海洋館_四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的海洋館_四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋館_四年級作文1
隨著期末考試的結束，期盼著的暑假如約而至，爸媽為我準備了一場奇妙的“海洋之旅”—夜宿成都海昌極地海洋館。我將和同行的小朋友一起在這里度過兩天一夜的學習生活。雖然這是我第三次來海洋館了，但這次卻有著不同的感受，想到要和海底動物們一起度過美好的夜晚，憧憬著它們在我們身邊游來游去的場景，我的內心就特別的激動和興奮。
帶隊老師告訴我們占據了地球表面71%的海洋孕育著超過21萬種的.生物，光怪陸離的海底，蘊藏著無數的奧秘和智慧。比如地球上生存著440余種鯊魚，有的呆萌可愛，有的形態奇怪。但是因為人類的捕獵使鯊魚的生存環境日益堪憂，因為人類吃的“魚翅”就是鯊魚的魚鰭，而讓我感到氣憤的是，通過百度搜索，想了解“魚翅”的資料，推送的全是“魚翅”的做法、“魚翅”的營養價值......此時，我覺得鯊魚更加的可憐，保護海洋動物，更應該從大人做起。
隨后，老師又帶領著我們來到企鵝館，有著“海洋之舟”的企鵝是地球上最古老的物種，可能在地球穿上冰甲之前，就已經生活在了南極洲。企鵝是沒有牙齒的，它們靠舌頭及上顎的倒刺進行吞食小魚小蝦，它們走路一搖一擺，就像穿著燕尾服的紳士，憨態可掬的模樣逗得我們哈哈大笑。
我們還游覽了玫朵水母館、“深海金剛”、觀看了海豚表演，老師還帶我們做了奇幻的科學小實驗......我們盡情暢游在海洋的世界里，樂此不疲。
靜謐的夜晚才是海洋真實的氛圍，遠離了人群的喧囂，我們體驗了包場的快樂，在一片蔚藍的靜謐種體驗真正的海洋。晚上我和我的同伴躺在可愛的小魚莫尼帳篷中，仰望著我們上空的海底隧道，就像躺在深藍的夜空下，那些游過的魚兒就像一閃即過的流星，轉眼就不知道去了哪里。看著、聊著，我們同綺麗的海洋世界一起進入夢鄉。在夢里我夢見了美人魚，她帶領著魚群在深海里翩翩起舞，淺淺吟唱。
奇妙的夜宿海洋的體驗，就像一場童話旅行一樣，讓我對神秘的海底世界充滿了好奇，也讓我增長了知識，結識了朋友，我迫不及待的把這場“海洋之旅”和爸爸媽媽一起分享。暑假難忘好玩的事情有很多，比如我去了方特東方神話樂園，和媽媽去擼了羊駝和貓貓，還和舞伴們一起錄制了街舞視頻......
但“海洋之旅”無疑是這個暑假最特別的體驗。
海洋館_四年級作文2
今年暑假我隨爸媽去了鄭州的海洋館，我的心情無比興奮。來到了海洋館的大門前，首先看到的是一個用厚玻璃圍成的水墻，里面有五顏六色的魚在游來游去，還有千奇百怪的珊瑚。
我迫不急待地向里面走，看見了一種很奇怪的名字，魚的名字叫吃奶魚，我趴在那兒，隔著玻璃看吃奶魚的外形，它長得很漂亮，紅色的小尾巴和藍色的身子，行動起來非常的乖巧可愛。我在那兒看了半天，也琢磨了大半天，才知道為什么它叫吃奶魚了，因為它非常喜歡喝奶，有好多的游客熱情的拿著奶瓶在喂魚，它吃奶的樣子非常的可愛，小巧玲瓏的嘴慢慢地吸著奶嘴，像剛出生的嬰兒一樣。
接下來我們去了鯊魚館，走進鯊魚館，我就看見了一只老鯊魚，在一個角落里靜靜地趴著，顯得有氣無力，我感覺它非常的蒼老，我看見老鯊魚的牙齒都快掉沒了，書上說它的牙齒掉了還會再長出來的。向前走，有幾只灰藍色的大鯊魚悠閑地在上面游著，正在享受著自由快樂的時光。突然我還發現水底下有一個人，穿著特殊的泳衣，他在水底里的小石子里面撿著什么東西，走進一看，原來是在撿鯊魚的牙齒，他的旁邊不時有一些大鯊魚游來游去，我真為他的安全捏把汗呢！
走著走著，我們就來到了水母館，哇！映入我眼簾的水母真是五光十色，有透明的白色、有純白色、還有淺藍色、淺紫色、淡粉色等……絢麗多彩，就像一件件五彩繽紛的花衣裳，我看著水母在里面游來游去，美麗極了。水母館的工作人員說，有的水母是有毒的，不可以去觸摸它，因為觸摸它的話是會中毒的。我努力地克制著自己，縮回了想去觸摸的小手。緊接著我們又去看了企鵝，企鵝站在和冰柜一樣大的'冰塊兒旁邊，一動不動的，像一位守衛邊疆的戰士一樣，它挺著白白的肚皮，身上披著一件黑色的大衣，尖尖的嘴巴像一個捉魚的高手。
我們又去了海馬館，海馬在水里面游來游去，它細小的身體，短短的下面有一個像傘柄的東西，非常的可愛，挺著筆直的身體在里面自由自在的游過來游過去，樣子真的挺威武的，它游動的時候非常的靈敏輕盈，像一群頑皮的小孩子，綠色的水草在里面飄動著，像一名舞蹈者在舞臺演出……
時間過得可真快呀，不知不覺就到了離開的時候了，海洋館里的小家伙們千姿百態，令我流連忘返，我真的喜歡這個海洋館。
海洋館_四年級作文3
烈日炎炎的下午，我和舅舅、弟弟一起來到了成都極地海洋世界！
我們一進海洋世界就看見了一片沙灘，沙灘上很熱，沙灘旁有一座座展館，有海豚館、鯊魚館、海豹館、金魚館有各種展館分別展示著不同的動物。我們首先來到了金魚館。
里邊一條條小金魚歡快地游著，十分惹人喜愛。有大的，小的，花的，黑的形態不一。有的像面包，有的像螃蟹，有的像竹節蟲，它們做出各種姿態，他們用調皮的眼光看著我們。其中有些小魚最愛在石頭縫里躲著，十分害羞。有的小魚全身黑溜溜的，尾巴是紅色的，用著那黑溜溜的大眼睛，鼓鼓地瞪著我們。還有的.是全身海帶形狀，你很容易把它看成海帶。據說：這些魚分別來自中國東海、中國南海、太平洋北部、太平洋南部呢!
