海洋的作文（通用36篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的海洋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋的作文 1
她，在夢的海洋的深處艱難地遨游著，那里一片黑暗，沒有一絲陽光。而在這里，許多人追逐著，想要見到一縷陽光，他們為著這個夢，拼命向海岸游著。
慢慢的，慢慢的，有些人支撐不住了，被旁邊的黑洞吸了進去，而這些人將再也不能看見光明，他們是失敗之人。
你看見了嗎？她，在為著夢努力著、拼搏著，她并沒有讓旁邊的黑洞吸進去。你在深海中會看見黑洞中的人，有的哭著，有的絕望著，有的拼命掙扎著，還有的已經沉睡了。那些拼命掙扎著的人，呼喊著，用著渴望的眼神看著洞口，他們無法出去......漸漸的，漸漸的，他們沒有了力氣，也不再呼喊了，他們閉上雙眼沉睡了。
你會看見有幾個人一直停留在原地，他們就是停留在夢的長河中的人，他們沉入海底，最后他們就被所有的人遺忘了......
她，在不斷堅持著，奮斗著，她在為著自己的夢鋪一條平坦的道路。慢慢的，她看見了一小縷陽光！她的眼里充滿了激動，眼淚情不自禁的.流了下來。那，是激動的淚水，她知道自己的努力會換來自己的夢。他看了看四周，只有幾個人，本來有千千萬萬的人在自己身邊，可怎么變成了幾個人？
她，繼續努力游著，越來越多的陽光照了進來，她的身上充滿了溫暖。最后，她沖出海面，臉上帶著笑容。她笑得那么燦爛，那么美麗。她上了岸，走上高山的頂峰，吸著新鮮空氣，看著這美麗的風景。深海里的人看著她，那渴望的眼神，敬佩的眼神，她一生都不會忘記。
夢想，是一個詞，但卻有千千萬萬的人在追尋，你要問為什么？因為這個詞很不平凡，它蘊含著人們的想法，人們的目標。去追尋，你將會走上人生的巔峰，但只要停下腳步，你將會被人們遺忘。
走上成功的道路很艱難，但只要你努力，就一定會成功。
海洋的作文 2
在陽光的照射下，我昏昏沉沉的睡著了，變成了一條鯊魚。皮膚上長出了魚鱗，腿腳變成了魚尾巴。我成為了一條溫柔而善良的魚，可是人類卻給我取了一個兇惡的名字，叫“鯊魚”。在龐大的海洋生物家族中，雖然，我是“海底霸王”，但是，我卻從來都不吃魚，可是卻沒有一條小魚愿意和我交朋友，我是一條孤獨的小魚，看見其他小魚們成群結隊地在海底遨游，我非常地羨慕它們，唯一能使我快樂的是我的家鄉，我賴以生存的地方——大海。
我和所有的海洋生物一樣，大海是我們賴以生存的環境，我們無法離開大海，假如離開了大海，我們會生活得很不自在，大海有一個“怪脾氣”，它的脾氣是喜怒無常的。有的時候海面上風平浪靜，平靜得像一面鏡子，可有的時候海面上波濤洶涌，像一只性情兇暴的野獸，好像要吞噬整個世界，讓人們叫苦不迭。
不管海面上海浪有多大，海底依然是那么平靜、和諧。海底就像是一個“藍色王國”，蘊含著無限的'奧秘。在海底深處，就像童話世界一樣美好，在石縫里長出形態不一、婀娜多姿的珊瑚，這些珊瑚千姿百態，有的像一雙雙雕刻精美的鹿角，有的像一件件精致的工藝瓶，滿目琳瑯，有的像一位位婷婷玉立的少女。許多小魚在這美麗的珊瑚叢中安了家，在深不可測的大海里有我愛吃的海帶，這些海帶像一條條墨綠色的帶子，十分柔軟，可是一旦纏上，會讓你動彈不得。每當海水波動，這些海帶會搖擺著身子，翩翩起舞，海帶還可以放出氧氣拱我們魚類呼吸。
像童話一般的海底世界就是我的家——大海。
海洋的作文 3
今天，我們來到寧波海洋館。海洋館位于寧波兒童樂園之內。
一進大門，我就發現這里與外面相差很多。
我們先來到“吳哥屋”，里面是魚的世界，有熱帶魚，神仙魚，金魚，讓我最敢興趣的要數神仙魚了，神仙魚的上下都是花紋，有手掌大小，最好玩的是它的頭，雖然和別的魚長的一模一樣，但頭上花紋很亮，會發光，我想，這一定是魚寶寶用來照明的。
忽然有人喊：“快來看！快來看！娃娃魚！”我懷疑是自己聽錯了，要知道，娃娃魚可稀有了，是國家珍貴的保護動物呢，我得瞧瞧去，為了證明到底有沒有娃娃魚，我一陣風似的跑到那個池邊，當起了“偵察兵”。可能是我的運氣不夠好，在黑黑的水池中我踮起腳，伸長了脖子，還是沒見到娃娃魚的蹤影，可能是魚寶寶剛吃完飯，在休息吧，帶著一點點小小的遺憾，我又向下一個目的地進發了。
塞翁失馬，焉知非福啊，你猜我見到了什么？“化石恐龍魚”。據說全世界僅這里有，真是太大的驚奇了。
接下來我又看了貝殼，有很多我都叫不上名字，我只能自己給他們取名字，記得其中有一個像金元寶一樣的'貝殼，我就叫它“招財進寶”另外還送它一首打油詩：你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，自以為東方不敗，其實是衰神二代。哥哥聽了，笑得直不起腰。
更驚奇的是，魚池里有“美人魚”在給魚兒喂食，原來是館里的工作人員，在哥哥的解釋下我才恍然大悟。
這里真是太好玩了，我下次還要來，聽哥哥說，以后還要引進更多的品種，那時候就更好看了。真期待那一天的到來啊，海洋館不僅增長了我的見識，還給我帶來了快樂，真使我受益匪淺啊。
海洋的作文 4
今天，我給大家推薦一個好地方極地海洋館，這里可是孩子們的樂園！
一走進海洋館，我就看到了栩栩如生的魚類雕塑。有張開血盆大口的鯊魚，仿佛正在向我們游過來；有在石頭上趴著的大海龜，好像正在懶洋洋地曬太陽；還有那憨態可掬的小企鵝，仿佛正歪歪扭扭地向我們走來，要和我們打招呼呢！
再往前走，我們就進入了長長的玻璃隧道。透過玻璃，我們看到了神秘又美麗的海底世界，有形態特殊的魔鬼魚，長著一對大大的`翅膀；顏色鮮亮的小丑魚不停地擺動著自己的尾巴，不知道哪一條是尼莫呢？快看，一個魚群迅速向我們游過來，像一堵波光粼粼的墻；還有長相憨厚的翻車魚、柔軟的珊瑚、不停翩翩起舞的�？押５资澜绱虬绲梦宀世_紛，絢麗奪目。
走出海底隧道，我們來到了海豚館，最吸引我的海豚就在眼前了。一只只可愛的海豚，穿著一件件黑色的外套，禮貌地向大家點頭問好。在訓練員的指揮下，它們時而在水中展現自己的舞姿，濺起一朵朵晶瑩的水花；時而躍出水面，用頭頂著球，而后如同身姿矯健的跳水運動員輕輕落入水中。它們精彩的表演逗得觀眾們哈哈大笑，獲得了一陣陣熱烈的掌聲。
海洋館里不僅有魚，有穿著白色棉襖的北極熊，有正在閉目養神的鱷魚，還有柔軟的水母，在五顏六色的燈光下，展示著自己柔美的身姿
看到這些海洋生物，我了解到了海底世界的美麗。我仿佛變成了多姿多彩的海底世界中的一尾小魚，在海底暢游。
這就是有趣的海洋館，快帶你們的朋友一起來玩兒吧！
海洋的作文 5
隨著人類數量的增加，陸地上的房間已經不能滿足大量人口的需求。中國是世界上人口大國，中國面臨的土地緊張問題尤為嚴重。此時，我們將在中國擁有第二個家——中國海洋世界。
