天宮課堂觀后感（通用23篇）
當觀看完一部影視作品后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的天宮課堂觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天宮課堂觀后感 1
我們集體觀看了一個直播——神舟十三號做實驗的直播。宇宙可真神奇呀！
航天員給我們教了許多有趣的科學知識，我印象最深的是個物理實驗。在陸地上，如果將乒乓球放在水上它是會浮起來的，這是因為水有浮力，而在太空飛船里呀，如果你把乒乓球用吸管按下去，他便會沉在那個位置不再上浮，王亞平阿姨將水扔向空中，水竟然沒灑出來一滴。
航天員們還帶我們看了他們睡覺的.地方，他們喝水的方式也很特別，把水從水袋中擠出來，小水滴飄了起來，王亞平阿姨喝進了肚子里，那簡直就不是喝水，那是吃水。太空飛船呀，就像我們的一個大家庭住宅，冰箱、微波爐、等等各種電器都有，看起來那個冰箱特別特別的小。之后我聽航天員們說，正是因為有了它，宇航員們才能吃上新鮮美味的水果，他們六個月的旅程才剛剛開始，我相信他們的生活會越來越有趣味。
宇宙真有意思，科學真奇妙，我也好羨慕宇航員，現在好好學習，爭取也上太空探索更多秘密。
天宮課堂觀后感 2
在3月23日，我在電視上觀看了天宮課堂的第二課，三位宇航員身在太空空間站，化身老師給我們傳授科學知識；制作科學實驗；分享空間站的實驗柜。我對宇航員做的”冰球”實驗特別感興趣——將小蘇打和白醋攪拌，會形成過飽和溶液，只要用少量三水合醋酸鈉晶體觸碰他，就可以讓他析出結晶，形成“冰”，但這種“冰”是熱的。我對這個結果十分疑惑——為什么冰會是熱的？過飽和溶液又是什么？為什么過飽和溶液經過外界的刺激可以析出結晶？而水卻不行？
經過我搜索資料，思考后，我解開了心中的疑惑。過飽和溶液是指一定溫度、壓力下，當溶液中溶質的.濃度已超過該溫度、壓力下溶質的溶解度，而溶質仍未析出的溶液。這種溶液不像水，他十分不穩，在經過外界刺激就能形成結晶，這種結晶雖然像雪，卻不是雪，所以是熱的。
在實驗探索之余，我不禁感到了祖國的強大，雖然我們祖國對航天事業的研究起步晚了些，但是，我堅信，中國一定會大器晚成，成為航天事業的引領者！正如主持人所說，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當今的任務就是努力學習科學文化知識，將來報效祖國，為祖國的航天事業、科技發展貢獻自己的綿薄之力！
天宮課堂觀后感 3
王永志先生說，“我們如同運動員在起跑線上晚了一步，我們唯一能做的，就是以比別人更大的步伐、更快的速度來追趕。”我們國家的航天事業一直秉承著這句話，一步一個腳印地前進。過程中，有我們宇航員堅持不懈的努力，技術人員的開拓創新，所有航天人對夢想的執著。從嫦娥奔月的神話，到擁有自己空間站的.事實，是讓多少中國人熱血沸騰的偉大飛躍。楊利偉在太空中說的那一句“為了世界的和平與進步，中國人來到了太空”，是多少人日夜兼程所取得的成就。
今日的天宮課堂讓我們感受到祖國的強大，感受到宇航員勇攀高峰的精神。在學習之中，我們也要學習他們，所有的成功都不是白來的，800米沒有他們在失重狀態下行動難，初中知識沒有他們精準計算發射衛星難。我們中國起步雖晚，后勁足，定能后來居上，我們要有堅強的信念，求知的若渴，未來的追求，相信在一點點的積累下，我們也能像中國的航天事業一樣綻放出自己的青春色彩！
天宮課堂觀后感 4
在我呀呀學語的時候，奶奶就給我講月亮的故事了：月亮里面有一座廣寒宮，有一棵芬芳四溢的桂樹，樹下面有一位嫦娥仙子抱著一只雪白雪白的玉兔在跳舞。哇，好美好美的故事呀，就是它，讓我產生了去那神秘的太空邀游的念頭。 我希望能成為一名宇航員，穿著潔白的宇航服，駕駛著宇宙飛船穿梭在銀河上。
如果我成了一名宇航員，我要把飛船飛到沙漠上空，用我最新發明的氣溫調控器把那里的溫度調成一年四季都是春天，讓沙漠穿上綠色的外衣，讓那里的人們不再因為沙塵暴，高溫而受到傷害。還用飛船上的“吸塵器”把地球上所有的垃圾都吸進來，再進行加工，把可以利用的還給人們。這樣不僅讓地球變得干凈整潔，鳥語花香，而且給地球提供了許多寶貴的資源。
