我們這十年電視劇觀后感（精選11篇）
看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的我們這十年電視劇觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們這十年電視劇觀后感 1
看《我們這十年》的熱愛篇，真是又熱血又感動啊。
即被孩子們的純真感動，也被張雷老師的堅持感動。
看著看著，我跟女兒說，張雷老師回去了，我終于理解了《平凡的世界》里少平回去了。
女兒問:少平是誰？
是啊，少平是誰啊？也許少平不是能推動時代的人，但他一定和張老師一樣，是一個推動很多人的人生的人！
而這，我在看《熱愛》之前，并不能理解的這么明了。
《平凡的世界》我讀過已經(jīng)過去近十年了，我一直忘不掉少平最后走在鐵路上，往礦上走的那個情景。我當時雖然不理解他放棄工作調(diào)動，但我佩服他能放棄小我的安逸去擁抱苦難。
而今，我終于明白了，少平這樣的人，和張老師一樣，他們心中有一團火。盡管他們會和我們普通人一樣有猶豫、有退縮，但他們心中的夢想和大愛，讓他們無法做到置身事外。
就像《熱愛》里的陳書記，無數(shù)這樣的基層工作者，同樣做不到置身事外，于是中國才會一次又一次的創(chuàng)造奇跡。
張老師的學生終于考出了大山——開三輪的爺爺終于看到自己鎮(zhèn)上的孩子們出去了，這是張老師創(chuàng)造的奇跡，也是鎮(zhèn)中學的奇跡，更是每一個不拋棄不放棄的學生們自己的奇跡——他們自己就是自己的奇跡。
我看到這些奇跡，感動不已，同時我的心一下子打開了，我終于理解了少平，理解了他心中的夢想，理解了他心中的大愛，理解了少平滿心的.慈悲呀！
我終于明白了少平留在礦上的意義了，他代表的是未來，是不拋棄不放棄，是永不停止的奮斗和創(chuàng)造，是生產(chǎn)和生活的巨大改變，是知識對舊產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新……
這世界上，總有張老師這樣的人，總有陳書記這樣的人，總有少平這樣的人，他們放棄小我的安逸，他們敢于擁抱困難，他們心懷大愛，把自己奉獻給需要他們的地方和人民。
我喜歡這樣正能量的作品，可以讓更多的人了解到，真的真的有很多人是靈魂都散發(fā)著光的，所以這個世界才充滿了希望和愛，所以這人間真的值得！
我們這十年電視劇觀后感 2
前段時間，在手機上偶然刷到了幾個精彩片段，才得知這部劇。《我們這十年》是一部拼盤式電視劇，幾集一個獨立單元。《熱愛》單元主要講述青年體育教師張雷，來到伊犁某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學任教，帶領學生學習足球并最終留在當?shù)氐墓适隆?/p>
注意橫幅上的“張雷”
張雷（白宇帆飾）來到新疆任教的功利性比較直白——教師編。這一點首先打動了我，非常寫實也接地氣。當他剛來到察布查爾縣（全國唯一的錫伯族自治縣）加尕斯臺鎮(zhèn)時，嶄新的教學樓讓他眼前一亮。劇中背景是2015年，這樣的辦學條件也很寫實，各種硬件條件和我家的農(nóng)村小學差不多，但老百姓對待教育的心理接近我家那2000年左右吧。客觀的生活條件并沒有艱苦到惡劣的程度，但對于一個南京來的年輕人來說，離家遠、吃不習慣、最關鍵前景渺茫，確實沒有待下去的理由。
這里留不住老師，頻繁的教師流動也傷了孩子們的心：回去照顧父母、忍受不了異地戀、被逼婚等等。鎮(zhèn)長陳書記的刻畫也很寫實：一心為民（兒子叫陳疆），但也懂圓滑世故，對年輕人心里精準拿捏PUA。張雷發(fā)現(xiàn)了孩子們的足球天賦，而且只要在州足球賽上拿了名次，他就有機會被調(diào)回內(nèi)地中學，優(yōu)秀的學生也可以去內(nèi)高班。就這樣，一次次地被孩子們的真誠感動，也一次次地被自己的“功利心”驅(qū)使，一個只懂足球理論的教練帶領著一群放學后還要干農(nóng)活的孩子，一起努力著，并最終獲得了伊犁州中學生足球聯(lián)賽的冠軍。
