《奇跡男孩》觀后感(通用15篇)
看完一部經典作品以后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《奇跡男孩》觀后感，歡迎大家分享。
《奇跡男孩》觀后感1
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
當孩子還小的時候，她保護他，給予孩子無條件的接納和愛，當孩子長大了，她鼓勵孩子走出去，并和孩子站在一起，給予他力量。當小家伙感覺不被外界所接受的時候，媽媽教他要把外界想象成一個自己被歡迎的情境，這就像是給了孩子一把利劍讓孩子感覺自己有了所向披靡的能力。可是外界的敵意超過了一個十歲男孩的承受能力，當他哭訴時，母親的溫柔接納讓孩子有了發(fā)泄的出口。
由于奧吉的身體問題，父母母親和父親付出了很多，也更多的給了奧吉很多的關注，姐姐也就被忽視了很多。幸運的是她有最愛她的奶奶，奶奶給了她最溫暖的陽光，當奶奶過世好朋友突然不理自己的時候，她幸運的遇到了很棒的男朋友，而且媽媽也注意到了她的被忽視專門留下時間來享受母女時光。當在母女時光里奧吉出事媽媽再次被奪走的時候，姐姐生氣的扔了遙控器，但是在奧吉回家一個人悶著不出屋媽媽也束手無策的時候，姐姐出手了，她帶弟弟走出了被好朋友背叛的陰霾。
這個電影給我印象最深的是校長圖什曼，他對奧吉的接納，對朱利安因為奧吉和富家子弟杰克·威爾打架事件的理解，對富家子弟離開的痛心，他就像一個溫暖的懷抱，睿智的洞悉孩子們的內心，能在這樣的一個環(huán)境里學習和生活，孩子們真幸運啊！《奇跡男孩》用平凡的鏡頭組成不平凡的故事，以潤物無聲的方式帶來最真實的溫暖，不僅觸動了父母的心，也讓孩子們學會怎樣去面對社會面對成長，無疑是今年冬天最適合全家觀看的影片。
《奇跡男孩》觀后感2
《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出了：“在正確和善良之間選擇，請選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負，像我們每個人一樣。因此主題不斷升華，故事里不僅僅是對弱勢群體的愛與關心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當最后一句“善良一點，由于每個人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨白出來時，不禁眼眶溫熱。
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框里，成為了這個家庭特有的藝術品。這個道具意味著這一家之前經歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有了健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調整心態(tài)去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應該對孩子盡到的責任。
看電影時一直沒有哭出來，但數次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都和善良有關。在一個家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導演的大善。
《奇跡男孩》觀后感3
電影《奇跡男孩》里的主人公是一個普通的男孩，但他又是一個不普通的男孩。普通在于他與我們一樣，都是生活在這個世界上的一個人。不普通在于他在這個世界上有著與我們不一樣的人生。他叫奧吉，一個需要通過一個又一個的手術，才能達到我們天生就有的正常聽力、視力和基本自理能力的男孩，一個逃過無數次手術臺的生死劫后，卻讓丑陋的相貌纏繞終身的男孩。