如果我成了一名宇航員，就駕駛著飛船去太空尋找一個跟地球一樣可以讓人類居住的`星球，這樣地球上的人就不會那么多了，排隊的機會也會大大減少。我還會努力找到飛往其它星球的路，畫一張太空旅游圖，讓人們上太空旅游度假。
這只是我現在的一個夢想，但我相信，只要我努力，我的夢想說不定就成真了呢！
天宮課堂觀后感 5
夜已深了……
我翻轉過身，望向窗外，廣闊而深邃的夜空如同大海，繁密的星星如同海水里的朵朵浪花，不停閃爍，一切都是那么安靜而神秘。忽然，天邊一顆穿著淡銀色“婚紗”的流星劃過夜空，留下一道美麗的長弧，隨后消失在深不可測的宇宙，給予了我無限的遐想。
神舟十三號的航天員翟志剛、王亞平和葉光富此刻正在做什么呢？在太空飛行是什么感覺呢？我緩緩轉過身，慢慢閉上眼睛，逐漸入夢……
夢里，我坐在了全透明的飛船里。我的.周圍不時飛過各式各樣的飛船，船艙里都是老師，原來我們是去參觀“天宮”。
我們很快來到了中國空間站，站點停放著成排的航天飛船。空間站的航天員向我們介紹了太空中的實驗成果。“我們培育出來的小麥優良品種已經畝產4000斤，我國已經全面推廣種植。”瞬間，無邊無際的麥田展現在我們眼前，麥子的香味飄來。
“用空間材料建房屋，房屋的保溫效果明顯好。”彈指間，我們來到冬天雪后的北方，屋內的人都穿著單衣。
真好，真好！我手舞足蹈，十分激動……
突然，我睜開了眼睛。啊，原來這是一場夢，一場飛天夢，一場最美的夢。
我相信我的夢一定會被孩子們實現。未來可期，我對偉大的祖國充滿信心！
天宮課堂觀后感 6
今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。
我們看到了一個非常有趣的'實驗，太空老師先把水擠到一個圓形球體里，然后往里面擠入藍色色素，水球迅速變成藍色，非常好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進去，漸漸水球里面出現了很多氣泡，還散發出一陣陣香氣，真有意思。
接著，太空老師又拿來了一個裝了水的杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結果怎么樣？哈哈，結果—球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實驗結果完全相反，我覺得特別神奇，在太空居然沒有重力，浮力也消失啦。
我覺得外太空特別有趣，在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的實驗；我也好想去外太空啊！我心中一直有個疑問：在外太空怎么洗澡呢？
天宮課堂觀后感 7
今天下午我懷著迫不及待的心情，觀看了航天員們在太空給我們授課的直播，看到了航天員演示的在太空掌握了的自然現象和奧秘，我感到十分好奇！特別有意義。
那一幅幅感人的場景，在我的腦海里不停地回蕩。尤其是王亞平老師給我們演示了把兵乓球放在水里，拿了根吸管慢慢地把乒乓球壓在了水里，兵乓球一動不動，停留在水中，再也沒有重新飄上來。
王亞平老師說道：“在太空中水是沒有浮力的，所以乒乓球沒有飄上來。”但我產生了一個疑問：“為什么太空中的水沒有浮力呢？”
當我看到香港的學生向王亞平老師提問：“空間站的.水是循環使用的嗎？”王亞平老師回答：“空間站的水完全做到了循環使用，而且很干凈。”說完，還開始演示她喝水的畫面，我感到很了不起，我感到我們國家科技的偉大！我感到神奇的太空有許多許多的奧秘！
我作為一名小學生必須好好學習，力爭成為國家有用的人，為建設我們偉大的祖國而貢獻自己的力量！
天宮課堂觀后感 8
在今年十月十六日，神舟十三號火箭發射成功，航天員翟志剛、葉光富和王亞平乘坐火箭抵達空間站，進行為期六個月的太空生活。十二月九日，三位宇航員在太空給我們授課。
宇航員在太空的居住是怎樣的呢？在空間站內，有類似于地球上的臥室、客廳、衛生間、廚房一樣的分區。設備也一應俱全、有小冰箱、飲水機、跑步機等。
