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預防校園欺凌宣傳片觀后感（通用13篇）
當看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的預防校園欺凌宣傳片觀后感，歡迎大家分享。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 1
校園是我們學習樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習，健康的成長。然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加，也許因為一次無意的犯錯，有人揮起了拳頭，當我們遇到校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲，逆來順受，應及時報告老師或父母，有必要時還要尋求法律保護，同時也不能不計后果，以牙還牙，惡意相報，只會導致雪上加霜。
我們如何預防和應對：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，終歸大多學同與老師以及社會上正義的力量都是自己的堅持的后盾，會堅持站在自己一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲提醒對方，他們的所作所為，是違法的行為，會受到法律制裁，會為此付出代價，同時迅速打電話報警或大聲的呼救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的`書包、掃把、凳子、桌子等物件來擋，可以躲避受到打擊。會保護好自己。
4、如果周邊有人，要學會大聲的呼救，引起周圍的人注意，必須保護生命安全第一。
5、在校園內如果遇到同學威脅勒索、敲詐，一定要及時的告訴老師和家長。
我們要遠離暴力，平安上學，平安回家，遇到暴力問題不要回避，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱，往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正義，凜然和正義的態(tài)度，努力降低自己受到人生攻擊的概率。 讓我們一起努力，讓孩子在健康的環(huán)境，學習成長。我們一起努力！
預防校園欺凌宣傳片觀后感 2
那天放學，我在教室里寫作業(yè)。我看見有一位同學正在教室墻壁上欺負一個比較弱小的同學。我及時上去制止他，才停止了這種行為。
我有一個同學，好像是因為他成績優(yōu)異。班上的人都不喜歡他，因為他平時喜歡吹牛。有幾個人故意針對他，有一點理由就對他破口大罵。記得三年級有一次，這位同學和其他同學不知道為什么吵起來了。后來打了起來，4個人打他。我是聽其他年級的人說的，他回來跟我說那幾個人他都打得過。但是我不小心看到了他腿上有許多傷口，他說沒事，不要告訴別人。
還有許多這樣的事例。一名學生去網吧，被去他幾個學生打了4個學生左右，被活活打死。旁邊的.人也不去報警。在這里我教大家?guī)渍斜黄哿钑r的辦法。
1、如果被其他幾個同學打時，千萬不要逞強。因為一個人是打不過的。想辦法呼救，讓旁邊的人去告訴老師。
2、遠離空曠的地方。
3、如果有人向你索要財物，先給他。回家后告訴父母。
4、不要讓別人覺得你好欺負，同時也不要去欺負別人。 以上幾點就是我的辦法。校園欺凌在以前不會引起重視，所以才會有這么多欺凌事件發(fā)生。
學校本來是一個很美麗的地方，正是有了校園欺凌，才讓學校變得可怕。讓我們聯(lián)起手來，對校園欺凌說“不”！
預防校園欺凌宣傳片觀后感 3
校園欺凌會從各個方面影響著孩子。校園欺凌不僅對社會環(huán)境造成了不良影響，而且還給學生造成恐懼緊張的氛圍。
校園欺凌也會影響學習，無論您的孩子是被欺凌的對象還是只是旁觀者。因此預防欺凌是十分必要的。
預防校園欺凌也需要家長的.參與。平時多和孩子溝通，如何去處理好和同伴的關系，多聊聊他們的社交生活，通過這樣的溝通方式就能知道孩子發(fā)生什么事情。