當他到了入學的年齡，不得不走出家門時，他躡手躡腳地走進校園，通過遮丑的頭盔玻璃，他看到同齡人都有一張健康漂亮的面孔，他看到同學們不斷拉開與自己的距離，他聽到周圍人不停地指責他為“瘟神”，他原本就帶著傷痕的心靈，因此又被劃出一道道新的傷口。但是，在接下來的學習生活中，他選擇了原諒這一切，勇敢面對一切。他看見同學被高年級學生欺負，明知自己打不過別人，還可能招來更多的嘲笑，但是他十分堅定地站在那位同學面前保護他。漸漸地，他憑借自己的善良、勇敢和堅強，讓越來越多的同學向他靠近，與他結交為好友，他就是一位創(chuàng)造了奇跡的男孩！
奇跡男孩奧吉用他的行動告訴我，在生活中我們難免會遇到各種各樣的挫折，這些不如意會讓我們失意、自卑、情緒消極，讓我們產生無止境的抱怨，但是我們不能在逆境中妥協(xié)，自暴自棄，我們要勇于撕下自卑和偽裝的面具，還苦難一個打不倒的微笑。
奧吉的經歷，令我想到了前不久離開人世的斯蒂芬·威廉·霍金，霍金在21歲時染上了疾病，全身癱瘓，樣貌扭曲，不能言語，手部只有三根手指可以活動。但在他患上了疾病之后，他也不放棄自己，憑自己的努力走在科研的道路上，為量子力學和黑洞相對論做出了重要的貢獻。霍金一生中的偉大成就大多數是在癱瘓后獲得的，他真正魅力在于他雖然癱瘓，但還是創(chuàng)造出了比我們普通人更寶貴的人生價值，他是國家乃至全人類的榮耀！
我們真正的強大，不是在于外表的光鮮亮麗，而在于能否勇于面對自己的殘缺，用真誠和善意填充心靈，感化世界。
《奇跡男孩》觀后感4
《奇跡男孩》這一部電影，應該是我所看過給我最多淚點，與感受最多的電影。
從小我就是一個人，我的媽媽是個聾啞人，這件事我從不敢跟別人提，我怕有人戴有色眼鏡看我。看到電影播放到萬圣節(jié)畫面的時候，男孩終于可以戴上面具遮住自己丑陋的外觀，再沒有人戴著有色眼鏡去看他，與他擊掌并不再嫌棄他。他自信又興奮地去教室找他最好的朋友“杰克”，卻聽到了杰克對他不懈的話語。這讓我想起了前段時間與女友分手的事，我跟那個男孩一樣，那么的相信一個人不會離開，那么的相信我們會有未來，把一顆珍藏了很久的真心，拿出來放在別人的手心里，把自己最柔軟的一面暴露給別人，最終卻換來一場決絕。看著電影里那孤單的身影，我與那個男孩一樣難過，愛過方知無悔，但是我有悔，也許我不去愛你，也沒有跟你在一起過，也就不會認識到自己的自卑原來都自卑到骨子里了。
后來許多朋友都來勸過我，都說大老爺們有什么過不去的，又不是你有問題，但是我多希望問題是出在我身上啊！”針不扎在你身上，你從來都不知道有多疼”。如果你是我呢？還能說的那么灑脫么？令人感慨的是男孩最終贏回了友誼，而我卻輸了整整“三年半”的感情。徹底輸了，被她的家庭和她所打敗，體無完膚，在我最痛的傷口上撒了一把鹽。雖然我很難過，但是也謝謝他們讓我把目光又轉向了我的媽媽。
她是那么的偉大，每當我夜里12點回家，他看到我問我的第一句是吃飯了么，進屋看到早上沒疊的被子也被她疊好了，床單一塵不染。堆滿了的垃圾桶也換成了一個新的垃圾桶。堆在洗衣機上的衣服也被媽媽洗好了晾在了陽臺。我能想到每一次媽媽早起給我做的早飯，能想起媽媽為了讓我多吃水果，把西瓜的子都剔出去，切成小塊給我。更記得小時候要不來的東西總是媽媽給我買回來，媽媽啊媽媽，您太偉大了！
雖然我的媽媽她是個聾啞人，但是她比任何一個普通的媽媽要更愛她的孩子，付出的也更多。平凡之處見偉大，謝謝您24年來從未間斷的給我的愛！我愛您媽媽！
您的孩子，在24歲半的年紀才知道，您這么多年，有多么不易。媽媽，多想喊您一聲，您能聽見，并叫我一聲兒子，我的孩子。
《奇跡男孩》觀后感5
《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出：“在正確與善良之間選擇，請選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負，像我們每個人一樣。所以主題不斷升華，故事里不僅僅是對弱勢群體的愛與關心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當最后一句“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨白出來時，不禁眼眶溫熱。