仔細看還會發(fā)現(xiàn)，劇中還貫穿了“民族團結(jié)”、“農(nóng)業(yè)植保無人機應用”等幾條輔線。同時，優(yōu)美的自然風光，淳樸的風土人情，充滿青春活力的足球賽場，無不給人以美的享受。令人印象深刻的是，劇中的小足球運動員們，純真自然的.流露完全感覺不到是在演戲，好像就是你身邊的小明、國強。當老大老二找老師談話時，弟弟提醒哥哥用“您”；一起睡覺的時候，“擠一擠暖和”；最后老師要離開時，他們還送給老師一個被子……看劇的過程中，笑點淚點交織，讓我一分鐘都舍不得快進。小胖子守門員買買提送了羊肉給教練，在古麗校長的鼓動下，吃了一塊就再也停不下來，真的好笑又感動。
不是你不愛吃羊肉，是你沒吃過好吃的羊肉
劇中還有一點很打動我，就是相互成就。一方面，是張雷的到來給孩子們插上了夢想的翅膀，讓他們擁有了更好的未來；另一方面，他也在次過程中實現(xiàn)了自己的價值，成為了一名優(yōu)秀的老師和教練，這樣他找到了作為一名教師的意義和成就感，真正詮釋了什么是“教學相長”。正如劇中說的那樣，張雷老師不知道孩子們能否成為冠軍，也不知道自己能否成為合格的教練，但因為對足球的熱愛，對孩子們的熱愛，他們一起努力，相互奔赴，都給自己創(chuàng)造了更好的未來。
我們這十年電視劇觀后感 3
電視劇《我們這十年》的第一單元《唐宮夜宴》里，當漂亮的舞蹈演員林蓓蓓面對未來的選擇，脫口追問“什么是你要的日子”的時候，相信這個問題擊中了整整一代人的內(nèi)心。因為，它或許是這十年中每個人都有過的追問。用主創(chuàng)之一毛衛(wèi)寧的話說，這部劇里能看到我們自己每個人。
我們到底想要什么樣的日子？
假如說，在改革開放的前三十年，我們在追逐夢想和財富的路上高歌猛進無暇思考的話，那么在這個十年，我們更多的開始審視自己的生活，審視自己的內(nèi)心，審視我們整個民族的精神世界。我想這是這部劇把《唐宮夜宴》這個相對冷門但更貼近文化思考的舞蹈題材安排在第一單元的原因。
這部劇由十一個單元組成，講了十年中發(fā)生的十一個故事。它包括《一日三餐》《心之所向》《礪劍》《熱愛》《未來已來》《理想生活》《前海》《沙漠之光》《西鄉(xiāng)明月》《唐宮夜宴》《堅持》。在十年的大背景下，選取十一個小切口，小中見大，管中窺豹，呈現(xiàn)這十年來我們關于這個時代的記憶。
我們把這樣一種創(chuàng)作模式歸納為小與大的結(jié)合：小人物大時代、小故事大命題、小視角大背景、小生活大話題、小規(guī)模大制作……它以11個不同的視點共同組成一幅“我們這十年”的全景圖。
但我更愿意把這十一個故事看作是十一場靈魂對話，它以直面生活、直面人生的姿態(tài)，來拷問我們的觀眾和我們的時代：我們需要什么樣的生活？包括《唐宮夜宴》在內(nèi)的十一個故事，吸引我們的，恰恰是它們對生活現(xiàn)實和人生困惑問題的不回避。一個省級歌舞團，它的舞蹈演員哪怕奮斗到臺柱子的住置，每年仍然只有六萬元的微薄收入，和財大氣粗的上海歌舞團比，至少是十倍的差距，但他們?nèi)匀灰钥炭嗟呐啪殻瞰I出轟動全國的藝術精品。他們到底圖什么？
什么樣的日子才是好日子？
在《唐宮夜宴》的這場靈魂對話里，林蓓蓓的故事是這樣的——這個極有舞蹈天賦的女孩，歌舞團未來的頂梁柱，有一天突然面臨這樣一個選擇：要么跟富二代男友結(jié)婚辭職回家做全職太太，要么繼續(xù)跳舞過著每天早起練功回家睡小蝸居的清貧生活。
這個時候，她和共居一室的同事王寶園有了這樣一場靈魂對話：這是你想要的日子嗎？
熱愛舞蹈卻缺少天賦的小胖子王寶園回答，每個月三四千（是少點），卻能讓我每天跳舞，這就是我想要的日子。而林蓓蓓與男友分手前，這樣告訴對方：我喜歡過好的日子，也喜歡跳舞。但是，比起不跳舞的好日子，我還是更愛跳舞。
這是折射一代青年人內(nèi)心的對話。但我認為，僅僅看這一場對話，仍然沒有找到我們所需要的答案：什么樣的日子才是好日子？相比沒舞可跳的好日子，林蓓蓓為什么更愛有舞可跳的窮日子？只有把這個問題放到它所產(chǎn)生的背景下去思考才會明白這種選擇的意義。
在此之前，劇中有這樣－個情節(jié)：在KTV，林蓓蓓的富二代男友讓她給他的朋友們跳一段，她認為自己是一個舞蹈演員，不是唱堂會的，堅決拒絕了，被男友譏諷為“矯情”，她憤而離去。這讓她看到，她所謂的將來的好日子將是怎樣一種狀態(tài)——它的確不乏錦衣玉食、燈紅酒綠，卻可能沒有尊嚴。
因此，答案可能就在這里——我們想要的日子，一定是有尊嚴的日子！
