【推薦】海洋作文匯編八篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的海洋作文8篇，希望對大家有所幫助。
海洋作文 篇1
11月8日上午，我早早地來到了江蘇電視塔，以前只是從家里的窗前遠遠地望著它，今天我要和小記者們一起去探索它的秘密。
在老師的帶領下，我們走進了電視塔，參觀了傳輸中心機房，機房里有許多設備都在不停地工作著，墻上掛著許多電視機，每個電視機播放的內容都不相同，其中有我最喜歡的優漫卡通少兒節目。奇怪的是，為什么只有畫面卻沒有聲音呢？后來我知道了，這么多電視的聲響混在一起，那將是多大的噪音啊！耳朵就要被炸開了吧！參觀之后，我們登上了塔頂，從上往下看，城市就像一幅美麗的地圖展現在眼前，高樓大廈像一排排積木，河流像小水溝，車輛像模型，人們就像小螞蟻，還有大山，綠樹，鮮花，我們的南京真美啊！
接著，我們繼續參觀了科技館，這里是一個知識的海洋，我的好朋友參與了“怒發沖冠”的實驗，只見她站在均壓罩上，手扶金屬護欄，電壓升高以后，隨著電荷的積累，她的頭發一根一根地豎立了起來，出現了“怒發沖冠”的現象，大家都驚呆了！
我還演奏了“無皮鼓”，操作了“發動機與發電機”，其中印象最深的是欣賞“機器人舞臺”，有兩個看上去很普通的機器人，神奇地表演了劍術，動作不慌不忙，姿勢優美，當它最后把劍收回劍鞘時，大家都鼓起了掌聲。真沒想到機器人這么能干，但是最聰明的還是人類，因為人類創造了一切，科技發明使我們的生活不斷進步！
海洋作文 篇2
夏去秋臨，枯黃的樹葉無影無蹤，真是一葉知秋啊！但在秋風瑟瑟的季節里，菊花卻脫穎而出，為清涼的秋帶來了熱烈，為單調的秋帶來了色彩。
一天，我去中山公園參觀了一個規模盛大的菊展，真是大飽眼福。 走進公園，一座由花組成的建筑立刻展現在我的眼前。呵，好氣派！這座建筑的主梁竟是一根花柱。柱上朵朵鮮艷的菊花向我綻開了笑臉，真像在歡迎我呢！我慢慢地沿著小道走去觀賞。一排竹架下放滿了一串紅，架上則是各種各樣的菊花。遠遠看去，仿佛是火一般的一串紅，托著絢麗的菊花，別有一番情調。在這排架子邊，還有一個寶塔形的花架，許多顏色各異的菊花繞著“寶塔”盤旋上升，一圈又一圈，就像流動著一般，真是美不勝收。走出這個展覽區，我才發現它的周圍還有一所花房，這所花房與眾不同，不單花房里滿是菊花怒放，房頂上也有一盆盆美麗的菊花，再仔細一看，你會發現連柱子周圍也有菊花陪襯呢！看到這兒，我不禁為園林工人們的聰明才能和巧奪天工的手藝先贊嘆不已。 我看了看菊花和示意圖，便朝“普天歡慶”走去。
“普天歡慶”果然是名副其實的熱烈。它的核心是一個由四面圍成的錐形體，錐形體的上方有一個閃閃發光的水晶球不停地轉動著，下方則是由草組成的“P、t、 H 、q ”四個拼音字母。草的周圍還有幾圈花，一圈紫、一圈黃、一圈白。可是最美的要數錐形體后面的幾盆鳳尾菊了。它們從后排的竹架上洋洋灑灑噴灑而出，在陽光的照耀下，花心亮得奪目，活像許多個噴出無數火星的永不停止煙花。我欣賞了許久，才戀戀不舍地告別了這個美妙的地方。 我穿過群猴嬉戲的“椰林”，有著可愛小象的“玉象醉菊”、氣勢磅礴的“中華之魂”等別具一格的展覽區，徑自走進“品種菊區”。
“品種菊區”真是一個花城，那里滿是奇異的名菊，艷麗無比；“金碧輝煌”正如它的名字那樣呈金黃色，就像古代皇帝的袍子那樣“氣派”。
“草上雪”純潔無瑕，由碧綠的葉子托著，更顯得玉潔冰清，真如草上的晨露那樣晶瑩，“染絨”的花瓣柔中帶剛，筆直得仿佛尖利的針，其實卻柔弱似少女的柔發，令人贊嘆不已；“星光燦爛”最是好看，花瓣雖往下垂，卻有它的獨到之處，它的花瓣細如發絲，花蕊暴露在外，真像一顆瑰麗的明珠……
我走了一程又一程，一圈一又一圈，陶醉在這花的海洋中，流連忘返……
海洋作文 篇3
今天我又浮在了海面上，在這寂靜中忘了自我。
我隨著身下游動的小魚們，作了一次奇異有趣的游歷。
海洋在我身下變得越來越深了，藍色的海水形成了一個藍色的森林。一條小魚，一條生著紅色斑紋的小魚，在無數的翠綠海草中穿梭來、穿梭去。我想他一定是你一位警察吧！你看，他在魚群中不慌不忙的游著，觀看著每一位村民的動靜，隨時準備待命。他游著、游著，一路上遇到了許多小伙伴，他一直盡職盡責的觀察著，我真想和他們一起聊天，可是我不懂他們的語言。
他們的村莊分布在海底的小沙丘上，這里有許多七彩色的小魚村民，在來來往往。那條膽小的小藍魚，顫顫巍巍的游進了村子里。我看見了許多魚的中間，一只較小的從海草中慢慢的游了出來，來迎接自己的小伙伴，然后一起回了家。
我的目光為一群舞蹈表演家們所吸引，她們有十幾條魚吧，聚集在大樹下面——這是兩顆大大的海草，海草隨著水的流動在太陽的照耀下也一起跳起了舞。舞蹈家們全神貫注的搖擺著魚尾，優美的舞蹈一下子流露了出來，此時，我覺得這支舞蹈是無人能敵的，這是只有魚兒們才能表演出來的。