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框里，成為這個家庭特有的藝術品。這個道具意味著這一家之前經歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調整心態(tài)去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應該對孩子盡到的責任。
看電影時一直沒有哭出來，但數次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都與善良有關。在一個家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導演的大善。
《奇跡男孩》觀后感6
一開始，剛看這部電影的時候，以為就是一部普通勵志片。講一個先天殘疾的孩子是如何通過自己的努力實現自己的理想。覺得這電影應該也就一般，可隨著劇情的升入，我發(fā)現整部影片并不像我想的那一班。
十歲的奧吉天生面部畸形，五年級的他將要走入校園開始全新的生活。但是學校里都是孩子，都尚未懂事且不擅于隱藏自己的情感，難免都對奧吉抱有敵意。突如其來巨大壓力不是一個十歲的孩子能夠輕易承受的。同學嘲笑他孤立他，給他取外號叫瘟疫；同學家長排斥他，說他嚇得自己的孩子晚上睡不著覺；就連唯一交到的一個好朋友似乎也不值得信任。不過慶幸的是這一切并沒有將奧吉擊垮，因為他有他的家人，家人永遠是他堅實的后盾。正因為家人的不放棄，才造就了奧吉這一奇跡。電影中有這么兩幕令我印象深刻。其一是剛開學之時，媽媽對奧吉說對他人的偏見要包容要理解，緊接著媽媽說完后奧吉爸爸就將他拉到一邊悄悄對他說如果有人欺負你就要還手要打回去。這體現了父母親兩種不同風格的教育方式。母親教會了奧吉冷靜，沉穩(wěn)的處理問題。父親則教會了他自立自強，以及如何成為一個頂天立地的男子漢。
影片打動我的第二幕是發(fā)生再奧吉被他最好的朋友背叛的時候，那時奧吉的姐姐正在和奧吉母親享受難得的母女獨處時間，可生氣的奧吉突然回到家中，將她們母女兩原來的計劃全都給打破了。姐姐因此很生氣。但她還是站了出來，幫助奧吉走出了陰霾。我想如果沒有奧吉的姐姐，奧吉或許很長一段時間都不會交到之心朋友了。其實，奧吉的姐姐相比一般人家的孩子，是缺少父愛母愛的。因為她有一個殘疾的弟弟，父母的愛更多的分配給了他的弟弟。但她甘愿為自己的弟弟做出犧牲。這點打動了我。
親人朋友的共同關愛，造就了奧吉的奇跡，奇跡男孩是春節(jié)最適合家人觀看的電影。
《奇跡男孩》觀后感7
生而丑陋，我很抱歉。
他天生面部畸形，經歷27次手術，面容依舊可怕。可他無法改變這樣的事實。
他習慣于帶著頭盔，習慣于獨來獨往，習慣于活在別人恐懼的眼神中。
然而生活有了轉機，他交到了朋友，一個愿為他出氣的朋友；他遇見了好老師，一個看清事件本質的好老師；他還碰上了好校長，一個剛正不阿的好校長；最重要的是，他有一群永遠愛他的家人，永遠以他為傲的家人。
但這畢竟只是電影。
如果我們每個人都像電影中的人物那樣，善良、大度、擔當和勇敢，去對待身邊的人，那我們本身就可以生活在電影里。
現實告訴我們，長相就是一塊名片。長得好看的`人必定受到追捧。
聯(lián)想到之前的作文題《我看外表》，即便大家真真切切地寫著“要看內在”，“外表不重要”，“丑人也能成大事”之類的符合社會主義核心價值觀的東西，可我們自己心里清楚，美貌即正義。
我們常常會嘲笑那些長相歪瓜裂棗，或略肥胖的人。我們以此來找到自己的優(yōu)越感和存在感。現代社會的競爭如此激烈，學校、職位、學歷、人才，只有優(yōu)秀的人才能更好的活著，即適者生存。所以時常會感嘆命運的不公，自己落后，卻又無法改變。為了維持內心的平衡，走上了攻擊別人的道路。
放大別人最明顯的缺點，達到自我滿足。人性丑陋的地方之一。面相不正之人最易遭罪，因為他們丑得明顯。我最敬佩的是深知自己丑陋，可依舊活的自信無比的人。
“別人說你長得丑，你的內心感受是什么？”
“不屑。”
“你覺得自己丑嗎？”
“不。”
