【熱門】快樂寒假生活作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的快樂寒假生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂寒假生活作文 篇1
寒假已過去，回首那難忘的寒假，美好的時光，那濃濃的年味依然縈繞于心頭。
過年正值寒假，剛進入寒假，我們一家就開始忙碌起來，準備年貨。現(xiàn)在的年貨已沒有過去豐富多彩了，只是形式上的一種表達而已。雞，鴨，魚，肉，對于以前的人來說是遙不可及的，而現(xiàn)在早已成為了人們家中的家常便飯。奶奶買來了雞，鴨，魚，肉，三樣大菜，群首之王就是“魚”了，又是小鯉魚，又是小黃魚，古人有云：“年年有余(魚)!”當一切都已經(jīng)準備就緒時，快樂的時光便一步一步向我們逼近。除夕之夜終于已來臨，我們一家圍坐在桌子邊，歡聲笑語，煞是熱鬧。夜晚，觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，看著一個個搞笑的小品，鞭炮聲已在夜晚升起，一聲連一聲，熱鬧極了。
20xx年已逝，20xx已來到，寒假依然在繼續(xù)。忙完了過年，我便認真地開始學習，閱讀大量的書籍。從中我看見的不是文字，而是書本中無處不在的藏匿深處的深髓精華，我入了迷，仿佛進入了書的世界，觸手可及的就是書……
從書的世界中走出，運動的世界向我招著手。我拿起皮筋，及時一分鐘，真是分秒必爭，時間一閃而過，氣喘吁吁的我一屁股坐在椅子上，好累呀!但，只有堅持不懈的努力，身體才會更加健壯有力。累中一點甜。
其實動漫的世界是很有趣的，就拿《喜洋洋與灰太郎》來說，它并不是幼稚的漫畫，它講述了羊羊們與灰太郎夫婦之間的故事，一個個小小的故事，反應出大大的道理，用孩子的想法構(gòu)筑道理，更貼入我們的思維和內(nèi)心。
快樂的寒假過去了，我離自己的目標也越來越近了……
快樂寒假生活作文 篇2
吃過午飯，好姨建議我們?nèi)ッ窐涞淄妫y得今天不下雨。我和我的好朋友“蟲蟲”立馬響應，于是我們驅(qū)車來到山腳下。
進了梅樹底，眼前頓時出現(xiàn)了綠意蔥蔥，生機盎然的景象。我們一直往前走，一陣陣清香撲面而來，走近一看一株株梅花開的正鮮艷，就像一張張歡樂的笑臉在迎接我們的到來。
我，蟲蟲和優(yōu)優(yōu)立馬在梅叢中合影留念，留下著美好的一刻。沿著山路我們繼續(xù)往前走，潺潺的水聲不絕于耳。周圍的山上雨霧繚繞，宛如仙境！我想山上會不會真的住著一個白胡子的仙人啊。
我們一路上經(jīng)過了仙女潭、白菊潭、會友亭、淡泊亭……給我印象最深的是雷劈石，巨大的石頭好像真的被雷劈過一樣裂成兩半，中間的縫是筆直的，旁邊還有一個黑黑的大大的圓圓的石頭，像一只烏龜爬在水里。我看了一下介紹，原來這塊石頭真的叫“烏龜石”
山我們已經(jīng)爬了一半多了，因為剛剛下過雨，山路濕滑我的褲子被泥土甩臟了，鞋子也被雨水浸濕了，在往前走水洼地很多，為了避免發(fā)生意外我們只能原路返回了。其實我很想爬到山頂，聽說山頂景色更加宜人，而且還有雷達，我好想去看一眼啊。
聽媽媽說：梅樹底，海拔有500多米，森林覆蓋率達到了95%之多，負氧離子高達45000個/立方米。算得上是名副其實的'“天然氧吧”，即使是夏天，這里的平均氣溫也不會超過24攝氏度，確實是避暑的好去處。
暑假的時候我還想再爬一次，親愛的同學們你們要不要一起啊？
快樂寒假生活作文 篇3
這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是因為我過的充實、快樂；有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成績。看到這兒，大家可能會問，是什么原因讓你能堅持下來呢？一是因為我笨手笨腳的，確實需要多練習；二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的姿勢都不同。在我們?nèi)齻�人當中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時，他忽然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面！”他立刻轉(zhuǎn)過身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開始靈活地踢了起來。“太棒了！”看他踢的真么好，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌握了，就會比我踢得更好。那就是：看準，踢準，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習，不灰心，不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄！
數(shù)日的努力迎來了進步！
我太興奮了！
這個假期，我在體育方面有了很大的進步，我高興！
我快樂！
同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
快樂寒假生活作文 篇4
在讀書之余，我玩得很開心。我和小伙伴們有時打打羽毛球，有時去游泳、滑冰，最開心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊：“加油，加油!”聽到小伙伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。
每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時，我就會上前來幫著做家務。我像一只勤勞的小蜜蜂，來來往往，又是拖地又是擦桌子，不一會兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了，連忙樂呵呵地夸道：“我們的女兒真是長大了，會幫我們分擔工作了，真不錯!”我聽了，頓時忘記了勞累，心里甜滋滋的。
其次就要有所思，有所思就是指要給自己制定下學期的目標，思考上學期的不足，怎樣改正，每一個成功的人，都需要不斷總結(jié)自己，改善自己，給自己定下目標，然后付與行動，取得成功，而且，要結(jié)合自己的勢力而制定目標，而不是荒誕狂妄不切合實際的想法，只有這樣，這個假期才不是無意義的假期。
然后就是要有所奉獻，有所收獲，這里的奉獻不是那種空大的舍己為人的奉獻，而是為社會做點滴的奉獻，例如;去敬老院慰問老人，為社區(qū)打掃衛(wèi)生以及為貧困山區(qū)的學生捐獻自己的書`衣服，只有這樣，你的假期才是一個快樂，有奉獻的假期。而有所收獲，便是建立在奉獻之上了的，當你為社會做了貢獻后，你的心情是怎樣的?如果是快樂、激動，這便是你所收獲的事。如果是疲倦、厭煩，那證明你的假期奉獻使你感受不到快樂。
最后便是最容易做的了，那就是放松。這里的放松不是指什么事都不做，而是你累了時候的放松，是讓你開懷大笑的放松，是放松心情，讓自己感受到快樂的放松。;這些你都做到了嗎?每個學生都擁有假期。可每個人假期的過法都大不相同，有出去陸游的，有去探望爺爺奶奶的，有在家呆著的，也有只在電腦桌前晃蕩的，要過一個怎樣的假期都由我們自己來定，我認為，平常我們認為快樂只是做自己高興的事，游戲過關(guān)、升級。這些都是不正確的。真正的快樂是自己學到有用的知識，別人因為自己的奉獻而快樂，這些才是真正意義上的快樂。
我的假期我做主，我的快樂假期我來定。
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