國學(xué)的作文(合集15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的國學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
國學(xué)的作文1
國學(xué)，對于一個中國人來說，它不僅僅是一種文化，它已然融入我們的骨髓，在我們的血液中流淌，伴隨終生。
從幼兒園的三字經(jīng)開始，到現(xiàn)在的唐詩宋詞，國學(xué)已經(jīng)步入我們的生活，用優(yōu)雅的步伐在我們的人生中畫出一副清秀典雅的水墨畫。
國學(xué)與人生是分不開的。
莊子曾曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”人的生命是有限的，但求知的精神是永恒的。人生本就是一個不斷完善自己的過程，而不斷地去學(xué)習(xí)，去求教是完善自己的第一步。“敏而好學(xué)，不恥下問。"在知識面前，沒有什么等級，每個人都是學(xué)生，每個人也都是老師。學(xué)問，又學(xué)又問，孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”不能一味地學(xué)，也要思考，學(xué)習(xí)很簡單，也很復(fù)雜，不斷地學(xué)，不斷地思考，總會學(xué)有所成的。
從小時候的呱呱墜地的時候起，國學(xué)就與我融為一體。
記得還在牙牙學(xué)語的時候，跟著爺爺口齒不清的念著“鵝鵝鵝……”；幼時一本正經(jīng)的在眾人面前背誦《三字經(jīng)》，盡管當(dāng)年的自己還不明白什么意思；六年級的自己流利的背誦著古詩，但對作者當(dāng)時的心情是模糊甚至不以為然的；現(xiàn)在的自己，開始慢慢理解那些文言文和唐詩宋詞中摻雜的無奈遺憾，欣喜悲傷。
人離不開國學(xué)，國學(xué)離不開人生。
人生有多少感慨被文學(xué)描繪了出來，看似瀟灑優(yōu)美的文字下，又隱含了多少凄慘悲涼，在面對大好山河的時候，又是懷著怎樣的激動和自豪，在看到歸雁驛道時，對家鄉(xiāng)親友又是怎樣的思戀！
崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”感慨了事事難料的人生，“大漠孤煙直，長河落日圓"描繪了大漠的凄涼和杜甫的無奈，白居易游西湖時”最愛湖東行不足"表現(xiàn)了當(dāng)時的喜悅和感嘆了景物的美麗，李白總是多情的，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”又刻畫了他的思戀。
國學(xué)要品，人生更是要細(xì)細(xì)品味。
國學(xué)的作文2
一眨眼，我從不懂事的小孩變成了一位文質(zhì)彬彬的少年，隨著年級的升高，功課也越來越多，現(xiàn)在又有一個《國學(xué)知識大賽》，它讓我受益匪淺，大飽眼福。
那天，回家作業(yè)上，老師給我們每一個人都布置了一個任務(wù)，那就是在網(wǎng)上注冊一個在《國學(xué)知識大賽》用的用戶，聽到這個消息，我們每個人的臉上都洋溢著笑容，因為可以借著這個名義順便玩一會電腦，我迫不及待地回到家里，完成作業(yè)后，我就匆匆忙忙地上樓，打開了電腦，就急忙打開《國學(xué)知識大賽》的網(wǎng)頁，對于注冊這件事，我輕輕松松的搞定了。
突然，跳出了一個網(wǎng)頁，上面寫著點擊我要答題就可以開始比賽了，在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我點擊了我要答題，果然出現(xiàn)了題目，一共有一百題，而且時間也少得可憐，只有二十分鐘，我看了一下題目，嚇得差點沒從椅子上摔下來，我心想：這么難啊！平時我們都沒碰到過這種題目，這讓我怎么做呢？
我沉浸在這些題目中，突然，我回過神來，一看時間，只有五分鐘了，我緊張的手汗都出來了，可是我無從下手啊！沒辦法，只能亂選，我亂選了五題就直接交了上去，成績出來了，我只得了一分，就是說我五題里只答對了一題，我總算明白了學(xué)海無涯的道理，意識到自己的知識太少了，晚上，我的腦海里總是浮現(xiàn)出這一件事，寢不安席。
最終，我決定明天去買幾本關(guān)于國學(xué)知識的書，讓我長長記性，如果我考了1分這件事告訴了同學(xué)們，大家一定會笑我的，那我一定會非常慚愧，內(nèi)疚的。少壯不努力，老大徒傷悲；花有重開日，人無再少年，這些都是要我們好好學(xué)習(xí)的名言，我也要好好學(xué)習(xí)，長大以后精忠報國。我要加油！加油！我要加倍的努力，取得更大的成績，否則我無地自容。
國學(xué)的作文3
有一種閱讀叫愉悅，有一種寫作叫開心，有一種幸福叫擁有，有一種快樂叫成功。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。
閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，和聰明而高尚的對話，這是多么美妙的事情啊！那應(yīng)該已經(jīng)有一段時間了，我們聽老師說有一個國學(xué)知識大賽，獎項很高，讓我們回去看有關(guān)國學(xué)知識的書。聽到這個消息，我已是躍躍欲試，一想到可以獲得榮譽，我立刻讓媽媽幫我把四本書買了回來。
一回到家，我就立刻奮筆疾書，用最快的速度把作業(yè)寫完，然后，我便拿出《大學(xué)中庸》，打算津津有味地看書。可當(dāng)我翻開第一頁時，我就蒙了，就仿佛來到了古代，對書中的東西一無所知。看著看著，我就感覺頭暈暈乎乎的，雙眼好像冒著金星。我立刻放下書，根本不想再次打開了。
