海洋的作文

時間：2022-11-09 11:09:05 海洋我要投稿

關于海洋的作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于海洋的作文，希望對大家有所幫助。

關于海洋的作文通用15篇

關于海洋的作文1

　　夕陽用它金色的光芒給蔥綠的山頂披上了金色的燦爛。聳立在山頂上的高樓，又用金色的燦爛裝點著富麗堂皇的夢幻。成群結隊的轎車緩緩地向山頂爬行，都用自己高貴的車型，顯示著心靈的瘋狂。

　　我有意戴上眼鏡，想淡化車的色彩和影子，卻又偏要迎著眩目的太陽光去欣賞山頂樹木的蒼綠。蒼綠是山最真實的顏色，也是山的蓬勃力量和堅定意志的象征。我們登上了山頂的高樓頂層可以縱情地俯瞰世界的輪廓，細數一下從山頂到海邊的距離，測量自己心胸的廣闊。

　　夜幕終于摘下了我的眼鏡，讓銀亮的月影剪開墨黑的天幕，把一個彎曲的故事跌落進大海的浪涌里。

　　天上勾月很亮很美很凄涼地照耀著像一盤珍珠一樣閃亮的人和車輛和房屋共同擁擠的城市。我知道，在那片燦爛的光影里流瀉著幾多迷茫、夢幻、酸楚、苦痛和狂歡……

　　還是抬頭望月有無盡的舒坦和輕松。

　　天高高的，月朗朗的，風清清的，云淡淡的，沒有一絲的污濁和喧器。于是，我情不自禁地問月亮：什么時候，你才愿到山下安家？

　　迎你，我們旋起新穎的舞姿，希望你是一抹飄逸的彩虹，柔軟似紗，鮮明透體，輕舒漫卷出青春的神采；迎你，我們日復一日地激蕩著，期盼你是一條狂奔的小溪，匆匆歸來，與我們歡聚成一片，共同擴寫凡間理想的海洋。

關于海洋的作文2

　　星期六早上，我和媽媽一大早就出發了，到了東臺體育場，只見人山人海，大部分都是同學，我們隨著人群走進展廳，只見一只大海龜正在一個玻璃缸里，它在水里游上游下，快樂極了，好像在歡迎我們似的。接下來我們又看見一條大鯊魚，它是“海中霸王”，在大海里不用一分鐘就能把一個人吃得一干二凈，身型巨大，在海洋里非常兇猛，每分鐘能游350米，鯊魚全身都是寶，能提煉出維生素A和D，還能制出魚肝油，鯊魚皮可以制成革，魚肉很鮮美，具有抗癌的功效。鯊魚的旁邊是一只可愛的小海豚，它是黑色的，具有“救險勇士”的稱號。海豚是我們人類的好朋友，外形滑稽可愛，深受我們的歡迎。海豚是海洋動物中聰明絕頂的的游泳高手，經過人們的訓養后，能表演許多高難度的動作，海豚高興時，還能發出一種天籟之音，是一個“天才表演家”。鱷魚是最大型的兩棲爬行動物，很兇猛，食人。

　　我們還參觀了海星，它生活在大海深處，身體扁平，模樣有趣，身體周圍長出一條條的胳膊，身體上面呈放射狀，好像一顆顆五顏六色的星星，海星沒有腦袋，它的眼睛長在胳膊上，嘴巴藏在身體的下面，“海星”是一個海底“殺手”。最后我們還參觀了長嘴鱷、海貝、海螺、蜘蛛等。不知不覺中時間就悄悄過去了，我們依依不舍地離開了海洋公園，在回家的路上，我想我們以后一定要保護好環境，還大家一個藍色的海洋和一個美麗的世界。

關于海洋的作文3

　　未來的海底世界是怎樣的呢?會有多少令人奇思妙想的動植物呢?

