有關(guān)海洋作文合集9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的海洋作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海洋作文 篇1

　　我們下了火車，就跑向了548路汽車，坐了一個多小時爸爸問司機。師傅海洋公園離這還有多遠呀。師傅說早過了，我們下了車，攔了一輛的士坐了上去，告處司機地址便出發(fā)了，到了 司機說。給了錢就下車了。

　　進入大門就看見了招牌上的大鯊魚，我們買了三張門票就進去了。剛進入海洋公園就看見了一種叫金龍魚的魚兒，十分美麗，前面走點就可以看見娃娃魚和揚子鱷，揚子鱷長著鋒利又長的牙齒十分兇猛，娃娃魚的叫聲還真象小孩的'叫聲呢。前面還有胭脂魚，胭脂魚全身紅紅的，很多胭脂魚在一起就像美麗的紅色彩虹。記得活化石中華鱘嗎。它長著兩個大大的鼻孔，是一級保護動物。還有淡水魚巨骨舌魚，是最大的淡水魚。我就去看海豹表演了，它門的表演不但有默契。還可以做出高難度的動作，比如說水里撿垃圾，水中打藍球等等。隨后我們又看了水母，水母的樣子千奇百怪，還有種水母可以隨著燈光顏色而變成那種 顏色。最后我們來到了 海洋表演中心，觀看了俄羅斯的小女孩在水中表演千手觀音，轉(zhuǎn)圈。翻跟頭等等的表演。

　　玩的很開心，我們離開了海洋館，來到了酒店，準備明天去歡樂谷去玩。

海洋作文 篇2

　　書，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味無窮、難以忘懷；書，似靜夜中的一盞明燈，雖光亮微小，卻照亮了你，我，他；書，似一汪清泉，滋潤著孩子們幼小的心靈；書，似那濃濃的愛意，涌上人們的心頭……

　　當你靜靜地坐下來，遠離那喧囂、雜亂的塵世，在那橘黃色的燈光下，屬于自己的一番天地。捧起一本書，安靜地欣賞，你便會體會到人生的真諦，事物的美好。陶醉在那書的世界里，便無法自拔……

　　書的海洋，浩瀚無比、五彩繽紛。而我，就像那一葉扁舟，總也享不完那無窮的樂趣。在這里，你可以欣賞四季的美景：和煦的春風輕撫著你的額頭；熾熱的太陽燃起了心中的希望之火；碩果累累帶給你秋收的喜悅；冬日的第一抹朝霞映紅了你那稚嫩的臉頰……你可以游遍祖國的大江南北，看遍祖國的大好河山。你雖不是宇航員，可你仍可以看到那閃閃發(fā)光的行星，啊！還有那藍綠相間的地球。你甚至能和名人談話、交朋友，真是令人不可思議！廣闊無邊的書海中，每一滴晶瑩透亮的小水珠，都能帶給你無盡的.喜悅！

　　我不知道我是什么時候開始喜歡書的。只記得，我小的時候，媽媽每天晚上都給我講一個小故事，我最喜歡聽媽媽講美人魚的故事。小小的我也懂得為化成無數(shù)泡沫的美人魚感到憂傷。從那以后，我就知道書是有趣的，它能讓我悲傷，讓我快樂。書就是一片海洋，里面有善良可愛的美人魚，小比目魚，還有奇幻的海底世界。我漸漸地對書產(chǎn)生了濃厚的興趣！呵，現(xiàn)在想想，小時候的我真是天真啊！

　　我喜歡書，我漸漸地喜歡上了看書。每天，我捧起一本書，坐在那窗戶旁的小書桌前。撲面而來的清新的空氣令我神清氣爽，楊柳的枝條飄蕩在風中，一種飄逸的韻味。捧著書，就好像握著一脈優(yōu)良的傳統(tǒng)。我更喜歡歷史悠久的書，那澀黯的紙面似乎蘊含著古典的美，散發(fā)著油墨的清香。清晨，望著窗外那一方純凈的天空，細細地體味著張曉風那篇清新優(yōu)美的散文——《我喜歡》，就好像指尖沾滿清晨的露珠一般清新。總覺心靈似乎被浣凈，到了另一個美妙的殿堂；正午，驕陽似火，熱浪滾滾而來，可置身于書的海洋中卻感到一絲絲甜蜜而又沁人的清涼，腦海中還浮現(xiàn)出岳飛那愛國的胸懷和視死如歸的精神，便心生一種敬意和欽佩；寧靜的夜晚，心也平靜下來，凝神聆聽世間的真諦，觸摸到那生命的涓流。回憶著李白那首耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》，思鄉(xiāng)的感情忽然浮于心頭。

