【精品】書的海洋作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的書的海洋作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的海洋作文 篇1
培根說：“讀書補天然之足，經驗又補讀書之不足。”其實，我也很愛讀書。
書，使我讀懂了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。于是，書就成了我的良師益友。記得有一次已經很晚了，可是我依然在讀書，讀著讀著我就不由自主的趴在桌子上睡著了，在夢里我看見孫悟空又有要去打妖精了，于是我變成了唐僧，開始念咒，好讓孫悟空冷靜一下，這是我第一次走進書中，感受書中人物的神奇。
在一個星期二的晚上，我拿起了新買回的小說看時，聽到了媽媽的聲音：“快考試了，還看這些東西？趕快給我上床睡覺。”沒辦法我上了床，可是還放不下書中的情景，我便下地，找到了書和鋼筆上的小燈泡來照光，50分鐘過去了，我看完了整本書，就進入了夢鄉，在夢中那一個個動人的場景，依然在我的腦子里回放。啊！讀書真快樂！
“書，是人類進步的階梯。”在我不斷的閱讀中，懂得了讀什么書，什么是好書，甚至我會把有趣的故事繼續往下寫。
書的海洋作文 篇2
五歲時，我已從哥哥姐姐們的書本里學會了許多詩。逢年過節，只要有親戚朋友相聚，總有人會拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什么“白日依山盡，黃河人海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會有人稱贊我背得真好，這時候，我總會高興得蹦起來。
雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學校去讀書時，我總吵吵嚷嚷著，甚至大哭，總覺得到學校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學了，而我沒有。親戚們都說不進學校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話說，只得跟著爸媽進了學校，開始與書有了正式接觸。
書的海洋作文 篇3
書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭;書是一盞明燈,為我們指引道路;書是一縷燦爛的陽光，照亮人們的心田。書里會飄出一股股方向,沁人心脾,讓人陶醉在書的海洋里。和書交談，讓我變得充實、聰明，讓我感到渾身都充滿了力量。
書是一個不會說話的老師，它是無聲的，卻是有聲的。它向我們展開一個五彩的世界，向我娓娓道來，又栩栩如生。我手執一卷，沉浸在書海里，那樣如饑似渴，那樣廢寢忘食。當我因失敗而痛苦迷惘時，書總是這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，書總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已經到了頂峰了。”我撲在書上，如同它的乳兒，貪婪地吮吸著它的乳汁。
書伴我走過了13年的歲月，它似一個個跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，至始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的寓意，讓我有了奮斗的目標。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，書中有許多豐富的寶藏等著我們去探索!
書的海洋作文 篇4
電腦誠可貴，電視價更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證著我的成長。
小時候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長。
隨著年齡的增長，別人讀故事，已經滿足不了我對書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環畫。盡管有時只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長。
又過了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識來吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過程中成長。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知欲望了。于是，我的書架上又出現了一些新的成員——厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險阻，完成《史記》而感動，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬個為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識，一本《資治通鑒》讓我了解了中國的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。
