寒假作文

時間：2024-12-06 13:19:27 寒假我要投稿

寒假作文10篇[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寒假作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寒假作文10篇[通用]

寒假作文篇1

　　春節是我們一年當中最隆重、最盛大的節日。一到春節，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節日的快樂。

　　大年三十，我們剛到奶奶家，爺爺就笑呵呵地囑咐我們貼春聯，爺爺說春聯都是吉祥話，能祈求在新的一年里過上快樂幸福的日子。于是媽媽指揮，我和爸爸貼，我們干得不亦樂乎。正當我準備把“福”字端端正正地貼在春聯中間時，媽媽突然說“停”，原來“福”字是要倒著貼的，這樣才能“福到”，我頓時恍然大悟。

　　我們一家人熱熱鬧鬧地吃完晚飯，便圍在電視機前收看“春節聯歡晚會”。晚會的節目真是豐富多彩呀：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱贊…晚會進入了高潮，“當當當……”十二點鐘聲敲響了，新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的`一年里我的學習成績能更上一層樓。

　　瞧，外面成了煙花的世界。那千姿百態的煙花多美呀！有的像“天女散花”，有的像“滿天流星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花把天空點綴得五光十色，看得我目不暇接！

　　我喜歡過新年，新年能貼春聯，能看“春節聯歡晚會”，能欣賞煙花……最重要的是能和大家分享快樂。過新年的感覺真好呀！

寒假作文篇2

　　新的一年為我們敞開了大門，寒假也悄悄溜到了我們的身邊。和去年一樣，我早早地就制定了一份“寒假計劃書”。我可不想讓這段好時光白白浪費。

　　第一點嘛，就是要勞逸結合。在這段時間里，我每天都要堅持多讀書寫作，現在我已經讀了六本好書，寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書，有時間了，就翻翻看看，把那些技巧學走，把那些公式背熟。

　　學累了，就休息一下，看看電視，打打電腦，或是和鄰居玩玩游戲。當然，玩的.時間肯定不能比學習的時間多嘍！不然可不好。在我們這階段里，最重要的就是學習，所以，不能太過于貪玩。

　　第二點，就是要幫助家長干活，我們的爸爸媽媽到外面上班回來又得忙家務，忙里忙外，都很累。我們做兒子女兒的，就應當幫他們做一些力所能及的事，幫他們減輕一些負擔。這樣一來，不但能鍛煉我們的動手能力，增強我們的體質，而且能受到家長的表揚，不是一箭三得嗎？

　　第三點，也就是最后一點。我要養成早睡早起的習慣，爭取以后早晨不用爸爸送我去。這樣的話，就能一箭雙雕了，既能增強體質，又能省油費，那豈不是很好嗎？

　　寒假里，我一定嚴格照計劃書上的做，高高興興地過大年，過寒假！

寒假作文篇3

　　那天我又忘帶口琴了，一想到音樂老師見此又會劈頭蓋臉批評我一通，那樣的話真是英雄掃地，叫我的臉往哪放呀！還是逃一次課吧，寒假記事作文450字。

　　下課鈴響了，同學們迅速走出教室，去藝術樓上音樂課，我故意磨磨蹭蹭地收拾書包，好不容易沒人了，我一溜煙兒地走出教室，順著樓道溜進了廁所，我找到了一個最邊兒的位置躲了起來。上課鈴響了，同學們都走了，只有我還在廁所里連大氣都不敢喘一下，廁所里的臭氣快要把我熏得窒息了，可我卻只能默默忍受。

　　不好，在廁所里呆了才不到十分鐘，張老師就走了進來。心想這下慘了，要是被老師知道我逃課，少不了一通批評。我心里緊張及了，真想有個地洞鉆進去。還好，上天保佑我，他在前面停了下來，我剛松了一口氣，他就轉過頭問我：“你哪里不舒服？如果嚴重的話，要看醫生哦”。看著老師離開的背影，心想，那臉色純粹是被嚇白了的。

