我追趕剩下的小學時光六年級作文（通用20篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我追趕剩下的小學時光六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 1

　　冰心曾寫道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”小學生活已接近尾聲，我現在追趕，還來得及嗎……

　　小學五年，如微風般無聲無息的吹過，甚至快到連我們準備的時間都不夠。轉眼間，我已從一個天真無知的小孩到了即將進入中學的青少年了。小學的時間，即將耗盡，我的內心，勾起了一絲的傷感……

　　我走在校園的道路上，我看著這座我即將離開的母校，心中有種說不出的味道。這時，我看到了那熟悉的大榆樹，在榆樹下，我仿佛看到了還是低年級的`我和同學嬉戲的身影。

　　有一次，我和同學在榆樹下玩耍，這時，一塊石塊絆了我一下，我摔破了膝蓋，同學們都照顧我，還請來了醫務處老師。就在我疼痛難忍的時候，我看到這棵大榆樹的葉子隨風飄動，似乎在安慰我：“這點傷算得了什么，你是個男子漢，勇敢點！”我平復了下心情，挺過了這段痛苦。這棵榆樹教會了我堅強。

　　我上前撫摸著這棵榆樹，我感覺他又老了五歲，他已歷經歲月的滄桑，這時，我好像聽到他和我說：“你即將離開這所學校，但我希望你不要忘記這所學校和你的老師、同學，還有幫助過你的人！”此刻，我再也忍不住了，淚水打濕了我的眼眶。

　　我又來到曾經的教室，老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數比賽，數學老師在放學后就給我們講一些難題、要點。有一題我怎么都不明白，老師好像看透了我的心情，走過來耐心地教導我。說了兩遍了，我還是不怎么明白，她還是耐心地一直教我，直到我完全理解。

　　我閉上眼睛，突然聽到了朗朗讀書聲：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……

　　不過我知道，回憶再多，離開時的悲傷也就會更多，即使你有一萬個不愿意離開的理由，也不可能讓時間倒流。我想安慰我自己，小學只是幼稚的心靈，而只有長大，才能見識到更多，可不管我怎么想，心里還是不能減輕那份傷感。

　　小學時光即將消耗殆盡，于是我下定決心，時間不能倒流，若我不想留下遺憾，就只能好好珍惜最后的光陰。可我又擔心剩下的時間，還有沒有讓我開始學會珍惜的時間。五年已眨眼而過，剩下的一年，還會有多長呢？

　　從此以后，我學會了珍惜，學會了時間的真諦。如果問我為什么這樣做，那我會告訴你，我并不是為了能多點時間享受小學時光，而是為了在離別之際，能讓悲傷如一陣微風吹過平原那么簡單……

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了六年級下半年，只剩下最后一個學期就要告別小學，迎來初中了。有些不舍，又有些激動；舍不得從一年級就教我們的老師，舍不得從小玩到大的同學！之所以激動，是因為離我的夢想更進一步了，憧憬著未來，盼望著能如愿以償的`考個好成績。

　　在這最后的小學時光里，我要珍惜時間，珍視友誼，重視學習，還要學會自強、自立，為初中打好基礎！人總要向前進，為了以后能走上平坦的道路，從現在開始就要加油！吃得苦中苦，方為人上人。想要做到所謂的“人上人”就免不了吃苦！還剩下最后半年的輕松時期了！唯一能說的就是：珍惜！珍惜！再珍惜！

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 3

　　課間，我借著喝水的功夫休息眼睛，不經意間瞥向窗外，望見低年級的孩子們在無憂無慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無顧慮的過著每一天；現在，由于小升初馬上要到來了，生活頻率加快了一些，與初中相差無幾。

　　一想到要升入初中，在一起生活了六年的伙伴即將分開，心中泛起一股濃濃的不舍。天天都可以見到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化著。小時候的稚嫩早已不復存在，替代的.是一種沉穩與淡泊。

　　校園發展速度極快，一點一滴的變化全被我們盡收眼里，記在心里。學校以后還會發展的更快，可惜我們只能目睹未來的一小部分，剩余的那不可限量的前途，則會被以后的在校生銘記于心。