書，是一把鑰匙，可以幫你打開科學奧秘的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證著我的成長。
書的海洋作文 篇5
在課余時間里，我喜歡看書，經常看得入迷，爸爸給我取了個外號——“書呆子”。
有一次，吃飯前，我在看《小豬唏哩呼嚕》這本書，看著看著，忽然聽見媽媽叫：“妍之，洗手吃飯！”我看書看入迷了，媽媽見我沒有動靜，又催到：“妍之，吃飯了！聽見了嗎？”我還是沒有動靜，不知媽媽催促多少遍。我見媽媽急了，才慢吞吞地一邊捧著書，一邊向廚房走去，（這可不好，走路看書有害眼睛，而且我的視力已經下降了！）到了洗手間的門口，那兒剛好有一張桌子，我又把書放在了上面看了起來，媽媽見我不去吃飯，又叫道：“妍之，快點，飯都涼啦！”“知道了！”我嘴上應著，可手就是不動，腳也不移。過了好一會兒，我才念念不舍地放下書，洗手吃飯。
我喜歡看書，不會在看書的時候浪費時間，因為媽媽擔心我一直看書，視力會下降，所以在我看書時會定個時間。我要快快地拿出一本書，再快快地走到我的小桌子上，打開“孩視寶”臺燈，認認真真地看起書來，而不是慢慢地拿出書，慢慢地走起來，要這樣時間早就到了。
我看得書可多了。有引人入勝的《小豬唏哩呼嚕》，有想象奇特的《卡梅拉》，有包含著豐富知識的《十萬個為什么》，有情節跌宕起伏的《海底兩萬里》，還有充滿探索趣味的《100個科學小實驗》……
有的書我都看過3、4遍了，特別是《小豬唏哩呼嚕》，我不是看了3、4次，而是5、6次了。有時我還能把里面的細節講給媽媽聽。
書，讓我忘了煩惱，讓增長知識，給我帶來了無盡的樂趣！你們說，我像不像個“書呆子”呢？
這就是我的課余生活——沉浸在書的海洋里，其樂融融，收獲多多！
書的海洋作文 篇6
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。書是一把鑰匙，讓我們打開文學之門，讓我們懂得一個個人生的道理；書是一個不會說話的老師，教給我們知識……
小時候我喜歡看漫畫書，可是上小學后，學校要求有必讀書，媽媽一定要我看，每當我看到密密麻麻的文字，我就有點厭倦，甚至總覺得自己看不下，因此一度我很討厭看書。可是我現在就很喜歡讀書，有時讀著還會廢寢忘食呢，我和書之間到底發生了什么故事呢？
記得那一次，姐姐不在家，我實在無聊。桌上一本漫畫封面的魔法學校的書吸引了我，我已經很久沒看漫畫書了，因為媽媽都把這些書藏起來了。此時我就像饑餓的狼看到食物一樣，狠狠地撲過去一把抓起這本書，迫不及待地打開書，當我看到都是密密麻麻的字，我頓時心灰意冷，但想起魔法學校的.書名，總想一探究竟，心存一絲希望。于是我硬著頭皮皺著眉把書一頁一頁的啃下去，看著看著我的心情變得越來越好，慢慢地情緒也跟著書中的人物走了，段小克的傷好了，他們開心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟著悲傷……仿佛我自己身臨其境，我完全沉浸在書的樂趣中，不可自拔。我一口氣把這本書看完了，這也是我第一次深深地感受到了書的魅力。
從此以后，我看到一本本布滿文字的書，心中再無恐懼感，而且對書的熱愛是一發不可收拾。一有空就想探索于書的海洋之中。就像趙恒說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
書的海洋作文 篇7
清早，同學們井然有序地走進了校園，在老師的指導下開始了晨讀，作文 -書的海洋。同學們大聲地誦讀著所學過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。
我認為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的，小學四年級作文《作文 -書的海洋》。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學習生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀的少年，生長在陽光下，生長在和平社會里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游，讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好！
書的海洋作文 篇8
我非常喜歡看書，因為，書，像一片海洋，我就想一條小魚在這片書的海洋里自由的翱翔。
我愛書是到了極點，因為，高爾基說過：我撲在書上，就像饑餓得人撲在面包上。
所以，我一看到書就像一個饑餓得人，撲在這塊“面包”上啃起來。我有一個習慣，每天早上，看不少于，1個小時。
天雖然很熱，但是，我一看起書，就忘記了天氣的炎熱，尤其是看到最精彩的地方，就感覺自己在一個很涼爽的地方，等這書看完才感覺到太陽的威力，才發現頭上的汗，揮汗如雨。還有每天晚都也要看，如果不看，就要等到12點多才睡覺，所以，我每次洗完澡都迫不及待的來到書房，想找塊“面包”啃。等找到了我喜歡的“面包”津津有味的啃起來。知道啃完如愿以償的罷工了。
這就是喜歡啃“面包”的我。
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