在太空，宇航員穿的衣服有什么區別嗎？當然有，由于失重的環境會影響健康，宇航員要穿“企鵝服”。企鵝服上面有許多綁帶，用來與失重的環境的影響對抗。
我看到了很多小實驗。在太空中沒有重力。水的浮力也消失了，此時把一個乒乓球放入水中，乒乓球并沒有浮起來。水有張力，平時由于有重力，張力并不能大展身手，但在太空中沒有重力，水的張力就能大顯神威，在一個通信的.圓圈上誰就可以安家了。繼續注入水，水組成了一個凸透鏡，透過鏡子，看到的圖像是相反的，再注入一個氣泡，“負負得正”，圖像又正過來了。
通過天宮課堂的學習，我學到了很多科學知識，我要繼續探索科學。
天宮課堂觀后感 9
我有一個夢想，它像一顆種子，播撒在我幼小的心田里，他已經生根，發芽……那就是我的航天夢，長大了想遨游太空。
前不久，“神舟八號”載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔繞地球四十六圈后，于九月二十八日安全返回，實現了繼俄羅斯和美國之后，世界第三個獨立以本國研制的太空飛行器，把本國宇航員成功送入太空的國家，我看那激動人心的出艙鏡頭，心里是多么自豪。我多想成為一名宇航員，坐著自制的飛船去探索宇宙的奧秘。想著想著，我迷迷糊糊地入睡了，在夢里我看見，我乘著“勇敢飛天號”在星際間穿梭，我看見美麗的地球表面上那藍色的海洋，綠色的.大地，也看到了寸不生的沙漠。
我又來到了一個星球上，只見那兒有許許多多黃黃的東西，原來我在宇宙里，我，游呀游，來到了土星上，更有趣的，我看見了外星人，一個又高又大的人，我想那應該是外星人的領頭，他說：“我們用優質的純氧、石油……來交換你們地球的舞蹈、音樂怎么樣，我說好的。
我沉浸在無比幸福和自豪中。突然媽媽把我叫醒了，“起床了”。上學要遲到了，原來真是一場夢。
天宮課堂觀后感 10
每次遙望星空，我都會夢想自己穿了件白色宇航服在太空上行走，探索著人類沒有解開的奧秘。
從“東方紅”到“神八”中國的航天技術已邁出了很大的一步。1999年到2002年，中國的“神舟”一次次地震撼著人們。2003年“神舟五號”發射升空，中國第一艘載人飛船在太空中遨游。2005年，聶海勝和費俊龍兩個人的身姿展現在茫茫太空中。
2007年中國第一艘探月衛星“嫦娥一號”在西昌發射，直沖云霄，上下五千年的“奔月”夢終于實現了！2011年神舟八號與天宮一號對接，表明著中國離建造“太空家園”又近了一步。在月球上行走，去水星、火星上建造太空家園，建造大型太空站，發現更多的星球……讓夢想成為現實，這就需要我們去發現、去努力。我曾經有一個夢想——成為宇航員，跟著飛船一起去一望無際的宇宙探索奧秘，欣賞美麗的`星系、星球景象。
如今我們認真學習，正為自己的夢想奮斗著。學好各種知識，長大后成為一名真正的宇航員，為祖國探索奧秘，解開謎團，貢獻力量。同學們，我們一起努力吧！
天宮課堂觀后感 11
今天下午，學校組織我們觀看了《天宮課堂》。媽媽對我說：“八年前，在距離地球三百公里外的天宮一號中，航天員王亞平阿姨作為第一屆‘太空班’，帶來了一場別開生面的太空授課。”今天，我們國家的航天員，在自己的空間站里，給我們帶來了首次太空授課，這真是我們的驕傲。
翟志剛叔叔、王亞平阿姨和葉光富叔叔首先向我們介紹了他們工作和休息的地方。然后向我們展示了太空細胞學研究實驗。讓我覺得有趣的是，心肌細胞一閃一閃地跳動著呢。
你覺得，在空間站里，能夠像在地面上一樣走路嗎？答案是，不能！叔叔阿姨們用行動告訴了我們答案。
在太空，浮力也會消失。水膜張力實驗和水球光學實驗更是讓我張大了嘴巴。但我最喜歡的.是泡騰片實驗。因為看上去又美麗、又好玩兒，還有香味呢！
太空是神秘的，是廣闊的。看了今天的這節課，我對太空充滿了好奇。我要好好學習，長大以后，也要當一名航天員，去探索宇宙。
天宮課堂觀后感 12
