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桂花香作文匯總(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的桂花香作文，歡迎大家分享。
桂花香作文1
小時(shí)候我上幼兒園時(shí)最喜歡花了，只要一提起花，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一種討人喜歡的小黃花，它不像其它花美麗而繁花斗艷，但是它細(xì)小，花瓣像米粒一樣，會(huì)發(fā)出淡淡的清香，這種花就叫桂花。
我在幼兒園里也看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)，它長(zhǎng)的很矮，跟旁邊的松樹(shù)比哪可差多了，桂花樹(shù)就像松樹(shù)的小弟弟，桂花的葉子碧綠的很漂亮。在陽(yáng)光的照映下它的葉子，好像綠寶石一樣，一陣風(fēng)吹來(lái)桂花香吹到旁邊的教室風(fēng)里帶著香甜味真是迷人。
八月桂花香幼兒園里的桂花樹(shù)的香氣迷住了很多同學(xué)，只要下課鈴一打，幼兒園里的同學(xué)都跑到樓下，桂花樹(shù)周?chē)紨D得水泄不通，大家都大口大口地呼吸著它的香味，真香啊！
有一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“桂花這么香，我真想咬它一口，媽媽說(shuō)：“可以啊！但要把桂花做成桂花糖再做桂花元霄，哪可美味極了。”媽媽說(shuō)帶我去采點(diǎn)桂花做桂花糖，我高興地跳了起來(lái)，我和媽媽用小玻璃瓶采來(lái)桂花，再加了一些白糖腌上兩天當(dāng)我打開(kāi)時(shí)桂花糖那迷人的香甜真是難忘；媽媽做元霄加桂花糖，家中散發(fā)著桂花的香氣，吃著桂花元霄真是美味啊！
從此以后，桂花的香味刻在我的'腦海里；每當(dāng)我聞到那迷人的香甜味我就知道那一定是桂花。每當(dāng)我吃元霄時(shí)我就會(huì)想到放點(diǎn)桂花糖。
每到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，懷念在幼兒園里的桂花樹(shù)，和美味的桂花元霄還有那桂花糖。
桂花香作文2
“金秋十月，丹桂飄香”，我一走進(jìn)校園，一陣濃郁的桂花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，整個(gè)校園沉浸在桂花的香氣中，如果坐在教室里，打開(kāi)窗戶，香氣隨風(fēng)飄進(jìn)班級(jí)中，真是一種莫大的享受啊。
我直奔桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)干筆直筆直的并不高，但它的樹(shù)冠很大，樹(shù)枝在一尺左右就分杈了，細(xì)細(xì)端詳，多像梅花鹿頭上美麗的角。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，顏色有碧綠和深綠的，太陽(yáng)光照下來(lái)綠的直逼我的眼睛，那么多的綠葉，多像一塊塊碧綠的翡翠。
桂花樹(shù)上的桂花米粒般大小，每朵桂花一共有四片花瓣，這么一朵兩朵不會(huì)引起人們的注意，但他們一群一群的擠在一起，既像星星般的綴滿枝頭，又想小朋友似的'靠在一起，從遠(yuǎn)處看，好似一大朵花綴在枝頭上。
桂花的清香，勾住了許多小朋友的腳，有的小同學(xué)在樹(shù)下?lián)旃鸹ǎ∞p子猶如蜻蜓一般上下擺動(dòng)，有的同學(xué)像小鴨子覓食一樣頭一點(diǎn)一點(diǎn)，有些膽大的同學(xué)把花枝拉下來(lái)，使勁的搖晃，桂花落在他們的頭上衣服上惹得他們咯咯直笑，還有的同學(xué)站在樹(shù)下，踮起腳尖翹起鼻子一嗅再嗅。
桂花她雖然沒(méi)有玫瑰高貴，但我愛(ài)她，愛(ài)她的樸素自然；愛(ài)她的芬芳迷人；愛(ài)她的色彩繽紛；還愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們提供了桂花茶和桂花糕的原料。也為同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)。
桂花香作文3