“你覺得面貌會影響別人對你的看法嗎？”
“可能吧，不同的人有不同的影響。可是我就是我啊，無所謂啦。他們可能會因此錯過真實的我。”
我很喜歡最后一句回答。
當我們主動拋棄一些東西時，有一些也在離我們而去。
雖然他們改變不了他們的容貌，但我們能改變我們看他們的眼光。即使壓力再大，也不要率先拿他們開炮，要知道，他們可能比我們承受得更多。然而，人類依舊會在自我滿足中活著，對“丑”的看法不會有明顯的改變。彼此之間的裂痕很難補全。
如果要在正確與善良之間做出選擇，請選擇善良。
善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)。
《奇跡男孩》觀后感8
一天晚上，媽媽帶我去銀泰城觀看電影《奇跡男孩》。我想看這部影片很久了。看完電影我想了很多很多。
《奇跡男孩》主要講述的是一個10歲男孩奧吉，天生臉部畸形，從小到大經歷了27次手術，突破自我的勵志成長故事。因為自卑，奧吉甚至不愿意和外人接觸，當他出門的時候總是戴著一頂宇航員的頭盔。當別人嘲笑他時，他便幻想自己是個宇航員正在宇宙中翱翔。
因為害怕別人嘲笑，奧吉的學習由媽媽在家里教。聰明又善良的奧吉總學的很快，尤其是科學。在學習中，奧吉獲得很多快樂，也找到了自信。到了10歲那年，媽媽決定把奧吉送到學校去接受正規(guī)的教育。此時，奧吉很害怕，他怕別人嘲笑他、更怕小朋友孤立他。不過在爸爸媽媽和姐姐一如既往的鼓勵下：“試一試，奧吉，你能行！”他勇敢的踏出了第一步。
奧吉第一天上學，情況就非常糟糕。同學們因為他的外貌嚇人都不敢接近他，他對自己的容貌非常厭惡，面對媽媽的勸慰痛哭不：“你是我的媽媽，所以你只能安慰我！”但是媽媽仍然直視他的眼睛一遍遍向他強調：“你沒有錯，你一點也不丑！我們都非常愛你！”他的姐姐維雅也在不斷鼓勵他：“你天生與眾不同，注定不會默默無聞。”
我認為：正是奧吉的家人采取“鼓勵式”教育，給他帶來了溫暖的正能量和安全感。當奧吉遭受孤立和嘲笑的打擊時，校長先生和布朗老師也用著自己的方式默默的溫暖著奧吉的心，給了他戰(zhàn)勝困難和磨難的勇氣。你瞧，命運對奧吉開了一個多么殘酷的玩笑啊！但是他用自己的善良和機智贏得了同學們的友誼，也獲得了校長先生頒發(fā)的獎牌。
假如我是奧吉，我可能沒有他那樣的勇氣去面對遇到的所有挫折和困難。但是我相信，善良是需要學習的，在學校生活中，遇到像奧吉那樣的有生理缺陷的小伙伴，我一定會善待他，幫助他，使他感受到溫暖。
《奇跡男孩》觀后感9
《奇跡男孩》，講述了十歲的奧吉經歷了27次手術，還是恢復不了正常人的樣子。奧吉進入父母為她精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧迪帶上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排擠。但是小奧吉重新找回了自信，并成功變成萬人迷的故事。就是這樣一個看似簡單的故事，卻以多層角度講著最平凡的善良和真誠，在這個以貌取人的現實中給了我們一種溫暖，細膩不失渾厚，嚴肅的同時帶著點幽默。
無論是沙莫在布朗老師課堂上說的"如果要在正確和善良中做出選擇，請選擇善良。”還是校長在教育杰克時說的“捍衛(wèi)友誼的事情永遠值得做，請繼續(xù)保持你的善良。”又或者是電影最后奧吉的獨白“善良一點，因為大家的一生都很不容易。”你會發(fā)現，“善良”一詞貫穿了整部電影，也成了電影的核心。
而在電影中，人性之善也得到了很好的解釋。爸爸媽媽用了不少善意的謊言鼓勵的奧吉，姐姐嫉妒奧吉搶走了爸爸媽媽的關愛，她本可以恨他，可她選擇了善良，選擇了體諒弟弟，體諒父母……這些種種，難道是因為奇跡嗎?不，他們不過是選擇了善良，才鑄成了真善美的“奇跡”。
看完電影的時候我曾經想過，如果我是奧吉，我會不會比他做的更好?又或者如果我是電影中的其他人物，我會如何對待奧吉?我會用不一樣的眼光和態(tài)度去對待奧吉嗎?在殘酷的現實世界里，有多少人能做到溫柔對待生活中出現的所有人?又有多少人能收回異樣的眼光和莫名的提防與嫌棄，給予他們跟正常人一樣的平等的尊重?