　　在此后的三十分鐘，終于沒有老師進來了，終于挨到下課了，這時我幾乎以世界記錄的速度沖出廁所的。仿佛這四十分鐘有世界歷史那么長！

　　這次經歷，使我明白，無論做什么事，都要承擔責任，勇敢的去面對。不然總是要付出很大的代價。我再也不會逃課了！

　　寒假已經結束，現在回想起這段寒假生活，有那么一天讓我感到難以忘懷。在這個寒假里，我的“調皮蛋”妹妹和“網蟲”弟弟都在我家睡了幾天，那幾天我只好打地鋪睡覺。記得有一天早上，我不知被什么聲音吵醒了，睜開眼睛一看，妹妹已經把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃隨處可見；弟弟呢，正坐在電腦桌前按動著鼠標，開始了電腦游戲。我還真佩服他們，這么冷的天居然這么早就起床了！我大喊：“媽媽，你快來管管他們呀。”可喊了半天都沒有動靜。于是我穿上衣服走出臥室，可剛邁步就被一個跳舞娃娃絆倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我來到客廳，看見桌子上有張紙條，是媽媽留下的，上面寫道：“孫陽，你是家里的小主人，要照顧好弟弟妹妹，把家里收拾干凈，保持整潔。”我回頭一看，屋子里已經是亂得不可開交了。我連忙放下紙條，找了個大袋子，開始撿地上的娃娃，一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當我剛把娃娃都撿起來，把袋子放到柜子里，弟弟又開始大叫了：“陽陽姐姐，我口渴，要喝可樂。”我忙穿上鞋子，到樓下的小賣部買了三瓶可樂。弟弟高興極了，拿起可樂就將瓶蓋打開。可我剛才是跑著回來的，路上可樂經過震蕩肯定會起氣泡，中學生作文《寒假記事作文450字》。我還沒來得及阻止，弟弟手中的可樂已經噴泉般涌出，地上泡沫四濺。我連忙找紙巾和海綿吸水，然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了，我已經筋疲力盡，一下子倒在了床上。下午，我又帶他們去玩樓下小公園的大型玩具。那一天，我被他們“修理”得暈頭轉向。我終于明白爸爸媽媽的辛苦，我想之后我一定要少讓他們為我操心，讓他們輕松地生活。

　　寒假。提起這兩個字，我無言以對。說是在冬天放的假，但那時間比在暑假還蒸發得快，一轉眼，一半就已經升天了。快過年了，我半喜半憂，說不上來，干脆我無喜也無憂，里外一身輕。二十五天的寒假對我們來說應該是夠長了，可我覺得一眨眼就過去了！我真的還想能更長，使我的寒假生活錦上添花。

　　以下是我在寒假最開心的一天，至於其他的，我看還是不要說好了，因為真的有點難以啟齒，還被我老媽罵，說我渾渾噩噩過日子，所以，為了維護個人顏面，我就不方便講啦！我覺得這篇文章不像我的寒假生活，到像是寒假中的一天，總而言之，雖然寒假過得并不怎麼繽紛，但有時還是過得很快樂。

　　元宵節晚上，我們院子幾個好朋友先觀看天空中五彩斑斕的煙火。過了一會兒，煙火漸漸沒有了。我們就提出打著打火機到花園里去玩“鬼抓人”的.游戲。我們都怕“鬼”，于是就先讓膽大的張坤扮鬼來抓我們。只見他立馬把外衣往頭上一罩，大叫一聲：“鬼來啦！”把大家嚇得四處亂竄。我在一簇萬年青的后面躲藏起來，只見花園里到處是星星點點的飛逝的火光，恰似螢火蟲在飛舞。不一會，花園里就黑燈瞎火的。

　　突然，花園深處突然傳來一聲“姐姐，我怕。”緊接著便是一聲“哇！我吃掉你！”原來是尹雪的弟弟沒跟上尹雪，在花園里亂轉，見一下了沒有了亮光，一個人害怕就叫了起來，因些招來了鬼。這時，花園里的螢火蟲又開始飛舞起來。花園又深處突然傳來一聲“姐姐，救我——”原來尹雪的弟弟被鬼抓住后把他綁在了一棵小樹上了。我們一起過去救下他。并告訴他：“其實世上并沒有鬼，人們往往是自己嚇自己。”這就是我的寒假生活。

寒假作文篇4

　　開學的第一天，我起了個大早，精心地收拾好書包，大步流星地向學校出發。從很遠的地方就看到了學校的新貌。校門比以前向東移動了一點兒，藍色的倒梯形的造型上有一個黃色圖案的裝飾物，佇立在校門旁邊，啊！好漂亮！米黃色的主樓粉刷一新，令人精神煥發。

　　送一年級新生的家長們，起初，只是站在教室門口對孩子千叮嚀萬囑咐，后來索性都帶孩子走進教室替他們收拾文具……看到他們，我覺得自己長大了！我像一只快樂的小兔子飛奔到五年一班的教室，金牌榜、展示臺、藝術窗……教室里的一切一切，都使我心情愉快。

