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綠色海洋小學作文（通用53篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的綠色海洋小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色海洋小學作文 1
一顆晶瑩的露珠在神秘的薄明中從翠綠草間悄然滴落，抹去了一抹草葉上的灰塵，宣告了春的來到。
雖然是乍暖還寒，但大地早已綠灑一片；雖說還有賴著不走的霜雪，但草卻按耐不住沖破地皮，樹卻爭先恐后萌發新芽。
在這春意甚濃的時刻，我懷著激動的心情等待理想的綠色海洋。
果然，當又一滴露珠墜落草間時，那片綠色海洋終于出現了。
那是一大片碧綠色映入我的眼簾，它綠得稚嫩，綠得可愛，綠的晶瑩剔透。那是情感的蕩漾，快樂的釋放。它吸引著我的心，改變了單調的韻律，點綴著幸福世界；點綴著光暖藍空，增添了一份色彩。我凝視著它，為它憧憬，任思緒在它那里裊裊飛揚。
它宛若一片翠綠色的鱗波在太陽的洗禮下，波光閃閃；好似無數明星降落在樹上，發出點點星光，璀璨動人；又好比滿樹都掛著銀色光片，折射著火熱的陽光；還像是燃燒的熊熊火焰，那般轟轟烈烈。在風的吹拂下，這綠色海洋傳揚著颯颯歌聲。它用它那歡欣的聲音，宣告著它的希望。那聲的傳出，將硬冷的土地穿透；將萬物悄悄喚醒。頓時耳聞燕語喃呢，兩種聲都蕩漾在風中，穿梭在世間。我傾聽這聲音，徘徊在它綠色臂膀下，不禁感覺絲絲甜美。
我仰視頭頂的綠色，見那葉子舒心地抖動著身子，對著我頻頻頷首，像是很害羞。沒一會兒，就悄悄地轉過身去了，我看著它不由笑了，但它的笑還隱隱約約浮現在純碧葉叢中。我似乎可以看出它們的喜悅，還有它們那結對的圓圈舞，像是眺锝很專業。
我徘徊在這綠色海洋之間，它將我的悲傷和愁暢掠去，撫慰著我憂慮的`心，在這里我似乎可以感覺到洋溢著歌聲，朗誦著優美的詩篇，吹誦著一曲暢游的笛韻，彌散著古箏撥動的潺潺流水聲，多么美妙。我不愿言語，更不愿打破這種夢境，只希望能沉醉于此。多想永住這里，欣賞這派美景；多想長眠于此，呼吸著濃郁的綠葉香氣；多想玩耍于此，感受無情中的有情；多想擁抱這里，與這綠色海洋共同成長。我好羨慕它們，羨慕它們的蓬勃，長得那么旺盛；羨慕它們的自由，能沐浴吐納陽光。尤其是那綠色更是讓人留戀往返。
時間的推移，我不得不離開這綠色海洋。我也只能在心中，烙下這多么朦朧，但美麗的綠色倩影。
我用無言的告別，戀戀不舍的眼神和它告別，但愿我們還能相見。
綠色海洋小學作文 2
伴隨著一個又一個的星期天，我和爸爸媽媽心中的“旅游之蟲”又開始亂“爬”了。
“好消息！好消息！今天我們去武義玩吧！”媽媽興奮地大叫到。一聽到“玩”這個字眼，我便從床上“飛”到了媽媽身邊，像只回歸與大自然的鳥，用水汪汪的大眼睛望著媽媽。
車子開動了，一路上，由于窗外美麗的景色吸引，使我沉浸在幻想的世界中?
到達目的地了，我仿佛來到了一個“綠色世界”里，高大的山是綠的，挺拔的'樹是綠的，柔軟的小草也是綠的，還有那可口的茶葉也是綠的?
看著那綠油油的一片，我便想采茶葉了，泡茶味道一定特別棒，純天然！
我向媽媽要了一個杯子，便去摘茶葉了，“嘩”一把“茶葉”便被我裝進了杯子，不一會兒，杯子便被裝滿了，我忙跑過去對媽媽說：“我摘好了！”媽媽露出了驚訝的表情，往杯子里一看，便放聲大笑起來，對我說：“這些全是葉子，并不是茶葉，茶葉呀，是頭上尖尖的，下面就像蔥卷似的，你看。”說著，便摘了一片給我看。我不好意思地點了點頭。到了一邊，我的眼睛變“尖”了，一會兒便從“土堆中找出了鉆石”，也就是從葉子中找出了可愛的茶葉。哇！又一個，我看見茶葉，就像看見寶貝似地叫了起來，把爸爸媽媽嚇了一大跳。
山上的人們都帶著收獲下了山，而我們呢？帶著余暉，帶著滿滿的“綠色”回到了家?
綠色海洋小學作文 3
我不禁陶醉了。
從未見過這樣茂盛的草坪，只見一片輝煌的碧綠色，像一片海洋，遼闊無邊，與藍天相吻。只是深深淺淺的綠，仿佛在翻騰，在歡笑，在不停的生長。在綠色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道，那是每一片葉子頂端上晶瑩的露珠。
這里沒有鮮艷的花兒，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的只是這一地茂盛的草兒。草葉一片接著一片，彼此擠著，壓著，層層疊疊，好不活潑熱鬧！
“我在生長！”它們在笑。
“我在生長！”它們在搶。
每一片葉子的綠色都是上邊淺，下邊深，好像是那綠色沉淀下來了，沉淀在最厚最結實的根基里。每一片葉子就像一把鋒利的劍，剌破成長道路上的一切困難。那是一種怎樣的勁頭，沖破土層，鉆過巖石，徑直的生長，我蹲下來，細心的觀察，努力想從中找到答案。仔細一聞，還有一種獨特的清香，沁入肺腑。
我陶醉在這綠色的海洋，芳香的海洋中，佇立凝望，覺得這片海洋不只是在我眼前，也在我的心上緩緩流淌。流著流著，它帶我走進一個五彩的花園，彩蝶紛飛，瓜果飄香，我的心頭滿是寧靜和喜悅，別的.一切都不存在了，我沉浸在這茂盛的小草的無限生機中。
這里除了綠色，還有淡淡的草香，一種小麥收獲的味道，香氣似乎也是綠色的，濃濃的，無邊無際。在這無邊的綠色的光輝和綠色的芳香中，我不覺眼前透亮，渾身是勁。
綠色海洋小學作文 4
在我家陽臺的左邊應一大片爬山虎，每當微風輕輕滑過爬山虎時，爬山虎像被淘氣的風兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個接一個的波浪，湊成了一個綠色的海洋。原來爬山虎竟有如此的美麗。
春意傲然的春天像一個使者，她正在催促著爬山虎快快探出了綠油油的小腦袋。經過她三番四次的催促爬山虎終于探出了小腦袋。這樣的美景，使人驚嘆不已，怪不得那些人家將爬山虎用來做了裝飾品，讓人看見了，感覺別出心裁。
烈日炎炎的夏天更是讓人覺得別有一番趣味了，房梁上的爬山虎順著房頂往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了紅彤彤的大太陽。
瓜果飄香的秋天來了，白色的墻壁上只剩下了幾根枯萎的葉和根。
冬天，爬山虎們正在準備迎接下一個季節的到來，開始另一段新的旅程。
爬山虎的.綠使我感受到了青青的山、碧綠的水、翠綠的竹子、嫩綠的小草都環繞在我的身邊，讓我感受到了大自然的沒麗風景。
我想象著爬山虎好似一位含情脈脈的少女在微風中翩翩起舞
當我拾起一片爬山虎，細數精致的紋理，讓我感受到了大自然蘊含的生命的奧秘。
在這種詩情畫意的情景之中不禁是我喃喃自語：“大自然，你盡情的綻放出多姿多彩的美吧！”
綠色海洋小學作文 5
街道的兩旁，是一片綠的海洋，我踏著輕盈的步伐，沉醉在了這迷人的綠景當中。
