩剔透的湖水，一邊欣賞著荷花，一邊聽(tīng)著解說(shuō)員銀鈴般的聲音，真令人離去還意猶未盡啊！

　　船劃著劃者，有一位游客把礦泉水水瓶和面包包裝紙丟入了荷花群里，我看著被礦泉水瓶打散的荷葉和沾滿面包屑的荷花瓣，心里像打翻了五味瓶一樣，真不好受，那出淤你而不染的荷花怎會(huì)讓人類易如反掌地毀掉呢……我愛(ài)那美麗清香的荷花，但我真希望它那清爽與美麗永駐人間。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 19

　　夏日之中，好多花兒都受不了烈日的炙烤，只能在陰下吸取水分存活，如此，還是有種昏昏欲睡的嬌弱，而在水中，卻有一枝枝粉嫩雪白的花，少女般的"臉上"有些許羞澀，讓人眼前一亮。

　　荷花的花苞大大的，粉里是雪一樣的白，可愛(ài)非常，又像一顆純凈的種子，凈化著我的心靈，使人豁然明朗。而盛開(kāi)的荷花，千姿百態(tài)，一個(gè)個(gè)將藏在心頭己久的花瓣綻放開(kāi)來(lái)，層層密密的，一圈圈的'開(kāi)放，十分和諧，十分自然，淡雅可愛(ài)，那完美的花朵，真是看的心曠神怡。荷花的顏色似乎是為它量身定做的，在陽(yáng)光下，大的迷人，白的無(wú)瑕，粉的可愛(ài)，而再仔細(xì)聞時(shí)，有一種若隱若現(xiàn)的香氣。在那池塘中，那幾只純凈的荷花似天上的仙女一樣迷人荷葉都爭(zhēng)著往花身邊簇?fù)恚�連蜻蜓都在花上飛來(lái)飛去，魚(yú)兒也在花下游來(lái)游去。荷花雖然令人喜愛(ài)，她的心卻是那么純潔，她還是那么的平靜，那么鎮(zhèn)定，居高望遠(yuǎn)，似那清澄的溪水般可愛(ài)。在淤泥里出生的她，沒(méi)有因此腐敗，而是帶著一顆冰心，開(kāi)出美麗的花朵，讓人如癡如醉。夕陽(yáng)下，看著火紅的荷花，似乎看到了那些品性高潔的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。就是這社會(huì)再是泥泥濘不堪，也會(huì)出水芙蓉，不然，人生不都變的渾渾噩噩了嗎?

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 20

　　世上好看的花有很多，但我唯獨(dú)喜歡荷花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷葉亭亭玉立，花瓣更是潔白無(wú)瑕。

　　都說(shuō)桂花十里飄香；牡丹國(guó)色天香；菊花堅(jiān)韌不屈；梅花傲霜斗雪。唯獨(dú)荷花似乎沒(méi)有什么過(guò)人之處。如果你這樣想就錯(cuò)了，桂花雖香，卻無(wú)荷花用處多；牡丹雖美，卻無(wú)荷花清新脫俗；菊花雖堅(jiān)韌，卻無(wú)荷花亭亭玉立；梅花雖耐寒，卻無(wú)荷花賞心悅目……

　　荷花是由細(xì)莖、荷葉、荷花等構(gòu)成的。可別小看這小小的荷花，它的用處可多了！比如:荷花水面下長(zhǎng)得一節(jié)一節(jié)的蓮藕可以供人們食用，荷花花心中間的蓮子也可以吃，還有我們街上賣的蓮子粥，跟荷花也有很大的關(guān)系哦！荷花還可以用來(lái)當(dāng)藥材來(lái)治病呢，語(yǔ)文課本上就有一篇課文寫荷葉救了一個(gè)小女孩，真是太厲害了！

　　就因?yàn)槿绱耍�荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)至今激勵(lì)著我。雖然生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中，卻一直保持著自身的高潔與純凈，這種精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的.嗎？做人不用必須活的那么精彩，但做事一定要不愧于心，要遵守心中的意愿，不與世俗同流合污，這才是做人的真諦。

