禮的國學(xué)感悟作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的禮的國學(xué)感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮的國學(xué)感悟作文 篇1
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。在我牙牙學(xué)語時(shí)，《三字經(jīng)》就時(shí)不時(shí)地掛在嘴邊，雖然是小和尚念經(jīng)，但卻讀的津津有味。不經(jīng)意間我走上了學(xué)國學(xué)之路。在慢慢熟讀《三字經(jīng)》后，小學(xué)一年級(jí)的我，開始讀起了《弟子規(guī)》，并且嘗試著慢慢理解，用我熟知的僅有的幾個(gè)文字細(xì)細(xì)體會(huì)。
漸漸地，上了三年級(jí)，《千字文》、《千家經(jīng)》陸續(xù)進(jìn)入了我的眼球。一樣的道理，差不多的文字，雖然黯然無味，枯燥乏味，但卻十分有新意，有奇特的韻味。現(xiàn)在，《論語》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)中庸》等成了我重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，每一本書有它耐人尋味的地方。許多年來，從無知到懵懂再到全懂，整一套書以貫穿全書，雖然簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵深刻：一有要時(shí)刻記住禮的意思，二有有“禮”便是德，要處處有禮，待人有禮，言行有禮，做到禮，便能真正明白做人的道理無處不在。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：故事發(fā)生在國外，一個(gè)小伙子撞到了一位老人，竟揚(yáng)長而去。這時(shí)，有人追著小伙子說：你的東西丟了。小伙子連忙回頭去找。
那人說：你把老人扶起來我就告訴你丟了什么。小伙子沒辦法，只好將老人扶起來。于是那人說：“剛才是你的禮丟了、道德丟了，還好你‘將功贖罪，將它拾起了。生活中禮不可缺少。公交車上，禮讓老人會(huì)讓你心情舒暢；開車時(shí)，禮讓行人，會(huì)讓你覺得一天愉快；公共場(chǎng)合見到熟人，禮貌的稱呼一聲，你會(huì)覺得整個(gè)人都放松了。言行舉止，處處想到禮，處處圍繞禮，必君子。有子說過：“禮之用，和為貴”，處處都談到禮，必然可貴。孔子曰：“德不孤，必有鄰”。有道德的人，必然會(huì)有志同道合的人做伙伴。是的，假如你是一個(gè)不懂禮，不懂道德的人，出口就是罵人的話的人誰會(huì)愿意和他相伴呢？有哪個(gè)人愿意和這些大逆不道的人交往呢？
這些都是路人皆知的。這一套書讓我懂得了做人的道理：做人最起碼要做到禮、德。如果做不到，那又何必要做人，相當(dāng)于廢人。做到禮、德，皆君子也！
禮的國學(xué)感悟作文 篇2
古人云：“不學(xué)禮，無以立。”就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。
那么“禮”又是什么呢？簡(jiǎn)單地說，“禮”就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
從古至今，關(guān)于“禮”的事例有很多。
《孔融讓梨》中的孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子。孔融四歲的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤香梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？‘孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！"父親很是高興。
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓的道理，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？所以，孔融讓梨的故事便流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中，也要注意禮貌。“禮”并不只是嘴上講講，還要有實(shí)際行動(dòng)。
作為一名有禮貌的中學(xué)生，平日里見到師長時(shí)要主動(dòng)問好；在家里要幫忙做家務(wù)，不和長輩們頂嘴，吵架；看到老人過馬路時(shí)，要主動(dòng)攙扶……
