參觀海洋館作文(7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的參觀海洋館作文，歡迎大家分享。

參觀海洋館作文1

　　“去秋游了”。不知誰喊了一聲，全班沸騰起來。瞧！一個個精神抖擻，背著書包，都有一個同樣的心愿：那就是早點兒到深圳，早點兒看到那些可愛的動物。

　　過了幾的小時，我們已經到達深圳小梅沙海洋世界。我們來到這兒后，便和組隊一起進行一次別開生面的海洋之旅。

　　首先，我們來到了北極狐館，瞧！北極狐睡意未醒，在那懶洋洋的躺著，可舒服了，突然，我看見有只北極狐在動，我便拿著“咔嚓”一聲，拍了下來。

　　接著，我們和組隊分開了，我還有我的兩個同學一起走了。我們先來到了幻游海洋館，乘著車進入海洋虛擬世界。我們坐著車，前面黑乎乎的，使人一看就害怕，我非常緊張，便緊緊的閉上了眼睛，當我慢慢打開眼睛時，發現一切沒有我想的那么糟糕，我們進入了許多景點，有中世紀港碼頭、海底隧道、漁夫和金魚的故事、哪吒鬧海……使我印象最深的，要數“歡樂世界”了，里面有虛擬的人，一個個快樂的樣子，使人心情開朗、心花怒放。

　　回到了原點后，我們跑到到了海洋劇場，發現這早已人山人海了，我們找了一個座位坐下來，開始看精彩的表演了。

　　有人豚握手、高空頂球、單手倒立、水上芭蕾……最緊張的表演是25米極限高空跳水，你們想一想，這意味著什么呢？這意味著他要面臨一場生死關頭的挑戰，他吸了一口氣，爬上了階梯的25米。他又想了兩分鐘，背靠著我們觀眾，開始了他的跳水，“撲通”一聲，他安全的跳到水中。我似乎看到了，看到了他高興的樣子。雖然說，他每天都要這樣的極限高空跳水，但是他用樂觀的精神對待了。是因為他用自己最獨特的跳水技術展現得大家。這是我看到最精彩的跳水。

　　可最精彩的表演要數海豚算術，主持人出一道題2+3=幾？讓海豚來計算，主持人讓海豚用擺動尾巴來回答問題，一聲命令，海豚便開始答起來了，1下、2下……8下、9下……一會兒的時間，拍了十幾下，主持人不僅沒生氣，還微笑的對我們說：“這是渲染氣氛而已，精彩還在后頭。”只見主持人隨便叫了一位小同學，讓她出一道題考考海豚，她脫口而出：10+10=幾？海豚想也沒想便用尾巴開始擺動起來1下、2下……19下、20下。我們都在心里數著，想不到海豚那么厲害。好一幅精彩的時刻，可惜，相機……

　　最后，我們還看了水族館的精彩表演，比如：萬魚爭食、海底婚禮、海底美人魚……一個接著一個，精彩極了。

　　不知不覺，海洋之旅結束了，在這次的秋游中，我了解到許多關于海洋的動物，知道了這些動物是稀少的，珍貴的，懂得保護環境的重要性。

參觀海洋館作文2

　　終于到了我們期盼已久的海洋館。旅程正式開始啦！

　　先買幾張票，然后到了檢票處。正等我們全進去了的時候，檢票員就像老鷹揪小雞似得把一琳和我抓了出來。檢查身高。還好，不用再補票。虛驚一場哦。走到了里面，冷颼颼的風迎面而來，我們渾身打顫。（不是太冷，是怕鬼！）但是呢，這種情緒沒維持多久，就以我們高興快樂的情緒給打敗了。因為我們終于看到了我們最想見到的神仙魚，它上面長著一個像飄帶一樣的東西，渾身長滿漂亮的斑紋，真是美麗極了！它東看看，西瞧瞧，游來游去，好像我們是價值不菲的珠寶似的，仔細欣賞著，生怕我們走掉了。我們不約而同的被它的滑稽樣給逗笑了。接著是羅非魚，它通體橘色，跟其他的魚沒有什么不一樣。可就是因為它長著一個比南墻要厚的大嘴巴，才顯得截然不同。我們剛來到羅非魚的大缸時，它貼著玻璃給我們飛了個吻，就一溜煙的跑到大石頭后面不敢出來了。我們又一次哈哈大笑。