　　我喜歡這美麗的荷花！

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 21

　　我們家附近有個(gè)不大的荷花池，每逢盛夏時(shí)節(jié)，荷花池里的荷花們便不約而同地開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花池就像一個(gè)美麗的大花園。

　　暑假里，媽媽說(shuō)要帶我去荷花池欣賞荷花，尋找寫作文的素材，我當(dāng)然求之不得了。面對(duì)著碧綠的荷葉，各色的荷花，清澈的河水，媽媽選了一個(gè)最佳角度，還給我抓拍了一張照片呢。

　　站在池邊，看那滿池挨挨擠擠的`荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤平鋪在水面上，媽媽在河岸邊找了一片觸手可及的大荷葉，然后用手輕輕一撩，將水潑到荷葉上，荷葉上頓時(shí)沾滿了亮晶晶的水珠兒，像頑皮的小孩兒在荷葉上滾來(lái)滾去的，真是太有趣了。

　　最美的當(dāng)然是那些漂亮的荷花了，它們有的才展開(kāi)二三片花瓣，有的花瓣全都綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要破裂似的。

　　舉目遠(yuǎn)望，四面八方全是荷花，濕潤(rùn)清新的空氣里透著淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，讓人感到有一種清爽舒服的感覺(jué)，偶而有幾只美麗的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，有的還在荷花的花蕾上表演倒立，不禁讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。

　　美麗的荷花池，就像一幅絢麗多彩的畫(huà)，我與媽媽都走進(jìn)了這幅畫(huà)里，成了美麗的畫(huà)中人。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 22

　　有人喜歡艷麗的桃花，有人喜歡香飄十里的桂花，還有人喜歡不懼嚴(yán)寒的梅花，但我喜歡亭亭玉立的荷花。

　　荷花的莖是墨綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，莖上還有小刺，小刺一點(diǎn)也不扎手。荷葉又大又圓像大圓盤，又像一把撐開(kāi)的大傘，許多荷葉挨挨擠擠的簇?fù)碓谝黄穑�有的“大力士”把力氣小的荷葉推在一旁，他們只有躲在角落里。青蛙在荷葉之間跳來(lái)跳去，原來(lái)是在找自己合適的歌臺(tái)呢！蜻蜓停住荷葉上，原來(lái)他把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪了，小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，原來(lái)在歡快的玩捉迷藏。

　　荷花的顏色淡雅，從大圓盤中悄悄的冒出來(lái)。有的.是花骨朵像破裂似的，有的才開(kāi)兩三片花瓣，像少女蒙了面紗，有的完全開(kāi)放了，像凌波仙子。一陣風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花像亭亭玉立的少女在翩翩起舞，漂亮極了。

　　荷花全身都是寶，蓮蓬里的蓮子味道非常的鮮美。荷葉還可以煮粥，有清熱解暑，減肥的作用，蓮藕既可以做湯又可以做成藕粉，營(yíng)養(yǎng)美味。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗高潔，愛(ài)它的出淤泥不染，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 23

　　“清水出芙蓉，出淤泥而不染。”在所有的植物中，我最愛(ài)荷花，它是我的植物朋友。

　　在我門口有一片湖，湖里有一些荷花，有明凈純潔的白色;有嬌嫩美麗的白里透粉的花瓣;還有婀娜多姿的粉色。起霧時(shí)荷花湖中美若仙境，晴天時(shí)湖面波光粼粼;雨后花瓣上露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　荷花的樣子也各不相同，有的`花瓣全展開(kāi)了，花瓣白白的，美麗極了;有的才展開(kāi)三兩片花瓣，害羞的躲在荷葉里;有的還是花骨朵，飽脹得要破裂似的。有時(shí)荷花偶爾點(diǎn)一點(diǎn)水面，小圓暈便一圈圈的蕩漾開(kāi)去。撲鼻的花香迎面撲來(lái)。

