【熱門(mén)】極地海洋的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的極地海洋的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

極地海洋的作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去青島玩。來(lái)到青島的第二天，我們?nèi)チ藰O地海洋世界。

　　來(lái)極地海洋世界的人真多啊！簡(jiǎn)直是人山人海。極地海洋世界大門(mén)前排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，等了好大一會(huì)兒，我們才進(jìn)了大門(mén)。首先映入眼簾的是企鵝館，兩只企鵝正在開(kāi)心地玩耍。其中一只企鵝向人們揮揮“手”，另一只則跳進(jìn)水里向人們秀它的“游技”，把圍觀的游客逗得哈哈大笑。

　　看完了企鵝，我們又去看北極熊。北極熊游樂(lè)園有兩頭北極熊，其中一頭跳上游樂(lè)設(shè)施，鍛煉起身體來(lái)，另一頭則懶洋洋地趴在洞里，時(shí)不時(shí)用瞇著的眼睛瞥人們一眼，好像在說(shuō)：“別吵了，看不到人家在睡覺(jué)嗎？”

　　之后我們又去看白鯨。幾頭白鯨在水里上下翻滾，濺起大大的水花。過(guò)了一會(huì)兒，飼養(yǎng)員來(lái)給白鯨喂食了。有一頭小白鯨十分調(diào)皮，猛地往上一竄，濺了飼養(yǎng)員一身水。飼養(yǎng)員假裝生氣，不給它喂食，結(jié)果急得它又是游又是叫，好像在求情：“給我吧，我再也不調(diào)皮了。”看到它那副模樣，飼養(yǎng)員還是給了它食物。

　　我們還看了海獅，海豹，北極狐……這些動(dòng)物我都是第一次見(jiàn)到，真是大開(kāi)眼界了！

極地海洋的作文 篇2

　　前年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了一次極地海洋世界，那是一次非常有趣的旅行，各種各樣的海洋動(dòng)物讓我至今難忘。

　　進(jìn)入大門(mén)，第一個(gè)吸引我的是企鵝，它們笨笨的身子可愛(ài)極了，不過(guò)千萬(wàn)不要小看它們，因?yàn)樗鼈冊(cè)谒�里游泳時(shí)非常靈活。企鵝的旁邊是北極熊，北極熊好大啊！可是它跟我在熊出沒(méi)里看到的熊完全不一樣，這頭熊全身雪白，跟它周?chē)�的冰雪一樣白，它好像有點(diǎn)懶，因?yàn)樗�趴在冰上，除了有時(shí)候眨幾下眼睛，剩下的時(shí)間都在呼呼大睡。再往里走，我看到了白鯨，白鯨全身也是雪白的'，大約有兩米長(zhǎng)。爸爸說(shuō)白鯨非常聰明，是海洋世界中智商非常高的動(dòng)物。哦，快看，馴獸師出來(lái)了，一吹哨子，六條白鯨整齊的游向了馴獸師，原來(lái)是它們的午飯時(shí)間到了，你們猜白鯨的食物是什么啊？是小魚(yú)，海里的小黃魚(yú)。

　　后面，我還看到了海獅，鯊魚(yú)，海蜇等非常多而且有趣的海洋動(dòng)物，它們中我最喜歡的就是白鯨，因?yàn)榈谝凰鼈兤�亮，可�?ài)；第二呢聰明；第三嘛，游泳特別厲害！

極地海洋的作文 篇3

　　一大早，我們做好一切準(zhǔn)備，看好公交線路出發(fā)了，2個(gè)小時(shí)后，我們到了夢(mèng)想的極地海洋館，毛毛弟弟一進(jìn)大門(mén)，就沖向了造浪池，他以最熱情的方式擁抱了它，一下子摔在了深水里，衣服和褲子全都濕了，我們本來(lái)想看11:30的鯨豚表演，因?yàn)槊�毛弟弟的熱情，媽媽去給他買(mǎi)衣服，被耽擱了，所以錯(cuò)過(guò)了沒(méi)有看。然后我們改變路線去看了海龜和劍魚(yú)，看完了我們吃了香噴噴的極地漢堡，非常可口！

　　填飽肚子后，我們繼續(xù)行程：參觀了鯊魚(yú)館，看著飼養(yǎng)員叔叔潛水下去，他一會(huì)兒給護(hù)甲魚(yú)喂小魚(yú)吃，一會(huì)兒和鯊魚(yú)共舞，并給我們介紹了它們的特性；又看了鯨豚表演，那些鯨豚可厲害了，飼養(yǎng)員叔叔和阿姨們，叫它們干什么它們就干什么，一會(huì)兒模仿企鵝走路，一會(huì)兒和我們藏貓貓，還拉著坐著小朋友的小船在水里散步……

　　我們的最后一站是歡樂(lè)劇場(chǎng)的海獸表演，三只海獸的名字是：左邊的叫非尼，中間的叫湯尼，右邊叫丹尼，它們可好玩了，有的擅長(zhǎng)投球，有的武術(shù)、轉(zhuǎn)呼啦圈，最讓我佩服的是非尼，她是個(gè)女孩子，做計(jì)算題可厲害了，主持阿姨給了我機(jī)會(huì)，讓我親自給她出了一道題呢！

　　今天真是快樂(lè)的一天，我看到了動(dòng)物們的聰明可愛(ài)；看到了人類(lèi)和大自然和諧共處。朋友們，從我做起，我們共同來(lái)保護(hù)大自然好嗎？

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