　　來到了海龜池，這里空空如也。忽然，從石頭縫里鉆出一只小海龜，它的樣子好可愛，我忍不住想上去抱抱它，可惜這里不能觸摸魚類，只好作罷。我忽然聽見有人吆喝，可以用青菜喂海龜，我二話不說買了一根。當我撕下來一片葉子時，其他海龜也都出現了。哈哈，看來海龜只有在吃東西的時候才出現哦。海龜吃東西時好有趣，時不時從鼻子里冒出點水，像噴泉似的。

　　進入了海底隧道，我們都被這里五彩繽紛的奇妙魚類所吸引了。有得像手帕似的，只不過長了一條尾巴。有的眼睛長在一起，埋在沙土里。不仔細看的話還真的看不出來它在沙子里呢。有的性情極為兇猛，像檸檬鯊，只要有它出沒的地方，魚兒們都逃的不見蹤影了。有的性情很溫順，像海星一類的，只要一見面就“打招呼”。還有的很膽小。像烏賊，只要一受驚嚇噴了墨汁就逃之夭夭了。可以用驚弓之鳥形容它啦。

　　“游客注意！現在海獅劇場演出開始了！”還沒有發廣播時，我和一琳已經早早趕到了。演出現在終于開始了。“當當當當！我們的帥哥哈皮已經來了！”訓練師說道。“哈哈，我們的小帥哥今天一出場就要表演他的音樂絕技，打鼓！”說著說著，哈皮已經來到了臺上，拿著一個玩具鼓，咚咚咚咚的敲了起來。雖然敲得不咋樣，但還是把臺下觀眾逗笑了。接著，它好像要跟訓練師討吃似的，一個勁蹭他。訓練師不給，它就賭氣似的像臺后走去。訓練師拿它沒辦法，給了哈皮一條魚吃。這回哈皮才心滿意足，走上臺去繼續表演，而臺下，則是笑的一塌糊涂，都東倒西歪的。

　　……

　　今天，我在海洋館內學到了很多東西。可以說是：“人行萬里路，勝讀十年書。”

參觀海洋館作文3

　　你知道我心目中的海洋世界是什么樣的嗎？當然不知道，在我還沒有去參觀的時候，我以為是在一個大大的海洋水族館里，可沒想到，結果讓我很失望。

　　一切都是那么的平靜，如平常一樣，我們的班上充滿了吵鬧聲，老師走了進來，對我們說：“水頭的呂振萬體育館要辦海洋展覽，”說完，老師把一碟碟藍色的紙發給我們，我仔細一看，原來是張酷似票的說明，我很高興，因為我還沒有去看過海洋展覽，只去過動物園～終于，等到了星期六，我和媽媽來到售票處，她們還送每個去觀看的人一個海螺項鏈，并拿了一張紙給我，我一看，才知道，原來，里面有二十道題目，一題五分，八十分以上可以獲得精美禮品，我迫不及待的跑進去。不過，事情不是我想象的那么好，那些魚都是用小魚館圍起來的，但我還是句的很滿足了，我拿著試卷跑過來跑過去的尋找答案，最后，還是用秘密方法找好了，寫好了之后，我把試卷拿給媽媽，叫她幫我拿著，之后，我就去仔細的觀看海洋生物了，我首先看到的海星之類的，我記得有一個大海星學著它的章魚“哥哥”，把玻璃緊緊的粘住，順著路我看到了一個孤獨的海龜，我真為感到可憐，它身旁沒有伙伴，只是一些，它不認識，未曾見過面的陌生人，它的體積很大，好象是一只老龜，移動的時候，緩慢緩慢的，再順著看的時候，我看到一些標本，其間有兩只鯊魚，好象是一對母子，鯊魚的下面是一只巨大的海螺，很大，如果說，它是一個洞，那差不多可以裝兩個嬰兒，再過去，我又看到了一只奇怪的東西，又點想恐龍，不過是不可能的事情，它身披一身穿刺盔甲，全身差不多都是黑色的，看得我連在玻璃上摸也不敢摸，開玩笑了啦，接著，我們又看見一只鱷魚，它也是孤獨一“人”，我有個奇怪的問題，為什么它都沒動呢？我看了它很多次，可一次都沒動，偶爾，移幾步，我是沒看見，猜的，是有依據的，我們上次去動物園的時候，我們看鱷魚，它也沒動，真是二丈摸不著頭腦啊，我接著看，看到一只把身體隱藏在大殼，除了有一雙小小眼睛的螃蟹，剛開始看我還以為是什么東西呢，從上面看，幾乎都只看到它的“盔甲”，它的鄰居是一種扁扁的魚，不知道是什么多少，我知識很少的，它緊緊的貼著玻璃下面，我們還認識和看到了許多海洋生物，如電鰻啦、海蛇啦、蝴蝶魚啦什么什么的，很多很多的，我感覺今天受益匪淺。