我慢慢的不知不覺地浮了許久了，直至太陽照到頭頂時，海鷗的歌聲才把我喚回來。我發現了魚兒的村落，我多么得意啊！
我愿意和你一起，一起到魚兒的村落里去散散步。
海洋作文 篇4
保護生命，是堅持的意志，是頑強的意念，但也莫過于是知識的守護。在20xx年印度曾發生一件海嘯災難的真實故事：“災難來臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發現海水突然退潮，認為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因為小凱利在課堂上接收到過關于海嘯的自救教育。”還有據報道：“1995年日本關西大地震，一個小學高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學校里學的避難程序做的。”由此可見，我們應該接受地震災害教育與訓練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的地震災害前，我們就可以根據地震時的應急防護原則，鎮定應對，憑借智慧和勇氣戰勝災難。也許有人會不以為然，我們所在的廣州并非地震多發地帶，用得著杞人憂天嗎？而據歷史記載，廣州數百年前曾發生過六七級強震，更當居安思危。同學們，面對地震災害，人類如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識，補上這人生重要的一課吧。
在浩瀚的知識海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：so easy!；也許，也許，也許......當你乘舟從它身邊掠過駛向知識的海洋深處的時候，你就會感到它是你很好的向導，同時你也會感到：暢游知識的海洋，其樂融融！
海洋作文 篇5
水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。
水加快了前進的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無忌憚地延續跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，他毫不顧及天空的臉色、山的表情，甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得無隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，他藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言，忘情地奔跑，直至抵達懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運，連風也不曾透露半點秘密，水會聽下來嗎？就在這里仰望白云幻化的自在，傾聽風過枝丫的逍遙？不！水不會停止向目標奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經忘情奔流因為心系遠方，曾經風雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里一朵小小的浪花，悄悄地揚起美麗，它也想起成為瀚洋里洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅毅的步伐，勇敢地邁過懸崖，以最美的姿勢朝命運的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到升華。
紛飛飄揚的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，彌漫了整個山岡。
水永無止境地往前跑動，它心靜卻也鏘然作響，跑的過程中它不斷成長，白浪滔滔奔騰向海洋，即使有天蒸發后重回原點，依然會再才向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪回，那是一次重生！
水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺、觸礁，如同旗幟的飄揚，我仿佛看見了青春的本質，在于奔跑的同時帶上理想，自信而敢于展露，堅強而意志飽滿。
海洋作文 篇6
十二年的寒窗苦讀付之一炬，回想過去，應該是自己的`不夠努力吧！我讀書只是粗淺地看一下知識點，想著自己知道了，明白了，認識了。其實那只是空想，自己并沒有真正明白書中究竟寫的是什么！