　　荷花生長(zhǎng)在污泥中，但它仍然嬌艷，不沾一點(diǎn)俗氣。要是把荷花連根拔起，就會(huì)看到白白胖胖的藕，其實(shí)它就是荷花的根，真是出淤泥而不染。荷花不只漂亮美麗，而且對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)也是很多的。比如說(shuō)它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥;它的根蓮藕也是營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜。

　　荷花的香味清爽清爽的，讓人聞了十分精神。那股香猶如蘭花，荷花如此美麗，所以成了許多詩(shī)人贊美的花。贊美它的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，有“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　我愛(ài)一塵不染而高傲的荷花。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 24

　　雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹掛在天空，池塘的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

　　這么大的池塘幾乎看不到池水，荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透亮的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又長(zhǎng)的'荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花粉紅色的花托著黃色的花蕊，美麗極了！后面那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火......

　　幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們都是美麗的花仙子呀！”

　　水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕地劃過(guò)一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好想在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”

　　一群青蛙跳到荷葉上，呱呱直叫，好想在說(shuō)：“荷花姐姐、青蛙、魚(yú)兒，都想一直和你生活下去。

　　這真是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 25

　　奶奶家門前有一池白荷花。每到夏天，都有一群“白衣女孩”在歡快地舞動(dòng)……

　　東方翻起了魚(yú)肚皮，一輪紅日緩緩上升，在云層中若隱若現(xiàn)。我推開(kāi)窗戶，濃郁的花香撲鼻而來(lái)。花香溢進(jìn)我的鼻子，暖了我的心房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白皚皚的花池中摻了些許星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。“嘀嗒”，是什么聲音？原來(lái)是清晨的露珠落到水面上，發(fā)出的聲音呀！

　　我迫不及待地跑下樓，來(lái)到花池邊。荷花一個(gè)個(gè)婀娜多姿：有的張開(kāi)花瓣，開(kāi)心地微笑；有的藏在荷葉后面，害羞地低下了頭；有的還是花骨朵，在心中做著開(kāi)花的美夢(mèng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池的'荷花，都在風(fēng)中翩翩起舞。那舞姿，比得上芭蕾舞者啦！

　　晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)著，落到了水池中。荷葉像一個(gè)個(gè)綠盤子，大的，小的，扁的，圓的，挨挨擠擠，時(shí)不時(shí)從縫隙中冒出幾朵小荷花。

　　太陽(yáng)高高掛在天邊，發(fā)出金色的光環(huán)。在耀眼的陽(yáng)光下，一朵朵荷花都露出笑臉。它們舒展開(kāi)自己的身體，精神抖擻。

　　看著看著，我仿佛也成了荷花，穿著白色連衣裙，在微風(fēng)中葉搖曳著，和大家一起嬉戲，說(shuō)悄悄話……

　　半晌，我回過(guò)神來(lái)，深吸了一口濃濃的花香，轉(zhuǎn)身走回了屋里……

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 26

　　荷花，亦如君子，亦如仙女，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”獨(dú)有一般別致的風(fēng)骨。

　　荷花，并不似牡丹那般艷麗，不似玫瑰那般唯美，不似茉莉那般清新，不似郁金香那般尊貴，不似薔薇那般嬌嫩，不似梅花那般傲骨，也不似桃花那般詩(shī)意。它的氣質(zhì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了其它花朵，一看，便能使人愛(ài)不釋手，這是因?yàn)槭裁茨兀克�穿著粉嫩粉嫩的襯衫和綠得流油的裙子，即使立在淤泥中，也讓人感覺(jué)清高獨(dú)傲，而其它花只有表面的美麗，這可能就是人們獨(dú)愛(ài)荷花的理由吧！

　　荷花不只有氣質(zhì)，它的蓮蓬里有養(yǎng)生的蓮子，它具有補(bǔ)脾、安神等作用。

　　荷花的'香，不像薰衣草的淡香，不像桅子花的幽香，也不像桂花的十里飄香。荷花的香，是沁人心脾的清香，單是聞起來(lái)就讓人感覺(jué)素雅。

　　荷花還不怕酷暑，即使炙熱的太陽(yáng)烘烤著它，它也能在太陽(yáng)底下，舒展開(kāi)自己的花瓣，向人們炫耀著它的美麗。因此得來(lái)“有迎驕陽(yáng)而不懼”。