但有些孩子被欺負后可能不敢告訴父母或老師，因此，我們必須了解可能預示著孩子被欺負的信號。例如，老是說身體不舒服，身體出現(xiàn)淤青，傷痕或者逃避校園活動以及下降的成績，被欺負的孩子可能在情緒、性格、飲食習慣都有許多的變化，這個時候家長們就要提高警惕了。 我們家長要經常給孩子灌輸健康的思想，在學校不主動與同學發(fā)生沖突，發(fā)生沖突立即找老師解決。放學不要貪玩，按時回家，遠離暴力游戲、動畫片及電視劇。不要沉迷于網絡，要慎重擇友，多交益友，不交損友。我們要給予孩子更多家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流，平時教育孩子不要采用打罵等極端行為，教育孩子平常待人接物。文明有禮，引導孩子學會分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴，當然還要教會孩子自我保護的方法。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 4
今天，我觀看了一部很有教育意義的公益講座《面對校園欺凌，既保護自己也不做旁觀者》，使我受益匪淺。
近年來，網絡上頻頻爆出有關校園欺凌事件的視頻和圖片，這種以強欺弱、以多欺少的校園暴力行為讓人觸目驚心，使被欺凌者的身心遭受了極大的傷害，給現(xiàn)今這個社會主義法制社會帶來了不和諧，整治校園欺凌成為亟待解決的問題。
通過講座我學到了幾點應該如何防范校園欺凌：
1、穿戴和學習用品要低調，不要過于招搖，不要炫耀；
2、不要挑逗霸道的同學，不要主動與同學發(fā)生沖突；
3、上下學盡量結伴而行，不走僻靜的小路，不要在路上逗留玩耍，不要天黑才回家；
4、看到別人有好的東西，不要嫉妒，要養(yǎng)成堅定的自我價值感；
5、學習自衛(wèi)能力，如果被欺凌，不要怕，要冷靜面對，嚴重時要請問老師或家長的幫助。
面對同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，我們應該用理解和包容的心態(tài)去處理，不要以強欺弱、拉幫結派，這樣不但不能解決問題，還會使事態(tài)嚴重化，使我們的'身心健康收到嚴重影響。
青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的’健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。
我們青少年應該提高自身良好素質，團結同學，樂于助人，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 5
星期三的品德課上，我們觀看了一部視頻，這部視頻的題目就是《校園欺凌》。
《校園欺凌》的主講是"宗爸"，他用樸實、幽默的語言為我們講解了什么是校園欺凌，遇到校園欺凌怎么辦，以及如何預防校園欺凌。看完之后，我總結了三個詞，就是自衛(wèi)、預防和勇敢。
關于自衛(wèi)，我想說的是：相信很多人以為是我打你一拳，你就還我一腳，其實并不是這樣，自衛(wèi)是指保護自己，而不是去傷害別人。比如有人追著你，你要丟下他要的東西快速逃跑，但如果他故意要欺負或者傷害你，你要抱著旁邊的路人的大腿向其求救，若無效，你就要找到一個角落，爭取躲進去，把自己身體重要部分保護起來，不受攻擊。
而預防是指不讓校園欺凌發(fā)生，那么如何預防呢？最好的辦法其實就是多交朋友。因為朋友多了，人家剛想欺負你，就看見你正與一群人玩得很嗨，哪里還敢欺負你呀？直接就跑了。所以廣交良友，多多益善。
勇敢就是說要在受到欺負后說出來，勇于發(fā)泄，不要悶聲不響地收欺凌。因為只要你說出來了，大家都會幫助你，不然他欺負了你一次，就肯定會有第二次，甚至還有第三次，這樣會產生一個惡性循環(huán)，讓他一直來欺負你。而你卻一直都忍，這樣做不但對自己不好，而且對其他人也不好，還會讓他更加大膽，肆無忌憚地去欺負更多的人。
總之，我們要與同學們和平共處，既不要欺負別人，也不要收別人欺負，一定要做一個正直、樂觀，敢于表達的'人，而且我們還要團結起來，讓校園欺凌絕跡！我想這才是這個視頻最大的目的吧！
預防校園欺凌宣傳片觀后感 6
提起校園，我們眼前就會浮現(xiàn)出一幕幕純真又美好的畫面。但是，校園欺凌和暴力成為了校園金色陽光里一抹令人憂慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預防校園欺凌』宣傳片的主題。