于是，我就換了一本書——《詩經(jīng)》。我無奈的打開第一頁，讀了起來。突然間，我發(fā)現(xiàn)第一篇《關(guān)雎》的一，二兩句好像在哪聽到過。哦！原來是在電視里見到過。這時，我對《詩經(jīng)》產(chǎn)生了巨大的興趣，我便像一只小書蟲一樣啃食了起來。幾天之后，我參加了第一次比賽一開始我信心十足，可題目做到一半，我發(fā)現(xiàn)自己的時間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，于是我立刻加快了速度，在最后20多秒的時候做完了，可最后一打分，只有29分。這讓我徹底失望了。
可我還是沒有放棄，繼續(xù)看書，打算迎接第二次的挑戰(zhàn)。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”告訴我們，學(xué)習(xí)知識并時常去復(fù)習(xí)它，不也愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎？別人不了解我，但我不生氣不也是君子嗎？讀書永遠(yuǎn)最快樂。
國學(xué)的作文4
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望；國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明；國學(xué)，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長。國學(xué)，是我的最愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門，準(zhǔn)備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能讓我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友；國學(xué)能讓我了解更多的課外知識，讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧！
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范；《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則；而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說實在的，我覺得古人挺幸福的：小時候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，愛護(hù)小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我感觸特別的深刻，因為自己平日里的一些舉動，使自己對《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時候，我想到自己，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面：在學(xué)習(xí)的太少太少了！時間抓得不緊；在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會神、津津有味的看著電視，忽然聽到奶奶叫我：“吃飯了彤彤！”而我對著電視機(jī)跟奶奶說：“知道了，一會就來。”接著又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的催促才來吃飯，這是多么不應(yīng)該啊！
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實感，學(xué)會出事，學(xué)會做人。
國學(xué)的作文5
一提到國學(xué)，你是不是就會情不自禁地想起誦讀二字呢？誦讀經(jīng)典固然是好的，但對于國學(xué)精粹而言，不僅要多讀，還得細(xì)“品”。
什么是“品”呢？你先別急，聽了下面的故事你就明白了。
之前老師讓我們背《笠翁對韻》，這里面的很多字都不太好讀，死記硬背的話，記起來就好很難，但如果多讀多誦，掌握住音律韻味可就簡單了點兒，但也只是簡單點兒罷了，還是不太好背，我曾為此大發(fā)牢騷，很不想背。直到后來，我學(xué)會了“品”，才由衷愛上了國學(xué)。“品”呢？說難不難，說簡單也不簡單。“品”重在理解，體會。先說理解。《笠翁對韻》中一篇原文讀下來，先是難讀，接著感到不理解；就比如（十五·刪）中有一篇文章寫到“埋筆冢，爛柯山”。有的同學(xué)讀下來就會發(fā)問：“什么是埋筆冢？什么是爛柯山”？因為不理解，所以會有些迷茫，不解其義，又怎能熟練背下來呢？遇到這種情況，可以查電腦找解義，如“埋筆冢”是指晉代書法家智永禪師學(xué)書三十多年用過的五筐筆頭埋成的墓，又稱“退筆冢”。理解了意思，加深了印象，以后背時絕不會出錯，讀起來也會更加熟練。再說體會；在“品”中，體會也很重要。《笠翁對韻》雖然只是啟蒙音律，但是要想記熟它，也需要體會。比如讀書時讀到“龍潛終得躍，鳥倦亦知還。”這句話時，有沒有想到“蛟龍就算潛得再深也終有躍出水面的一天，是金子總會發(fā)光”的聯(lián)想呢？這樣多想想實在是好，只是簡單的兩句話就是體會了，既能使我們加深印象，又能讓我們擁有自己的見解，多好哇！
理解與體會結(jié)合在一起就是“品”了，學(xué)會了“品”，學(xué)會國學(xué)內(nèi)容就易如反掌了。
也正是“品”字使我愛上了國學(xué)。
國學(xué)的作文6