我們又來到了鯊魚館，鯊魚館里有許多鯊魚，有大的，小的，紅的，綠的。其中最引人注目的就屬電鯊了，它有一條長長地尾巴，全身紫色的，經常躲在石頭下邊娛樂，聽說它和其他鯊魚朋友很和睦，但是只要侵犯者碰它一下，就會變得全身麻痹，如果碰著它的尾巴，就會動彈不得，電鯊又被稱為水中打架高手。不過它還是有弱點的，如果你一把它引到岸上，過10幾分鐘后，它就會死亡。其中大鯊魚也是比較兇猛的，它們驍勇善戰，速度很快，經常避開敵人的攻擊，然后迅速沖上去攻擊敵人。不過鯊魚都有一個弱點，它們呼吸是靠它們兩側的空隙，如果你把它兩側的縫隙封住它就會死亡。
接下來是最精彩的一部分了，我們來到了鯨豚表演場，主持人宣布節目開始，接著請出首先上場的表演者：他們是2頭黑虎鯨。它們一上場，前邊的觀眾就爭先恐后地和他們握手，然后伴著主持人的歌聲2頭黑虎鯨跳起了優美的舞蹈，十分美麗。接著該小海豚表演了，它們首先和它們的主人玩呼啦圈，小海豚們高興地玩著呼啦圈，它們的速度幾乎是主持人的10倍。小海豚們邊表演，邊調皮地抬頭望向觀眾席，似乎在對我們說：上面的觀眾們你們好嗎？大家興高采烈地看著它們的表演，它們陪伴著主人歡快地游泳，玩得高興極了。現在是它們展現絕招的時候了，四條小海豚淺到水底，不一會兒4條小海豚躍出水面兩米多高，在空中劃出了一條條美麗的弧線，給觀眾們留下了美好的印象。在不知不覺中比賽結束了，觀眾們都還意猶未盡！
我覺得這次極地海洋館旅游特別有趣，有機會我還要去玩！
海洋館_四年級作文4
今天，我和爸爸來到了海洋館。
一進大門，看見上面寫著淡水生物館。我抬頭一看，發現在一簇簇的綠葉中間有一個小瀑布，水從山間涌出。水花飛澗，還不時的澎到我的小臉上，涼涼的。淡水生物館中展示了近百種熱帶淡水觀賞魚，有兇殘的銀鯧，珍貴的中華鱘，巨大的海象┅┅它們的形狀千姿百態，有大的，有小的，有長的，有短的，有胖的，有瘦的`。它們的頭部形狀也各有不同，有的尖尖的像劍一樣，有的扁扁的像鐵鏟一樣。它們身體上的顏色也是五顏六色，色彩斑斕，有純黑的，有純黃的，有黑白相間的┄┄還有的魚身上竟有三種顏色。而且它們有的喜歡靜，有的喜歡動。
看完淡水生物館，我來到了海豹表演劇場，我看見活潑可愛的小海豹，表演了頂球、滑板等精彩節目，只見訓練員把飛盤一拋，海豹就敏捷的游過去頂住飛盤┄┄最精彩的是海豹套圈，訓練員把圈有規律地拋進水里。海豹如同波浪一樣，一起一伏，把圈準確地套在自己的脖子上，接著，訓練員把圈一個一個拋向海豹，海豹就不停地跳躍，把圈都穩穩地接住。
我懷著依依不舍的心情離開了海洋館，海洋館真是神奇，讓我學到了讓許多知識，也給我帶來了無窮的樂趣。
海洋館_四年級作文5
今天陽光明媚，我們一家和舅舅一家共同去海洋館游玩。
到海洋館玩的人真多呀！我們乘坐的公交車都擠滿了人，好不容易才站穩。
到海洋館了，我們迫不及待地下了車，幻想那些美麗的魚兒游來游去，那是多么美妙的情景呀！
買了門票，我們就到海洋館游覽了。先參觀的是淡水館，這里面全是淡水魚，有羅非魚，俄羅斯潯等等。看著他們游來游去，真是一種美妙的享受。瞧！那邊的鱷魚引起了我的注意，它真不愧是海底之王，牙齒鋒利，咬鐵如泥，力大無窮。
娃娃魚還吃奶呢！你聽說過嗎？我們親身體驗，拿著小奶瓶喂娃娃魚，這樣的感受真像是喂自己的寶寶耶！
接著，我們去看海獅表演。海獅的動作真滑稽，他的名字叫“QQ”，長得真像一個小帥哥。小鼻子大眼睛，眼睛水汪汪的，全身漆黑，再配上一個白白的肚皮，真是漂亮極了。
海獅的表演更有趣了，它一上場，就和大家親熱地打招呼，這樣一來，觀眾更加熱情了。海獅表演了排球大賽，看它和飼養員緊張地打排球，勝負難分，我們好奇地看著這高超的演技，最后還是小海獅贏了，它還高興的`為自己鼓掌呢！
海獅還用它靈活的身軀和飼養員為我們上演了一場“人獅之舞”。它跳舞的姿勢美極了，尾鰭高高翹起，前抓離地，一只爪子支撐著旋轉起來。它還做了一些高難度的動作哩，我們為它優美的舞姿而鼓掌。
海獅還為我們展現了它非凡的智商，隨便出5以內的加減法，它都會算。怎么樣，神吧！
