愛與生命同行，家校共建共贏觀后感范文（精選19篇）
當認真看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的愛與生命同行，家校共建共贏觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 1
孩子是含苞待放花朵，老師是辛勤培育的園丁，父母則是孩子的沃土，孩子的成長需要老師和家長攜手同行。
孩子教育問題從古至今都是圍繞家庭的一個重中之重的事情。我的孩子是一年級的小學生，雖然才進入小學半年的時間但是在老師們的辛勤培育下，孩子各方面相較于幼兒園有很大的進步，作為家長感到很欣慰，同時更能感到教育孩子是一門高深的學問，需要家庭和學校共同努力。
家庭教育至關重要。小學階段孩子年齡小，獨立性較差，對父母的依賴性強，受家庭的影響比較大，因此小學教育更要重視家庭教育的重要性。家庭教育需要父母共同擔責，并不是其中一方的事情。家庭環境以及父母的行為對孩子的性格、習慣有著潛移默化的影響。古語的“三歲看老”就說明家庭教育對孩子的重要性。
加強與老師的溝通和聯系。加強與學校老師的溝通與聯系非常重要，不能因為工作忙就把教育孩子的事情全權交給老師而不聯系。多與老師聯系，家長可以及時了解孩子在校的表現，老師也可以掌握孩子在家的情況，及時發現孩子存在的`問題，有針對性地教育；也能了解每一個孩子的性格特點進而更好地因材施教。定期將孩子的點滴進步或者不好的習慣向班主任及老師匯報，老師和家長們能共同對孩子進行鼓勵或糾正讓孩子能更好地成長。孩子是否能健康成長，是否能不斷進步，善于發現優缺點很重要，而這些的關鍵就是主動溝通。
注重與孩子的交流。與孩子交流才能更好地尊重孩子的天性，培養孩子良好習慣。只有與孩子交流，家長才能發現孩子的內心世界，從而才能貼切實際的培養孩子誠實、自信、開朗的品格，才能把握施教的主動權、有針對性進行教育。比如通過交流我們發現孩子寫作業拖拉，我們就給孩子講做事情要有效率，高效率的好處，孩子在第一次體會到能快速完成一件事情時的成就感，現在孩子做事情的效率有了明顯的提高。好玩是每個孩子的天性，如何保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我就給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。我們要求孩子生活作息要有規律，幫助對孩子養成良好的時間觀念和自覺遵守集體紀律的觀念;要求孩子定時換洗衣物、不亂扔臟物，保持清潔衛生等，幫助孩子形成良好的生活習慣。這些好習慣會影響他的一生，對他人生的發展是有益的。
鼓勵和表揚是教育孩子的良方益草。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為和優良的品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點。看到孩子的一點點進步，就肯定他，鼓勵他，耐心引導他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。我的孩子十分喜愛畫畫，我很支持她，她也經常在自己空閑的時間自主作畫，以成人的眼光也許都是涂鴉但是對孩子來說卻是她獨一無二的畫作。我們就要對她畫作提出肯定和表揚，讓她對自己的作品更有自信。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”，支持和鼓勵孩子的愛好，幫助孩子全面發展。
尊敬老師，尊重教師意見。我在與老師的交往中，知道老師工作的責任和辛苦。每一個老師都希望自己的學生成才。尊重老師就是尊重自己，每位家長都應尊重老師。我對孩子的老師和學校的老師都比較尊重，從來沒有在自己的孩子面前說過半個不字。因為只有家長尊重老師，自己的子女才會尊重老師。而學會尊重是孩子做好一切事情的基礎。
教育孩子是一門很深的學問，我說的不一定完全正確，也不一定全面，做的還很不夠，孩子也還有不足之處，教育孩子作為孩子的老師最有發言權。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發展的人這一極其細致艱苦的工程”。所以，讓我們家校共育，共促孩子健康成長。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 2
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的.傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 3
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，俗話說得好“萬事開關難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面這些方法可能會幫到你哦!
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
二、培養孩子的適應能力
今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的`適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁向成功的彼岸。
三、表揚是塑造好性格的`妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步強化良好的行為，直至養成好性格。
四、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
五、善于發現并培養孩子的興趣
“興趣是的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子愛學，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，這樣才會獲取更加的效果。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 4
為人師數十載，轉眼寶寶也五歲半了，堅持做寶寶日記也六載有余，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃一人之言，教子理論也需要實踐和，更重要的是探索和歸納，當然，教育規律應該遵循孩子的個體差異，所有成功的家教經驗并不完全相同，所以我希望關注孩子成長的家長多參與交流話題，多探討成功培育情商和智商的話題。讓我們的下一代健康(生理和心理)成長，穩步成才!
