規則的作文(匯編15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的規則的作文，希望對大家有所幫助。

規則的作文1

　　本想隨意的看看著周圍的一切，然后假裝懂了之后便奔回教室，隨意得編造一下在街道上所看到的一切，但是，看到那兒，我的火氣頓時就噌噌噌的往上冒——到底是誰這么沒有公德心啊！停放自行車有那么多的位置，為什么這些騎自行車的人偏偏要把自己所騎的自行車停放在盲道上。萬一有一個盲人就走到了這條盲道上，那他撞上了停車人的自行車，或者把他自己撞倒在地上，那這個責任誰來負呢？

　　這時，班上的一個男同學走來了，只見他雙手撐在自行車上，輕輕的一翻，一下子就越過了這輛自行車。看到這里，我忍不住苦笑了一下：班上的男同學的功夫可真厲害，但是，盲人會知道這里有一輛自行車嗎，他又會有這樣好的功夫嗎？

　　要是我的手里有一個擴音器，我真想拿起來就大喊：誰說沒有規則？

規則的作文2

　　我曾經經歷過一些關于規則的事情。之后經歷了激烈的思想斗爭，終于堅持了規則！

　　那是一個快樂的星期天。我們一家人一起去購物。我看中了一只戒指上鑲著閃亮紅寶石的金手鐲，并被它深深吸引。我很想要，就問爸爸。我真的很想要這個手鐲。你能給我買一個嗎？“爸爸拒絕了；不行，孩子不能帶這么貴的手鏈！”

　　這個漂亮的手鐲給了我一個壞主意——偷偷把他帶走，反正沒人知道是我拿的。我先四處看了看，爸媽在挑衣服，叔叔阿姨們也在專心挑選東西，就連一邊的售貨員也在熱情地給顧客介紹產品。沒人關注我，我想；哈哈！太好了，真是天賜良機！

　　我剛伸出手，突然看到超市的霓虹燈又滾動了；如果顧客偷了超市的物品，沒有主動付款，我們將按入室盜竊處理！我不能做一件愚蠢的事情，僅僅因為一個小手鐲就失去原則。

　　這次我為自己的“壯舉”感到驕傲！

規則的作文3

　　在我們日常生活中，處處都張貼了關于規則的標語，可是實施的卻屈指可數。然而在一個再平常不過的地方卻有著一個美麗的規則。

　　當人們在朦朧中蘇醒過來的時候；當鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳歌唱的時候，我就獨自一人來到了團河趕集。當我坐在車上看著窗外的景色的時候，心中有種說不出的興奮勁兒。

　　我一下車，便聽到人們在七嘴八舌地說話，聽到小孩在相互追打的聲音。我由于饑餓向超市走去，我一進超市發現地板干干凈凈沒有一點垃圾，有很多人在購買自己所喜歡的東西，買好之后便在收銀臺排起了一條長龍。我拿著錢大步流星地朝零食區跑去，拿起零食又飛快地去排隊避免排在最后。在排隊的過程中我發現人群是這樣的擁堵，可是沒有一個人去插隊或是去說：“我先來付錢！”突然我好像有一些感動因為大家是這么的自覺，而且旁邊沒有一個售貨員在提醒。人們只是在煩躁中自覺排隊。就連我這么一個小孩子都受到了大人般的待遇。付完錢之后我便走了，回頭看看，大家還是在一個接一個的付錢。售貨員也是在微笑跟大家說：“歡迎下次光臨。”

　　我的心中有些感動，情不自禁地說出了一句話：“我為我生活的環境而自豪！”

規則的作文4

　　在近來，發生的交通事故太多了，我真想對駕駛司機們大喊：“不要再開快車了，那是非常危險的事情，如果長期開快車，會禍不單行呀！不但車子被撞壞，還會另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧啊！”

　　還記得那一次我目睹了一場交通事故，到現在仍記憶猶新：

　　那天，我和媽媽正在散步，突然，一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時，一個拐彎處駛出了一架紅色摩托車，在這千鈞一發之際，小車司機慌忙來了一個急剎車，并用盡全力扭轉方向盤，但車子還是橫著撞了過去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會兒，急救車來到把他送走了，真是慘不忍睹。