所以，在《我們這十年》里出場的那些主人公，農(nóng)創(chuàng)客李心遙回村種糧投身鄉(xiāng)村振興、陳劍鋒帶領猛虎團再展雄風、足球教練張雷圓足球夢想、阿香與彼得曹在義烏的共贏發(fā)展、刑警程光輝與村霸周大齊正邪交鋒等等，他們所有的`奮斗，無非也是為了過一種有尊嚴、有夢想的日子。
《我們這十年》被定義為一部時代報告劇，但我其實并不太認同這樣一個叫法，因為它聽上去過于概念化，容易先入為主而誤導。事實上，它不是一個工作報告，它仍然更像一部生活劇，更靠近我們的日常瑣碎現(xiàn)實，有著我們普通人所熟悉的柴米油鹽、喜怒哀樂、生老病死之類的煙火氣息。
也許比起林蓓蓓的精神追求，小胖子王寶園對日子的理解更生活化——“我想讓姥姥能在電視里看到我”，這個時候，我們的內(nèi)心瞬間被觸動，這是一個小人物的小心愿。那些在電視上跳著美侖美奐、妙趣橫生的舞蹈的小姑娘，當她們不跳舞的時候，和這個時代那些在外打工的、讀書的女孩子一樣，內(nèi)心充滿平凡的想法：讓自己的親人為自己感到驕傲、自豪，證明他們?yōu)樽约旱母冻鍪侵档玫模@就夠了。
事實上，《唐宮夜宴》這個舞蹈本身的成功，也是因為它濃濃的煙火氣息。編導陳冉讓十四個各具喜怒哀樂之情的唐俑小姐姐穿越時空來到現(xiàn)代舞臺上，冒冒失失，憨態(tài)可掬，一舉手一投足，戲水，打鬧，既是舞蹈，又是生活，讓古典舞蹈、古代宮廷藝術有了現(xiàn)代生活氣息，讓人倍感親切。
而其他單元，如《一日三餐》中做腸粉、聽粵劇、吃早茶的嶺南生活場景，充滿熱氣騰騰的市井煙火氣。
《心之所向》里的江南農(nóng)村畫卷，粉墻黛瓦、晨昏炊煙、耕讀傳家、稻米為本，里面既有傳統(tǒng)的夢想，也有現(xiàn)實的追求。
還有那些生活化的卻又被高度提煉的臺詞，如“我想過好日子也想好好跳舞”“腸粉的根在街頭巷尾，腸粉的魂在老百姓的舌尖上”“做人不能光想著贏，也要經(jīng)得起輸”等等，它們來自生活，卻又經(jīng)得起咀嚼回味。
十年過去，許多問題仍然在拷問著我們，現(xiàn)實問題、現(xiàn)實矛盾仍然需要我們?nèi)ッ鎸Γ覀冊诰裆显絹碓矫靼孜覀兿胍氖鞘裁矗覀冃枰プ鍪裁矗@也許是這十年給我們帶來的最大變化。
我們始終在追問，始終在探索，始終在邁進，這大概也就是《我們這十年》這部劇的現(xiàn)實意義：它告訴我們，應該以怎樣的姿態(tài)去面對未來，面對將要到來的十年。
我們這十年電視劇觀后感 4
電視劇《我們這十年》由不同編導創(chuàng)作的十一個單元劇組成，在時空場域、敘事策略、人物塑造、鏡頭語言等方面各具藝術特色。這十一個單元劇既能獨立成篇，亦能串聯(lián)成珠，這種類散文化的整體架構(gòu)，以“形散神不散”的精神內(nèi)涵，指向共有的藝術特性——真實性與現(xiàn)實性，全劇通過“以小博大”的藝術手法，彰顯了“非凡十年，奮斗有我”的主題立意。
電視劇《我們這十年》海報
《我們這十年》沒有正面強攻重大事件和顯而易見的發(fā)展成就，主創(chuàng)以平視的鏡頭，聚焦了軍人、教師、農(nóng)創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)青年、小吃店老板、劇團編導、援外建設者等我們身邊的平凡人物，從生活中淬煉原型人物的奮斗經(jīng)歷，通過與時代同呼吸共命運產(chǎn)生的思想、心理、情感共振，完成該劇對于主旨立意的藝術訴求。在《前海》中，觀眾從一個香港普通青年葉舟的勵志之路，看到了香港回歸后，在新時代粵港澳大灣區(qū)建設的時代背景下，香港同胞擁有和內(nèi)地年輕人一樣實現(xiàn)“中國夢”的機遇。在《一日三餐》中，似乎看不到黨的十八大以來有關反腐倡廉的重大事件，但觀眾卻由蔡五味腸粉店父女經(jīng)營理念之辯，通過“一日三餐”腸粉店由高檔酒樓改回大眾小吃店的劇情演繹，展現(xiàn)了從嚴治黨的“八項規(guī)定”對于中國社會各階層產(chǎn)生的深遠影響。在《礪劍》中，以男主帶領官兵歷經(jīng)艱苦的實戰(zhàn)化訓練，重振老虎團雄風的情節(jié)敘述，反映了新時代裁軍、科技強軍等一系列軍改措施，看到了中國軍隊從戰(zhàn)斗力到精神面貌帶來的深刻變化。在《心之所向》中，藉由回鄉(xiāng)女青年“農(nóng)創(chuàng)客”的形象塑造，揭示了“新農(nóng)村建設”時代背景下，中國農(nóng)村正以“廣闊天地大有作為”的嶄新風貌，吸引越來越多年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