最后還是為我們表演了和飼養員怎樣逛街、唱歌。說來唱歌，大家肯定都不會相信。動物怎么會唱歌呢！可是海獅就會。它對著話筒吼一聲，歇一歇，再吼一聲，再歇一歇，還給觀眾要掌聲呢！這就是海獅的唱歌，有趣吧。
看完了海獅表演，我們去看刺激的“人鯊共舞”的表演。看那飼養員親熱的與鯊魚抱在一起，伴著音樂優美的旋律，旋轉著跳起舞來。觀眾們被這一動作驚呆了，禁不住鼓起掌來。
最后還有“美人魚詩話”的表演，看那美人魚在水中自由自在的游來游去，我羨慕極了。一會兒，王子也出現了，他們手拉手跳起舞來，最后依依不舍的離別。
我們還看了很多魚，鯊魚、瑤魚、施氏鱘……這些魚都美麗多姿，可愛活潑，非常惹人喜愛。
唉，只恨肚子不爭氣，竟然咕嚕咕嚕唱起了空城計，可愛的海洋動物們，先暫時分別了，我會再來看你們的！
海洋館_四年級作文6
老虎灘海洋公園是大連首個國家5A級景區，里面還有世界上建筑面積最大、展示極地動物品種最多的極地海洋動物館。來大連，一定要到這里看一看。
幾年前我來過這里。但因為那時年齡小，印象不深，這次來一定要看得更加仔細全面。
首先，我們來到了亞洲最大的珊瑚館。這里展覽了形狀各異的珊瑚和水生動物。我看到了一群靈活可愛的小丑魚停留在縱橫交錯的珊瑚里;看到了一條尾巴長身子扁的魚穿梭在五彩繽紛的珊瑚里。還看到了一條能把全身吸在玻璃里的奇特的魚。這里的珊瑚以白色和暖色調為主，性狀各不相同，有的像香菇的，有的像樹冠的`，還有像鹿角的，非常漂亮!
接著，我們來到了世界第一的極地館。這里有眾多來自南北極的珍惜動物：兇猛的白鯨、可愛的企鵝，強壯的北極熊，細細長長的極地刀魚……不過，令我印象最深的是海豚表演。海豚是一種很聰明的動物，據說它的智商相當于6歲的孩子!它先跳了一段優美的舞蹈，接著和觀眾們PK呼啦圈。海豚把圈套在脖子上，很輕松地轉了起來，速度還很快呢。觀眾的技術也很精湛，最后雙方打成平局，不分上下。接著，海豚為我們展示它的數學天賦。臺下觀眾任意出了一道十以內的加減法。海豚不會說話，就用發聲器代替，答案是幾，海豚就按幾下。我想，如果答案是“0”，那么會產生怎么樣的結果呢?于是我大聲喊：“9-9=?”。沒想到，主持人對我毫不理睬。看來海豚對“零”還沒有概念。不過，最后出的“9-3”和“4+3”，它都答對了。可以算是學得扎實吧。
比起海豚表演，歡樂劇場的人和動物大PK也毫不遜色。參賽選手分成紅藍兩隊，紅隊是來自各行各業的精英，而藍隊是討人喜愛的海獅和身體肥胖的海象。人和動物，誰會贏呢?比賽采用現場打分制，評委是一位幸運觀眾。第一輪：倒立。紅隊實力相當，先來了一個金雞獨立，一個人站好，另一個人一腳站在他頭上。真專業啊!后來又做了很多高難度的動作。輪到藍隊了，在馴獸師的暗示下，一只海獅一手撐地，把全身抬了起來，全場頓時響起了熱烈的掌聲。 不用說，這場的100分莫非屬于藍隊。后面幾場，大家奮力拼搏，比得不可開交，但最后，還是藍隊獲得了冠軍。
極地館的講解員告訴我們，不要用閃光燈拍海豚，否則會傷害它們。可是，我看到還是有不少觀眾在拼命用閃光燈拍攝。我覺得，極地動物來到我們這里很不容易，不要為了一點私心而去傷害動物，保護動物，才能和大自然和諧相處。
海洋館_四年級作文7
前不久，老師帶我們參觀了海洋生物展覽會，激發了同學們對海洋生物的興趣。為了鞏固參觀中所得到的知識，豐富第二課堂的內容，我們小隊決定搞一個“海洋生物聚集會”，由每個同學扮一種海洋生物，到時候向大家介紹這種生物的性格、特點和有關知識。誰扮得象，介紹得好，就評為“海洋生物之王”，還能得到小小的獎品。
這幾夭，同學們又是翻書報，又是找資料，有的還問家長、老師，大家還忙著做好了海洋生物的.面具。
星期天早上，同學們都來到了校園里。小隊長作了簡單的講話之后，“海洋生物”自我介紹就開始了。
急性子孫永兵把橢圓形的面具往頭上一套，就搖頭晃腦地介紹起來：“我的名字叫鯽魚，我的頭頂上有一個橢圓形的吸盤，吸附在船底、大魚和海龜的身上，自己毫不費力地免費周游四海，這樣我就有了‘免費旅行家’的稱號。”
