- 小學(xué)生《向日葵女孩》觀后感 推薦度：
- 《向日葵女孩》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
向日葵女孩觀后感（精選23篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的向日葵女孩觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向日葵女孩觀后感 1
在教室里看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。看了她的事跡后，我與何平相比，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的。
如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的安定和繁榮從而在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的.自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登。
向日葵女孩觀后感 2
周五的下午，我和同學(xué)在教室里觀看《向日葵女孩》，我的眼睛緊緊的盯住屏幕，邊看邊有種想流淚的感覺(jué)，是的，這個(gè)故事太感人了……
講述的是一個(gè)向日葵女孩何平。
她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯，弟弟吃一個(gè)葷菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生，這樣她一個(gè)月可以拿到200元錢(qián)。
她，站在教室里聽(tīng)課，她說(shuō)她怕一坐下就睡著了。
她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾，需維持一家人的生活，
她，叫何平，今年20歲，湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!”
這就是平凡而又偉大的何平，她身上的勇敢、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活。是的，她就是有著這種樂(lè)觀心態(tài)，不管遇到什么困難，再辛苦，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追求著自己的夢(mèng)想!我覺(jué)得我們也該如此。
和她相比，我的.辛苦真是不值一提，但有時(shí)還會(huì)抱怨生活，嘮叨學(xué)習(xí)的辛苦，不管怎么樣，我應(yīng)該滿(mǎn)足現(xiàn)狀，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有其樂(lè)融融的家,是真正的幸福。
通過(guò)這個(gè)故事我得重新審視自己，我該樂(lè)觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽(yáng)生活！
向日葵女孩觀后感 3
這周四，我們?cè)诮淌依镉^看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來(lái)了，并且精彩地活出自己的一片天地。
看了她的.事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多。“窮人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語(yǔ)還是很有道理的。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該是隨處可見(jiàn)的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會(huì)是安定和繁榮的，但在我們周?chē)倪@個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)，并付之行動(dòng)去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登!
向日葵女孩觀后感 4
你知道向日葵嗎？那是一種永遠(yuǎn)追尋陽(yáng)光、積極向上的美麗花朵。在我們的生活中，也有一個(gè)如同向日葵一樣的姑娘——90后女孩何平。
曾經(jīng)，我對(duì)何平的事情一無(wú)所知。但是現(xiàn)在，觀看了《向日葵女孩》這部電影后，我被何平那向日葵般的精神深深折服了。
在她的童年時(shí)期，父親因過(guò)度勞累中風(fēng)癱瘓?jiān)诖玻赣H患間歇性精神病，弟弟有先天性心臟病，一個(gè)個(gè)巨大的災(zāi)難降臨在何平的人生路上。試想一下，如果我們生活在這樣的環(huán)境中，該何去何從呢？許多人恐怕只會(huì)怨天尤人，自暴自棄，對(duì)自己的`生活和未來(lái)失去信心，看不到前面的光亮。