　　想到這里，我不禁有一種想將時間停下的沖動。可歲月不饒人，人生還需繼續，無法因某人而改變法則。繼續望著窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這么多年，時間悄然從指縫中流逝，一去不復返。有些朋友很早便外出留學，僅留下一個虛影供我們猜測現在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時間再往后推，六年后我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國吸收知識。不管在哪，我們始終都是一家人。

　　小學生活與我們漸行漸遠。過好在小學僅剩的幾個月，把每天都過得充實，長大后，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過的。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 4

　　光陰如梭，似白駒過隙，轉眼間六年時光便悄然逝去，心里盡是不舍了。

　　下課時，教室里十分熱鬧，同學們各自閑聊玩樂，兩眼放光，仿佛找到了失散多年的“知己”。我在心里哀嘆，頂多還有三個月的時間啊，我們就要分別了。去了初中，什么時候還能再見一面啊？將近六年的朝夕相處，哪里有什么陌生感？窗外零散的幾根枝、幾片葉，在風中顯得單薄而蕭瑟。習慣了耳邊他們的聲音，又怎么迎接嶄新的初中？我在心里悄悄流淚。我是多么希望一時一分一秒慢些，再慢些，再慢更些。即使小升初面前我們都是對手，但我們一起在校園里走過每一寸地，汗灑在操場的每一方角落，讀書聲傳遍教室的每一方空間，別離面前，怎能舍得？

　　上課了，老師走進教室上課，豐富的知識娓娓道來。我的思緒卻到了遠方。六年里，教過我的老師何其多。窗外陽光細碎地灑在桌上，那種種回憶仿佛浮現在了我的眼前……

　　還記得一二年級時，也是陽光細碎的下午，陳老師會給我們講故事。她拿著一本《舒克與貝塔》，柔聲講述著，輕輕的，慢慢的`，趴在桌上聽也行。舒克與貝塔的神奇冒險故事好像一幅畫卷，緩緩在眼前展開。

　　回過神，老師正在板書，拿起粉筆在黑板上一筆一畫地寫下重點，一講就是一節課一節課，連水都喝不了幾口。老師們多年來的諄諄教導與悉心呵護，轉眼間我們將離開了，是多么不舍！

　　對校園，我的心也縈繞著而濃濃的不舍。六年來，對校園的一花一木、一草一樹，我又是何其熟悉。操場楊柳依依，仿佛為我的離去伴舞，鳥兒在樹上搭窩建巢，多像我接受知識的教學樓！

　　大海波濤洶涌，小船揚帆起航，燈塔在黑暗里照耀，北極星在夜幕中指明方向。最后的小學時光，是不舍的。

　　望未來可期，前程似錦。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 5

　　我已經六年級了，再過20幾天就到寒假，過了寒假就到六年級下冊了，那就是最后的小學時光了。

　　誰也不懂時間，時間默默地過去著，誰也不能讓它停留片刻，它是奧秘的，想想過去，如同是昨日，昨日我還剛剛踏著驕傲的步伐走進校園，而今日就要走最后的一段路了，那明天呢，該是畢業了吧！多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，多少個悲傷歡笑，多少個酸甜苦辣。再別的尊敬的老師，再別的親愛的同學，再別了我偉大的.母校！有時想過不如忘記這段時光比較好，比想起來有點懷念的悲觀好。時間一去不復返，過去的就是過去的，沒有任何辦法再挽回，總覺得以前的歲月過得不怎么樣，想再來一遍，但我知道，就算再來一遍后，你也覺得又不怎么樣。

　　不，不！我在想什么呢，現在才六年級上冊啊，還有一些寶貴的時光呢，與其在此刻去回想，還不如去暢想明天呢，過去的就是過去的，不能夠重來，而明天還沒有到來，不嗯那個夠浪費現在的寶貴時光，拋去雜念，甩開悲觀，好好面對現在，好好面對明天吧！為明天著想，為未來著想吧！我決定要好好度過最后的小學時光，改正一些錯誤，把自己好好打造一番，不在悲傷，只有歡笑，拿段路途我要在笑聲的伴隨下去走過，跌倒的也笑得站起來，成績壞了也笑得面對，去找自己的錯誤，為社呢嗎會錯，再還好的改正。以前覺得上校很不好，一是玩的時間少了，二是作業有點多，三是還要考試。不過現在覺得學習、做作業、考試還是挺不錯的，讓人生多了樂趣，讓自己得到成長。