孫永兵剛說完，趙敏剛這個調皮鬼就神氣活現地走上前說：“我是電鰭，是會放電的魚，因為我的胸鰭內側各有一個放電器，世界上第一個直流電源就是在我的啟發下問世的。怎么樣？”趙敏剛得意地看了看大家，又繼續說：“我誰都不怕，大魚碰上我的電流，急忙乖乖地避開。小魚就會被我擊再、擊斃，成為我的食物。”“你這條小的魚算什么。”說著，就向孫永兵撞去，差點把他掩倒，同學們都哈哈大笑起來。
接著，同學們都踴躍上前介紹。李雪萍介紹了維納斯的梳子——骨螺，肖東偉介紹了動物的再生之工——海綿，霍亞明介紹了北極冰原一霸——白熊，馮東芬介紹了眼睛長在一側的魚——比目魚……內容豐富多彩。
看，平時少言寡語的“小一博士”李博此時也打開了話匣子。只見他手里舉著一張畫片，神秘地問大家：“這是什么，你們知道嗎？”大家看著這個抑著頭，胸鰭象手一樣的東西，都皺皺眉，搖播頭。“小博士”指指自己笑著說：“這就是我跳彈涂先生，我們世世代代跳來跳去，那對游泳的腳鰭越來越強壯，就可以用它們來走路了。有時還能爬上樹乘涼呢。”肖東偉奇怪地問：“既然跳彈涂是魚，離開水后它怎么不象別的魚一樣死亡呢？”李博解釋說：“那是因為跳彈涂可以憑借皮膚和口腔粘膜的呼吸作用而攝取空氣中的氧。”“哦，原來是這樣。”同學們吁了口氣，似乎都想把這個新知識記在自己腦子里。
最后大家一致評選李博演的跳彈涂為“海洋生物之王”，小隊長獎給他一本海洋生物的畫冊，同學們爭先恐后地搶著觀看，都十分羨慕。
這一次活動，使同學們增長了知識，加深了對海洋生物的了解。大家暗暗下決心，長大了要去探索海洋生物的奧秘，讓海洋生物為人類造福。
海洋館_四年級作文8
今天，我到南昌海洋館啦！
清晨7點，我們班一行二十三名學生乘上“快樂一號”客車，客車駛上高速公路，我們的心跳也急劇加速。進入市區，我第一個發現一座別墅的墻壁上赫然寫著“南昌海洋館”。
好容易我們才驗票進入展館。
首先進入眼簾的是一種奇怪的魚，上唇往前伸出20厘米左右， 身披深紅色，它是來自密西西比河的匙吻鱘。它的鄰居身披盔甲，你猜是什么魚。它啊，可是我國一級保護動物——中華鱘。它通體銀灰色，身體上有五路凸起，每路凸起就似一排鈕扣，可不就像盔甲？想不到中華鱘有這么魁梧英勇。
還不等我細細欣賞，身后一陣喧嘩，原來同學們看到了北極熊。我不由得隨著人流來到北極館。透過玻璃幕墻，我看到了活生生的北極熊了。它嘴里叼來一塊鮮紅的牛肉，放一放，抬起頭好奇地看看我們，又若無其事地品嘗美味佳肴了。聽導游的解說，我才知道渾身雪白毛絨絨的北極熊，皮膚居然是黑色的。于原因嘛，聰明的你準能猜著。
告別北極熊，我們又看到《閏土》一文中提到的娃娃魚，就像一只大大的蝌蚪，可惜沒聽到它的'叫聲。聽說它的叫聲就像娃娃的啼哭聲。還有膽大的銀鯧魚，龜殼般裂紋的射水魚，紅劍魚……
“海豚表演就要開始了，請同學們到海豚館……”啊，快走！到了海豚館，同學們們已經擠了個水泄不通，卻鴉雀無聲，眼睛都盯著可愛的海豚呢。
“海豚‘公主’相當于六七歲兒童的智力……先和同學們打個招呼。”“公主”真聽話，伸出小手——胸鰭在水面上晃動，仿佛說：小朋友，歡迎你們！接著海豚“公主”表演頂手、和馴獸員握手、頂水中球、高空頂球，一個個動作精確到位，不僅表現出它的天資聰穎，而且十分認真。“請大家屏息聆聽‘公主’帶來的‘海洋之音’。”只見“公主”背脊露出水面，“嗒，嗒，嗒——嗒，嗒，嗒……”一陣陣寧靜而又高遠的優美旋律，把我們一下就帶到了遼闊的海洋……
“海豚的速度能達100公里，趕得上飛馳的火車，接下來‘公主’為大家表演‘水中跳躍’。”“公主”游到水池一邊，尾巴上下擺動，就像一支離弦的箭，快到中央，縱身一躍，離水面有一米高，“嘩”、“哇——”水花四濺，靠近水池的同學措手不及，落了個“落湯雞”。又是“嘩”、“哇——”，另一邊的同學還沒從哄笑中回過神來，也落得同樣的“幸運”。同學們又驚又喜。轉眼，海豚“公主”就揮手和我們告別。
我們還看了機靈的海豹表演，充滿詩情畫意的“美人魚”表演，驚險的“人鯊共舞”。在海底隧道，我們目不暇接，虎斑魚、古老的海象、魔鬼魚、銀龍魚……千姿百態，千奇百怪。更有聞所未聞的“小魚吃大魚”，“免費的旅行家”……