宣傳片首先介紹了一個典型的校園暴力的案例：20xx年12月1日，山東一名14歲少年扈強，和同學產生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同學。被捕時他說：“我想弄死他，反正我才14歲，法律又不會拿我怎樣。”，扈強因為沒有法律意識，認為自己未成年，法律不會判他的刑，而捅死了自己的`同學。雖然國家保護未成年人合法權利，但法律面前人人平等，只有嚴懲違法者，社會才會公平。因此，扈強受到了法律的嚴厲懲罰。
隨后，宣傳片又介紹了很多防止關于校園欺凌和暴力的知識，如：校園欺凌和暴力的分類、主要引起的原因和預防措施等等。
在我們的校園里，雖然沒有『預防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型，但類似的事還是時有發(fā)生的，如：有的同學要其他同學給他作業(yè)進行抄襲，不同意就打人家；有的一言不和就動手打人……通過對影片的觀看，大家都受到了一次深刻的教育。
我感到：校園應是最陽光、最安全的地方。校園欺凌和暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。我們應當多措并舉，特別要加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
我向大家呼吁：預防校園斯凌，從我做起，讓我們的校園成為一個和諧、美麗的大家庭。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 7
學校安排了觀看《防溺水安全教育》視頻，讓我們意識到溺水已經成為學生意外死亡的主要原因之一。每年意外死亡的兒童中，溺水所占比例高達60%。
為了增強安全意識和自我保護能力，我們應該了解游泳安全常識，學會如何預防溺水和自救。因此，我向同學們提出以下建議：
首先，要從自己做起，樹立起安全意識，加強自我保護意識，遠離可能存在溺水隱患的地方，不參與任何危險的校外活動。
其次，不要私自或者與他人一起到水池、河塘、水庫等危險的地方嬉戲玩耍。
第三，如果想要游泳，一定要在有家人陪伴的情況下，選擇安全的`、合法的游泳池，并做好相關準備工作，以防止溺水事件發(fā)生。
第四，不要到沒有安全設施和救護人員的水域游泳，也不要在被標有“禁止游泳”或者“水深危險”等警示標志的水域玩水。同樣，也不要在公園，特別是靠近河邊的地方逗留玩耍。
最后，如果發(fā)現(xiàn)有人落水，切記不要冒然下水救人，而是立即大聲呼救，并將救生圈、竹竿、木板等物品扔給溺水者，然后將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，我們都只有一次。生命不像財富可以失去再獲得，也不像花草樹木能夠重新開花結果。一旦失去生命，不僅自己失去了一切，還會給親人留下心靈的創(chuàng)傷。
夏天來了，天氣炎熱，游泳是最好的消暑方法。但是我們要注意，游泳也存在危險。每年都有很多人因為游泳而喪失生命。下面我要告訴你一個關于溺水的悲劇故事。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 8
人們有時候對自己的生命并不珍惜，就像對待水一樣隨意任其流走。或者等到生命即將消失時才開始懂得珍惜。但是生命和時間一樣，一旦流失就無法回來。所以我們必須時刻提醒自己，要預防溺水，珍惜生命。
夏天又來了。根據以往的統(tǒng)計數(shù)據，每天全國大約有40人因溺水而喪命，一年下來就有14600人失去了生命。這個數(shù)字是多么令人驚訝啊！這難道不應該引起我們的重視嗎？在某年某月的一天，有五名初中生在水庫里盡情嬉戲，其中一個游得很遠。就在大家開心玩耍的時候，突然聽到一聲聲“救命啊！”。等他們反應過來要去救人時，那名學生已經溺水身亡，其他人也因為游得太遠沒有力氣返回岸邊，最終也溺水身亡。這個真實的故事難道不應該給我們敲響警鐘嗎？
為了預防溺水，我們必須記住以下幾點：
1、下水前不要太餓或者太飽。飯后至少要等一個小時才能下水，以免抽筋。
2、下水前試試水溫，如果水太冷就不要下水了。
3、在江、河、湖、海里游泳時，一定要有人陪伴，不要單獨游泳。
4、下水前觀察游泳場所的'環(huán)境，如果有危險警告的話就不要在那里游泳。
5、不要在地理環(huán)境不明確的峽谷游泳。這些地方水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，非常危險。