有禮貌是中華兒女的傳統(tǒng)美德，作為一名中國人，我們不應(yīng)該有禮貌嗎？
禮的國學(xué)感悟作文 篇3
今天是我十八歲生日，是我的專屬成人禮。此時(shí)此刻，我只想和爸爸媽媽說，辛苦了，謝謝你們！
十八年來，謝謝有你們的辛勤哺育。我直到現(xiàn)在才明白，才鼓起勇氣說謝謝，算不算晚？會(huì)不會(huì)遲？我是個(gè)任性孩子，青春期的我和許許多多的孩子一樣，叛逆，性格張揚(yáng)。如今，我突然間發(fā)現(xiàn)，你們的兩鬢有了白雪的痕跡，不知道何時(shí)開始你們的背影顯得那么孤單。我卻和許許多多的孩子一樣，處在這個(gè)尷尬的時(shí)期，我知道你們有很多話想對(duì)我說，可是我不知道該如何接下去。我知道你們很懷念我像個(gè)小跟屁蟲一樣的時(shí)光，我卻不知道如何再次挽起你們的臂彎。我知道你們已經(jīng)老去，我卻鼓不起勇氣說，讓我來照顧你們。我長大了，這句話，我說不出口。
我猶豫了很久，終于撥通了媽媽的電話，拿著電話的手微微顫抖，一度哽咽。我鼓起莫大的勇氣說，媽媽，你辛苦了。電話那頭是長久的沉默。我說，今天，我十八歲了，我長大了，我從今天起就是成年人了，我開始懂事了，換我照顧你了。
同樣，我對(duì)爸爸說，爸爸，你辛苦了。我有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為一個(gè)多么偉大的人，而是成為你的驕傲。我很平凡，但是我絕不平庸。我會(huì)是你們一輩子，最大的驕傲。
祝我自己十八歲的成人禮快樂。我還給自己許了個(gè)愿，希望高考可以考個(gè)好成績(jī)，希望我可以成為爸爸媽媽的驕傲！
禮的國學(xué)感悟作文 篇4
今日熱烈的陽光輕灑在我們身上，卻不影響我們的洪濤之氣，而今日我們不是學(xué)生，是學(xué)徒。
風(fēng)伴君同行，云伴夢(mèng)同行，今日我們放飛的不只是壓力，放飛的更是一顆顆夢(mèng)的種子，它隨我們從少年到成人，讓爾等都不忘自己是追夢(mèng)人。
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？媒體與家長都在我們的左右，我們感受到不止是嚴(yán)肅的氛圍更是學(xué)子們的恭敬之心，同時(shí)還有那按捺不住的無比光榮與自豪。隨著儀式的開啟，一句很有哲理，淡雅優(yōu)美的名言從學(xué)子們的嘴里緩慢地爬出，沒有波浪的聲音，宛如一團(tuán)團(tuán)連綿的文字在周圍飄蕩著。少年智則國智，少年富則國富，我們說出的，我們面對(duì)的，我們嚴(yán)肅對(duì)待的，我們放飛的，是我們的夢(mèng)想。
擊鼓明志，一堆洪亮的聲音從耳邊掠過，擊在鼓上，鳴在我心。當(dāng)我上去擊鼓時(shí)，恨不得使勁渾身解數(shù)，因?yàn)槲颐靼邹k法總比困難多，以后的生活中遇到任何困難我也要使出渾身渾身解數(shù)。
如政治課本上所說：努力，需要立志與堅(jiān)持，這次入泮禮在我茫茫人生中畫上一筆，一次入泮禮便已經(jīng)能體現(xiàn)我們?cè)谌松杏龅秸系K后的抉擇。
入泮禮像一杯濃厚的熱茶，人走茶涼，茶香卻一直留在人心中，既然不能像綠茶那般一鳴驚人，就要像茉莉茶那樣清新，香氣回蕩。而入泮禮，在我心中不是那般快樂，卻可以在我以后的路上撒防滑劑。
士別三日，當(dāng)刮目相看。
禮的國學(xué)感悟作文 篇5
在古代，每個(gè)弟子在開學(xué)之時(shí)，都要進(jìn)行入泮禮儀式。然而，我們學(xué)校也開了這樣一個(gè)儀式-------入泮禮。
入泮禮，古時(shí)學(xué)生的入學(xué)大禮。在古代，凡是新入學(xué)的學(xué)生，都需要進(jìn)行稱為“入泮禮”的入學(xué)儀式。【禮記·王制】記載：學(xué)童首先換上上學(xué)服，拜筆,入泮池，跨壁橋，然后上大成殿，拜孔子，行入學(xué)禮。
孔子曾說過：因材施教，有教無類。這句話就是孔子的教育的思想理念。我們學(xué)校也就圍繞著這句話來教書育人。
我們今天第一環(huán)節(jié)正是要正衣冠，拜孔子像。我們一個(gè)個(gè)穿著整潔的漢服，陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)場(chǎng)了。我們每個(gè)人面向孔子，拜了三次。
第二環(huán)節(jié)是要正衣冠，明事理。全體學(xué)生立正，站直，要自行整理自己的衣冠。向老師和家長深深鞠躬，表明感謝之恩。
第三環(huán)節(jié)，擊鼓明志。鼓聲越響，志向就越大。我們拿著老師發(fā)給我們的夢(mèng)想卡，依次上前擊鼓，到我擊鼓時(shí)，我蓄足了力，猛地?fù)袅艘幌鹿模庙懓?
