書的海洋作文

時間：2022-09-09 14:21:27 海洋我要投稿

有關書的海洋作文匯總8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的書的海洋作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關書的海洋作文匯總8篇

書的海洋作文篇1

　　清早，同學們井然有序地走進了校園，在老師的指導下開始了晨讀，作文 -書的海洋。同學們大聲地誦讀著所學過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。

　　我認為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的，小學四年級作文《作文 -書的海洋》。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學習生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。

　　我們是新世紀的少年，生長在陽光下，生長在和平社會里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游，讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好！

書的海洋作文篇2

　　“一日無書，百事荒蕪”。這是陳壽對讀書的理解。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是杜甫對讀書的理解。“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的理解。而我對書的理解是：書，是一盞在黑夜的啟明燈。書，是一場精神盛宴。

　　我對看書十分入迷。記得有一次，媽媽送給我了一本《格林童話》，我看得如饑似渴：在晚上睡覺時，我悄悄地點著一盞小照明燈，在微弱的燈光下悄悄地看著。在寫作業時，我把書放在抽屜里，當媽媽進來看時，我就把抽屜一關，媽媽什么也不知道。我在上洗手間時，也不放過書，坐上去津津有味兒地看著。

　　我看書從來不管時間。有一次，我被媽媽吩咐去買一包糖，我不知不覺地到了一家書香四溢的小書店，我放慢了腳步，心想就看一會兒，沒事的!我悄悄地進入書店，在一個角落里挑選了自己最喜歡的一本書，細細品嘗。一個鐘頭過去了，我才忽然想起買糖的事，我依依不舍地放下書，走出了書店。

　　書，還會給我很多的啟發：讀了《笑貓日記》中《藍色的兔耳朵草》，我知道了做任何事只要努力，就會成功。讀了《丑小鴨》，我知道只要有理想，并且努力，就總有一天會實現。讀了《園丁和主人》，我學會了尊重，學會了自信。

　　書，就是你的朋友，書，就是你的老師。一個智慧與知識不斷增長的人，才是健康的人，才是精神世界很豐富的人。讓我們在書的海洋里遨游吧!

書的海洋作文篇3

　　在課余時間里，我喜歡看書，經常看得入迷，爸爸給我取了個外號——“書呆子”。

　　有一次，吃飯前，我在看《小豬唏哩呼嚕》這本書，看著看著，忽然聽見媽媽叫：“妍之，洗手吃飯！”我看書看入迷了，媽媽見我沒有動靜，又催到：“妍之，吃飯了！聽見了嗎？”我還是沒有動靜，不知媽媽催促多少遍。我見媽媽急了，才慢吞吞地一邊捧著書，一邊向廚房走去，（這可不好，走路看書有害眼睛，而且我的視力已經下降了！）到了洗手間的門口，那兒剛好有一張桌子，我又把書放在了上面看了起來，媽媽見我不去吃飯，又叫道：“妍之，快點，飯都涼啦！”“知道了！”我嘴上應著，可手就是不動，腳也不移。過了好一會兒，我才念念不舍地放下書，洗手吃飯。

　　我喜歡看書，不會在看書的時候浪費時間，因為媽媽擔心我一直看書，視力會下降，所以在我看書時會定個時間。我要快快地拿出一本書，再快快地走到我的小桌子上，打開“孩視寶”臺燈，認認真真地看起書來，而不是慢慢地拿出書，慢慢地走起來，要這樣時間早就到了。

　　我看得書可多了。有引人入勝的《小豬唏哩呼嚕》，有想象奇特的《卡梅拉》，有包含著豐富知識的《十萬個為什么》，有情節跌宕起伏的《海底兩萬里》，還有充滿探索趣味的《100個科學小實驗》……