　　最后的時光！去享受最后的時光，去品嘗最后的時光……大家為最后的小學時光歌唱吧！

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 6

　　那挺拔的大樹隨風搖曳，沙沙作響，瞧見他精神煥發，我不禁整理好脖領上系著的紅領巾，望著親切的一切都在這，幾年里笑過，聞過，乘涼過，還有那親切的商鋪我也很快望見了那幾個穿同樣班服的同學！

　　可怕的病毒把我們的距離隔開了一米，但一個個閃著亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿心歡喜，耳邊傳來的都是：真的是你嗎？半年不見，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學們滔滔不絕，有聊自己長胖了的，有聊自己寒假玩兒什么的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學都是什么樣子的呢？

　　那些個男同學應該都長老高了吧？一些同學，會不會戴上牙套了？那是什么樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質彬彬的？

　　在寒假里還想著：畢業有什么可難過的，各奔東西也不是還能再聯系嗎？等到了校門口時，突然是一種倒數的感覺，倒數還有最后那么三十來天，想到這里，我的熱淚還是自顧自的涌出來了，這六年的最后一個月該怎么過？

　　不長不短的六年也就是所說那樣是針尖上的一滴水，在曾經的教室中的度日如年，也變成了度年如日。進教室的.那一瞬間，我發現老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時候又希望老師能看到我，多希望老師多看我幾眼。

　　這六年的最后一個月，我該怎么過？我想是不留遺憾的吧！是快樂而又辛苦的吧？而那些沒有血緣關系的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關注和關愛，這些感受是用時間積累的，這六年的最后一個月，我該怎么過？和同學一起努力，一起拼搏，讓快樂和汗水并存！

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 7

　　珍惜，這個詞看似簡單，其實卻很難做到。我們曾經與很多事情擦肩而過，因為我們不懂得。

　　珍惜，也認為沒有什么事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個世界，珍惜我們所愛的每一個人或事物，可能我們不經意的一個動作，會讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來。

　　就拿小學五年的時光來說吧，轉眼，我們從一個一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時間就

　　如指尖的沙子一樣，就在我們的`眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業了。1440個小時，經不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。

　　回首往事，我們曾因為一點兒小矛盾鬧別扭，在背后說別的同學的壞話。口口聲聲說著小學生活的無聊，但是明知道誰不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個陽光、快樂、大方的我們。

　　我想，我們都不愿意在小學生活的代名詞里留下痛苦、難過、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個小時里，珍惜自己身邊的每一個同學，珍惜身邊的每一個微笑，珍惜身邊的每一個擁抱。相信我們的小學時光會畫上一個圓滿的句號！

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 8

　　時光匆匆，轉眼間，我們六年級了，這個學期已經過去大半了，也就意味著，我們離分別不遠了。下個學期的語文課本發下來了，換做以前一二年級時，我們得到下個學期的語文課本，肯定會十分高興的，可這次，不一樣了，這是小學階段最后一本語文課本了，代表著我們的小學生活就要結束了。

　　想到這里，一種冷颼颼的傷感涌上心頭。六年時間，說長不長，說短不短，小學是讀書時光中最長的一個階段。還記得我們相遇時，都只是懵懵懂懂的六、七歲小孩，轉眼間，已成了十一、二歲的大哥哥，大姐姐了呢！

　　我手里這本語文課本的封面是幾個學生在告別，因為六年級了，我們就要分別了，他們有的`比較開心，因為自己長大了，但是，他們大部分心里應該都是不舍的吧！幾個月后，我們也會像封面上一樣告別吧！想到朝夕相處了六年的同學即將分別，能不讓人傷心嗎？

　　我記得，在這六年里，我們一起為了參加六一兒童節比賽，我們五月開始一起練習比賽歌曲……但遺憾的是，我們只得了三等獎呢！記得我們為了一次朗誦比賽，也這樣努力過。還記得某一次上課時，我們與語文老師開玩笑的情景……但轉眼間，這些都只成了遙不可及的回憶呢！