在枝繁葉茂的大樹間行走，呼吸著最清新的空氣，讓我覺得，綠，意味著生命，當你在草坪旁的路上走過，那嫩綠的小草朝你擺動時，難道你感覺不到綠的活力、綠的生機嗎？那所有的樹木都洋溢著綠的血液。 街道的兩旁，簡直就是一片綠的海洋。春天，在街道旁一棵高山榕的枝頭最先發出嫩綠的新芽，長滿了翠綠的.新葉。周圍的花草、樹木好像被它感染似，也紛紛有了生機。小草變得蒼翠欲滴，各色各樣的鮮花開得萬紫千紅，一棵棵樹木變得挺拔、矯健。 夏天，驕陽似火，曬得人汗如雨滴，而街道旁的樹蔭下卻是一片陰涼。這是為什么呢？哦，原來因為這里樹木繁多，形成一片片樹蔭。這時，樹蔭下正是乘涼、休息、讀書的好地方，里面空氣清鮮，到處飄蕩著鮮花的芬芳。這里難道不比在教室朗讀更好嗎？ 秋天，在一些地方的街道旁的桃樹、梨樹、李樹結滿了碩大的果實。望著這些誘人的水果，同學們心里想：味道一定鮮美！可是從沒有人去動一下，直到熟透了掉下來也沒人動。雖然沒有一位同學品嘗過綠化區里水果的味道，但我相信，當看到樹上累累果實的時候，每位同學心里都是甜美的。 冬天，在公園里許多花都謝了，一些樹的葉片也紛紛脫落，但在公園里的一排排柏樹卻仍然生機勃勃，枝繁葉茂，沒有絲毫屈服。 如果我們每人都種一棵樹，地球的綠色將更濃；如果每人都種下一棵花，地球將變成個大花園。快快行動吧，親愛的同學們，植樹種草，美化家園，讓校園多一點綠意，讓世界多一片綠色，讓地球多一塊綠洲。
綠色海洋小學作文 6
我愛游樂場，因為那里有奇妙無比的玩具；我愛海洋，因為那里有五顏六色的珊瑚，小魚；我愛沙灘，因為可以撿到形狀各異的貝殼；然而，我更喜歡的是綠色的海洋—菜藍子基地
每到暑假，我就喊著要去那兒看看“綠色的海洋”。即使媽媽不讓，可也割舍不下我對這片菜基地的愛。
今年暑假，媽媽破例一次，讓我去菜基地玩玩。自行車在路上顛簸著瓦藍瓦藍的天空漂浮著幾朵白云，金燦燦的陽光普照著大地，可我的心早就飛到菜基地去了。走在那小道上，兩旁都是油菜花，金燦燦的；青菜，油亮油亮的；大白菜，飽滿得像一個充滿氣的足球，在陽光的照耀下每一棵都有著自己的陰影，真是生機勃勃的世界！
到了，終于到了，眼前一片綠色。菜地，浩瀚無垠的`菜地！陽光透過了菜地，把光斑星星點點的灑到地上，搖曳生態。真像走進了一座綠色的宮殿，青青的，嫩嫩的綠得發亮，綠的溫柔，這些小生命穿過泥土來享受外面的世界。這綠色讓人不禁覺得自己浸在綠色的油漆里，可卻讓人沒有絲毫感到透不過氣來。
風來了，青菜沙沙，一縷陽光照在眼上，我閉上眼睛，有一種溫暖的感覺！這兒沒有花花世界的喧鬧，沒有人世間的嘈雜擁擠，有的只是習習的涼風，綠色的懷抱。風兒為被，青菜當枕。哦，我已經有點睡意了
黃昏的陽光已經撒滿了半邊天。時間過的好快啊，農樁的煙囪冒出了炊煙，一縷縷的升上向空中。太陽回家了，鳥兒歸巢了，告別了田園的安靜，該投入另一個寧靜的畫面了。
累了，去綠色的海洋吧！那會是你最好的床；困了，去綠色的海洋吧！那里有最美妙的搖籃曲。綠色的海洋，我心靈的窗戶。
綠色海洋小學作文 7
大家肯定看見過大海吧！我也看見過大海，大海是什么顏色的呢？"藍色＂不對我看見的大海是＂綠色＂的。
春天，當我走進大森林，聽，鳥兒的叫聲婉轉動聽，看，另一邊百花盛開，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂依然那么辛苦的勞動著，春雨們淅淅瀝瀝擁擠著跳下云層，掉下來像一個個頑皮的孩子。溪水清澈見底，緩緩地流著，丟一塊石子下去波紋出來了，像一個老奶奶的'臉一樣，平靜的時候像面明鏡。
夏天，我走在森林的小徑上，樹木長的郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍盈盈的天空，白白的白云和利劍般的陽光，草地上嫩綠的葉尖上蜻蜓舞步輕盈。
秋天，樹木都披上了黃衣，只有楓樹的臉是紅紅的像是害羞似的，松柏是嚇的臉越來越青，森林里的果子可真不少有像珍珠般的山葡萄，又香又脆的榛子……還有靈芝等名貴藥材．
冬天，大地穿上了冬姑娘送給他的衣裳，樹木們卻被這個風雪交加的天氣給吹白了，可愛的雪花們則越下越大，并在半空中跳起歡快的舞蹈，好美！我真想和雪花們交個伴也變成小雪花哩！
大森林是地球媽媽的肺！所以，我們要更加保護大森林了！同學們，你們說對嗎？
綠色海洋小學作文 8
未來的海洋里住著很多人，他們把烏龜當單車，鯨魚當汽車。在海洋里人們還可以上班、上學，錢是每個月從天上灑下來的！每個人都是億萬富翁，從沒有小偷、壞人、家庭暴力……每個人都有自己的寵物――魚！
生活在海底世界的人沒有煩惱，可以長生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發出了光芒，時的'路上么有那么黑暗。
教室里沒有老師，每位學生面前都有一臺筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學生，考試的時候可以把自己的知識下到U盤里，考試時插進腦袋上的孔孔知識就浮現在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因為他們正在掛Q呢！辦公室里不是人在工作而是機器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識最高的阿凡達先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過去吃上一大碗。
綠色海洋小學作文 9
我們六零四班是個歡樂的海洋，班里的五十七位同學和兩位班主任們都是海洋里的一條小魚。
我們班上的小烏龜，什么事都慢吞吞的，作業拖拉，動作極慢。在學校里要完成的作業，他可辦不到，沒有完成作業的黑名單里，總會榮譽地寫著他的`名字。
我是一條小蝴蝶魚，愛唱愛跳，酷愛音樂。我的朋友是條小鯉魚，她會彈鋼琴。我呀，經常和她一起開音樂會。
大鯊魚現在很孤獨，一個人生活，本來他可以和小丑魚做鄰居，但小丑魚搬了家。大鯊魚也喜歡到外面來闖闖禍，欺負其他小魚兒。
大鯨魚是長老，誰都不敢在她面前耍威風。一旦在她面前耍威風啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說：“你們真不乖，我從沒見過這樣的學生！”我們就不敢做聲了。而在長老走后，我們又會開始吵鬧玩耍。
你瞧，歡樂的海洋是不是名副其實呢？快點來成為海洋中的一員吧，我們隨時歡迎你哦！
綠色海洋小學作文 10
今天早上，我們來到了上海海洋水族館。
臨行前老師說那里居住的都是白領，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來到水族館。
我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動物就像和我們在一起，它們種類繁多，形態多樣，五顏六色。真讓我們大開眼界！哇！我看到了最可怕的魚——鯊魚。聽說鯊魚會吃人，好可怕！突然一個潛水員游來還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的魚身上長著很多像細絲的毛，還有幾個水母在有藍色光的映襯下游得很開心，有的海洋水生物有人那么長，樣子怪異，可它們身體的.每個部分都可以為人們服務……