何平并沒(méi)有被厄運(yùn)擊倒，而是以向日葵般的精神扛起家庭重?fù)?dān)。她像個(gè)小大人似的照顧她那“小妹妹”一樣的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家后給癱瘓的爸爸擦洗身子，拿著比自己個(gè)頭還高上許多的掃帚掃地，提著比自己還重上不少的水桶洗衣服……
在災(zāi)難面前，何平以超乎常人的毅力，將一切煩惱與痛苦拋在身后，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。她仰起陽(yáng)光般的笑臉迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一重又一重困難。她不正是一棵蓬勃向上的向日葵嗎？
感謝你，何平！雖然我們未曾謀面，但看了你的故事后，我已把你視為我的良師益友。你的優(yōu)秀事跡，你的可貴品質(zhì)，讓我真真切切掂量清了“永不放棄永不言敗”的分量。“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”當(dāng)生活中的“深淵”橫亙?cè)诿媲埃瑳Q不可知難而退，要以堅(jiān)強(qiáng)不屈和鍥而不舍的精神去戰(zhàn)勝自我，跨越險(xiǎn)阻，像你那樣，以樂(lè)觀向上的姿態(tài)面對(duì)生活。
何平說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”讓我們以何平為榜樣，永遠(yuǎn)做花海中最耀眼美麗，最受人敬仰的那棵向日葵！
向日葵女孩觀后感 5
今天，學(xué)校組織我們觀看了《向日葵女孩》的電影。
屏幕上放映兩分鐘，一抹開(kāi)朗的笑容映入眼簾，她沒(méi)有漂亮的衣服，卻擁有著清純燦爛的笑容。那一刻，我想，向日葵也許只是比喻她開(kāi)朗吧!可是看到后面，我眼前模糊了，淚水像斷了線的珠子般一滴一滴的掉在課桌上。
她，才5歲就到花炮廠插引線，她的爸爸中風(fēng)癱瘓，媽媽患精神病，弟弟又得了心臟病---一次一次的打擊，如同一根針刺在我的心里。連我這種觀看者都覺(jué)得艱難，何況她和平本人呢?可她還是樂(lè)觀面對(duì)!在高壓的工作中學(xué)習(xí)，她就如同在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，即使大風(fēng)大難也永不低頭，朝著希望的陽(yáng)光含淚微笑。
她，出生平凡，可卻做著不平凡的事!初中拿到全市第一，政治、地理門(mén)門(mén)滿(mǎn)分，憑著如此驚人的`成績(jī)，可誰(shuí)又知道，她背后付出的努力呢!她在食堂吃飯，弟弟吃一碗面條，而自己卻只吃八毛錢(qián)的饅頭。她最多兼職了七份工作，當(dāng)四川地震時(shí)她偷偷把為父親治病的一千元捐給了同樣需要幫助的人，卻忘了自己也需要幫助。
一句：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得越燦爛。雖然現(xiàn)在辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!”讓我終生難忘。現(xiàn)在想想自己，美好的環(huán)境，遇到一點(diǎn)小挫折就喊爸爸媽媽?zhuān)推侥?除了同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)，她只能靠自己一步一步走上去。與其相比，我們是多么的渺小，她獨(dú)立自主的能力令我們嘆服!
和平，就像一面鏡子，照出了我們的不足，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，我們也要像那株向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著希望、向著青春美好的方向!
向日葵女孩觀后感 6
上周四下午，老師給我們播放了一部電影——《向日葵女孩》，主要講述了一個(gè)叫何平的女孩身上發(fā)生的故事。
在看這部電影時(shí)，我非常感動(dòng)。這部電影剛剛開(kāi)始播放時(shí)，我們看到的是一個(gè)年齡和我們差不多的女孩，她的家境很差，但她很堅(jiān)強(qiáng)。她的媽媽有點(diǎn)不正常，患有間接性精神病，爸爸又癱瘓?jiān)诖玻艿苓�患有先天性心臟病，但她從來(lái)都不抱怨。
記得電影中有一天，下著大雨，何平頂著大雨往家走。看到這，我就在想：她為什么不打傘呢？難道是沒(méi)有帶嗎？看到后面我才知道，原來(lái)她家的雨傘只有一把！她要把傘留給自己的'弟弟。我開(kāi)始繼續(xù)看電影，當(dāng)我看到別人說(shuō)出這句話時(shí)，我憤怒了：“你是瘋子的女兒！”我不服氣地想：瘋子的女兒又怎樣？只要努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何事能夠阻擋自己前進(jìn)的腳步！