　　班主任劉老師仍然是那么充滿活力和激情，她用眼睛注視著班里的每一個同學，臉上帶著微笑說：“全班同學都有變化，就是孫澍還是又瘦又小。”逗得大家哈哈大笑，她像媽媽一樣關懷著我們，讓我感覺十分親切。

　　來到學校，最想見的還是久別的老同學，我觀察著他們每一個人，有的`高了，有的胖了，有的換了發型，還有幾個好朋友一見面就激動地抱在了一起……我又回到這個“大家庭”，感覺是那么自在、快樂。

　　開學了，沉寂了兩個月的校園又恢復了生機與活力，同學們，讓我們一起努力，在這收獲的季節里，收獲我們新的知識吧！

寒假作文篇5

　　盼望已久的大年三十終于來臨，這一天是一年中最熱鬧的一天，是與親人團聚的時光，是一家人最幸福的日子。春節中在我看來最開心的就是和家人一起吃團年飯了。

　　快中午，一踏進廚房，就聞到飯菜濃濃的香氣，看到媽媽在灶臺上忙碌。案桌上放滿了排好魚肉等，蒸籠里冒著熱氣，鍋里發出吱吱、鐺鐺的炒菜聲。

　　“芮芮，快幫我把案桌上的蔥切好，好放在餃子里。”聽到媽媽的吩咐，我連忙拿起刀，將蔥切成一小段一小段。

　　正午，年飯燒好了。爸爸把一大架鞭、一大架炮拿到門前，用香煙點燃。“啪啪”夾雜著“砰！砰！”震耳欲聾的.巨響，幽微的火藥香伴著煙霧，帶著吉祥彌漫著上空。

　　媽媽陸續端來一盤盤色、香、味俱全的佳肴展現在桌上。鼻子里灌滿菜的香氣，讓人不得不睜大眼睛，打量桌上。看，有我愛吃的清蒸鯉魚、紅燒牛肉、油燜大蝦、糖醋排骨、水煮餃、八寶飯看著就令我垂涎欲滴。

　　我們一家人圍坐在桌旁，爸爸打開一大瓶橙子飲料，為我們斟上滿滿一杯，“你們喝好啊！”

　　媽媽滿面笑容地說：“還是先嘗嘗我做的菜吧！”

　　我先吃清蒸鯉魚。看那清蒸鯉魚，青色的皮，嫩白的肉，覆蓋少許粉，顯得光澤亮麗；夾上一口，嫩滑爽口，有如豆腐一樣滑，瘦肉一樣香。

　　再看那水餃，用勺子舀它，如同一條條魚兒在水中，餃子皮潔白如玉，肉餡味美。看我吃，弟弟的筷子也伸向餃子，幾經周折才夾到，吃到口里，臉上馬上露出滿足的微笑。

　　“奶奶，我祝您新春快樂，越活越精神！”我端起飲料向奶奶祝福。

　　“嗯，謝謝孫女。我也祝你學習進步，健康成長！”奶奶布滿皺紋的臉堆滿了燦爛的笑容。

　　弟弟也端起飲料，對爸爸說：“我祝爸爸身體健康，發大財！”大家聽了都大笑。媽媽對我們說：“讓我們全家人在新年里發大財！”

　　一家人在這充滿歡笑的飯桌上共吃午餐，雖然時間短暫，但讓家里充滿了關愛、親情，充滿了快樂、幸福，充滿了喜慶、吉祥。

寒假作文篇6

　　我的寒假生活王晨悅盼望已久的寒假終于來了，好好放松一下的想法油然而生。

　　可是，放假的第一個下午，我還沒來的及看一部動畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學習計劃，頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來，可轉眼一想，大概是我期末成績沒考好的緣故吧，爸爸媽媽對我現在的學習成績還不滿意，自然要給我補課了，我就面對現實吧。

　　寒假的第一天就這樣按計劃開始了。早上，媽媽為了充分利用時間，7點就把我輕輕叫醒。我說：“媽媽，我還想睡覺!”媽媽愛憐的說：“你眼睛閉住，我念你聽。”就這樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。

　　洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導下一學期的數學內容——圓柱的體積，我對這一部分的內容很感興趣，所以聽的特別仔細。每上完一節數學課后，媽媽總是“逼”著我跑步機上跑50步，然后放開音樂，隨著音樂的節奏跳動，她跳的真好，我真羨慕她那優美的舞姿。

　　休息之后，媽媽又找出一些相關的練習題讓我做。當我看到媽媽這么認真時，心里暗暗加把勁，認真做題，遇到不會的`題時，就問，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡單、不容易錯。每天中午，我吃過午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀長歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發吧。