　　徜徉于書的海洋，不顧外界的一切嘈雜和阻礙，靜靜地欣賞，靜靜地聆聽花開花落的聲音，聆聽那撥響生命之弦的天籟之音…

海洋作文 篇3

　　海洋，這個字眼對于我們來說興許并不陌生，提到海洋，我們的腦海中就會不自覺地浮現(xiàn)出那一片無垠的蔚藍，還有翻卷的白浪以及呼嘯的濤聲……海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有氣魄，有著一種神韻而又有著與世無爭的感覺。

　　以前，對大海的了解只停留在海水是咸的，奇形怪狀的魚和五顏六色的珊瑚總給我留下太多的遐想，迷惑不解充斥著腦袋，百思不解的.時候突然得到了《走向海洋》這本書，讀完之后真是讓我豁然開朗，大海原來如此的神奇！

　　海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中，浸沒于其中，才能感覺到海有一種強大的活力。地球的本來面目便是海水包裹的“水球”，生命源于海洋，遠古時代的海洋孕育千年才造就了現(xiàn)在的美好世界，我們真不得不感謝我們的母親——海洋。

　　自古中華民族就擁有悠久的海洋歷史：早在唐宋時期中國就迎來了海洋事業(yè)的全盛時代。唐中葉以后“海上絲綢之路”興起；宋代的海外貿(mào)易已經(jīng)成為國家財政的主要支撐；繼而，鄭和下西洋宣布了中國海洋事業(yè)的鼎盛以及確定了中國海洋霸主的地位；這些種種史料無不表明中華民族對海洋的認識、對海洋的拓展開發(fā)、對海洋的征服利用，海洋成為連接人與人之間、世界與世界之間、文明與文明之間的紐帶，其重要作用不言而喻。

　　海洋面積過闊，各種資源豐富，蘊藏量又比陸地多很多，海洋資源的開發(fā)不僅利于當代更利于人類千秋。南極的磷蝦、海中的植物、高蛋白的魚類、富有科研價值的礦藏…。這些都是海洋母親的乳汁，哺育著一代又一代的子孫。海洋與人類的發(fā)展密不可分，壯闊的海洋蔚藍的身軀里蘊含了無數(shù)的尚未人知的秘密，總會有一天，海洋的子孫會揭開海洋神秘的面紗，與大海和諧相處共創(chuàng)美好明天！

　　大海是那樣美，那樣靜，可是，總能讓人發(fā)現(xiàn)“她”不一樣的美，讓我們共同感受大自然的美！將來，海會更加藍，草會更加綠，我們將生活在美的世界。

海洋作文 篇4

　　蓮花峰海洋文化館是一個學習海洋知識的好地方。這里不僅有色彩繽紛的珊瑚，形態(tài)各異的海底魚類，還有最讓我難忘的海洋生物觸碰區(qū)。

　　珊瑚館里，千姿百態(tài)的活體珊瑚在水中輕輕擺動，顏色鮮艷的魚兒在它們身旁游來游去。看，有綠色的蛙卵珊瑚，有像盤子的圓盤珊瑚，有像一朵朵鮮花的紐扣珊瑚我最喜歡的是一簇通體透明的氣泡珊瑚，它們在燈光的`照射下閃閃發(fā)亮，如水晶一般。

　　海洋館里的魚很多，大的小的，可愛的可怕的，數(shù)不勝數(shù)。《海底總動員》里的小丑魚“尼莫”在海葵中穿梭，藍唐王魚“多莉”在珊瑚礁中躲藏。兇猛威風的鯊魚竟然和長相奇特的魔鬼魚生活在一個大水族箱里。最可怕的是海鰻，它們看起來像是大胖蛇，行動慢吞吞，可一張嘴，就露出一口尖牙，超級嚇人。