冷風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了陣陣涼意。人們漸漸地加起了外衣。現(xiàn)在正是金黃的季節(jié)，大地?fù)Q去了濃厚的綠裝，帶著大家一起走入秋的懷中。
清晨，我披著夾克衫快步走入學(xué)校，冷風(fēng)一吹，令人充滿了涼意。不對(duì)！這當(dāng)中怎么有股特殊的味道？雖然不濃郁，但卻能喚醒你所有的靈感；雖然不張揚(yáng)，但卻能舒發(fā)你所有的熱情！是什么？竟能讓你感到如此得與眾不同？是什么？竟能讓你感到如此得煥然一新？向四周望去，一棵不起眼的桂花樹(shù)映入眼簾。哦，原來(lái)是你，這不落眼的小東西，介也只有你，能帶來(lái)如此的清淡，而又不失典雅的'芬芳。
說(shuō)起桂花樹(shù)，就能讓我想起過(guò)去的美好的回憶。在讀小學(xué)時(shí)，我總是坐在窗邊，在那幢教學(xué)樓邊上，有一根正值是旺年的桂花樹(shù)。它的樹(shù)干有三個(gè)小朋友才能?chē)饋?lái)，并且它長(zhǎng)得很高，恰好到了教學(xué)樓的的頂層。小學(xué)的我就像小豆豆那樣調(diào)皮，上課時(shí)，總會(huì)溜神開(kāi)小差，每當(dāng)秋天到來(lái)，桂花樹(shù)上傳來(lái)的香味，總讓我忍不住去聞，多懷念那時(shí)的桂花樹(shù)啊！每到下課時(shí)，我就會(huì)把手伸出窗外，默默地享受這迷人的桂花香。有時(shí)上課外活動(dòng)時(shí)，我也會(huì)偷偷地和小伙伴溜到樹(shù)下，撿些剛落下的桂花，裝在小布袋里，做成荷包，每當(dāng)心煩或無(wú)聊時(shí)，就會(huì)掏出花包，聞聞那令人難忘的香味。
而現(xiàn)在，我只能遙遙地望著這些桂花樹(shù)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，它們也離我越來(lái)越遠(yuǎn)；因?yàn)樗鼈円裁靼祝乙巡荒茉偃碛兴鼈兞耍荒芘级岬侥堑摹⒛：南阄丁?/p>
桂花香作文4
九月份是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，上完了琦君的《桂花雨》，孫老師答應(yīng)帶我們?nèi)バ@里賞桂花。
我們第一次來(lái)到桂花樹(shù)下，桂花還是一個(gè)個(gè)小花苞。扒開(kāi)樹(shù)葉才能看得清桂花苞的樣子：每條樹(shù)枝上掛滿了既嬌嫩又細(xì)小的小花苞，青中透點(diǎn)黃，這些可愛(ài)的小家伙緊緊地?cái)D在一起，就猶如寒風(fēng)中抱團(tuán)取暖的小朋友。
圖片當(dāng)我們第二次去看桂花時(shí)，桂花還沒(méi)有完全開(kāi)放，但能聞到一絲淡淡的清香。我輕輕摸了摸小花骨朵兒，好小啊！每個(gè)花骨朵兒只有一只螞蟻那么大，非常脆弱。一朵朵嬌嫩欲滴的花骨朵兒猶如一位位嬌滴滴的小姑娘，害羞地躲在碧綠油亮的衣服下。
雖然前兩次我們沒(méi)有看到桂花完全綻放，但第三次看到了正值盛開(kāi)的桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)桂花樹(shù)上綴著許多個(gè)小黃點(diǎn)，在陽(yáng)光照耀下金光閃閃，好似天上頑皮的.小星星一閃一閃地眨著眼睛。走近一瞧，呦！原來(lái)是一朵朵小桂花，每朵桂花都有一圈白色的線條鑲嵌在邊緣，花瓣是金黃色的，夾在里面的花蕊是淺棕色的。更令人欣喜的是桂花帶著一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，我仿佛整個(gè)身子都浸在花香中，好聞極了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，便下起了桂花雨……同學(xué)們歡呼：“好香的雨呀！”
桂花沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G，也沒(méi)有牡丹那樣華貴，但它那獨(dú)特迷人的清香堪稱(chēng)一絕！
桂花香作文5
今天早上，我走進(jìn)校園，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉，很舒服。突然，我聞到了一股很熟悉的味道:又香又香，啊！這是桂花。這種桂花香味讓我想起了童年的記憶，天真的記憶，小學(xué)時(shí)代的'快樂(lè)記憶......
