【精華】海洋作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的海洋作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋作文 篇1
暑假的一天，天氣晴朗。我們乘坐輪船來到美麗的桂山島游覽。
下了船，我們在老師的帶領下去瞻仰桂山艦烈士紀念碑。走上臺階，在眾多青翠樹木的掩飾中，一個高大的紀念碑聳立在我們眼前。我們低下了頭，為烈士默哀。這時，我似乎看到了濃濃的硝煙，我好像聽到戰士們在吶喊。他們冒著炮火，奮不顧身地往前沖，與敵人展開了激烈的搏斗……想著、想著，老師突然說要去看看桂山艦的登陸點。于是，我們的隊伍便朝前走去。我們小心翼翼走過巖石，來到了桂山艦登陸點。只見在一塊巨石上用紅字標出昔日英雄登陸的遺址。我的思緒在飛：戰爭的硝煙，湮滅了。戰爭的炮火聲，消失了，只有一段歷史蕩漾在心頭。“走啦！”同學的一聲叫喊聲，把我喚醒，我們又向前走去。站在巖石上，微風習習，只見碧水藍天。哇!好漂亮的大海呀！海水清湛如藍，海浪一個推著一個地朝著岸邊涌去，“嘩！嘩！”的一聲，海浪撞擊在巖石上，濺起了一朵朵水花。海面上停泊著一艘艘漁船，勤勞的漁民在大海辛勤“耕耘”。鳥兒在藍天上飛翔，有的盤旋上升，有的俯身下沖。一陣微風吹過來，令人心曠神怡，海面上泛起了一層一層的漣漪，美麗極了，真如詩一般恬靜。太陽光照耀在海面上，海面好像披上了一件金衣裳，沙灘泛起金光。我走到沙灘，享受這迷人的風景。沙灘里的沙非常柔軟，也非常的細。如果將腳踏入沙灘里，感到非常的舒服。海浪像個淘氣的孩子涌過來，輕輕地撫摸這細軟的沙灘，一層一層從遠處輕盈地蕩來，在沙灘上劃出一條條銀邊。眺望著美麗的大海，我不由得緬懷過去：歷史中的垃圾尾島，如今卻是如此美麗的港灣。這之間，產生多大的變化��！
我們繼續向上攀登，來到山頂的涼亭。一眼望去，大海、天空，水天一色，桂山島是一個令人心醉的港灣。�。∶利惖母蹫�，你是都市的世外桃源，你是桂山島獨特的美麗風景！緊接著，我們繞著崎嶇的山路走下山去，再沿海邊走，我看見了一只只小螃蟹在石頭上爬行，十分可愛。你們聽，同學們的歡笑聲、海浪聲揉和在一起，真像一首美妙的樂曲。海邊的石頭奇石嶙峋，千姿百態。你瞧，一個可愛的小山羊正彎著腰在吃草，一個美麗的金孔雀在展翅開屏……最逗的還是那指天石，伸出三個手指，指向天空，有趣極了。
桂山島綠樹蒼翠，奇石嶙峋，蔚藍的大海，清新的空氣，景色怡人。我想，一定是大自然的鬼斧神工把你打扮得那么美麗!