走進教育之門，我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來，雖然我是滄海一粟，但我更希望為教育事業發揮自己微弱的光和熱。所以，我會把自己的教育心得和感悟及時融入我的課堂，讓孩子們天天感受新的教育氣息，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅。
0歲及學前早期教育已是眾多知識家庭談論的重要話題，我們的早教工作應該是竭盡全力了，甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金，專職接送，犧牲自己的事業和工作也再所不惜，父母是偉大的，我們應該為自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑與迷茫的'大有人在，朋友聊天，更多也是教育之難，我想，大家都有同感，我也一樣。當我用某些理論去指導幼教實踐時，也曾陷入深深的矛盾和自責之中，因為它不適合孩子!我開始思考新的航向。
孩子上進，聰明，乖巧，善良，經常幫助別人，還會關心別人，特別善解人意，在別人發生矛盾時，總會有理有節地勸慰別人，儼然一個小大人!今年上幼兒園，知識的重復讓我感覺有些浪費時間，我覺得在這個學習關鍵期應該及時引導和提高他的學習能力。從事多年語文教學，我覺得語文是最講究基礎知識積累的，記憶字詞，閱讀理解，會話寫作是語言學習的基石，決定先從閱讀開始。
孩子已學完了小學階段的全部拼音，但不是很熟練，我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書，一開始讀有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的習慣的影響，對讀書還是蠻有興趣，就當培養興趣吧，我們各自讀各自的，孩子就憑他的一知半解卻也津津有味，一個暑假過去了，孩子還是有時間就坐在那兒讀，剛開始出聲，后來默讀，漸漸的能讀上半個小時……
有一天，兒子心血來潮，大講他的故事會，原來他把他讀過的故事全背下來了，一些描寫的詞語，四字詞語，成語竟然也脫口而出，我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!
會閱讀了，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發表一下評論呢!
接著，我們在培養孩子閱讀習慣的同時，引導他早期寫作。日記是孩子每天晚上的必修課，由不知道如何寫到每天自己堅持寫，使他的思想也經歷了一個快速成熟的過程：……我是男子漢!……我很勇敢!……我很堅強!……自我評價和自我覺醒馬上在日記里呈現出來，這也是我們始料不及的!
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 5
俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣”。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
一、營造良好的家庭環境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
二、父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的.情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。
三、獎罰有度實事求是孩子發脾氣冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現現在這種情況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
四、讓孩子學會尊重他人
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，現在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。后來，我就跟孩子商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎?”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就曾經犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一起玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以后來孩子就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然現在經過時間的沖淡，孩子已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
五、及早讓孩子學會自己的事情自己做培養孩子的勞動習慣
在孩子剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
六、營造孩子的學習環境培養孩子的學習習慣
有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。
七、培養孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
