外太空的莫扎特觀后感范文（精選9篇）
看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的外太空的莫扎特觀后感范文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外太空的莫扎特觀后感1
在去年年底，我正在看《唐人街探案3》的時(shí)候，就已經(jīng)推出了《外太空的莫扎特》的預(yù)告片。不過(guò)就在昨天，也就是8月12日終于迎來(lái)了全球首播，我也終于看到了《外太空的莫扎特》。
這個(gè)電影主要講述了一位父親任大望一心想把喜好天文的兒子培養(yǎng)成鋼琴演奏家，為此父子爭(zhēng)吵不斷。一天，神秘的外星人莫扎特出現(xiàn)，從此莫扎特幫助任小天開(kāi)啟了和父親“斗智斗勇”的生活的故事。
其實(shí)許多的孩子像任小天一樣，被父母強(qiáng)迫干自己不喜歡，甚至厭惡的事情，為此奮起反抗；許多父母也像電影中的任大望一樣：望子成龍，希望把自己以前的夢(mèng)想托付給孩子，希望讓孩子替他們自己完成夢(mèng)想。
孩子和父母之間的不和諧往往出在溝通上，父母只要和孩子的溝通出現(xiàn)問(wèn)題，并且沒(méi)有人來(lái)調(diào)解感情或調(diào)解的不公平的.話。孩子就會(huì)慢慢地對(duì)父母以及調(diào)解人出現(xiàn)不信任。從而不回答父母的問(wèn)題，不聽(tīng)父母的話，產(chǎn)生所謂的“叛逆”。我還很喜歡這部電影中任小天的一句話：“你們既然都把我的人生都安排好了，那我活著還有什么意義啊？！”這句話不知說(shuō)出了多少孩子的心聲啊！
也許每一個(gè)孩子心中都有一個(gè)“莫扎特”，我們也總是想把這個(gè)莫扎特具象化。有些孩子將它具象化成了游戲：有些孩子將它具象化成了電視：還有些孩子將它具象化成了漫畫(huà)。但是很少會(huì)有孩子將它具象化成自己的父母，為什么呢？對(duì)父母缺乏最基礎(chǔ)的信任。
作為父母，在與孩子的溝通時(shí)不能只顧及自己的感受，只發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的發(fā)言，對(duì)自己的行為作出一些調(diào)整。
當(dāng)然作為孩子，也要去嘗試?yán)斫飧改傅母惺埽o予他們一個(gè)溫暖的懷抱。
外太空的莫扎特觀后感2
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中所向往的東西；追逐夢(mèng)想，也是前進(jìn)的最大動(dòng)力之一。然而逐夢(mèng)之路會(huì)遇各種困難，最重要的是初心不忘，持之以恒。
看電影前，我專(zhuān)門(mén)看了它的簡(jiǎn)介，并沒(méi)有看預(yù)告，前面說(shuō)愛(ài)好天文的任小天，卻被爸爸強(qiáng)求彈鋼琴，一個(gè)外星人到來(lái)，幫助他與爸爸斗智斗勇，這里還算正常，可到“外星人來(lái)此有其他任務(wù)”時(shí)，我想到侵占地球、竊取情報(bào)等科幻情節(jié)，也讓我擔(dān)心是否會(huì)有happy ending。
懷著疑惑而又好奇的心情和琪涵還有我爸媽一起去觀看，一解我心中問(wèn)題。外星人有什么任務(wù)？外星人幫小天是好意還是假意？小天是否勇敢追逐夢(mèng)想？他成為了鋼琴家嗎？一探究意。
這部電影主題是夢(mèng)想與親情友情。主線是夢(mèng)想，親情與友情則是發(fā)生在身邊的。
小天愛(ài)好天文，所以他一直對(duì)天文以及外太空、宇宙等地球之外的星體做了細(xì)致的研究。在被小天叫作莫扎特的外星人向他們（小天和他的兩個(gè)摯友)展示放大的星空時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)出不同形狀的星星組成的星座的名稱(chēng)。他還能說(shuō)出科學(xué)家對(duì)宇宙研究得出的理論，而且鎮(zhèn)定自若，那自信的樣子真的像一個(gè)學(xué)霸。
