【精華】海洋作文七篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的海洋作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
星期四下午我一走進教室，就發現姜雨欣的位置那兒被同學們圍得水泄不通，嘰嘰喳喳地不知在談論什么。出于好奇，我也擠了進去。
“哇，‘海洋寶寶’！”我驚呼道。只見裝滿水的玻璃瓶里躺著一個個五彩斑斕的“海洋寶寶”，有粉色，黃色，綠色……它們挨挨擠擠的，像親密無間的好朋友。看得我心里羨慕極了。姜雨欣望了望我，問：“王嘉昕，你要什么顏色？”“粉色。”我欣喜道。她擰開瓶蓋，從里面撈出一個粉色的“海洋寶寶”放在我手心里。它軟軟的，滑滑的，像透明的小氣泡，一不小心就會破碎似的。我小心翼翼地捧著，滿心歡喜地把它放進一個裝水的塑料盒中。這樣，“海洋寶寶”就不會渴死了。哈哈！我有一個屬于自己的“海洋寶寶”了。
放學了，我找到姐姐吳嘉怡，把我的“海洋寶寶”拿給她看，她笑著說：“這有什么稀奇的，我有好多呢！” 說著，便從抽屜里拿出一個盛有水的透明塑料袋。許多五彩繽紛的“海洋寶寶”在水里游著，像一個個小精靈，看上去可愛極了。
回到家，我們就把“海洋寶寶”安置在一個大瓶里，這樣，它們就有新家了。看著這一個個色彩絢麗的“海洋寶寶”，我多么盼望它們快快長大！
海洋作文 篇2
今天，我讀了《走向海洋》一書，被里面的語言以及所介紹的海洋深深地吸引，使我對這本書愛不釋手，勾起了我的好奇心，也對海洋有了進一步的思考與了解。
這本書分為三大部分：
1、海洋與人類：主要寫了海洋與人類的關系，并記載了各國尋找南、北極點的故事。
2、海洋與中華民族：講述了中國由于不重視海防而慘敗多國的事情，同時也列出了中國多個航海英雄。
3、海洋與未來：主要說了幾個國家發展海防的成果。
讀完后，我陷入沉思，為什么海洋自古與人類之間就息息相關呢？
海洋既是地球的象征，也是生命的搖籃，更是一座藍色的寶庫。
地球是一個淡藍色的水球，而陸地只不過是浩瀚大洋中的一個個島嶼。從這個意義上說，把地球稱做水球或者是海洋之球，似乎更為貼切些。地球的表面積為5。1億平方千米，其中海洋的面積為3。67億平方千米，占整個地球表面積的70。8%；而陸地面積為1。49億平方千米，僅占整個地球表面積的29。2%。
海洋為生命的誕生、進化與繁衍提供了條件。根據古生物學的研究，地球上的生物至少在30億年前即已在海洋中誕生，從原核生物開始，發展到真核生物。直到4。4億年前才有植物和動物向陸地移居，開始了陸上動植物的進化。在陸生動物的發展進化中，人類的出現是距今大約300萬年前的事。追根溯源，大海也是人類祖先的家。至今，地球上的動物中，仍有80%的成員生活在海洋中。
海洋是風雨的故鄉，它在控制和調節全球氣候方面發揮有重要的作用；海洋是資源的保護，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通，提供了經濟便捷的運輸途徑；海洋是現代高科技研究與開發的基地，它為人們探索自然奧秘，發展高科技產業提供了空間。
海洋對自然界，對人類文明社會的進步有著巨大的影響，人類社會發展的'歷史進程一直與海洋息息相關。沒有人不認為，人類的文明與進步直接受益于海洋。在今天，海洋作為地球上的一個特殊空間，無論是它的物質資源價值，或是政治經濟價值，都遠遠超出人們原有的認識。人們對海洋的需求不再只是漁人之利、舟揖之便了。科學技術的高速發展，使人類有條件以進軍姿態走向海洋。
然而目前為止，人類已探索的海洋只有5%左右，還有大約95%的海洋是未知的。這些未知的領域必定激勵著我們繼續前進，探索這座未知的藍色寶庫。
海洋為人類的生存提供了極為豐富的寶貴資源，只要我們能合理的開發、利用這座寶庫，它將循環不息地為人類所用，取之不盡，用之不竭。
海洋作文 篇3
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無影無蹤了。它經歷過多少大風大浪啊！接受過多少次歲月的洗禮啊！已經遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風沒吹過，他也會掀起一陣陣風帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發光，此刻，我覺得它比一切都美！
