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海洋話題作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的海洋話題作文，希望能夠幫助到大家。
海洋話題作文1
書是我的知心朋友。書，帶我去太空翱翔；帶我去海底探索；帶我去發(fā)掘?qū)毑亍?/p>
當我還沒愛上書的時候，每每不開心時，煩惱都不能徹底的清除。現(xiàn)在可好了，我遇到了伙伴——書。
走進書的'世界，你會發(fā)現(xiàn)，書的世界里有著酸、甜、苦、辣，有滋有味。
從浪漫凄慘的《紅樓夢》，到神奇奧妙的《十萬個為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中，我學(xué)會了堅持不懈，從《水滸傳》中，我學(xué)會了堅強……還有一些有著深刻的道理的童話故事，比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應(yīng)該善良，好人就有好報。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難，要想辦法，這不禁讓我想起這句詩句，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠實，還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。
哦！書，你真是一個充滿著快樂、知識的海洋！
海洋話題作文2
暑假里，媽媽帶我去了上海海昌海洋公園游玩。
剛走進公園，我就看見了一座座雄偉壯麗的建筑，像城堡一樣，美麗極了！
首先我們觀看了“時空之海”，那一幅幅美麗的畫面仿佛讓我們置身海底世界，讓人有種身臨其境的感覺。接著，我們來到了企鵝展覽館。一看見“企鵝”兩個字，我就迫不及待地沖了進去。哇！這些小企鵝真可愛呀！它們長著尖尖的嘴巴，白白的肚皮，背上的羽毛烏黑發(fā)亮。有的就像一位小戰(zhàn)士一般筆挺地站在那里，有的走起路來一搖一擺的'，像個不倒翁一樣，還有的在水里盡情地游玩著，有趣極了！
接著，我們?nèi)タ戳嘶ⅥL表演。瞧！訓(xùn)養(yǎng)員只要一做手勢，虎鯨就會給我們帶來各種精彩的演出。時而躍出水面，時而像個搗蛋鬼一樣在水里倒立……贏得觀眾一片片歡笑聲和尖叫聲，熱鬧極了！
在這次游玩中，我覺得最有趣的要屬火山漂流了。我們穿著雨衣，坐在小皮艇上，雙手緊緊地拉著環(huán)。小皮艇順著水流向前沖去，不一會兒我們就被急流沖到了一個幾米高的陡坡上，我嚇得雙目緊閉。從陡坡上沖下來時，我感覺我的心都要飛出去了，只聽見我們一片慘叫聲……
快樂的時間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回家的時間，我們戀戀不舍地離開了海洋公園。
海洋話題作文3
閱讀是很美好的，就像自己在一個很幸福的地方；但是，在不喜歡閱讀的人眼中，就像只有一張空白紙一樣。
小紅帽這個故事告訴我們：不要隨便靠近陌生人，也告訴我們要聽媽媽的話；小木偶這個故事告訴我們，做人不可以撒謊，撒謊會讓人討厭你。
喜歡閱讀的人，他的眼中就會很美好、很幸福，也會讓他打開自己的心靈、看見世界的好壞。
放羊的孩子這個故事，主要是告訴我們：如果自己撒了太多次謊，別人就不會再相信你了；白雪公主這個故事，是要告訴我們：不可以隨隨便便就吃陌生人的東西。
我們大家只要多閱讀，就可以學(xué)到很多知識，書籍是全世界的營養(yǎng)品，但是我們把它讀進腦海，誰也搶不走！你有了知識，就不常被欺騙，而知識是很重要的.東西，所以大家都要讀書。而且如果你對你自己沒有期望，讀了書，就會讓你對你自己有希望了。
書中帶領(lǐng)我們進入了想像世界，不是單獨的一個人，而是很多奇景，讓我們大開眼界，而且還讓我們學(xué)到做人的道理，成為一個善良又聰明的人。
海洋話題作文4
啊！好濕呀我是不是尿床了？慘了不能呼吸了,一看原來是到了蔚藍的大海,這可怎么辦我有不會游泳有有是個焊鴨子,正在我著急的時候一條漂亮的美人魚,她讓我吃了一顆珍珠,我管不了了一口氣就吃了它,這東西可真難吃,我說到,我怎么可以講話了而且我還可以自由的游泳了,美人魚說我叫小小是這的小公主,我驚訝的說：“你可以說話太不可思議了？”