果真，人們對(duì)真正熱愛(ài)的東西不惜花時(shí)間和金錢(qián)去探索，去研究，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。全身心投入，即使耗費(fèi)大量體力，心腦卻是活潑快樂(lè)的。
這個(gè)外星人“莫扎特”是外星人的能量和精力附在玩偶身上。它從一開(kāi)始幫助小天彈鋼琴，應(yīng)付他爸爸，讓小天學(xué)習(xí)天文，并不斷取得小天的信任，也和“小鋼牙”和“冰激凌”（小天朋友)成為朋友。它本以為消滅他爸就能使小天專(zhuān)心研究天文，但小天說(shuō)他爸是他的親人，失去了會(huì)傷心，他沒(méi)動(dòng)手。在得知小天進(jìn)入鋼琴比賽決賽就能研究天文時(shí)，帶小天感受自然聲音，啟發(fā)他如何彈好鋼琴。藝術(shù)，是從心底流露出來(lái)的，因?yàn)樗鼇?lái)自藝術(shù)星球)。
它很善良，愿意幫助別人；也很有趣，提到小天爸爸，因?yàn)椴焕斫饪傉f(shuō)“我爸”。它最后道出來(lái)地球的目的，幫助小天，幫扶小天對(duì)天文的信心，以及熱愛(ài)，因?yàn)樗磥?lái)會(huì)成為偉大天文學(xué)家，幫助它的星球。那即將消失的美麗星球。
而顯示它的任務(wù)完成時(shí)，是他爸爸意識(shí)到自教育方式的錯(cuò)誤，同意小天研究他喜歡的東西時(shí)。說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式極為重要，會(huì)影響孩子未來(lái)發(fā)展走向。走在通往夢(mèng)想的道路上，時(shí)而順心，時(shí)而逆運(yùn)，請(qǐng)堅(jiān)持到底，努力下去，自己的未來(lái)自己做主！
外太空的莫扎特觀后感3
《外天空的莫扎特》，一部暑期檔喜劇，講述了學(xué)生任小天熱愛(ài)科學(xué)航天但其父親非逼他練鋼琴，因?yàn)橥馓漳氐某霈F(xiàn)，引出了一連串啼笑皆非的故事。
這部電影故事簡(jiǎn)單，感情線也很清新。父親熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)閻?ài)情放棄了，最后混的很差，老婆也走了，把所有未完成的夢(mèng)想都?jí)涸诹撕⒆拥纳砩希Ｍ⒆尤缋衫拾愠錾涡√煜矚g航天科學(xué)，一直堅(jiān)信外太空有生物，好巧不巧，外星人來(lái)找他了，找他的原因是要拔除阻礙他成為科學(xué)家的一切障礙，比如他的父親。這個(gè)外星人的一切能量來(lái)自于音樂(lè)，這下就好辦了，他能幫助任小天頂包，后來(lái)他真的教會(huì)了任小天如何去傾聽(tīng)音樂(lè)，走進(jìn)音樂(lè)，由此任小天還拿了冠軍，父親因此更不能放棄他音樂(lè)家的夢(mèng)想，而任小天只想好好搞科學(xué)……像極了現(xiàn)實(shí)中的父母和孩子，為了以后的路各種爭(zhēng)執(zhí)，父母是以過(guò)來(lái)人的眼光，只希望孩子不要走彎路，一路平順，而孩子有自己的愛(ài)好，只愿意為了愛(ài)好而努力，管他什么平坦大道還是山路崎嶇。父母是一片好心，但好心中也夾雜著自己的私心——把自己未能實(shí)現(xiàn)的宏圖大志強(qiáng)加給孩子，希望孩子替自己去完成，自己活的不夠驕傲，希望孩子有資本讓自己驕傲，孩子不再是孩子本身，而成為了父母的繼續(xù)。而我，是個(gè)鄉(xiāng)野間長(zhǎng)大的孩子，父母沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，也不會(huì)為孩子規(guī)劃人生道路，一切都是誤打誤撞，長(zhǎng)成了現(xiàn)在的模樣，有些時(shí)候還真是希望父母可以做自己的領(lǐng)路人，羨慕那些有父母幫忙指路的孩子，這樣這一路走來(lái)，就能少些磕磕絆絆。不過(guò)，也許在他們眼里，我才是那個(gè)自由成長(zhǎng)的幸福娃吧。