6、跳水前一定要確保水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳試探水深是比較安全的。
7、在海中游泳時，要沿著海岸線平行游泳，不要游得太遠。如果在海岸線上做一個標記，時刻注意自己是否被沖得太遠了，及時調整方向，確保安全。同學們，在這個暑假中，我們必須增強防溺水意識，好好珍惜生命，切實做好防溺水工作。
溺水事件給我們敲響了警鐘，我們必須牢記防溺水的知識，時刻預防溺水，珍惜生命。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 9
校園是學生學習的樂園，成長的搖籃，是一個教授知識的殿堂，這里承載著孩子們美好的夢想，如果這片圣潔之地存在暴力欺凌，不僅會直接傷害學生的身體健康，也會嚴重損害他們的心理健康。為了預防、避免校園暴力，讓欺凌現(xiàn)象遠離校園、遠離學生的學習生活，2021年11月27日上午，在武漢第六中學高一（10）班呂老師的安排和組織下，全班家長觀看了湖北電視臺生活頻道播出的由教育部安全指導專業(yè)委員會主任李雯主講的《中小學生家庭教育之如何應對校園欺凌》教育專題講座。
李雯主任結合目前社會廣泛關注的熱點問題，用具體、鮮活的事例，深入淺出地講解了哪些行為屬于學生欺凌行為；并結合具體事例，邀請現(xiàn)場觀眾現(xiàn)身說法，以親身的經歷向我們講述了遭遇學生欺凌給孩子身心帶來的危害，家長應如何教育孩子遠離欺凌，防止身心受到傷害；最后闡述了孩子被欺凌時，學生、家長和學校應該采取怎樣的措施和方法。
這次講座不僅傳遞了關于學生欺凌的知識，也讓我們家長對學生欺凌的的行為及危害有了更加深刻的認識，原來一直認為校園暴力、學生欺凌就是打人和搶東西，實際上惡作劇，有些孩子被孤立等等都是學生欺凌的行為，這些精神上的暴力才是最可怕。
此次講座也讓我深刻意識到作為家長責任的.重大，孩子的性格很大程度取決于家長，如果家長只考慮孩子的考試成績、愛批評孩子，家庭不和睦，經常吵架，甚至家庭暴力，孩子可能會變得自卑膽小，很難和同學相處融洽。所以家長的關心不光是嘴上說說而已，我們的一舉一動都決定了孩子是否有個快樂安全的童年。
我們作為家長應該怎么做才能防止孩子遭受學生欺凌，我們要去傾聽孩子的心聲，關注他們的情緒，看到他們有不開心的時候，一定要多問問他們，鼓勵他們要有自信，在行為上、思想上強大自己，不去畏懼欺凌。平時還要多鍛煉身體，努力提高自己的身體素質，最起碼要有自保能力。在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦遭遇到學生欺凌，不要獨自一個人承受恐懼和痛苦，更不能以暴制暴，要及時告訴家長和老師，必要時要拿起法律的武器，維護自身的正當權益。
反對學生欺凌，防止孩子遭遇學生欺凌，要先從做一名合格家長開始。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 10
校園欺凌，是指同學之間發(fā)生矛盾，打架斗毆，欺負弱小，綁架他人等一系列不文明行為。這無疑是一個嚴厲的警告，照應了當今不良社會的危害。
《少有人走的`路》這本書闡述了主人公之一的男孩蘇紅珊因母親迷戀于一個名妓，她想要做個可愛的小屁孩，來挽回母親。但他的父母卻不管他的感受，不愿意讓蘇紅珊去，他們讓蘇紅珊陪他去國外轉學。而蘇紅珊的媽媽與小男孩已經有了婚生子，便把她拋棄在了長沙，蘇紅珊十分傷心。
在檢護學校，蘇紅珊被學生欺負了，小男孩便跑了，他去找校醫(yī)，但他找了好久好久都沒有找到結果。到醫(yī)院，小男孩也沒有找到校醫(yī)，他便到醫(yī)院看病。病愈了，醫(yī)生宣布無法治愈，他們就把他的小男孩帶走了，并把他送回家去上學。蘇紅珊沒想到小男孩會回來的，但是小男孩對自己卻不了解，他不想媽媽跟他走，他就離開了。醫(yī)生給小男孩做了手術，小男孩卻沒看見媽媽。醫(yī)生說，小男孩得了重病，需要很多錢，他媽媽去世了，他很傷心，但他不知道，他的媽媽在他墳前，微笑著說:“你在這里等著，我找啊!”就這樣，小男孩回家了。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 11
星期六上午8點40分，我和媽媽準時收看了廣東電視臺公共頻道播出的《中小學生安全知識教育講座》。這個節(jié)目主要是講了地震、溺水、交通和火災等事故發(fā)生時我們應該怎么做來保護自己。其中，關于防火方面的知識講座給我留下了深刻的印象。