后面我看到了她長(zhǎng)大之后的生活，覺(jué)得她非常不容易，何平長(zhǎng)大后，不負(fù)爸爸所望，考上了一所比較理想的大學(xué)。但就在這個(gè)值得慶祝的時(shí)候，她的爸爸中風(fēng)癱瘓了，弟弟的心臟病也犯了。為了籌集爸爸、弟弟的醫(yī)藥費(fèi)，她向親戚們借遍了錢(qián)，在家里編織花籃出去賣(mài)，后來(lái)她碰到了一位好心的姐姐、好心的警察叔叔、好心的老師等等給予她幫助……她用盡了各種方法籌錢(qián)，甚至每天做七份工作還要學(xué)習(xí)，為了省錢(qián)照顧弟弟，她每天只吃饅頭，把僅有的葷菜留給自己的弟弟。皇天不負(fù)苦心人，終于，爸爸的病情控制住了，弟弟的病也得到免費(fèi)救治了。
從這個(gè)故事中我看到了何平的堅(jiān)強(qiáng)，她遇到困難，總是笑著說(shuō)：“要像向日葵一樣，迎著太陽(yáng)生活。”我從現(xiàn)在開(kāi)始也要向何平姐姐學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！
向日葵女孩觀后感 7
就像方孝儒說(shuō)的：“自苦奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以成學(xué)。”又如徐特立所說(shuō)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境鍛煉出人才來(lái)。”就像他們說(shuō)的，那個(gè)叫何平的女孩，就是在這么艱苦的環(huán)境下，還成為了三好學(xué)生；在這么艱難困苦的環(huán)境下，還借一己之力養(yǎng)活了家人，其中有一段我很感動(dòng)，連眼淚都要掉下來(lái)了，假如不是公共場(chǎng)合，我早已眼淚花花了。何平她家的經(jīng)濟(jì)收入很困難，還把獎(jiǎng)學(xué)金捐給了地震受災(zāi)的人。她老師幫她換成餐票，她不能退票（因?yàn)槔蠋煵蛔專(zhuān)谷毁u(mài)給同學(xué)捐款。這種行為令我很驚嘆，一個(gè)已經(jīng)雪上加霜的女生，還如此善良。
法國(guó)的盧俊說(shuō)：“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”而何平，她為了救弟弟和父親去談?dòng)戝X(qián)去拼命工作。但是，你知道嗎？盡孝而去討錢(qián)，不可恥，你知道嗎？有時(shí)候?yàn)楸M孝而去討錢(qián)，是一種美德，是一種愛(ài)！正如電影名那樣，她是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的女孩，是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的女孩，是一個(gè)讓我不斷為此努力學(xué)習(xí)的女孩！
今天下午，老師給我們放了一部電影，名叫《向日葵女孩》，令我感動(dòng)不已。這里面有一個(gè)女孩，她名叫何平，講述的是：一個(gè)叫何平的'女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，她有一個(gè)瘋癲的媽媽和一個(gè)辛苦工作的父親，母親還時(shí)常偷錢(qián)花，所以生活很困難。之后，那個(gè)何平媽媽又生了個(gè)兒子，父親兒子得了病，何平一邊上學(xué)一邊掙錢(qián)養(yǎng)活家人的真實(shí)故事。
向日葵女孩觀后感 8
今天，黃老師組織我們觀看了《向日葵女孩》這一部電影。觀看完后，我很同情這部電影里面的主人公：何平，她沒(méi)有無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻擁有著積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。何平在本該如同花季般的美好年華，卻承受了不該承受的重?fù)?dān)。小時(shí)候，爸爸媽媽相繼遭遇不幸，媽媽有著間接性精神病，她雖然有成年人般的模樣，卻只有九歲兒童的智商；而她爸爸過(guò)度勞累而得上中風(fēng)，導(dǎo)致偏癱；何平還有個(gè)年幼的.弟弟，年僅八歲，可體重只有15公斤，身高也只有五歲兒童的身高，嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，兩歲時(shí)還被查出患有先天性心臟病。家中的重?fù)?dān)全部落到了這個(gè)十幾歲的女孩身上。
小時(shí)候的何平，就知道自己是與眾不同的。俗話說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家。她五歲時(shí)，就已經(jīng)懂得了要自己更生，照顧好家人，她每天跑到附近的伯母家去，給花炮插引線，每做一天，才只有一到兩元錢(qián)。每做完回家，幼小的何平面對(duì)的是冷鍋冷灶，肚子饑腸轆轆的，母親也不知跑到哪里去了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，何平自己開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯，常常被刀切到手，被油燙傷手，但她從來(lái)也沒(méi)有哭過(guò)。因?yàn)樗兰词箍蘖耍膊粫?huì)有人聽(tīng)。所以她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