那個(gè)轉(zhuǎn)校女生，喜歡和任小天做朋友，因?yàn)樗恢睕](méi)有朋友，總是兩三年就擇校，跟著爸爸輾轉(zhuǎn)流離，他們?nèi)齻�(gè)在長(zhǎng)城的那晚，是最美好的回憶了吧。校園的美好，同學(xué)情誼的珍貴，雖是輕描淡寫(xiě)，但已經(jīng)清晰的勾勒出校園的影子，擇校生的確很難融入校園，而每個(gè)孩子都渴望融入集體，任小天被同學(xué)欺負(fù)，“跟屁蟲(chóng)”好朋友極力維護(hù)，而同學(xué)想接外太空的媽媽回家，任小天又和朋友一起去幫助他。同學(xué)之間的苦和樂(lè)就這樣清晰的展現(xiàn)出來(lái)。
最后，當(dāng)爺爺對(duì)爸爸說(shuō)了那些跟爸爸對(duì)任小天一樣的話的時(shí)候，爸爸突然意識(shí)到問(wèn)題所在，所有的一切都不過(guò)是一種重復(fù)，他需要改變需要放手了！
任小天終于可以做自己喜歡的事情了，莫扎特也完成了任務(wù)——掃清了阻止他成為科學(xué)家的障礙。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，一切似乎沒(méi)有變，但又真的不一樣了。
看這部片子，不要太較真，也不要太糾結(jié)于國(guó)產(chǎn)片科幻如何如何，就抱著欣賞的態(tài)度，去看一部喜劇，就夠了。
外太空的莫扎特觀后感4
同學(xué)們，你們想過(guò)去遙遠(yuǎn)的外太空，探索宇宙中的生命體；去遙遠(yuǎn)的外太空，與外星人聯(lián)系嗎？《外太空的莫扎特》這部電影就詮釋了這一切。
在電影《外太空的莫扎特》中，任小天是一個(gè)喜好文學(xué)的初中男孩。然而，他在學(xué)校里卻被老師針對(duì)，被同學(xué)欺負(fù)。不僅在學(xué)校，連在家里，他爸爸也讓他朗朗那樣一直練琴。不過(guò)，這并沒(méi)有讓任小天放棄天文學(xué)，反而更加強(qiáng)烈的去上海天文博物館的愿望。一天，任小天在學(xué)校邊小學(xué)里的一次拍賣(mài)會(huì)上，任小天用旁邊同學(xué)的兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)屡牡搅艘粋�(gè)頭上有角的熊貓娃娃。他卻沒(méi)有想到，這個(gè)熊貓娃娃是一個(gè)從其他星系中的阿爾法十八來(lái)的外星人。于是這個(gè)外星人“莫扎特”便幫助任小天實(shí)現(xiàn)了他的外太空夢(mèng)。也讓任小天爸爸真正理解了任小天的心愿。
在他們的學(xué)校里，小天和他的好朋友認(rèn)識(shí)了“冰淇淋”，但得知她馬上要走的消息，小天立馬叫上“莫扎特”讓它為冰淇淋實(shí)現(xiàn)愿望。“莫扎特”戴上耳機(jī)后，神奇的一幕發(fā)生了，石頭都飛了起來(lái)，組成了一條奇異的石階。不久后，在“冰淇淋”走之前，小天和“莫扎特”便帶上“冰淇淋”一起乘坐用樂(lè)高拼成的船，來(lái)到了長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)了“冰淇淋”最后的愿望。