第四環(huán)節(jié)，點(diǎn)朱砂，啟智慧。班主任依次在我們頭上點(diǎn)了個(gè)紅痣，預(yù)示著讓我們更加有志氣。
最后入泮禮結(jié)束了，我覺得這次入泮禮舉行得非常有意義。讓我們也體會(huì)了古代弟子開學(xué)時(shí)舉行的儀式。經(jīng)過這次入泮禮，我對(duì)孔子更加了解了，對(duì)中國文化也有了更深的理解，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索。
禮的國學(xué)感悟作文 篇6
這次，我來到了那深不見底、一望無際的大海邊游玩，沙灘是那么柔軟，浪花是那么的調(diào)皮可愛。
我一邊享受著大海與天空的完美結(jié)合，一邊又跟大海零距離親密接觸。剛開始踩在大海上，浪花就立刻一次次滾過來，猶如跟我打招呼：“歡迎來到大海游玩！”潔白無瑕的浪花一次又一次把我邀請(qǐng)到海中嬉戲，刺眼的陽光照射在湛藍(lán)的海面上，散發(fā)出耀眼的七色光彩，輕輕流入我的視線。
我張開雙臂，陶醉在完美無缺的精美境界中，一陣陣涼爽的海風(fēng)吹來，把我身上穿的百葉裙隨著風(fēng)向舞動(dòng)起來，猶如一位無聲無息、若隱若現(xiàn)的風(fēng)姑娘帶動(dòng)著我跳起那柔美的舞蹈……
不經(jīng)意間，我踩到一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，那是——貝殼，大海又一次送給了我見面禮，海邊到處都是五顏六色的貝殼，整體看像一個(gè)個(gè)熟睡在大海搖籃里的安靜小寶寶，它們有著引人注目的彩色大衣，真漂亮！放一個(gè)貝殼到耳邊細(xì)細(xì)聽，“呼呼！嘩……”的聲音交織在耳際，每一個(gè)貝殼發(fā)出的優(yōu)美旋律都是不一樣的，有的像在訴說大海里的新鮮事，有的像日復(fù)一日的在記錄大海的聲音……多么動(dòng)人心扉。
海邊的椰子樹上掛著一個(gè)挨著一個(gè)的巨大椰子，我忍不住滿心歡喜買下一個(gè)，仿佛這又是大海歡迎我們遠(yuǎn)道而來的禮物，我吮吸著甘甜的椰子汁，訴說著我與大海的一次次交集，表示我滿心的愉快！
大海的見面禮是那么令人喜歡，浪花是永遠(yuǎn)的主角，沙灘永遠(yuǎn)是孩子們玩耍的天地，大海和天空永遠(yuǎn)是最完美的組合……
禮的國學(xué)感悟作文 篇7
在古代，剛?cè)胨桔拥膶W(xué)童都要參加“開筆禮”儀式。即開學(xué)的第一天學(xué)童早早起床來到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并傳授一些讀書、寫字的基本要領(lǐng)，然后參拜孔子像，才可以正式入學(xué)讀書。這一儀式俗稱“破蒙”，古時(shí)，“開筆禮”是極為隆重的典禮，對(duì)每個(gè)讀書人來講都有著重大的意義，所以被稱為人生四大禮之一。這個(gè)暑假，我有幸來到橫店影視城參加夏令營，在這里，我也親身體驗(yàn)了一場(chǎng)隆重的“開筆禮”。
第一步，正衣冠。“衣冠”不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌，這正是童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。第二步，朱砂啟智。由啟蒙老師用朱砂在學(xué)童的額頭正中點(diǎn)上一顆紅痣，這又稱“開天眼”。第三步，參拜孔子像。點(diǎn)痣完畢，站在孔子銅像前三鞠躬。第四步，也是最后一步，啟蒙描紅。每位學(xué)童在啟蒙老師的指導(dǎo)下，學(xué)寫毛筆字“人”字，“人”字一撇一捺，兩筆畫相互支撐，缺少任何一個(gè)都不行，人與人之間也要像“人”字一樣，需要相互扶持。