　　有的書我都看過3、4遍了，特別是《小豬唏哩呼嚕》，我不是看了3、4次，而是5、6次了。有時我還能把里面的細節講給媽媽聽。

　　書，讓我忘了煩惱，讓增長知識，給我帶來了無盡的樂趣！你們說，我像不像個“書呆子”呢？

　　這就是我的課余生活——沉浸在書的海洋里，其樂融融，收獲多多！

書的海洋作文篇4

　　我是一個零零后，剛出生沒多久我對書就已經有了濃濃的興趣。

　　小時候非常的好奇，有一次我的姐姐每次都會看同一本書，因為那時我不認字，也不懂事，所以當我打開書是一張張圖片吸引著我，讓我感到進入了這個故事里。

　　五歲上了幼兒園學了漢字，學了一些簡單的算式，學會了拼音，于是我開始學會這么看書了，想一想我讀的第一本書——《格林童話》里面的白雪公主替他傷感，因為她有一個心腸非常狠毒的后母，但我也替高興，因為她嫁了一個善良，勇敢的王子。

　　后來村里來了一個農家書屋閱讀會，聽見著個消息，我的眼睛發亮發光了。到了那天，許許多多的小朋友都去看書，我心想：原來這么多的人喜歡讀書啊，可是到里面后，我發現并不是這樣的，他們并沒有認認真真去看。但我和他們不一樣我看了一本《小學生》，《校園探索記》里面寫了許許多多的小學生探索故事。我好像進入到了這一個個的故事里，仿佛我就是這個些故事中的主角，不斷地去探險去發現。這次看書讓我學到了許許多多的知識，明白了許許多多的道理。

　　上了小學更感到了書帶給我的快樂，因為學校里有一個很大的圖書館，每次到圖書館去看書時我的心情就非常地愉快，好像一大堆美食向我涌來，想把它們一口吃掉。

　　我常常沉迷在書的海洋里，讓我陶醉。

書的海洋作文篇5

　　“書到用時方恨少”，在少時，這句話就已伴隨著我了。

　　或許剛開始時，書對于我來說，是一種可有可無的物件，但當我真正意識到它的樂趣時，書，就已經必不可少了。

　　在剛入小學吧！父母就開始極力培養我對于書的興趣，在家里的書柜上碼著整整齊齊的一列書：從拼音讀本到兒童繪本，從詩歌散文到文學名著，不可計數，以致于那時的我對這些新奇的書本愛不釋手。無時無刻，走到哪里手上都拿著本書，出去玩耍也不盡興。父母開玩笑，說我都可以拿書當飯吃了，我立馬回敬，反正老師說書本來就是“精神食糧”嘛！父母笑笑，你還有理了。但當然，看到我對書這么感興趣，他們還是很樂于其成的。

　　最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看來，它們仿佛都變成了活生生的人，用它們自己獨特的風格，敘述篇篇或傳奇，或精彩的故事。

　　四大名著部部皆是精彩絕倫，可最吸引我的非《紅樓夢》莫屬了。《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚。曹雪芹以略帶悲情的筆調寫出了一個家族的繁盛興衰，寶玉黛玉的癡癡戀戀。最喜歡的還是清高孤傲的黛玉，也悲憐她的孤苦無奈。還記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她執著著自己的那一份清純，有著娟雅脫俗的詩人氣質，只是令人嘆息的是她的多愁善感，紅顏薄命。縱使大觀園熱鬧非凡，卻總是有患得患失。而她，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的凄涼結局。

　　至今猶記讀《紅樓夢》的心情，淺淺讀過，看見的是榮寧二府的興衰，理解內涵，瞥見的是霧里撥不開的辛酸。“假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，文學的真諦就在這里。

　　暢游書海，體會文學的魅力，領悟書籍的精彩，不僅帶來無窮的知識，更多的是心靈上的充實感。

書的海洋作文篇6

　　世界如此的遼闊，我們卻看到了世界，了解到世界。巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院，離我們是那么的遙遠，我們卻了如指掌。因為，我們有書——人類的`第一位的老師。

　　科學書，我知道了科學的神秘。那一個個科學知識，滲透了多少科學家的努力和心血，解開了多少未解之謎！讓科技急速發展，那每一個字里行間，都飄逸著科學的芬芳！多少撲朔迷離的幻想，讓科學家們探索出了無限的知識。通古斯大爆炸讓多少科學家泛起疑心，提出了多少種推測。