真是過癮！你要是也來南昌海洋館，一定會讓你一飽眼福、二飽耳福！
海洋館_四年級作文9
有一天，我和媽媽，哥哥、姐姐們一起去了海洋館。買門票的時候我們看到了提示說持世園會門票可打折，可惜搞活動的時間已經過了！
隨后我們一起進入了海洋館。剛剛進去，哥哥姐姐們覺得非常新奇，他們都想讓媽媽給他們照相。他們是第一次來到海洋館。我們沿著參觀路線一路向前，我們觀察了各種魚，有金色的，有黑色的，有紫色的。種類可真多啊！我來了好多次了，可是都沒記住幾種魚的名字。但是我記住了美麗的美人魚——愛麗兒，這可是我給他取的名字。
我們繼續參觀，到了海洋生物展示館，姐姐們又拍了照。但我覺得沒意思。
我們繼續向前走，突然，我看見了一個像真正恐龍的化石恐龍，又看見了一個非常像真正大象，摸起來也像，但認真的模，是用塑膠做的。
在單晶體玻璃缸內，有一只魚把他的肚皮緊緊貼著缸壁，難道是它的'肚皮太熱了想涼快嗎？哈哈，有點像哥哥呢！
突然，我想起了吊橋和會叫的假猩猩，就迫不及待的想讓哥哥姐姐們和一起走吊橋，但是，我們走到吊橋跟前了，看見吊橋被繩子封住了，原來，吊橋和會叫的假猩猩都壞了。
后來我又去喂了我的老朋友吃奶魚，然后又去喂了海龜，我不知道為什么，當我每喂一次海龜的時候，它都用鼻孔噴出來一些水，聽媽媽說：“你來了很多次，海龜已經認識你了，它很高興，所以噴水。”
我的一個姐姐看見底下有鱷魚，就把我們叫下去了。哥哥抱著鱷魚照了一個相，我們的肚子就餓了，于是，媽媽就給我們每人買了一桶方便面。我們還沒吃完，媽媽就說：“快走啦，爺爺拿著票走了！”我說：“可是，我還沒吃完啊！”媽媽一聽，給我們買了三桶爆米花就去看海豚表演了。
我們聽了很長時間的音樂，我突然想上廁所，我就去了。在我拉肚子的時候，流了能裝滿一個杯子的汗，可難受了！當我回到座位上的時候，又聽了一會音樂，才開始表演！
剛開始是海獅表演，一個海獅先生，一個海獅小姐，他們表演了鼓掌和舞蹈動作的一種。海豚表演開始了，最刺激的是：它把一個非常大的圓球像觀眾席上扔了過來，我差點接住了，假如我接住了，就會被海豚親吻。最搞笑的是，主持人問海豚：“三加四等于幾？”海豚叫了九下，代表三加四等與九。主持人再次問海豚海豚叫了七下，代表三加四等于七。看完海豚表演，我們就回家了。
海洋館_四年級作文10
進入海洋館。哇！好涼爽呀！到處都是水和魚。我好激動，睜著好奇的眼睛四處張望。可媽媽卻帶著我直奔海洋劇場，因為我最想看的海豚表演就要開始了。
我們剛找到位置坐好，演出就開始了。首先出場的是海獅，它表演了高臺跳水、頂球，它還會鼓掌、招手，最滑稽的是海獅跳舞，你看它半趴半站，扭著它胖乎乎、肥嘟嘟的身體跳起舞來，姿態優美、節奏分明，逗得我們哈哈大笑。海豚出來了。飼養員先給海豚們喂魚吃。吃完魚，海豚們就進行一場游泳比賽，向我們展示它們優美的身姿和高超的游泳技術。接著它們又表演了高空頂球、用嘴轉圈、水中跳躍、最精彩的表演是和潛水員做游戲：頂著潛水員沖浪、高空拋人、用尾巴打球。海豚的表演贏得了陣陣的掌聲和喝彩聲。表演結束了，我還戀戀不舍的看了好一會兒海豚。
走出劇場，我們開始慢慢游覽觀賞美麗、神奇的海洋館。我看到了遠古的魚類化石，看到了大玻璃缸里面多姿多彩的海底世界，看到了許多我以前就認識的“老朋友”和剛剛認識的“新朋友”。
這是中華鱘，水生物中的活化石，是珍貴的瀕危動物，生活在我國的長江流域。最大的中華鱘有四米多長，可剛孵出的中華鱘仔魚只有1.5厘米，整個形狀像蝌蚪，長這么大多不容易呀！
你一看就知道這是什么魚吧！對了，這就是《海底總動員》里的小丑魚。小丑魚和這些海草相互依存。
大家來看看這條魚！你能根據它的.形狀說出它的名字嗎？它的身體像一條細細的管子，它叫槍管魚。它可是有毒的哦！
你能找到這里的魚嗎？一開始，我們一群人只看見這里堆了一些漂亮的石頭，中間豎著高高海藻，大家都在找魚，并猜那個是魚？我第一個發現這些漂亮的石頭是魚，因為我看見它的眼睛和腮在動。這個花花的、身上疙疙瘩瘩的就叫石頭魚。如果你不小心踩著它，它就會豎起13根毒刺扎你，釋放出毒液，會危及生命哦！
