寒假生活的作文[錦集5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的寒假生活的作文5篇，歡迎大家分享。

寒假生活的作文 篇1

　　盼望著，盼望著，冬風來了，寒假的腳步近了……

　　經(jīng)過了緊張而又激烈的期末考試，盼望已久的寒假便來了。說到寒假，最主要的當然是過年了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

　　終于到了除夕之夜，家家都燈火通明，大人們也都忙活了起來。因為是除夕，所以要包餃子吃，我便想：我長這么大了，還從來沒包過餃子呢，何不趁這次機會，好好學學。于是我便想媽媽請求讓她教我包餃子，媽媽爽快的答應了，“看著。”媽媽左手拿著餃子皮，右手用筷子夾了點肉餡，再用雙手捏了幾下，一個像模像樣的餃子就做成了，說：“放的肉餡要正好，放少了有點扁，放多了會把皮撐破。”我照媽媽的樣子包了一個餃子，由于放的肉餡多了一點，餃子皮破了，媽媽說：“再少放一點肉餡。”，聽了媽媽的話后，我又包第二個餃子，這次少放了一點肉餡，果然，比上一個漂亮多了，接著我包了一個又一個……最后終于包完了，媽媽下了包子，一會兒就出鍋了，我迫不及待的吃了一個，吃著自己的戰(zhàn)利品，心里美滋滋的'，像吃了蜜一樣甜。大家就邊看春晚邊吃餃子，一些好笑的節(jié)目，使我們捧腹大笑，過了一會兒，爺爺奶奶開始發(fā)紅包，大家就快樂的度過了除夕之夜。

　　除夕的下一天當然就是大年初一了，一大早爸爸媽媽就把我叫起來去給鄰居家拜年，到了中午才回來。回來后媽媽準備涮羊肉吃，有羊肉、菠菜、金針菇……媽媽準備好了以后，大家就開吃了，由于人多，不一會兒，便被我們吃沒了。到了晚上，爸爸就把準備好的煙花拿了出來，我們一家人都出來看煙花，五彩繽紛的煙花使天空變得更加美麗……

　　我的寒假就在新年中過去了，雖然時間短暫，但是我很快樂。

寒假生活的作文 篇2

　　寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！

　　比如，跟老爸老媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。

　　比如，將老爸老媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。

　　還比如，我在寒假里就將我最喜歡的.書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

寒假生活的作文 篇3

　　緊張的期末考試過后，看似輕松的寒假也隨之到來，可是在寒假中，“輕松”這個詞可與我無緣。

　　因為放假了，自然睡覺時間變多了。早上我都睡到自然醒，通常睡到9點或10點才起床，早晨的大好時光就被我浪費掉了。因為起床時間太晚了，所以要么就是吃了早餐，午餐就不用吃了，要么就是直接吃午飯，早餐就省了。總之我從一日三餐變成了一日兩餐，這樣也好，我可以減減肥。

　　下午從老師的補習班回來后，還一直被媽媽嚷嚷著，要保證一個半小時的閱讀。認真地閱讀完了，才真正是休息的時候了，可通常在這時候又是該睡覺了……

　　我現(xiàn)在是多么的希望能夠自由自在地生活，沒有作文，沒有成堆的作業(yè)，只有不停的休息和愜意的.游戲，這該有多好啊！

　　媽媽對我說，只要我能保證一天之內抽出一小時練字，便可以玩半小時的電腦或手機，可是時間不允許，所以我只好正式與它們說了“再見”。

　　現(xiàn)在的我在馬不停蹄地趕作業(yè)，爭取在除夕前把全部的作業(yè)都完成，等過了春節(jié)，我要過個舒舒服服屬于我的寒假。

寒假生活的作文 篇4

　　眼看寒假就要過去了，我坐在書桌前回憶著寒假生活中的點點滴滴……

　　在我的印象中記憶最深刻的要數(shù)春節(jié)那天了，今年的春節(jié)對于我來說是一個不平凡的春節(jié)，我所謂的不平凡是因為今年是我們一家三口在我四年級之后第一次一塊兒過年，這其中的.原因很復雜，說起來也很羅嗦，就不再透露了。記得我看過一個廣告，廣告說“年”代表的是團圓，是啊，“團圓”才是“年”真正的含義，俗話說：“團團圓圓過大年”，過年是建立在團圓的基礎上的，只有一家人聚在一起，才能算是真正的過年。春節(jié)那天晚上，餐桌上擺了豐盛的年夜飯，我們一家三人坐在一起，一邊品味年夜飯的美味，一邊高興地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，外面不時傳來鞭炮聲，雖然有些煩，但是我的心里卻很滿足，因為我又真正的過了一次年。你們說我過的這個春節(jié)是不是很不平凡呢？