　　想想樂觀的，分別以后也許還會認識更多的朋友，學到更多的知識。相信“海內存知已，天涯若比鄰”這句話是不會錯的。不是說，每一次分別都是為了更好的相遇嗎？

　　小學階段的最后一本語文課本，小學階段的最后一段時光，我們都應該好好珍惜……

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 9

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間飛快，四千多個日日夜夜已經從我的手中溜走，它們便不知去向了。而這四千多個日夜卻讓我流連忘返，特別是快要結束的小學時光。

　　當六年前第一次跨入小學門檻的時候。“哇，這里就是我的學校啊！好大好漂亮啊，比我們家都大。媽媽這里好棒啊 ！我一定要在這里上學！”我拉著媽媽的大手，又蹦又跳的向前走，開心的跟母親說話，我微笑著，全身上下都洋溢著喜悅之情。

　　當我走進寬敞的教室時，我好奇的.心，驅使我在教室里左看看右看看，還時不時的摸摸課桌，心里想：弟弟看到我能在這么大，這么漂亮，設施又這么先進的學校學習，一定嫉妒的兩眼發直。

　　開學了，班里的同學我幾乎沒一個認識的，我和大家很陌生，原先我住在西塘的，所以這里我沒有多少朋友，看著別人在那里快樂的玩耍嬉戲，我真是嫉妒死了，后來我認真學習，憑借著優秀的成績，我交到了一些知心朋友，我們互相幫助，互相鼓勵。

　　當然在我的學習過程中，不僅有同學的幫助，老師更是無微不至關心，不厭其煩的教誨。在老師辛勤的教導下，我感受到了溫暖，也懂得了做人的道理，在老師的幫助下，我克服重重困難。

　　在這六年里我收獲了不少知識和為人處事的道理，學習充實了我的生活。時間飛快六年過去了，我從那個不懂事的小毛孩已經變成快要升初中的小大人了。

　　可時間是個冷酷無情的東西。一眨眼是我和同學們相處的時間只剩下半年了，可我對小學的時光還戀戀不舍，我真的希望時間的腳步能慢點，再多給我一點。但這是不可能的，所以我打算好好珍惜所剩下的半年和同學們的友誼。在這半年里我要好好學習，讓我的師長感到欣慰；在這半年里我要和同學們好好相處，忘記過去的過節，一同好好珍惜最后的友誼。

　　當然我必須要謝謝我的母校，因為是她養育了我，我以后一定要努力，為我們的母校增光。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 10

　　我已經上學一個月了，六年級的時光很快，轉眼就要小學畢業了。

　　看著一張張同學錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學生了，我心里真難受埃3個月后，我就會迎來我的最后一個兒童節了。

　　回憶著我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個月童年時光，我將為我的童年劃上一個圓滿的.句號：真正做一名全能的“優等生”，并且利用課余時間走走我童年是走過的小路，好好玩玩，找回童年的感覺。

　　其實，我最舍不得的是秋天時，我和爸爸媽媽走在楊樹下，迎著涼爽的秋風，沐浴著和煦夕陽的那一段時光......

　　可是，一轉眼的工夫，我長大了，楊樹也早已被砍光了，即使楊樹沒有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活，忙碌著學位和職稱，再也沒有那一段時光了......小時的我仰頭看著茂密的楊樹枝葉，那一段時光早已不可能在尋找回來，留下了我滿面淚花地看著曾經帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復返了......

　　我要怎么再找回我童年的楊樹、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書簽、鉛筆和快樂？ ......

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 11

　　“又是一年春來到，灼灼桃夭花枝俏。”春天來了，背上書包的我正蹦蹦跳跳往學校門口走去。校門外，幾位老師正站在一起，十分認真地監督同學們的秩序。校園里，同學們一個個精神抖擻，面帶笑容。我立馬來了精神，帶著對新學期的無限期待，飛快地奔向了教學樓。

　　教室里，同學們正大聲朗讀著課文。我趕緊跑到我的座位上坐下，“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我要拿出一個好的精神面貌來，為新學期開個好頭。

　　劉老師告訴我們，這是我們在小學里的最后一個學期了，很快我們就要告別老師和同學們，踏入初中的大門了。所以在這最后的一個學期里，我更要好好學習，給老師們留下一個好印象。同時，也要和朋友之間友好相處，畢竟，友誼是很可貴的嘛！