海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類服務，現在必須認真學習文化知識！
綠色海洋小學作文 11
古往今來，有很多與讀書有關的名言，比如：“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。由此可見，讀書是一件非常有利于身心的事。接下來，就讓我們一起走進書的海洋里，去看看讀書有多少好處吧!
讀書可以讓我們得到很多知識。“要知天下事，須讀古人書”，讀《昆蟲記》，可以讓我們了解很多不同種類的昆蟲;讀《海底兩萬里》，可以讓我們了解海底的`奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的人物故事。
讀書可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個故事告訴我們要誠實，《烏鴉喝水》教會我們要改變思維解決問題，這些道理能讓人受益終身。
讀書對寫作也有很大的幫助。古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書可以給人啟發和靈感，給人在寫作時更大的幫助。
“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋”。我們要多讀書，在知識的海洋遨游。
綠色海洋小學作文 12
海洋，是可以引發人們許多幻想的。
在我心中未來的海洋：海水是格外的湛藍，天空是那么明朗。水里的城市，格外繁華。水中的人們有的撫摸著剛剛領回來的海豚幼崽；有的在海底超市，尋找自己心儀的食品、用品。……海底還有許多“海洋動物休閑所”專供家養的動物玩樂。海面上是更加熱鬧：無數大大小小的船只在海面上穿過，卻不掉落一點會危害生態平衡的物質。數不清的海洋生物在海面上自由自在的.玩耍、嬉戲。那時的科技已十分發達：在每個房子里面都有一個保護膜，可以使海水進不去，而睡覺也就和現在一樣了，很平常，不過那時候睡覺前都要立隔聲板。未來的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計其數，海洋為我們提供可各種魚類、蝦類食品，不過那時候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因為科學家們為了不讓魚、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會滅絕。
海洋，一個美麗的地方。它，是21世紀人類的希望。
綠色海洋小學作文 13
每個人都有自己喜歡的地方，比如：游樂園、小樹林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識的海洋——圖書館。
我經常去的圖書館在縣城南部，那里有著數不清的圖書。在那里可以不受約束地暢游書海。圖書館內空氣清新，環境優美，一進圖書館，就能感受到一種和諧友善的`氛圍。進入館內，十分安靜，每個人都沉浸在書中，圖書館里只能聽見“沙沙”的翻書聲。
在圖書館里，我如饑似渴地讀書、學習。我的眼中只有書最珍貴，一本本好書讓我流連忘返，一本本好書使我如癡如醉。我讀書的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書桌前，我們可以一會兒回到三國時期;一會兒來到神奇的童話世界;一下子，又到了大自然中，跟隨科學家去探索動植物的奧秘;突然，又進入了驚險刺激的歷險情境中。在圖書中云游四海，快樂無限。
我永遠不會忘記在圖書館的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識的海洋——圖書館吧！
綠色海洋小學作文 14
在無邊無際的宇宙中有一顆年齡長達45億歲美麗的藍色水球——地球，她是我們的母親，一直養育著我們。大海占地球的十分之七，這片大海上，有著豐富的礦產，食物，水，石油等各種資源。
但人們并沒有珍惜這片有著豐富資源的廣闊的海，可以造福人們的還。而是把生活污水，工業污水排進湛藍的海洋，這些污水使海中的魚中毒死亡，那些魚一片一片底朝天的浮在海面上。有些人為了有面子，有錢，有身份那些人食用魚翅，那些人沒有想過，那些少了魚鰭的鯊魚是多么的`痛苦，它們不能再自由自在的在水中嬉戲了，而是慢慢的死去。還有過渡的捕魚，使魚群減少，一些吃魚的動物，吃不到魚了，就互相殘殺。
我希望未來的海洋是這樣的：人們把家安在了海底，天天與大海中的魚類為伴，并在海底的牧場里放海馬。每個人從醫生下來都會有一只海豚為伴，它天天陪伴著你，但我們也要善待他們……保護我們的海洋吧，不要讓我們以后的家園受污染。
綠色海洋小學作文 15
暑假里我們一家四口一起到日本去旅游。在日本我們參觀了很多地方，皇宮、銀座、美瑛、札幌鐘樓和富良野等等。讓我印象最深的是去富田農場參觀花的海洋。
到了富田農場，那天空湛藍湛藍的，溫暖的陽光照耀著大地，到處彌漫著薰衣草的香味。我們看到了花的海洋，坐著拖拉機繞行一圈，那五彩繽紛的花田像一幅幅畫印入我的眼簾，那迷人的香味讓我陶醉。
在陽光的照射下，薰衣草顯得格外美麗，像一個個亭亭玉立的姑娘站在陽光下。花田里還有許多郁金香，有黃色、有粉紅色的、還有白色的，它們不僅顏色多，姿態也不一樣。有的.還是花蕾，有的已經展開了兩三片花瓣，還有的已經開放了，露出了笑容。
一圈很快繞完了，于是我們走了下來。花的海洋從遠處看像絢麗多彩的彩虹鋪在地上。從近處看，花的海洋也很美，薰衣草花瓣小小的但卻很香，在幾米之外都能聞到。
可惜快樂的時光總是那么短暫，一天愉快的行程結束了，我們只能依依不舍地離開！
綠色海洋小學作文 16
我的家是充滿愛的海洋。我愛這個家，家人也都很愛我。
所有的家人里，使我印象最深刻的是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶我去河堤上玩。走了一會兒，一下子風就吹過來了。媽媽把她的棉衣脫下來給我穿上。“媽媽，不用了，我有我的棉衣，很暖和。您趕緊把衣服穿上，別凍生病了。”我說道。媽媽說“沒事兒，沒事兒。”“不行，這樣的話，姥姥還要說您的。”“哎，好吧！”媽媽又穿上了那暖和的棉衣。
我們到了那里，開始玩了玩，天還是陰的。但是沒玩一會，天又暖和了。我和媽媽放風箏，可好玩了。但是，我跑著跑著，不小心摔倒了，媽媽跑過來，心疼的扶起我，一邊問我摔得疼不疼，一邊輕柔的給我揉揉腿，后來扶我走回了家。
但是，其他家人，對我也都非常非常地好，給我吃的，喝的.，穿的，玩的。我每次得到這些東西，都很開心。
我很幸福，因為我有這個充滿愛的家。