以后的我，要像向日葵女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到小事就哭泣，要像向日葵女孩一樣有愛(ài)心，用愛(ài)心來(lái)回報(bào)社會(huì)。以后的我，要謹(jǐn)記向日葵孩子個(gè)性簽名中的一句話：路，走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)未來(lái)的。以后的我要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，踏實(shí)的一步步成長(zhǎng)，不忘記以前的初心，更不能忘記現(xiàn)在的夢(mèng)想。使自己成為一個(gè)像何平一樣的向日葵女孩。
向日葵女孩觀后感 9
星期五，老師組織我們觀看了電影《向日葵女孩》。
該影片的主人公叫何平。她父親經(jīng)常在外打工不在家，只能由小何平照顧精神上有些問(wèn)題的母親，每天放學(xué)后她就立刻跑回家，怕母親到處亂跑，為了照顧像小妹妹一樣的母親，小何平經(jīng)常幫阿婆穿一些引線換錢(qián)，可這辛苦錢(qián)卻時(shí)不時(shí)被母親偷取買(mǎi)糖吃。看到這，同學(xué)們情不自禁地流淚。現(xiàn)在的我們，哪個(gè)沒(méi)有父母給的零花錢(qián)，哪個(gè)沒(méi)有在母親的懷里撒著嬌、吃著糖，哪個(gè)沒(méi)有在學(xué)校過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，哪個(gè)會(huì)為了攢錢(qián)去穿針引線。我們都過(guò)著豐衣足食的生活，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，哪知道什么人間疾苦。
然而，上帝并沒(méi)有給這個(gè)艱難的家庭帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，不幸的事卻接二連三地發(fā)生了。這時(shí)的何平已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在讀高三，父親中風(fēng)，母親病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，剛生下來(lái)的弟弟又有先天性心臟病。這個(gè)臨近高考的.學(xué)生不顧學(xué)習(xí)，開(kāi)始給父親和弟弟籌藥費(fèi)。她去賣(mài)竹簍，賣(mài)自己得的獎(jiǎng)品，甚至乞討，最后，她向別人借錢(qián)，一筆一筆地記在本子上……皇天不負(fù)有心人，父親和弟弟的病情終于有所好轉(zhuǎn)，自己也以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了湖南科技大學(xué)。她把所有的痛苦都讓自己默默承受，但她卻很樂(lè)觀。她經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)：雖然我們的父母沒(méi)有給我們一個(gè)富裕的家庭，甚至沒(méi)有給你一個(gè)健康的身體，但是，他們盡了他們最大的能力。現(xiàn)在，他們的能力漸漸變?nèi)趿耍裕覀円惨M最大的能力照顧他們。
這句話感動(dòng)了我很久。何平在那樣惡劣的環(huán)境下還能那么樂(lè)觀，真不愧為“向日葵女孩”啊！
向日葵女孩觀后感 10
前段時(shí)間，我觀看了《向日葵女孩》，我印象特別深刻，感觸也非常多。《向日葵女孩》的女主角是何平，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她出生在一個(gè)命運(yùn)多舛的家庭中，承受了許多原本她這個(gè)年齡應(yīng)該承受的磨難，面對(duì)連大人都難以忍受的現(xiàn)實(shí)，我由衷地佩服她。在困難面前，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，并精彩地活出了自己的樣子。
影片中，何平姐姐的爸爸癱瘓了，媽媽患有間歇性精神病，弟弟又有先天性心臟病，一家人被病魔籠罩著，生活的艱辛壓在了何平小小的肩膀上。為了治病，家里欠了很多債；為了省錢(qián)，她每餐只吃一個(gè)饅頭。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良使得她血糖偏低，她用自己瘦小的身體支撐起了這個(gè)家。在這樣的艱難困苦下，她通過(guò)自己的`努力考上了大學(xué)。在大學(xué)期間，她一周兼職多份工作，回到家里，她還要編織竹籃到街上賣(mài)，只為多掙點(diǎn)錢(qián)給父親交醫(yī)藥費(fèi)。在經(jīng)濟(jì)條件十分困難的情況下，她還盡自己的能力捐錢(qián)給其他需要幫助的孩子。她真是一個(gè)活雷鋒！