　　原來啊，在海洋的深處發生了翻天覆地的變化，那么到底有什么變化呢?大家一起來探個究竟吧。

　　如今，海底出現了幾座龐然大物：用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動物帶來了從未有過的快樂，旋轉木馬讓動物們玩到了陸地上才能玩到的活動，它們高興極了，整天圍著那些建筑轉，都要去體驗體驗。

　　海底的水草長得好高，都到兩米了，這可樂壞了小魚、小蝦，還有小螃蟹。它們開始玩起了捉迷藏，一會鉆進了水草中，一會伸出圓乎乎的小腦袋，窺測一下;亦會向小伙伴吐吐舌頭，咧咧嘴，做一個鬼臉，別提有多開心了。

　　就在這時，一條大白鯊向我游了過來：“嗨，陸地的朋友，歡迎你來到我們的海底世界，祝你愉快!”“謝謝，可是，我想知道我們人類住在了那里。”我回謝并詢問了它。“哦，朋友，請跟我來吧。”說完，我便和它一起游向了海洋深處。

　　哇，我被眼前的一幕驚呆了，好一會工夫才回過神來——人們在這里有了一個個溫馨的家，他們的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁，真是太美了!生活在那里的人們吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的褲子。如果某個人想去某個地方，只要叫一聲，在附近的魚立馬就來，帶你去那兒。

　　海底世界是一個未來，但是我不希望這個未來離我太遠、太久。

關于海洋的作文4

　　今天，我來到了上海東方明珠附近的海洋館。我們看見了長著一口大白牙的鯊魚、慈祥的海龜、可愛的海豹、漂亮的水母等動物，不過我印象最深的還是給企鵝喂食這個環節。

　　我們剛來到冰雪極地區，就看見了企鵝館，這些可愛的小動物一下就把我的眼球吸引住了。企鵝們在水下無憂無慮地游著，有時轉過頭來，好奇地看著我們，好像在說：“你們是誰呀？”有時候，它們又把腦袋伸在水面之上，左顧右盼，好像在偵查喂食員有沒有過來。

　　不一會兒，喂食員過來了，她揮了揮手上的箱子，企鵝們就爭先恐后地游到岸邊，搖搖晃晃地走上岸，生怕吃不到小魚。等企鵝們聚到喂食員身邊后，她就抓了一把小魚，扔向企鵝們。這時候，企鵝群里就炸開了花。有的企鵝高高地跳起來，咬住小魚，津津有味地吃了起來；有的企鵝彎下腰來，迅速搶走地上的小魚；還有的企鵝吃不到魚，只能在一旁拍著翅膀干著急。

　　等冰上的企鵝喂完了，喂食員又提著箱子走到了水邊，正在游泳的企鵝看見了，興奮地都快跳了起來，急忙游到喂食員旁邊，好像在說：“快喂給我們吃的吧！”喂食員看了，撒了一大把小魚到水里，企鵝們可樂開了花，不到兩秒鐘，魚就被企鵝搶光了。不一會兒，企鵝們都吃飽了，又無憂無慮地游起泳來。

　　我們很快參觀完海洋館，戀戀不舍地回到了賓館。

關于海洋的作文5

　　曾經，蔚藍的天空下浮云如翼。

　　曾經，春天的大地上萬紫千紅。

　　曾經，清澈的小河里魚蝦嬉戲。

　　曾經，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。

　　有一天，不再湛藍的天空下再也不見鶯歌燕舞。

　　有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

　　有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對話。

　　有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

　　這天，我們再也回不到從前。

　　聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個謎。飛過億萬光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語，我看到好多的鳥兒成群結隊地由北向南遷，我夢里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。

　　看！在百花盛開的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機盎然。

　　夢中，向往著，渴望著，追尋著……

　　春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽光映朝霞。

　　靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲傳遞愛的芬芳；輕輕的晚風，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。

　　我始終深深的記著我夢里的世界，但在今天，我卻再也見不到它。

　　還沒見到夢里桃花飛滿天，還沒聽到絲絲細雨的靜謐之意，還沒看到花瓣雨落下的那一幕，還沒等到云朵再次將藍天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。

關于海洋的作文6

　　今年暑假，我參加了由梅州日報社舉辦的“海洋少年游學夏令營”。這是我第一次參加夏令營活動，我懷著激動、興奮和忐忑不安的心情離開了爸爸媽媽，和營友們坐車來到了福建省，開始了我們六天五夜的“海洋之旅”。