　　海洋生物觸碰區(qū)主要有海星和海蘋果。有的海星腕足長，有的腕足短；有的身體厚，有的身體薄；有的是黃色的，有的是藍色的。其中有一只褐色的海星腕足特別粗短，身體很肥厚，就像一個大面包，所以叫做“面包海星”。海蘋果是圓形的，身上主要有紅黃藍三種顏色，很美麗。它們大多還沒有拳頭那么大，但有一個比其他的大了好幾倍，像一個裝滿水的氣球。講解員姐姐說海蘋果一受到攻擊就會膨脹，過一段時間就會縮回原來的樣子，要是繼續(xù)攻擊，它膨脹得太大，就會死掉。

　　同學們都把手伸進水里抓海蘋果和海星，我卻不敢伸手去摸。安琪抓著我的手要我摸，我奮力反抗，最終還是被她拉下去。我碰了一下海星，原來以為海星是軟軟的，沒想到卻是硬硬，表面像石頭一樣，粗粗的。我又動了一下海蘋果，軟軟的，感覺好惡心，趕緊把手縮回來。后來聽說海蘋果有毒，《海的女兒》里面的海巫婆給小人魚喝的藥水就是海蘋果做的，我更害怕了。

　　今天參觀了海洋文化館，學到了很多海洋生物知識，見到了許多我以前沒見過的海洋生物，收獲滿滿。

海洋作文 篇5

　　今天我和媽媽、爸爸去海洋館。可是爸爸說要去展覽館，我和媽媽就海洋館。進去以后我發(fā)現(xiàn)海洋館的魚又胖又大。我從書包里拿出預備好的魚食開始喂魚，魚兒們都搶著吃。

　　喂完魚，我們又去看精彩的海洋表演，有海豚頂球，海豚特別的'靈活，頂球還能出很多的花樣。海豚還能和人們做游戲。這一天，我玩得很高興！

海洋作文 篇6

　　9月30日早上，太陽公公真是太不厚道了，竟躲在天宮里呼呼大睡，使得烏云婆婆出來暢快的下雨。哎呦呦，今天可是我們的家委會活動，去極地海洋世界玩呢，太陽公公求求你快出來吧！

　　頂著一個碩大的書包，我一路小跑來到了我們的集合地點乘車前往海洋世界，路上豆大的雨點慢慢變小，最后，竟云里霧里的消失在我的眼前了，望著還濕淋淋的地面，心里趕快為太陽公公吶喊，太陽公公謝謝你出來了啊！

　　經(jīng)過一個小時的車程，我們終于來到了海洋世界的大門口，哇，映入眼簾的`便是大門上的白鯨、海豚、海獅的雕塑。全班照了張合影便分組進入海洋世界，我們組先去看了鯨豚表演，哇，海豚和它們的馴養(yǎng)師伴著優(yōu)美的音樂在水里翩翩起舞，跳起了水中的華爾茲；看完這個表演后讓我實在感覺海豚真是能歌善舞， 只見它們看著馴養(yǎng)師雙手揮舞的節(jié)奏便唱起了歌，雖然歌聲并不是很動聽，但這可是正宗的海豚音吶。更令人驚嘆的還有海豚的空中頂球表演，只見海豚往水里一竄再往天空中一躍便輕輕地頂?shù)诫x水面兩三米的球。最后一個便是互動項目，我們班的張雯晴和海豚比轉(zhuǎn)呼啦圈，海豚用嘴巴來轉(zhuǎn)呼啦圈，張雯晴用腰來轉(zhuǎn)呼啦圈，動物們和人們真是不相上下。

　　我們又去了北極熊館，看著北極熊懶洋洋的躺在人造冰上，真是悠閑自在，它還時不時的把爪子伸到水里亂抓，真是太可愛了，大家都用相機記錄了那美麗的瞬間。

　　接下來我們?nèi)サ氖瞧簌Z館，看著企鵝們一搖一擺地走在冰塊上，真是太可愛了，有時還可以看見企鵝一個優(yōu)美的轉(zhuǎn)身跳進水里游啊游，還把它那胖嘟嘟的臉貼在玻璃上，使得大家拿起相機又是又一陣狂拍。

　　到最后我們來到歡樂劇場領(lǐng)略了海獅的一指禪，還有精彩的頂球表演，還與海獅握手、交流，有時使我們哈哈大笑，有時又讓我們拍手叫絕

　　時間飛速的流逝，我們的極地世界之游也將到此結(jié)束，在這里我見到了最可愛的企鵝，最悠閑的北極熊，最活躍的海豚我相信我們來自北極、南極的動物們能喜歡這個來了就不想離開的城市——成都。