　　我看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上兩條剎車印，非常明顯。心想：“現在的司機總是喜歡把車子開得那么快，真是不怕一萬，只怕萬一啊。為了預防撞車的交通事故，不但要集中精神，還要不能開危險的高速車。”

　　這時，媽媽拉著我走時說：“這些司機心中根本沒有交通規則思想，我們要小心才行！”

　　親愛的司機們！請你們集中精神小心開車，不要再盲目開快車了，否則后果會很嚴重的！

規則的作文5

　　“跨欄”，我想我們都比較熟悉吧！這本是一項體育運動，可是，有的時候，有些人，在不能跨欄的地方也進行了跨欄。

　　今天，傍晚放學的時候。途經一個十字路口的時候，我就看到了這一幕。有一個年輕的小伙子，想要穿馬路。由于，馬路的中間有一條用塑料做的隔離帶，他就過不去了。而如果要走斑馬線的話，還要往前去走一段路程。這位年輕的小伙子也不知道是因為懶得往前走，還是貪圖方便，竟然進行了跨欄。只見他走到扶欄旁邊，右手搭在扶欄上，兩只腳輕而易舉地就翻越了扶欄。還挺輕松的嘛！翻過去后，他還拍了拍兩只手，大概是把手上的灰塵拍拍掉。

　　看到這一幕，我不禁感嘆道：難道這位小伙子，不明白嗎？生命誠可貴呀！要知道，這樣隨意翻越扶欄過馬路的行為是非常危險的呀！更何況這種跨欄是一種不文明的行為。有損我們的社會文明呀！

規則的作文6

　　我喜歡在公路上踢足球，可是經過一件事后，改變了這個壞習慣——有一天放學后，因為心情不好，在回家的路上慢慢的走著。

　　天漸漸的黑了，暗暗的，像是要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風習習吹過，突然，從后面來了一個小同學，他像是離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫沖過去。突然來了一輛環城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。

　　那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進行了教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。

規則的作文7

　　上學路上，兔子對烏龜說：“咱倆比一比，看誰先到學校。”“行啊”烏龜的話音剛落，兔子就一溜煙兒跑向對面，正好與一輛汽車擦身而過。“好險”猴司機嚇出了一身冷汗。

　　可一過馬路，狗熊警察就欄住了兔子，板著臉出示罰單：“闖紅燈是違法的。”這時，綠燈亮了，烏龜安全地通過人行橫道，神氣地從兔子身邊走過。

　　烏龜正要過人行天橋，兔子趕上來了。它一邊跨過馬路中間的護欄，一邊得意的想：“笨烏龜，從這兒多近哪！”可是，等烏龜走過天橋后回頭一看，呀！兔子正站在馬路中間，被來來往往的車嚇得耳朵都豎起來了！

　　拐過一個街角就到學校了，兔子又追了上來，它扭過頭對烏龜說：“哈！勝利屬于我”！這時，突然從拐角處沖出一輛自行車，把兔子給撞倒了......

　　安全行路的學問其實很簡單，只要遵守交通規則，留心路面情況，就能避免交通事故的發生，使我們的生命安全得到保障。在道路上行走，最危險的就是橫馬路。所以，我們一定要在各種情況下過馬路。你們一定要好好走路，注意安全哦！

規則的作文8

　　交通安全一直是我們安全中的重中之重。爸爸媽媽，我們的老師也一直在教育我們要注意交通安全。因為，我們的一個不小心，一個大意，就有可能會發生一個意外。

　　最近老師讓我們寫一篇禮讓斑馬線，安全伴我行的文章，我想：“文明禮讓斑馬線”的宗旨就是，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

　　我認為作為駕駛員，在路口通行也不急加速。有時雖然是綠燈，可是也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態，慢慢的開，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