在一次小天抗拒為他爸爸彈琴的時(shí)候，小天和他爸爸約定好，如果小天進(jìn)了樂(lè)海杯總決賽，他爸爸就再也不逼小天彈琴了。于是，小天為了不再練琴，決定讓“莫扎特”幫忙集訓(xùn)。早晨五點(diǎn)多的時(shí)候，“莫扎特”便帶著小天來(lái)到了公園。“莫扎特”說(shuō)去找自己喜歡的聲音。于是，小天凝神細(xì)聽(tīng)，找到后，便想用音樂(lè)表達(dá)出來(lái)。轉(zhuǎn)身便看到了那架特別的鋼琴。小天毫不猶豫的，坐上去彈了起來(lái)，那彈出來(lái)的音樂(lè)聽(tīng)得我內(nèi)心激動(dòng)不已。
看完這部電影，我意味深長(zhǎng)的想著：我們難道不要像電影中的“莫扎特”學(xué)習(xí)，靜心聆聽(tīng)生活中的音樂(lè)，感受生活中的藝術(shù)；要像小天一樣，去積極探索自己的喜好嗎？
同學(xué)們，“藝術(shù)來(lái)源于生活”，我們也要用心去聆聽(tīng)生活中的節(jié)奏，去感受生活中的美與藝術(shù)；堅(jiān)持就是勝利，努力就有收獲。
外太空的莫扎特觀后感5
前幾天剛登陸院線的《外太空的莫扎特》，是我光看預(yù)告片就想一睹為快的電影。不僅情節(jié)編排喜感十足、充滿奇幻色彩，而且演員陣容強(qiáng)大，都是我喜歡的“老面孔”。
特別值得一提的是黃渤，最擅長(zhǎng)和外星人打交道。國(guó)產(chǎn)電影里但凡有外星人出沒(méi)，沒(méi)有他會(huì)少了許多有意思的看點(diǎn)。
電影里的他經(jīng)常和外星人狹路相逢，成為不打不相識(shí)的歡喜冤家。就像在影片剛開(kāi)始的部分，他用拳頭狂揍外星人“莫扎特”，那股子狠勁兒跟當(dāng)年在《瘋狂外星人》中的表現(xiàn)沒(méi)啥區(qū)別。
其實(shí)外星人“莫扎特”也沒(méi)那么招人嫌，它是以吉祥物的造型亮相，有著“國(guó)寶級(jí)”的長(zhǎng)相——毛絨絨、圓滾滾加黑白配，既非貓非狗，又非“碳基”、“硅基”，并沒(méi)有什么特別高精尖的科技加持。
不過(guò)它的表情挺生動(dòng)——繃著臉給人的感覺(jué)戾氣重，笑起來(lái)又讓人瘆得慌，倒是和導(dǎo)演陳思誠(chéng)有幾分神似(陳導(dǎo)難逃夾帶私貨的嫌疑)。
論長(zhǎng)相，它完全不符合我們對(duì)外星人的刻板印象(長(zhǎng)毛的外星人實(shí)在罕見(jiàn))，但畢竟是正宗國(guó)貨，和那些光禿禿的外星人相比，顯得更有觸感和親和力，也更討小朋友的喜歡。
估計(jì)很多人就算對(duì)電影描述的故事不感冒，對(duì)“莫扎特”也會(huì)印象深刻，甚至情有獨(dú)鐘。最近這段時(shí)間，疫情反反復(fù)復(fù)，電影的票房收入受到了很大影響。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，和“莫扎特”有關(guān)的周邊產(chǎn)品應(yīng)該不愁沒(méi)有銷(xiāo)路，說(shuō)不定會(huì)把經(jīng)濟(jì)損失慢慢彌補(bǔ)回來(lái)。
正如影視作品喜歡把地球人分為好人和壞人一樣，通常科幻電影中的`外星人也分為善良和邪惡兩種類(lèi)型，善良的外星人幫助人類(lèi)，邪惡的外星人消滅人類(lèi)。
但“莫扎特”和其他影視作品中的外星人卻不一樣，不能簡(jiǎn)單地用善良或者邪惡去評(píng)判它的本性，而且它和人類(lèi)之間也不存在跨物種的二元對(duì)立關(guān)系。
它應(yīng)該屬于一根筋式的“工具人”，以完成地球任務(wù)為己任，腦子里可沒(méi)有預(yù)設(shè)什么傳統(tǒng)意義上的好壞標(biāo)準(zhǔn)。
誰(shuí)對(duì)完成任務(wù)有利，它就主動(dòng)提供幫助，盡其所能保護(hù)他;誰(shuí)要是阻礙完成任務(wù)，它就想盡辦法消滅他。他可不在乎幫助和消滅的對(duì)象之間有沒(méi)有親緣關(guān)系，哪怕他們是一對(duì)父子。