　　到大課間了，劉老師要帶我們到操場參加開學典禮。隨著激昂的.國歌聲響起，五星紅旗緩緩上升，和著風的節奏左右搖擺著，仿佛再給我們加油鼓勁。

　　開學典禮上，雷校長的講話讓我受到了很大的鼓舞。他給我們講了三個關于冬奧會的成語，每個成語的背后都有一個感人的故事，激勵著我新學期要有個新的面貌。

　　新的學期已經開始，讓我們在最后的半年里努力學習，給最后的小學時光畫上一個圓滿的句號吧！

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 12

　　春天他有腳啊，當我和同學玩得不可開交時，它便輕輕悄悄地挪移了，我也會茫茫然地跟著旋轉。小學的時光，過得真快啊，在默默里算著，幾千多個日子已經從自己手里溜走了，我又有什么辦法留住他呢？當我伸出雙手遮挽時，它便從我雙手便過去，當我閉上眼睡覺準備迎接新的一天時，它便伶伶俐俐的從我身上跨過。日子去的真快啊，轉瞬即逝。在這段時光里，我們都有喜，有怒，有哀，當然更多的是樂。

　　慢慢的，慢慢的，漫步在學校里，聽著熟悉的鳥鳴，聞著熟悉的'花香，看著一片片熟悉的景象，不論是誰，都會有一股思念之情從心底里油然而生。再過十幾年，回到這個地方，看著一片熟悉又陌生的景象，自己又如何是好呢？

　　吃飯時，時光從飯碗里過去；趕作業時，時光便從本子上過去，我覺察它去的匆匆忙忙了，想要留下，卻又無可奈何。在逃去如飛的時光里，在千門萬戶世界里的我，又能做些什么呢？只有嘆息罷了，在小學時光的匆匆里，除了嘆息，我又可以做些什么呢？過去的日子如輕煙，一揮手就散了；如薄霧，北一道道善良的晨曦蒸融了。在小學里，我又留著些什么痕跡呢？

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，也有再次變青的時候。可是，人的時光是一去不復返的呀！我的小學時光就如一滴水，進入了大海里，沒有聲音，也沒有了影子。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 13

　　5月11日，陽光明媚，萬里無云，學校組織春游，這次我們去的是“天津龍順農業博覽館”。

　　早上8：30分左右，我們乘車來到了宇宙之星。這是一個大規模的建筑，共有兩層。

　　我們首先來到了戰馬次時代展館。這是一款游戲機，坐在座位上，也就是一個近似于馬的座椅，戴上眼罩，右手持一個手柄。當在視線里出現人時，就扣動手柄上的'一個按鍵，也就代表槍，可以進行游戲了。同學們都玩得不亦樂乎。

　　隨后，我們又來到了互動時空展館，逼真滑雪。這也是一款游戲機，同樣，戴上眼罩，雙手各握一個手柄，前后滑動，滑動的頻率越高，雪橇越快。

　　接著，我們又來到了中科院機器人展館。里面有兩臺機器人：小愛和小宣。這是兩臺智能機器人，可以說話、唱歌、跳舞等等。同學們都在自由提問，小愛和小宣都一一解答。

　　然后，我們來到了9D電影院。雖是9D，其實是一個只有9個人可以看的電影。每一個同學都觀看了一次。

　　最后，我們到了戰與狼加特林展館。一部分同學進行了狙擊比賽，其余的同學當觀眾，看著比賽，笑得很開心。

　　小學生活的最后一次春游在同學們的歡聲笑語中結束了。回頭想想，時間猶如白駒過隙，轉眼間小學生活即將結束。從一年級的小不點變成了六年級的畢業班！此時此刻，我們更要倍加珍惜彼此之間最珍貴的友誼！

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 14

　　時光的列車匆匆行駛，轉眼間，我已站在了小學時光的尾巴上。回首望去，那些美好的瞬間如繁星般閃爍在記憶的天空。

　　還記得那次運動會，陽光灑滿了整個操場。我參加了 400 米賽跑，發令槍響，我如離弦之箭般沖了出去。可是，跑到一半時，我突然體力不支，腳步慢了下來。就在我幾乎要放棄的時候，耳邊傳來了同學們震耳欲聾的加油聲。我望向他們，那一張張充滿期待和鼓勵的臉龐，讓我重新燃起了斗志。我咬緊牙關，拼盡全力沖向終點。雖然最終沒有取得很好的名次，但那一刻，我感受到了集體的力量，也明白了團結的珍貴。