我記得我在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常摘這些花，喜歡把它們放在床前，每天聞著這些甜美的花睡覺(jué)。晚上，我偶爾醒來(lái)，看著桂花。在黑暗中它看起來(lái)很不顯眼。然而，花朵的香味不斷從它的小米色花朵中散發(fā)出來(lái)，讓我感覺(jué)到它的存在。當(dāng)我早上起床洗漱時(shí)，我仍然感覺(jué)到有一股香味在我面前久久不散。
那時(shí)，我在五年級(jí)，經(jīng)常在課間去桂花園。每個(gè)星期五，我都會(huì)帶一個(gè)小包。放學(xué)后，我去撿落在地上的小黃花。一簇簇可愛(ài)的花朵對(duì)人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。它們可以制成香水、桂花糕、桂花糖和桂花茶。然而，我喜歡把那種薄紗做成的小包里裝滿桂花，放在桌子上的香包里。我還能在課堂上聞到令人陶醉的濃郁花香。可以說(shuō)這是一種十。高級(jí)”學(xué)習(xí)和享受，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都能想到它。好主意。李！過(guò)去，我也用桂花做香水，并把它放在一個(gè)小瓶里。起初它真的很甜，但后來(lái)我把它放在了“遺忘。然而，我沒(méi)有拿出浸泡過(guò)的桂花。結(jié)果，我花了幾個(gè)月的時(shí)間去想它并再次聞到它。太臭了！從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)桂花香水，生怕再次忘記。
現(xiàn)在，當(dāng)我來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我又看到了桂花樹(shù)。每當(dāng)我走在桂花樹(shù)下，我都會(huì)小心翼翼地聞到濃郁的花香。桂花香。因?yàn)檫@不僅是我的小學(xué)記憶，也是我在這所學(xué)校的開(kāi)始。
我喜歡桂花，我也喜歡這兩個(gè)學(xué)校。桂花是我幸福記憶的象征。
桂花香作文6
那日秋風(fēng)蕭瑟，冷雨凄清，我遇見(jiàn)一場(chǎng)花事的開(kāi)落，久久徘徊不去，告誡自己，莫做盛衰中的主角。
秋雨悲情，又似看透人間，內(nèi)心蒼茫。我佇立雨中，眼里只有一棵桂樹(shù)。
她生的平庸，枝條粗斜，比不得纖細(xì)的桃李。她葉片寬大，更沒(méi)有婀娜之姿，在百花之中，顯得笨拙。脫骨里倒有一味沁人之香。古往今來(lái)，不少文人贊嘆其，雖無(wú)絕姿，但有奇香。感嘆它默默無(wú)聞之態(tài)，
每讀至此，我時(shí)常苦笑，的確默默無(wú)聞。
桂花是金白色的，只有米粒大小，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇?cái)D在小小一葉上，壓得花葉沉甸甸的。桂花花朵下伏，視野里有葉，有泥土，但一定沒(méi)天空。
桂花，她從未敢直視只比她顏色明亮幾分的'太陽(yáng)。
你說(shuō)她默默無(wú)聞，我卻說(shuō)她膽怯、懦弱。
我其實(shí)最沒(méi)資格批判桂花，說(shuō)句嘲諷的，我又何嘗不是一朵桂花，膽怯、懦弱、迷茫、麻木。
桂花不知風(fēng)會(huì)將它吹向何處，我也不知面臨生活的潮流，我該何去何從。
又時(shí)冰冷的雨，打落了樹(shù)上的桂花，我拾起一朵，放置鼻尖嗅嗅，并無(wú)想起。仰望，樹(shù)在雨中瑟瑟發(fā)抖，有人不識(shí)花樹(shù)，是由原因的。她從未正視自己，又怎會(huì)讓人高看一眼。
我將階前桂花掃去，讓她重歸泥土，小小的花兒，若真有來(lái)生，莫做桂子。
那是我對(duì)桂花的祝語(yǔ)，亦是我對(duì)自己的警戒，不做桂子。