孩子的爸爸經常在外地，孩子一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責任也要當好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當孩子摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。所以現在孩子摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上就是我對家庭教育中的一點心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧!
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 6
今天佐文老師來到我校，舉行了一個“讓生命與愛同行”的演講活動。其主要講了感恩老師、感恩父母兩部分。雖然時間短，但他飽含激情的演講、擲地有聲的話語讓在場的每個人從心底里發出震撼。佐文老師先是介紹了自己一番，而后又講了學習上我們是該怎樣做父母該怎樣做。在經過半小時那短暫的時間后，我從中也是懂得了許多。接下來，佐文老師講到我們應當感恩老師。是啊，沒有老師我們怎么可能有如今的知識，沒有老師我們怎么能懂得這么多寶貴的人生道理。接著佐文老師講了許多在四川大地震中，一幕幕感人事件。一位位老師把自己的生命奉獻給他們的學生。他們把學生當做自己的孩子一般，死死的護在臂下，就是死也心甘情愿。不為自己，只為那一位位祖國的花朵。佐文老師讓我們老師擁抱致謝，我們早已是淚流滿面，淚水就像一個水龍頭，怎么關都關不掉。家長也一起說出了“謝謝您，老師”。并紛紛向老師道謝。幸福的淚水早已流滿老師的臉頰。這一刻每個人的`臉上都不滿不舍，想著以后就會和老師分開，心里邊會激起陣陣漣漪。佐文老師接著又講到“感恩父母”。講了母親生我們養我們是多么的辛苦艱難，講了父親又是怎樣花費心機讓我們衣食無憂，茁壯成長。佐文老師還讓我們向著天喊出“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！”“爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛您！”……陣陣聲響一直久久不息的回蕩在。淚水又是布滿我們的臉頰，我們沖去使勁地用擁抱住自己的爸爸媽媽，大聲的哭。這一刻我們仿佛長大了。淚水在這一刻也悄然滴落在地。
講了將近兩個小時的演講，活動便已落下帷幕。雖然活動結束，但同學們的眼角依舊掛著兩滴淚珠。它代表著我們聽進去了，領悟到了感恩老師、感恩父母的內涵。懂得了感恩孝親，能夠向老師、父母表達自己的感激之言、感恩之心，做感恩之事！
雖然這時間很短，但是讓我們學到了許多……
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 7
今天，是9日18日，老師讓我們看了《生命與愛同行，家校攜手共贏》看了這個直播后，我們人人都受益匪淺，老師不僅教了我們許多有關學習的知識，還教了了我們許多如何去感恩的知識。
聽完了這節有意義的直播之后，我知道了許多有關學習的方法和如何去感恩身邊幫助過自己的每一個人，我們感謝的人非常多，但最應該感謝的是我們的父母和教過我們的.每一個老師，是我們的父母給了我們生命，也是他們在每天為我們無私的付出。還有每天都在為我們付出的每一位老師，是他們教會了我們知識，也是他們讓我們懂得了許多的道德問題。我們要衷心感謝身邊的人。
我們要知道尊敬自己的父母，好好報答他們。還要知道感謝老師，尊老愛幼，繼承中華民族的傳統文化。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 8
看完鄒越的《讓生命充滿愛》后，我知道了我們應該感謝父母，感謝父母給了我們生命、感謝父母的養育之恩、感謝父母教我們做人的道理、感謝父母為我們輔導功課、感謝父母······我們不應該離家出走，有時間就要幫父母做點家務活。
哥哥知道了我們不應該跟父母賭氣離家出走；有時間有多陪父母散散心；說出自己的.心里話，使關系更加融洽。令我們和父母更加親近，使父母從多方面認識我們。
媽媽認為我們要不對孩子發脾氣，不打他們，他們遇到問題，我們要妥當解決。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 9
今天，學校給家長布置了一項作業，家長陪孩子看視頻鄒越演講的《讓生命充滿愛》，演講的內容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。鄒教授聲情并茂、慷慨激昂的演講，還有充滿生動的例子，有趣的互動，感人的心聲，無不讓臺下聽眾心情澎湃，時不時響起熱烈的掌聲。這是我聽過的最精彩的一次演講，最終會讓你強忍的淚水一次一次流下。這場演講，留給我許多感慨。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，讓孩子明白了：父母撫養他們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我已是淚流滿面，連孩子也流下了眼淚。
最后一項內容是愛自己。通過鄒越教授的演講，讓孩子明白了：他們現在正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學時，要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學校或專業，這樣會荒廢自己的前途的.。聽了鄒越教授的教導，兒子奮斗的目標更加堅定了。