海，我喜歡它有時的小任性、頑皮可愛得像個孩子！海鷗掠過海浮線，還有時回像這支“旅行隊”開開小玩笑，當他們飛來的時候，它會掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時還會把它們打下來，這時我總會不禁發笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
海洋作文 篇4
中秋小長假里，我和媽媽去看了“著名”的電影——《海洋》。說她著名是因為它是著名法國導演雅克。克魯索歷時4年拍出的大型記錄片，里面有太多難得一見的紀實場景和畫面。而加上引號，是因為還有很多人還不習慣看記錄片，還沒用看過它。這部電影講的是海洋中生物如何生存，如何死亡，生生息息。
在無邊無際的大海里，幾千萬種生命繁衍生息著：鯊魚吃大魚，大魚吃水母、水母吃小魚、小魚吃蝦米……這就是生物鏈。正因為這樣，海洋生物們從幾萬年前開始到現在還一直生活在大海里。
動物們也像人類一樣有感情，有一顆愛子的心。電影里有一個鏡頭講述的是一頭海象媽媽和一頭小海象在海水中游蕩，它們是多么快樂呀！小海象調皮地東竄竄西望望，似乎對身邊的一切都很好奇。累了，海象媽媽就抱著小海象，在海水中沐浴陽光。哎 ，真的像人類一樣的用“海象手——鰭”抱著小海象哎！
動物們也很團結。海豚家族在捕魚的時候，總會先把魚兒們包圍起來，然后按次序地幾個幾個上前吃，吃飽了，大家再一起前進。時而在水里游，時而躍出海面。動物們在海里生活得非常好！
看到這兒，我的心里暖暖的。就算看見鯊魚，也不像以前那么懼怕了。反而覺得那海中的“兒女們——海洋生物”都有兩張“面孔”——就說鯊魚吧，有時它的確很兇猛，一張開嘴就是一個巨大的洞，所有在它前面的動物全都被吃進肚里，無一幸免；但有時，當它呈現出另一張面孔時，你又會覺得它無比可愛：拖著巨大的身軀，隨便其他的魚類在它的背上或腹部底下游蕩，甚至有一種魚可以鉆進它的腮里動幾下，再游出來。大家相安無事。
但是，當人類發現海洋中竟然還有如此多的食物時，大量的捕魚船“襲擊”了海洋。許許多多的海洋生物危在旦夕。最殘忍的一個鏡頭就是：人們為了吃鯊魚翅，捕魚的人就把鯊魚用網捕捉上來，直接砍掉它們的鰭，然后又把還活著的它們扔進海里。就這樣，沒有了鰭的鯊魚不斷地向下沉，血不斷地往外涌。生不如死的鯊魚是多么可憐呀！它只能靜靜地等待死神來到它身邊。
看完電影后，我的心情一下從“暖暖的紅色”變成了“冷冷的白色”。生活得好好地動物們為什么會這樣凄慘地死去？人們就為了自己的口味，不惜犧牲一條生命？哦，不，是數以千計的生命！遠古時代的動物們，好不容易從恐龍滅絕的時代逃脫出來，卻一下子被“人造滅絕法”殺害了。多少“美味”的動物就“死”在了人們的嘴里。還有，好不容易從幾萬年前進化到現在的生物，竟然在現代花了幾十年時間就被全部滅種了。人們，是不是太無情了？一個人吃一條魚沒什么，但幾億萬人每天每年吃，生物們的死亡率未免太高了吧！
現在，人們還沒有意識到地球已經傷痕累累了嗎？目前只有地球能讓人類生存。如果地球“死”了后果會是什么？不堪設想！就如影片中的導演講的一句話：人類要很好地生存，就要讓地球很好地生存，大家一起很好地生存。
來吧，現在行動起來還來得及，讓海洋、讓地球變回從前生機盎然的樣子吧！
海洋作文 篇5
倚一片和煦的暖陽，握一盞明朗的圓月，日日夜夜追尋著你，分分秒秒渴望著你。縱然千山萬水阻隔了我的視線，縱然黃土沙漠擋住了我的道路，但千難萬險都攔不住我追尋你的心，不斷向前的腳步。
我常夢想著我的海洋：日出之時，太陽將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動的藍層疊交錯，海鷗高奏著凱歌，流云傾吐著溫暖……于是我踏上了尋找海洋的路……
青山之險峻，走著走著，數不清的山擋住了我的去路，那是何等的險啊!枯松倒掛、飛湍瀑流，天梯石棧、宛若飛虹。返回?我就不會受到任何傷害，但注定了是個碌碌無為的流浪者。前進?我會很累很苦，但也許會成為熠熠生輝的成功者。于是，我選擇了前進。人的一生中，每一次困難的出現都是成功的腳步，成功本來就是用困難堆砌而成的，我一次次地翻越青山，也一次次地離海洋更近!