這次“開筆禮”對(duì)我有著非凡的意義。它不僅使我了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，而且也讓我明白了學(xué)習(xí)和做人的意義，更堅(jiān)定了我今后學(xué)習(xí)的信心：一定要努力讀書，學(xué)會(huì)做人，將來才能成為國家的有用之材！
禮的國學(xué)感悟作文 篇8
孔子云：“不學(xué)禮，無以立，禮之用，和為貴。”禮乃中華民族之傳統(tǒng)，講究禮儀，乃做人之本。禮，分很多種，今天我們就來說一說待客之禮。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到客人來訪，作為小主人，我們要學(xué)會(huì)待客之禮，比如主動(dòng)問好、熱情招待、給客人倒茶……
有些小朋友，別看他小，禮儀這方面他們卻毫不含糊。我的弟弟就是一個(gè)很好的例子。有一次，爸爸的朋友來我們家做客，弟弟聽到敲門聲立馬去開門，很熱情地說：“叔叔好。”他還趕緊給叔叔讓座、端水果、倒茶……叔叔忍不住連聲夸贊弟弟。該吃飯的時(shí)候，弟弟搶著去端飯，只見他小心翼翼地端著盤子，一步一步往前挪，到餐桌前趕緊放上去，又連忙用手摸了摸耳朵。媽媽看見了，笑著問：“這是干什么呢？”弟弟笑嘻嘻地說：“耳朵傳熱快，這樣我的手就不燙了。”我們聽后哈哈大笑。飯后，爸爸和叔叔聊起工作上的事情，弟弟不插嘴，悄悄地回到屋里玩玩具。叔叔走時(shí)，弟弟大方地說：“叔叔再見，歡迎再來。”走到外面，認(rèn)識(shí)弟弟的人都夸弟弟有禮貌。
對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是文化修養(yǎng)、交際能力的直觀表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)國家來說，禮儀是社會(huì)文明程度的體現(xiàn)。一個(gè)人良好的禮儀習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，有了良好的禮儀習(xí)慣，人生會(huì)更加精彩！
禮的國學(xué)感悟作文 篇9
2019年9月27日，我校舉行了盛大的入泮禮大典，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面十分宏大，七年級(jí)新生都穿著整齊的漢服步入了會(huì)場(chǎng)。
漢服是我國古代最具有代表性的服裝之一。首先開場(chǎng)都是進(jìn)行學(xué)校各個(gè)社團(tuán)的精彩表演。其中我最喜歡的是武術(shù)社團(tuán)表演，特別是他們練劍的動(dòng)作整齊、到位，從這一點(diǎn)能充分的體現(xiàn)出我國的文化遺產(chǎn)博大精深。入泮禮大典正式開始，首先是敬我們的孔圣人。是他誕辰的2570周年，孔子是著名的思想家，政治家，教育家，也是儒家學(xué)派學(xué)派的代表人物，接著是開始擊鼓明智，它代表著我們對(duì)美好未來的向往。起先是學(xué)生代表進(jìn)行演講來表達(dá)自己對(duì)夢(mèng)想的期待，聽了幾名同學(xué)的志向，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能使我們更好的去追求。接著開始每個(gè)人都上臺(tái)擊鼓，當(dāng)我上去擊鼓的時(shí)候，我的心情是無比的激動(dòng)，曾記得我們的校訓(xùn)是“我是最好的自己”，我認(rèn)為只要不斷的去努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。等同學(xué)們擊完鼓以后，由各班的班長把每個(gè)人的夢(mèng)想卡片放到專門保存的盒子里，最后由我們學(xué)校的閆校長進(jìn)行保存，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是點(diǎn)朱砂痣。老師們手里都有一個(gè)小盤子，拿著像似毛筆的東西在每個(gè)人頭上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。點(diǎn)完以后主持讓我們面對(duì)父母向他們敬一禮。想起父母含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長大，心里有說不出的感恩。