小小說：“在這里沒什么不可思議的,”還有很多的美人魚會說話呢！被說了我?guī)闳�好玩的地方—前千果樹。
一下子我們到了一個明亮而且有很多的果子的`地方,小小說：“這是我們的果實園,”這有幾千多種果子,我忍不住摘了一個吃了下去,味道還不錯,咦我怎么飛了起來？不要呀！我怕高,如來佛祖,觀音菩薩,玉皇大帝放我下來吧！小小看見了說;“叫你不聽話這回好了吃了會飛果;”一邊說一邊摘了個果子拿給我說：“吃吧吃了就下來了,”我吃了下去真的下來了,小小說：“算了算了我?guī)闳ヒ粋�好玩的地方吧！”我很好奇我還是答應(yīng)了。
哇！好多動物呀,有魚、有海馬、有海龜?shù)取?/p>
海洋話題作文5
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹。”“耶！”大家開心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的'技藝。有的同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡像一個大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個個小氣球。我吹了一個像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉(zhuǎn)頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個大泡泡。好幾個同學(xué)撲哧撲哧吹個不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進入了童話的王國……
海洋話題作文6
昨晚，我和媽媽去看在南河濕地公園舉辦的燈會。遠遠望去，一盞盞大紅燈籠就想天上的繁星掛在空中，公園里人山人海。進入濕地公園，看見路的兩旁到處都是燈籠，有圓形、三角形等，兩盞燈籠之間用閃閃發(fā)光的燈絲連接起來。在這些燈籠中，給我印象最深的是“三國燈籠”和“乞巧燈籠”。
“三國燈籠”上畫了許多名將，有曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等，他們形態(tài)各異，每個人物下面都寫著與他們有關(guān)的故事。我駐足觀看著燈籠上的圖文，仿佛跟隨三國名將來到了三國時代，感受到了劉備的仁義，諸葛亮的智慧，張飛的粗中有細和法正的寬宏大量。
“乞巧燈籠”上畫著一年一度的七夕節(jié)到了，家家戶戶的姑娘們情不自禁地抬頭仰望浩瀚的`天空，乞求得到織女一般的心靈手巧。我想，人們這樣做是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良的心靈，喚起了人們美好的愿望和豐富的想象。
這次觀燈會，我不僅增長了知識，還陶冶了情操，我希望明年的春節(jié)快點兒到來，等到那時就可以看更精彩的燈會了!
海洋話題作文7
“同學(xué)們注意了！下面自由活動，十二點集合！”王老師大聲地喊著。春游了，我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，我們正準備觀看白鯨表演！
“呼！”全場歡呼了起來。白鯨出場啦！池里一共有兩條白鯨兄弟。弟弟叫琪琪，哥哥叫多多。兩只可愛的小白鯨十分調(diào)皮，一會兒潛入水中，一會兒出來跟大家問聲好！兩位馴養(yǎng)師首先在水里跟它們跳了一段“水中芭蕾”兩只小白鯨說是水中芭蕾，其實只不過是在原地打轉(zhuǎn)。雖然樣子十分笨拙。但是十分可愛。馴養(yǎng)師輕輕地撫摸著它們那潔白如玉的'皮毛，這情景，連王老師也忍俊不禁。好，干得不錯，獎勵魚一條。白鯨的努力還有報酬。真香，嗯。它們砸吧著嘴，眼巴巴地看著馴養(yǎng)師。再給一條吧！
“下面，白鯨將用自己獨特的方式給大家送來祝福！”只見場上的白鯨突然潛入水中，又突然地冒出頭來，像噴泉似的噴出一串晶瑩的水花，可漂亮啦！
到最后一個環(huán)節(jié)了，馴養(yǎng)師“騎”上白鯨，像坐快艇似的飛奔了起來！只留下身后一串串浪花。以這樣的方式結(jié)束了表演。
再見了！白鯨！那可愛的動物！