前路漫漫，人海茫茫，我依然不知何處才是歸宿。抬頭間，不希望一生如此潦草。
我依然迷茫，生死、富貴，我會(huì)用一生去追尋這份答案。
桂花香作文7
又是一年金秋。我獨(dú)自站在一棵桂樹(shù)下，仰望那萬(wàn)朵金花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地鑲嵌在袖珍的綠葉間，恰似滿天閃爍的繁星，散發(fā)出一縷縷沁人心脾的幽香。
那細(xì)碎的花瓣、如夢(mèng)的細(xì)節(jié)，在這一瞬，閃現(xiàn)于記憶的深處……
每年的金秋十月，就早早的期待和關(guān)注著桂花是否已經(jīng)飄香。年年歲歲花相似，歲歲年年人卻不同，賞花人的心境和賞花的人當(dāng)然也各不同。
安地賞花已有三年的歷史。只是每年一起去賞花的人和賞花的方式卻不一樣，結(jié)果卻同樣的，就是帶來(lái)了快樂(lè)，留下了美好的回憶。
記得第一年是和小姐妹去的，就兩人，趁午休的時(shí)間。第一次看到那么多的桂花，分辨著金桂，銀桂，心情是激動(dòng)得笑著，叫著，感慨著，只是下午還上班，不得不相約過(guò)兩天周末了再來(lái)。但周末了因?yàn)槠渌默嵤聸](méi)成行。有些許的遺憾，只有待來(lái)年補(bǔ)上。
去年賞花，是帶著一份浪漫的心境。走在花叢中，欣賞著哪株是最美的，開(kāi)得最旺的，走進(jìn)桂花地，擺個(gè)pose，拍幾張和桂花親密接觸的照片。拍夕陽(yáng)下的桂花，拍賞桂的十里長(zhǎng)廊。桂花邊清澈的.小溪水，看看自己的倒影，邊上覓食的農(nóng)家大公雞……夕陽(yáng)西下，留戀忘返。相約來(lái)年再賞桂。
最近，喜聞國(guó)家擬將我國(guó)的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日定為法定假日，這是否意味著民俗文化的保護(hù)已經(jīng)越來(lái)越被重視了呢?但，我深深地知道，這還僅僅只是我們邁出的第一步，今后的路還會(huì)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我更想看到你、我、他，為傳承我們民族的文化瑰寶作出自己的努力……
等待著，期盼著，何時(shí)再品“桂花香”?
桂花香作文8
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”我正讀著王冕的詩(shī)句，一陣桂花香突然飄進(jìn)我的鼻子。我差點(diǎn)給忘了，在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，桂花也開(kāi)得正旺，好比寒冬開(kāi)放的梅花，幽香沁人。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹(shù)，令我十分欣賞：雖然桂花樹(shù)的樣子笨笨的。但是盛開(kāi)的時(shí)候，雖不是香飄十里，但至少左鄰右舍十幾戶人家，沒(méi)有不浸在桂花香里的.。桂花樹(shù)不開(kāi)花時(shí)，滿樹(shù)全是葉子；開(kāi)花時(shí)，只有仔細(xì)地尋找，才能看到那些黃色的小花。
回想過(guò)去，我禁不起桂花的誘惑。在我的懇求下，媽媽終于同意我去公園觀賞這暗香浮動(dòng)的桂花。
呀！這桂花真好看！葉子圓圓的，十分光滑，卻有鋸齒藏在葉子的邊緣，就像豬籠草一樣。現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，本來(lái)滿樹(shù)都是葉子的，變成了香氣襲人的“小香樹(shù)。桂花顏色豐富，黃的，橙的，金的，紅的……什么顏色都有，五彩繽紛，一叢叢的躲藏在綠葉間。我回想著校園里的桂花也是如此：9月27日的夜里，狂風(fēng)驟雨，雷公電母一停不停地敲打著，讓人久久不能入眠。第二天，校園卻被裝扮得格外美麗：每一棵桂花樹(shù)都換上了美麗的禮服，好像要去參加比美大會(huì)呢！正在學(xué)校上課的我也被這清香吸引住了。真想快快下課，欣賞著這美麗而又幽香沁人的桂花。這桂花的香，不像梅花的“暗香浮動(dòng)”幽淡，不像蓮花的“香氣益清”淡雅，它強(qiáng)烈，它芬芳，就像一位女子，正露著最強(qiáng)烈的情思。校園也因此更加可愛(ài)，迷人了。