　　在這最后的小學時光里，我們的班主任李老師也格外溫柔。她總是耐心地解答我們的問題，鼓勵我們勇敢追求夢想。有一次，我在作文比賽中失利，心情低落。李老師把我叫到辦公室，輕輕拍著我的肩膀說：“失敗是成功之母，這次的挫折只是暫時的，老師相信你有足夠的實力。” 她的話如同一束溫暖的陽光，驅散了我心中的'陰霾。

　　畢業的鐘聲越來越近，我心中滿是不舍。舍不得朝夕相處的同學，舍不得和藹可親的老師，更舍不得這充滿歡笑與回憶的校園。但我也知道，離別是為了更好的相聚，我會帶著小學時光的美好回憶，勇敢地邁向新的征程。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 15

　　當意識到小學時光即將結束，那些曾經被忽略的瞬間，都變得無比珍貴。

　　教室里，我們一起為了一道數學難題爭論得面紅耳赤；課間，我們在走廊上嬉笑打鬧，分享著彼此的小秘密；操場上，我們一起追逐著足球，揮灑著汗水。這些看似平凡的日常，如今卻成了我最難忘的回憶。

　　記得有一次，學校組織文藝匯演。我們班準備了一個合唱節目，為了能在舞臺上有完美的表現，大家每天放學后都留下來排練。從最初的跑調、節奏混亂，到后來的整齊劃一、歌聲悠揚，這背后凝聚了全班同學的努力。演出那天，當我們站在舞臺上，燈光灑下，看著臺下老師和同學們鼓勵的目光，我們放聲歌唱。那一刻，我感受到了團隊的凝聚力，也明白了只要齊心協力，就沒有克服不了的`困難。

　　我的同桌小明，是我小學時光里最好的伙伴。我們一起學習，一起進步，遇到困難時相互扶持。有一次我生病請假，落下了不少功課。小明主動幫我補習，他耐心地講解每一個知識點，直到我完全理解。在這最后的小學時光里，我們更加珍惜彼此的友誼，一起約定要在不同的學校里繼續努力。

　　小學的最后時光，是成長的蛻變，是離別的不舍，更是夢想啟航的新起點。我會帶著這份珍貴的回憶，勇敢地走向未來，期待著在新的旅程中遇見更好的自己。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 16

　　在小學的最后一段日子里，校園的每一處角落都承載著我深深的眷戀。

　　清晨，我迎著朝陽走進校園，熟悉的鈴聲響起，那是開啟一天學習生活的號角。教室里，朗朗的讀書聲回蕩在走廊，仿佛在訴說著我們對知識的渴望。課堂上，老師生動有趣的講解，讓枯燥的知識變得鮮活起來。我還記得那次科學實驗課，老師帶著我們做浮力實驗，當看到雞蛋在鹽水中慢慢浮起來時，大家都驚訝地張大了嘴巴，那一刻，我感受到了科學的神奇和探索的樂趣。

　　學校的圖書館，是我最愛去的地方。在那里，我可以沉浸在書的'海洋，與古今中外的智者對話。在最后的小學時光里，我更加珍惜在圖書館的每一分每一秒，如饑似渴地汲取著知識的養分。

　　校園的花園里，四季都有不同的花朵綻放。春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花，它們見證了我們的成長。我和小伙伴們常常在花園里玩耍，分享彼此的喜怒哀樂。如今，看著這些熟悉的花朵，心中滿是不舍。

　　即將畢業，心中有太多的感慨。感謝小學時光里陪伴我成長的老師和同學們，是你們讓我的童年變得豐富多彩。我會帶著這份美好的回憶，勇敢地邁向中學的大門，去追尋屬于自己的夢想。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 17

　　小學的最后時光，如同一首悠揚的歌，每一個音符都跳動著我們的歡笑與淚水。

　　一次班級組織的戶外拓展活動，讓我至今難忘。我們來到一片空曠的草地上，進行各種團隊游戲。其中一個游戲是接力賽跑，大家分成小組，為了團隊的榮譽奮力奔跑。在比賽過程中，有同學不小心摔倒了，但他立刻爬起來，繼續向前沖。那一刻，我看到了大家的堅持和對勝利的渴望。通過這次活動，我們的班級更加團結，彼此之間的友誼也更加深厚。