看了她的事跡后，我才知道自己是多么幸福，我有一個(gè)幸福的家庭，從小生活無(wú)憂無(wú)慮，每天可以吃自己喜歡的飯菜。可以快樂(lè)地上學(xué)，還能做自己喜歡的事情，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
何平姐姐的故事深深地打動(dòng)了我。在我們生活的周?chē)鋵?shí)有很多像何平姐姐一樣生活艱難的人。他們不屈服于眼前的困難，他們像那向日葵一樣永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，積極勇敢地面對(duì)生活中遇到的各種困難，奮發(fā)向上。我一定要向何平姐姐學(xué)習(xí)，把她的事跡當(dāng)作一面鏡子。學(xué)習(xí)她面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀的生活態(tài)度，也要想她一樣孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人、刻苦學(xué)習(xí)，使自己變得更加自信與堅(jiān)強(qiáng)。
向日葵女孩觀后感 11
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮道德模范在青少年思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，1月25日，文藝路街道文藝新村社區(qū)開(kāi)展“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，旨在激勵(lì)轄區(qū)青少年向道德模范學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，積極參與道德實(shí)踐。
首先，社區(qū)主任王麗慧在社區(qū)三樓會(huì)議室向在場(chǎng)的青少年詳細(xì)介紹了全國(guó)道德模范提名獲獎(jiǎng)?wù)吆纹降南冗M(jìn)事跡。1986年，何平父親外出務(wù)工，為家庭創(chuàng)收的過(guò)程中因車(chē)禍喪失勞動(dòng)力；何平母親患有間歇性精神病；其弟患有嚴(yán)重的先天性心臟病，從此何平擔(dān)當(dāng)起家庭的.所有開(kāi)支，20歲時(shí)帶著弟弟上大學(xué)，22歲時(shí)邊照顧雙親、弟弟邊攻讀碩士研究生，并在課余時(shí)間兼職七份工作。何平直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)，被社會(huì)稱(chēng)為“向日葵女孩”。隨后，播放了以何平人生事跡為題材的勵(lì)志電影《向日葵女孩》，生動(dòng)具體地闡釋了何平的成長(zhǎng)軌跡，突顯了道德典型的情感和魅力，激勵(lì)青少年們要珍惜現(xiàn)有環(huán)境，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。之后，青年少年們逐一談?wù)撚^后感，發(fā)表自己對(duì)道德榜樣的看法和理解及自身以后努力的方向。
最后，王麗慧主任對(duì)“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并指出：道德典型的力量是無(wú)窮的，在推進(jìn)和提升轄區(qū)青少年思想道德建設(shè)的過(guò)程中要切實(shí)重視道德力量和深入學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，讓美德品質(zhì)走入內(nèi)心，落向行動(dòng)。
向日葵女孩觀后感 12
這周四，我們?cè)诮淌依镉^看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來(lái)了，并且精彩地活出自己的一片天地。
看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多。“窮人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語(yǔ)還是很有道理的。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該是隨處可見(jiàn)的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會(huì)是安定和繁榮的，但在我們周?chē)倪@個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的`女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)，并付之行動(dòng)去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登!