　　在這次夏令營活動中，我們先后參觀了博物館、科技館、海洋標本館、植物園，瀏覽了愛國華僑陳嘉庚創辦的兩所大學——集美大學和廈門大學，還去了廈門的鼓浪嶼和東山島的金鑾灣，不僅增長了見識，也體會到了離開父母獨立生活的`滋味。在豐富多彩的夏令營活動中，給我印象最深刻的是在鼓浪嶼的“搶奪海上明珠”拓展活動。

　　“搶奪海上明珠”活動是以小組為單位完成任務表上的三大任務。一開始，我們小組的所有成員都信心滿滿，任務的進度也很順利。可是當我們做到最后一項任務——“尋找外國人并與他合影”時，我們犯難了，鼓浪嶼那么大，我們去哪里找外國人呀？我們開始有點氣餒，隊伍也停滯不前。后來我們的指導老師周老師告訴我們，可以到人多的地方去看一看，我們立即到海邊去找。可找了一上午，任務的時間已經結束了，還是沒有找到外國人。我們非常喪氣。別的組都能完成任務，我們組卻沒有完成。周老師說我們這組沒能完成任務的原因主要是不夠團結，有些隊員壓根就沒參與，還有就是方法不對，我們應該邊走邊找，要團結大家一起去找，想到合適的方法才能完成任務。我們聽了都深有體會。

　　這次海洋之旅不僅讓我學到了海洋生物方面的知識，還讓我懂得了“團結就是力量”等許多人生道理，真是不枉此行！

關于海洋的作文7

　　周末，爸爸媽媽帶我去紹興東湖游玩，那些快樂的畫面，一直留在我的心里。

　　來到東湖，只見那里排滿了烏篷船。烏篷船長長的、窄窄的，兩頭尖尖的。我們坐

　　上烏篷船，健壯的船工劃著槳，帶領我們暢游東湖啦！

　　我坐在船上往湖的兩邊看，左邊是一條用石頭砌成的小路，路上游人如織；右邊是一座山，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹，朝東湖的這面山光禿禿的，好像被刀砍過似的。槳上下翻動，伴著“嘩嘩”的水聲，一朵朵美麗的水花綻放在水面。船緩緩地前進，一陣微風吹來，水面上泛起一片漣漪，在陽光的照耀下，波光粼粼。我用手指輕輕地撥著清澈的湖水，清涼無比。泛舟湖上，山水一色，我感到自己仿佛和大自然融為一體，真有飄飄欲仙的感覺。

　　船繼續前進，船工興致勃勃地介紹起東湖的三個洞。正說著，我們已經來到“仙桃洞”。這個洞的形狀非常像一個桃子，洞的兩邊刻著一副對聯： “洞五百尺不見底，桃三千年一開花”。不一會兒，我們又來到了“喇叭洞”。我一喊，洞里發出一陣回聲，真好玩！最后，我們又來到“陶公洞”，石壁上刻著幾個蒼勁有力的大字，我正看著，船進洞啦！就在這時，船好像無路可走了，但是一眨眼的工夫，船頭一轉，一個巖洞奇跡般地出現了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　快樂的時光很快就結束了，我們要回家了。我多想留下來，留在這青山綠水之間呀！

關于海洋的作文8

　　萬物離不開水，而魚更不能離開水。本次主題是：水，萬物之根源。

　　七分海洋三分地果然沒錯，我們來源于海中的一種生物，我們在幼體時也長著魚一樣的鰓……一切說明我們與海息息相關。

　　可能我們以前只是一條小小小小的魚，但現在我們是最偉大的人類。

　　大海是那么親切又是這么神秘，我們人類到底是什么生物，作為最頂端的智慧生物，我們的祖先是什么？是低級的魚類還是高級的恐龍，一切都是一個謎。

　　現在大海正在被我們開發，海洋牧場、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢？海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染！對鯨魚的濫捕濫殺，對鯊魚魚翅的垂涎，我們這是在做什么？是在愛護環境還是在破壞生態平衡！

　　如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個人的心，那世間就不會有生物因為我們人類的濫捕濫殺而至于滅絕。大海是我們的母親，它創造了萬物又被它創造的人類所毀滅，我們這算是報答嗎？不，這不是。當黑色的油污蓋滿海洋，當黑色的尾氣布滿天空，我們還能做些什么呢？大海屬于大自然，大自然屬于我們嗎？我們屬于海洋，海洋也屬于我們嗎？