這個海洋世界的外殼是由三層高強度抗壓力和抗腐蝕鋼化玻璃制成。它能抵抗海水腐蝕和洋流的沖刷，所以住在里面的人不會受到外界的影響。陸地和海底城市之間的.交通可以通過太陽能水下火車或潛艇來實現。
生物生存需要陽光、水和空氣體，但海底沒有這樣的東西。人類如何以這種方式生存？別擔心。在城市上方，我們的中國科學家通過許多特殊的高強度抗壓力和抗腐蝕的陽光導向設施將陽光傳輸到海底城市，使這里的光線與陸地上的光線相同，這里的植物可以正常生長，生活在海底城市的人們可以感受到陽光。
空氣體是人類生存所必需的，海水由水和各種礦物鹽組成。我們的中國科學家已經將海水分離成淡水和鹽。一部分淡水用于生活，另一部分通過專業設施形成空氣體，供海底城市使用。鹽發生化學變化，成為人們日常生活中的必需品。
海洋世界是一個倡導環境保護的世界。這里的住宅樓都是45層的高層建筑。每個屋頂建筑旁邊都有綠化帶，既美觀又環保。為了保護環境，這里的人們不使用汽油來運輸，而是使用無污染的能源，如太陽能、電能和氫能。如果有人活著，就會有污染排放。在這里，為了保護環境，海底世界的居民不能直接向海洋排放污染物。在海底城市，科學家對廢水進行專業處理，例如固液分離、污水凈化、固體廢物的干燥和壓縮以及其他程序。再生水用于城市。固體廢物經過發酵后排放到海里。
我相信，我們的中國科學家，通過他們聰明的頭腦和勤勞的雙手，一定會在不久的將來使中國的海洋世界取得成功！
海洋的作文 6
風，從遠方吹來，混著木質的芳香和醉人的書香。此時，我正在校園的圖書館里，津津有味的讀著，在書籍的海洋里暢游。
古人云：‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！⌒〉奈�，熱愛讀書。我每天三點一線，宿舍，教學樓，圖書館，我最歡在涼風習習的秋季，捧著書本，漫步在如詩如畫的世間。這樣，我家我結識了孤高自傲·云游四海李太白；認識了心憂天下·為國為民的范仲淹；了解了歸隱南山的陶淵明；知曉了不慕名利·潔身自好的周敦頤。我更愛桀驁不馴的孫悟空·足多謀的諸葛亮·仗義疏財的宋江肯多愁善感的林黛玉。是西山圖書館讓我更完美，我在書的海洋里遨游，感悟人山人海人生真諦。
每天清晨，我都會習慣性地來到操場跑步，是跑步這個好習慣點燃了我生命地激情。我愛跑步時涼爽地風，感受著火熱的跳動，那一刻，我只想流淚。奔跑，讓我如原野的.駿馬般英姿颯爽；奔跑，讓我森林的雄獅般充滿自信；奔跑，讓我如天空的閃電般無畏無懼。我愛奔跑，我更愛在西山校園里奔跑。
最喜歡坐在沙灘上，吹著海風，用五艷六色的畫筆描繪出五彩繽紛的人生。但是西山沒有海，我只能坐在怡心湖旁，勾勒出西山的校風。我喜歡畫畫，畫畫的好習慣帶給我無窮的趣味；在失敗時，畫畫的好習慣會讓我重新樹立信心，乘風破浪，揚帆起航！而這個好習慣便是西山給了我。
西山是一場嘻嘻的春雨，滋潤著我的心田；西山是清風，帶給我試試心動；西山是一泓清泉，給我無窮是生機與活力。就連我們在西山的海洋里自由地暢游吧！
海洋的作文 7
暑假一個風和日麗，陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去渴望已久的上海海洋水族館。
來到海洋館我還是被著龐大的輪廓震住了。買了票，我們跟著海洋館的工作人員，經過工作人員的介紹，我知道了海洋館的建筑面積2萬多平方米，展示區也有1萬多平方米。展示了來自四大洲、五大洋的300多個品種、1萬余條的珍稀魚類，具有世界上有特色的淡水及海洋生物，也有一些目前在中國已瀕臨絕種的稀有水生物。當我們坐著電梯往下走，不久我看到了許多魚池，那里有五顏六色的魚，黃中帶著白，白中帶著黑，那里簡直就是魚兒的天堂。
接下來給我印象最深的是深海區的鯊魚，他那鋒利的牙齒似乎要把厚厚的.玻璃撕破，展示他海洋之王的魅力，但人類為了更加了解他們，觀賞他們，使他們不得不離開了自己的家鄉，卻束縛在這里，看來也很不甘心吧。由此聯想到我們做任何事情都是有前提條件的，像玩，我們必須在學完習的基礎上。做任何事必須在允許的情況下去做。最叫人驚嘆是“水母”她用曼妙的身影展現不同的風情，猶如千百個妙齡女郎在舞蹈。
最吸引我的是帝王企鵝，我問媽媽：“企鵝不是在南極嗎，怎么到了這里，難道他不怕熱了？”媽媽說：“很久以前，南極并不太冷，企鵝的祖先就生活在那里。后來南極變得越來越冷，許多動物忍受不了離開了，但企鵝適應環境的過程中存活了下來�！彼哉f企鵝是個適應能力很強的動物。我們要學習他遇到困難勇往直前的精神，好好學習不能被生活中和學習中一些困難低頭。
最后走到了海洋隧道，在海洋隧道中我們感受到了，來自五大洲四大洋的“海洋之旅”。走出海洋隧道，就結束了這一天的旅程。
海洋的作文 8
靜靜的夜晚，繁星滿天。我坐在海邊，望著幕布般的天空和遼闊無邊的大海，不由得浮想聯翩。
22世紀，隨著人口的增加和工業的發展，人均耕地面積正在逐步縮小。海底城市完工了，乘船來到海地，按下的那個綠色的按鈕，一條海底隧道，便出現在眼前。穿過隧道，一個玻璃罩出現在眼前，這便是海底城市�！榜R路“上大大小小的車輛來來往往。人們行色匆匆的提著公文包。馬路兩邊高樓林立，街心廣場的草坪在陽光的照耀下顯得生機勃勃。醫院，公園，學校。都開始了他們忙碌的“生活“。
海面上水平如鏡。放眼望去，一座座海洋石油平臺，航行著一艘艘考察船。人們在海底挖礦，從而獲得更多的石油，天然氣，煤，鐵，銅，錫，錳，硫等數不勝數的礦藏。用海水的運動來發電，給人們帶來無窮無盡，而又價格低廉的.電力。
一到夜晚，海洋中的魚兒就會出來捕食，它們的食物，就是人類的生活垃圾。飽餐后，魚兒的身體就會發出，各色光彩奪目的亮點，正如郭沫若筆下的“天上的街市“，景象蔚為壯觀！
餐桌上，高蛋白食品越來越多。營養更加豐富，人們已經遠離病魔。
在開發利用海洋的同時，人們也特別注意保護和珍惜海洋資源。不再想大海里亂丟垃圾，不再向海洋排放廢氣。人與海和諧相處，一片欣欣向榮的景象。
海洋的作文 9
“慈母手中線”、“母愛無私”、從古到今贊頌母愛的詩句數不勝數，但是對于父愛卻都是忽視的，對我來說，父愛絲毫不亞于母愛。
孩提時代，爸爸總是不厭其煩的給我講故事；當我第一次被人欺負的時候，爸爸教我學會忍耐；在我第一次做錯事時候，爸爸會毫不留情的批評我。太多太多的第一次，讓我懂得了做人的道理。
爸爸的愛有時候像絲絲細雨，那么的輕柔，細膩，含著濃濃的深情。記得有一次，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。我剛剛放學，左顧右盼，突然，看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎著自行車來接我，他看見我只穿著一件校服的時候，立刻脫下自己身上的外套給我穿上，自己只穿著襯衫，在雨中顯得那么單薄。頓時，就像有一股暖流進入我的心田，暖暖的。但無情的細雨抽打著爸爸的身體。我把手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的期望：雨啊，請你不要下了，風啊，請你不要刮了，不要傷害爸爸那顆愛我的心。