向日葵女孩觀后感 13
星期四晚上，學(xué)校組織我們觀看了《向日葵女孩》的電影。我被主人公何平勵(lì)志向上的故事深深打動(dòng)深深吸引了。
何平是不幸的'，從小媽媽就精神失常，讀中學(xué)時(shí)爸爸中風(fēng)，弟弟的可肺炎和心臟病。為了給家人治病，何平千方百計(jì)酬錢(qián)，起早貪黑打工，受盡了別人的冷眼和輕視，甚至查點(diǎn)放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)……但何平又是幸運(yùn)的，在她最困難最無(wú)助的時(shí)候，有同學(xué)到處幫助她打聽(tīng)醫(yī)院，有老師發(fā)動(dòng)大家為她捐款，有花店老板提供她打工的機(jī)會(huì)，有城管隊(duì)員買(mǎi)走了她所有的向日葵，有許許多多的好心人在無(wú)私地幫助她……
何平樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我十分敬佩，也十分慚愧。相比何平，我過(guò)著非常幸福、吃穿不愁的生活，有著非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但遇到困難還是會(huì)退縮，遇到挫折還是不夠勇敢。
今后，我也要像何平一樣勤奮努力，不畏困難，像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！
向日葵女孩觀后感 14
為大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇尚品德，不斷深化“美麗長(zhǎng)沙，美德先行”主題活動(dòng)，5月5日，以第四屆、第五屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行，并即日起在長(zhǎng)沙市各中小學(xué)放映。
首映式上影片原型人物何平向廣大師生講述了自己一天打七份工、帶著弟弟求學(xué)的艱苦歲月，她在臺(tái)上深情地說(shuō)：“我最喜歡說(shuō)的兩個(gè)詞就是至少、還有，雖然家境不好，至少我有疼愛(ài)我的父母，至少我有乖巧的弟弟……。”何平就是這樣樂(lè)觀，她用積極向上的心態(tài)面對(duì)生活中的重重困境，并懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)并匯報(bào)社會(huì)。她淳樸又感人肺腑的話語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)的老師和同學(xué)們。
長(zhǎng)沙市文明辦副主任梁飛彩在活動(dòng)中發(fā)表講話指出：要以本次首映式為契機(jī)，組織學(xué)生積極觀看，推動(dòng)電影《向日葵女孩》進(jìn)校園活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，讓廣大未成年人接受教育，受到熏陶;要組織中小學(xué)校開(kāi)展主題征文等道德實(shí)踐活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效，擴(kuò)大活動(dòng)的影響，在全社會(huì)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)最后，馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片，電影根據(jù)何平孝老愛(ài)親、樂(lè)觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)?典型事跡，貼近時(shí)代主旋律、貼近廣大未成年人，創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。通過(guò)電影同學(xué)們更真切的感受到了何平姐姐的成長(zhǎng)艱辛與樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。何平將溫暖和陽(yáng)光播撒到同學(xué)們的心里，同學(xué)們感慨道：“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，不怕困難勇往向前，帶著微笑做好每一件事!”“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，心懷感恩努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)!……”
向日葵女孩觀后感 15
今天，老師給我們看了一部電影，講的是“向日葵女孩”何平的故事。何平家很窮，爸爸中風(fēng)，媽媽有精神病，弟弟患先天性心臟病，何平為了賺錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi)，她賣(mài)籃子、貼廣告單、賣(mài)菜，勇敢追求著自己的'夢(mèng)想！
上大學(xué)的時(shí)候，何平帶著患心臟病的弟弟上學(xué)。她利用休息的時(shí)候打掃學(xué)院的一樓。最多時(shí)，何平一周做了7份工，真是窮人的孩子早當(dāng)家！上課的時(shí)候，她總是站著上課，因?yàn)榕乱蛔聛?lái)就睡著啦！
相比何平來(lái)，我比她幸福多了。爸爸媽媽要我做什么事，我還總是嫌累嫌臟。有一次，我們家來(lái)了許多客人，媽媽在炒菜，爸爸在端菜，爸爸要我?guī)兔Γ菚r(shí)我在玩游戲，爸爸叫我很多次，我都不出來(lái)，最后，爸爸把我手機(jī)放下來(lái)，我還是沒(méi)有去。我又在玩卡片，爸爸把我卡片丟了。我對(duì)爸爸大發(fā)脾氣，想想我真是不懂事！
何平不僅照顧家人，還通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我受到了啟發(fā)。
向日葵女孩觀后感 16
《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，在困難重重的生活上生存了下來(lái)的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對(duì)生活積極向上，總是微笑著面對(duì)一切。
在這個(gè)故事中，讓我感動(dòng)的地方是：她家境那么困難，還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢(qián)。當(dāng)時(shí)我心里想，何平呀，你真善良，自己快陷進(jìn)溝里了，還把別人救出去，你真是舍己為人呀!我看著你是那么可憐，我的`心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子，爸爸又是中風(fēng)，弟弟又是心臟病，你的一生真悲慘，我真為你感到傷心!但是你的心又是那么樂(lè)觀，我真佩服你。你就像一根小草，一塊巨大的石頭在壓著你，可你積極地面向陽(yáng)光。如果我換成你，我會(huì)傷心失望到極限，痛苦的度過(guò)這一生。我不會(huì)像你凡事想想，“至少”我不會(huì)像你樂(lè)觀的面對(duì)一切，我不會(huì)像你在艱難的環(huán)境下面對(duì)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量。
《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了兩小時(shí)，但我收獲了很多。在這兩個(gè)小時(shí)里我前面都沒(méi)有哭，直到我知道這是一個(gè)真實(shí)的故事。我這才知道我是多么的幸福呀!
