記事作文：一件有關(guān)規(guī)則的事-小學(xué)四年級(jí)敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記事作文：一件有關(guān)規(guī)則的事-小學(xué)四年級(jí)敘事作文，希望能夠幫助到大家。

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在我們的生活中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們?cè)诟鞣N環(huán)境下能井然有序地生活著。

　　一次，我聽到同學(xué)說(shuō)電影院里有一部電影非常好看，看得他都流下了眼淚，我很想去看一看。于是，回家后，我把這件事告訴媽媽，想征求媽媽那寶貴的意見。媽媽聽到后，說(shuō)可以，去吧！我聽到后一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿著錢興高采烈地飛向電影院，到了電影院門口，我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多，擠成了一條長(zhǎng)龍。這可讓我非常的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊(duì)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了票的'數(shù)量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣。這時(shí)，我突然聽到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我鄰居家的江城嘛！我問(wèn)她干什么，她讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興得笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：真是我的好朋友！可是，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：請(qǐng)按順序排隊(duì)。我看了這些字，心想：我是少先隊(duì)員，一定要遵守規(guī)則！想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過(guò)一會(huì)兒一位叔叔過(guò)來(lái)又拿了一沓票進(jìn)來(lái)了，不一會(huì)兒，剛好，我買上了票，買上了難求的票，高高興興地看電影了。

　　俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。通過(guò)這件事，讓我明白了：我們大家都遵守規(guī)則，那世界該有多么美好啊！

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：規(guī)則就是社會(huì)上大家約定俗成的、公認(rèn)的，并一同遵守的規(guī)定和章程，小作者以一篇記敘文向我們講述了關(guān)于遵守規(guī)則的意義。文章記敘清晰，用詞得當(dāng)，其中，最為精彩的是小作者心理的變化，一個(gè)飛字將小作者對(duì)于電影的渴望寫得淋漓盡致，而電影院門口的一幕則讓小作者的心跌落谷底，垂頭喪氣，見到朋友，又高興得笑不攏嘴，這樣的情緒變化一方面突出了小作者對(duì)于這個(gè)電影的渴望，另一方面則為后文自己的選擇做出鋪墊，這是相當(dāng)不錯(cuò)的。

　　不過(guò)，優(yōu)爸也發(fā)現(xiàn)，小作者在事例的敘述和道理的闡發(fā)之間的聯(lián)系略微薄弱，這是由于事例不夠充分造成的，這是一個(gè)正面的事，小作者可以再舉一個(gè)反面的事例，然后把文章中一些無(wú)關(guān)緊要的部分精簡(jiǎn)，用一正一反兩個(gè)事例來(lái)支撐文章。文末說(shuō)理的時(shí)候，可以更細(xì)致，與事件結(jié)合，這樣不會(huì)給人唐突的感覺。