　　我的語文老師王老師，對我的影響深遠。她不僅教會我知識，還教會我如何做人。在作文課上，她總是鼓勵我們大膽表達自己的想法，用生動的語言描繪生活中的點滴。在她的指導下，我的作文水平有了很大的.提高。在這最后的小學時光里，我更加珍惜每一節語文課，珍惜與王老師相處的時光。

　　畢業照拍攝那天，大家都穿著整齊的校服，臉上洋溢著笑容，但我知道，每個人的心中都藏著不舍。我們在校園的各個角落留下了美好的瞬間，希望這些照片能定格住我們的小學時光。

　　最后的小學時光，是成長的里程碑，是夢想的新起點。我會帶著老師的教誨、同學的祝福，勇敢地向前走，去迎接未來的挑戰。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 18

　　隨著畢業的日子越來越近，小學的最后時光仿佛被鍍上了一層金色的光芒，每一個瞬間都顯得格外珍貴。

　　學校舉辦的畢業晚會，是我們小學時光的一場盛大告別。舞臺上，同學們各展才藝，唱歌、跳舞、朗誦，每一個節目都飽含著我們對小學時光的眷戀。我參加了朗誦節目，當站在舞臺上，看著臺下熟悉的老師和同學們，心中五味雜陳。我們用深情的朗誦，回憶著一起走過的`點點滴滴，那些歡笑與淚水、成功與失敗，都成為了我們生命中最寶貴的財富。

　　我的好朋友小紅，和我一起度過了許多美好的時光。我們一起參加繪畫興趣班，一起為了畫好一幅畫而反復修改。在最后的小學時光里，我們一起制作了一本紀念冊，里面裝滿了我們的照片和彼此的祝福。我們約定，無論未來相隔多遠，都要保持聯系，分享彼此的生活。

　　即將離開熟悉的校園，心中滿是不舍。但我知道，這是成長的必經之路。我會帶著小學時光的美好回憶，懷揣著夢想，勇敢地踏上新的征程。我相信，在未來的日子里，我們都會成為更好的自己。

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 19

　　轉眼之間，我就到了小學最后一年，我離小升初更近了一步。為了更好迎接小升初，讓自己的成績穩步上升，我制定了以下學習計劃。

　　首先是關于學校學習的，每次上課時認真聽講，積極回答老師的問題，勇于發言，做好筆記，有不懂的下課要詢問老師。和同學友好相處，盡量不要發生沖突，要積極參與學校各項活動，珍惜小學的最后一年時光。放學回家后，每天晚上都要復習當天的所學內容，預習第二天的'新課，認真完成老師布置的各項作業。

　　其次是課外班的。我有語文，數學，英語三門課外班，所學的內容都是學校課本延伸出的更深的知識。下課回家都要讀一讀課堂筆記，回顧當天的所學內容，再趁熱打鐵的完成作業。如果有不會的就要聯絡老師或求助家長，保證自己沒有不懂的題。

　　最后就是健康了。俗話說健康第一，學習第二，可見健康在我們生活中是多么重要。要想有個好身體就要積極鍛煉，我計劃每周要去操場鍛煉不少三次，每次跑三公里，跑完后再打一到兩小時籃球。其次每天不能熬夜，確保八到九小時睡眠，每天都有充沛的精力學習。

　　這就是我的計劃，請監督我認真執行吧！

　　我追趕剩下的小學時光六年級作文 20

　　今天，是我小學生活的最后一天，我的心情非常的復雜。

　　最后一次走在上小學的路上的，我看見3班的幾個同學臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的.打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人（班主任）不同意，弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使啊！當然畢業后照相的忙著找同學照，寫同學錄的在學校里也司空見慣了。

　　還有忙著搞聯歡的準備臺詞，在這一時間從我們畢業生的臉上沒有人看到有學習的壓力。

　　坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節目表演那滋味也是別樣甜的。

　　小學生活的最后一天，我們就這么盡情的在歡樂中度過，因為我們知道，過了這個小學生活的最后一天，我們就不知道生命時候才能見面了。

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