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望；國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明；國學(xué)，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長。國學(xué)，是我的最愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門，準(zhǔn)備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能讓我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友；國學(xué)能讓我了解更多的課外知識，讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧！
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范；《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則；而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說實在的，我覺得古人挺幸福的：小時候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自身不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，愛護(hù)小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我感觸特別深刻，因為自身平日里的一些舉動，使自身對《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時候，我想到自身，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面：在學(xué)習(xí)的太少太少了！時間抓得不緊；在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會神、津津有味的看著電視，忽然聽到姥姥叫我：“吃飯了彤彤！”而我對著電視機(jī)跟姥姥說：“知道了，一會就來。”接著又埋頭看電視，姥姥一而再再而三的催促才來吃飯，這是多么不應(yīng)該啊！
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實感，學(xué)會出事，學(xué)會做人。
國學(xué)的作文7
《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》中有許許多多的有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句，其中有一句讓我感受頗深，就是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
這句話的意思是：只重學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。
我覺得，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中，也會遇到這樣的情況：一味的讀書，而不動腦筋思考,就會茫然不解。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，缺少必要的思考，大腦卻一片空白。有的人只讀“死書”，而不去深入理解書中的含義，這樣就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實；只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會疑惑不解。學(xué)習(xí)只為了追求數(shù)量，而不在乎質(zhì)量，結(jié)果那就可想而知了。學(xué)習(xí)在于思考，也在于吸收，二者缺一不可。
還有一句讓我感觸最深。就是：三人行，必有我?guī)熝伞Ｋ囊馑季褪菐讉�人走在一起，那么其中一定有可以當(dāng)“我”老師的人。
這句話告訴我們：能者為師。敏而好學(xué)，不恥下問。敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多。每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。多向我們身邊的這些人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小樹苗吸收著豐富的養(yǎng)分；山之所以高，是因為它從不嫌棄每一塊小石子；海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上匯集他們點滴之長。我們必須具有積極向上的進(jìn)取精神、在逆境中不怨不怒的平和心態(tài)，并且運用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，只有這樣，才能夠?qū)κ澜缬行碌牡恼J(rèn)識，新的'發(fā)現(xiàn)，并且有所領(lǐng)悟，有所感動。
國學(xué)的作文8
德國素有音樂之國之稱。在音樂之國學(xué)習(xí)音樂、感受音樂，是多么快樂呀！我們?nèi)W洲的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)音樂。我們在北萊茵州音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。