花謝了，還會(huì)開(kāi)。香氣淡了，也還會(huì)濃。讓我們繼續(xù)等待八月的再次到來(lái)，等待桂花的清香四溢吧！
桂花香作文9
陽(yáng)光明媚的早晨，一陣清秋的風(fēng)，從窗口偷跑進(jìn)來(lái)，消散了我的困意。南方的秋天溫柔許多，這是我到過(guò)北方以后，才明白的。
起過(guò)床后，靠近窗邊，微涼的風(fēng)吹到我的面上，格外讓人愉悅，桂花的`沁甜也隨之而來(lái)，更是美妙。秋天沒(méi)有桂花香該是無(wú)趣的。盡管房子離遠(yuǎn)處的桂花是有些距離的，但桂花向來(lái)都是如此，十里飄香。那桂花自然不是我們家的，是房東太太院里的，我并不因此而覺(jué)得有些遺憾，因?yàn)楣鸹ǖ南闶遣夭蛔〉摹?/p>
桂花的香味適應(yīng)以后，我也忙起了別的事兒。等到我走出門(mén)去，陽(yáng)光燦爛的金色照耀著的眼前的世界，顯得十分有生氣。外面邊上綠色芭蕉葉的邊角有些泛黃的意思，旁邊一小片田地也籠上了一層塑料膜，我不太懂其中的道理，但也知道那是保持溫暖，為了不凍傷作物弄起的。鳥(niǎo)兒在后面田野中的柚子樹(shù)上嬉鬧，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)青色柚子像是馬上就要墜落下來(lái)，可終是沒(méi)有落的。秋天可不止是蕭瑟和悲哀，也有溫暖和倔強(qiáng)。
走到馬路邊上，路邊就只有一排排紫薇樹(shù)，紫薇花都已經(jīng)落敗不少，只有些許還殘留在上面，綠葉里黃了好些片，綠黃相間的樹(shù)木在蔚藍(lán)的天之下，明媚的陽(yáng)光之中，干凈的道路邊，將一切載入眼簾，就顯得像是置身在畫(huà)里。不是多高深的山水畫(huà)，也不是多有藝術(shù)感的油畫(huà)，更像是描繪青春戀愛(ài)故事的漫畫(huà)家手繪的原稿。只是有背景，少了糾纏的情緒，還有讓人頭痛的男女主角。
秋天的精彩之處自然不止于此……
桂花香作文10
仿佛一只神秘的手在招引，一股奇異的清香，輕飄飄的掠過(guò)，我的腳又往回退了幾步。哦！原來(lái)是那株桂花！平日里他們總是用綠葉把花苞護(hù)的緊緊的，像一個(gè)藏住心事的青春期的小女生。究竟是誰(shuí)？今天讓著害羞的.小姑娘開(kāi)了笑顏？忽而恍然大悟：是秋么？是秋來(lái)到了么？怪不得，能讓這小姑娘開(kāi)懷的也就只有秋了。
我看到了小桂花在風(fēng)中搖曳著她的身姿，米黃的花朵像個(gè)小鈴鐺被風(fēng)吹的鈴鈴作響，帶來(lái)一股奇異而又幽深的香氣。我微微一笑，又想起春日里這家伙的一聲不吭。我曾暗地里取笑過(guò)她：是不是不會(huì)開(kāi)花呀？嬌媚的春天里桃花憨憨的笑，熱情的夏天里虞美人帶著熏香的招手，更讓我懷疑了她的“不能生育”。敢情她是養(yǎng)精蓄銳，非要等到求的到來(lái)才肯“一鳴驚人”？
我有點(diǎn)佩服這小家伙的毅力了。第二日再去看時(shí)，小家伙黃了，不對(duì)，應(yīng)該只能算“微黃”。怎么看都有點(diǎn)美人遲暮的感覺(jué)了。待到第三日，我我們的“老美人”已經(jīng)徹底回到大地母親的懷抱了。光禿禿的枝干上已經(jīng)看不出她來(lái)過(guò)這世界的痕跡，仿佛她曾經(jīng)的繁華只是虛夢(mèng)一場(chǎng)。她似乎又回到了往日一聲不吭的樣子，蒼老得令人心酸。我蹲下來(lái)，捧起那一撮還未被土地深埋的桂花，輕聲問(wèn)：“值得嗎？你收起一年的繁華只為短短幾天的盛開(kāi)，真的值得嗎？”