海洋話題作文8
在一個陽光明媚的星期三早上，我和爸爸，澄仔來到香港的海洋公園里玩。
一進海洋公園，我們就來到了亞洲生物館，最先印入我眼睛的是兩只揚子鄂在打架，然后又看了三只小淙熊和一只大淙熊在津津有味地吃著草，還有一只懶惰的小熊貓趴在石頭上睡覺，還不時地向我們笑一笑，樣子可愛極了！可是為什么少了樂樂和盈盈呢？爸爸說它們?nèi)ミ^生日了，我很開心，終于見到了真正的熊貓了。
后來我們又去看金魚，最引人注目的是一種身體奇形怪狀的'魚，它的眼睛旁邊的水泡比身體還要大，像兩個大雞蛋。金魚寶殿里有兩只青梅竹馬的小金魚，一只金魚跑到哪，另一只就會跟到哪，它們是永遠不分開的。真有趣！
走不遠，我看到了一只鯊魚趴在石頭上無精打采地睡覺，我想它一定是一只很懶的鯊魚吧。還有一條世上最大的魔魚，它的身體有我們的睡床這么大，還生了可愛的孩子呢，它的孩子也有電腦屏幕那么大，真神奇！
海洋公園里還有驚險刺激的海上過山車和世界上最慢的跳樓機等你來玩哦！
海洋話題作文9
這天，我們一年級的全體小朋友一起去極地海洋公園啦！我們坐著大巴車一起去游學(xué)，大巴車還飄過我們家呢！
走進極地海洋館，我們第一個看到了海龜，第二個我們看到的然而很大很大的魔鬼魚，有一根長長的細細的尾巴，我們?nèi)欢谏詈Ｋ淼览锟吹降模坏谌齻�看到的然而可怕的鯊魚，其中有一種名字就做“長尾鯊”的鯊魚；然后我們又看到了很可愛的企鵝寶寶。
接下來我們就看海豚表演啦，這然而我最喜歡的節(jié)目，以前爸爸也帶我去看過，我覺的這個節(jié)目實在太精彩了，我覺得海豚跟人相處的很好，也很可愛，而且表演節(jié)目的`時候，海豚跳起來很優(yōu)雅，游起來速度也很快。我們還看到喂養(yǎng)員給海豚吃東西，馬老師說海豚吃的食物都然而凈化過的。海豚然而我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊诖蠛＠镉龅锦忯~，海豚還能夠幫我們趕走鯊魚，送我們回家呢。
海洋話題作文10
今天又是的一天，上午媽媽帶我去臺州的海洋世界玩。
我們買了門票乘著電梯來到了4f熱帶雨林區(qū)，那里的魚可真多啊！剛進門就看見幾條大大的魚在游來游去，我今天可大飽眼福了那么多的魚在水缸的游，接著我們到了喂魚池我們買了一包魚食——（3元一包）我興致勃勃的來到喂魚池我一灑，成群結(jié)隊的鯉魚朝我們游來，不一會兒所有的魚都游到的我這里來搶食。
接著我們到了的珊瑚礁生物館，那里的珊瑚是應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，最奇怪的`是石頭魚，找了好久才找到，它就想一塊石頭。
然后是2f海底隧道館，進入隧道四面都是魚，最后最恐怖到處是鯊魚的尸體，隧道后面是表演區(qū)，先播放是迎奧運的節(jié)目，然后是媒人魚的故事。
最后我們到了1f海底風(fēng)情館，幾乎還沒有建成，我來到釣魚區(qū)買了魚餌和釣魚桿還有水桶，一連釣了5條小魚，哇！在十分中內(nèi)能釣5條，再加上這是我第一次釣魚，我不得不暗暗佩服我自己的釣魚本領(lǐng)。
今天雖然挺累，但我非常高興！
海洋話題作文11
海是藍的，天是藍的，當你站在海邊，你會感到大自然的一切都是海的顏色。我曾懷著失落，向大海吐露內(nèi)心的秘密，我深刻地體會到：原來，心靈也是片汪洋大海，是一片一波未平，一波又起的大海。
誰都知道，人的心靈是琢磨不透的。但這并不等于人與人之間不能用情感交流。其實，人的`心靈是片海洋，海洋中有一只裝滿情感的小船，這只小船能和其它海洋的小船進行交流，來充實大海。
我愛海，因為海是情的色調(diào)，海是自然界中最富感情的生命。但我更愛心靈的海，它永遠都是純潔的藍，質(zhì)樸的藍，典雅的藍，它永遠都不會褪色。
當你仰望繁星的時候，當你遇見一件令你興奮的事的時候，當你和同學(xué)在一起高談闊論的時候……你是否感到內(nèi)心有一股潮流向你涌來?你是否感到頭腦里是澎湃的海浪?你也許并沒注意，但我可以肯定的告訴你，那是海，是心靈的海。
海上總會有風(fēng)浪，那風(fēng)浪就是現(xiàn)實中的坎坷和挫折。你的情感裝在一只小船里，你不能任由它被風(fēng)浪覆滅。你得振作，向它們挑戰(zhàn)。只要有精神的力量和智慧，你就會贏，會勝!