先來介紹一下老師吧！嘎比老師是外面聘請來的，她年紀(jì)挺大的，不過我們都喜歡上她的課。史密特先生是院長，來過中國有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。可惜的是，史密特先生并沒有給我們上課。雖然但能在“音樂之國”-——德國學(xué)習(xí)音樂，還是感到非常榮幸和快樂。
我們住在學(xué)院的寢室里我們組特別幸運地被分到一間特大的房間。這種房間僅有兩間。我們這些寢室中，還有一個寢室“鬧鬼”了：那天晚上根本沒有人打蚊子，桌上卻有一堆的死蚊子，桌上的糖不見了，窗戶大開著。更奇怪的是：糖邊上還有手表！如果是小偷，為什么不偷手表？并且她們保證睡覺前鎖好了窗戶。她們房間的門鑰匙也丟了一把。
第二天，嘎比老師教我們發(fā)音，她說：“假如你有一只小貓咪，叫米娜。她不見了，你在房子尋找，一邊唱道：‘米娜、米娜、米娜、米娜、米——娜—— ; 米娜、米娜、米娜、米娜、米——娜——，一遍一遍的叫米娜。”覺得這個像游戲，很好玩。我們還學(xué)了許多著名的歌曲像《I will follow him 》最后，我們有個告別會。
會上，我們組唱了一首好聽的《蟲兒飛》。接著，宋旭文獻(xiàn)上了優(yōu)美的鋼琴曲《水邊的阿狄麗娜》贏得了大家的掌聲。最后，我們和史密特、嘎比老師道了別，踏上了去比利時之路。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然上課語言不通，但我們體會到了音樂是沒有國界的，愛好音樂的人的人的心靈是相通的。再見，北萊茵州。
國學(xué)的作文9
說到國學(xué)，大家一定都學(xué)過或看到過關(guān)于國學(xué)的知識吧。
從小到大讀過很多關(guān)于國學(xué)的知識。幼兒園時，老師就開始讓我們讀《三字經(jīng)》、《百家姓》這兩本書了，每天到了幼兒園，大家就會自覺的多背幾遍，到了老師來了以后，老師就會教我們新的國學(xué)知識，時間一分一秒的過去，我們學(xué)的知識也越來越多了。過了不久，我們很多都背了，有些同學(xué)會背的都比別人會背的多。
到了小學(xué)，我們上語文課的課本中出現(xiàn)的內(nèi)容就有關(guān)國學(xué)的知識。比如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語》、《中庸》等等。在生活中，我們會經(jīng)常遇到一些關(guān)于國學(xué)的知識，有時，我們在學(xué)日積月累時就有，我們經(jīng)常要背下它們，就是要認(rèn)識它們，能在生活中使用到。我們?nèi)祟愂请x不開國學(xué)知識的，全國各地現(xiàn)在一定有很多人都在閱讀和了解國學(xué)的知識吧。現(xiàn)在在我們班，每個人都在背《論語》這本關(guān)于國學(xué)的書。
孔子的思想主要記錄在《論語》中。孔子一生可謂頗具傳奇色彩。比如，他周游列國，幾次差點丟了性命；他是第一次考辦私塾讓平民子弟也能有機(jī)會讀書的人：他的三千弟子中，記入史冊的就有七十二為大賢人，他為官兩次，有顯著政績卻最后失敗，甚至她離奇的身世都很有傳奇性。比如，他生下來，頭頂是凹下去的，四周高起，同如群峰圍著山谷，因此取名為“丘”，而他的父母是因為在尼山祭拜后得到這個兒子，他在家又排第二，古人稱第二為“仲”，所以，孔子的字九尾“仲尼”。關(guān)于孔子的傳奇經(jīng)歷，有的記載在《論語》中，有的在《史記》中，有的在《孔子家語》或《禮記》中，有的收集在其他個人傳記里。
在許多國學(xué)知識的書中都記載著一些名人的故事，在生活中我們會經(jīng)常要運用或看到國學(xué)知識。
國學(xué)的作文10
馬仁奇峰，位于長江南岸的銅陵、南陵、繁昌三縣交界處，居皖南旅游帶中部，是安徽省蕪湖市唯一的省級森林公園，風(fēng)景奇特，文化底蘊深厚，素有“皖南張家界，江濱小黃山”之稱。這就是我們小記者本次活動的目的地了。我由于過于激動，還在前兩天有些輕度失眠。可仍然難以平復(fù)我內(nèi)心的興奮。
我到報社門口的時候，已經(jīng)有許多小記者三三兩兩的聚在一起，個個臉上都洋溢著歡欣的微笑。到了車上，更是歡聲笑語接連不斷。而我昨晚沒睡好，在車上打了個盹。
九點鐘時，我們抵達(dá)了酒店。在酒店將自己的物品安頓好后，我們在自己的房間休息了一會。結(jié)果意外的錯過了小組長的競選，我為此十分的郁悶。好在，我們及時的趕上了國學(xué)課堂，老師在上面誨人不倦的講，我們在下面孜孜不倦的聽。我還在下午的測試中獲得了第一名，我努力學(xué)習(xí)后的結(jié)果讓我十分欣慰。
下午，我們迎來了本次活動的第一個游戲——擊鼓傳花。被選中的小記者要上臺表演節(jié)目，可領(lǐng)取一份小禮品。我上臺表演了一個十分不主流的節(jié)目——隔山打牛，引來了陣陣歡笑。許多小記者們都彰顯了自己的才能，會議室內(nèi)一陣歡聲笑語……
第二天，小記者們就開始參觀風(fēng)景區(qū)了。首先，映入眼簾的是一座座巍峨的山峰，郁郁蔥蔥。中間還夾雜著點點紅，黃，五彩繽紛的花。
我們先參觀了“野人”表演舞蹈，他們的舞蹈，表現(xiàn)著力和美的結(jié)合，是民族的傳承，文化的象征。我們都聚精會神的觀看著。他們的表演引來了我們的陣陣喝彩。
接下來，老師們將一張張撲克牌藏在了中華第一香爐旁邊，讓我們?nèi)ァ獙?樹叢中，石獅子后，香爐中，都是我們搜尋的身影。是我們在玩樂的同時，也領(lǐng)略了中華文化的奧秘。
這次活動，是我們既了解到了中華國學(xué)，也領(lǐng)略了馬仁奇峰的壯麗。充滿了意義和價值!