綠色海洋小學作文 17
5月12日，在汶川，一場里氏8.0級的大地震奪去了數萬人的生命，這時，生命顯得如此脆弱。老師，是多么的偉大，在那大難前，他們不退縮，為孩子獻出自己的生命。扒開幼兒園的廢墟，一位教師仍是這樣的姿勢：兩手死死的`頂住預制板，她身下的孩子毫發未損，小學，清去磚瓦。教師譚千秋還保持這樣的姿勢：兩手緊緊抓住講臺，他保護四名小學生。而自己卻不幸身亡。
啊！這些普通人，卻有著如此巨大的舉動。人民總理山崩地裂，地動山搖！一位兩鬢花白的總理沖上了抗震救災的第一線，不顧余震危險，身先士卒親赴現場，他的每一個動作，每一句話都激勵民心。子弟兵在廢墟上的作業者。他們不懼余震的危險，在廢墟救出一個個生還者，44小時、58小時、70小時，136小時等等，他們揮動著鐵鏟，創造出一個個奇跡。
簡評：一滴滴愛的水珠匯聚成溫暖的海洋，鼓舞著災區人民重建家園。
綠色海洋小學作文 18
我們的世界十分美好，但是由于世界人口的急劇增長，加上土地沙漠化，增添了很多的危險，只有海洋還十分“寧靜”讓我們想象一下未來的海洋。
在未來，人類在海洋中安了家，海水上矗立著一座座抽氧機和太陽投射器。在那兒出現了一座座人造小島和海底城市，美麗的海綿和細細的沙子堆起的房子更像是一件藝術品，魚兒在你的頭頂游戲你就像融入了大海一般。
忘了介紹，現在的海洋成了一個十分美麗的天空，一條條鋼化玻璃管道，陸地直下海洋，人們只用像玩滑滑梯一樣滑下來出示你的入海證即可入內，一路上你可以看到很多海底生物，如海馬、烏龜、海蛇，珊瑚供我們觀賞，一切都是那么美好。
這兒的`午餐，可不是陸地上的豬牛，而是海里的高級食品如大蝦、海貝、魚。不用味精就可以做出無比鮮美的食品。
在開發和利用海洋的同時，人們也特別注意保護珍惜海洋資源：不再不加節制地開采石油、礦物........人與海洋和諧共處，其樂融融!
綠色海洋小學作文 19
夕陽下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。
傍晚來臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍深遠的海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風吹過，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。
海底可以說是魚的世界，小魚們有的.成群結隊的游來游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚爭先恐后地爭搶食物，還有的魚十分可憐，因為它們馬上就要被大鯊魚給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。
海鳥在海面飛過，尾巴偶爾會沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過，幾乎不在海面留下一點痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無邊無際的鏡子。這就是平靜的海洋。
夕陽下的海洋的美景真是說也說不完啊！
綠色海洋小學作文 20
顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導的第一年，開始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的'難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，于是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創造奇跡，豐富我的精神“財富”。
綠色海洋小學作文 21
穿越時空隧道，我們來到了3098年，這時的海洋大不一樣，跟隨我看看吧。
首先，我們來到海洋科學室，看看近幾年來的成果，只見科學電腦統計圖的數字像滾雪球似的，越滾越大，什么石油呀，天然氣，鐵，銅多的數不清，人們怎么用都不會用光。接著，乘“水上電梯”來到餐廳，菜單上的全是海洋的高蛋白食品，在衣不會說營養不良了。
來到我的家，會讓你們更加吃驚，海里的'房子是透明的，可以隨意選擇房子形態，房子里有許多按鈕，每一個按鈕都有強大的功能。黃色按鈕是學習，通過高級電腦，在家如同在21世紀舊社會，的學校，聽名師講課。紅色按鈕是衣柜，這里衣服會根據季節自動搭配。
作為海底城市孩子，每人都有寵物，不是貓狗，如果你不了解，說明你out(落伍)了，那是可愛的海豚，騎著它游來游去，感覺很爽!
這就是先進發達的海底城市!
綠色海洋小學作文 22
海洋列車是在香港海洋公園乘坐的。因為海洋公園的地方太大了，所以分為山下游樂場和山下游樂場兩部分。可是兩個游樂場隔得的距離太遠，又沒有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車和海洋列車這兩種交通工具了。
海洋列車和其他列車不同，它的車廂的光線是一種昏暗的光線，車廂的`設計類似于古老的潛水艇，最奇特的是：當列車出發后，列車頂上的屏幕就開始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車到站后，它也就放完了。
另外，海洋列車設計的車門也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車的左右兩邊都安裝了車門，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。
下車后，我很想再看一次列車上的“海洋生物”，唉！只能回去時再看了。
綠色海洋小學作文 23
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。陸地已經不夠人們生存。所以現在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。現在，人們已越來越了解海洋，也越來越開發利用海洋了。在我心中，未來的海洋世界是這樣的：
人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會污染海洋，還可以使嚴重污染的.海水變得清澈無比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車等大型交通工具取而帶之，大大節省了空間。在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過玻璃欣賞美麗的海洋生物。人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚、帶魚、比目魚------應有盡有。
未來的海洋向人們展現了輝煌的前景!