隨著“謝謝觀看”四個字的出現，我的心久久不能平靜，在鄒越教授的那一聲聲“為中華之崛起而讀書”的聲音中，在那一聲聲“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！老師，我愛您！‘的聲音中，在那一聲聲”媽媽，我愛您！爸爸，我愛您！“的吶喊聲中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的感動了，因為這是一次觸動心靈的演講，更是我們的孩子在成長過程中的及時雨。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 10
今天是周五，下午，我們班的同學卻都穿著校服、戴著紅領巾，這是為什么呢？原來，下午阮老師要帶我們去會議室聽演講家鄒越的《讓生命充滿愛》專題演講。
第一次去聽演講，而且邀請了爸爸、媽媽，我們都歡天喜地，希望演講早點開始。下午四點，我們來到學校會議室，那里的桌椅擺放得整整齊齊、干干凈凈，我們非常有秩序地坐到座位上。我心里有一個大謎團一直解不開：鄒越叔叔是個什么樣的人呢？這個演講到底有多感人呢？阮老師說聽了這個演講能學會感受愛、表達愛，我好期待呀！
演講開始了，鄒越叔叔是個語言生動、表情夸張、動作豐富、非常熱愛教育事業的人。他先講述了一個《馬拉松獎牌后的小黑人》的故事，講的是一個小黑人為了國家的榮譽，在馬拉松賽跑過程中雖然受了傷，卻一直堅持到達終點的故事。這個故事告訴我們：不管前方的路有多遙遠、多困難，只要心中堅定信念、堅持不懈，一定能到達終點，一定會取得最后的勝利！我們都要向那個小黑人學習，愛我們的祖國，為了祖國可以犧牲自己。當國歌響起時，作為一個中國人，一定要站起來，向國歌敬禮，表達對國家的熱愛、對國歌的尊敬。
鄒越叔叔再講了一個《大涼山李老師》的故事，李老師放棄城市優越的生活，到貧困山區給那里的學生上課，她是那么堅強、那么無私。她不幸患上了癌癥后，還堅持給學生們講了最后一堂課，最后她永遠留在了那里，每天看著學生們長大，成為國家的棟梁。聽著、聽著，許多同學、家長都流下感動的淚水，老師是多么讓人敬佩呀！我們要聽老師的話，不要辜負老師對我們的期望！
然后是愛父母，父母學會說：“孩子，好好學習吧，長大會有用的。孩子，好好讀書吧，長大會有用的。”我們不要嫌父母嘮叨，這都是父母背后一份最大的愛，這都是父母的`良苦用心呀！父母為我們奉獻了那么多，而我們又為他們做了些什么？我們要好好反思，不要跟父母吵架、頂嘴，這些都是不禮貌的，要懂得孝順父母，生活中要關心父母，聽取父母的建議。
最后是要自立自強，自己站起來的人永遠比被媽媽抱起來的人堅強。流水遇到斷崖才能顯現瀑布的壯觀，雄鷹只有飛上藍天才能看見大地的遼闊，人只有經歷挫折才能變得更加強大。
通過聽這個演講，我明白了要愛國家、愛父母、愛老師，我們要從小事做起，從生活的一點一滴做起。對自己要求嚴格一些，對別人寬容一些。努力學習，為中華之崛起而讀書！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 11
看完這段故事，我的心久久不能平靜，這是一位多么偉大的媽媽啊！她真的可以稱得上是英雄了。她在危急時刻沒有畏懼，沒有退縮，勇敢地沖向極速掉落的妞妞，我想，這就是愛的力量吧！
讀了這個故事，想起了前兩天和媽媽到街上買書，在新華書店拐角處，圍了幾個大人，出于好奇，我們也走向前去，只見一位大哥哥身穿一件已經發黃了的白T恤，頭發蓬蓬的，微微低著頭，一臉沮喪的跪在地上。我拉著媽媽靠近，才知道緣由：這位大哥哥的錢包丟了，現在既沒錢吃飯，也沒錢回家了。媽媽說：“多可憐呀，我們幫幫他吧！”媽媽給了我十元錢，我走上前，遞給了那位大哥哥，“大哥哥，你拿錢快去吃點飯，然后就回家去吧，你的'家人一定很擔心你的。”“謝謝你，小妹妹，謝謝你們，叔叔阿姨。”大哥哥站起來，對著我們深深鞠了一躬，然后背著書包走了。
我一直為這件事而自豪，覺得自己做了一件大好事。現在讀了《大愛托起生命》才知道比起吳菊萍阿姨的大愛，我做的那件小事根本就不算什么。
我認為，我們當代的小學生也應該向吳菊萍阿姨學習，當別人遇到困難的時侯，我們不能袖手旁觀，應該幫助那些需要幫助的人渡過難關。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 12
每個人在不同地位，不同身份都有著不同的職責，醫生的職責是救死扶傷；律師的職責是伸張正義；老師的職責是教書育人……而我們作為學生，我們的職責就是好好讀書。
我們是幸運的，因為我們生長在這小康社會，有很好的學習環境，有絕佳的學習機會，而我們中一些人卻生在福中不知福，不珍惜學習機會。在浪費學習時間的人可知道，像我們同歲的'人因為貧窮不能學習，卻渴望學習的人的感受嗎？尤其是我們初三同學，正面臨中考，準備中考，難道我們還要一直懈怠下去嗎？還對這人生第一次抉擇滿不在乎嗎？既然我們明白，我們在乎，就應該立刻抓住分分秒秒來學習，來填充自己的智慧，擴大自己的眼見。
俗話說：“算盤珠珠，撥一撥，動一動。”“蠟燭不擦不亮”，我們中大部分如此，每次都要在父母老師的督促下學習，有時心里很不情愿，這是不好的現象，我們應該化被動為主動，我們要愛學習、樂學習、勤學習，才會有巨大的收獲。
在這學習過程中，總有偉大的身影永遠在陪伴我們，無時無刻不教育著我們，如明燈一樣指引我們人生道路正確的方向，他們就是我們的老師。
因為他們，我們才會讀書寫字；因為他們，我們才會明白做人的道理；因為他們，我們才明白是非對錯；因為他們，我們才會有現在的收獲；因為他們，我們得到了許許多多，而他們卻付出了許許多多，所以我們應該以感激的心態去面對他們，而不是因為受批評去討厭憎惡他們，他們對我們所做的一切都是為了我們，我們要用良好的學習成果去回報他們。用最真誠的心、最認真的態度去接受他們給予我們的一切，我們要盡自己最大的努力，去完成自己應盡的義務，我們相信會讓他們感到欣慰、自豪，因為我們相信自己不負他們的希望。