爸爸有時候像大海，寬廣，深沉，包含著對我的教育和關懷。記得有一次數學考試，我得了讓人驚訝的分數——120分。我在學校里一整天都懷著興高采烈的'心情�？苫氐搅思遥斘业靡庋笱蟮匕堰@個消息告訴了爸爸，我以為他會很高興的表揚我，但出乎了我的意料。爸爸只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，你要記住：人外有人，天外有天��！”是的，我沒有忘記，沒有忘記他那深沉的聲音和嚴肅的教誨。
爸爸的愛是海洋，我的愛卻是溪流。溪流不論經過了哪里，終究要流回海洋的懷抱。
海洋的作文 10
我心中未來的海洋是平靜的，是風韻猶存的。海洋生物沒有消失，海水沒有受到任何的污染，海平面沒有上升。我心中的海洋必須要符合這幾點，否則在海洋中建造的高樓大廈，研究的'各種高科技，那都是毫無意義的事情。因為只有讓海洋保持在原生態的情況下，才能更好地建設它，開發并利用它給人類造福。
我心中未來的海洋是和陸地一樣可以讓人在里面生活，甚至比在陸地更美麗，更愜意。生活在海洋中的人們不需要氧氣，因為他們服用了一種藥，這種藥的保質期是人存作用存，人亡藥性無。富有智慧的科學家們安裝先進的設備在海洋中，讓一座座海洋城市更易建設，活動也方便。人們在海洋中能和所有動物互動，不用懼怕它們。因為有一種衣服穿在人體上，對人類有攻擊意識的動物咬到或碰到就會立刻昏死去，有毒的和兇殘的生物都一樣，但不會對它們的身體直接造成傷害，醒來后照樣生龍活虎。海里還可以使用不需要汽油和有害的能量作為交通工具的燃料；科研發出一種坐很多人的自動行走的車子，其燃料就是海水的成份。今后的海洋也是生產食物的盛地，在區域性的海中養殖可食用的魚蝦類和植物類，人們想吃則可到養殖戶那里購買。
以后海洋的繁榮將會遠遠地超過陸地，任何人都可以在海洋中生活，且不需要耗費大量的財力與精力。
海洋的作文 11
在夜晚，我在窗前仰望著蔚藍的天空，看著這繁星點點的天空，不禁感嘆起來——夜晚真美啊！不知怎么的讓我浮想聯翩起了大海。
在我的幻想中未來的大海是這樣的：望著海洋只見大海一望無際，還看到了幾個機器人。低頭看著附近的海，只見大海清澈見底，沒有半點雜質，還看到幾條小魚歡快的在海里嬉戲。咦？這海里的礦物質還有一些別的東西怎么都往一個地方去？
哦，原來是海里的礦物質和食物都被機器人吸了過去，那么這機器人是干嘛的呢？機器人分成兩種——采食機器人和采礦機器人，顧名思義，采食機器人就是在海里采集食物的，采礦機器人就是在海里采集礦物質的。采食機器人往往都是采集海里的微生物、魚蝦及別的東西，稍作加工就可以吃了。采礦機器人是采集礦物質的，往往都是一些人體所需的礦物質，也是要做加工。不過采集的`東西也要適量，不然就會生態失衡。采集完的食物往哪去呢？采集完了之后，就會把東西送往專用通道，再傳給人類所在的城市。
還有一種東西——潮汐發電站，潮汐發電站是用海水所改變的溫度，及海水所帶來的壓力來發電的，這種電很低廉，不想現在用的電一樣，既保護了生態也享受了低廉的價格，還有無窮無盡的電力，真是三全其美啊。
這就是我想象未來的海洋的樣子，當然，人們現在也在努力變成那樣。
海洋的作文 12
春回大地，萬物復蘇。太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，柳樹發芽了，草兒變綠了，花兒開放了……到處都是迷人的春光。
星期六的上午，媽媽帶著我去杏花園看杏花。一走進杏花園，映入眼簾的是一棵棵杏樹，樹上開滿了粉紅的杏花，在陽光下顯得格外美麗。一陣風吹來，我聞到了一陣淡淡的花香，真讓人感到舒服。路邊的幾棵海棠花也開了，一朵朵、一簇簇，像是無數只紅色的蝴蝶停在樹枝上。
正在我興高采烈地觀看杏花的時候，媽媽指著前方說：“海揚，油菜花開了。你看像不像金色的海洋？”我一聽，樂了。媽媽總喜歡用我的名字打比方，在小小的公園里，哪來海洋�。�
我順著媽媽手指的方向望去。�。∥铱吹搅艘淮笃㈤_的油菜花，從路邊一直延伸到那邊的山坡下，真像一片金色的海洋！微風吹過，金黃色的“海洋”里泛起層層波浪，在陽光的照射下發出燦爛的.光芒，格外美麗。
我飛奔到到油菜田邊，俯下身仔細觀看。小小的油菜花真是千姿百態，一朵有一朵的特點，一朵有一朵的美麗。有的還是花骨朵，像一顆顆綠色的小寶石，密密地鑲嵌在枝頭上；有的剛剛含苞待放，金色的圓盤中間探出幾根細細的花蕊，可愛極了；有的已經完全綻放，就像一個個金黃色的小喇叭，對著藍天在喊：“春天來了！春天來了！”
我覺得這些油菜花更值得人們喜歡。它們雖然沒有玫瑰花的那樣高貴，也沒有桃花那樣艷麗，更沒有海棠花那樣迷人，但它們開得熱烈、開得燦爛，更有一股沁人心脾的芳香，招來了勤勞蜜蜂釀出甜美的蜂蜜。等菜籽成熟了，還能榨出香氣撲鼻的菜油，給人們的餐桌增添各種各樣的美味。
我用手機在金色的“海洋”里不停地拍照，我要把這美麗的景色永遠留在手機相冊里。
海洋的作文 13
隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代己經來臨。
在開發海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財富。許多國家已經建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時代，逐漸過渡到“耕海”時代。人們在海底田園和海底牧場中，比在陸地上的農牧場中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產量，海洋養殖的產量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養殖海藻和海草等，供應陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質。世界海底田園的總產量從2000萬噸躍增到5000萬噸，大量的'海藻、海草等也將由水下聯合收割機來割取。
不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京120千米的海域上，建設世界首座“海洋城”。海洋城內除了住宅區外，還有1個商業中心，400個網球場，8個高爾夫球場，2個棒球場，1個栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時，深邃的海底不再沉默，將會跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。