相應(yīng)的，觀眾對(duì)它的評(píng)分也走極端，有的售票平臺(tái)高達(dá)9.5分，有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)連5分都不到。
就我的觀影體驗(yàn)來(lái)看，電影的藝術(shù)氛圍比較濃厚，不少場(chǎng)景充滿浪漫氣息，演員的表演幽默詼諧，并且“莫扎特”從外形到表情都很接地氣，讓人越看越喜歡。
作為一部在暑期上映的合家歡電影，不僅有呆萌的外星人、蠢萌的成年人以及孩子氣的浪漫情節(jié)，而且能給孩子減壓，能讓家長(zhǎng)反思。
這種電影受市場(chǎng)歡迎是再正常不過(guò)的現(xiàn)象，不受歡迎反而才不正常。看到網(wǎng)上有的人評(píng)價(jià)電影“低幼”，是十足的“爛片”，我感到不可思議。
拍給孩子看的電影還需要擺出一副“高冷”的姿態(tài)嗎?非得從大人居高臨下的視角去教導(dǎo)孩子?而不是像這部電影一樣，和孩子保持完全平等的視角。
我旁邊坐著一個(gè)十來(lái)歲的小朋友，一直處于心不在焉的狀態(tài)，在座位上扭來(lái)扭去，他媽媽也不怎么管他，也許琢磨劇情更需要集中注意力吧。
正當(dāng)我對(duì)自己感到失望的時(shí)候，身旁這位小朋友突然手指銀幕，大聲說(shuō)了一句：“爛片，難看死了”。
從此以后，我便有了更多的自知之明，盡量避免花錢(qián)去看自己夠不著的電影。
其實(shí)評(píng)價(jià)一部電影是“爛”還是“不爛”，不能僅憑社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上某些個(gè)人的主觀看法。電影是作品，也是產(chǎn)品，需要觀眾付出時(shí)間、金錢(qián)、精力來(lái)購(gòu)買(mǎi)，比較依賴(lài)社會(huì)大眾的口碑傳播。
而且作為買(mǎi)方占主導(dǎo)地位的電影市場(chǎng)，只有質(zhì)量真正過(guò)硬的作品(產(chǎn)品)才能保證良好的口碑，才能持續(xù)增加票房收入，才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
因此從作品角度分析，《外太空的莫扎特》作為科幻片來(lái)看，科學(xué)理性不足，邏輯基礎(chǔ)偏弱。如果它把自己定義為奇幻片就不存在這些問(wèn)題了，幸許還能獲得更多正面評(píng)價(jià)。
但從產(chǎn)品角度分析，《外太空的莫扎特》走的是群眾路線，定位準(zhǔn)確，制作精良，“消費(fèi)”門(mén)檻低，對(duì)觀眾非常友好。要不是疫情影響的話，它會(huì)更有市場(chǎng)潛力。
相信不管現(xiàn)在還是未來(lái)，在孩子們的世界里，會(huì)多了一個(gè)叫“莫扎特”的好朋友。
外太空的莫扎特觀后感6
這部電影是上周觀看的，由黃渤主演的，非常適合家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)看，包括的元素有，外星人，家庭教育和音樂(lè)。電影講述一個(gè)父親監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)鋼琴故事，在這個(gè)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，碰見(jiàn)了來(lái)自外星文明的接觸，一個(gè)叫莫扎特的外星人，幫助孩子度過(guò)音樂(lè)比賽，熟悉音樂(lè)。
（1）一切都是為你好,你會(huì)感謝老子的。
