國慶節(jié)旅游的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的國慶節(jié)旅游的作文3篇，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)旅游的作文 篇1
為了慶祝國慶，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場古詩吟誦大賽。全校的師生們積極準(zhǔn)備著，我班也緊鑼密鼓地開始排練。
周六中午，我班進(jìn)行了第二次正式排練。魯兆昕是這次的領(lǐng)誦之一，不巧今天有事缺席，俞老師提議讓馬躍原代替。馬躍原可是我班的皮大王，聽到這個消息，同學(xué)們竊竊私語起來，馬躍原？他能當(dāng)好領(lǐng)誦嗎？大家都為馬躍原的表現(xiàn)擔(dān)心起來。
當(dāng)俞老師說開始后，打頭的葉馨琳便有感情地吟誦起來。終于輪到馬躍原了，只見他一臉認(rèn)真的表情，不緊不慢地開始吟誦：秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸他的聲音時而委婉動聽，時而洪亮有力，短短的幾句就把我們帶入了詩的意境中。他那富有感情、字正腔圓的'吟誦把我們每個人都怔住了，同學(xué)們有的露出了驚訝的表情，有的露出了贊許的微笑，還有的頻頻點(diǎn)頭，好像在說：太出乎意料了！你讀出了古詩的韻味！讀得真棒！我也在心中為他暗暗叫好。
在同學(xué)們的全情投入下，我們終于圓滿完成了排練。通過這次排練讓我們看到了馬躍原的另一面，我們?yōu)椋某錾憩F(xiàn)鼓掌！
國慶節(jié)旅游的作文 篇2
國慶節(jié)有七天的假期，我最愛干的事就是到處去走走，到處去逛逛，在這個國慶，我覺得要去看看我最愛的大海，感受一下大海的氣息。
今天早晨，我們一家三口人懷著激動的心情來到——平海。準(zhǔn)備去看望那美麗的朋友。
我剛一下車，就迫不及待地沖向海邊。啊!大海正在漲潮。我站在堤岸上，看著以往的朋友，發(fā)現(xiàn)朋友變了，變了，變得更加美麗;變成了水的世界：水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花燦開的浪，彼此起伏的波，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨，濕濕蒙蒙的霧，一齊塞滿了這個被藍(lán)天覆蓋的穹廬。它們笑著，叫著，舔食著天上的“棉花”，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤一排趕著一排，浩浩蕩蕩，有如沖鋒陷陣的.大軍。那波濤，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層，像秋天天空中盛開的云朵;那波濤相互擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高，趕到腳下時便陡立成一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚(yáng)鬃躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來，只聽“啪”的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上。頃刻間，便化作點(diǎn)點(diǎn)水珠，星星水沫。
這時，幾聲歐鳴把我的目光從氣勢雄偉的大海移到了蔚藍(lán)的天空中，原來是海鷗。他們在澎湃的波濤上盤旋著，打著浪尖，多么勇敢啊!
下午，我又到堤岸。這時，大海退潮了，還為我們送來了無數(shù)的“寶貝”。一群群孩子在海邊歡樂地叫著，嬉戲著，蹦跳著。我也連忙沖下堤岸，奔向金黃色的沙灘，與他們一起揀貝殼，筑長城，挖螃蟹，踏浪……
這時，遠(yuǎn)處三三兩兩的漁船向碼頭疾駛而來，不一會而，碼頭便熱鬧起來了，人們七手八腳地把裝滿大魚的籮筐抬上岸，有的急著收網(wǎng)，有的整理船艙……還有人不時說上一兩句笑話，引來了一陣陣爽朗的笑聲……
大海啊，你是美麗的;你是富饒的，你撫育了一代又一代的龍的子孫;你那廣闊的胸懷，時時啟迪著我……
啊!大海，我愿做你永遠(yuǎn)的朋友!
國慶節(jié)旅游的作文 篇3
十月一日是國慶節(jié)也就是今天，爸爸媽媽還有爺爺奶奶帶著我去大香林玩。在那里也就是桂花林，我看見了上面有一顆千年桂花樹被人家砍掉了上一半，那顆桂花樹的下一半刻著‘南桂王’。
一家人爬上了山，我們帶一大塊墊子，還帶了好多好吃的零食，我們找了好久，終于找到了一個大樹蔭，于是，就把墊子鋪到了地上，大家高高興興的坐了下來。我看見了地上有好多已經(jīng)謝掉的桂花，空氣真新鮮啊，爸爸媽媽爺爺奶奶都吃了但我還沒吃呢，我還在嫌地下的`石頭不平呢。忽然，媽媽說：“孩子，你就坐到這邊來吧，這里很平，這樣你就不會嫌地不平了。”于是，我就高高興興的坐到那里吃了。
零食不多了，不一會，爸爸就開著車，回家了。
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