　　數學書，讓我學到了數學的奧妙；0、1、2、3、4、5、6、7、8、9區區這十個數字，挖掘出了多少數學家，黃金分割點，黃金分割線，這些讓人無比縹緲的知識，卻慢慢浮出水面，金字塔里有暗藏的數字嗎？古代人為何懂得那么多的知識？這都需要小小的進步，不顧一切的努力，才會有巨大的成功！

　　語文書，讓我感受到了華夏的魅力，一本又一本的書，進入了我的世界，而我，卻了解到了我們祖國外面的世界。我愛讀書，在書中，我了解到了遼闊的世界，并有了環球旅行世界的夢想。在《笑貓日記》里，我多么想有一只會笑的貓啊，多想有一群同甘共處的好朋友啊；在《三國演義》里，我多么想擁有諸葛亮的足智多謀，張飛的勇氣；在《青銅葵花》里，我被憨厚淳樸的青銅所感動，同時體會到葵花的善良；在《男孩好故事》里，懂得優秀不只是英俊的外表，強健的體魄，而是擁有美麗的心靈，懂得助人為樂，懂得勇敢堅強。

　　小小的漫畫書，讓我捧腹大笑，《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校園》、《兔子幫》…。等等，雖然對于我們來說是“禁品”，但他們給我們帶來的快樂，是永遠存在的。例如…我！有時白天看了一本漫畫書，一個很搞笑的圖畫讓我哈哈大笑，在晚上睡覺時，當我熟睡了后，我有時會發出笑聲，“哈哈哈！”“呵呵呵。”媽媽經常聽到的，稱為“半夜獰笑曲”。

　　在一本本書中，我看到了一個又一個的傳奇人物，夸父、哪吒、孫悟空、馬小跳，他們不知身在何處，不知身在何方。《生死攸關的燭光》，讓我重新回顧歷史，來到第二次世界大戰期間，仿佛看著杰奎琳計劃成功；《一個蘋果》，也讓我重溫經典，看看那有勇有謀、互相謙讓的八路軍戰士，真想帶上一桶，哦！不，十桶水送給他們；一本本科幻書，解開了或發出了奇異的未解之謎，講述了木乃伊的制作過程，解開了通古斯的大爆炸之謎。這些，都可以從書中“看”到，了解到，并且學到。

　　每逢讀書時，我就會走出自己的心靈，進入書中人物的心靈中，去傾聽主人公的心聲，體會他們的酸甜苦辣，體會他們的風風雨雨。世界上沒有一艘非凡的戰艦，能像書籍一樣，把我們帶到世界各地；也沒有像一條麒麟一樣的坐騎，能像一句詩詞一樣，帶我們領略世界的真諦。即使你貧窮，也不管你富裕，也沒有任何銅墻鐵壁能阻擋你在書的世界遨游的步伐！是書，裝載了人類靈魂中全部的美麗！

　　打看書，看世界，世界寫在書中，每本書里都有一個奇妙的世界。讓我們“多讀書，讀好書，好讀書。”了解我們內心深處的世界，書的世界，震撼你我，載著書，讓我們自由翱翔在書的海洋！

書的海洋作文篇7

　　不論何時何地，我都和我的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……

　　藏客家曾說過“讀一本好書，像交了一個益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時我才上小學四年級，媽媽給我買了一套書，有《唐詩三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬個為什么》我捧著這些書，迫不及待地一頁，二頁地翻了起來，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個激勵故事》和《湯姆歷險記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語的解釋，知道了許多自然規律和許多名人的經歷和故事。誰著時光的流逝，那幾本充滿趣味的書現在還在我的書櫥里保留得好好的，它是我永遠的朋友，是我開啟智慧大門的金鑰匙。不過，我永遠不會忘記高爾基說過的一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”因為它讓我交了一個知識淵博的朋友，讓我知道書是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。

　　書，一個多么簡單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。