越來越多的人將去發掘海洋、建設海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍圖。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻。
海洋的作文 14
前陣子，印度洋的劇烈地震引起了恐怖的海嘯，震驚了全世界。
那是在圣誕節早上八點左右，開始，天氣晴朗，陽光明媚，人們都快樂地在沙灘上玩耍，誰都不會料到，一場巨大的災難即將來臨了。嘩——海浪沖上了十米高的天空，啪的一下，重重地打在了沙灘上，繼續漫天卷地地涌來，把在沙灘上玩耍的孩“吞”進了肚子，把一棵棵大樹放進了自己的“肚皮”，可它還嫌不夠，把整個城市八層以下的房子都給沖塌了！千千萬萬的人失去了自己的親人，離開了自己的.家園……
海嘯無情人有情，海嘯雖然讓許多人無家可歸，但這一幕幕悲慘的畫面震驚了世界，感動了許多人，來自世界各地許許多多的人都伸出了援助之手，中國向災區捐助了12億人民幣，澳大利亞捐助了8.1億美元，朝鮮捐助了15萬美元……民間也有自發的捐款。我們連江縣在陳第公園舉行的“為印度洋地震海嘯災區捐款活動”中，許多同學拿出自己平時積累的零花錢和壓歲錢捐給了災區，啊，小小的學生都心系災區，雖然這錢不多，但代表一個學生的一份小小的愛心。我閉上眼睛，仿佛看到了一顆顆愛心在飛翔，飛呀，飛呀，飛到了海嘯災區，一顆顆心同海嘯受災人民的心連在了一起……其中當然也包括我的一顆對災區小朋友的愛心。
愛心無國界，一方受難，八方支援，互相幫助，是中華民族的傳統美德，也是我們地球賴以生存的基礎，我想，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，我們的地球將更加蔚藍，大海也更加美好，我們的家園也將更加溫馨。
海洋的作文 15
早晨，太陽剛剛從地平線上升起，將它那橘黃的光芒和溫暖撒向海洋，清澈的海水，像透明的'玻璃能見到海的一切，三三兩兩穿著花衣裳的小魚，在花草叢里追逐嬉戲。小丁魚、小爽魚、小英魚就生活在這個美麗的海底世界。
今天，小丁魚、小爽魚、小英魚將到海冰宮去表演節目。一路上，它們三個嘻嘻哈哈，說個不停，可開心了。小丁魚抓抓腦袋說：“我們來玩捉迷藏的游戲，好嗎？”小英魚擺擺尾巴，看了一眼小爽魚說：“好啊！你就是藏到洞里，我也能找到你，你去藏吧！”小丁魚和小爽魚搖動尾巴，一會兒就消失在海藻叢中。小英魚找了半天，才找到了小爽魚，可小丁魚呢，就是找不到。小英魚嘆了口氣說：“難道它變沒了？奇怪？”就在這時，藏在紅色海藻邊的小丁魚大聲地說：“我在這兒呢！你找不到了吧！”小英魚這才發現，原來小丁魚把外衣脫掉了，身上穿的衣服與身邊的海藻一樣紅色，怪不得找不到了呀！
不知不覺，三個人已來到了海冰宮。海冰宮可真熱鬧，小英魚說：“小爽魚，為什么今天這么多人呢？”小爽魚說：“因為今天是星期天呀！很多小朋友都會來看我們表演節目的�！毖莩鲩_始了，小丁魚、小爽魚、小英魚分別表演了水上芭蕾、單人舞、跳圈等節目，獲得了小朋友們一陣又一陣熱烈的掌聲。
天色漸晚，它們告別了海冰宮的小朋友，迎著秋日的夕陽，一路歌唱著回家去了。
海洋的作文 16
伴隨著高新科技的發展和時期的發展趨勢，一個開發設計海洋的新時期已經到來。現如今，我正與我的爸爸媽媽住在新的海底城市呢！
“啪啪”一陣陣聲響把我在夢境中拖了回家，我揉了揉若隱若現的睡眠坐站起來呀，哎喲，原來是鯨魚圓溜溜這一淘氣鬼在窗前要我呢！我這才猛地記起來：上星期剛和爸爸媽媽從擁堵的城市搬至這座漂亮的“深海耀眼明珠”城市。城市由一層獨特的全透明薄膜包圍著成的圓球，“深海耀眼明珠”的市名從而獲得。這類薄膜看起來盡管全透明綿軟，事實上卻十分堅毅，海面猛烈的沖洗、鯊魚銳利似刀的牙的啃咬都怎奈不上它。而在市區的大家觸碰到的薄膜卻如一片薄薄霧水能夠伸手來與蟹兵蝦將玩耍、玩樂。大家根據薄膜還能見到一個多種多樣的海洋世界，各種各樣奇特的魚兒，排列成隊的福美來，揮舞長肢的烏賊，伴隨著流水一扭一扭的各類植物······
吃過早餐，我道別了爸爸媽媽，就根據在建的夾層玻璃安全通道，去上學了。院校是一座書形工程建筑，代表著我們在書的'海洋里遨游。五彩繽紛的花草植物緊緊圍繞校園內的周邊，那就是用有機肥水晶果凍種的，可香了！
晚飯后，我拉著自身的魚兒在海洋中隨意地散散步，多么的悠閑自在。假如你的小寵物是大白鯊、鯨魚得話，還能夠像騎著馬一樣坐著他們的的身上轉上兩圈。返回陸上上，還可以讓魚兒在街上像小狗狗、小貓咪一樣散散步。
哦，海底城市真幸福！假如人們再再次科學研究，大家還會繼續住在什么地方？
海洋的作文 17
海邊無限的遐想空間帶給人們清新的視覺體驗，也同時帶來無與倫比的快樂與幸福的旋律海岸攤上都是密密麻麻的小腳印與大腳印的融會貫通。那么多的海產品隨地可見。豐富多彩的貝殼飾品應接不暇。海風把一切都吹得煙消云散。許多煩惱憂愁也隨著浪花被卷的無處藏身。大�？梢园菀磺锌梢园莸氖挛�，它講憂慮，煩惱，怨氣等等都化作了塵埃和煙霧，飄飄灑灑的飛到了海的中心；
一艘艘輪船從遠方駛回來，來來往往的川留不息，漁民忙忙碌碌的身體被陽光沐浴著，蒸騰的海水越發的平靜與祥和的氛圍。你不能想象是何等的守護才能獲得更大的收益。漁民愛自己的家園更熱愛創造價值的船只與造物主一起開創更加美好的未來；
我真的很欣賞大海的胸襟它給人們到來了涼爽的感覺，清新的空氣自然的海洋生物食品。更重要的是它給人們帶來更多的物質享受與精神寄托。祖祖輩輩生活在這樣的環境下神清氣爽，精神抖擻呢。
海面上時而平靜時而波濤洶涌，時而平靜如鏡，時而大浪淘沙，時而似少女一樣溫情，沿著地平線你放眼望去，一座座島嶼歷歷在目，一座座山川創流不息，一艘艘漁船滿載歡樂的'喜悅與豐厚的禮物，魚兒，蝦蟹個個體肥肉美，天然又綠色充滿了美食與誘惑的地方誰會舍得離開呢？
祖國的大江湖海都是天然的生態旅游資源，讓你在忙綠工作的同時，增加了歡樂的氣氛，增添了歡快的氣氛。海浪把你的身體包圍，把涼意送你，清新送你不收任何費用的喲
海洋的作文 18
微風一過，“海浪”此起彼伏，這不是在大海里，一大塊黃色的顏料從天而降，這不是在調色盤里，一陣香味撲鼻而來，這不是在香水瓶里，醒醒腦，呵，這是在油菜花的海洋里阿！