這是狹紋虎鯊，是我最喜歡的魚。我喜歡它身體的形狀、身上的條紋和藍藍的眼睛，它的嘴巴也很奇特，從正面看，它的嘴巴下面有很多小肉刺，很好玩。它是體型最小的鯊魚。
海鰻，海中的蟒蛇。吃不同的食物的海鰻用不同的方式捕魚。如：吃魚的海鰻是用視覺捕食、吃甲殼類的海鰻使用嗅覺捕食。
這是潛水員叔叔在清理魚缸。
海洋館里的魚真多啊！我說也說不完……
海洋館_四年級作文11
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”酷熱難耐的夏天過去了，金風送爽的秋天姍姍而來。“十一”假期正是出游好時節，我和朋友們來到“萬里長江橫渡”的武漢，如愿以償參觀渴望已久的極地海洋公園，去訪問我心心念念的動物朋友們。
第一個拜訪的朋友是企鵝。啊！企鵝，你像一位溫文爾雅的紳士，一動不動凝視遠方，你是在思念故鄉嗎？你時而像一個憨態可掬的胖娃娃，一搖一擺地在冰上漫步；時而像一個頑皮的小孩，“嗖”一下從冰上滑下來，無聲無息沒入水中，你是在玩水上滑梯吧；時而又像一位跳水健將，“噗通”一聲躍入水中，卻惹得水花四濺。參觀的人們見到你，或觀察，或驚嘆，或嬉笑，而你卻波瀾不驚，依然如故。
印象最深刻的是海豚表演。親愛的海豚朋友們，你們知道嗎？表演還沒開始，劇場里就已經人山人海，座無虛席。在我們望眼欲穿的盼望下，你們終于徐徐出場，劇場里頓時掌聲雷動，歡迎你們三位“大明星”的出現。你們精彩絕倫的表演，真是讓我大開眼界！你們表演了跳高，當工作人員哨聲一響，你們一躍而起，竟能碰到半空中高懸著的吊球。你們表演了轉呼啦圈，當呼啦圈在你們的嘴尖上飛速旋轉時，我在心中暗暗稱奇。你們還表演了跳舞，隨著音樂節奏扭著身體轉圈，真是妙趣橫生！最不可思議的是你們還會做口算，當觀眾出了一道“3+4=？”的題后，你用嘴巴按了七下喇叭，答對了！人們情不自禁鼓起掌來。表演結束了，我意猶未盡，依依不舍地離開了劇場。
海獅是一位有趣的朋友。哦，海獅，當我初見你時，你全身胖乎乎，身披黑褐色衣服，皮膚油光發亮，嘴邊留著長胡須，就像一位老爺爺。當飼養員給你喂食時，你吃得津津有味，一小桶魚吃完了還搖搖擺擺地跟著飼養員再要，你可真像一個找大人討糖吃的小孩子呀！直到你吃飽了才悠然自得地滑進水里游開了。觀眾們被你逗得忍俊不禁。
我拜訪的朋友還有很多，我熱情地和它們打招呼：你好，悠閑的北極熊！你懶洋洋地躺著睡覺，時不時動一下爪子，是做了什么美夢嗎？你好，靈敏活潑的'白鯨！你噴出的水柱，像一朵朵盛開的花。你好，精靈古怪的魔鬼魚！你的鰭像一雙翅膀，難道你有飛天的夢想？你好，可愛的海豹！你趴在巖石上翹首望著小朋友，是想和他們一起玩耍嗎？你好，慢條斯理的海龜！你來來去去都背著殼，有沒有嫌過它笨重，拖慢了你的腳步？
海洋館參觀完了，我該回去了。再見了，親愛的海洋動物朋友們，下次有機會我們再會！
海洋館_四年級作文12
一年一度的國慶節到了，爸爸媽媽也在家休息了，全家人應該好好休息休息了，我們就趁這次放假去外面放松放松了，所以決定去海洋世界。
過了許久，我們終于到了，首先映入眼簾的是許許多多的小魚塑像，里面一片藍色。
我們先到了售票處買好了票，然后我們就進去了，先是看到了海豚，他們在水里游來游去，自由自在的。我們走了一會兒，看到了白鯨，他的體形真大啊！皮膚白白的，他是多么可愛呀！我們接著走，看到了北極狐，他身上的毛長長的，還特別的多，長著狐貍般的面貌。旁邊還有北極狼， 也跟北極狐差不多只是面貌不同。我一直走啊，就上了一個短短的樓梯，下面有一個大魚缸，里面有許許多多的魚，那些魚跟我們平常吃的魚樣子一樣，但是非常的大，爸爸看了看手機，快要到11:00了，我們就匆匆忙忙地走到看表演的地方，找了個位置坐了下來，等待著海洋動物的表演 。