　　我們這是在干什么？為了私利而濫殺嗎？為了自己而破壞嗎？不不不。我不相信我們會將創造我們的海洋破壞掉，我不相信當海洋消失是人們會絕望。因為每個人都是自私的。

　　海洋創造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎？

　　盡管我們在努力的保護環境個，但為時已晚，除非時光會倒退，除非有奇跡出現，除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。

　　大家，為了海洋光明的未來，也為了我們自己保護海洋吧。謝謝。

關于海洋的作文9

　　這個暑假，我去了沖繩。沖繩屬于日本的琉球，是一個海島，從飛機上空看鳥瞰，它是由浩瀚的太平洋所圍繞。

　　在這個旅程當中，其中有一個行程就是參觀海洋博物館；那旁邊就是一片湛藍的大海。陽光隨著波浪的擺動，反射出耀眼的光芒；砂礫經過波浪的研磨，代表多年的試煉；礁巖承受波浪的拍打，激起美麗的浪花。這片大海底下，收藏了無數的寶藏，正等著人們深入那個神祕的世界，去尋找、去發現。

　　一望無際的大海，是我們可以宣洩的好對象，當心情不好時，到海邊，吹吹海風、看看海浪吧！或許它可以平復你的激動的情緒。海優美的線條，散發出一種平和的氣息，心浮氣躁的情緒慢慢沉澱，心，也就自然地靜了。海水讓我們炎熱的空氣降溫，經過過濾后也可飲用，更是我們食用鹽的出處。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，其實大海也有可怕的一面。之前日本所發生的地震而引起了海嘯，毀了無數的家庭，使他們家破人亡，它就像一個無情的殺人魔。有時大海的美反倒成為死神的誘惑，吸引了不少人去沖浪，也不顧天氣預報，因此喪命于海里。

　　海洋幫助了我們那幺多，但我們如何回報它？將工廠廢水排入海里，在沙灘上亂丟垃圾，還把沙灘上的貝殼撿走。我們應該尊重海洋，珍惜海洋，保護海洋，敬畏海洋。

關于海洋的作文10

　　海洋館游記星期天，天氣晴朗，陽光燦爛。爸爸要帶我去參觀海洋館，我高興極了！

　　我們倆兒騎著自行車，一路上哼著小曲，不知不覺，海洋館就出現在我們眼前。我連忙跳下車，從口袋里掏出錢，買了票，懷著極大的好奇心，走了進去。剛進門，眼前就出現了一座美麗的彩塑—鯉魚躍龍門。魚背上刻著六個金光閃閃的大字—“徐州市海洋館”，小學五年級作文《海洋館游記作文》。里面的人真多呀！我好不容易才擠進去。哇！展覽館的墻壁上，到處貼滿了五顏六色的圖片，上面具體介紹了海洋動物的起源、種類、習性……。墻的兩邊還擺了許多大魚缸，里面養著各種各樣、色彩斑斕的熱帶魚。有嘴巴尖尖的、有身子扁扁的，還有的尾巴象小傘……漂亮極了！其中最引人注目的是一只大鍔魚。這可不是標本，是一只真鱷魚！我頭回見到鱷魚，便站在魚缸邊仔細觀察起來。這只鱷魚身長足足有兩米，全身長滿了深綠色的甲片，活象一位威風凜凜的戰士。遠看仿佛是一塊廢墟里的石頭一般。龐大的身軀后面長者一條長長的尾巴，你可不要小瞧這條尾巴，在水中鱷魚行走可全靠它了。為了更好地捕捉食物，它天生長了一副好的牙齒，銳利無比，好似什么東西，它都能戳穿。敏銳的雙眼時時刻刻都在環顧四周，一有什么動靜，就開始四處走動，如果碰到獵物，張開血噴大口，一下就把獵物給吞下去。鱷魚缸旁邊也有一個大水缸，里面養著一只“象鼻龜”，這只龜體形要比其它的烏龜大幾倍，身上還扣著又厚又硬的龜殼，就像穿了一件鐵甲一樣。別以為烏龜老實，其實它也是個殘忍的殺手。平時老老實實、一動不動地趴在那兒，一有獵物，就迅速地伸出頭去。