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”今天下午，我們觀看了天宮課堂第二課現場直播，在觀看的同時，我也有許多感受。在五個實驗中，給我印象最深的就是第一個實驗——太空“冰雪”實驗。這個實驗演示了在失重狀態下，飽和液體結晶的現象，過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，這個液體球結晶，外觀像“冰球”，實則卻為“熱球”。在杯子邊緣和空中等，每個方位，每個有水的.地方，都有出現結晶的現象。堆積起來的晶體會像雪花一樣落下來，浪漫壯觀。
直播中，不僅做了神奇的實驗，還向我們介紹了高微重力科學實驗柜，無容器材料實驗柜等。天宮課堂第二課，又一次讓我們看到了中國航天事業的日新月異，中華民族對無垠宇宙的探索永無止境。天宮課堂第二課結束了，也讓我更加相信，在追尋夢想的道路上，我們會不斷探索，閃閃發光。
天宮課堂觀后感 13
我喜歡夜空，特別是夏夜的星空。每當夏天的夜晚，我就會趴在陽臺上仰望星空，它是那么的神秘，那么的深邃，看著看著，我產生了一個念頭——飛入太空，去探索其中的奧妙。
當我看到一篇課文《夢圓飛天》這種欲望，就更強烈了，假如我也能像楊利偉叔叔一樣，坐著宇宙飛船到一望無際的太空看看，那該有多好啊！這樣我也能在里面自由的穿梭，也可以在里面做一些有趣的實驗了，例如，在太空種花，花兒能不能成活，如果活了，那花兒又是什么樣的呢？
我想飛上太空還有另一個原因，就是在太空艙里，我可以自由地浮動，盡管有工作要做，但我依然覺得這是個快樂的工作。
想著想著，我的思緒從地球飛到了太空，在太空上，外星人用漢語和我交談，他請我到家里做客，還和我一起玩飛行器，他告訴我，飛行器的.玩法和地球的飛行棋是一樣的，只是棋盤比較大，我和外星人津津有味的玩了起來。我還告訴他，我們的地球是藍色的，人們是美麗善良的。
我一搖頭，才發現，這里原來是地球，不過，我相信，只要堅持不懈的努力，這個夢想終究會實現的。
天宮課堂觀后感 14
我相信，每一位青少年心中都有一個航天夢。在那浩瀚的宇宙中，有許多我們未知的秘密，等著我們去探索。今天，讓我們帶著這些疑問，一起走進天宮課堂。
首先，由宇航員陳冬叔叔帶領我們參觀他們那寬廣的問天實驗艙。在這個實驗艙里增加了四個“新隊員”，分別是：科學手套箱、生命生態實驗柜、生物技術實驗柜以及變重力實驗柜。其中，給我印象最深的`一個實驗柜，那就是生命生態實驗柜。它是由六個小箱組成的，最上面的兩個柜子里面是本次宇航員的一個實驗任務：在太空中種植水稻、擬南芥、小麥。在這之前，他們已經成功種植了生菜，味道鮮美，與地球上種植的生菜一模一樣。陳冬叔叔又動手操做了樣本采集的過程，還介紹了科學手套箱，那里面是由一個機械手臂和電子顯微鏡組成的，機械手臂可以對細胞進行穿孔、也可以人工去采樣，就像陳冬叔叔那樣，將手插入手套，帶上MR眼鏡，再進行植物的采樣，是不是很酷。后來，劉洋姐姐為我們操作講解了水球變懶的實驗：就單單一個水球，在失重力的環境下，遇見氣流便會強烈振動，但如果往里投入一個鐵球，那么在遇見氣流的時候便不會再像開始那樣強烈振動，是不是很神奇。
無數的科學家用他們的智慧打通了一條通往宇宙的天梯。從東方紅一號衛星開始，我國的航天事業飛速發展。展望未來，我們探索航天奧秘，發展航天事業，把我國建設成為航天強國的夢想一定會實現！
天宮課堂觀后感 15
星期四下午，班主任帶我們看了別開生面的一堂課——《天宮課堂》，你一定很好奇是什么課吧？哈哈，是太空授課哦，這是我們第一次聽來自太空的授課，別提我們班的同學都多興奮了！
課程開始的時候，兩位解說員分別給我們講了中國太空發展史，怕我們聽不懂，特意請了幾個小志愿者表演，他們的表演生動有趣，逗得同學們哈哈大笑。
接著，來自太空的王亞平老師帶我們參觀了中國在太空的“家”，里面雖然空間不大，但是生活物品一應俱全，看得我們羨慕的不得了！最有趣的是王亞平老師給我們表演的兩個“魔術”，一個是把氣球注滿水，再往里面放入一個泡騰片，氣球里面的水瞬間冒出許多小氣泡，漂亮極了！另一個“魔術”是往一個盛水的杯子里放入一顆乒乓球，用一根筷子把乒乓球壓進水里，我當時心想，這個魔術有什么神奇的，乒乓球那么輕，肯定會立馬浮起來，但我瞪大眼睛仔細一看，在太空里乒乓球居然沒有浮起來，我驚訝極了！這個“不浮”的'乒乓球在太空還怪有脾氣呢！王亞平老師告訴我們，這是因為在太空失重的環境下，浮力消失，所以乒乓球浮不起來。