海是藍的，天是藍的，天水之間仿佛有一道屏障，永遠都打不開。你該用心去體會，因為心靈的確是一片深不可測的海洋。
海洋話題作文12
暑假里，令我開心的事多得像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但最令我難忘的是我們?nèi)乙黄鹑|湖游玩。
那是一個不太炎熱的下午，我們?nèi)页塑噥淼綎|湖，一到東湖，我們便迫不及待的直奔東湖海洋世界。剛到門口，我便看見許多人在往里邊走，我便催促媽媽趕快買門票。走進門，首先映入眼簾的是一個大貝殼，里面坐著珊瑚公主，她手捧著珍珠，向大家表示歡迎。
走進館內(nèi)，首先看見的便是那顏色不同，大小不一的海洋珍稀魚類，它們在水里自由自在的游來游去，好看極了。往上走，一排水缸里有各種游來游去的'漂殼魚兒，往下走，是條長長的海底遂道，從遂道中走過，各種海洋生物在我身邊游來游去，置身于這美妙的世界里，我仿佛覺得自己也是一條魚，在蔚藍的大海里同這些魚類在一起嬉戲。
我覺得有一種錦魚特別有意思，用奶瓶裝上水，放進水里在，它就會像小孩吃奶一樣，一吸一吮的。一群搶著來喝，一下子就把水喝光了。
我們還看了海獅、海豹、美人魚和俄羅斯水下芭蕾的表演，表演得很精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
看完了所有的魚類和表演節(jié)目，天色以暗，在媽媽的再三催促下，我們才了依依不舍的離開東湖海洋世界。
海洋話題作文13
風(fēng)和日麗的早上，我和爸爸媽媽一起蕭山的極地海洋去玩，這可是我盼望已久的喲。
走到大門口，售票門口已經(jīng)排了好長的隊伍。。走到場館里，映入眼簾的是一只碩大的北極熊，正在自由自在的游泳，還會好幾種泳姿呢！看到游客在給它拍照，游得更加起盡了。接著我看到了玻璃里五彩斑斕的魚，在自由的追逐嬉戲，把我看得眼花繚亂。
最精彩的.是看海獅表演了，這些海獅可以說是能文能武，訓(xùn)導(dǎo)員可以說是訓(xùn)練有素。只要訓(xùn)導(dǎo)員一個手勢，它們就知道應(yīng)該做什么，先是在水里走貓步，真是像極了T臺上的模特，昂著頭，那樣自信，那樣大方。還有游泳，一下子騰的跳躍到水面，離水面好高，還在水面上翻騰好幾周，一下子，潛到水里，好長里間才會上來，真是太棒了。還有做算數(shù)題，出了一道幾加幾的題目，居然一下子就做出來了。精彩的表演博得觀眾的陣陣掌聲。不知不覺到了表演結(jié)束，我還傻呆呆的站著，直到媽媽拉拉我的手，我才發(fā)覺，觀眾已經(jīng)走得差不多了。
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