野外，汩汩溪水嘩啦啦的流著，細細一嗅，喲，這小溪里還帶著野花的香味呢！這小溪里流淌著春日的陽光，帶著山莊里人們的歡聲笑語，飄向那金色的海洋，瞧，金色的海洋中有一些勤勞的工作者——蜜蜂正忙碌著。我不禁對他們肅然起敬——我似乎看到了，看到了了他們辛勤的身影，看到了他們眼中閃爍著驕傲的光芒……此時，一陣狂風刮過，頓時，海面上悶雷滾動，海浪逐漸拉長，變粗，波濤洶涌，如千萬匹戰馬齊頭并進，狂風卷起一陣黃色的巨浪，朝我鋪天蓋地的席卷過來，黃色的浪濤在海面上翻著，海浪濺濕了我的衣襟，海浪所到之處，無不為之陶醉，正在這時，一隊蜜蜂好先要跟海浪一決高下，一會兒在浪尖上飛舞，一會兒又讓自己藏身于大浪深處，當大浪這又要包裹住它們時，它們又靈巧的來了一個360度大轉彎，避開了，也沖出了了黃色的包圍圈，我睜開眼睛的一瞬間，一陣清香不請自來，我在這芳香中舞蹈著，仿佛自己也變成了花仙子，走進一看，油菜花的的`枝葉雖然參差不全，但它們卻努力讓自己頭頂的一片天空更加動人，黃色的海浪，讓人心曠神怡，黃色的海浪，洗去我身上的勞累，黃色的海浪，讓我為之沉醉！
海洋的作文 19
我喜歡在書的海洋里遨游，每次都能發現許多晶瑩剔透的鉆石知識，書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財富的不斷積累，我心里十分開心。
我經常仰望星空，看群星璀璨，有時我就會把它們看成一個個和藹可親的`面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。
書的海洋無邊無際，倘若很長時間不讀書，那么腦子里的知識就會逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀參天大樹，體會到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。
靜下心來，細品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無論何時，書總會和我們風雨同舟。望著把種樹當作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動把自己的形象變得如臂如股。
通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書，就如一個鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發奮圖強。此時，聽厭了的蟈蟈叫也會顯得格外親切。
從書中，我們能了解國家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中，我們又悟出了不加節制，不顧后果地破壞大自然，我們將無法生存
在書的海洋中遨游，只有目標，沒有終點。路在我們腳下，書，在我們心中。
海洋的作文 20
老遠就看見紅海洋，飄動的紅海洋，分流在馬路兩旁，如戈壁灘上挺拔的白楊，如忠誠的衛士守護著祖國的邊疆，……
走近一看，原來是城區各學校的老師和同學們佩帶著印有“交通管理”的紅色袖章，手持小紅旗，忙碌地同交警一起維護著城區內的交通。無論天氣有多么惡劣，無論是中午還是在傍晚，依舊風雨無阻，矢志不渝，盡心盡力地戰斗在崗位線上，組成了飄動的紅海洋，成為了縣城一道靚麗的風景線。
快看那位老師，他正在與交警一起，護送小同學過馬路；再看那位同學，耐心勸導有些亂沖亂撞的小學生，讓他們自覺走人行道，讓他們為自己，也為別人負責……繁忙的馬路線上，到處都流動著海洋。
自從12月份以來，城區內各學校組織交通協管人員在馬路邊疏散放學回家的學生，為城區交通發展盡一份綿薄之力，為新城區的建設發展積極做貢獻。幾天以來，縣城交通狀況有了很大的改觀：機動車輛道上不見自行車的蹤跡，非機動車輛道上沒有了擁擠的人群，取而代之的則是一聲聲輕脆的自行車鈴響，同學們井然有序地在人行道上行走，橫穿馬路的現象也早已成了歷史。除此之外，各學校組織學生周末上街進行衛生大掃除，使城區的環境也有了很大的改觀，新城市的'建設穩步走向前方……
紅海洋，飄動的紅海洋，你為城區的交通發展做出了卓越的貢獻，你發揚“我為人人，人人為我”的社會風德，你的付出換回了廣大莘莘學子的行路安全，你這忠誠的衛士，我們為你而感到自豪！
飄動的紅海洋……
海洋的作文 21
一眨眼，我在蕺山中心小學已經度過了五年的小學生活。這里是我的第二個家。這個家有優越的學習環境，有慈母般的老師，有兄弟姐妹般的同學。這個家哺育我成長，給我溫暖和快樂。
不是嗎？“六一”兒童節是我們最快樂的一天。學校的操場上早已鬧翻了天，原來“愛心跳蚤市場”拉開了序幕。一個個攤位擺得琳瑯滿目，有賣玩具的，有賣學習用品的……他們各自施出了“買一送一”、“九折優惠”等絕招。我作為水果攤的售貨員，亮出了自己的嗓門：“快來買，快來買，新鮮的水果，昨天還在水果園里呢！”我這一喊果然奏效，很快就“顧客盈門”了。“給我買一斤蘋果”、“給我稱一斤梨”、“我要香蕉”，我忙得不可開交，臉上淌滿了汗水，心里樂開了花。
不是嗎？學校舉行運動會時，那激動而歡樂的氣氛達到了高潮�！皡纾 迸�100米短跑比賽開始了，我和同年級的5名選手一起沖出起跑線，像剛下山的猛虎一個勁地向前沖。跑在我前面的是五（3）班的.飛毛腿——單雨田�？晌乙膊桓事浜�，奮起直追，兩只手像車輪滾動，兩腳像鼓槌擊地�！凹佑�，加油�！崩牭穆曇粢焕烁哌^一浪�！白飞狭�，追上了……”在一片熱烈的掌聲中，我第一個越過了終點。這時的我樂得像一只小鳥，快要飛上天啦！
校園是個快樂的海洋，在課堂上我能找到求知的快樂，在操場上我能找到鍛煉的快樂，在音樂課上我也能找到唱歌的快樂……
海洋的作文 22
大家都對大海略知一二，但你知道這些嗎？那就請看一看以下的這些資料吧。
海洋中最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝，最大深度達一萬一千五百二十一米，四個主要大洋的深度是：太平洋四千兩百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關系密切，生物的演變進化離不開海洋。時至今日，人類的生存和發展也離不開海洋了。地球的表面積為5.1億平方千米，其海洋的`面積就有3.61億平方千米，占整個地球表面積的70%左右，而陸地的面積只有1.49億億平方千米，僅占整個地球表面積的29%，海洋對自然界，對人類文明社會的進步有著巨大的影響，人類社會發展的歷史進程一直與海洋息息相關。人類進入21世紀的今天，海洋作為地球上的特殊空間，無論是它的物質資源價值還是政治經濟價值，都遠遠超出人類原有的知識。人類對海洋的需求不再是漁人之利，舟揖之便了，隨著現在科學技術的高速發展，人類有條件以進軍的姿態走向我們的海洋。
海洋未來將會成為我們人類的糧倉，有些人可能會想，在海洋中不能長糧食，怎么能成為未來的糧倉呢？是的，海洋里不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚和貝類卻能夠為人類提供滋味鮮美、營養豐富的蛋白食物。