如何講好十一個故事，做到平凡不平淡，這是最難的。該劇的突出藝術特色在于“寫人”，既以小切口拉近與主人公的距離，又以繁華都市、偏遠邊疆、沙漠異域、市井百態(tài)、鄉(xiāng)土風情等迥異的時空場域營造，給觀眾帶來熟悉下的陌生感而增強觀賞期待。看了《熱愛》，你才發(fā)現(xiàn)在新疆的邊遠鄉(xiāng)村，還有這樣一群熱愛足球的純真孩子，其中不少的孩子通過執(zhí)著的努力或走進了職業(yè)足球俱樂部，或邁進了高校的大門，在觀看時自然地融入了孩子們的足球世界，被孩子們夢想成功的笑臉所感染。看了《一日三餐》，嶺南腸粉的傳統(tǒng)制作工藝，仿佛有了“舌尖上的中國”對美食探秘尋幽的意境，有一個普通老人對傳統(tǒng)美食文化的堅守。看了《唐宮夜宴》，一下了解了主創(chuàng)抓住熱點現(xiàn)象背后揭秘的良苦用心，挖掘了轟動一時的舞蹈“唐宮夜宴”，是如何將中國傳統(tǒng)文化精髓在賦予當下審美后煥發(fā)了勃勃生機。榨干水分的十一個強情節(jié)故事以平凡中見奇雋的藝術構(gòu)思，使全劇在新時代的昂揚精神中，增添了藝術感染力。
該劇將人物塑造與時代背景緊密勾連，強調(diào)人物之間的相互賦能。在《前海》中，香港創(chuàng)業(yè)青年葉舟，與深圳前海夢工場項目部主任之間上演了一段“千里馬遇伯樂”的佳話。在《熱愛》中，青年體育教師張雷在新疆伊犁加尕斯臺鎮(zhèn)中學“支教”中，被孩子們對于足球的熱愛所打動，孩子也對這個漢族青年足球教練的認真執(zhí)著所感染，孩子們通過努力實現(xiàn)了夢想，改變了命運，老師張雷也找到了自我價值實現(xiàn)的'土壤而扎根于此。該劇正是通過這種彼此賦能的人物塑造，讓螺旋上升的正能量隨著劇情推進不斷累積，通過量變至質(zhì)變的勵志劇情演繹，將“奮斗有我”的小我，裂變成“非凡十年”中無數(shù)懷揣“中國夢”的共我，這種類似中國傳統(tǒng)文化中的移情、通感的藝術手法，在達成觀眾與劇中人物的心靈契合中始終產(chǎn)生著共鳴。
電視劇《我們這十年》在“寫人”中，非常注意以第三者的站位視角，以帶有弧度而非直線型的敘事策略，多方位講述故事，立體化塑造人物。在《沙漠之光》中，中國光伏發(fā)電建設者們在北非沙漠克服種種困難，為當?shù)卮迕袼腿ス饷鳌Ｖ鲃?chuàng)沒有簡單“以我為主”去鋪陳劇情、刻畫人物，而是引入“第三者”哈桑，通過哈桑父親在外打工，家中只有他和爺爺相依為命，經(jīng)濟拮據(jù)而又舍不得賣羊的情節(jié)刻畫，從側(cè)面映襯了中國人到來后村子的變化。以村長為首的部分村民經(jīng)歷過所謂西方援助者的幫助，最后留給他們的是連棉花都無法種植的一地雞毛，只有中國人不僅給他們建了光伏發(fā)電站、打了水井，更可貴的是保護了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。這種通過第三者觀察視角，對于中國“一帶一路”構(gòu)建人類命運共同體的解讀，更加具有藝術層面的說服力。在《前海》中，以香港普通中年夫婦“愛之深責之切”的情感視角，見證兒子葉舟屢敗屢戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)之路。羅嘉良與柯藍精湛的演技，將東方人內(nèi)斂的情感表達，細膩而富有層次地刻畫出來。這種情感站位的第三視角，在接地氣的粵語臺詞、富有煙火氣的市井生活場景中，更凸顯了香港青年的奮斗精神。
該劇還以劇中人物真實的內(nèi)心寫照直面了我們這十年社會轉(zhuǎn)型發(fā)展中遇到的困惑與問題。《熱愛》通過男主視角，真實再現(xiàn)邊疆“支教”現(xiàn)實與理想的距離；《唐宮夜宴》訴說了傳統(tǒng)文藝團體在改制與市場沖擊下的痛苦轉(zhuǎn)型；《礪劍》更是直面軍改前部隊存在的“人浮于事”等問題。不回避問題正是為了展現(xiàn)劇中人物對于理想與信念的堅守，真實呼應該劇“非凡十年，奮斗有我”的敘事主題。