我們都知道，火災是非常可怕的，即使是一點點小火花也可能引發(fā)一場大火災。專家詳細地講解了如何預防火災，發(fā)生火災時如何安全逃離，并且用簡單易懂的圖畫教我們怎么做。節(jié)目中還展示了一些真實的火災案例，讓我們看到了火災的`可怕后果，比如上海的一座高樓起火導致很多人受傷，還有一個價值千萬元的倉庫被火燒毀了。這些案例讓我深思：為什么火災的慘劇一次又一次地發(fā)生？是什么原因讓人們對生命如此漠視？其實就是因為很多人缺乏基本的安全知識，對安全意識非常淡薄。所以我們必須加強安全知識的宣傳教育，讓每個人都懂得安全，無論做什么事情都要考慮安全。上個星期五，我們學校進行了一次火災安全緊急疏散演練，同學們都能夠緊張有序地進行練習，這是一次非常有意義的安全知識指導活動，我們都提高了安全意識和應急能力。
我們常說：“安全比天大，小心駛得萬年船”。只要我們時刻保持安全意識，并具備自我保護的技能，積極預防事故的發(fā)生，我們就能避免很多意外，讓自己遠離痛苦和災難，真正地平安、健康、快樂地生活和成長，讓世界變得更美好。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 12
去年夏天的一個中午，炎熱的天氣讓小明和他的朋友們決定去溪邊游泳。他們玩得很開心，但突然發(fā)生了一起悲劇：其中一個朋友丁丁不小心滑入溪底。他的手正好牽著東東和玲玲的.手，結果他們也被拉進了水中。可惜的是，附近沒有人能及時幫助，三個年輕的生命就這樣失去了。
溺水是中小學生非正常死亡的主要原因，給家庭、學校和社會帶來了巨大的傷痛和損失。因此，我想給大家提一些建議：
1.小學生不要獨自去游泳，尤其是在不熟悉或危險的水域。
2.游泳時應有成人陪同，要學會游泳；不要獨自在河邊或湖邊玩耍；不要在禁止游泳的區(qū)域游泳；不會游泳的人不要進入深水區(qū)，即使有救生圈也不安全。
3.游泳前要進行適當?shù)臒嵘砘顒樱苑乐钩榻睢?/p>
接下來，我要向大家介紹一些自救的方法：
1.如果手或腳抽筋，可以握拳并用力張開，迅速重復幾次，直到抽筋消失。
2.如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰面漂浮在水上，用另一只手握住抽筋的腳趾，向身體方向用力拉，同時用手掌按壓抽筋的膝蓋，幫助腿部伸直。
3.如果大腿抽筋，可以用同樣的方法拉長抽筋的肌肉。
希望大家能牢記這些安全建議和自救方法，保證自己的安全，在享受游泳樂趣的同時也要注意安全。
預防校園欺凌宣傳片觀后感 13
在網上看到前兩天，兩所中學的幾名女生群毆一名女同學，很讓我吃驚。校園暴力過去常聽說發(fā)生在美國。如今和世界接軌了，校園暴力也傳過來了。看了這兩起事件，我是百感交際，說不出是啥滋味，總有許多困惑百思不得其解。
首先是發(fā)生在學校，學校是教書育人的地方。講的是孔孟之道，周公之禮。學的是文化、科技，推崇的是德、智、體、能的全面發(fā)展，既不是少林寺，也不是武館、跆拳道，怎可以演出全武行的鬧劇?
再說家長，人們常說，父母是孩子的'第一任教師，但不知這些對人施暴的家長們，這第一任老師是怎樣教的孩子，難道把倚強淩弱，當做自己的家風家訓?
再說施暴的幾位女孩。按說十幾歲的中學生也不算太小了。相必是也讀了一些詩書，知曉一些道理，對榮辱、是非有了一些判斷力。難道不覺得這樣粗俗野蠻的舉動有背女孩溫柔嫻淑的品行?
再說被打的女孩，我有一種說不清的同情、憐憫、不平。就是說在寡不抵眾的情況下無還手之力。也不能那樣軟弱，任人毆打，毫無反抗。一個小蟲子你在動它時還會掙扎。佛教尚善，也有匡扶正義，出于自衛(wèi)而動干戈。況且法律也有正當防衛(wèi)條款。善良、文明不等于軟弱。我們這個民族過去長期受外來侵略，就是因為如此。曾經有一個資料，說到南京大屠殺時，有一個這樣的例子：五、六個日本兵押著四、五千人到集中的屠殺地，竟無一人反抗，結果全部被鬼子屠殺。現(xiàn)實生活中也有不少這樣的例子。在公交車上歹徒實暴，幾十人束手就擒。無一人挺身而出。人人強，民族才強，國家才強啊!光有科技，光有智商，光有錢，光耍嘴皮子，不敢亮劍，沒有勇氣，沒有骨氣的民族是沒有希望的。我覺得對孩子們除了進行溫良恭謙讓的教育外。還要進行勇敢教育。連高中生都要家長接送的話，我們怎樣面對未來。
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