她不說(shuō)話，一會(huì)兒便被風(fēng)兒托走，又重歸土地。我忽然理解了你，生命就是需要一場(chǎng)青春的怒放。即使會(huì)老，會(huì)死去，也可以驕傲地說(shuō)：“這世界，我來(lái)過(guò)，我盛開(kāi)過(guò)。”
桂花香作文11
進(jìn)出校園，最起眼的便是食堂外，一排排的桂花樹(shù)了。
桂花樹(shù)的葉子墨綠，只有樹(shù)中央才有淺淺的嫩色，在陽(yáng)光下，它泛著光，仿佛在流動(dòng)著，在墨綠色的大條幅中，有一團(tuán)團(tuán)淡黃色的小點(diǎn)，風(fēng)拂過(guò)，便一串串地在風(fēng)中，在陽(yáng)光下推著擠著。湊近了看，朵朵桂花像一個(gè)個(gè)小小的`黃色精靈，團(tuán)在一起，在枝頭雀躍。花瓣片片簇?fù)恚ò曛虚g淡淡的花蕊、花粉安靜的躺著，嫩嫩的，羞澀地沐浴著陽(yáng)光。它奉獻(xiàn)了他的美。
桂花香飄十里，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，屢屢清幽的香若有若無(wú)的飄過(guò)來(lái)，使人陶醉其中，它的香也好是淡黃色的，充滿著秋的氣息。若秋陽(yáng)高照，天高氣爽，桂花的香也帶暖烘烘的濃郁的味道；若秋雨蒙蒙，細(xì)雨紛飛，桂花的香又是濕潤(rùn)的清涼的淡雅的味道。因著他沁人心脾的香，常常讓桂花樹(shù)蜂圍蝶陣，花兒也與昆蟲(chóng)們嬉戲追逐，好不熱鬧。
不知不覺(jué)，桂花瓣悄然落下，被人們收集，做成清香撲鼻的桂花茶，香氣柔和，味道可口。是我們中國(guó)特產(chǎn)茶，讓人贊不絕口。它奉獻(xiàn)了他的香。
桂花的果實(shí)是很少見(jiàn)的。據(jù)說(shuō)是桂花樹(shù)很少結(jié)果，結(jié)的果也很奇特，紫色的，圓圓的，與其說(shuō)是桂花子，不如說(shuō)是葡萄，看著就很誘人。桂花果倒是有一定的藥用功效，有治心痛、暖胃、平肝、益腎、散寒等功效，民間常用作止痛劑。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)吹去了桂花的生機(jī)。樹(shù)葉悄然跳落，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的風(fēng)吹日曬，慢慢地化成泥土，去哺育草和其他樹(shù)木，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”他奉獻(xiàn)了他的生命。
桂花平凡，平凡到無(wú)處不在。桂花美麗，美麗到動(dòng)人心弦。桂花偉大，在自己生活中鞠躬盡瘁，兀兀窮年地奉獻(xiàn)著
桂花香作文12
杭州的秋，是極香的，我家院前有一株銀桂，每至秋日便默默吐出芳香。
桂樹(shù)的干是極樸實(shí)的，它并不婀娜多姿，也便少了那些嬌柔造作之態(tài)。一樹(shù)桂花，都開(kāi)在這棕黑的干和枝丫上。略粗的干，撐起的枝丫才密，若是太細(xì)了，便無(wú)法抵御風(fēng)雨了。時(shí)值金秋。金秋，也是依著這桂花的色的。它細(xì)小，玲瓏，五瓣兒，淡淡的黃由深至淺地暈染開(kāi)來(lái)。那淡淡的.黃很是調(diào)皮，藏匿于淺色的葉后，初開(kāi)時(shí)，確是不易找的。也難怪宋代的風(fēng)流人物李清照贊頌桂花“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”但它的貌總而言之是如家鄉(xiāng)一般的樸實(shí)。使桂花成為花中第一流的，必須是她的香。