大漠之茫然，當我走到沙漠上的時候，面臨著艱難的選擇，茫茫大漠，到底哪個方向才是綠洲?是東方旭日升起的方向。我迎著太陽，靜靜地聽著遠方的海為我喧騰……我加了前進的腳步。有時候，人生中會出現這樣的沙漠，沒有方向，沒有指引，只等著自己去選擇，那么就選擇理想的方向吧!只有這樣，才能找到真正的海洋!
河流之湍急，一條河流擺在我的面前，水流湍急，浪卷石碎。河流一遍又一遍的沖擊著我，想把我帶去一個不知名的地方，我非常堅定地拒絕了，繼續追尋著我的海洋。當競爭激烈時，是自己堅定立場，還是隨波逐流?是朝著自己的目標奮斗，還是舉棋不定?選擇自我，創造未來!
歷經千心萬苦，我終于來到了海洋之畔。日出之時，太陽將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動的藍層疊交錯，海鷗高奏著凱歌，流云傾吐著溫暖……今生今世，此情此景，還有什么比這一道風景線更美呢?
海洋作文 篇6
一說起書，我們就想到小說，漫畫，童話故事等。今天，我們走進圣賢，與詩書為伴。我們沉浸在書中，感受經典氣息。懂得書中的道理。
中華文明為什么會如此的博大精深呢？因為只有書，讓我們終身學無止境。在古訓《增廣賢文》中有我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
書籍是先人智慧經典的結晶，我們涉獵其中，不僅是學文字，更是提高自身的修養，提升自己的價值。書籍是人類進步的階梯，它能幫助我們擺脫愚昧和迷信，不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。
讓我們漫步在書籍的海洋中，學無止境，讀書能開拓視野，也能陶冶情趣，結交更好志同道合的好朋友。
加油吧，同學們，我們一起走進書的海洋！
海洋作文 篇7
我心中的海洋擁有一座美麗的水下城市，擁有一片獨特的水下美景。
由于世界人口的急劇增長，加上土地沙化等生態危機的惡化，人類便把目標轉向海洋，準備在水下建立起繁華的城市來。
水下城市完工了。來自世界各地的人們紛紛起身搬家，迫不及待地想要住進水下城市，游覽一番那里十分特別而美妙的海景了。在準備通往海底的大橋上，人們擁擠著挨在一起，穿上潛水服和氧氣瓶，一個接一個地跳了下去。到了海里，成全結對的魚兒朝大家涌過來，就像一條花花綠綠的彩帶，飄來又飄去，好不美麗。但是景色美歸美，大家該怎么進到城市中與房屋里呢?只見一位工作人員掏出一個類似遙控器的裝置，按了一下按鈕，茫茫的海洋中突然出現了一個巨大的玻璃罩，管理員解釋道：“這個玻璃罩不但能提供比地面更加新鮮的空氣，還能抵擋大型魚類的攻擊，大家請放心吧!”人們懷著好奇的心情，排著隊，進入了這獨特的水中城市。進入城市，人們不禁張大了嘴巴：這里的環境十分干凈清新，五彩繽紛的花兒錯落有致地開著，大樹比地面上的還要高、還要大，伸出長長的手臂為人們避暑遮陽，抵御狂風暴雪。就連娛樂設備都十分齊全：商場、電影院、游戲廳……只要是陸地上有的，這里通通都有，而且更先進，讓人們選擇更多……
海洋四個聚寶盆，它蘊藏著豐富的礦產資源，開發了更加高科技的產品……
只有我們好好學習，長大才有機會創造更高科技的東西，開發更有用的資源。我一定要傳造出這樣的水下城市，讓人們的這個夢想變為現實!
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