海洋作文 篇7

　　星期日下午，下著毛毛雨，天氣雖然不是很好，但也阻擋不了我去參觀海洋館的決心。

　　我們買了票就開始參觀了。在那里，我看見了有五顏六色的小魚兒，也有奇形怪狀的珊瑚，最吸引我的是一條肥肥胖胖的“海怪”。它有12條腿，1個鼻子，1雙眼睛，剛開始一看到它時，我害怕的連忙躲到爸爸的身后，過了一會兒，我才慢慢地“探”出頭來欣賞“海怪”，這真是一條奇怪的.魚兒呀！

　　這次的參觀不僅讓我認識了很多以前沒見過的魚兒，還增加了我的科普知識。

海洋作文 篇8

　　前段時間，我去了香港海洋公園，觀看了海洋劇場精彩的表演:

　　開始了，從訓練場游出了幾條海豚，速度可真夠快的，在水里，他們自由自在。瞧，一個跳躍，從水中竄出來，把觀眾怔住了，連聲叫好，像是對我們表示歡迎。

　　別以為它只會這些，它還會向我們招招手、鉆圈、和訓練師一起在水中嬉戲······

　　海豚的表演結(jié)束了，代替它的是調(diào)皮可愛的海獅。訓練師拿起一個充氣球向海獅一扔，他很敏捷地用鼻子接住了，還能把充氣球向上頂來頂去玩兒呢！像是在說：“哈哈，我的'頂球水平怎么樣啊？”好不驕傲的樣子！和海豚一樣，他也會和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀眾的可笑要求呢！那位姑娘擺擺手，說：“它有口臭的!”海獅好像明白了什么，立即趴在岸上漱口，這一動作讓大家捧腹大笑！

　　可不料姑娘腳底一滑，落入了水中，或許是嚇著了，她竟然連救命都沒喊，在水中掙扎著。投過來的救生圈也沒接著,這可把大家急壞了，怎么辦？危險時刻，海獅挺身而出，不顧一切地沖下水，把姑娘背上了岸。呼！真是虛驚一場！

　　至今我還記得海獅的勇敢表現(xiàn)，說明人和動物不是沒有感情的，讓我們把這份感情永遠藏在心里！

海洋作文 篇9

　　暑假中，我和媽媽來到了想往以久的極地海洋公園。我們先去欣賞了一場大型表演，有滑稽小丑跳水，海獅海豚表演。小丑們穿著稀奇古怪的衣服，做著各種搞笑的高臺跳水動作，一會兒裝作滑了一跤滾了下來，一會兒披了一件披風，乘著降落傘一樣從天而降。接下來海豹閃亮登場，它懶洋洋地爬到臺上向大家鞠了一個躬，然后做了幾個高難度的`動作，就滑到臺下去了。最有趣的是海豚兄弟，它趁我們不注意時潛入水中，又突然從半空中跳了起來。真是神出鬼沒。

　　欣賞完了表演，我們來到海洋水族館。遠遠地就聽到高亢空靈的聲音，原來是海豚。據(jù)說自閉癥的孩子，聽到海豚的聲音，就能刺激他們的大腦，促使他們早日康復。我不由得對海豚醫(yī)生刮目相看。接著我們又來到了熱帶雨林，形形色色的魚兒在你周圍歡快地游來游去，我看到了一種叫吃奶的魚。當時我就奇怪了：難到這種魚象小寶寶一樣要吃奶嗎？“沒錯，這種魚的食物就是奶。”媽媽說。我還驚奇地看到了真的靈芝。靈芝不是只有在深山中才有嗎？原來海洋公園有特殊的溫度和濕度，促進了靈芝的生長。

　　沿著神奇的海底隧道，我們來到了來到了鯊魚的領(lǐng)土，看了一場人鯊共舞的表演。我們看見一個潛水員緩緩地游了過來，向我們打招呼。接著他找來了一只海龜做陪伴，一會兒讓海龜360度旋轉(zhuǎn)，一會兒抱著它游來游去，真像一對好伙伴。然后他又找來了飛魚做伴，突然他找把飛魚放了出去，整個魚群，包括鯊魚，就像被施了魔法一樣，都開始圍著潛水員。

　　極地海洋公園這個大學堂,真是讓我大開眼界，留連忘返。

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