【熱門】桂花的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的桂花的作文5篇，歡迎大家分享。
桂花的作文 篇1
每到農(nóng)歷八月，富陽的街頭總彌漫著一股沁人心扉的清香，尤其是桂花路兩邊，我知道，這是桂花開了。
爸爸說：每到這個(gè)時(shí)節(jié)，在遠(yuǎn)方飄零的富陽人，都會(huì)格外的懷念故鄉(xiāng)，因?yàn)楣鸹ù碇环N鄉(xiāng)愁。而鄉(xiāng)愁，每每會(huì)寄托在具體的事物上，桂花是咱們的區(qū)花，人們?cè)谕獾匾姷搅斯鸹ǎ劦搅斯鸹ㄏ悖倳?huì)想起富陽，記起富陽的親朋好友，憶起兒時(shí)在桂花香里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而桂花的香氣，淡淡的，并不那么濃郁，正好用于寄托鄉(xiāng)愁。
現(xiàn)在的我還不明白什么叫鄉(xiāng)愁，我只是覺得，這桂花開得真好看啊，黃黃的、白白的，熱熱鬧鬧地開在茂密的樹葉間，就像一個(gè)個(gè)小精靈，一陣風(fēng)吹過，伴隨著香氣，小花們“簌簌”地落下，就像下雨一樣，可愛極了。而我爺爺家的庭院里，就種著一棵桂花樹，我在那里跟姐姐一起玩耍，還故意搖樹，讓“桂花雨”落在我們倆的頭頂上，兩個(gè)人都香噴噴的，不管爺爺奶奶在邊上嘮叨：“小心點(diǎn)，地上滑……”，“吃點(diǎn)東西再玩吧，別餓著了……”，“加件衣服吧，小心別著涼……”。
我們才不理他們呢，我們身體好著呢，桂花就開這么點(diǎn)時(shí)間，現(xiàn)在不玩，以后就沒機(jī)會(huì)啦。
桂花的作文 篇2
秋天來了，桂花樹又開花了，很香、很美。
記得在四歲時(shí)，一次，我同父母一起看望在武漢讀大學(xué)的哥哥。在學(xué)校內(nèi)，我竟被一種開著小黃花的樹迷上了，因?yàn)檫@種小花氣味芬芳。當(dāng)我回過神來，發(fā)現(xiàn)父母已不在身旁。我不哭也不鬧，繼續(xù)享著這份嗅覺盛宴。“小朋友，你是不是很喜歡桂花呀？”一轉(zhuǎn)身是一個(gè)姐姐，比媽媽要年輕。“什么是桂花？”“桂花就是你剛剛嗅的花呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡呀！”那位姐姐自言自語：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意。”那位姐姐慢慢地走了，留下了在思考的我。
光陰似箭，日月如梭，白駒過隙，似水流年。時(shí)間一眨眼便流逝了六年。現(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了。我教室前植了三株桂花，枝繁葉茂，讓我回憶起那位姐姐。又過了一個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)語文老師，他姓周，十分美麗。
有一次，我在桂花樹下看桂花時(shí)，周老師來到我身旁，輕輕地問：“你喜歡桂花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡。”周老師好似自言自語：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意。”我猛然想起六年前的情景，我端詳著周老師，她與六年前的那位姐姐一樣，又不一樣，她的意境又深長了。
她與桂花一樣，為我們努力付出、教學(xué)；她與桂花一樣，讓人很容易親近她；她與桂花一樣，是那樣默默無聞……
她只教了我們一年半，離別那天，我請(qǐng)假了，我無法承受這種痛苦的。后來我在家中養(yǎng)了一盆桂花，每當(dāng)看到這盆桂花，我就會(huì)想起周老師，她與我第一次見面、她與我相處的時(shí)光……
秋天又來了，桂花樹又開花了，真的很香，真的很美。
桂花的作文 篇3
雖然我沒有蝴蝶姐姐艷麗的翅膀，沒沒有壁虎哥哥長長的尾巴，沒有小鳥妹妹天生的金嗓子。我就是我，誰也代替不了，而我，就是一顆桂花樹。
我住在一片草原上，自由自在，無憂無慮的，花妹妹和草弟弟一直陪伴著我，我一點(diǎn)也不寂寞。一陣微風(fēng)迎面吹來，原來是風(fēng)妹妹來找我玩了，她圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可見她多么開心啊！我連忙說：“好啦！好啦！別轉(zhuǎn)了。”這時(shí)，她才停下來，她聞了聞我的花香，對(duì)我說：“桂花姐姐，你的花可真香，真迷人！”我笑笑，對(duì)她說：“是嗎？”
