海洋作文9篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的海洋作文9篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
書是知識的海洋，我們每個人都要愛讀書。
讀書要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到這四到才算是讀書。
我們要做到愛讀書。可能有人會問：“我們為什么要愛讀書呢？”我會不假思索的回答：“因為書是知識的海洋，如果沒有書，我們的祖國就不會強大；如果沒有書，就沒有今天美好的世界。”
記得四五歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時要父母買上幾本。我漸漸長大，對那些帶拼音的童話讀物產生了濃濃的興趣，每天都愛不釋手。記得有一次周末，媽媽叫我睡覺，我卻躲在被窩里偷偷看書。到了四年級，我已經不滿足看那些書了。于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉轉。現在我正看《水滸傳》呢！當然，書要讀得進還要出得來。上課時只要有關那些書，我都能侃侃而談。下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手。
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦。讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一成。
讀科技書，讓我和那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車到沖上云霄的“神六”，這短短幾千年間，有多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦和汗水！天文學家布魯諾為了推廣和堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。
朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。書使我終生受用。
海洋作文 篇2
海洋紀5026年，地球成了一片汪洋，沒有陸地，只有一片茫茫的大海。
當時有一種基因學，專門改造人類的基因，使人類不用再懼怕海水。可是有一次實驗失敗導致實驗人員的基因都發生了異變，成了魚人。其中有些魚人還擁有了超自然的能力。但是人類世界的霸主，看不慣這些擁有超自然能力的魚人，于是就下命令：立刻消滅所有魚人。這時，人類世界的霸主又想出了一個很妄想的計劃，，利用基因改造，獲得力量。在改造的過程中出現了意外有幾個人死亡了，只有僅少數的幾個人沒事，并對他們進行了魔鬼式的訓練。
沒有超能力的人類就算有先進的武器，但對他們也是沒有用的，去了幾千人只有幾個人回來，不過對于沒有超能力的魚人來說人類比他們強大，他們也死了不少人。這一個人類主宰把正在進行魔鬼式訓練的人都叫過來說：“我們得加快速度一天把十天的內容做完。”經過七七四十九天的訓練，他們已經掌握了自己的超能力。人類主宰打算第二天就去攻打魚人的陣地。
第二天，人類出發了，消滅了一大半魚人，可是人魚人多勢眾還是把人類打敗了，人類主宰負傷逃回海面，按下了毀滅世界的武器，頓時人類和魚人都消失了，只剩下一片茫茫的大海，沒有任何生命。
海洋作文 篇3
倚一片和煦的暖陽，握一盞明朗的圓月，日日夜夜追尋著你，分分秒秒渴望著你。縱然千山萬水阻隔了我的視線，縱然黃土沙漠擋住了我的道路，但千難萬險都攔不住我追尋你的心，不斷向前的腳步。
我常夢想著我的海洋：日出之時，太陽將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動的藍層疊交錯，海鷗高奏著凱歌，流云傾吐著溫暖……于是我踏上了尋找海洋的路……
青山之險峻，走著走著，數不清的山擋住了我的去路，那是何等的險啊!枯松倒掛、飛湍瀑流，天梯石棧、宛若飛虹。返回?我就不會受到任何傷害，但注定了是個碌碌無為的流浪者。前進?我會很累很苦，但也許會成為熠熠生輝的成功者。于是，我選擇了前進。人的一生中，每一次困難的出現都是成功的腳步，成功本來就是用困難堆砌而成的，我一次次地翻越青山，也一次次地離海洋更近!
大漠之茫然，當我走到沙漠上的時候，面臨著艱難的選擇，茫茫大漠，到底哪個方向才是綠洲?是東方旭日升起的方向。我迎著太陽，靜靜地聽著遠方的海為我喧騰……我加了前進的腳步。有時候，人生中會出現這樣的沙漠，沒有方向，沒有指引，只等著自己去選擇，那么就選擇理想的方向吧!只有這樣，才能找到真正的海洋!
河流之湍急，一條河流擺在我的面前，水流湍急，浪卷石碎。河流一遍又一遍的沖擊著我，想把我帶去一個不知名的地方，我非常堅定地拒絕了，繼續追尋著我的海洋。當競爭激烈時，是自己堅定立場，還是隨波逐流?是朝著自己的目標奮斗，還是舉棋不定?選擇自我，創造未來!