正如《唐宮夜宴》單元劇中，女主通過博物館中唐俑帶來的啟發(fā)，將中國傳統(tǒng)文化賦予現(xiàn)代審美，從而編排出轟動世人的“唐宮夜宴”舞蹈一樣。電視劇《我們這十年》準確把握了當下觀眾的審美趨勢，從題材選擇、藝術呈現(xiàn)、傳播路徑等方面，以十一個平凡而不平淡的故事見證了這十年中國人的精神向度，對于主題性影視劇創(chuàng)作帶來了新的突破。
我們這十年電視劇觀后感 5
青春是什么？是迷茫，是熱血，是無所顧忌，是相信未來有無限的可能。
電影《我們的十年》講述的是每一個80后的十年。這里有深厚的友誼、純真的愛情、奮斗的青春。生于八十年代的我們是獨生子女，所以我們是孤獨的，但我們又是豐盛的。因為我們見證了祖國的開放、進步、快速發(fā)展的幾十年。我們沐浴著改革開放的春風，享受著國家進步富強，國力日益強盛帶來的`紅利。我們選擇自己喜歡的大學專業(yè)，我們彰顯個性，標新立異，選擇惺惺相惜，或者臭味相投的朋友。我們自主擇業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，選擇喜歡的城市，向往的生活。我們是孤獨的，卻也幸運著。獨生子女的標簽，讓我們收獲了不是親人勝似親人的友情，開放自由的社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境，讓我們感受到奮斗的青春最美麗。
電影的最后，時間跨越十年。當初俏皮短發(fā)，假小子模樣的女生長成了溫婉可人的淑女，大學時期的情侶修成正果，懷揣夢想的同學歷經(jīng)磨難終于達成心愿。再回首一路走來的青春十年，卻有種“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容。
愿我們的青春永不散場。活著是需要有一種對未來生活毫無畏懼的勇氣，才有可能支撐著跨越每一個年輪，看到日新月異的風景。
我們這十年電視劇觀后感 6
《我們這十年》整體劇情太勵志高燃了，每一個篇章都書寫著普通人的青春奮斗史，無論是在巷弄深處開腸粉店的早餐店老板，還是畢業(yè)后要堅持回家鄉(xiāng)工作的女大學生，她們都是生活真正的強者。
還記得《山海情》中那個樸實憨厚的白宇帆嗎？他這次在《熱愛》的篇章中，詮釋出了一個老師對教育事業(yè)的熱愛，以及那顆熱愛生活和夢想的赤忱之心，讓遠在邊疆的孩子們看到了更廣闊的'世界。
原本張雷計劃在畢業(yè)后找一份穩(wěn)定體面的工作，每天過著朝九晚五的日子，結(jié)果工作不好找在鎮(zhèn)長的幫助下卻被分配到新疆支教。
一路跋山涉水兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后，張雷終于到了目的地，因為不懂當?shù)氐娜饲槭拦剩@個年輕的小伙子鬧出了不少烏龍和笑話。但很快他就習慣了這里的生活節(jié)奏，好幾次都快要堅持不下去了，卻在孩子們期待的眼神里重新看到了希望，用青春書寫了對足球的熱愛！
跟普通大學生一樣，張雷都渴望畢業(yè)后能夠擁有穩(wěn)定體面的工作，但現(xiàn)實總是無情地打臉。
在人才市場饒了好幾圈后，張雷卻沒有找到合適的單位錄用，正當他心灰意冷的時候，鎮(zhèn)長卻建議他去支教鍛煉沉淀下。
學校的位置在新疆一個偏遠閉塞的小山村，這里的天空很藍，風景格外優(yōu)美，但張雷最初卻有點“水土不服”。他性格有點不拘小節(jié)，不太懂當?shù)厝说囊?guī)矩和民俗，飲食習慣需要盡力去磨合。
孩子們也納悶這個年輕的足球老師，到底能夠在這里堅持多久，好幾次張雷都想拖著行李箱回去，結(jié)果卻被一句話給瞬間點醒了“你有夢想，那我們給你翅膀”。
后來他才下定決心，要好好干出一番事業(yè)，給孩子們搭起關于足球的夢想殿堂。學校的足球場似乎比較老舊，但這并不會影響張雷對足球教學的熱情，他監(jiān)督孩子們努力練球，反反復復錘煉試錯。
而學生們看張雷的眼神里漸漸多了幾分崇拜和欣賞，他們在綠茵場上的聲影輕盈又歡快，給單調(diào)枯燥的日子加了一抹糖，日子慢慢透亮有滋味起來。
有些家長擔心踢足球這個興趣愛好，會影響到孩子們的學習，但張雷用行動證明，唯有熱愛可抵歲月漫長。