不一會(huì)兒，兔嬸嬸來了，手里還提著一籃水果，她看見了我們，揮揮手，就像我們走來了，我高興地對(duì)她說：“兔嬸嬸，您怎么來了？咦？手里還提著籃子。”她回答說：“這是我剛上山摘的水果，可新鮮了！正好你們都在，一起吃水果吧！”“嗯。”我們不約而同地說。我邊吃邊想：哇！這就是有朋友的感覺嗎？真好。我笑了。
突然，“隆隆隆……”原來，雷公公又來演奏他多年未碰的大鼓了，雨娘娘聽見了他的召喚，趕來幫他一起演奏了，“沙啦啦……”我們伸出舌頭，品嘗雨娘娘千里迢迢拿給我們的飲料，啊！真甘甜啊！沒過多久，雷公公和雨娘娘演奏完了，都回家了，我仰望天空，天色已晚，風(fēng)妹妹走了兔嬸嬸也回家了，花妹妹和草弟弟都打瞌睡了，一躺下便睡著了，我望了望，同他們一同睡了。
啊！有朋友的感覺真好，我愿一直當(dāng)那棵有朋友的桂花樹，友誼和親情才是最偉大的力量！
桂花的作文 篇4
我的學(xué)校很漂亮，有凌霜傲雪的梅花，有蒼翠欲滴的松柏，有花團(tuán)錦簇的桃花，但是我最喜歡的是學(xué)校鴨黃色米粒大小彌漫淡淡香味的桂花。
走進(jìn)校園，徜徉在校園石子鋪成的小道上，映入眼簾的是那一排排傘狀的桂花樹，它們圍繞在跑道的拐角邊，像忠誠的士兵保護(hù)著我們的校園。
春天，萬物復(fù)蘇，桂花樹的枝頭也長出了嫩芽，一片新綠。夏天，樹葉茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把翠綠的傘。這兒一叢，那兒一簇，滿樹的深綠色，給我們的`校園增添了幾分生機(jī)。秋天來了，桂花枝頭開滿了黃色的小花，可真美呀！就在桂花盛開的季節(jié)，每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，一陣陣清香迎面而來。每天下課時(shí)，我們都要跑去桂花樹底下玩一玩，聞聞那淡淡的清香，上課鈴響了，我們才會(huì)戀戀不舍的走開。到了冬天，花兒謝了，綠葉掉了，只剩下光禿禿的枝干，桂花樹沒了春天的嬌嫩，沒了夏天的生機(jī)，沒了秋天那撲鼻的清香了，但樹干仍然挺拔地站在操場(chǎng)上，等待春姑娘的到來。
這一排排桂花樹陪著我們，一年又一年，等到來年，還會(huì)再抽出綠葉，變成生機(jī)勃勃的大桂花樹，這讓我怎么能不愛學(xué)校的桂花樹呢？
桂花的作文 篇5
我騎著車子，奔馳在川流不息的馬路上，近日來“慘淡”的成績(jī)一直在我腦海中回放，如一把利刃無聲無息地刺入了我的心臟，讓我十分郁悶。突然，路邊飛出一股香氣，讓我的心情炎之一爽，煩惱頓時(shí)煙銷云散了。
循香而去，我一路推車來到幾棵桂花樹下。“開得好旺的花！”我不禁發(fā)出一聲感慨。只見一樹的桂花，早已沒了盛開時(shí)的稀零，每棵樹上全是金黃的一片，每一粒花都爭(zhēng)先恐后地往枝頭擠，一陣風(fēng)吹來，花兒攜著風(fēng)的手，在空中劃出優(yōu)美的舞步。仿佛它們生來就是無憂無慮的。“生活真美好！”我在心底里感動(dòng)了。
現(xiàn)在雖然是深秋，許多花早已在為下一次萌芽作著準(zhǔn)備，但桂花不同，盛開在一個(gè)本應(yīng)該凋零為主旋律的季節(jié)，盡情地展示著生命的美好。桂花樹葉翠綠，闊葉上承載了小小的花朵。花朵僅米粒大小，小小的生命中醞釀著下一次的開放。那花一簇連著一簇，雖然數(shù)量繁多，但一眼望去，你絕作文對(duì)不會(huì)忽視任何一朵，每一朵都那么耀眼，散發(fā)出對(duì)生命無限的熱愛。太陽從云中露出，一片陽光灑落在樹梢上，這滿樹的桂花也如拔云見日般閃爍出金色的光芒，仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金，或是說點(diǎn)綴著一顆顆平常而不平凡的心。“我為什么做不到呢？”我問自己。
“香氣或清或濃，不能兩兼”。真的嗎？它清香襲人，它濃香郁人，它永遠(yuǎn)帶著一絲自己甜蜜的幽香。桂花——總能把人帶到美妙的世界。讓碌碌無為、虛度年華的人明白什么是生活，什么又是生命。我抬起頭，花香仿佛飛向我的腦海，我的心田。一朵朵桂花在空中打著旋兒落在我臉上，細(xì)細(xì)的，軟軟的，仿佛在慢慢地?fù)崦业哪槪瑹o言地向我訴說，訴說它所有的美麗，訴說它對(duì)秋天的情感，對(duì)生命的期待。我真的錯(cuò)了……
生活還在繼續(xù)，生命還在延續(xù)，我騎上車，一下子又投入到學(xué)習(xí)生活中去。腦子里的包袱也不知什么時(shí)候遺忘在那一片金光之中了。
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