桂香是淡的，清新淡雅，不與桃李混為一談。它脫俗出世，不似丁香、牡丹般的世俗。故有宋人贊之曰“清香不與群芳開(kāi)。”那桂香，是能傳去很遠(yuǎn)的，確如三秋桂子十里香所述。取一枝插在花瓶里，入室則芳香馥郁，有如仙境。若插一枝于書(shū)案之上，便似宋代朱淑真所說(shuō)“一枝淡貯書(shū)窗下，人與花心各自春”了。若是盛開(kāi)之際遇了風(fēng)雨，那次日即可與白居易一同于山寺之中尋桂子了，那是極美，極好的事。
他市亦有桂樹(shù)，但開(kāi)的花色澤并不亮，味也不如杭州的那般清新淡樸，而是濃烈的，好似一盞溫酒，一盞烈酒一般，杭州的桂香如溫酒，讓人陶醉在家鄉(xiāng)的香氣中，桂因杭州而名。它們都一樣的淡樸卻令人心醉神迷，名譽(yù)全國(guó)。啊，家鄉(xiāng)的那一樹(shù)桂花香，你是家鄉(xiāng)人民美麗、樸實(shí)的象征，亦是家鄉(xiāng)最珍貴的寶！
桂花香作文13
今天我來(lái)介紹一下我們校園的樹(shù)。校園的樹(shù)種類(lèi)很多：有枇杷樹(shù)、榆樹(shù)、桂花樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)……
我們校園里枇杷樹(shù)有七棵。它們長(zhǎng)得很茂盛，葉子大片大片的，結(jié)出的果實(shí)圓圓的，黃黃的。每年春天時(shí)，它會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。到夏天果子便成熟了，我們?cè)肋^(guò)樹(shù)偷枇杷吃，但校長(zhǎng)說(shuō)為了安全不許偷偷爬樹(shù)，完全成熟了叫六年級(jí)的男生摘下來(lái)給我們吃。
校園中又高又粗的那棵是榆樹(shù)。你站在它下面看，好像這棵榆樹(shù)高得直入云天，它挺立在老師宿舍門(mén)前，很威風(fēng)。校園右邊草坪里還有三棵榆樹(shù)，有一棵上還有鳥(niǎo)兒在上面做巢。這些榆樹(shù)在夏天的時(shí)候綠葉最茂盛，像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹(shù)人們常見(jiàn)吧！我們學(xué)校的桂花樹(shù)有開(kāi)黃花的，有開(kāi)白花的。從大門(mén)一走進(jìn)來(lái)，就會(huì)看到兩排整齊的桂花樹(shù)排列在兩邊。秋天到了，桂花競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇桂花在綠綠的樹(shù)葉間冒出來(lái)，黃綠相間、白綠相間的桂花吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶。微風(fēng)吹來(lái)桂花隨風(fēng)飄落，好似下了一場(chǎng)桂花雨，這時(shí)整個(gè)校園都彌漫著香味。桂花還可以用來(lái)泡茶喝，還可以用來(lái)做糕點(diǎn)。
校園里種得最多的便是柳樹(shù)了。春天柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的；到夏天時(shí)柳樹(shù)郁郁蔥蔥的'，垂著千萬(wàn)條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
校園的松樹(shù)，一年四季都那么綠，它那尖尖的刺人的葉子，真像一根根針。
我們校園的樹(shù)真多真美呀！它們也和我們一樣在校園中茁壯成長(zhǎng)著！
桂花香作文14
它像月光的余暉，像水，落在樹(shù)枝上，等待風(fēng)的掠過(guò)，絲絲綿綿，點(diǎn)點(diǎn)金黃，縈繞在我的心頭。
我撒尿后就住在它旁邊，整天都能看到小樹(shù)枝，還經(jīng)常聞到它的香味。那時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了這一幕，認(rèn)為繁復(fù)的星光是自然的。我想當(dāng)然地認(rèn)為香味總是縈繞著我。我認(rèn)為在陰涼處玩耍是很自然的。我覺(jué)得在這棵樹(shù)下摘桂花雌蕊做桂花蛋糕是很自然的。那時(shí)候，我一直以為這棵桂花樹(shù)的一切都是我的。