　　荷花，是君子，是仙子，身在水中令人陶醉，令人癡迷。看到荷花，誰(shuí)不會(huì)因?yàn)樗�的高雅而�?dòng)心，誰(shuí)不會(huì)因?yàn)樗�的安靜而憐憫，它為大自然做點(diǎn)綴，在天空中，它是穿著霓裳的仙女；在水面上，它是受人簇?fù)淼木�子，看到它，誰(shuí)不愛(ài)？

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 27

　　我們見(jiàn)過(guò)的花有很多，比如：芳香迷人的百合、桂花，五顏六色的牡丹花，小巧可愛(ài)的勿忘我，代表著“浪漫”的玫瑰……但是，我最喜歡那出淤泥而不染的荷花。于是，媽媽就帶著我去賞荷。

　　在那鏡子般的湖面上，有著許多的美麗色彩。先映入眼簾的是一片片擁擠的，好似一個(gè)個(gè)大圓盤的荷葉，荷葉托起荷花送進(jìn)我們的視線。有的大方地展開(kāi)了自己的花瓣，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的只露出幾片花瓣，如同幾個(gè)正在揭開(kāi)神秘面紗的少女;有的只是含苞待放的花骨朵兒，她們就像一些害羞的小姑娘，躲在家里不愿出來(lái)……

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，這些“亭亭玉立的少女們”，就拉上了荷葉，跳起了優(yōu)美的'芭蕾、華爾茲等等。也許是優(yōu)雅的舞蹈吸引了它們，小魚(yú)和蜻蜓也“結(jié)伴入場(chǎng)”，翩翩起舞了起來(lái)。我不禁感嘆道：“這真是一幅高雅的風(fēng)景畫(huà)啊!”

　　古代就有許多詩(shī)句來(lái)贊美荷花，例如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅。”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”……不僅是因?yàn)樗�美，還因?yàn)樗�的品質(zhì)高潔和無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)花謝了，藕和蓮子可以食用，而且它身上的每一處幾乎都可以入藥。

　　這就是我所喜歡的無(wú)私奉獻(xiàn)、冰清玉潔的荷花。

　　荷花四年級(jí)學(xué)生作文 28

　　前幾天去南京參觀總統(tǒng)府的時(shí)候，里面有一個(gè)池塘，池塘里荷花開(kāi)得正艷，我駐足觀賞了好久，我最喜歡婀娜多姿的荷花了。

　　臨近中午，陽(yáng)光灑滿整個(gè)池塘，荷花仙子們個(gè)個(gè)亭亭玉立，有的展開(kāi)了所有的花瓣，大大方方的望著太陽(yáng)，笑得那么燦爛；有的'只展開(kāi)了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘，羞答答地看著大家；有的還是一個(gè)花骨朵兒，像是飽含熱情的少女，正在努力這，想要張開(kāi)雙臂擁抱世界呢！

　　在一池的荷花中，有一朵白色的荷花特別引人注目，我叫她“白娘子”，瞧，雪白的花瓣是她精心縫制的衣裳，鵝黃色的花蕊是她精心梳理的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，她輕輕舞動(dòng)身軀，讓人看得如癡如醉。看著她，我的腦海里浮現(xiàn)出了“純潔”、“高貴”、“優(yōu)雅”等好多詞，我想這些詞語(yǔ)全部用上，都無(wú)法形容出她的美吧。

　　荷花的下面，是一片片的荷葉，交替簇?fù)碓谝黄穑�像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，承托著美麗的荷花，更像是一位位紳士，雙膝跪地，仰視著美麗的荷花仙子。

　　我看著看著入了迷，我陶醉其中，仿佛自己也變成了一位美麗的荷花姑娘，和我的的荷花朋友們?cè)诔靥晾镎f(shuō)著悄悄話，一起在燦爛的陽(yáng)光下綻放笑臉……

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