　　看完烏龜，我又參觀了各種動物標本，今天的收獲太大了，下回我還要來海洋館。

關于海洋的作文11

　　在我的新加坡之旅中，有一站是參觀世界最大的海洋生物館——SEA海洋館，十分漂亮。

　　進入海洋館，首先來到了“臺風劇場”，我們隨著鄭和下西洋的船和寶物，一起沉入“海底”。前面出現了“沉船生態區”，曾經滿載珍寶馳騁海上的古船，如今雖淪為長沉海底的殘骸，卻依然是眾多寶貴海洋生物棲息歸屬，在浩瀚的海底仿佛有了一絲生命。

　　走進“魚群海域”周邊大大小小的熱帶魚自由自在地在透明的玻璃長廊里游動，把我們包裹在其中，讓人感覺身臨其境。走出長廊，我飛快地向前“沖”，迫不急待地想欣賞到更多有趣的海洋生物。“嘭嘭”什么聲音？低頭一看，嚇得我退了好幾步。腳下面居然是一大塊玻璃，仔細一看，里面有很多五彩繽紛的魚兒在游呢！大步跨過玻璃地面，兩邊的墻上有很多“小窗”，里面有各種形態各異，大小不一的深海魚類，其中一個窗里還有好多我最喜歡的神仙魚。接著我來到了探索池，在這里我們可以摸一下海洋生物。我摸了海星才知道海星十分堅硬。我還摸了鯊魚蛋呢！只不過小鯊魚已經被孵出來了。再往前走，眼前出現了一群海豚。它們在水里嬉戲、跳躍，十分可愛。

　　在這里最吸引人的地方就是全球最大的海底之窗，里面有成群結隊的小魚；有外表古怪，體形巨大的鬼蝠虹，像一幅精彩的畫卷！讓人百看不厭，久久不肯離開。

　　最后，我們來到“鯊魚水域”觀賞可怕的鯊魚。看威風凜凜的獵食者在眼前成群游過，卻一點也不害怕的感覺真好啊，運氣好的話，還能跟它來張合影呢！

　　海洋館真是一個熱鬧的地方，除了各種常見的熱帶魚類，還有我們平時見不到的刺魚、獅子魚、以及水母等著你去發現。我真喜歡這個地方。

關于海洋的作文12

　　這天，我我們去了極地海洋公園。我看到了北極熊，第一次的去的時候它還在睡覺，第二次去的時候，它已經出來，而且正在吃東西。那里還要企鵝，我發現企鵝的速度原先比海里的箭魚的速度差不多，十分快，就像火箭一樣。

　　我們還見到了鯊魚，在我們進入鯊魚隧道的時候，鯊魚就像在我們的頭頂游來游去，感覺好恐怖啊。還見到了一些水母，一個是澳洲斑點水母，他們游的速度個性個性的慢，但是他們的個頭個性大;還有倒立水母，他們是倒著身子游的;還有火箭水母，他們一向都是紅著的，就像身體有電似的，十分奇特。我還見到了小海豚，我覺得他們好厲害哦!在海豚表演的時候，他們“砰”的跳到天空上去，在天空上翻了個跟頭，再跳下來。“喔，好厲害!”還有一些人騎在海豚的前面，速度十分快，濺起很大的浪花，覺得好酷啊。

　　我還見到了海龜、食人魚，好恐怖。有些人會把手伸進去，讓他們游過來仔細看，我可不敢，不然把我們吃掉了怎樣辦。我見到了白鯨，我以為他是很安靜的，因為在動畫片里看到白鯨都是很安靜的，但是這次我才發現其實他十分好動，上躥下跳，一會兒下來，一會兒又游上去。

　　這天我們去參觀鯊魚的時候，還有鯊魚寶寶的幼兒園呢。這但是超級搞笑，你可能不相信，但是我告訴你，真的有這個地方。這天的參觀真是太精彩了!