目前為止，人類已探索的海洋只有5%，還有95%的海洋是未知的。
海洋的作文 23
一波又一波，那溫柔的海浪如飄逸的裙擺，永遠不退潮流，日日夜夜不停在湛藍海水中舞蹈。美妙的舞蹈盛會，如巨大的強力磁鐵，日日吸引著人山人海的游客，贊嘆它婀娜多姿的舞步和華麗的'衣裳。
是誰招惹了它?使它火冒三丈，掀起那洶涌又瘋狂的海浪。此時的它，如那令人聞之色變、毛骨悚然的妖魔鬼怪，亦如一位狂野的音樂家，正在演奏一首激烈的《海之狂響曲》嚇得大家退避三舍，逃之夭夭!之后，它的心情從憤怒轉為悲傷。數以萬顆的淚水，化為晶瑩剔透珍珠，沉入海中。而后，漸漸的平息……現在大海的裙子上，點綴著一圈圈大小不一的漣漪，更增添了幾分花樣，驕傲的太陽和溫柔的月亮兄妹，探出頭來欣賞，欣賞那獨一無二的美麗衣裳。
欣賞了一整天，太陽累了，泡在一望無際的浴缸——大海里，盡情玩耍，它那閃亮的夕陽余暉，宛如均勻分散的金粉，灑在一望無際的大海上，真是美不勝收，使人目瞪口呆、流連忘返!當夜幕低垂，大海成為催眠家，它哼著柔和的搖籃曲，哄著人們入睡，哄著花草仙子入睡，哄著星星王子入睡，哄著月亮姑娘入睡，哄著蝦兵蟹將入睡……使大地一夜好眠，有著平安、寧靜的夜晚。
大海呀大海!它永不停息的哼著，那溫柔又夢幻的旋律，日復一日，年復一年……
海洋的作文 24
這幾天，我經過媒體的宣傳，大人們的影響，終于忍不住了，拉著外公到川興的小花山去欣賞。
剛進大門，清香就已經撲來，但還沒看見桃花，我就踮著腳，向遠處望去，一片緋紅的花的'海洋散發出陣陣清香，我多么想沖進這個桃紅色的海洋�。∥仪椴蛔越厍芭苤�，剛跑了一小段路，就看見了幾棵桃樹，清香一陣陣撲來。隨后桃樹越來越多，香味越來越濃，最后小路的兩邊全是桃樹。
“我終于走進緋紅的世界了！”我高興地喊著。
我走到一棵桃樹旁，拉著一枝桃花，聞了聞，隱隱有些淡淡的清香。風一吹，耳旁有著輕輕的“沙沙”的的聲音，鼻子聞到淡淡的清香，而眼前則更美是花瓣在風中飛舞！比櫻花更絢爛！如此可愛，不僅是花，更是花海，一種美的奢侈的享受！
我走呀走，走累了，但前面仍是一大片桃花。雖然桃花節還沒正式開始，但是現在已經三五成群的來觀賞桃花了。他們走到桃花樹旁，細細地觀看桃花，他們也想摘一朵桃花，可怎么舍得呢？一朵花就是一個桃子��！
不遠處，農民伯伯正在施肥，辛苦地勞動著，為的就是讓結出的果兒更甜美。到了夏天，鮮紅的桃子紅艷艷的，農民了開懷了，大把大把地鈔票到了手里，是啊，和諧社會主義就是好啊！
我在桃園里穿來走去，找不著了邊際，不知不覺已是太陽西斜還意猶未盡，忽然耳里傳來外公的喊聲，我依依不舍地離開了桃園，但腦子里那桃紅色海洋久久不能逝去。
海洋的作文 25
書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭;書是一盞明燈,為我們指引道路;書是一縷燦爛的陽光，照亮人們的心田。書里會飄出一股股方向,沁人心脾,讓人陶醉在書的海洋里。和書交談，讓我變得充實、聰明，讓我感到渾身都充滿了力量。
書是一個不會說話的老師，它是無聲的，卻是有聲的。它向我們展開一個五彩的世界，向我娓娓道來，又栩栩如生。我手執一卷，沉浸在書海里，那樣如饑似渴，那樣廢寢忘食。當我因失敗而痛苦迷惘時，書總是這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，書總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已經到了頂峰了�！蔽覔湓跁希缤娜閮�，貪婪地吮吸著它的乳汁。
書伴我走過了13年的歲月，它似一個個跳躍著的'音符，也似一幅流光溢彩的畫，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，至始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的寓意，讓我有了奮斗的目標。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，書中有許多豐富的寶藏等著我們去探索!
海洋的作文 26
“快樂”是一個使用頻率極高的詞語，每一個人一生中都在尋覓著它。有的人找著了，有的人苦覓了一生，卻一無所獲。
有的人以工作為快樂；有的人以助人為快樂；有的人以玩耍為快樂；有的人卻以克服困難為快樂……
我卻以“知識”為快樂。也許有的人會問：知識為什么會帶來快樂？在這些人的思想里，也許只擁有財富才是最快樂的，但財富總會有用完的時候。知識是無限的，在知識的海洋中獲得知識對我來說是一種快樂。當我放下學習了一天的課本，拿起一本書慢慢地看起來，我總舍不得放下這本書。因為我覺得它是一道美味的菜，讓人流連忘返。
我是一個每天都在忙碌的學習中度過的人。學習雖然緊張、忙碌，但我總會在晚上拿出1到2小時的時間去看一些課外書，提高自己的寫作能力，豐富自己對課外的知識。在書中，我忘記了上課的勞累、緊張，忘記一天中所發生所有不愉快的事；在書中，我找到了快樂，它是一條寬闊的海洋，讓我在其中游玩，讓我認識到無窮無盡的知識、道理。
我的老師曾說過：“在知識的海洋中，人可以忘記憂愁，盡情地享受快樂”。我現在終于明白了這個道理。我也曾是一個不會寫的'孩子，在書中，它教會了我如何寫作。我也曾是一個不了解自己祖國的人，它帶我走遍了祖國的萬水千山，了解了祖國的輝煌歷史！
知識使我快樂，知識使我了解了人生的價值。你找到了你的快樂了嗎？若是沒有，請你到知識的海洋去看看吧！相信你也會找到你的快樂！
海洋的作文 27
有一天，我正在學校上課，不知什么時候下起了傾盆大雨。放學了，因下雨會淋濕我們，老師允許我們不用站路隊，可以直接走出校門。
我走出教室，發現吳老師和幾個同學站在教室陽臺上好象在看什么東西。我快步走到那里，向樓下定睛一看，哇！好多好多傘啊！簡直象傘的海洋。我又仔細觀察，發現這不只是傘的海洋，也是愛的海洋。父母對孩子的愛是給孩子們送來雨傘；老師對學生的愛，是老師用雨傘幫學生擋雨；而朋友對朋友的愛就是兩個人合用一把傘。我看到這種動人的情景，我不得不在心里夸贊那些家長、老師、同學們，他們多么偉大、多么無私��！可我又看到了另一種景象：一個小同學跑到另一個大同學傘下，可那個大同學沒有和他共用一把傘，而是將他一把推開。
我到了樓下，看到一個小同學的媽媽給他帶傘，還給小同學的朋友也帶了一把傘，這種精神多么可佳��！有的小同學給了另一個大同學一點錢，那個大同學才和他打一把傘。這種“友誼”不是真的，這不是愛，這和買東西是一個道理，買東西就是用錢得到服務，這不和買東西一樣嗎？