綠色海洋小學作文 24
千百年來人們熱愛海洋又敬畏海洋，但是在未來，海洋將會變成人類的大家園，人類的生活也會變得更加美好。我心目中未來的海洋的海水是湛藍湛藍的，海洋里的各種魚兒在海里歡快地有著，它們在海里快快樂樂的，它們的生活是多么的美好呀！
在未來，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區都變成了“魚米之鄉”，讓那些曾經經受過旱災的人們又恢復以往的生活在未來，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問題，人們將陸地上一半的.人口給調到了海洋城市里去，人類在海洋里安居樂業，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的人們每天都有機會參觀海底世界。人類又在海洋里起了一個通道連接陸地，這個通道可以讓在海洋里的人們參觀一下現在的陸地，讓在陸地上的人們去體驗一下海底生活。怎么樣？我心目中未來的海洋是不是很美？
綠色海洋小學作文 25
上書，閉上眼，在想；未來的海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途。
未來的海洋不再是人們敬畏的海洋了，而是令人越來越喜愛的海洋。
一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，隨著玻璃隧道管往下走，一路可看見各種類的魚、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，好一派生機勃勃的景象。走到盡頭，看到了繁華的'城市，有步行街、寫字樓、超市、書店……一點兒也不比陸地上的城市遜色。不過這些樓房的墻壁是用玻璃做的，冬暖夏涼，舒服極了！既節約用電，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了。早上，一睜開眼就是那蔚藍色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，欣賞著晚上的海洋，一切都是靜悄悄的。
科學家發明了一種藥液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧氣，像魚兒一樣，在水里游來游去。可有趣了！
如果現在人類就在保護、珍惜海洋資源，那么我相信未來的海洋比我想象的更好。
綠色海洋小學作文 26
自古以來，人們把書稱為“知識的海洋”。
因為書中有我們從未領悟過的知識，有我們從未發現過的故事，仔細讀一本書，等于在知識的王國遨游。一本書，我每讀一遍都會有不同的感受與收獲。
一本書的知識，可以讓你受益匪淺。記得有一次我在吃花生的時候，我問媽媽花生樹長得什么樣子，這時全家人都大笑起來，媽媽讓我從書里找答案，我找到了一本書，書里有一篇文章叫《我愛家鄉的田野》文章里描述著農名伯伯是怎樣種植花生樹的，我一看才知道，原來花生不是長在樹上，而是長在泥土里，他與眾不同的事根卻張在外面。
書，像一位老師，源源不斷的給予我們知識，書想一位親密無間的.朋友，當你遇到困難時，他總會給予你幫助。從書中，我掌握了許多生活知識。也懂得了許多做人的道理，書中的學問，給我們造筑了人生美好的道路。
我愛讀書，因為書是我一生的老師和朋友！
綠色海洋小學作文 27
我開了一個書店，我把它起名為“知識的海洋”。聽了這個名字，你是不是很好奇呢？下面就讓我來給你講一講吧。
我要把這個書店開在學校旁邊，讓放學后的孩子和老師可以過來一邊看書，一邊喝飲料。寒假暑假時，我的店也不會休息，我們會一直為想讀書的`人提供可以讀書學習的地方。
我的書店面積很大，分為五個區。第一個大區里的書是給幼兒園和小學低年級小朋友們看的，里面墻的顏色是雪白色的，里面的書不是繪本就是有注音的書；第二個大區是給小學中高年級同學看的書，；第三個大區是給初一到高三同學們看的書；第四個區域是給大人們看的書；第五個大區是教育科學類的書籍，還有一些哲學書。
我的書店還有很多優惠活動，比如買第二本書可以半價、買二送一等等。大家快來這個“知識的海洋”里遨游吧。
綠色海洋小學作文 28
大海，是生命的故鄉，是小魚、小蝦的家園。正所謂三分地，七分海，地球面積幾乎被海包圍，說這個星球是地球，簡直是個謬論!
大海原本是純凈的。瞧!海面湛藍湛藍的，時不時激起一朵朵潔白美麗的'浪花，浩浩蕩蕩地飛奔而來，壯觀極了!
大海有時是安靜的，海面平得像一面鏡子，風一吹大海激起陣陣漣漪，美麗得簡直像一位少女，婀娜多姿。
可是，時光流逝，美麗純潔的大海失去了往日的光輝，大海變了。
大海變了，大海不再像以前那樣潔白，開始變得灰暗了。大海里不是生機勃勃、歡樂了，那數不盡的小魚小蝦奄奄一息不在海面上跳躍游戲了。大海上，沒有朵朵浪花，而是彌漫著硝煙，大海也變得兇暴，“嘩嘩”的水聲似乎不是那么動聽了。到底是什么原因?
看!遠處，不知什么時候建起了一家家工廠，那黑煙、廢水止不住的排放。大海一定在呼喚：不要再我身上注污水了，我的朋友快適應不了了，幫幫我吧!
綠色海洋小學作文 29
很久很久以前，螞蟻就誕生了，螞蟻覺得在這個世界上，會有許多事情讓螞蟻的生活變得更有趣！
對螞蟻來說，葉子就是螞蟻龐大的搖籃床，鋼琴就是螞蟻的斑馬線，水池就是螞蟻的海洋，讓螞蟻自由的.游來游去，電腦就是螞蟻的巨大電影，一般小小的小玩具就是螞蟻的游樂王國。螞蟻的敵人有好多，例如人類、露珠、大黃蜂……等。
有些人看到螞蟻，就壓死它，有些人用踩扁的方式，但我看見螞蟻就不理它，或是用水潑它，那些人這樣是不愛惜生命的。
螞蟻也有厲害的地方，螞蟻的腹部前端接觸地面，會釋放出費洛蒙，所以才會排成一列的搬運食物。
螞蟻跟它的同伴一起度過難關，跟它的同伴一起回去自己的糖果世界，去吃那些吃不完的糖果，但到了糖果世界卻被其他的昆蟲吃得一干二凈，可憐的螞蟻。
可憐的螞蟻，它不知道這個世界多大，螞蟻卻這么的渺小。
綠色海洋小學作文 30
說起海洋大家一定不會陌生。可是，你知道未來的海洋是樣子的嗎？
未來的海洋可不是昔日的那么純潔，那么湛藍。而是黑的發臭，臭的要人命！而且我們人類也沒有水喝，只能盼望著老天快快下雨。
想問我為什么？哼，因為這幾年，有一些“黑廠家”，總是向無辜的大海排污水，以至于數以億萬的魚兒們生活在被污染的水中而導致死亡，使大海被死去的'魚兒的尸體而“渲染”。
可是，大海也是有一線生機的！如果人類覺醒了的話，知道保護海洋就是保護自己，那海洋還會和以前一樣湛藍；相反，如果人類還在“沉睡”中，那可憐的海洋將會失去它最后一點生存的希望，到時候“如果我們還不珍惜水資源，那地球上的最后一滴水將會是我們的眼淚”這句話可能真的就變成現實了。
綠色海洋小學作文 31
國慶長假，媽媽帶我去寧波海洋世界玩。我可高興了，也很興奮，我們還約了劉傲偉和林炫妤一起去。 2到了海洋世界，我被眼前的一幕驚呆了，我看到了我從來沒有看到過的大鯊魚、刺豚、護士鯊，還有小巧可愛的粉紅魚·····可漂亮了! 3到了中午的'十一點半，我們來到了海洋劇場，節目正要開始了。
三個訓練員帶著三只海獅出場了，海獅們可聽話了，叫它唱歌，它們就唱歌，叫它揮手，它們就揮手!一只白鯨出場了，它可沒那么聽話了。訓練員把它帶出來表演之后就不想進去，它看到這么多觀眾，一直想跟我們互動。這可急懷了訓練員。費了好大一會功夫，才把白鯨托回家。臺上的觀眾這才松了一口氣。節目結束了，我們也開開心心地走出了海洋劇場。4這次的國慶過節的真有意義!