關于海洋的作文13

　　未來的海洋

　　海洋正隨著科技的進步與新時代的發展，被人們充分地利用和索取。在開發海洋的過程中，人們從海洋那里獲得了豐富的礦產及物產，甚至在海底建設了城市。蔚藍的海洋水平如鏡，在月光下波光粼粼，微風拂過，海面仿佛是一條亮晶晶的藍色綢緞，輕輕地掀動著。多么寧靜的畫面，可海底卻熱鬧非凡。瞧，在海底，各種各樣的建筑物拔地而起，有用貝殼拼成的，有用珊瑚雕成的，有用海草卷成的，遠遠望去，就像一個漂亮的藝術品，你別看它是用很普通的東西做成的，其實他每塊墻都是經過精心加密的，完全不可能有海水涌進來，最重要的是，每個房子里都有一個管道通向海面，那是為了向大海外汲取空氣，這樣人類就完全可以在海底生活啦。走在街上，一仰頭就是一個大大的玻璃罩，有了它，就可以防止海底生物對我們進行攻擊，而且可以讓我們欣賞到海底的美景。每天，海底世界被映照的藍瑩瑩的，透過玻璃向大海望去，湛藍色一片，猶如一塊碩大無比的藍寶石，晶瑩剔透，真是美極了。可以說，住在這里是一種享受。

　　海是生命之源，它和我們有著十分密切的關系。現在，我們正努力地開發它、利用它。雖然它有無窮無盡的能源，但我們還是應該珍惜它、保護它。請你別忘記，是海洋創造了我們，同樣，它也可以輕而易舉地消滅我們。

關于海洋的作文14

　　隨著科技的進步和時代的發展，正在被人類所利用和索取。在開發海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財富。越來越多的國家正在籌劃建立或已經建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時代，逐漸過渡到未來的“耕海”時代。在不遠的將來，人們在海底田園和海底牧場中，將比在陸地上的農牧場中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產量，海洋養殖的產量要比陸地種植高出100多倍。

　　人們會在海底挖k，從而獲得更多的石油，天然氣，煤，鐵，銅，錫，錳，硫等數不勝數的礦藏；還能用海水的運動來發電，給人們帶來無窮無盡而又價格低廉的電力；還能通過海洋解決世界上食物匱乏的問題，向海洋索取越來越多的高蛋白食品；還能通過海洋緩解水荒，解決干旱；還能在海底建造城市，開拓人們的生存空間……

　　我們未來的家大多數都是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的，美麗而又端莊，看起來就像是一個巨大的工藝品。人們還能通過長長的海底隧道，在上面悠閑的散步，玩各種各樣的游戲。還會提倡小學生在海底潛泳，跟海底生物嬉戲玩耍，和它們作永久的朋友……

　　未來人們接受了大陸上的教訓，不再無限制的開采礦產資源，而對此加以保護。人們再也不會浪費世界上任何一種礦產資源。

　　未來的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現在要保護海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們糟蹋海洋，它就不會給我們人類一點點資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會樂于做出它的奉獻。

關于海洋的作文15

　　星期六，我和媽媽坐公交車來到了蕪湖大白鯨海洋公園。

　　一進大白鯨海洋館，我就看見了很多魚。其中最有趣的是電鰻。電鰻的身體很長，比一根長棍面包還長。它還有一種特別的能力，就是能放電。它能產生可以將人擊昏的電流，是放電能力最強的淡水魚類，因此電鰻還被成為水中的"高壓線"。

　　我們又走了一會兒，就看見很多水母在水中游來游去。它們在運動時，利用體內噴水反射前進。遠遠望去，就像一頂頂透明的圓傘在水中迅速漂移。除了白色的水母，還有很多種其他顏色的水母。這些游動著的色彩各異的水母，在藍色的海洋里顯得十分美麗。

　　再往前走，就來到了海底隧道。海龜在水底悠閑地爬著，鰩魚快活地游來游去，黃金鲹們成群結隊地游著，還有一些不知名的魚兒從我們頭頂快速游過。

　　參觀完海底隧道，我們又參觀了企鵝、白極熊、北極狐、北極狼和白鯨。白鯨表演可有趣了。伴隨著優美的音樂，湛藍的海水中，美麗的馴養師在沒有佩戴任何呼吸設備下，與大白鯨皮皮共舞。他們還擺出各種各樣的造型，真讓人驚詫啊!表演結束后，我還采訪了皮皮的馴養師小咪老師。小咪老師告訴我，皮皮五歲了，平時表現可好了，特別乖巧。

　　這次參觀海洋館讓我覺得，海底世界真奇妙!

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