通過這一次的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多，懂得感恩，懂得了如何去追求自己的夢(mèng)想。人一定要有志向，只要明確目標(biāo)，我們才能走得更遠(yuǎn)。
禮的國學(xué)感悟作文 篇10
時(shí)間，就像出租車一樣，把我們的人生路途分成了幾段-----小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)···而我已經(jīng)行駛完了一程，又要開始一個(gè)新的起點(diǎn)了。
中學(xué)是一個(gè)多么夢(mèng)幻而又神圣的詞語呀！它是一座知識(shí)噴泉，有的人努力，有的人懶散，獲取到的知識(shí)也自然不同。我們脫掉了稚嫩的外衣，懷著好奇興奮而又漫不經(jīng)心的心情邁入這變化莫測(cè)的知識(shí)噴泉。在這里我們可以盡情的奔跑，從中獲取知識(shí)。
在學(xué)校里我們馬上就要參加期待已久的入泮禮了。參加了入泮禮，就證明我們初中三年就在77中上了！這是一種儀式，一個(gè)神圣的儀式，是一個(gè)令人尊敬的儀式。
所有媒體已到，舞臺(tái)已搭建好，家長也已就坐，入泮禮即將開始，這代表了我們進(jìn)入中學(xué)生的重要時(shí)期，也代表了我們將成為中學(xué)生的事情宣告世界！校方這么熬費(fèi)苦心的為我們舉行入泮禮，為的是什么？為的是我們學(xué)習(xí)更加努力，不要半途而廢，做一件事要堅(jiān)持不懈，持之以恒。好好學(xué)習(xí)，天天向上。觀看武術(shù)表演時(shí)，我看見學(xué)長從心而發(fā)的努力奮斗，即使大汗淋淋也依然使出渾身解數(shù)表演完，這叫什么？這是認(rèn)真，這叫敬業(yè)，他們不是草草了事，而且認(rèn)真認(rèn)真對(duì)待每一件事，會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊重。
入泮禮結(jié)束時(shí)每個(gè)班輪流上臺(tái)拍照，我在第一排，我很開心，因?yàn)閺慕裉炱穑揖褪且幻袑W(xué)生啦！
禮的國學(xué)感悟作文 篇11
我國自古就有“禮儀之邦”、“文明的搖籃”等稱呼，時(shí)代進(jìn)步，文明發(fā)展，作為華夏子孫，我們要把這些傳統(tǒng)繼承下去。百善孝為先，孝排在禮儀之首，古代的木蘭因父親年紀(jì)老邁，在無兄長情況下毅然代父從軍。在軍營中受饑寒交迫十幾年，但毫無怨言。因?yàn)槟咎m的孝順而使故事傳誦至今。我們這一代青年，在父母眼中、心中都是寶貝，一個(gè)長不大的孩子，然而我們又是祖國的人，不應(yīng)該在父母的羽翼活，要學(xué)會(huì)自立。我們只要為父母哪怕只做一點(diǎn)點(diǎn)事，父母就會(huì)很欣慰。可憐天下父母心，父母為我們付出了那么多，我們應(yīng)該回報(bào)他們了。
我平時(shí)很少做家務(wù)事，就連自己的間也很少，在寒假中，父母從溫州回來，要做很多事，我默默地做他們的小幫手。當(dāng)爸爸脫下穿臟了的衣服，我迅速拿到小溪邊，直到洗得干干凈凈；當(dāng)媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我輕輕地給她揉揉肩，到了吃飯時(shí)間，我為他們燒飯，當(dāng)我把熱氣騰騰的飯菜端到飯桌上時(shí)，我在他們的神色中找到了一絲欣慰。我知道，他們一定是覺得我長大了。我相信，下次出去打工，他們會(huì)更寬心、更放心。有的人說長大以后一定會(huì)孝敬父母，有的人已經(jīng)從小事中表現(xiàn)出來了，但有些人還遲遲不見有行動(dòng)。勿以逆小而為之，勿以孝小而不為，讓我們多做一些讓父母欣慰的事吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們從今天起，從此刻做起吧！