綠色海洋小學作文 32
未來的海洋里住著很多人，他們把烏龜當單車，鯨魚當汽車。在海洋里人們還可以上班、上學，錢是每個月從天上灑下來的！每個人都是億萬富翁，從沒有小偷、壞人、家庭暴力……每個人都有自己的寵物――魚！
生活在海底世界的'人沒有煩惱，可以長生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發出了光芒，時的路上么有那么黑暗。
教室里沒有老師，每位學生面前都有一臺筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學生，考試的時候可以把自己的知識下到U盤里，考試時插進腦袋上的孔孔知識就浮現在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因為他們正在掛Q呢！辦公室里不是人在工作而是機器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識最高的阿凡達先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過去吃上一大碗。
綠色海洋小學作文 33
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無影無蹤了。它經歷過多少大風大浪啊！接受過多少次歲月的洗禮啊！已經遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風沒吹過，他也會掀起一陣陣風帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽的`微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發光，此刻，我覺得它比一切都美！
海，我喜歡它有時的小任性、頑皮可愛得像個孩子！海鷗掠過海浮線，還有時回像這支“旅行隊”開開小玩笑，當他們飛來的時候，它會掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時還會把它們打下來，這時我總會不禁發笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
綠色海洋小學作文 34
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，月圓月缺。在不經意間，我們即將走過小學六年的生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我們心底油然而生。如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的.藍天。如果，我們是孩子，母校，就是我們溫暖的家。在這兒，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨立。
在這兒，我們慢慢變得堅強，不再像幼時那樣嬌氣。在這兒，我們感受老師慈母般的愛。老師，您的愛如三月的春風，呵護著幼小的心靈；老師，您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。老師啊，別說您給予的太少，沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香？沒有您的辛勤培育，哪有明天的輝煌？今天，我們相聚在一起，彼此想念，彼此祝愿，在未來我們將帶回不一樣的自豪，再見了，母校！
綠色海洋小學作文 35
人生意識，從懂事的時候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識結下了不解之緣。于是，知識的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學的時候，當媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》，從此，動物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個又一個栩栩如生的故事，我便對它們有了更深的情誼，當媽媽喊我吃中午飯時，我假裝沒聽見，只見卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣柜里看，時間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終于迫不及待，馬上來到了我的房間里，可是，媽媽在我的'房間里卻看不見我， “肯定又溜出去玩了！”我這時偷偷溜出來，又裝成在做作業，媽媽聽見我房間有聲音，走進來，說：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說。 “我剛才已經“吃”了，已經“飽”了。”知識陶醉我的心靈，補充我的精神糧食。
綠色海洋小學作文 36
未來的海洋是一個秀麗的王國，它將會是人與海洋親密接觸的地下空間。水光瀲滟，一座座高樓大廈鱗次櫛。紅的、綠的、黑的、紫的，各色的小別墅坐落于一叢叢珊瑚礁旁。人們和魚兒一齊在這個秀麗的王國中親昵地游著。穿過海藻，越過海溝，來到繁華的海底都市，像置身于童話中般，在令人目不暇接的`店鋪間游玩。嬉笑聲，打鬧聲，歡呼聲，不絕于耳。在商業街的上空，不時駛過幾輛海底轎車。遠目，穿過令人驚嘆不已，美妙絕倫的海底公園。幾里外，就是令人神往的“海的故鄉”。雖然沒有都市的繁華昌盛，熱鬧非凡，卻寧靜中帶著幾分適意，清新的空氣、碧藍的天空、奇異的植物、悠閑的田野，都使這海底的一切美不勝收。
海洋，一個多么親切與高尚的名字，默默地成為了人類生存的支柱。作為我們，更就應加倍地保護它，珍惜它，熱愛它。海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。
綠色海洋小學作文 37
如果說讓我幻想未來的海洋，那么我覺得，我幻想的肯定是未來海洋那美麗的景色……藍天，白云，海鷗，三者極為融洽的合在了一起，沒有海洋垃圾，沒有工廠的噪音，只有那海鷗的低鳴。大海不停地拍打著岸灘，潮起潮落，時時刻刻都與沙灘在一起，他們在呢喃細語：“沙灘姐姐，現在的環境真好啊，不像以前人們亂丟垃圾，工廠也沒有把污水排向大海里了，現在我覺得一身輕，可舒服啦！”“是啊，現在人們的'確不在像以前一樣了。”沙灘姐姐笑笑，海鷗也加入到了他們的行列聊了起來：“嗯，現在的人類的確更加愛護他們賴以生存的環境了。”沒錯，我們在改變，未來的海洋我相信一定會很美很美，未來的人們一定會更加愛護海洋，珍惜海洋。我也相信在我們共同的努力之下，一定會看到比現在更美麗更清澈的海水，更大更圓更紅的海邊落日和日出。這一定不會是夢想。
公德自在人心，環境決定未來……
綠色海洋小學作文 38
啊！大海是多么的美麗，那湛藍的海水曾經引起人們多少美好的遐想！今天，我就要和大海來個親密的接觸了。
大海，我來啦！正想著，我就投入了大海的懷抱里。海水咸咸的，說不定以前老天爺的聚寶盆全是鹽，后來不知道是哪個冒失鬼把聚寶盆打翻了，海水才變成現在這個味道。