我想每個同學都有著同樣的感受，那么我們就言行一致，一起努力吧！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 13
這是一個感人故事，他讓我大徹大悟，當我在看愛父母篇時，一開始并沒有覺得怎么樣，可在主講提到父母的勞累和辛苦是為了誰時，我被驚醒了，眼淚便不由自主的掉了下來。
這篇演講里精彩的故事，讓我親身感受到母愛和父愛的偉大，而現實中我還經常不顧及爸媽掙錢的辛勞跟他們賭氣，現在想來，是多么的慚愧，和無地自容啊，眼淚浸滿了我的面頰，讓我知道了爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨都是對我深深的愛，他們把全部的愛都寄托在我的身上，我覺得我再不好好讀書的話，真的會辜負爸爸媽媽對我的深切期望。
看完我第一篇，老師又接著給我們放第二篇—愛老師，我明白老師是位無私奉獻的人，老師把所有的精力放在我們身上，為了讓我們考上更好的'學校，老師把我們當成自己的孩子，無私無畏的照顧著，她公平地對待著每一個人，雖然我們還有一年才畢業，但是我們初二生物和地理兩門學科要進行會考，它關系著我們初中畢業的升學成績。盡管我們不努力學習，但老師始終對我們都是不離不棄的，沒有放棄任何一個同學。老師的愛使我感動，老師的愛把我們的心靈凈化，讓我們擁有一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對老師說一聲：老師，您辛苦了!我們永遠愛你。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 14
今天晚上，我看了博客上的視頻《天下父母的恩愛》，好感人，感人得把人的眼淚都出來了。
有一位老師站在臺上，穿著整齊的衣服，帶著帥氣的領帶，拿著話筒，在上面講:一個小女孩是一個貧窮的家，她考試，卻考了個低分數，回到家她母親說她考試考低了，小女孩說:“我有些馬虎。”媽媽說:“我們家已經非常辛苦了，你卻考個這個成績。”那個女孩聽了以后，離家出走。走啊走啊，她看見了一個大排檔，看著人家吃飯，眼巴巴地看著。大排檔的老板看見她，用手端來一大碗拉面。“快吃吧，餓了吧!”那個女孩狼吞虎咽地大吃起來。剛吃完拉面，她就蹲下來給大老板磕頭，說:“你是我的救命恩人，你比我媽媽還要親。”老板聽了這句話，生氣地說:“你又不知道我的姓名，只有天下的`母親才最親，我真不該給你吃這碗面。”
我想:“我們的母親最偉大，世界上我們是爸爸媽媽的寶貝，我們是爸爸媽媽心中的小寶貝，我們要好好珍惜他們的時間，做爸媽最好的兒女。”
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 15
今天下午第三節課，老師組織同學們在教室里看了一段視頻，視頻內容是鄒越老師的演講──《讓生命充滿愛》，講了四個主題：愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。
愛祖國。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”現在我們的祖國發展迅速，日益強大，但和發達國家相比還有很大的差距，這就需要我們這一代人將來把我們的祖國建設的更美好。所以我們現在要好好讀書，為中華之崛起而讀書。
愛老師。老師與我們朝夕相處，教給了我們知識，還教會我們許多做人的道理。老師陪我們的`時間比父母還多。甚至在我們玩得很開心的時候，老師在辛辛苦苦地備課。今后，我一定要更加努力學習。
愛父母，通過觀看演講，我深深體會到了自己的不足。我一定會改掉毛病，用實際行動來證明我對父母的愛。
愛自己愛自己并不是忽視別人而重視自己，讓自己的生命過得更精彩。
聽了鄒越老師的這段演講后，讓我懂得了要愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。以后，我一定會更加努力。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 16
今天下午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名:《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫:鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、老師都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的:在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說:“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說:“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規則!”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說:“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧!讓我們為了父母、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧!~
隨著"謝謝觀看"四個字的出現，我的心久久不能平靜，而此時我最大的.感悟就是------我長大了!