歷經千心萬苦，我終于來到了海洋之畔。日出之時，太陽將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動的藍層疊交錯，海鷗高奏著凱歌，流云傾吐著溫暖……今生今世，此情此景，還有什么比這一道風景線更美呢?
海洋作文 篇4
我沿著四季的河順流而下，心中惟一的夢想是自然的海洋。
春的黎明，如母親的手一般溫柔的風拂過時，睜開眼便看見了陽光。柳絮悠悠地、自在地飄舞著，偶爾一兩朵順著微開的窗闖進屋子，落在衣襟上時，恰如精心為這季節編織的再美不過的胸花。
夏之清晨，嫩綠修長的小草的葉片上，晶瑩的露珠折射著晨光，在空氣中微微地顫動著，仿佛睫毛上沾著未干的淚水，一樣顫動著。每當這時，就如什么撥動了心弦，響著動情的旋律，展現著本如火的夏中特有的清新與柔情。
晚秋暮色，余暉染紅遠遠的天際，浪一般的云彩便從遠天漫來，逐漸層層褪去潔白的顏色，反射著天邊的日光，暗暗地照著樹下的落葉，也照著落葉上站立著的慈憐的母親和她臂彎里的嬰孩。這樣的秋天啊，我本以為你已將所有生命推向終結時，又發現了你孕育著新生。
冬夜，夢中不知一場大雪如歸而至，醒來只見整個世界無塵的潔白。我雖知道這茫茫白雪會印上各種腳印，雪地上會出現各色的衣服與鮮明的笑臉，孩童的喧囂，但僅在這一刻呈現在我眼前的這干凈純潔的畫面，讓我怎么會忍心在上面描上一道印記，破壞這大自然的莊嚴肅穆的恩賜？
若說這個世界上有最偉大的藝術家，有誰能與塑造出了這樣精致的自然相比？
我順著四季的河逆流而上，心中惟一的夢想是自然之美的海洋。我一路不曾停息，也一路不曾錯過沿途的景致。我一路不曾預知我與夢中的海的距離，卻一路真切地感受到我就在他的懷抱之中，我的河流屬于自然的大海。
而我夢里的自然啊，你微笑著，聽我感激和贊賞你贈予我生活的這一切的美。
你總是微笑著，許諾讓我永遠在你懷中流淌。
海洋作文 篇5
微風一過，“海浪”此起彼伏，這不是在大海里，一大塊黃色的顏料從天而降，這不是在調色盤里，一陣香味撲鼻而來，這不是在香水瓶里，醒醒腦，呵，這是在油菜花的海洋里阿！
野外，汩汩溪水嘩啦啦的流著，細細一嗅，喲，這小溪里還帶著野花的香味呢！這小溪里流淌著春日的陽光，帶著山莊里人們的歡聲笑語，飄向那金色的海洋，瞧，金色的海洋中有一些勤勞的工作者——蜜蜂正忙碌著。我不禁對他們肅然起敬——我似乎看到了，看到了了他們辛勤的`身影，看到了他們眼中閃爍著驕傲的光芒……此時，一陣狂風刮過，頓時，海面上悶雷滾動，海浪逐漸拉長，變粗，波濤洶涌，如千萬匹戰馬齊頭并進，狂風卷起一陣黃色的巨浪，朝我鋪天蓋地的席卷過來，黃色的浪濤在海面上翻著，海浪濺濕了我的衣襟，海浪所到之處，無不為之陶醉，正在這時，一隊蜜蜂好先要跟海浪一決高下，一會兒在浪尖上飛舞，一會兒又讓自己藏身于大浪深處，當大浪這又要包裹住它們時，它們又靈巧的來了一個360度大轉彎，避開了，也沖出了了黃色的包圍圈，我睜開眼睛的一瞬間，一陣清香不請自來，我在這芳香中舞蹈著，仿佛自己也變成了花仙子，走進一看，油菜花的的枝葉雖然參差不全，但它們卻努力讓自己頭頂的一片天空更加動人。
黃色的海浪，讓人心曠神怡，黃色的海浪，洗去我身上的勞累，黃色的海浪，讓我為之沉醉！
海洋作文 篇6
打從我第一天知道海洋起，我就愛上了海洋。