　　到了下午爸爸就上任當我的語文老師了，他拿著一份語文卷子讓我來做，我認認真真做

　　完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說今后要對進行閱讀題專題訓練。爸爸同時還指導我如何寫好作文。他花了五百多元注冊了一個學習網站，讓我聽特級教師的作文講座，在特級教師的講解中，他還不時地插上一倆句“你懂不懂”“剛才講了看圖作文的哪幾個問題”看完后，爸爸讓我練習寫一篇作文，并要求我一遍一遍地反復修改，直至他滿意。

　　晚上時間是安排我完成寒假作業的時間。不過有時媽媽還有“搶占”時間的現象，教我學習英語課文，讓我跟著錄音機讀課文。讀熟后，把不會的單詞寫會。睡覺前，媽媽也不放過，幫助我回顧當天的學習內容。

　　這一天看起來是非常緊張的，其實感覺并不是如此，我到覺得輕松愉快，非常充實。但愿今后的每一天能如此度過!

寒假作文篇7

　　寒假到了，該出去放松放松了，幾天的陰雨天過后，今天終于陽光明媚了，我高高興興地和爸爸一起到東區去放風箏。

　　到了東區廣場各種各樣的風箏在天上飛來飛去。有蝴蝶的、蜻蜓的、金魚的……看得眼花繚亂，風聲、笑聲、小孩的玩耍聲連成一片，可真熱鬧啊。爸爸幫我選了一只老鷹風箏，他說他希望我像老鷹一樣勇敢。我們就開始等待起風，終于起風了。我希望我放的風箏是飛的最高的。我帶著希望把風箏放向天空，可它沒有飛起來。我試了一次又一次它還是沒有飛起來。這時爸爸來幫忙了，可是爸爸的結果和我的一樣風箏沒有飛起來。我開始發現風箏往一個方向斜，可能這就是風箏飛不起來的原因吧。我向爸爸說出了我的想法，他也是這樣想的。爸爸就仔細的看了一遍終于知道問題出在哪里了，原來這個老鷹風箏尾巴的裝飾不對稱，爸爸把它搞好后風箏飛起來了，可是我還是沒有讓風箏飛得很高。爸爸說是我缺少放風箏的技術想把風箏放得高，放得好首先學會如何放線。風箏飛到一定高度的時候就要注意順著風放線。只會放不會收是不行的，風小或停的時候就不要放線，然后就用大拇指和食指拉出多余的.線再用中指、無名指和小指把線壓住，等到再起風的時候再順風放走。我就按爸爸說的方法去做果然風箏放得很高，就像老鷹一樣在天空中飛翔。望著天空上的風箏我想我一定不會辜負爸爸的希望做個勇敢的孩子，讓自己的理想飛得更高更遠。突然風起得更大了，最后線受到了大風的阻力線斷了，風箏飛走了。

　　這一天，我又開心又傷心，開心的是我學會了放風箏的技巧，傷心的是線斷了，風箏飛走了。

寒假作文篇8

　　寒假到了，我國的傳統佳節——春節，就要到了。想到這，我的心情無比興奮，因為春節有很多讓我快樂的事。

　　過年的前幾天，爸媽帶我到西街壩童裝店選購衣服和鞋子，我們一家三口逛了好幾間店，挑選最適合我的衣服和鞋子，有很多小孩也在爸媽的帶領下買衣服，他們和我一樣洋溢在快樂的溫暖里！

　　大年三十，家家戶戶喜氣洋洋地貼對聯，貼“福”字，“福”要倒著貼寓意福到了。爸爸和我也把自家的對聯貼好了，這學期我學了寫毛筆字，今后要我寫自家的對聯了，我高興的答應爸爸。吃年夜飯更是興奮，我家和大伯一家一起到農村的老家過年，和爺爺奶奶一起，一大家子團團圓圓吃年夜飯，這只有在過節或過年的時候才會一大家吃團圓飯的`，大伯和伯母、爸爸和媽媽一起給爺爺奶奶敬酒，祝爺爺奶奶健康長壽！爺爺奶奶祝我們祥和快樂，祝孫兒孫女快樂成長，學習進步！我祝大伯伯母還有爸爸媽媽工作順利，萬事如意！爺爺奶奶表揚我長大一歲更懂事了！我開心地笑開了花！

　　大年初一給長輩拜年是傳統禮節。于是，在大年初一我早早起了床，趕緊叫爸爸媽媽帶我上老家給爺爺奶奶大伯伯母拜年，長輩非常高興，一個個給我壓歲紅包，并諄諄教育我要好好讀書，讀好書以后會給我更大的紅包，讀好書將來就有出息，我高興地點頭答應。