多么熟悉的話語(yǔ)，從我們父母的口中說(shuō)出,沒(méi)有任何一絲違和感，可能這句換有很多版本，但是意思大差不差，小時(shí)候的自己，聽(tīng)到這句話，更多的是迫于父母的權(quán)威，只能勉強(qiáng)的認(rèn)同，如今想來(lái)，這個(gè)可能有歷史傳承因素，正如電源中，父親對(duì)孩子如此說(shuō)到，轉(zhuǎn)場(chǎng)孩子的爺爺也對(duì)父親說(shuō)到“一切都是為了你好，將來(lái)你會(huì)感謝老子的”。
父母對(duì)自己有很多教誨，自己不知道是否每個(gè)父親都如此，每次父親不喝酒的時(shí)候，就不怎么聊天，但是只要喝完酒，就愛(ài)評(píng)論這個(gè)，評(píng)論那個(gè)，這個(gè)話匣子就收不住了，不停的說(shuō)，不管拉著誰(shuí)，都能說(shuō)上一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候非常希望他醒著，或是不喝酒聊些天或者聊一些各種各樣的問(wèn)題，但是發(fā)現(xiàn)，他不喝酒也幾乎不怎么和人聊天，平時(shí)在屋外忙農(nóng)活，現(xiàn)在有了手機(jī)之后，就是刷手機(jī)，玩斗地主。
有一次他在喝酒之后，又開(kāi)始聊了起來(lái)，于是就和他說(shuō)，如果你，能在酒醒之后，還記得說(shuō)的這些話，以后就認(rèn)為你的話是有可信度的，結(jié)果醒了之后，再和他對(duì)這些話，父親已經(jīng)忘記了那些話語(yǔ)，就好像曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)一般，想要記起，卻連內(nèi)容是什么都已忘記。
小的時(shí)候，高中時(shí)候，最遠(yuǎn)也就去縣城里上高中，每個(gè)月還可以回去一次，大學(xué)幾乎是每半年訓(xùn)練只后來(lái)在假期的時(shí)候都會(huì)留校學(xué)習(xí)變回一次家了，工作后更是一年一見(jiàn)，父親從開(kāi)始的措辭嚴(yán)厲，漸漸的變得柔和，也許他可能認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在需要管束了，也可能因?yàn)椴辉谏磉叄僖矡o(wú)法管那么遠(yuǎn)了，有種莫名的失落感，也是一種無(wú)奈。
自己雖然理解父母面對(duì)孩子時(shí)的無(wú)奈，只能以一句“一切都是為了你好”，表達(dá)其它強(qiáng)制的意圖，正如那個(gè)“別人家孩子”一樣，但自己不會(huì)認(rèn)為這句話就是對(duì)了，只能希望自己不會(huì)重蹈覆轍。歷史不會(huì)重演，但是總在押韻，只能希望自己未來(lái)不會(huì)“屠龍勇士，終成惡龍”吧。
（2）孩童的世界有很多可能性，成人的世界有很少可能性
這句話也有很多版本，但是意思表達(dá)也是差不多的，孩子的世界，有很多的可能性，就像電影中的孩子，要不是父親的威逼，他可能不會(huì)走上練鋼琴的道路，他更喜歡的是宇宙學(xué)，喜歡的是星辰與大海。而外星人來(lái)幫助他，也是希望孩子走向宇宙學(xué)相關(guān)。成人擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，很多行為方式就像寫(xiě)好的程序一樣，固定的套路運(yùn)行，但這并不意味著，成年人不會(huì)學(xué)習(xí)，保持“初學(xué)者之心”永遠(yuǎn)是好的。
(3)音樂(lè)的力量
記得網(wǎng)易云音樂(lè)app的開(kāi)機(jī)畫(huà)面中,就有這句話"音樂(lè)的力量",平時(shí)娛樂(lè)、休息，甚至有時(shí)在工作中也會(huì)聽(tīng)取音樂(lè)，來(lái)舒緩自己的心情與壓力，而本片中的外星人，“莫扎特”外星人的主要?jiǎng)幽芰縼?lái)源，也是好聽(tīng)的音樂(lè)，聲音確實(shí)需要能量來(lái)傳播，并且有一個(gè)非常奇特的設(shè)定，在莫扎特所在的星球，一切的能量來(lái)源都是聲音。