禮的國學(xué)感悟作文 篇12
今天，老師送我們禮物可能嗎？我覺得百分之八十不可能。送的禮物可能是智慧、也可能是小棒棒糖。同學(xué)們說：“可能是喜糖、可能是裝扮品、也可能是送作文書。”他們說得像熱鍋上的螞蟻一樣議論紛紛，我們都不知道老師想送我們什么禮物。
老師叫我們閉上眼睛的那一刻，我的心蹦蹦地跳了起來，汗毛豎了起來，臉上紅彤彤，身上熱呼呼地，已經(jīng)在冒汗了。閉上眼睛過了幾十秒我就把眼睛瞇成一條縫，偷偷看老師的行動(dòng)，我十分希望老師趕快把禮物拿出來。
當(dāng)老師輕輕打開包，取出禮物，叫我們睜開眼睛的一剎那，我們異口同聲說：“啊。”禮物就是一張破爛白紙，我覺得老師也太小家子氣了，看到這一幕，我的'心冰涼，失望極了。一張白紙，也不用那么神秘吧？可是，老師不認(rèn)為是薄禮，因?yàn)槔蠋熣f：“可以用自己的愛心、智慧和小手把破爛白紙變成一件非同尋常的厚禮，”我們?cè)瓉碚f：“白紙不能算作禮物。”能不能呢？老師送給每位同學(xué)一張白紙。我小心翼翼地接過這珍貴的禮物，把它折成了一架展翅翱翔的小飛機(jī)，送給我的好朋友，希望他的成績(jī)大幅度上升。同學(xué)們有的在做飛機(jī)、小船、賀卡、有的同學(xué)在白紙上繪畫藍(lán)圖……都把白紙做成了各種各樣的東西。看的我眼花繚亂。他們?cè)谙嗷ベ?zèng)送，表示友誼和祝福。同學(xué)們的臉上都露出了笑容。
我終于明白老師送的白紙不是薄禮而是厚禮，因?yàn)槲覀儼寻准堊龀闪烁鞣N各樣的東西。薄禮也可轉(zhuǎn)變成厚禮。今天，我真喜歡老師送的這個(gè)禮物呀！
禮的國學(xué)感悟作文 篇13
今天我給大家介紹一下八禮四儀，首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。四儀是：入學(xué)儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體。餐飲之禮要做到愛惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠信待人。行走之禮要做到遵守交規(guī)，禮讓三先。觀賞之禮要做到專心觀賞，禮貌喝彩。游覽之余要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴(yán)肅莊重。
其實(shí)我們只要做到八禮，就能成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生，首先，我們要做到講文明，懂禮貌。尊老愛幼，和同學(xué)友好相處，關(guān)愛同學(xué)，互幫互助！
記得有一次，媽媽和爸爸帶我出去玩，坐上公交車時(shí)，車上的人不多，零零散散的站著幾個(gè)人，我一看，站著的有老人，站著的有年輕人，看到這一幕后，我把座位讓給老人。
俗話說的好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”誰都有老的一天，誰都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，盡我們力所能及的，從一點(diǎn)一滴的小事做起。讓進(jìn)入老齡化的中國，作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統(tǒng)。
一定要學(xué)禮儀，知禮儀，行禮儀，爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！讓我們一起努力吧！依然是一團(tuán)和氣，互助友愛！