表演開始了，首先出場的是一只海獅，她的皮膚是土黃色的，主持人姐姐介紹了海獅，原來它是一位嘟嘟小姐，本來嘟嘟小姐不想減肥，就在主持人姐姐問嘟嘟小姐要不要找男朋友，嘟嘟小姐點了點頭，主持人就說，那你太胖了，不減肥就找不到男朋友了所以你要減肥，好不好呢？嘟嘟小姐點了點頭，主持人說你要怎么減肥呢？嘟嘟小姐立刻躺在地上做起了仰臥起坐，初中一年級作文《海洋世界一日游_作文》。主持人說，你減肥的技巧原來是仰臥起坐呀! 要我們數數嘟嘟小姐能做幾個，我們一下一下地數，做了十二個，真棒啊！主持人說嘟嘟小姐能聽的懂我們說的話，我不信，然后主持人就給我們演示了一遍，就讓飼養員拿著一支花，放在她前面，主持人讓她把花接過來，嘟嘟小姐搖了搖頭，接過來嘛，是別人送給你的，嘟嘟小姐害羞了，用手把臉遮住了，表演結束了，主持人讓嘟嘟小姐向我們招手，跟大家再見好不好，嘟嘟小姐立刻把手舉起來向我們招手。我真不敢相信，動物能聽的懂我們人說話，主持人又補充了一句，我們這里的所有海洋動物都能聽的`懂我們說話哦！接下來是三只海象出場了，他們各有各好聽的名字呢!先是一只海象從水里跳出來頂到半空中的球，然后另一只在水里頂球，頂了好久呀！在世最后一只跳舞，還一邊拍手，原來是讓我們給他掌聲呀，不拍手就不停下來，我們立刻拍起手來，一邊說道，這只海象真是太滑稽了！不一會兒，海豚出場了，他是跳躍著出來的，跳得真高啊！，海豚還表演了轉呼啦圈呢，轉了很久呢。最后是白鯨了，它上面還站著人，迅速的出來了，觀眾席上就響起了雷聲般的掌聲，幾乎把手的拍紅了。主持人還請了兩個觀眾上去摸它呢！他們還被白鯨親到了，我真羨慕他們啊！
我參觀了這個館還有下一個館哦！精彩的還在后面呢！
海洋館_四年級作文13
今年暑假，爸爸、媽媽和我一起到上海游玩。我們去了許多地方：外灘觀光隧道、東方明珠電視塔、海洋館以及蘇州周莊古鎮等。其中，我最感興趣的是上海海洋館。
海洋館在外面看是一個小型的三角形建筑物，體呈銀灰色。別看它外表面積不大，其實里面大得很，原來它有一部分展館設在地下，如果不按照游覽指引走的話，一定會迷路的。據說，這個海洋館是中國目前最大的海洋館。
進入海洋館，我才發現它與廣州、香港的海洋館不同。它是真正的海洋世界，所有的展品都與海洋有關，不像其它的海洋館，除了一小部分展區之外，更多的是娛樂場所。目之所及，處處都是海洋生物。工作人員把它們分門別類，分放在不同的區域，yy360yy.com并對每種生物作了詳細的簡介。
海洋館里的生物顏色十分多。太平洋的潯麻水母便是一種，你看，幾十只五光十色的水母頂著金色的，一張一合的蘑菇頭，斑斕的觸須在水里有節奏地翩翩起舞，引得多少游人駐足癡望。在角落里，在珊瑚中，有一只年老的水母，它如一位德高望重的老人，看守著自己的子子孫孫。別看這些水母漂漂亮亮的，其實，它含有劇毒，哪個不知情的人碰到它，都會命赴黃泉。
海水里，有一種可愛又有靈氣的魚——小丑魚。小丑魚一般都住在有珊瑚的地方。它們總是成群結隊地出行，一旦遇到危險，便立即四處分散，aixmv.com躲進珊瑚中。珊瑚是小丑魚的好朋友，因為珊瑚也有毒。其他水生物不敢輕易靠近，16dyy.com而小丑魚和它們不同的是，小丑魚身上有一種特殊的液體，能保護小丑魚不受珊瑚的影響!咦怎么有一條掉了隊的小丑魚，看它垂頭喪氣的樣子就知道，它肯定做錯事了，同伴們都不理睬它。小丑魚，你還是趕緊改正錯誤吧!
海洋館里的魚不但顏色多，而且樣子和形狀也千奇百怪。
說到古怪，獅子魚就從千百種魚類中脫穎而出。它渾身上下一片通黃，魚鰭不僅長，還亂七八糟，這真是一個不愛干凈的孩子!更糟的'是，它的肉好像不知被誰吃光了似的，讓人搞不懂。就剩下一排骨頭的獅子魚十分難看，但它也是有毒的魚，碰到它會立即窒息。
比獅子魚更怪的是“二線直升飛機”，別人聽了，以為是一種飛機的名稱，其實錯了，這是一種名符其實的魚。這種魚身體呈黑色，尾巴呈“L”一樣的字母，頭上有兩根交叉的須，看上去十足像一臺直升飛機。望著它們，我想，多么形象，有趣的名字啊!
在海洋館里，我看著這形形色色、千奇百怪的海洋生物，心中不禁由衷地發出贊嘆：大自然真是奇妙無比啊!我一定要努力學習，探索其中的奧秘!