我經(jīng)常坐在樹(shù)下，在文字的世界里徘徊。每次，總有一股淘氣的風(fēng)吹過(guò)我。我也摘了幾朵黃花，灑在文字上，灑在我身上，使文字芬芳。伴著枝頭燦爛的唾沫，沐浴在枝葉屏下斑駁的光影中，我坐在秋千上，靠著風(fēng)，伴著清香，蕩向遠(yuǎn)方的那一刻。在那里，我被小螞蟻可愛(ài)的腳步聲逗樂(lè)，微笑著，我被風(fēng)伴著，我被米黃色和橙色的花瓣伴著。我和他們很親密，他們和我們很親密。
我一直以為它是屬于我的。它不會(huì)改變，永遠(yuǎn)不變。直到有一天，它被圍住了。它被砍倒了。我默默地看到它被吊到一輛大卡車(chē)上。它的樹(shù)干仍然那么挺拔厚實(shí)，它的枝葉依然在那里，但它看起來(lái)卻那么孤獨(dú)無(wú)助。我看到它的根上有一圈一圈的`戒指，那顯然是我心中的淚水漣漪！
曾經(jīng)搖曳著我童年記憶的樹(shù)枝，曾經(jīng)飄落著我童年芬芳的雌蕊，陪伴著我的知己，一夜之間，不再存在，只淪為一片荒涼的土地。我心中的某種記憶似乎一夜之間就消失了，只留下一片空白。
在此之前，我痛苦地認(rèn)識(shí)到，天地之間沒(méi)有任何東西是自然屬于我們的。
桂花香作文15
桂花開(kāi)了，校園里到處彌漫著桂花香。我駐足在那棵食堂邊的桂花樹(shù)下，思緒飄得很遠(yuǎn)……
記得，那是發(fā)生在一年前的事了。
真香啊！十月，金桂早已綻開(kāi)，芳香撲鼻，整個(gè)校園都浸在花香中。
一早，在教室里上課的我總不能聚精會(huì)神，就像有一個(gè)鉤子勾住了我的心弦。哦，是那桂花的香味，輕輕地、柔柔地撩動(dòng)著我的心。我早已陶醉在花香中了，真想一下子飛到桂花樹(shù)下啊！心生一計(jì)，要不……我去摘一點(diǎn)？不行啊，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！那放學(xué)的'時(shí)候去摘？機(jī)會(huì)難得……這個(gè)“計(jì)謀”害得我一整天心不在焉，連著被老師批評(píng)了N次。
盼星星盼月亮，好不容易熬到了放學(xué)。嘿嘿！以上廁所的名義，我“飛”到了桂花樹(shù)下。校園好似也很“配合”，靜悄悄的，連風(fēng)聲也沒(méi)有。我使勁吸了一口氣，真香啊！我又用力晃動(dòng)著枝丫，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我閉上眼呆立在那兒，盡情享受著“桂花雨”。過(guò)了一會(huì)兒，我環(huán)顧四周，沒(méi)人，便隨手折下了三根枝條，偷偷地溜出了校門(mén)。
一路上，我一邊哼著小曲兒一邊暗自得意：哈哈，原來(lái)我這么聰明……
“爸爸，您瞧，這桂花多香啊！”一個(gè)充滿稚氣的聲音在我耳旁響起。我回頭一望，是個(gè)小女孩。
“對(duì)呀！寶貝，你喜歡嗎？”那位爸爸邊說(shuō)邊要將那桂花折下一枝來(lái)。
“不行，老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)花草的，不能摘！”小女孩望著她的爸爸，立即阻止道。
“保護(hù)花草，人人有責(zé)。”
“愛(ài)護(hù)腳下草，莫摘枝頭花。”
……
此時(shí)此刻，小女孩的這些話像一把把利刃刺向我心間。這不就是平時(shí)在電視里常聽(tīng)到的公益廣告語(yǔ)嗎？小女孩都能流利地說(shuō)出來(lái)，我呢？難道連一個(gè)幼兒園小姑娘也不如？看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我的臉紅了，一直紅到耳根子……