經(jīng)歷一番苦練，足球隊煥然一新，在比賽中成功斬獲榮耀和掌聲，孩子們也愿意跟張雷分享快樂和收獲，這讓他覺得自己的付出和教導很有價值。
很多時候，真心需要用真心來交換，而付出愛才會收獲愛，張雷雖然拿著普通的薪水，也沒有暴富發(fā)財，但他收獲了滿滿的笑聲和期待，大結(jié)局治愈又暖心。
因為熱愛，所以堅持，因為堅持了，才能未來可期。再次被白宇帆的演技給圈粉了，原來熱愛才是最好的注解。
我們這十年電視劇觀后感 7
前兩天，看了譚松韻、聶遠主演的這一單元《我們這十年》，講的是幾個年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、種植水稻、發(fā)展農(nóng)村！
今天開始看陳赫、楊子姍主演的這一單元，講的是在義烏這個國際商品貿(mào)易城市發(fā)生的故事。
發(fā)現(xiàn)這部劇的主題都是發(fā)揚奮斗拼搏的'精神，再加上回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、帶領家鄉(xiāng)走上富強之路、發(fā)展家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)等主題，顯得格外正能量。
在某些情節(jié)上，看著還真有些莫名的感動。
最近的我，真的有些消極，以及找不到方向。
現(xiàn)在我要去看一下前面幾個單元啦，希望能夠激發(fā)我拼搏奮斗、積極向上的精神，希望我能勇敢向前沖啊！
我們這十年電視劇觀后感 8
《我們這十年》第二段熱愛篇，試問有多少觀眾都被感動哭了？這個章節(jié)看似輕松，其實存在很多的淚點，比如一心為人民的好書記，還有校園里孩子們的友誼，和老師之間濃厚的師生情等等，可比這些還要打動人心的，其實是在深夜的神秘老人，話說張雷剛來到新疆那會，最害怕的便是這位老人了吧！
故事的主人公張雷，是大城市里一位正在尋求工作的年輕人，他唯一的底線就是能在事業(yè)編上班，在幾番蹉跎之下，總算讓一個自稱張書記的人找上了他，只不過上班的地點是在新疆，就算坐火車，也得好幾個日日夜夜才能到達的那一種，起初張雷是拒絕的，后來想想，何不把新疆當成自己人生中的墊腳石呢？
去了學校的第一天，除了有些生疏之外，張雷還是很適應的，只不過晚上這里很早就熄燈了，因為沒有夜宵，習慣了大城市生活的張雷，總是在半夜餓肚子，最終實在忍不了了，找到看門的大爺，詢問這里哪有賣吃的東西，一聽說過個橋就能到鎮(zhèn)子上買東西了，張雷可不管什么天黑不黑，立馬就跑了。
只不過在通過小橋之后，他看見了一位渾身都包裹嚴嚴實實的.老人，根據(jù)他多年的經(jīng)驗來看，這個人肯定不是啥好人，晚上村子漆黑一片，只有這老人坐在外面，每次看到張雷的時候，都想叫住他，害怕對方真的是惡人，每次張雷買完東西之后，都像后面有千萬只惡魔在追趕一般，沖刺一般地回到學校，直到緊緊關上自己的房門，他才會長舒一口氣。
偶遇一次兩次也就罷了，關鍵張雷每次大半夜的出去，老人都會死死盯著他，換做誰心中都會忍不住發(fā)毛的吧！然而在張雷決定離開學校的時候，他才知道老人的真實目的，人家可不是什么惡人，而是實打?qū)嵉睦虾萌耍蟀胍沟脑趯W校門口等著，就是生怕內(nèi)地老師來到學校會不習慣，晚上出來買東西的時候，起碼有一盞燈為他們亮著。
這些年來，老人不知送走了多少從內(nèi)地來的老師，不過他從來都不埋怨，孩子們渴望知識，可老師們也有自身的苦衷，老人唯一能做的，就是用最微弱的力量，來為這些孩子留住老師，當然了，老師來去自由是他們的權(quán)利，老人只是想給他們提供點方便，別苦了這些從外地來的客人們。
最終，張雷也是因為在老人冒著風雨將他送出鎮(zhèn)子的那一天，這才下定決定留下來的，待久了說舍得是假的，其實他也想帶孩子們走出大山，只不過外面的誘惑實在太大，這才讓他猶豫不決的，好在老人的存在，給了張雷足夠的信心，起碼為了還這一份指路的恩情，他也得完成自己作為老師的使命才行！就是不知道老人的出現(xiàn)，讓多少觀眾跟著淚目了呢？
我們這十年電視劇觀后感 9