參觀海洋館作文4

　　前不久，老師帶我們參觀了海洋生物展覽會，激發了同學們對海洋生物的興趣。為了鞏固參觀中所得到的知識，豐富第二課堂的內容，我們小隊決定搞一個“海洋生物聚集會”，由每個同學扮一種海洋生物，到時候向大家介紹這種生物的性格、特點和有關知識。誰扮得象，介紹得好，就評為“海洋生物之王”，還能得到小小的獎品。

　　這幾夭，同學們又是翻書報，又是找資料，有的還問家長、老師，大家還忙著做好了海洋生物的面具。

　　星期天早上，同學們都來到了校園里。小隊長作了簡單的講話之后，“海洋生物”自我介紹就開始了。

　　急性子孫永兵把橢圓形的面具往頭上一套，就搖頭晃腦地介紹起來：“我的名字叫鯽魚，我的頭頂上有一個橢圓形的吸盤，吸附在船底、大魚和海龜的身上，自己毫不費力地免費周游四海，這樣我就有了‘免費旅行家’的稱號。”

　　孫永兵剛說完，趙敏剛這個調皮鬼就神氣活現地走上前說：“我是電鰭，是會放電的魚，因為我的胸鰭內側各有一個放電器，世界上第一個直流電源就是在我的啟發下問世的。怎么樣？”趙敏剛得意地看了看大家，又繼續說：“我誰都不怕，大魚碰上我的電流，急忙乖乖地避開。小魚就會被我擊再、擊斃，成為我的食物。”“你這條小的魚算什么。”說著，就向孫永兵撞去，差點把他掩倒，同學們都哈哈大笑起來。

　　接著，同學們都踴躍上前介紹。李雪萍介紹了維納斯的梳子——骨螺，肖東偉介紹了動物的再生之工——海綿，霍亞明介紹了北極冰原一霸——白熊，馮東芬介紹了眼睛長在一側的魚——比目魚……內容豐富多彩。

　　看，平時少言寡語的“小一博士”李博此時也打開了話匣子。只見他手里舉著一張畫片，神秘地問大家：“這是什么，你們知道嗎？”大家看著這個抑著頭，胸鰭象手一樣的東西，都皺皺眉，搖播頭。“小博士”指指自己笑著說：“這就是我跳彈涂先生，我們世世代代跳來跳去，那對游泳的腳鰭越來越強壯，就可以用它們來走路了。有時還能爬上樹乘涼呢。”肖東偉奇怪地問：“既然跳彈涂是魚，離開水后它怎么不象別的魚一樣死亡呢？”李博解釋說：“那是因為跳彈涂可以憑借皮膚和口腔粘膜的呼吸作用而攝取空氣中的氧。”“哦，原來是這樣。”同學們吁了口氣，似乎都想把這個新知識記在自己腦子里。