海洋館_四年級作文14
周末，爸爸帶著我和媽媽去龍門海洋館參觀。據說洛陽龍門海洋館是中國最大的海洋館之一。
進去后，我們最先看到的是一種叫中華鱘的魚。中華鱘是中國瀕臨滅絕的珍惜動物。因為在中國發現的，所以取名為中華鱘。和中華鱘生活在一個池子里的是匙吻魚，因為它的嘴比較長，像鑰匙一樣，所以取名為“匙吻魚”。
在鱘類魚的介紹欄上，我還看到了一塊塊石頭，石頭上面印有一兩條魚的骨頭。我在我那知識的汪洋大海中尋找著這是什么東西。忽然，我想起來了，這是魚化石。魚化石是在很久以前，地球發生大地震的時候形成的。當時魚跳到了一塊石頭上，另一塊石頭砸了上去，經過幾千年，它就變成了魚化石。我驚呼道：“我還是第一次見到魚化石呢！”
繼續往前走，我看到了玻璃貓魚，聽到他的名字，你肯定會認為玻璃貓是一種貓，其實它是一種透明的魚。它的個頭只有我的小手指頭那么大。一眼望去，就可以看到他體內的魚骨頭，還是彩色的。所以我們看到的玻璃貓就是一架架彩色的小魚骨頭在水里游來游去。是不是很好玩呀？
除了玻璃貓魚，我印象較為深刻的就是紅綠燈魚。你剛聽到這個名字就會想，咦，魚怎么還有紅綠燈？紅綠燈魚是一種非常小的魚，有我的小手指那么大。它的學名為“霓虹脂鯉”。全身籠罩著青綠色光彩，從頭部到尾部有一條明亮的藍綠色帶，后半部藍綠色帶下方還有一條短的紅色帶，腹部銀白色，紅色帶和藍色帶貫穿全身，光彩奪目。在不同的光線或不同的環境中，紅綠燈魚的顏色時深時淺。因其體色極為艷麗，在熱帶魚中有“皇后”的美稱，是備受人們喜愛的.一種觀賞魚。人們看它的身子就會想起紅綠燈，所以就給它取名為“紅綠燈”。
繼續向前我們看到了斑馬魚。斑馬魚的身上有一條條黑色的紋，而他的身體又是白色的，看起來就像是小小的斑馬。
我在海洋館里還看到了變色龍。其實變色龍并沒有想象中的那么好，它變色變的很慢。我去玩了一會兒，她還沒有換成別的的顏色，我也就沒有以前那么喜歡變色龍了。
和變色龍在一個展區的還有綠毛龜。綠毛龜是一種身上都是水草的烏龜。他還有隱藏的功能呢。它把頭一縮，你只能看見一團水草。就發現不了烏龜的藏身之所了。
在返回的途中我們看到了小猴子，還有孔雀，八哥等等太多的動物了。
在臨走前，我們還到海洋劇場里看了海獅表演。
龍門海洋館可真有趣，還有很多的知識可以學習，以后我還要來。
海洋館_四年級作文15
正月初四，家人決定去參觀成都海洋館，我想去歡樂谷，但拗不過爸爸媽媽人"多勢眾"，只好郁悶前往。
一進到海洋館，迎面映入眼簾的是一個大魚缸，里面有劍魚、大黃花魚、小鯊魚和許多不知名的魚。我們接著往下走，很快看見了我最想見到的水母，因為《海綿寶寶》里說有的水母會放電、放光。水母的上身長得像磨菇一樣，下半身則長得像章魚。它們通過收縮外殼，噴出腔內的水，再利用噴水推進的方式進行移動。水母們輕盈地在水中游動，身體散發著瑩瑩藍光，像極了一個個可愛的`小精靈……我問媽媽：“這些水母的身體為什么會發光？”媽媽告訴我：“我曾在百度網上見到過相關介紹，好像是水母的身體里含有一種很特殊的蛋白質，這種蛋白質遇到鈣離子就能發出這樣很強的藍光，但我忘了這種蛋白質叫什么，要不，你去百度網搜搜？”我一邊說著：“我會的”，一邊迫不及待地向前走去……
忽然間，我仿佛置身于海底，前后、左右、上下全是魚，有像蝙蝠一樣飛來飛去的，有像老鷹一樣翱翔卻拖著一條又細又長的尾巴的。有色彩斑斕的，有奇形怪狀的，它們圍繞著我沖過去游過來的，表演著各種絕活。我忽然有了一種錯覺，好像它們不是在水里游，而是在空中飛……如果人們可以這樣游或者飛，城市里的交通一定不會擁堵……
正瞑想著呢，媽媽一句：“快，看見海龍王了。”打斷了我的思緒。定睛一看，眼前魚缸里不過是一叢海草，我有些不快：“哪兒有什么海龍王啊？”媽媽說：“你仔細看看。”我仔細一看，有兩枝“海草”在游動。嘿！這就是傳說中神奇的葉海龍、草海龍了吔！只見這一位“海龍王”長得同海馬幾乎一樣，又有一點像中國神話故事中的龍！不同的是，它們的身上長了很多像草、像葉的附肢，使它們看上去像漂浮在水中的海草或水藻，讓它們既不容易被敵人發現又可以方便輕松地捕食。不知道是誰把它們造成這樣的，真是太不可思議了。
接下來，我們又去了“海洋劇院”看表演。潛水員們穿著練武的衣服潛到6、7米深的水下，表演了打太極拳，還有一個著戲裝的演員表演了川劇的絕活——變臉，雖然演出都很精彩，但我的思緒還停留在那些神奇的海洋生物身上，還停留在關于它們的一個又一個的為什么上……
啊！海洋世界真是太奇妙了！
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