時間過得真快，不一會兒，太空課程就結束了，我還意猶未盡呢。通過這次課程，讓我對太空有了新的認識，太空真的太神奇了，我也對太空生活充滿了憧憬，心里也種下了飛上太空的種子，希望以后，我能好好學習，好好鍛煉身體，將來有一天，也能像航天英雄們一樣在太空生活，感受太空的奇妙，探索宇宙更多的奧妙。
天宮課堂觀后感 16
今天我們全班觀看了《天宮課堂》的第二講，讓我們長了不少航天知識呢！
在這一次授課中，分成了六大版塊，分別是：天空中的“冰雪”、天空中的液橋、天空中的分層、天空中拋物的速度和天空中的實驗工具。
在天上授課前，先進行的是地上授課。地上課堂分成一個主課堂和兩個分課堂，主課堂在北京市國家航天館，兩個分課堂分別在西藏拉薩和新疆烏魯木齊。
在天上太空艙中授課時，首先用一種液體瞬間就變成了一顆"冰球”，雖說是"冰球”但它是熱的；然后用兩個玻璃熱松板放上了一滴水，合到一起后再打開就形成了液橋，而液橋它竟不會斷，太神奇了！之后又進行了一項實驗——在一個小瓶中裝上水和食用油，因為油的密度比水小，所以油會浮在上面的.，但老師又把它搖了一搖，水和油就混在了一起，如果在地面上是不會混在一起的。于是老師又把瓶子高速連轉（是用著根繩子甩的）了起來，不大一會兒，油和水就分離了！之后還讓我們看了一些實驗用的設備，還知道了在太空中拋東西不管用多大勁，東西都是緩慢行駛的等等一些知識。
航天知識太神奇了，宇宙中有著太多太多神秘而又充滿奧秘的事情，我對宇宙中的奧秘非常感興趣。我想，如果我們有機會到太空上看一看，瞅一瞅，去撥開它那神秘的面紗，該是一項令人神往的事情啊！
天宮課堂觀后感 17
隨著“天宮課堂”第一課、第二課的大獲成功，是否可以期待以后常態化的太空授課？“以后的空間站上會持續有航天員在上面工作、生活、開展實驗，天宮空間站的條件，以及天地通信的保障條件都很好，所以航天員在空間站上飛行的過程中，與地面進行互動交流、開展一些科普活動，這以后是會常態化的。”中國載人航天工程辦公室表示。
一堂“太空課”牽動國人心，它的意義遠不只課堂上展示的內容。令孩子們長久回味的，不僅是那些奇特的太空失重現象，還有對遙遠宇宙的無限遐想。通過天地對話，能夠激發青少年的科學探索精神，進而點亮他們的科學夢想。
“天宮課堂”展示的是夢想，彰顯的.是國家實力。一堂科學課，無疑也是一堂愛國主義和理想信念教育課。當前，我國是除美國外唯一一個進行過太空授課的國家。從“嫦娥”探月、“長五”飛天、“天問一號”成功著陸，到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，中國的科技發展離不開一代又一代科技工作者開拓創新、永攀高峰的拼搏與進取。而蘊含著得天獨厚豐富教育資源的中國空間站，正為無數中國青少年打開思想的天窗。
飛天夢永不失重，科學夢張力無限。一堂堂“天宮課堂”，正在孩子們的心中埋下向浩瀚星空不懈探索的夢想種子。
天宮課堂觀后感 18
今日下午，在手機前，我觀看了《天宮課堂》，讓我相識到一個全新的世界。
航天員一句輕松幽默的”感覺良好”，首先讓我感到了航天員在太空閑逛的傲慢和驕傲！是航天強國的莊重宣告！
課正式起先了！首先我看到的是一個浮力試驗，乓乓球在水里的浮力幾乎完全消逝，我感到很新奇！乒乓球像一只神奇的眼睛，我則用只新奇的眼睛盯著它，但深遂的令人無法看懂。
更奇妙的是在太空擰濕毛巾。在陸地上水會向下流。而太空的水既不向我想象的那樣亂飄，也不會向下流。而是出乎意料的看到水附著在了她的手上，形成了一個自然的水膜手套，手一松一緊，手一上一下。我立即也試著擰濕毛巾，可任憑我怎么擰，水也根本不會粘在我手上，而是給下面的.水盆戴上了面紗。
在太空還可以擁有一個水膜。它就像一個放大鏡。放大鏡轉動著，上面還有一朵小小的紙花。花兒轉動著，就像我們的志向。王老師還做了一個太空快樂球，里面加入顏色，就成了我們的地球。地球是人類的搖籃。但人類不能恒久生活在搖藍里，要走向更深的太空。