海洋作文 篇2
期待已久的海洋之旅總算降臨，全家人歡欣鼓舞的開車前往三面環海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，仍是半島上最大的漁港。
韶光飛逝，不知不覺車子已開到潟湖區，陽光耀眼灼目，一望無際的海洋風光盡收眼底，本來大海是這么廣闊，海水是這么湛藍，波浪是這么洶涌，海洋生物品種適當豐厚。這兒主要為細泥沙，沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。
緊接著咱們就刻不容緩的換上潛水配備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺全身很不安閑，但興致未減。當教練把我帶到潛水區，在海面下讓我和魚兒做近距離的觸摸，整個人如同一只悠游安閑的魚兒在水里游著，享受著和大海擁抱在一起的感覺。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得目不暇接！
下一站咱們來到有金沙白浪之稱的南灣，海水湛藍，海岸線長達600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，由于水質明澈又很潔凈，波浪似有似無的拍打在身上，多么冰涼又舒暢啊！
海洋是每一個人的財物，咱們應該要好好保護，不要讓他遭到污染，這樣咱們才會有美麗的大海，下一次還能持續領會海洋之美。
海洋作文 篇3
昨天晚上，我和奶奶、媽媽一起去超市買東西。
到了沃爾瑪，我們來到了零食區，看見了琳瑯滿目的商品。有我愛吃的黃瓜味清爽薯片、好喝的碳酸無糖飲料，還有口感絲滑的、香噴噴的德芙巧克力……讓我甚是心動。我拉著媽媽的衣角囔囔著：”媽媽，我要買，我喜歡，你給我買�！�
過一會兒，媽媽和奶奶兩個人逗了一會嘴。讓我沒有想到的是奶奶和媽媽異口同聲地說：“你自己喜歡的物品自己拿上�！甭牭竭@，我高高興興、蹦蹦跳跳地把薯片 和巧克力放入了購物車。
轉著玩著又過了一會兒，我們推著購物車到收銀臺 去買單。沿著長廊走到半途時，我突然發現一位小妹妹在那邊蹲著，她頭上梳著9個小小的蛇紋辮子，兩只手抱著頭，蹲在走廊邊哭�？吹嚼泵雌恋男∶妹迷诳藿�，我心里很不是滋味。于是，我就對媽媽說：”我要去幫助小女孩�！�
我三步并兩步地走到小女孩身邊，輕輕地問：”小妹妹，你為什么要哭啊！”小妹妹繼續哭著，瞇瞇的眼睛偷偷地看了看我，也沒有搭理我的問話，仿佛在說我的事不用你管。我感覺自作多情了，我紅著臉急忙讓奶奶為我想辦法，最好能讓我有臺階下，又能幫助小女孩，那該多么美好啊。還沒等我告訴奶奶，奶奶就知道怎么回事了。她說：”超市人流太密集，應該是小女孩和家人走散了。我們去服務臺轉告一下吧！讓保安把小女孩的大人找來�！�
果不其然，很快，一個長得和小女孩很像的女人出現了，那個女人的相貌看上去幾乎和小女孩一模一樣。那個女人嘴里急不停地喊著：”琴琴、琴琴…… ” 九尾辮的小女孩看見自己的媽媽來了，立馬不哭了，一下沖到她媽媽的懷里，臉上露出了笑容。果然是媽媽。我看著她們母女倆高興地抱在一起，心里也放下了。沒想到，順其自然卻水到渠成了。
��！想想今天是多么好運啊，人間有真情。由衷希望天下充滿愛。
海洋作文 篇4
人生意識，從懂事的時候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識結下了不解之緣。于是，知識的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學的時候，當媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》，從此，動物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個又一個栩栩如生的故事，我便對它們有了更深的情誼，當媽媽喊我吃中午飯時，我假裝沒聽見，只見卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣柜里看，時間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終于迫不及待，馬上來到了我的房間里，可是，媽媽在我的房間里卻看不見我， “肯定又溜出去玩了！”我這時偷偷溜出來，又裝成在做作業，媽媽聽見我房間有聲音，走進來，說：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說。 “我剛才已經“吃”了，已經“飽”了�！敝R陶醉我的心靈，補充我的精神糧食。