　　最后大家一致評選李博演的跳彈涂為“海洋生物之王”，小隊長獎給他一本海洋生物的畫冊，同學們爭先恐后地搶著觀看，都十分羨慕。

　　這一次活動，使同學們增長了知識，加深了對海洋生物的了解。大家暗暗下決心，長大了要去探索海洋生物的奧秘，讓海洋生物為人類造福。

參觀海洋館作文5

　　你知道我心目中的海洋世界是什么樣的嗎？當然不知道，在我還沒有去參觀的時候，我以為是在一個大大的海洋水族館里，可沒想到，結果讓我很失望。

　　一切都是那么的平靜，如平常一樣，我們的班上充滿了吵鬧聲，老師走了進來，對我們說：“水頭的呂振萬體育館要辦海洋展覽，”說完，老師把一碟碟藍色的紙發給我們，我仔細一看，原來是張酷似票的說明，我很高興，因為我還沒有去看過海洋展覽，只去過動物園～終于，等到了星期六，我和媽媽來到售票處，她們還送每個去觀看的人一個海螺項鏈，并拿了一張紙給我，我一看，才知道，原來，里面有二十道題目，一題五分，八十分以上可以獲得精美禮品，我迫不及待的跑進去。不過，事情不是我想象的那么好，那些魚都是用小魚館圍起來的，但我還是句的很滿足了，我拿著試卷跑過來跑過去的尋找答案，最后，還是用秘密方法找好了，寫好了之后，我把試卷拿給媽媽，叫她幫我拿著，之后，我就去仔細的觀看海洋生物了，我首先看到的海星之類的，我記得有一個大海星學著它的章魚“哥哥”，把玻璃緊緊的粘住，順著路我看到了一個孤獨的海龜，我真為感到可憐，它身旁沒有伙伴，只是一些，它不認識，未曾見過面的`陌生人，它的體積很大，好象是一只老龜，移動的時候，緩慢緩慢的，再順著看的時候，我看到一些標本，其間有兩只鯊魚，好象是一對母子，鯊魚的下面是一只巨大的海螺，很大，如果說，它是一個洞，那差不多可以裝兩個嬰兒，再過去，我又看到了一只奇怪的東西，又點想恐龍，不過是不可能的事情，它身披一身穿刺盔甲，全身差不多都是黑色的，看得我連在玻璃上摸也不敢摸，開玩笑了啦，接著，我們又看見一只鱷魚。

　　它也是孤獨一“人”，我有個奇怪的問題，為什么它都沒動呢？我看了它很多次，可一次都沒動，偶爾，移幾步，我是沒看見，猜的，是有依據的，我們上次去動物園的時候，我們看鱷魚，它也沒動，真是二丈摸不著頭腦啊，我接著看，看到一只把身體隱藏在大殼，除了有一雙小小眼睛的螃蟹，剛開始看我還以為是什么東西呢，從上面看，幾乎都只看到它的“盔甲”，它的鄰居是一種扁扁的魚，不知道是什么多少，我知識很少的，它緊緊的貼著玻璃下面，我們還認識和看到了許多海洋生物，如電鰻啦、海蛇啦、蝴蝶魚啦什么什么的，很多很多的，我感覺今天受益匪淺。

參觀海洋館作文6

　　放暑假，我和媽媽來到了中國最大的海洋館 ——北京海洋館 。它是我夢寐以求、心馳神往的地方，今天能來此館，我心奮不已。

　　北京海洋館的外形像一個巨大的海螺，里面有“雨林奇觀”、“海洋劇院”、“鯊魚館”、“鯨豚灣”、“國寶中華鱘魚館”、“摸魚池”和“海底環游” 這七個小館里我最喜歡去第七館“海洋劇院”，因為里面有海獅、白鯨精彩紛呈的表演。

　　下午，烈日炎炎、熱浪滾滾。我們隨著導游從鳥巢、水立方走到科技館參觀后，再坐車到我朝思暮想的“北京海洋館。”一進門，涼氣撲面而來，使人心曠神怡。首先映入眼簾的是兩個大水池里面都是五顏六色的錦鯉魚非常漂亮。我們順著導游圖來到了“雨林奇觀”， 這是仿造亞馬遜的熱帶雨林做的。有淙淙流淌的河流、用參差不齊的木頭搭成的小橋、水花四淺瀑布和郁郁蔥蔥的樹木，也少不了從亞馬遜捕來的淡水魚了。它們色彩繽紛，各種各樣的熱帶魚，有美如天仙的神仙魚、身披金甲的金龍魚、五顏六色的花羅漢、快如閃電的銀龍魚、……真是數不勝數。

　　不知不覺中我們走出“雨林奇觀”，來到了國家中華鱘館，它的嘴又尖又長，身體如紡錘，身披五行硬鱗，猶如身披鎧甲的中國武士在水里游來游去。它的魚骨頭和魚刺吃起來是脆的。但它是國家一級保護動物，是我國特有的古老珍稀魚類。請大家不要隨便去撲捉它來吃。我正想著，媽媽一把拉住我的手說：“聽廣播里講（海洋劇場）有演出快開始了。”我們大步流星地朝那方向奔去。