你們可能會問我為什么會愛“她”？“她”這么壞，那海嘯讓那么多無辜的幾個國家和數萬名人民受到災害。我告訴你吧，因為“她”在我心中是最完美的。她是我們生命的發源地。正因為她，許多作家才寫了大量有關她的作品??有成千上萬的小孩與大人喜愛看《海底兩萬里》、《海底世界》、《海底總動員》、《海的女兒》……是她讓許許多多動物快活地生長在那里，在她那里還有許多取之不盡的能源，比如天然氣、礦物、石油和飲用水等……她的優點太多了，說都說不完，所以我愛海洋。
我愛海洋，我要保護海洋。人類把生活垃圾和工業廢料長年累月地傾倒在海里，人們以為海水會殺死潛伏的細菌。今天，科學家已證實：傾倒在海洋里的廢物會傳播霍亂、傷寒和肝炎等可怕的疾病；如果污染物進入食物鏈，所有的生物都將受到影響；人類是食物鏈的最大消耗者，受到損害也最大。20世紀50年代，日本有很多人，因為吃了被水銀污染的魚而死亡或者癱瘓。到了70年代聯合國開始認真仔細地研究處理海洋的污染問題，可是當時很多海域已經受到了嚴重的污染。今天，海洋仍然受到漏油、化學品和人類廢棄物的污染。你們知道嗎？正是因為我們污染了大海，她才引發了赤潮、海嘯啊！海洋發怒了，人類要是再不動員保護大海，就會受到自然界對我們的懲罰呀！
我愛海洋，我相信大家一定也喜歡海洋，那就讓我們一起攜手把骯臟的海洋變干凈吧！
可能有些同學會說：只有那么少的人保護海洋怎么會夠呢？我想說：只要從我做起，從身邊的小事做起，就會帶動身邊的其他人，人數還會越來越多。例如：積極宣傳讓大家一起來保護海洋，不把有毒有害物質傾倒入江河、海洋，節約用水等……你們明白了嗎？
我愛美麗的海洋，我愛無邊無際的海洋！
海洋作文 篇7
莫阿娜，作為迪士尼首位大洋洲公主，或許也是第一位沒有“王子”相伴相愛的公主，使得其與之前的迪士尼公主系動畫片有著截然不同的風格。
少了愛情元素的影片，確實能讓人更多去關注主人公自身的成長與內心世界，但同時也不可避免的讓本就低齡簡單化的故事更加單調專一，成了不折不扣的莫阿娜歷險記（這并不是批評，當你選擇觀看一部動畫片的時候，抱著最簡單的想法才是合理的，說不定還會有意外收獲，畢竟類似《瘋狂動物城》的作品可遇不可求）。
（史上最“兇猛”海盜團）
制作團隊當然也發現了這點，所以給故事“加戲”，引子、童年鋪墊、搶戲小萌物、遭遇“小海盜”、海底尋“魚鉤”等，都算是看點，但遺憾的是沒有太多驚喜或驚訝的亮點。
（觀看之后，你會愛上這兩個萌物，尤其是那只“弱雞”，不知能否成為下一個小黃人、小松鼠？）
而這一切，都在最后本以為故事將和以往動畫片一樣圓滿落幕的時候出現轉折，鑒于很多人還沒有觀看，暫且不劇透，只能說這個轉折點所揭示的“真相”，讓人覺得意外而又合理，再結合之前的劇情與伏筆，則引人去思考人與人之間，人與自然之間的個中關系（避免影響大家觀看，不再細作評論，歡迎觀后交流）。
而另外一點絕對不能忽視的便是，本片出色到令人驚嘆的音樂原聲，相比主打歌曲的《魔發精靈》有過之而無不及，尤其是部分為土著語歌曲，配上航海的畫面，代入感很強。但角色們過于頻繁的“歌唱”有時也會讓人莫名出戲，有種觀看印度歌舞片的心情，但瑕不掩瑜，還是要大大贊賞本片的音樂制作團隊的，音樂單項，滿分！
這就是那位叫莫阿娜的女孩對我說的故事。那女孩，對你又說了什么呢？期待你的答案。
海洋作文 篇8