音樂(lè)是力量的，它傳達(dá)了制作人的內(nèi)心，總有那么一首歌會(huì)震撼你的心靈，使你覺(jué)得亢奮激動(dòng)，使你熱血沸騰，如同被音樂(lè)感化了一樣，所謂的音樂(lè)是力量。
外太空的莫扎特觀后感7
“我這都是為了你好！我能害你嗎？”電影的開(kāi)頭，是個(gè)直眉怒目的父親。他是主角任小天的爸爸，任大望，也是一個(gè)中年落魄的退役搖滾歌手。他夢(mèng)寐以求的，是兒子有一天能成為像朗朗那樣的鋼琴家。
從六歲起，任小天就開(kāi)始苦練鋼琴，但成為鋼琴家并不是他心中的意愿，他真正感興趣的，是天文！他幻想著有一天能發(fā)現(xiàn)外星文明，他期盼著去探索太空的奧秘。練琴對(duì)他來(lái)說(shuō)，是心不甘情不愿。可是，任大望并不能理解兒子對(duì)天文學(xué)那幾近瘋狂的熱愛(ài)。八年下來(lái)，任小天不僅沒(méi)有按照父親的預(yù)期彈奏好一曲《土耳其進(jìn)行曲》，甚至展示才藝時(shí)，只有一首《小星星》能拿得出手。父親怒火中燒，愈加責(zé)罵，愈多矛盾。
任大望，這個(gè)中國(guó)式家長(zhǎng)，望子成龍之心急切，“激將法”是拿手好戲。在任小天看來(lái)，父親總是那么嚴(yán)肅，還固執(zhí)己見(jiàn)、沒(méi)點(diǎn)兒人情味兒，成天想方設(shè)法讓自己的琴藝突飛猛進(jìn)。懷揣夢(mèng)想的更年期與崇尚熱愛(ài)的青春期擦出了焦灼的火花，家里整日都彌漫著硝煙味兒。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”作為觀眾，一眼就能看出問(wèn)題所在：任大望成事心切，把自己在音樂(lè)事業(yè)上的遺憾強(qiáng)加到了兒子身上，可他忘記了，任小天還是個(gè)不經(jīng)世事的孩子；作為父親，他并沒(méi)有及時(shí)溝通，反而放任兒子不滿的情緒肆意生長(zhǎng)，最終落得個(gè)尷尬但不自知的親子關(guān)系。他有些盲目，連使勁兒的方法都錯(cuò)了；目的本是讓兒子更加優(yōu)秀，結(jié)果卻南轅北轍！任小天呢？作為兒子，他也的確承擔(dān)著必不可少的責(zé)任——他忽視了長(zhǎng)久以來(lái)父親含辛茹苦的付出，他沒(méi)有看見(jiàn)父親為養(yǎng)家而去買(mǎi)保險(xiǎn)時(shí)的低聲下氣，他在父親悉心教誨的時(shí)出言頂撞，他一聲不吭就要離家出走……父子倆兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，平添煩惱。
這種無(wú)端的矛盾在許多家庭中是常見(jiàn)的，一群群中國(guó)式家長(zhǎng)教育方法大同小異，流行著“獨(dú)裁式”的家風(fēng)。家長(zhǎng)們無(wú)非是想讓孩子贏在起跑線，但總是因?yàn)榧庇谇蟪啥`了個(gè)性的發(fā)展。孩子們當(dāng)然“初生牛犢不怕虎”，凡此刻認(rèn)為是“謬論”的，都不顧一切加以“抨擊”。這種白費(fèi)功夫的內(nèi)耗，真的提倡嗎？
為什么雙方不能各退一步，海闊天空呢？為什么不可以換位想想，各自真實(shí)的感受呢？
請(qǐng)多體諒自己的父母吧！即使是中國(guó)式，也是中國(guó)孩子最合適的。
請(qǐng)多傾聽(tīng)自家孩子的心聲吧！就算有些莽撞，用心溝通后也會(huì)因此少了很多彷徨……
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