　　在我的寒假生活中，還有很多高興的事，比如：拜年、收壓歲錢、打雪仗、堆雪人等。值得要提的是打雪仗和堆雪人。那天好像是初八，我在家里寫著作業(yè)，外面下著鵝毛大雪，此時我的心早已跑到了外面，與雪花共舞。我在期待著有人能叫我出去玩，其中最有可能的就是老姬了，果然，不一會兒我便聽到了老姬在樓下叫“老馬”，我和老爸說了一聲，下意識的拿上我的手套便下樓了。剛一下樓，我便看到了漫天飛舞的雪花，看著他們歡快的舞蹈，好像在對我們說：“朋友們，終于又見到你們了，真是太高興了。”此時，我也被雪花帶動的跳了起來，并且之前因學習而帶來的煩惱也一掃而空，我停下來，穩(wěn)了穩(wěn)心神，便去和老姬匯合了。剛開始，我們是打雪仗，“戰(zhàn)爭”大約進行了半個多小時才結束，最后當然是我贏了，雖然采取了一些計謀，但是勝利才是關鍵。“戰(zhàn)爭”結束后，我們進入了“和平建設時期”，老姬回家拿出了小桶、塑料盆、鐵鏟各一個，我們各自拿了工具便去四周尋求“建設材料”，十多分鐘之后，感覺“材料”收集的差不多了，便開始了我們的“建設”，雪人做成之后，我便用手機拍了一張照片，拍完之后，我們就一齊去我家將照片分別發(fā)到了各自的qq空間中，供朋友們分享。

　　總的來說，我的這個寒假可謂是豐富多彩，很多事情都讓我戀戀不舍。真的不想寒假那么快過去，想一直停留在寒假生活里。

寒假生活的作文 篇5

　　時間過得真快，一轉眼寒假就這么過去了。回想這一個月的寒假生活，我過得充實而有意義。其中，最讓我難忘的是到圖書館做文化志愿者的時光。

　　記得第一次去當志愿者那天，我和媽媽早早就出了門。一路上，媽媽都叮囑我要聽工作人員的安排，服從命令聽指揮。我的心情忐忑不安，不知道自己能不能勝任志愿者的工作。到了圖書館，我被安排到兒童閱覽室服務，主要負責幫不會借書還書的小朋友操作自助機、把散亂的圖書分類擺放好，沒人的時候還可以自己看看書。聽了工作人員的介紹，我心里稍微有點底了。穿上了志愿者的藍色小馬甲，戴上了胸卡，我就正式“上崗”啦！

　　我第一個提供幫助的是一個五六歲的小男孩。我看他手里拿著書在自助借書機前面走來走去，好像不知道怎么操作的.樣子。于是，我主動走上前去，說道：“小弟弟，你是想借書嗎？來，你看，把書放在這里，點這個按鈕，再點這里，對了，這就可以了。學會了嗎？”小弟弟在我的幫助下，成功地借到了書，他高興地說：“謝謝你，小哥哥！”看著小弟弟滿意的笑臉，我也感到特別高興。人不多的時候，我就幫助擺放圖書、打掃衛(wèi)生。看著原本散落在外的圖書重新回到它們本來的位置，看著一排排書架又變得干凈整齊，我覺得特別有成就感。身處圖書的海洋，我也利用空閑時間讀了不少書，比如作家曹文軒系列叢書《草房子》、《第十一根紅木條》、《根鳥》等。我的寒假生活就被這一個個志愿服務的日子填滿了。

　　通過這次志愿服務的經(jīng)歷，我深深感受到了奉獻帶來的快樂。雖然當志愿者挺辛苦的，還占用了我看電視和玩游戲的時間，但是看到別人因自己的服務而獲得幫助，感受到他們發(fā)自內心的感謝，我覺得的付出特別有意義。今后，我還要繼續(xù)參加志愿活動，我相信我會做得更好的！

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