國學(xué)的作文11
如果，我是一個作家，我愿用最真摯最樸素的語言來贊頌?zāi)愕牟┐缶睿蝗绻沂且粋�舞者，我愿用最曼妙最柔美的舞姿來與你共舞一曲；如果，我是一個畫家，我愿用最絢爛最斑斕的色彩來表達(dá)我對你的尊敬與熱愛。只是，現(xiàn)在的我，僅僅是一個學(xué)生，一個聆聽著你諄諄教誨的學(xué)生，而現(xiàn)在的我只能用尚且稚嫩的筆觸，來書寫你——中華文明。
從前，我一直有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，但書上說“虛心萬事能成，自滿十事九空”我可不想做偽君子，于是我就開始時常約束自己不要驕傲自滿。
有一次，數(shù)學(xué)我得了滿分，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動，高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來，在課堂上總認(rèn)為自己數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。使我在第二次考試中退步了，當(dāng)看到自己的對手取得了優(yōu)異的成績時，我心里真的很難過。那次考試，是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)得謙虛起來，上課時認(rèn)真聽講，用心做筆記；回家后鞏固、預(yù)習(xí)；做題目時認(rèn)真審題……通過這一改變我的成績也漸漸的在穩(wěn)步提升。
我還有一個毛病，就是喜歡斤斤計較和同學(xué)相處喜歡較真，有時跟同學(xué)合不來。自從學(xué)了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”后，我學(xué)會了努力控制自己。但是，本性難移嘛！有時也會控制不住。一次，我和同學(xué)正一起討論一個難題，在一點上我們突然發(fā)生了分歧，你不讓我，我不讓你，開始吵了起來，就因為這事，我們倆鬧掰了。后來，我冷靜下來，對她說：“我們先各自去查，如果是自己錯了就向?qū)Ψ降狼浮！被丶液笠徊椋l(fā)現(xiàn)是自己的一個小步驟出了錯誤，第二天一早，去學(xué)校后我向那位同學(xué)道了歉，她原諒了我，我們又和好如初了。經(jīng)過這件事，我開始更加努力的改正著這一缺點，使自己做得更好。
讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲越滿。讓我們多讀些書，讓國學(xué)和我們一起成長！
國學(xué)的作文12
人生天地之間，浮沉紅塵之中，所尋不過兩者：生活之趣味，生活之意義。生活的趣味，如素湍清流，不時激蕩起心的漣漪，惹人遐思。生命的意義如江河湖泊，而國學(xué)經(jīng)典如江河之外的汪洋大海。
唐詩里蘊含著詩人的情懷。“天子呼來不上船，一心只謀三分田”中李白的瀟灑。“回城射雕處，千里暮云平”中王維的激情與豪興。“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。”中王勃的愁思仿佛一切的一切都蘊含在一首詩上。這些詩把詩人的情感傳遞給我們，我們把這些詩作為升華靈魂所需的養(yǎng)料！
宋詞中，有蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”對妻子的悼亡詞，有李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”中凄清寂寥深秋懷人的境界，有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前后名。可憐白發(fā)生。”的有志報國志不伸的悲憤，這些情感豐富了我們的生活。
元曲里，有馬致遠(yuǎn)"夕陽西下，斷腸人在天涯。“的思鄉(xiāng)，有張養(yǎng)浩”興，百姓苦，亡，百姓苦。“的對統(tǒng)治者的憤慨。吟唱的曲，痛徹的心都為人生點亮光明。
《孟子》中說過：人恒過然后能改。一個人經(jīng)常犯錯誤，然后才能改正。在生活中，我們要經(jīng)常經(jīng)受磨練，并且不能退縮，要勇于面對失敗，在失敗、挫折、困頓中奮起，這樣才會有所作為。
《論語》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”更是讓我受益。一個人只知道學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不讀書就會疑惑。所以在學(xué)習(xí)方面，一定要學(xué)思結(jié)合。
《弟子規(guī)》中的“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”，需要我們?nèi)巳硕寄軌蜃龅剑爮母改傅慕陶d，不頂嘴，不插話，不做父母不讓做的事。
除了這些，還有很多國學(xué)經(jīng)典，他們蘊含著豐富的人生哲理，會告訴我們很多道理。國學(xué)就像一杯香茶，我們要去細(xì)細(xì)地品味，汲取其中的精華。俗話說“腹有詩書氣自華”，用國學(xué)經(jīng)典來充實自己，真好！
國學(xué)伴隨著成長，多讀國學(xué)經(jīng)典，得充實的生活。
國學(xué)的作文13
學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)。“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓您更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣您就能比較容易的實現(xiàn)目標(biāo)。