關于善良，大家都老生常談了 ，每個人都有自己的看法，而我想說的是:生活其實像一面鏡子，你怎么對待生活，生活便怎么回贈你，人與人之間的相處也是如此，你善良待人，他人也會善良待你……
《奇跡男孩》觀后感10
在我有空的時候，在腦子里常常會浮現出一個問題，那就是，該怎樣做一個善良的人？
在一節(jié)電影課上，老師給我們看了一部《奇跡男孩》的影片，我深有感觸。這部影片主要講述了一位名叫奧吉斯特的男孩，由于基因問題，他“中獎了”，上帝跟他開了一個天大的玩笑，他天生面部有缺陷，經過了27次手術，才讓他存活下來。一開始，他都是在媽媽的陪伴和呵護下成長，后來，媽媽作出了決定，讓奧吉去上學。然而上學第一天就這么不順利。經過了三年的學校生活后，他的善舉和善良感動了學校班級里的每一個人，他們也跟奧古斯特做了朋友。
讓我印象最深刻的是當奧吉得知杰克說：“如果他長成這樣，他就會自殺”時，奧吉便當場吐了，因為他覺得，那些戴著精致假面的偽善者，其真實的模樣比我的臉更加丑陋。我覺得當初杰克肯定是為了面子才這么說的，也讓我明白了一個道理：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。然而選擇比天賦更重要。在影片的最后，我才理解，原來對別人“善良一點”的原因是“因為大家的一生都不容易。”
在生活中，也有人在正確和善良中選擇正確的。就比如我上次去上海迪士尼樂園玩，排了4個多小時的隊，人快虛脫了，差點就走不動了。這時，我聽見我的身后傳來了一聲怒不可遏的聲音，我急忙轉過頭一看，原來是一個男人和一個婦女吵架了。事后，我才聽爸爸說，那個男人看見這個婦女插隊，就很生氣，于是就跟她吵了起來。我想：“退一步海闊天空嗎，大不了就是再等下一場嘛，有什么關系，這個男人在公共場所大吵大鬧，真不善良，我以后可不能像這個男人一樣成為正確但不善良的人。”
自從看了這個影片后，我懂得了一個道理，每個人生來并不懂得什么叫善，什么叫惡，都是成長過程中一點一點去改變的。善良的人，就會獲得許多朋友，而可惡的人則會被大家疏遠。
我本來是一個跟家人經常吵架的孩子，不過現在，我決定做一個跟奧吉一樣善良的孩子，對身邊的人盡可能的多一些友善。這并沒有壞處，而且還能增加親情和友情。所以，如果一定要叫我在正確和善良中作出選擇，我也會毫不猶豫地選擇善良。
《奇跡男孩》觀后感11
有些電影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它卻是最完美的。
今天，我看了一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過《奇跡男孩》這個名字深深地吸引了我，雖然評分不是最高的，看之前我也有點小不滿：為什么不看別的電影呢。我開始有點后悔。
但，是我想錯了，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉睛的看著，又被情節(jié)打動地留下了行行淚水。
沒錯，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，可是我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實的感覺。
這里有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現實聯(lián)系起來：主人公是一個看似普普通通的小男孩，但為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，由于基因關系，做了好幾次手術才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這么覺得，她的姐姐本來就想要一個弟弟，從那時候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍著他轉，從來就不覺得他不好。他的自卑讓他戴上了一個宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學習，到了五年級他就該上學了，因此要摘下頭盔才行。