這一天，我看到了很多好的'東西與壞的東西．有愛、有無私、有偉大、也有關心、還有自私。我們要學習那些愛、偉大、無私、關心的人，不要學習自私、貪小便宜的人。情是靠行動得來的，一切都要靠行動才行，用金錢得到的情實際上一文不值。
海洋的作文 28
在這個美麗的夏季，我隨著樹葉，經過風的洗禮。我已悄然的從我的家鄉來到這片美麗的大海。
在人們的意識里，大家都并不知道海有多深，海有多神秘，然而我卻親眼目睹了海的美麗和神秘。水——大海的守護神，太陽即將落下了，釋放出萬道金光，哪落日的余暉仿佛正朝海面上落去，那水也被染成了金黃色。
隨后，那太陽似乎正在釋放出最后的力量，把整個海洋染成了猩紅的顏色，夜幕降臨，太陽也該休息了，月亮姐姐帶著星星們出來了，星星們把眼睛一眨一眨的，看著海面上的倒影，好像在說：誒，這個一閃一閃的東西時什么啊？隨著時間的推移，爸爸媽媽叫我去賓館休息了。我歇下了，期待明天的黎明。第二天，我早早的起來了。還在困乏中的我，隨著霧又走向了那片海洋，海鷗喚出天邊的霞光泛起紅色的波浪，微風留下昨晚絲絲的涼意，樹葉被吹的嘩嘩作響。太陽升在平靜的海面上，云霧是他美麗的衣裳。
浪大了，打過一朵，又一朵。風狂了，吹起一浪又一浪。可愛的貝殼，被浪打在了金色的沙灘上面，時間流逝，這里成為了人們的海洋。老人在沙灘上漫步，小孩開心的在這里歌唱、玩耍、歡呼。漸漸的，太陽出來了。潑灑出金色的`光芒，海，變藍了。天，變藍了。大海有迎來了新的一天。
我又隨著夏雨，從美麗多彩的大海又回到了我的家鄉，如果有人問我，大海的景色如何？我會毫不猶豫的回答，那是充滿了色彩的大海。
海洋的作文 29
在一個夏天的夜晚，我靜靜地來到了軟綿綿的沙灘上，看著那無邊無際的海洋，我不禁想到了未來的海洋。
未來的海洋，波濤洶涌，無邊無際。未來的海洋不會給人們帶來海嘯、颶風……災害，給航海出海的人提供了航行的方便，保證他們的生命安全。
此外，未來的海洋用淡化的方法把鹽提練出來，我們可能用淡水來洗衣服，用完的水不要浪費，可以再用來沖廁，極大地節約了水資源。也可以讓農民伯伯來澆灌田地，澆花澆草，而且未來的海洋用海水淡化的方法更可以緩解地球上許多干旱地區的水荒。
未來的海洋可以在海底建設城市，讓人們更好地近距離接觸海底，把家安在海底不僅是種不錯的享受，而且可以與各種各樣的魚兒盡情嬉戲，與可愛的大白鯨共舞，想想這是多么愜意的一件事。把家安在最深的海底處，海底的家里安有許多種按鈕，只要按其中的一個按鈕，它就會聽你的指揮，上下左右地移動。
在海底的家里，只要感覺累了，就可以走到窗戶邊，零距離觀賞五彩斑斕的深海魚，當啟動一種按鈕時，海底的家可以變換方位，我們就能夠看到更多的`魚；當早上出去散步時，你就可以按另一種按鈕，這時一只大烏龜就來到了你面前，你立即坐到烏龜背上，穿上隱身的防水服，烏龜就會帶你到外面呼吸新鮮空氣。
越來越多的人將去發掘海洋，建設海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍圖，廣袤的海洋將給人類作出巨大的貢獻。
海洋的作文 30
書是知識的海洋，它是多么得寬廣，它需要我們深入海底世界慢慢探索。
我記得在五六歲時，我第一次接觸了書，那是一本童話，是世界上人人都知曉的《白雪公主》，當時我被書中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想著如果我也是公主該多好，覺得童話是多么的美好！
隨著我升入小學，讀了楊紅櫻阿姨寫的《笨女孩安琪兒》后，才讓我“名副其實”地愛上了閱讀。我在一年級時，因為書看得少，詞匯量比別人少得多，所以作文總是比別人寫得差，寫起來總是像“流水賬”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自從我愛上了閱讀，因為碰到了許多好詞好句，把它們運用到作文上面，作文一下就提高了許多，字數也寫得比原來多了，這都讓我興奮不已。
閱讀是我每天生活的一部分，無論是童話還是小說、文學、名著，我都愛讀。我如饑似瀑，書讀得非�？�，有些時候就會顯得不求甚解，但是我會把一些書全部再讀幾遍，直到把書全部讀懂。每當看到精彩的片段，腦子里仿佛就出現了一幅幅精彩的畫面，讓人如癡如醉。我在書的海洋里暢游。在那里，我看到了遼闊的大海，蔚藍的天空，浩瀚的宇宙，神奇的'大自然……就好像我也成了科學家，去探索未解之迷，讓我感到前所未有的快樂。
書中那片無盡的海洋，隱藏著世上最寶貴的無價之寶。
海洋的作文 31
早在一千多年前，人們就把書當成了寶貝，書是不可毀滅的知識，只有讀書才能增長知識，可以說裝得下全世界。不僅是這些，有的書能激發每個人心里的一顆種子，讓我們越走越遠，走向一個無邊廣闊的舞臺，成功的舞臺。
《風雨哈佛路》就是一本這樣的書，主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的天堂，這樣的`過程是誰也無法想到的。莉絲一家生活在平民窟中，盡管父母吸毒，但是莉絲依然愛著他們。莉絲的姐姐莉莎經常欺負她，但是莉絲沒有怨恨莉莎，反而因為莉莎的美羨慕她。莉絲頭上的虱子讓她們在學校里難堪，因而經常逃課，被送進女童院。在這段時間里她的生活十分坎坷。15歲時，莉絲的家破碎了，莉絲開始流浪，生活得很痛苦。后來莉絲的母親得艾滋病去世。這激發了莉絲，莉絲開始刻苦學習，在這個漫長的時間中，惡魔困擾著她，讓她無法安然，各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下，莉絲終于考上了哈佛大學。
莉絲爬出了深淵，沐浴到了陽光。莉絲的信念值得佩服！夢想尚在，莉絲她有夢想，她堅持夢想，實現夢想，最后她沖破逆境，迎接光明！
從莉絲的故事中，我們該反省自己，莉絲面對困難，她不屈不撓，她相信自己。反而我們，遇到困難當逃兵，不去面對困難，不去考驗自己，這樣怎么面對成長的道路？我們可以捫心自問：你自己盡力了嗎？自己努力了嗎？
只要信念不倒，只要夢想尚在，我就有力量，我就不會停，一直向前！
海洋的作文 32
每個人都有自己心目中的書，高爾基心目中的書是人類進步的階梯，莎士比亞心目中的書是全世界的營養品……而我心目的書是知識的海洋。
書是知識的.海洋，里面的知識多得數不清。劉向說過：“書猶如藥也，善讀之可以醫愚。”但并不是說人們都很愚笨。因為人們總是會有不知道的事情，一本好書從中可以獲得我們以前不知道的知識，趕走我們的愚昧和無知，讓人們懂得更多。一本好書，每讀一遍，都會發現新的知識，所以我們要多讀書，讀好書。
我就是一個小書迷。讀書時猶如在書海中神游，讀得如癡如醉，世界對我來說仿佛都消失了，我在知識的海洋里遨游。