魯迅說：我們從古以來，就有埋頭苦干的人、有舍命硬干的人、有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。讓我們把艱苦奮斗留在心里，一路高歌奮進，做好中國背梁。
天宮課堂觀后感 19
從神舟五號到神舟十三號，從一人一天到三人半年，中國人奔赴星辰大海的步伐從未停止。
今天，我們觀看了天宮課堂，簡單介紹后，王亞平老師為我們講述了航天員在空間站中如何生活以及工作時的場景。令天我驚訝的是，航天員門在睡覺時，都是飄著的！所以，航天員在睡覺時，有專制的睡袋。空間站里還有專門的衛生區域、個人睡覺區域以及和家人聯絡的通訊設備，真是太有趣了！之后，三位航天員帶我們做實驗。葉光富老師向我們展示失了重條件下細胞生長發育的研究。發現跳動的心肌細胞，一閃一閃很神奇。王亞平老師又向我門展示了水膜實驗，微重力下表面張力顯神威，水膜注水變成了大水球，在這水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩個像！
空間站有眩窗，通過眩窗窗可以看到蔚藍色的地球和日月星辰。空間站看到的太空并不是藍色的.，而是深邃的黑色。還有空間站90分鐘繞地球轉一圈，所以航天員每天可以看到16次日出呢！
在空間站中，可以像在地面上一樣走路嗎？答案是不可以！還有在太空轉身，航天員上半身向左轉動時，按照角動量守衡的原則，下半身就會向右轉。
上完這一堂課，我感受到了太空的神奇與不可思議。同學們，未來屬于我們，現在我們要抓住學習的時光，努力奮斗！宇宙浩瀚，學海無涯，我門的征途是星辰大海。
天宮課堂觀后感 20
在學校里，老師給我們播放了《天宮課堂》，其中令我印象最深刻的是做水膜和水球里注入小球的實驗。
只見宇航員拿一個像我們吹泡泡的工具，把它伸進再生水的袋子里—“哇！”竟然真的變成了一層薄薄的膜！這讓我非常驚訝，然后，王亞平阿姨往薄水膜里注水，讓它變成一個厚水膜。只見王亞平阿姨打開再生水的蓋子，手捏住袋子，水滴也往里面“游”啦，游啊游，水膜現在就像一個放大鏡似的，印出了它后面的東西。接著，王亞平阿姨在水膜里放入在地球上和她的'女兒一起做的紙花。這時候我在心里直嘀咕：“這朵花會怎么樣呢？”結果紙花一邊旋轉一邊綻放自己的花瓣。“哇！好漂亮呀！”看來在太空里也有花在綻放呀！
“咦？王亞平阿姨這是在干什么呀？“原來阿姨一直往水膜里注水，讓它看上去像一個大水球似的。現在水球已經變得很圓、很大、很漂亮了。王業平阿姨把臉湊上去，水球像凸透鏡一樣。接著葉光富老師用針管去抽取水球里一串可愛的小氣泡，然后又往里面注入一個小水球。王亞平阿姨坐在水球后，大水球里竟然出現了一個相反的老師！而小水球里則和大水球正好相反，是一個正的老師！“這是什么原理呢？”我簡直太好奇了！
看完這個直播，我相信太空外還有許多奧秘來等我們來發現、探索
天宮課堂觀后感 21
今天我們觀看了直播，我有以下觀后感。
最初航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了少許小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個乒乓球實驗。最初讓在地球上的學生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里，接著用一個木棍把它往下壓了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當時我也很驚訝，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來，怎么也下不去？可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會沉下去呢？后來一聽王亞平阿姨講解，我才明白了原來是太空里浮力幾乎消散了。
還有效水袋做水晶球的實驗。最初王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點點的變大，變厚，結果形成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了許多藍色的色素，水晶球里的色素就在一點點的'擴散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒，過了轉瞬兒，水晶球就冒出許多的小泡泡，好看極了。