雖然大家對他有歧視，都用異樣的眼光看著他，可是他憑借才智出色表現，還是交到了很多好朋友，他們的友情經過很多磨練，但最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅韌，當困難來臨時，大家團結在了一起度過了。當那幾個身影站在河邊時，我覺得，友情的力量真?zhèn)ゴ螅蠹蚁嗷ダ斫猓荒菚r，誰也不會怪罪、嫌棄誰。
最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎。
我被這部電影打動了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過的故事：一個醫(yī)生與病人約好手術，卻遲到了，病人家屬就責怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學之間就應該好好相處，珍惜為數不多的時光，發(fā)生了矛盾也要相互理解、不能一味地責怪對方。這部電影教會我的道理一定會讓我刻骨銘心。
《奇跡男孩》觀后感12
一部好的電影，有時不需要大明星，不需要大場面，不需要3 D效果……但是它依然能夠打動人心，并發(fā)人深省。
寒假里，我和媽媽就一起看了一場這樣感人肺腑的好電影——《奇跡男孩》。正因為它特別的吸引我，我和媽媽連續(xù)看了兩遍。
《奇跡男孩》是由《壁花少年》的導演、《美女與野獸》的編劇斯蒂芬執(zhí)導的，朱莉婭.羅伯茨、雅各布.特倫布萊主演的電影。影片根據同名小說而改編，該書在全球的銷量累計超過了800萬本。
你一定會問：為什么叫《奇跡男孩》呢？那你就靜下心來慢慢聽我講吧！《奇跡男孩》講述了一個溫暖千萬家庭的關于“成長”的故事。10歲的男孩奧吉因為基因的關系天生臉部畸形，一直沒有上學，在家跟著媽媽自學，當他要上五年級的時候，奧吉需要進入父母為他精心挑選的學校上學。從此，奧吉將于校長、老師和性格迥異的同學們每天相處。因為奧吉不尋常的外表讓他成為了同學們議論的焦點，很多同學用異樣的眼光看著他，奧吉總是被大家歧視、嘲笑和排斥著，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。就這樣，奧吉一度非常沮喪。幸運的是，在這個成長的過程中，奧吉的父母、姐姐還有校長、老師一直都是他堅強的后盾，在大家的支持和關愛下，奧吉憑借自己的勇氣、善良、聰明才智，不僅改變了自己的處境，更影響和激勵了許多身邊的人。奧吉得到了所有人的一致肯定，他不僅收獲了友誼和支持，而且獲得了尊重和愛。他在畢業(yè)典禮上得到了學校的嘉獎，最終奧吉成長為大家心目中不可思議的“奇跡”。
這是一部充滿了親情、友情和愛的好電影，讓人十分溫暖。看完這部電影讓我受益良多，感觸很深。我想：對于每一個人，來自家庭的溫暖和愛都會給與他無限的動力和力量；來自朋友的情誼和支持都會增加他的自信和勇氣；最重要的還是自己的內心一定要強大，這樣才可以勇敢地直面困難、迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困境。我真的很佩服奧吉，一定要向奧吉學習！
《奇跡男孩》觀后感13
小男主奧吉走到學校門口，因為面部畸形害怕被同學嘲笑，姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他：“他們要看就讓他們看吧，你無法融入他們，因為你天生就脫穎而出。”特別喜歡電影《奇跡男孩》流露出來的看待這個世界的態(tài)度，沒有過多矯情，而是讓主人公勇于面對現實，并且與其抗爭。我喜歡整部劇情的結構，并非單純的從主人公的角度去闡述故事，而是從他身邊的親人、朋友、同學分別去表達各自的觀點。
小男孩先天殘疾，經歷了27次的整容手術后才成為他自己口中所說的“這就是我整形過的樣子，我可是拼了命才讓自己這么帥”。求一個十歲孩子的心理陰影面積……他帶著彷徨走進校園的大門，承受著同學們異樣的眼光，在老師的鼓勵下他勇于展現自我，博得了同學們的尊重。在物理學科表現出他獨特的天賦，也因此而收獲了第一個朋友——杰克。他讓我堅信“上帝關上一扇的門的同時也一定會為你打開一扇窗”，雖然奧吉長相有殘缺，但是他有積極面對生活的陽光心態(tài)，他聰明、善良、真誠、單純。
奧吉走入校園的第一個朋友——杰克一個聰明的孩子，家境不太好，但是學習不錯，是拿獎學金的學生。假期里學校安排他和另外兩個孩子接待新入學的奧吉。因為奧吉的一個小小善舉讓他很感動，而后成為了朋友。但是“畏懼”朱立安的背景，在萬圣節(jié)那天帶著面具說了讓奧吉很傷心的話，自此兩人的友情暫告一段落。失去了朋友的奧吉一度陷入了恐慌和抗拒。因為他的出生而影響了父母關注和疼愛的姐姐開始對他有了些反感和厭惡，但是善良的姐姐最終還是心疼弟弟的……