不錯，我長大了。在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中，我長大了；在那一聲聲"老師，您辛苦了!老師，謝謝您!老師，我愛您!的聲音中，我長大了；在那一聲聲"媽媽，我愛您!爸爸，我愛您!"的吶喊聲中，我長大了!
媽媽，我長大了。從今以后，我不會再去做對不起您的事情了；
爸爸，我長大了。我再也不會一次又一次的任性地摔門而出，幾天不回家了；
老師，我長大了。我不會再一次又一次的拿著那可憐的分數讓您傷心了；
祖國，我長大了。我會為您的崛起而讀書，會為那長輩們用生命換來的生活而讀書!
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 17
愛是一種簡單的東西，生活中處處都有愛。
每一位同學都有一位慈祥的老師，現在讀書學習一定離不開一個響而引以自豪的名字，那就是——老師。每當我們下課完時，老師還在辦公室里備課，每當重要活動時，老師總會在晚上幫我們查資料，做東西，老師為了我們付出了自己的一切，老師就像燃燒的蠟燭，點燃了自己照亮了別人，老師像一只火
把，點燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的'滋潤著我們的心田！老師非常偉大，每個老師都不容易，在這篇作文里我想對陶老師、彭老師說：“老師，你們辛苦了！您為我們的付出永遠留在心中。每一位父母都是偉大的，每天工作為的是什么，是為了我們能有一個美好的未來。為了我們更好的學習，他們把一切期望都放在我們身上，希望我們長大以后成為一位對社會有用的人，雖然每位父母對我們教育都是那么嚴格，但是，他們是愛我們的呀，我愛父母，同樣父母深愛著我們。我會盡自己最大的努力，不讓你們失望，一定努力學習，力爭上游。
爸爸媽媽我愛你們，老師我愛你們，謝謝你們一直對我的關心和照顧，感謝你們的諄諄教導老師您永遠是對的！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 18
星期五，我們看了《讓生命充滿愛》的演講，讓我們紛紛掉淚。演講分為四個內容，其中，最讓人感動的就是“我愛老師”這個內容。在這里面，我認識了許多老師：在大地震中，有這樣一位老師，她為了救出自己的學生，而犧牲了自己的生命。還有一位老師為了讓山里的孩子學到更多的'知識，放棄了在城市里的優越生活，留在了大山里。因為長期的勞累和艱苦的生活，使她不幸得了癌癥。最后，這位老師倒在了自己心愛的講臺上。這樣的老師還有許多許多，他們太值得我們敬佩了！
雖然我們的老師沒有做出那么驚天動地的事情，但他們在自己平凡的崗位上做出了自己最大的貢獻。我們的老師每天認真地給我們講課，輔導作業，對于學習有困難的學生，總是不厭其煩地給他們補課。
老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。當寄宿生生病時，老師就像媽媽一樣細心照顧他們。老師是我們生命中不可缺少的人，他們教給我們知識，教會我做人，我永遠忘不了他們！
老師，我愛你們！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 19
這個星期，教師播放了由著名演講家、中國時代之聲演講團團長鄒越主演的讓生命充滿愛的視頻，看的時候，我們班的同學差不多都感動得哭了，就連我們的江教師也被感動得哭了起來。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個星期的自由作文寫了看視頻后的有感。
這個片子共分為四段：
一是愛祖國
二是愛教師
三是愛父母
四是愛自己。
愛祖國這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動員，那名運動員在比開始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點前進到了晚上７點鐘，館里的觀眾都沒有離開，依舊等著那位非洲運動員回來。運動員回來后，所有人都站起來，舉起雙手鼓掌，看著他慢慢地走向終點。第二天，所有的新聞報紙都登滿了他沖線是的照片。
看到愛自己的視頻時，鄒越教師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學好說話才能練得更好。
當看到愛父母這段視頻時，我感受更深。我們每個人都有自己的父母，我們愛父母，父母更愛我們。父母為了我們，能夠付出他們的一切。我們必須要孝敬父母，好好讀書，以報答父母親對我們的愛和期望。
經過愛祖國、愛教師、愛父母、愛自己我明白了：生命是要充滿愛的'，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的！讓我們的生命充滿愛，讓這個世界從滿愛！
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