　　沐浴在長輩的關愛里，我無比的快樂！

寒假作文篇9

　　寒假是整個高三的轉折點，寒假對高三學生而言，是難得休閑放松休息的時候，但是也是為高考做最后準備的開端。我們告訴學生和家長們，不必憋著勁去學習，學校留下的作業已經夠多了，我們只需要利用這些題和之前的期中—期末試卷，就能夠很好的合理利用時間，既能夠留下玩耍的時間，又能夠確保備考效果。但是我們要怎么樣合理利用寒假時間呢？寒假期間要做到以下幾件事，就能確保第二學期進一步有所提升。

　　首先，以高考的角度看待問題。

　　大多數學生對高考只有一些模糊的概念，問他高考考的是什么，往往說不出個所以然來，只知道考的是全部的知識點，這里要告訴大家，確實是考知識點，但是如何考察的呢？高考各科基本上嚴格按照高考大綱要求，題目以3：5：2（基礎、中等、拔高）劃分比例，即80%屬于大眾化考生都會的，只有20%的分數是拔高題。那么為什么同學們做題時往往體現不出這個比例呢？

　　一、試題的設置問題。

　　高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎分、中等難度的分數，往往要“轉”一下才能弄清題意，這個過程導致學生容易丟分，一般高考命題存在以下體現“命題組專家”的手法：

　　1、概念混淆，導致誤導學生走彎路。

　　2、知識搬家，將知識點換一種方式考察。

　　3、隱含知識點，如需要作一步推導、輔助線等。

　　4、知識再生，用陌生的概念來考察知識點，也就是好像不相關的話，但是卻指出了知識點是什么。

　　5、多個知識點綜合，其實只考察其中的一個或兩個，其他的知識點是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。

　　二、試題的分布問題。

　　基礎分、中等難度的分數并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學生不敢下手或者沒有時間下手導致丟分。同學們大量做題，卻很少關注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時，多關注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識點給缺失的條件補齊，這就是解題過程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。

　　其次，對上學期做一個總結。

　　拿出試卷和本子，將薄弱的環節記下，將不會的題記下，將考試不會，但是平時會的題目所涉及的知識點記下，然后就能夠根據自己的實際情況，穩住會的題型，重點拿下平時會，考試不會的題，將不會的題型押后，首先拿到應得的分數，豎立起信心。對學習方法也要做個總結，經過一學期的`洗練，那塊我學的方法不對？那塊我學的對了？及時做一個調整。尤其是要以考試的角度去看待以往學習的過程，結合試卷，本著這個知識點能夠考出什么？要考的時候該會如何出題？再拿出作業上的試題，看看是否有新的體會，這能幫助學生在備考過程中以分數為目的做一個轉型。

　　再次，得失分析，抓住重點。

　　通過翻閱以往試卷、套題，那類題屬于大家都可能做對，但是自己當時沒有做對或者是猶豫了許久做對的題，因為這類題是大部分學生得失分的關鍵，是拉開分數差距的主要原因。這里要說一下，大部分學生競爭的對象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學生之間的相互競爭，有些題分數比你低的多的會做，但是你卻做不對，這說明暫時的分數并不代表高考的分數，大家的程度是差不多的。因此，大部分學生有可能做對的題就屬于重點攻克的題，這類題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。

　　這里粗略的分析了下寒假學生該做的三件事，就是學會讀題、學會自我總結、學會抓分。這對下學期的整個規劃指名了方向，合理的根據自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費太多的時間，僅需要察看過去的試卷套題，以及通過做學校布置的作業就可做到。剩下的時間，該休息休息，該玩還是去玩吧。

　　接著就是下半學期的規劃，學生能夠總結，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后，確保下學期初能夠將自己認為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務。第二學期伊始，重點攻克選擇、填空、簡單解答題。語文重點放在前面的單選、現代文閱讀、古文（詩詞）閱讀上，有精力的訓練下作文。英語放在單詞的理解上，尤其是高中學過的45個介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫作。數學的重點放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學各步驟地正確分析、電磁轉換系統的受力分析；做化學題時始終聯系元素周期表、官能團，將會簡單的多，生物加強對固有名詞的理解，就能抓住整個學科的核心。

　　最后在強調一點：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分數，一定要保持客觀的特性去看待考題，千萬不要拿著題目去聯想，尤其是數學理綜和英語，語文和文綜注意客觀審題，主觀發散式的答題，就能確保該得的分數一分不丟。