現在，我要游泳了，兩只手，使勁劃，兩條腿，使勁蹬。我的爸爸跟著我，喊著口號：“一二一、一二一，加油，努力啊！”我游啊游啊，終于，我趕上了哥哥，游到了沒“保護球”的`地方，怎么樣，我游泳還算厲害的吧！
我玩沙子時，我用沙子吧自己的身體給埋起來，太陽照在我的身上，暖烘烘的，舒服極了！
我正準備再享受下去的，可是媽媽叫我回家了。大海，再見了！
綠色海洋小學作文 39
步入23世紀，陸地上的生活空間越來越少，一個房子的平均價格在20億元左右。這時候，一個大發明使人類可以在海洋里生活了。 這就是著名科學家在第100屆科學界大會上發布海洋小窩，這種房子是用一個又一個堅硬的板材搭起來的`。可以隨便組裝，可以上天入地，無所不能。隨后，聯合國秘書長黃含愈重視起了這一個事關人類生存的重大問題。因為現在有許多人無家可歸，因為地球的陸地空間實在是太小了，而去其他星球生活在目前只是幻想。正當他舉棋不定時，另一個發明又涌現了出來，這就是海底照明技術。
現在萬事具備，只欠東風。他又公開詢問人類是否愿意移民海底。人們也都同意了。于是，聯合國秘書長命令那位科學家制造160000份海洋小窩供人類使用。經過了兩年的艱苦奮斗，第一個海洋小區“海藍之家”建成了。這個小區是由18棟20層的高樓組成的。以后，海底的世界變的多姿多彩。 希望這一個幻想能變為現實。
綠色海洋小學作文 40
培根說：“讀書補天然之足，經驗又補讀書之不足。”其實，我也很愛讀書。
書，使我讀懂了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。于是，書就成了我的良師益友。記得有一次已經很晚了，可是我依然在讀書，讀著讀著我就不由自主的趴在桌子上睡著了，在夢里我看見孫悟空又有要去打妖精了，于是我變成了唐僧，開始念咒，好讓孫悟空冷靜一下，這是我第一次走進書中，感受書中人物的神奇。
在一個星期二的晚上，我拿起了新買回的小說看時，聽到了媽媽的聲音：“快考試了，還看這些東西？趕快給我上床睡覺。”沒辦法我上了床，可是還放不下書中的情景，我便下地，找到了書和鋼筆上的小燈泡來照光，50分鐘過去了，我看完了整本書，就進入了夢鄉，在夢中那一個個動人的`場景，依然在我的腦子里回放。啊！讀書真快樂！
“書，是人類進步的階梯。”在我不斷的閱讀中，懂得了讀什么書，什么是好書，甚至我會把有趣的故事繼續往下寫。
綠色海洋小學作文 41
在未來，因為人口急劇增長和土地等生態環境的惡化，人了不得不住在海洋里了。
在未來的海洋是人類巨大的“糧倉”，在海洋里，有許多的魚蝦，就算魚蝦被捕撈到盡頭，那還有吃不完的海藻類和我們肉眼看不到的，還富有維生素的浮游生物，有人計算過，假如不破壞生態平衡，把它們捕撈出來，加工成食品，可供300億人的需要。人們在海里建設的房子是用一種特殊的玻璃，能在屋里看見外面的海洋風景，可是在外面看不到里面，這個房子冬暖夏涼。
在海里，還有一個海洋污染的克星，是一個機器人，他可以把污水變成特干凈的`水。它可以把真個海洋變得干干凈凈的，都可以直接喝了。
這大海是一個石油庫，有900億噸石油，可供全國人民50年。
在大海的世界里，也有許多娛樂場所，有十來個高爾夫球場，全都是免費的。還有數十個游樂場，也是免費的，可以讓人們在海里過著輕松快樂的生活。
綠色海洋小學作文 42
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹。”“耶！”大家開心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學慢慢地吹，吹出的泡泡像一個大皮球。有的同學快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個個小氣球。我吹了一個像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個大泡泡。好幾個同學撲哧撲哧吹個不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這里成了泡泡的`海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進入了童話的王國……
綠色海洋小學作文 43
千百年來人們熱愛海洋又敬畏海洋，可是在未來，海洋將會變成人類的大家園，人類的生活也會變得更加完美。我心目中未來的海洋的海水是湛藍湛藍的，海洋里的各種魚兒在海里歡快地有著，它們在海里快歡樂樂的，它們的`生活是多么的完美呀！
在未來，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區都變成了“魚米之鄉”，讓那些以往經受過旱災的人們又恢復以往的生活在未來，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問題，人們將陸地上一半的人口給調到了海洋城市里去，人類在海洋里安居樂業，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的人們每一天都有機會參觀海底世界。人類又在海洋里起了一個通道連接陸地，這個通道能夠讓在海洋里的人們參觀一下此刻的陸地，讓在陸地上的人們去體驗一下海底生活。怎樣樣？我心目中未來的海洋是不是很美？
綠色海洋小學作文 44
在一個周六，我和爸爸、媽媽到海邊去游玩。遠遠的，我就聞到一股臭哄哄的味道；看到海水烏黑烏黑的；海中漂著各種包裝袋，食品盒……海洋生物身上全是油，不久就會死去。
還記得以前，我來的時候：湛藍清澈的海水；海鷗在天空自由的飛翔；各種海生物在海洋里快樂的'生活著……
而現在為什么都變成這個樣子了呢？我查閱資料，才得知有些人想省錢不建污水處理池，直接把污水排進大海，才讓大海臭哄哄的；輸油管道質量不合格、操作方法不當，造成石油泄漏，海面才黑乎乎的；有些人隨便往海里扔垃圾，海中才會都是垃圾……
以后，我們一定要保護大海，把污水排進污水處理池；把垃圾放進垃圾桶；不在海邊建大油田、化工廠；適量撲捉海洋生物……
讓我們行動起來吧，讓大海恢復往日的美麗吧！
以前的海邊海水被污染了，小魚死了被油污的螃蟹想爬到岸上尋找生活空間。
綠色海洋小學作文 45
星期天，我們去萊蕪植物園參觀，我十分高興。
植物園里的樹好多呀！這里簡直就是樹的海洋，下面我就給大家介紹一下吧！植物園里有青桐、錦帶、龍爪槐、五角楓等各種樹木。我第一次見到青桐，因為樹皮是青色的，故起名為青桐。還有紅瑞木，一聽到這個名字，可能會有人問：“為什么叫紅瑞木呢？難道它是紅色的嗎？”沒錯，它的枝條就是紅色的.。植物園里還有漂亮的錦帶，它的枝條就像迎春花的枝條一樣，長長的、細細的。還有玉蘭樹，樹枝上有好多小絨球。還有五角楓，它和一般的楓樹差不多，只是樹葉不同。有同學便問：“為什么叫它五角楓呢？”告訴你吧，因為它的樹葉是五角形的。
介紹了這么多，你是不是也很想約上朋友們一起去參觀呢？趕快趁星期天的時候，約上你的朋友們一起去吧，去感受大自然的神奇吧！
綠色海洋小學作文 46
在每個人心目中，都會有一個未來海洋的樣子！肯定都是多姿多彩的哦！今天，就讓我來講一下我心目中未來的海洋是什么樣子的！