在一個星期六的晚上，我睡不著，就看起了書。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來。看著看著，就看得出神了。賣火柴的小女孩那悲慘的命運讓我傷心落淚，白雪公主過上了幸�？鞓返纳钭屛矣X得高興。不知不覺的一本書就看完了。我忽然覺得好象做了一場“夢”。隨著這場“夢”我進入了夢鄉，找到了賣火柴的小女孩，給了她好多好吃的，她以后和我一樣的幸福了。
書的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們如獲至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營養，更給我們方向；它教會我們懂得道理，更陶冶我們的情操。
朋友們：讓我們多讀書，讀好書吧！它會給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長。
海洋的作文 33
未來，我想，我們的海洋中一定矗立著許多城堡，一定有尖尖的，閃閃的堡頂露出海面。鉆進海洋里，來來往往的潛水艇，代替了大巴車。原先稀少的海洋館，在海洋里隨處可見，而且并不只是那幾種人們知名的魚、蝦、蟹、貝。出門見到的不只是樹，還有五彩繽紛、大大小小、各種各樣的.奇異珊瑚，海底“植物”。
我們坐著的，不再是響著汽笛冒著煙的火車動車，而是奇特有趣的海洋列車。一條看不到盡頭的“管道”蜿蜒在海底，每隔一段距離，都會有一扇門，這時列車的軌道。在這個萬分奇葩的軌道里的，就是列車。列車有窗戶，人坐的椅子是半躺著的。這輛列車不算大，但是很長，寬窄剛好夠兩個橫放的躺椅，背靠著，剛好對著窗戶，中間隔一條以米半寬的過道。這個列車造型很奇特。軌道——“管道”是透明的，剛好能讓乘客看到迷人的海景，而且每個門都是彩色的�！肮艿馈崩锏牧熊囈彩恰肮艿馈保趺催M這“管道”車廂呢？爬。往進爬，鉆進去，然后“躺”好，系上安全帶，就出發了。
在海底餐廳逛逛，就可以看到擠著水母醬的美味蟹黃堡了，和電視里海綿寶寶做的一樣。桌上的海鮮不再是奢侈品，各種各樣的，應有盡有。
這樣的海底城市，現在已經開始考察，并有建設的計劃，未來這個特別的海底城市的存在，已經不再是幻想。
海洋的作文 34
清風撫過樹梢，喚醒了第一片綠葉，溫柔的陽光，沐浴著勃勃生機的大地，迎風招展的鮮花落出著最真切的笑容，纖嫩的小草迫切的鉆出地面，伸了春天第一個懶腰……
六月的清晨是那樣別致，這里已成孩子們歡樂的海洋。
我迎著人流擠進公園，男孩子，女孩子，戴著紅領巾，說說笑笑的，東一堆，西一堆，鬧嚷嚷的，也不知在說些什么，笑些什么，小小的身軀反射出無限的'生命力。瞧!那一群孩子，笑著，推著，跑著，一會兒這個推那個一下，一會兒那個又拍這個一下，也不知他們在搞什么鬼，反正呀，最后都累的躺倒在地，而且，個個鼻尖上都閃爍著晶瑩的汗珠。這時，又有些孩童涌入我的眼眶，他們個個手里都攥著自己心愛的玻璃球，精神抖擻，空氣中迷漫著濃濃的火藥味，好象馬上就要有一場大戰在即，果不其然，有兩個孩子走出人群，他們先做下蹲式，然后緩慢地把玻璃球從手心向前移，緊接著，用食指與中指托住玻璃球并用大拇指接觸球體，蘊勢待發，突然，一位孩子猛的彈擊了玻璃球，那玻璃好似一枝離弦的箭一般，“嗖”的一聲，就飛了出去，而且是直奔虎穴，所有的人心都放到了嗓子眼上，就在此時，那顆玻璃球卻象長了眼睛似的穩穩的落在了虎穴邊上，所有人都長舒了一口氣，無不驚嘆他的高超技藝，可惜事與愿違，對手選準了角度，只一推，他的玻璃球便落入虎穴，就這樣一場大戰便告已段落了。
一切又歸于平靜，日已歸西，也是他們歸去的時侯。
海洋的作文 35
在春天到來時，冬季的腳步已悄悄退去，冰雪已經消融，我獨愛的那深邃蔚藍的大海，給我帯來了無盡的驚喜和歡樂……
春天的天氣也有點冷，晚上我喜歡大海的靜謐夜幕降臨，我獨自一人走在沙灘上，細細地欣賞著大海的美麗，多么的平靜，多么的安詳，朝著遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感油然而生。
張開雙臂，仿佛擁有了這世界上的一切，海讓我的心胸變的開闊，讓我的性情張揚，那種廣袤是無與倫比的，讓我深深的嵌入了那春潮的涌動，那種澎湃仿佛世界被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃，海水沖擊巖石的那種巨響，讓我心曠神怡，我站在海邊吹著海風聽著那大海的交響曲，我心中的喜悅是無法用言語表達的，我喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中也要激起這么一份豪情，去面對生活，面對新的挑戰
“海納百川，有容乃大”海水不擇細流，故成其大。大海的一切都來于她的“納”，她的廣闊，她的深邃，她的`無謂，她的源遠流長，來自她的凜性，從她的性情中，我找到了博愛，他的廣闊，從她的言辭中，我找到了深遠，從她的聲音中我找到了慈祥，從她的體魄中我找到了剛毅在她的靈魂深處，我洗滌了心胸，在她的慈愛里，我學會了寬容在她的深遠里，我學會了寬容……
我喜愛大海，不止因為它的澎湃，我陶醉大海不緊因為它的胸懷！
海洋的作文 36
暑假里，我和家人去海邊度假，我穿好泳裝，興奮地跳入大海，暢快的游了起來。
不知不覺，我來到了一條狹窄的隧道，我是個膽大鬼，毫不猶豫的鉆了進去，眼前突然一亮，我來到了一個神奇的世界！哪里有各種水草，紅白相間的、綠里透黃的、紫里溶白的……魚兒也是千姿百態、顏色各異，有橙白相間的小丑魚、藍黃相配的藍唐王魚、藍夾克上長白斑點的魔鬼魚……此外還有海葵珊瑚等植物。我突然發現海葵里有一個東西在動，游過去一看，原來是一只小丑魚。我友好地詢問它：“你叫什么？”它回答：“我叫歡歡”“名字不錯��！”我回答。
“既然你來了，不如我做導游，給你開個參觀海洋的旅行團吧！”“太好啦！”
我們游著游著，看到了一只頭上長著燈泡的魚，問我的導游：“這是什么魚？”“它呀！是燈籠魚，是一只有發光器官的魚”“那么這只呢？”我又指著一只尾巴很好看的魚，“它是孔雀魚，怎么樣，你們陸地上有孔雀，我們也有！”此外，還認識了美麗的燈籠水母，雖然美麗，但是如果它升得太高，就會瞬間爆炸，還認識了有趣的`寄居蟹，它們每個年齡換一次殼……
參觀完了海洋，我們都餓了，于是，歡歡說：“海底有許多植物，經過加工都能制作成可口的食品。我們先吃這些海帶吧！”我嘗了嘗，味道還不錯，脆脆的，很有嚼頭。
揮手告別的時間到了，我和歡歡都依依不舍，我對它說“海底原來還有這么多魚兒，我很多都不知道，海底真是個景色奇異、物產豐富的寶庫！”
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