看完這堂天宮課堂，我了解到了許多關于外太空的知識。我明白了科學是無處不在的我還知道了要好好學習，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于觀察，多多思考，我們要更加為祖國爭光。
天宮課堂觀后感 22
在太空中，有許多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有許多都跟在地球生活不一樣，現在，就讓我們一起去《天宮課堂》探究太空的奇妙吧！
瞧，葉老師是飄起來了嗎？其實不是，葉老師在演示走路呢！原來呀，在太空走路就好像躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不相同，在地球上走路，沒有一點要飄起來的樣子，就是正著地走，新奇怪的太空呀！
來，我們再來看看太空中轉身吧，光靠全身的力氣向后轉是不行的，必需要用手臂的力氣，轉身時，右肢要快速旋轉，才能轉過身來，在地球上轉身，只要身子隨著腳向后轉就可以了。
在太空中還有一種驚奇的現象，是什么呢？我們都知道在地球上，將一個乒乓球放入水中，不管你怎么按壓，乒乓球最終都會浮出水面。那在太空呢？讓我們一起跟隨王老師做試驗吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，漸漸地拿出粗吸管，咦，乒乓球盡然沒有浮起來，竟然沉在水里。真的新奇怪，聽了王老師的`講解，我才茅塞頓開，原來在太空，浮力消逝了。多好玩的試驗啊，我對太空充溢了憧憬。
我感覺宇航員應當很辛苦，他們確定經驗了很多困難，才做出了這么多讓人意想不到的事情，而且他們在太空中也有許多不便利的地方，卻能像在地球上生活一樣，他們肯定是克服了重重困難，我要向這些宇航員們學習，將來有一天也能去探究宇宙的奇妙。
天宮課堂觀后感 23
自載人航天飛船任務完成之后，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神舟十三號載人航天飛船升空了。
翟志剛，王亞平，葉光富三人擔任神舟十三號載人航天飛船宇航員。在2021年10月16日凌晨，神舟十三號火箭發射了。可惜我沒有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號載人航天飛船發射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛去，大巴車前還有交警騎著摩托車保駕護航。到了航空基地，三位宇航員進入了火箭，緊接著，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數字都十分激動人心，最后聽到了“點火”。隨后，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴散，火箭也騰空而起，像一只穿云箭直插云霄，場面十分震撼，之后各個助推器也是分離了，神舟十三號也是發射成功。
本來的三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號的`三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們為了給國家做貢獻，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功后，中國在航天事業接連取得重大發展，這一個個成功都是由無數個科學家們廢寢忘食，努力奮斗，用無數汗水換來的。
據說神舟十四號已經準備就緒，隨時可以升空，不得不說，祖國的速度真是太快了，火箭是一個接一個的升上天空。
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