整部電影圍繞，親情、友情展開，在每個人平淡的陳述過程中體現出人性的真實，愛、善是這部電影的主題。小主人公在愛的氛圍中健康成長，敢于面對生活。姐姐、杰克、米蘭達……各自都有自己的不容易，“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)。”
《奇跡男孩》觀后感14
首先影片的攝影印象挺深。應該是好萊塢的特有攝影方法：幾乎沒有靜鏡頭，畫面永遠在運動之中。很有視覺沖擊感，影像在記憶中停留比較久。畫面色彩明亮，陽光，精美。每個畫面都是攝影作品，每一幀都可以拿來做桌面。另外我也很佩服編劇和導演，他們挑戰(zhàn)電影最不擅長的心理變化。主人公的很深層次的心理活動都是通過面部表情，音樂和動作展現，難度挺大的。
故事說的是夏洛成長的故事，分三段描寫：童年，少年和成年。從小被稱為little的夏洛是同學欺凌的對象。他生性溫和，且比較弱小。同學們拿他開心，侮辱地叫他faggot。他的母親是個癮君子，夏洛從小沒得到什么關心和母愛。一個偶然的機會，他遇到了以販毒為生的街頭一霸。當他目睹夏洛被追打后，頓生憐憫之心，把他接到家里，并時時照顧他。但是夏洛的母親正是從他這里買毒品，所以毒販子內心也很痛苦，他到底是在幫這個孩子還是在害他呢？夏洛的少年時期并不比童年好多少。還是常常受欺凌，他也總是忍受著。只有一次他好象變了一個人，他為了給他的伙伴出氣，拿起凳子把那個學校里的小霸王打倒在地。他的第一次性啟蒙也是他的伙伴給的。歲月如梭，夏洛長大成人后，也象當年幫助他的那個人一樣成了毒販。現金，豪車，金牙，風風光光。但是這些掩蓋不了一個渴望愛而得不到愛的男孩之心。夏洛的母親留下了悔恨的眼淚，然而時光不能倒流，夏洛的成長之路注定了要經歷很多痛苦。并且作為同性戀，他不得不獨自去承受周圍對他的。他用肌肉和金錢隱藏著真正的自己。再次見到青梅竹馬時，他才真正地說出了他的渴望，讓人一窺他的柔軟內心。
另外，電影挺真實地反映了上世紀末本世紀初美國黑人社區(qū)的狀況。很多黑人孩子生長的環(huán)境隨處可見吸毒販毒。這些孩子長大后受影響非常容易進入這一行。
《奇跡男孩》觀后感15
天生臉部畸形的男孩，《奇跡男孩》以他在家人的幫助下融入校園，面對成長為展開，但電影卻并不僅是單用男孩的毅力艱辛來動人以情，導演巧妙的透過不同人物視角為切入，由此營造了一股更為真摯純樸，誘人共鳴的暖流，令人性的真善之美成為了電影奇跡的源泉。
《奇跡男孩》是一部與我所預想的勵志片截然不同的電影，在這部作品中，其故事的原點雖然是天生面部畸形一直受到家人保護，沒有去過學校的小男孩奧吉，但一面他其實并不是電影的絕對主人公，另一面電影也并沒有刻意的去拿奧吉的缺陷來煽情勵志，而是令人真切的走進了電影中的每一個角色，在奧吉走進校園后的生活里，用多角度的敘事手法，凝聚著善良的力量。
電影除了對奧吉有著尤為細膩的人物刻畫之外，也讓我們走進了奧吉的父母、姐姐、姐姐的閨蜜、以及奧吉的同學，在以他們?yōu)檎归_的故事中，我們同樣也看到了這些人物身上其實都有著自己的苦惱，母親因為奧吉失去了事業(yè)，姐姐因為奧吉心生妒忌，同學自己所面對的問題挫折等等，《奇跡男孩》里的每個人物其實同樣都在經歷著自我的成長，透過寬容理解所夠了的脈絡，電影在不斷轉換的視角中構建出了尤為豐富的內在層次，親情、友情與愛情的展露如此動人。
雖然如果我們去比照現實生活，《奇跡男孩》所營造的這個環(huán)境是帶有一定烏托邦色彩的，但這并不妨礙于電影對人性之善的詮釋，在多角度的展現中，每個人面對生活都會有著不為人知的掙扎困境，這成為了電影走入人心的共鳴所在，而電影真正所令人有感“奇跡”的，則是每個人面對挫折問題都仍舊不失的是那顆淳樸善良的本心，充滿善意的世界如此溫暖，深切的人文關懷所照亮的并非僅是像小男孩奧吉這樣的特定人群，而是每一個觀眾的心。
這是一部并不需要同情來博取觀眾淚水的佳作，其對多人物敘事嫻熟的駕馭，甚至于讓人看不到何般蓄意的煽情，但在那關乎人性真善美的“奇跡”里，《奇跡男孩》卻足以催人淚下，感人至深，愿善良能被溫柔以待，更愿我們每一個人都能成為善待善良的人。
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