和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時(shí)還會(huì)抱怨生活，為了生活瑣事鬧的不可開(kāi)交，整的家庭不和睦。或許是因?yàn)槲业男愿褚獜?qiáng)，或許是因?yàn)榕时刃睦碓谧綄櫍蛟S是因?yàn)橄胱非蟾玫奈镔|(zhì)生活心太急。不管怎么樣，我該滿(mǎn)足現(xiàn)狀，比上不足比下有余，心態(tài)該放平和，一家其樂(lè)融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理，兒子更想要的是爸爸媽媽的愛(ài)，再好的物質(zhì)也比不過(guò)多陪他一天，所以我在忙碌工作的同時(shí)也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛(ài)，這點(diǎn)我一定不容忽視。
我看了這部電影后知道我的來(lái)之不易，我以后不能只會(huì)接納別人的愛(ài)，我以后要傳遞愛(ài)!
向日葵女孩觀后感 17
今天我看了一部電影，名叫《向日葵女孩》，這部電影非常感人。電影里面的主人公何平是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在就由我來(lái)給大家介紹這部電影。
電影開(kāi)始時(shí)，何平的爸爸對(duì)何平說(shuō)了很多句話，聽(tīng)了他說(shuō)的這些話，我才知道何平的媽媽得了精神病，是一個(gè)瘋媽媽。但是，有一瞬間，使我覺(jué)得她媽媽并沒(méi)有精神病，因?yàn)樗龐寢尡蝗似圬?fù)了，何平跑過(guò)來(lái)趕走了欺負(fù)他媽媽的人，她媽媽把口里的糖給了何平。在何平平常生活的日子里，非常辛苦、陰暗，但她卻在陰暗中尋找著光明。她為中風(fēng)的爸爸，要?jiǎng)有呐K病手術(shù)的弟弟和精神病的`媽媽賺錢(qián)買(mǎi)藥吃，在不耽誤學(xué)業(yè)的同時(shí)，每天要打７份工，自己卻每天都只吃饅頭。由于身體不好，多次由于低血糖暈倒。但對(duì)于她生病的弟弟，卻盡量吃好的。她就像一只母雞一樣負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。為了讓自己的親人能夠更好的治病。
我喜歡何平，因?yàn)樗麑?duì)自己的母親、父親和弟弟做了那么事，每天還要掙錢(qián)買(mǎi)藥給父母吃，她就是名不虛傳的ＳｕｎＦｌｏｗｅｒＧｉｒｌ——向日葵女孩。
向日葵女孩觀后感 18
星期五，老師組織我們觀看了電影《向日葵女孩》。
該影片的主人公叫何平。她父親經(jīng)常在外打工不在家，只能由小何平照顧精神上有些問(wèn)題的母親，每天放學(xué)后她就立刻跑回家，怕母親到處亂跑，為了照顧像小妹妹一樣的母親，小何平經(jīng)常幫阿婆穿一些引線換錢(qián)，可這辛苦錢(qián)卻時(shí)不時(shí)被母親偷取買(mǎi)糖吃。看到這，同學(xué)們情不自禁地流淚。現(xiàn)在的我們，哪個(gè)沒(méi)有父母給的零花錢(qián)，哪個(gè)沒(méi)有在母親的懷里撒著嬌、吃著糖，哪個(gè)沒(méi)有在學(xué)校過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，哪個(gè)會(huì)為了攢錢(qián)去穿針引線。我們都過(guò)著豐衣足食的生活，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，哪知道什么人間疾苦。