　　作為我們學生，也一定要注意觀察紅綠燈，遵守交通規則，做到先觀察有沒有車輛在通行，只有確保安全才能通過。

　　生命只有一次，“搶”出禍端，“讓”出平安，讓我們從禮讓斑馬線開始！

規則的作文9

　　規則由相關部門制定。人們可以通過遵守交通規則來避免交通事故，老師和學生都會遵守校規，所以學校將是一個和諧的大家庭。

　　說到規則，我腦子里只有一件事。

　　那一年是暑假。我和家人打算去旅行。我的家人一直在火車站等我。看到只剩下幾分鐘了，我立刻收拾行李，騎摩托車去了火車站。

　　我上了摩托車。這樣不好。這是紅燈。我要等30秒，但是只剩下幾分鐘進站了。我很著急。司機可能看出了我的擔心，對我說：“對不起，小姐姐，是紅燈。我要等。”我說：“沒關系。”我說沒關系，心里卻在想：哼，你就是耽誤我時間。其他的摩托車司機都來了，就在這里等著吧。三十秒過去了，摩托車司機加快了速度。我終于到了火車站。我付了錢，很快和家人聚在一起。正是進站的時候。

　　進了車站，我想起了剛才的一件事：摩托車司機是我們和司機們的好榜樣。

　　是的，我的朋友們，我們應該遵守任何規則，我們的社會會更好。如果我們不遵守好的規則，我們的社會就會混亂。

規則的作文10

　　國慶節到了，媽媽把外公從鄉下接到城里來玩兩天。我們全家都很高興，但是外公把壞毛病也給帶來了，我又很煩惱。

　　國慶節，我們一家陪陪外公去逛街。在商店里，外公一邊吸著煙，一邊翻看著商品。我看見了，急了，忙對吸著煙的外公說：“公公，別吸煙了，這里是公共場所，看，墻上還貼著“禁止吸煙”的標語呢！”我知道公公可疼我了，所以公公將煙頭扔在了地上，還吐了一口痰。我忙撿起煙頭，又從口袋里拿出一張紙，小心翼翼地把痰擦去，把紙扔進了垃圾箱。公公不解地看著我，對我說：“唉，不就一口痰呀，用腳蹭蹭就可以了，何必用手去擦呢。”

　　我們來到了大統華廣場上，外公邊看邊說：“真漂亮，地面亮的像一面鏡字，看著都舒服！”我聽了外公的話，抓住時機，笑嘻嘻地說：“公公，這地面是干凈，如果地面上全都是痰、垃圾，這地面還干凈嗎？要想這地一直這么干凈，需要我們大家一起來遵守文明規則，才能保持的哦！”公公笑了，對我說到：“小外孫女說的多好，下次俺一定遵守文明規則。”

　　從那以后，外公的壞習慣果然改了。有一次，我還看見外公叫別人不要亂扔垃圾呢！

規則的作文11

　　我有個帥氣的老爸，他有一身的肌肉。他的上衣或者褲子總是搭配得剛剛好，不同的衣服一定要搭配不一樣的鞋子，皮鞋、休閑鞋，或者球鞋。總之，每次我看到他，眼睛總是一亮。

　　可是他有太多規則。我們一起出去，車一定要洗得干干凈凈，不然哥哥別想把車開上路。要是有人想在車上抽煙，那簡直不可思議！

　　上車第一件事必須是系緊安全帶，安全帶有兩根,我系一根還不行，必須要系兩根。

　　吃飯不可以講話、掉飯粒，沒人可以大聲聊天，我連“哼”一下都不行。要是不小心把飯粒掉到桌上，那我就得被她批評好半天。

　　小孩上車就得睡覺，就算是在上午，可以好好看看窗外風景的天氣，也要睡覺！“可是我還想看風景呢！聽說一會兒能看見牛！”“那也不可以。”

　　出去旅游，酒店一定要符合他的要求。一定要是大床房，要非常非常干凈。特別是床單被套一定一定要符合她的要求。不然就算你“四星”“五星”也不行。

　　跟他聊天，一定要看著他的眼睛，我偷偷東張西望了一下，他等著我轉過頭來，非常嚴肅地說：“我們在聊天呢，你得看著我。”好吧，可是，老爸，我突然不想聊天了。””那不行，我們話題還沒聊完呢！”

　　老爸的規則真的太多了!