海洋作文 篇5
“救命啊，救命！嗚……‘’這是什么聲音呢？大海睜大眼睛，舉目遠望。哦，原來是一個小男孩掉到水里了呀！”喂，小男孩，你別哭，讓我來幫你！‘’大海說完，就翻起波濤，把小男孩給沖了上去。到了海岸，小男孩摸摸小腦袋，紅潤潤的臉上露出了微笑，大喊道：“謝謝你，大海。”說完，小男孩跑回了家。
幾個月過去了，兩個青少年和幾個兒童向海岸走來。咦，這不是那個掉到水里的男孩嗎？他們是來感謝我的嗎？大海心里十分得意，同時臉上露出了自豪的神情�？墒�，當看見幾個小男孩把紙殼往海里一扔的時候，大海的臉上一下子露出了悲傷的神情。大海明白了，他開始后悔起來。最后，看著海里的垃圾越來越多，大海的淚水流了下來。
大海想，人類難道不知道我們每時每刻都在為他們服務，為什么要把垃圾扔進海里。再說我還幫助過那個小男孩呢！人類真是恩將仇報。
人類��！求求你們不要在破壞環境了。
海洋作文 篇6
未來的海洋
海洋正隨著科技的進步與新時代的發展，被人們充分地利用和索取。在開發海洋的過程中，人們從海洋那里獲得了豐富的礦產及物產，甚至在海底建設了城市。蔚藍的海洋水平如鏡，在月光下波光粼粼，微風拂過，海面仿佛是一條亮晶晶的'藍色綢緞，輕輕地掀動著。多么寧靜的畫面，可海底卻熱鬧非凡。瞧，在海底，各種各樣的建筑物拔地而起，有用貝殼拼成的，有用珊瑚雕成的，有用海草卷成的，遠遠望去，就像一個漂亮的藝術品，你別看它是用很普通的東西做成的，其實他每塊墻都是經過精心加密的，完全不可能有海水涌進來，最重要的是，每個房子里都有一個管道通向海面，那是為了向大海外汲取空氣，這樣人類就完全可以在海底生活啦。走在街上，一仰頭就是一個大大的玻璃罩，有了它，就可以防止海底生物對我們進行攻擊，而且可以讓我們欣賞到海底的美景。每天，海底世界被映照的藍瑩瑩的，透過玻璃向大海望去，湛藍色一片，猶如一塊碩大無比的藍寶石，晶瑩剔透，真是美極了。可以說，住在這里是一種享受。
海是生命之源，它和我們有著十分密切的關系�，F在，我們正努力地開發它、利用它。雖然它有無窮無盡的能源，但我們還是應該珍惜它、保護它。請你別忘記，是海洋創造了我們，同樣，它也可以輕而易舉地消滅我們。
海洋作文 篇7
我們美麗的地球由兩部分組成，有海洋和陸地。據統計，地球表面積大約是5。1億平方千米，海洋面積是3。61億平方公里，是地球表面積的70。8％。我越來越對這個巨大的海洋有不解的問題和強大的好奇心了。
我不知道海水為什么是呈藍色的呢？我們剛剛學過一篇文章《海水為什么是藍色的》，我從中找到了答案。海水之所以呈藍色，是因為散射了天空的顏色，這一理論出自印度科學家拉曼。
為什么別人說海洋是藍色的寶藏呢？海洋里蘊含著豐富的生物資源。海洋生物資源的數量占地球生物資源數量的80％，素有“富饒的地球第六大洲”之稱。海洋是人類最大的淡水庫。地球的南極是一個冰雪世界，冰川總面積1603萬平方千米。冰蓋面積1398萬平方千米。冰山經過蒸發過濾之后，淡水總儲水量為2760萬立方千米，占全球淡水總量的90％。
為什么海洋埋藏了形形色色的“發財夢”？這是因為海洋這個藍色聚寶盆不但儲存了大量的石油和天然氣，也沉睡著數以萬計的沉船，沉船中埋藏了數不清的金銀財寶和珍貴的歷史文物。
除了這些我知道海上英雄——鄭和。
公元1405-1433年的28年間，鄭和曾經統領龐大的船隊，浩浩蕩蕩的下西洋，不僅創造了中國船海使的奇跡，也成為世界上船海使的里程碑。運船過程中，鄭和的船隊訪問了東南亞以及印度沿岸的國家和地區，探測考察的地理范圍之廣，在當時的世界上絕無僅有。
海洋就像一本書，要慢慢讀才能深知其中的奧秘。
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