《國學(xué)》讓我學(xué)會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”這句話的意思是說：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。”通過學(xué)習(xí)《國學(xué)》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋�善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在您看不清前方時，為您撥開眼前的迷霧，為您指出正確的方向。
《國學(xué)》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
國學(xué)的作文14
中國最高文學(xué)是什么？不錯，就是國學(xué)。“不在其位，不謀其政。”“溫故而知新，可以為師矣。”，很多千古佳句全都是從“中國古代文學(xué)知識學(xué)科”,簡稱“國學(xué)”里挑選出來的精粹。而我的啟蒙讀物，便是它——國學(xué)。
國學(xué)和我感情很深，從兩歲開始就成了我的生活見證人。可以并不夸張地說，國學(xué)伴著我成長。
國學(xué)也是我的老師，一句句圣賢的教誨都正中我的心底，讓我和古代的大賢大德接觸，聆聽他們的對話。每一句話，都一語雙關(guān)，飽含深意。從小時覺得國學(xué)深奧難懂直至喜愛；從小時的一滴滴眼淚直至現(xiàn)在，我讀國學(xué)越讀越起勁，每讀一句，便會感嘆：古人的學(xué)問真高啊！
現(xiàn)在，我可將《論語》、《大學(xué)》、《中庸》背熟了。俗話說：“書讀百遍，其義自見。”，背多了，道理也就從內(nèi)心中流露出來。
在班上，同學(xué)們在背國學(xué)時，他們只感嘆：哇！太多啦！（部分同學(xué)）卻從沒想象過當(dāng)時對話中的道理，自然不會感受到其中的樂趣。
每當(dāng)我在同學(xué)面前滾瓜爛熟的背誦國學(xué)時，我就有一種情感,不是驕傲，而是另一種情感，它的名字叫作“自豪”!
國學(xué)！你是我們中華民族光榮的傳統(tǒng)，文化的瑰寶。讓我們共修國學(xué)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精華，提升自己的境界。我們一定要抓緊時間學(xué)習(xí)這國學(xué)經(jīng)典，去品味其中的真情實感，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活。
國學(xué)！你是沙漠中的一池泉水，給了我希望；國學(xué)！你是黑夜中的明燈，給了我光明；國學(xué)！你是陽光雨露，沐浴我成長。
國學(xué)！你教會了我在學(xué)校學(xué)不到的倫理道德，因為你是中國最高文學(xué)。我要永遠(yuǎn)和你在一起，在一起……
國學(xué)的作文15
通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，使我收獲頗多。現(xiàn)根據(jù)個人學(xué)習(xí)情況談一下兩點體會:
一、學(xué)習(xí)國學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。
修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來武裝自己，提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，無怨無悔，踏實務(wù)實;凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。
很多事情失敗的原因，不是行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足，制度切實可行的計劃，立足實際，向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)國學(xué)豐富了我做人的道理
古為今用，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我明白對自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對待，包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動成果，熱愛學(xué)習(xí)，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。
對待有困難的人，應(yīng)該以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
國學(xué)是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué)，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學(xué)習(xí)國學(xué)開始，接續(xù)國學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神!
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