　　正好趕上，里面已經座無虛席。我和媽媽找了個空地方站著看。開始了，一個手持話筒的男主持人走到了臺前，兩個小海豹和它們的馴獸員緊跟其后，它們表演了滑冰、頂球、敬禮等雜技。接著是兩只海獅表演了它們的絕活是唱歌、游水、頂球、敬禮……還有一些滑稽的動作，最有趣的是它們會模仿人類的種種動作，如讓我想一想、看、聽、學海豹走等動作。隨著大家的熱烈鼓掌。到兩只白鯨寶寶的表演，這是我第一次看到白鯨，它們有著修長的身體，全身白色，圓圓的腦袋，能發出尖銳的叫聲。我在想它們是不是傳說中的美人魚呢？它們表演了高難度的跳高和頂球，真是太精彩了。

　　看完動物表演，我們來到了“海底環游”。這是一個圓形的隧道，我們的上方和兩旁都是 玻璃幕墻，人們好像在海底散步一樣。各種各樣的魚游來游去，看得我眼花繚亂，尤其是水母有紅色的、白色的、黃色的。隨著燈光的變化水母的顏色也跟著變化。

　　參觀完走到門口時，我精心挑選了一條紅色的魚作為紀念，我們戀戀不舍地走出了海洋館的大門。

參觀海洋館作文7

　　周末，爸爸帶著我和媽媽去龍門海洋館參觀。據說洛陽龍門海洋館是中國最大的海洋館之一。

　　進去后，我們最先看到的是一種叫中華鱘的魚。中華鱘是中國瀕臨滅絕的珍惜動物。因為在中國發現的，所以取名為中華鱘。和中華鱘生活在一個池子里的是匙吻魚，因為它的嘴比較長，像鑰匙一樣，所以取名為“匙吻魚”。

　　在鱘類魚的介紹欄上，我還看到了一塊塊石頭，石頭上面印有一兩條魚的骨頭。我在我那知識的汪洋大海中尋找著這是什么東西。忽然，我想起來了，這是魚化石。魚化石是在很久以前，地球發生大地震的時候形成的。當時魚跳到了一塊石頭上，另一塊石頭砸了上去，經過幾千年，它就變成了魚化石。我驚呼道：“我還是第一次見到魚化石呢！”

　　繼續往前走，我看到了玻璃貓魚，聽到他的名字，你肯定會認為玻璃貓是一種貓，其實它是一種透明的魚。它的個頭只有我的小手指頭那么大。一眼望去，就可以看到他體內的魚骨頭，還是彩色的。所以我們看到的玻璃貓就是一架架彩色的小魚骨頭在水里游來游去。是不是很好玩呀？

　　除了玻璃貓魚，我印象較為深刻的就是紅綠燈魚。你剛聽到這個名字就會想，咦，魚怎么還有紅綠燈？紅綠燈魚是一種非常小的魚，有我的小手指那么大。它的學名為“霓虹脂鯉”。全身籠罩著青綠色光彩，從頭部到尾部有一條明亮的藍綠色帶，后半部藍綠色帶下方還有一條短的紅色帶，腹部銀白色，紅色帶和藍色帶貫穿全身，光彩奪目。在不同的光線或不同的環境中，紅綠燈魚的顏色時深時淺。因其體色極為艷麗，在熱帶魚中有“皇后”的美稱，是備受人們喜愛的一種觀賞魚。人們看它的身子就會想起紅綠燈，所以就給它取名為“紅綠燈”。

　　繼續向前我們看到了斑馬魚。斑馬魚的身上有一條條黑色的紋，而他的身體又是白色的，看起來就像是小小的斑馬。

　　我在海洋館里還看到了變色龍。其實變色龍并沒有想象中的那么好，它變色變的很慢。我去玩了一會兒，她還沒有換成別的的顏色，我也就沒有以前那么喜歡變色龍了。

　　和變色龍在一個展區的還有綠毛龜。綠毛龜是一種身上都是水草的烏龜。他還有隱藏的功能呢。它把頭一縮，你只能看見一團水草。就發現不了烏龜的藏身之所了。

　　在返回的途中我們看到了小猴子，還有孔雀，八哥等等太多的動物了。

　　在臨走前，我們還到海洋劇場里看了海獅表演。

　　龍門海洋館可真有趣，還有很多的知識可以學習，以后我還要來。