規則的作文12

　　火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要發生危險；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。

　　快考試了，教室里亂糟糟的，同學們都在討論考試的'試題。突然，上課鈴聲響了，教室里的聲音戛然而止，老師走進教師對我們說了一句：“現在考試”。

　　幾分鐘過去了，我的心里充滿了恐懼和緊張，心里還在不停的念叨：不知道試題難不難呀，我是否能考個優異的成績……。

　　老師又一次的重申了考場紀律，同時也祝愿每一個同學能考出一個好成績。

　　當我寫到第六題精彩回放的時候，我愣住了，《落花生》的作者是誰？天呀，《落花生》的整篇課文我都可以默寫，這個作者我竟大意了，就在這時我僥幸的翻開課桌抽屜里的語文書，就在我正要翻到《落花生》一顆時。“報告”這聲音好響亮啊而且很熟悉，我抬起頭原來是我的同桌，同桌指著我對老師說：“老師，我的同桌在偷看語文書“。考試后老師批評了我，違反了考試規則，影響了考試紀律。

　　經過這件事后，我明白了：沒有規則，不成方圓。在這里我也提倡每一個人都應該遵守規則，世界因我們的守則而益愈和諧、美麗。

規則的作文13

　　在我們身邊，常常會發生一些交通事故。在這些事故中，小到跌倒、大到身立，這些都是在提醒我們沒一個人：必須時時刻刻注意交通安全！ 其實交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走，我們過馬路的時候左右看看，如果是十字路口要看紅綠燈、如果沒有紅綠燈我們要看前后左右，不闖紅燈，不要在馬路上反架。 記得有一次，有幾個小朋友在馬路邊反架。說時遲說是快、突然遠處有一臺大貨車飛快的向他們還過來，只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了，有些膽小的還捂住了眼睛……就在這時一位叔叔從對面的便利店迅速地沖過來。一下子把他們幾個小朋友推到路旁，他們的救了，真的好險啊……如果今天不是那位好心人的救助，后果會怎樣呢？

　　所以為了自身的安全，請大家一定要遵守交通規則。就像綠色環保小衛士一樣、人人都有責哦！

規則的作文14

　　或許受了詩詞大會的影響，同學們下課不再去打鬧，而是圍坐一團，玩起了飛花令。而我，就是那一朵花里的一片花瓣。

　　飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲。飛花令比賽規則很簡單，每場設置一個關鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關鍵字的詩句，如果答不上來，就要淘汰掉。

　　語文課代表自告奮勇做“董卿”，隨后提出關鍵字，“春”。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”另一個語文課代表立刻吟出。

　　“春，春。”大家按順時針的順序輪了下來，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”同桌飛速說道。

　　輪到我了，身為文學社社長之一，我哪有這么好對付：“紅豆生南國，春來花幾枝。”

　　下一個人太緊張了，直接淘汰！

　　氣氛頓時拉了上來：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

　　“江南無所有，聊贈一枝春。”

　　又淘汰一人！

　　“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”

　　出乎意料。他們竟然全軍覆沒！我贏咯！

　　嘿嘿，我就說，文學社社長可不是那么好打的！

規則的作文15

　　常言道：“無規則不成方圓。”規則在我們的生活中無處不在。就像：校規、班規、家規、國規……今天，我和同學們組成一個調研小組，來調查人們遵守交通的情況。

　　首先我們來到了一個車流量較多的紅綠燈口，發現這里等紅綠燈的人極少，幾乎所有人都闖紅燈：小學生，老年人，少男少女，上班族等。

　　經過一個上午的調查、觀察中，我們發現幾種問題：中國式過馬路。不管紅燈綠燈，形成人群，齊過馬路；趕時間。在兩車中的縫隙中穿過；認為開車的司機不敢撞人，怕違章，不管什么情況，車也會停下來讓人先過……可意想不到的事就發生了。

　　在我們準備離開的時候，從我們來身后傳來一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一群小男孩在追逐玩耍。然后他們飛快地從我們身旁跑過，來到紅綠燈口。但是他們看也沒看是紅燈還是綠燈，直接沖向馬路的對面。在這時，一輛小汽車疾馳而來，剛開到離一個小男孩不到一米的位置，司機發現了有人跑著過來，馬上停下了飛快行駛的汽車。比較好的是這位司機發現了奔來小男孩兒，不然，那將會發生一場不可挽救的悲劇！

　　“紅燈無數次，生命只一次。”只有所有人都遵守交通規則，才會讓生命有保障，生活更加美好！

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