到考試，做習題的時候，那種模棱兩可的感覺便時常發生。所以，看書便要認真的去看，去思考。在通往知識海洋的道路上，要少走彎路，便要腳踏實地，人人真真地看你的書，走你自己的路，讓別人去說吧！
因為好學，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。便有了“頭懸梁，錐刺股”的典故。有人問我讀書有什么感覺。告訴他，讀書是一件很艱苦的事情，不要以為讀書人很請松，因為讀書人所耗費的精神不是吃或睡可以補充回來的。由此可見十二年的寒窗，那是一種怎樣的折磨！
有朋友說，你現在才醒悟是不是太遲了一點？不，十二年的讀書生涯對我來說并不是沒有用處，而是收獲很大。在這十二年中，我零碎地學了一大堆東西，所以在這復讀的一年中顯得至關重要。讓知識歸納，之后做最后的沖刺。
我明白讀書人的時間是靜止的，要365日如一日地去學，不要因為時間而放棄！
記住！記在腦海里的東西才是自己的，沒有記住的東西還是別人的。所以，在探求知識的海洋的路上，
要勇往直前，盡自己最大的努力去學習，去探索，便無愧于心！
海洋作文 篇7
這個暑假，我去了沖繩。沖繩屬于日本的琉球，是一個海島，從飛機上空看鳥瞰，它是由浩瀚的太平洋所圍繞。
在這個旅程當中，其中有一個行程 就是參觀海洋博物館；那旁邊就是一片湛藍的大海。陽光隨著波浪的擺動，反射出耀眼的光芒；砂礫經過波浪的研磨，代表多年的試煉；礁巖承受波浪的拍打，激起 美麗的浪花。這片大海底下，收藏了無數的寶藏，正等著人們深入那個神祕的世界，去尋找、去發現。
一望無際的大海，是我們可以宣洩的好對 象，當心情不好時，到海邊，吹吹海風、看看海浪吧！或許它可以平復你的激動的情緒。海優美的線條，散發出一種平和的氣息，心浮氣躁的情緒慢慢沉澱，心，也 就自然地靜了。海水讓我們炎熱的空氣降溫，經過過濾后也可飲用，更是我們食用鹽的出處。
“水能載舟，亦能覆舟”，其實大海也有可怕的一面。之前日本所發生的地震而引起了海嘯，毀了無數的家庭，使他們家破人亡，它就像一個無情的殺人魔。有時大海的美反倒成為死神的誘惑，吸引了不少人去沖浪，也不顧天氣預報，因此喪命于海里。
海洋幫助了我們那幺多，但我們如何回報它？將工廠廢水排入海里，在沙灘上亂丟垃圾，還把沙灘上的貝殼撿走。我們應該尊重海洋，珍惜海洋，保護海洋，敬畏海洋。
海洋作文 篇8
世界級正版“吉尼斯海洋池”來杭州了！本寶寶聽到這消息后，高興地一蹦三尺高。我在上午飛快地完成作業，下午便直奔萬象城，去玩海洋球咯！
來到萬象城四樓，我們直接朝著海洋球池的方向奔去。“哇…真大呀！”1800平方米冰場鋪滿了三色球，一眼放望過去，里面的球多的不可計數，海洋球池里還放著各種各樣的氣球玩具，有毛毛蟲、小船、小白馬和蹦床……等等。在海洋球池的中間是一個童話世界，里面有白雪公主和七個小矮人、美人魚、唐老鴨等等。海洋球池的最里面有一個大大的滑滑梯，上面印有各種開通人物，栩栩如生，非常吸引眼球。
終于輪到我們進去了，我迫不及待地向入口奔去。撲通！我跳進了海洋球池中，瞬間被球淹沒。身體接觸地面時，感覺涼絲絲的，不過也正常，誰叫下面是冰呢！我站起身來，邊走邊四處張望，不知先玩哪個，突然，我踩到了一個氣球，“砰”的一聲，氣球把我彈倒在一個紅色物體上。“咦！這是什么？”我努力站起來，仔細看了下，“哦！原來是毛毛蟲氣球。”我迅速坐上，大聲喊來表哥一起來玩。我們坐在“毛毛蟲身上”，努力地想將它往前走，我們費勁九牛二虎之力，剛剛往前挪了幾步，一個不小心，摔了個人仰馬翻。
我好不容易才爬起來，結果一不注意踩到了一個球，害的我又跌倒。表哥也好不到那兒去，這不，我還沒站起，他也來了個狗啃屎。我們相互嘲笑著，再次騎上了“毛毛蟲”，這次我們商量好，一起喊一二三，一起用腳使勁往后推，希望能把“毛毛蟲”推動起來，可惜這條“毛毛蟲”太大了些，身體柔軟，不好掌控，前進的速度比蝸牛還慢。
我們累的氣喘吁吁，正想準備放棄時，救星來了，一位爸爸領著3個小朋友，問我們能不能一起玩，我們爽快的答應了。我們和三位小朋友一起坐上了“毛毛蟲身上”，位置剛好坐滿，叔叔見我們都坐好，彎下身拉起“毛毛蟲”的觸角往前走去，一開始，“毛毛蟲”不快不慢地前進，坐在上面十分舒服，后來叔叔前進的速度突然加快，我們不約而同的一起倒下，笑聲、吶喊聲、哭聲、尖叫聲打成一片……
玩了一陣“毛毛蟲”，我們又去蹦了大大小小的蹦床，騎了好玩的小白馬，去滑了大大的滑滑梯等……
這次在萬象城的海洋池玩的真是爽啊！不過唯一可惜的是這個海洋球池只在這停留一段時間，不是長期的，時間一到就撤了，寶寶有點小郁悶。
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