昨晚江蘇衛(wèi)視上了一部“大”劇——《我們這十年》。據(jù)悉，《我們這十年》按故事發(fā)生的時間排序一共分為《一日三餐》《心之所向》《礪劍》《熱愛》《未來已來》《理想生活》《前海》《沙漠之光》《西鄉(xiāng)明月》《唐宮夜宴》《堅持》十一個單元。“大”劇首先表現(xiàn)在編劇、導演、主演等主創(chuàng)陣容強大。導演中，毛衛(wèi)寧（代表作《平凡的世界》）、劉海波（代表作《三叉戟》）、楊陽（代表作《心術》）、安建（代表作《安家》）、滕華濤（代表作《蝸居》）等都是熱劇、好劇創(chuàng)作者。演員則集結(jié)了白百何、白宇帆、董勇、郭曉東、侯勇、黃志忠、林一、譚松韻、王凱、王雷、閆妮、楊子姍等眾多實力派。可見這部劇的制作班底多么扎實。其次表現(xiàn)在格局大。由昨晚的片段可以看出，率先播出的第一單元就是由劉海波執(zhí)導，白百何、張慧雯主演的《唐宮夜宴》。
這個單元的`故事講述了春晚上的這支同名“爆款”舞蹈是如何編排以及走紅的，從中傳遞文化傳承的概念。這討論的主題和展現(xiàn)的情懷不可謂不大！從第一個單元的表述來說，最大感受就是“真”這個字。實事真、演技真、感情真。十分打動人。編劇任寶茹、高璇在面對“唐宮夜宴”選題的時候，不僅關注到這個節(jié)目本身所承載的文化意義，還關注到了背后文藝工作者的困境。
用最寫實的方式去鋪陳情節(jié)，但因為插敘和對話情節(jié)，整個故事并不枯燥。尤其是白百合和張慧雯對話的時候，一來一回，饒有趣味。其次，為求真實，創(chuàng)作團隊曾赴鄭州歌舞團實地采風十天，和“唐宮”舞蹈演員以及節(jié)目編導取經(jīng)，親身體驗《唐宮夜宴》復排。因為戲中有大量舞蹈排練及演出戲，所以該劇演員均有舞蹈基礎，并且全員提前進組，進行專業(yè)培訓……《唐宮夜宴》置景組人員在40多攝氏度的酷暑中揮汗奮戰(zhàn)28天，演員們則要穿著厚重的羽絨服完成雪景戲的演出。
雖然是群像劇，但每個人除了共創(chuàng)，更多的也在自己的崗位上盡力散發(fā)了自己的獨特的光彩。而上述的匠心凝聚則傳遞出了真摯的感情。在第一個單元劇播出之后，不僅清晰的了解了整個節(jié)目脫穎而出的“前世今生”，更體會到了傳統(tǒng)文化延續(xù)需要做出努力和付出，這其中的艱辛與酸楚不是常人能想象的。最后深深意識到，文化傳承、文化傳遞、文化傳播的重要性和必要性。身上也有了更多的自豪感和使命感。期待接下來的單元劇，但我相信，無論是一個部分，但精神內(nèi)核和思想傳遞都能給人帶來極大鼓舞與振奮，期待上了
我們這十年電視劇觀后感 10
《我們這十年》中的單元故事都非常精彩，特別是《熱愛》這個故事，看得人很激動，頗有種當初看《摔跤吧爸爸》的感覺。
看了這個故事的開頭，我們應該就可以推測出來，張雷帶領的足球隊最后會奪得冠軍，這個故事的勵志意義是我們一眼就可以看穿的，對于一個結(jié)果并沒有懸念的故事，它打動人的地方在于過程。
其實，張雷是一個非常普通的大學畢業(yè)生，為了進事業(yè)編，他削尖了腦袋，但是，高不成低不就的他，還是在不情不愿中來到了新疆的一所中學做足球教練。
剛開始，在新疆的每一天他都想逃離，因為這個地方的條件實在太艱苦了，沒吃過苦的城里人都會不習慣，接受不了，所以，他隨時都想逃跑的心態(tài)很正常，也很真實。
可是，令他沒有想到的是，他居然在逃跑中成就了自己，而且，他教會我們3件事！
1.熱愛可以打敗人性的弱點。
上大學學的是足球?qū)I(yè)，相信張雷的選擇是出于熱愛，雖然他不會踢足球，但是，他確實有專業(yè)的足球理論知識。
一開始來到這里，他是為了事業(yè)編，但是慢慢他發(fā)現(xiàn)，這些新疆孩子有著難能可貴的足球天賦，不能浪費天賦的思想，從一定程度上燃起了他對足球的熱愛。
書記說得沒錯，雖然新疆的生活條件不好，但是，這里熱愛踢足球的孩子們大環(huán)境很好。
首先，他們對足球的熱愛幾乎是一種與生俱來的傳承，他們的足球都是從自己的父親或者爺爺那里學來的，就算這是一種愛好，那也是刻在骨子里的愛好，這是一種天然的優(yōu)勢。
而且，這里的農(nóng)村孩子都做慣了農(nóng)活，體力好，能吃苦，這種特質(zhì)也不是城里的孩子可以比的，如果教練訓練得當，他們打出成績不是不可能的事，現(xiàn)在這些孩子缺乏的就是一個專業(yè)的足球教練。
不服輸?shù)木窈涂吹较Ｍ膹埨祝厝剂诵闹袑ψ闱虻臒釔郏@份熱愛竟然打敗了他怕吃苦，追求物質(zhì)舒適，想要不負責任逃離的心態(tài)。