未來的海洋，是一點污染都沒有的，而且十分的藍，水天一色，人們都可以在那里洗澡了！那海水干凈得清澈見底，人們不用在海中已經可以看到那些海底動物在海里自由自在地玩耍，活得十分清閑。
未來的海洋，是蔚藍色的，在海底深處，有許許多多的人在那里生活，每個人都有屬于自己的房子，在他們的房屋旁邊，都會見到一些色彩斑斕的'水中植物，原來，那些植物是人類的事物。
未來的海洋是人類的希望。因為海洋不求回報地奉獻給人類每天不可缺少的水，還有很多豐富的產品，很多人類每天生活都需要的能源。
我們要想海洋樂于作出它的貢獻，我們就應該不能亂扔垃圾到海里，不能把油污放進海里……這樣，我們就能快快樂樂的在海洋里生存！
綠色海洋小學作文 47
未來的海洋，在我心目中，是美麗而又寬闊的。
在海洋里，就只有我心愛的朋友和我在里面無憂無慮地度過。里面有超市，超市里什么都有，都是我們愛吃的，還有......當然是可以玩的啦，那些，都是我們喜愛的。玩的地方還很大很大，占整個海洋的四分之一。最必不可少的就是醫院了。人的一生中，不可能沒有生病吧。當我們有病時就要去醫院，有什么生命危險，緊急撥打“203”，海洋救護車就會以風一般的速度來到我們面前。帶我們去搶救，我們又能重新得到健康，完美的身體，繼續活動。
伊薩克·巴羅說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。”海洋里當然不可缺少圖書室，每日一讀，每天都要讀一會書，增長一些知識，一絲快樂。在無聊的'時候，找幾個小伙伴跑去KTV，一起高歌幾曲，把所有的煩惱都傾瀉出來。
我心目中的海洋是巨大的，干凈無瑕的還帶一點豪華的。
綠色海洋小學作文 48
我們最近有個國學比賽。讀了國學，我才發現，知識原來不止只有這些而已，我讀了國學，我發現我來到了一個陌生的世界。
我讀了一本叫《大學中庸》的書，第一章“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這一句就讀的我很是頭疼。我一讀，我就像是一根木頭了，我心里想：這是什么呀！怎么都是些病句呀！我懷著繁雜的心情往下看。沒想到不看不知道，一看嚇一跳，原來我越是讀下去，我就越是一頭霧水。我看了這一句話的譯文，一下子呆了，根本與上面的話沒什么兩樣。就只是添了幾個字而已。好不容易才與第一章有點熟悉，又出來了第二章，我這次是霧水上再加霧水。我在這陌生的海洋里東瞧瞧，西瞧瞧，弄得我頭昏腦漲。過了半天，我才悟出一個道理，原來《大學中庸》這本書里講的是要我們怎樣做人，怎樣有好品德的，還有一些治國的道理。
這一片陌生的的.海洋，使我學到了許多道理，以及做人的知識，讓我對學習產生了新的認識。
綠色海洋小學作文 49
來到海洋世界，我們先看到了“溫妮”海獅的表演和海豚“樂樂”的表演。他們演得可真精彩啊!
接下來我們來到了淡水魚館。在里面我們看到了各種魚，有全身紅通通的紅魔鬼，有會電的電鰻，有人稱“神仙”的神仙魚，還有巨大的中華鱘。真多魚啊!觀看品種就有40多種呢!
我們走著走著來到了抹香鯨骨頭標本。抹香鯨非常的大，就連它的皮都很大!
接下來，我們走到了，海底隧道。魚成群結隊的在水里游來游去。有不好動的石頭魚，有滿身都是斑點的.石斑魚，有海里的大王，鯊魚。各種各樣的魚多得數不清。
到吃飯時間了。我們八個一組，五個一伙，各拿出各自的食物。高高興興，狼吞咽的吃了起來。
要走了，我們最后看了一眼戀戀不舍的離開了海洋世界。書。
綠色海洋小學作文 50
6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡直就像走到了真的海底世界，美麗極了。
那里有近百種觀賞魚：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚、好吃懶做的吸盤、四四方方的木瓜魚、超極怪獸鯊魚等幾百種色彩斑斕，形態各異。
那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚，黑色的，長著2分米的尖嘴吧。吃食的時候就像死了一樣一動也不動，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會死死的咬住不讓其它的魚奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。
我們又看了五彩繽紛的熱帶魚，紅艷艷的小金魚、長命百歲的大海龜，還有大圓盤的.魔鬼魚。吃食的動作各有不同。
兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚就不一樣了，別看它鼻子長的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來很兇猛，淺起很多水花，你爭我搶，互不相讓。
專家點評:
結構不完整，語言平淡，中心不突出
綠色海洋小學作文 51
由于人類毫無節制的開發，所制造出來的污染問題，不僅危及人類在陸地上的生存，也使美麗的海洋變成一個大型垃圾場，但是我們不但沒有重視這個問題反而破壞大海的自然生態還污染了整個大海。
因為我們過度捕撈魚類再加上工業廢水、家庭污水、油、天然氣、泥漿外泄、農牧業污染、船只因故漏油跟傾倒于海域之廢棄物而影響生物的生態平衡，使漁場環境惡化，影響魚類的生長與繁殖，造成水產資源的`嚴重損失，而且這些東西都具有毒性或累積性物質，會蓄積在水生物體內，使食用者中毒，造成急性或慢性病變。
我們應該要開始重視海水污染，推動保護水源的工作，讓大家能了解保護水源，是你我的責任，檢舉不法的行為，例如將廢土倒入河川中。我們要讓海洋恢復到以前的模樣。
綠色海洋小學作文 52
今天我們興高采烈的來到了，珠海長隆海洋王國。
一進海洋王國的大門，我就被頭頂一個無比大的屏幕吸引住了，上面顯示著各種各樣的海洋生物，讓我更加興奮的想去了解這些可愛的海洋精靈們。
緊接著，我們玩的第一個項目就是海象山沖浪。要從30多米的坡直沖而下，我對他產生了非常大的興趣。緊張又有序開始排起了隊，終于輪到我們了，我剛要上傳，感覺非常緊張，這時候媽媽好像看出了我的心事，對我說：沒事，放輕松一點。好吧。我小聲的'回答，緊緊的握住扶手。開始的速度很慢，還可以欣賞風景。后來我們沖上了最高的那座坡，哇！好像很恐怖的樣子，從坡上沖下來的時候耳旁的尖叫聲此起彼伏，我仿佛體會到了飛流直下三千尺的感覺。
下船后，我仍然膽戰心驚、手腳發麻、心有余悸！真是又刺激又興奮！
綠色海洋小學作文 53
這些天，同學們都愛上了海洋球這種魔球，我也非常感興趣。放學后，便纏著媽媽給我買了兩袋海洋球，每個海洋球只有綠豆大小，五顏六色，非常漂亮。
回到家，我把海洋球放進水里，我開始了仔細觀察，過了十分鐘，海洋球比原來的大了三倍，過了兩天，我發現海洋球有乒乓球大小了，摸上去軟軟的、滑滑的、晶瑩剔透，就象一顆水晶球。
海洋球為什么這么快就長大了？難道真的.是同學們說的海洋球會自己長大嗎？它是植物還是動物呢？
我去問爸爸，爸爸告訴我說：“海洋球是由一種特殊的物質組成，它的吸水能力特別強，強到可以吸收超過自身幾十倍的水。”海洋球太神奇了，原來它既不是植物，也不是動物。
在生活中，我們只要仔細觀察，就會發現許多奇妙的事情。
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