沒有嘴巴，不用喂食，養在水里，還可以長大。這就是一度風靡（mí）校園的寵物——“海洋寶寶”。很多同學第一眼見到它們都驚呼：“好可愛啊！”樊（fán）雪霓（ní）同學最近也加入了養“海洋寶寶”的大軍，結果卻是賠了金魚又傷心！究 竟 發生了什么事呢？
聽說最新一代的“海洋寶寶”上市了，我趕緊去學校門口買了一包回家。應該養在哪兒呢？家里沒有多余的花瓶，總不能讓它們“住”在碗櫥的湯碗里吧？
有了，我的魚缸啊！哈哈，看我多聰明，這樣一來，不僅“海洋寶寶”有了一個美麗的家，我新買的金魚們也有了伴啊。
“嗨，伙計們，有新朋友加入，它們叫‘海洋寶寶’。”說著，我就將一整袋“海洋寶寶”倒進了魚缸里。金魚們紛紛躲到角落里，驚恐地看著從天而降的五彩小“綠豆”。我輕輕敲了敲魚缸，對魚兒們說：“明天你們就會看到完全不一樣的‘海洋寶寶’了，嘿嘿，它們可不是丑小鴨哦。”
一天過去了，“海洋寶寶”長大了許多，我用小漁網撈出一兩顆摸了一下，感覺不再像以前那樣僵硬了，軟乎乎的。正高興的時候，我忽然發現金魚們都無精打采地挨在水底。
這是怎么回事，難道它們餓了？我這個“菜鳥”漁民只好給魚兒喂了一些魚食。
第三天一早，我又去觀察“海洋寶寶”。哇，“海洋寶寶”又長大了許多，從遠處看仿佛是一元錢那么大的泡泡，真漂亮。可是我的金魚卻和昨天完全不同，都漂在了水面上，難道是死了？
“爸！救命啊！我的金魚全死啦！”
經過多方查證，“六部會審”之后，我將“犯罪嫌疑人”這個大帽子扣在了“海洋寶寶”的腦袋上！哼哼，真是不查不知道，“海洋寶寶”居然是一群“披著羊皮的狼”，它們可愛的外表全是偽裝……
“海洋寶寶”其實是由化學物質做成的，才不是生物呢！它的主要成分叫聚丙烯（xī）酸鈉（nà），這種化學物質沒有氣味，遇到水就會膨脹，吸濕性特別強。這也是它會快速“長大”的原因。
我們在市面上買的“海洋寶寶”大多色澤艷麗，這是因為生產商在上面添加了工業顏料。而這種顏料含有致癌物質。我們用手把玩“海洋寶寶”就已經很不安全了，更何況把它們養在魚缸里……
我可憐的金魚們，就這樣不明不白地丟了小命，真冤啊！大家以后還是少碰“海洋寶寶”為妙！
海洋作文 篇9
又到了油菜花開的季節，腦海中不由自主就會想起去年媽媽帶我去看那一片“金色海洋”。
盼望著，盼望著，終于來到了油菜花田，放眼望去，眼前一大片一大片的“金色海洋”，讓我大開眼界，我便迫不及待地走進油菜花田里。
走進油菜花田，我不僅看到了一大片油菜花，也看到了許多游客，他們在說說笑笑。有的游客拿著自拍桿，對著油菜花田里拍照；有的小姐姐還穿著漢服，袖子在微風中飄逸，添了幾分美態；有的小孩子追著在空中飛舞的舞蝶，臉上綻放著笑容，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
忽然，迎面吹來一陣涼風，眼前的油菜花瓣一點兒一點兒的脫落，跟著風的腳跡，漸漸飄上去。這時的太陽發出耀眼的光芒，不僅讓油菜花的金黃色變得燦爛了，也在每一位游客的臉上留下了一道道金色的笑容。我被眼前的美景吸引住了，我仿佛就是一片油菜花的花瓣，跟隨著風伯伯的腳步，漸漸來到了天空中，又跟著云奶奶的腳跡想到這里，我不由得發出一聲“啊”來表示對油菜花的贊美。
時間過得飛快，我和媽媽依依不舍的離開了。啊我永遠都不會忘記這片油菜花田的景色。
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