2.成就別人就是成就自己。
不過話說回來，熱愛足球是一方面，張雷更想要的，其實是更好的未來。
如果他能帶領這群孩子拿到冠軍，就不僅僅是成就他們，同時也是成就了自己，如果真的成功了，他吃的這些苦都值得了。
這部劇感人的地方就在于，它特別的真實，張雷不是什么無私偉大的人，為了別人的理想可以放棄自己的幸福。他也想逃跑，只不過都被書記想辦法留了下來，相處了這么久，他卻記不住每個孩子的.名字，這都說明了他對學校，對孩子們并沒有太用心。
是孩子們用善良和淳樸感動了他，原來，想要成功，他和孩子們就必須真正做到融為一體，深刻了解彼此，尊重彼此，只有做到這一點，他們才能互相成就。
想要成就自己，就要成就別人，要想互相成就，就必須百分百投入，百分百用心，任何事情都是雙向的，你真心付出了，別人能感受到，最后也會收到意想不到的驚喜。
3.遇上伯樂是一件幸運的事。
張雷對足球的堅持與熱愛，孩子們的努力和淳樸，是整個故事的正能量所在，但是說實話，如果沒有書記多次死皮賴臉，苦口婆心的挽留，張雷早就走了。
書記為什么從城里找來一個大學剛畢業(yè)，是足球?qū)I(yè)卻不會踢足球的足球教練呢？因為以新疆學校的條件，他們只能找到這樣的教練，要求太高不現(xiàn)實，而張雷就是他相中的最合適的人。
孩子們需要專業(yè)的足球知識，張雷需要正規(guī)的事業(yè)編，在書記看來，張雷就是那個能將他們縣城的足球發(fā)揚光大的人，不同的情況有不同的標準，不得不說，書記火眼金睛，他就是張雷的伯樂。
而孩子們的伯樂又是誰呢？當然是張雷，他只是看到了孩子們各自亂練足球的狀態(tài)，在沒有打過一場比賽的前提下，他都敢說這些孩子不會比專業(yè)足球隊員差，這說明他很看好這些孩子，相信他們的天賦，遇到張雷，也是這群孩子的幸運。
人生就是一個未知的，但走對了路會處處是驚喜的過程，熱愛給了我們堅持下去的勇氣，希望給了我們相互成就的動力，伯樂助我們順利達成理想。
路對不對，要一邊走一邊瞧，容易的路誰都會一帆風順，出頭的那個為什么會是你？難走的路放棄的人更多，堅持下來的人更少，成功說不定更容易，敢于挑戰(zhàn)的人成功的幾率更大，就是這個道理吧！
我們這十年電視劇觀后感 11
近日，《我們這十年》電視劇已經(jīng)播出，剛播出沒多久得到了觀眾的一致好評。44集，講述了11個具有代表性的故事，彰顯是時代的輝煌成就。不單純是講故事那樣簡單，比如開篇的《唐宮夜宴》，就承擔著“精神富有文化中國”的命題。
《我們這十年》第一個故事是唐宮夜宴，導演將敘述的重點放在了幕后。都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，確實不是蓋的。只是，這個臺上、臺下對所有人來說都是一樣的。這個故事是圍繞編排參獎的舞蹈的背后經(jīng)歷，《唐宮夜宴》最后雖沒得獎，卻觸發(fā)了河南傳播傳統(tǒng)文化的開關。
《唐宮夜宴》的故事主人公是歌舞團的幾位女性編導和舞者。在大眾的眼中，舞者都是舞臺上翩翩若仙的。臺上一分鐘，臺下十年功，能夠?qū)⑺齻儽澈蟮墓适鲁尸F(xiàn)出來，也是很有意義的。白百何，這一次沒有出演舞者，而是站在了一個編導的位置上。劇中每個小姐姐都有自己的故事，電視臺的編導們也有自己的故事。舞臺上的熒光是人人追求的閃耀成果，但舞臺下灑下的汗水和堅韌才是向上的`生活態(tài)度。
第二個故事是熱愛篇。一個愣頭青剛畢業(yè)的大學生，沒有踢過足球，卻想教好足球，希望有企事業(yè)單位能給他“插上一雙翅膀，飛向夢想”。最后被偏遠的新疆伊犁自治州加尕斯臺鎮(zhèn)委書記陳剛“忽悠”到了伊犁，正式成為了帶編的體育教師。
故事很簡單，青年教師帶著一幫孩子實現(xiàn)了足球夢，改變了少數(shù)民族少年命運的故事；副線是鎮(zhèn)委書記陳剛推薦新科技農(nóng)業(yè)的故事。劇中刻畫了很多這樣的小細節(jié)對比，好像在彰顯張雷就是一個平凡的人，一個平凡的教師。“困難是一定有的，往往難的事情才值得去做！”熱愛篇的故事最簡單，也最真實，每個孩子的真情實感，詮釋了最簡單樸實的道理。想要做的事情，只要足夠努力，一定會有回響。
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