禮的國學(xué)感悟作文 篇14
眾所周知，中國素有禮儀之邦的美稱，而那些古代的禮節(jié)，有些也被帶到了現(xiàn)代，例如分別時(shí)要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開等等。其實(shí)在我們生活中，也有很多不易察覺的禮儀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
在放學(xué)回來的途中，我告別了乘公交車回去的同學(xué)，自己則慢慢地走回家，邊想著今天的作業(yè)邊望著天空發(fā)呆。不知不覺地就走到了我住的那棟樓了，我搖了搖頭，把書包從背后放到胸前，準(zhǔn)備把書包最外層的鑰匙拿出來。
這時(shí)，有一個(gè)比我小兩三歲的孩子騎著自行車和他的同伴分手后，跳下自行車，推著自行車走了過來。這時(shí)我已經(jīng)把鑰匙拿了出來，準(zhǔn)備開門了。“小姐姐，能不能幫我把自行車搬上去啊。”那個(gè)孩子怯怯地望著我，對(duì)我說。我們那棟樓沒有供自行車上下的斜坡，所以只能夠靠人力拉上去，顯然那個(gè)小孩子搬不動(dòng)。原來我不想答應(yīng)的，但是我想到要有禮儀，要幫助別人，給那位需要幫助的弟弟做個(gè)榜樣，我就答應(yīng)了。
我先用鑰匙把門打開，然后用手臂抵著門，叫那位弟弟幫忙頂一下門，自己則把書包放下，用力地把自行車提上去。休息了一下，我吸了口氣，準(zhǔn)備把它再提上二樓。看到我的舉動(dòng)，那位弟弟連忙說：“不用了，不用了。我家就住在一樓，謝謝姐姐，姐姐對(duì)我真好。”我聽到他的話，感到自己做的事沒有白費(fèi)，剛才累的感覺也一下子全沒有了。
我拿起被放在地上的書包和還掛在門上的鑰匙，走上樓，感到高興極了。
禮儀美德就在我們的身邊，不是沒有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。
禮的國學(xué)感悟作文 篇15
禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，禮就是文人雅士所學(xué)習(xí)的對(duì)象，禮可以表現(xiàn)在許多方面：禮讓、禮貌、禮儀，這都是禮所具有的內(nèi)涵，禮不僅可以成為我們一種習(xí)慣，也能使你成為一種心境。
孔融讓梨這個(gè)故事想必大家也都知道，這個(gè)故事就體現(xiàn)了禮中的禮讓，禮讓就是不顧個(gè)人利益而是關(guān)心集體的表現(xiàn)。生活中也有許多這樣的例子，如為長輩讓座也是如此。
常常聽到長輩告誡我們，讓我們做人要有禮貌，何為禮貌，就是見到長輩要問好，言行舉止都要大大方方，溫文爾雅，這是評(píng)判君子淑女的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
禮儀也體現(xiàn)在生活上的方方面面，比如吃飯的時(shí)候長輩先動(dòng)筷，吃飯時(shí)不能用筷子敲打飯碗，就連人們常說的：“大人說話，小孩不要插嘴”這其實(shí)也是一種禮儀。
許許多多人知道禮，但卻不懂得禮存在的意義，認(rèn)為生活中大大咧咧不就好嗎?為什么要這么拘謹(jǐn)?這就要從我們中國自古以來就是禮儀大國來說起，這不僅是老祖宗為我們留下的精神寶貴財(cái)富，更是使社會(huì)能夠安寧和諧的重要基礎(chǔ)，沒有禮的社會(huì)終究是不完整的。人行其禮，視為大同。
禮的訓(xùn)練也十分苛刻，古代王侯將相讓，子女學(xué)習(xí)禮，但卻終究只能使禮成為他們的一種習(xí)慣，這種習(xí)慣往往只能濃縮于血肉中，卻無法刻在骨子里，禮是一種心境，而不是阿諛奉承的盲目對(duì)待。
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