然而，上帝并沒(méi)有給這個(gè)艱難的家庭帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，不幸的事卻接二連三地發(fā)生了。這時(shí)的何平已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在讀高三，父親中風(fēng)，母親病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，剛生下來(lái)的弟弟又有先天性心臟病。這個(gè)臨近高考的'學(xué)生不顧學(xué)習(xí)，開(kāi)始給父親和弟弟籌藥費(fèi)。她去賣(mài)竹簍，賣(mài)自己得的獎(jiǎng)品，甚至乞討，最后，她向別人借錢(qián)，一筆一筆地記在本子上……皇天不負(fù)有心人，父親和弟弟的病情終于有所好轉(zhuǎn)，自己也以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了湖南科技大學(xué)。她把所有的痛苦都讓自己默默承受，但她卻很樂(lè)觀。她經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)：雖然我們的父母沒(méi)有給我們一個(gè)富裕的家庭，甚至沒(méi)有給你一個(gè)健康的身體，但是，他們盡了他們最大的能力。現(xiàn)在，他們的能力漸漸變?nèi)趿耍裕覀円惨M最大的能力照顧他們。
這句話感動(dòng)了我很久。何平在那樣惡劣的環(huán)境下還能那么樂(lè)觀，真不愧為“向日葵女孩”啊！
向日葵女孩觀后感 19
《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，面對(duì)生活的重重困難卻頑強(qiáng)不屈，微笑面對(duì)，就像向日葵一樣。我是流著淚看完的。
在這個(gè)故事中，讓我感動(dòng)的`地方是：她家境那么貧寒，當(dāng)她在報(bào)紙上看到詹志同學(xué)為了給媽媽治病，放棄自己的學(xué)業(yè)，她毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。此時(shí)何平的存折里只有3000多元，那是給爸爸治病時(shí)剩下的，何平卻拿出存款的一半送給了詹志，并且鼓勵(lì)詹志繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。這是多么令人感動(dòng)。她就像一根小草，生活這塊巨大的石頭壓在她瘦小的身上，可她卻積極地面向陽(yáng)光。如果我是她，早已會(huì)傷心失望到極點(diǎn)，痛苦地度過(guò)這一生，抱怨生活的不公平，怨天尤人、痛哭流涕了。
《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了1小時(shí)25分鐘，但我收獲了很多。在這短短的1小時(shí)里，我的心靈受到了極大的震撼，即使生活再苦再累，也不要放棄繼續(xù)的勇氣。
相比何平，這個(gè)如向日葵般的女孩，我是多么的幸運(yùn)。
向日葵女孩觀后感 20
今天老師組織我們觀看了《向日葵女孩》何平的故事。何平生活在我們?yōu)g陽(yáng)澄潭江的一個(gè)小山村里她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她面對(duì)了很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我很佩服她，因?yàn)檫B大人都無(wú)法面對(duì)，她卻能面對(duì)，更何況她還是個(gè)孩子。
何平媽媽是個(gè)精神病人，除了要吃，其它什么都不會(huì)干。5歲的小和平就要一邊照顧媽媽?zhuān)贿叢灞夼谝齺?lái)維持生計(jì)。但在學(xué)習(xí)上她特別刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)總是連續(xù)的.名列第一。讀高中時(shí)，爸爸由于常年勞累，也臥床不起啦!屋漏偏遭連夜雨，弟弟小君也得了先天性心臟病，家庭的重?fù)?dān)全落在小和平身上。此時(shí)她是多么的煎熬呀!她再也顧不上什么廉恥了，在阿婆的帶領(lǐng)下，她只好向親朋戚友、左鄰右舍去借錢(qián)，但她都一一記錄在本子上。她說(shuō)：“將來(lái)一定要憑自己的力量將錢(qián)還掉。”后來(lái)她考取了“湖南科技大學(xué)”。本來(lái)她想輟學(xué)，但在爸爸的威逼下只好去上學(xué)了。看到弟弟的身體越來(lái)越差，她又將弟弟接到學(xué)校一邊讀書(shū)、一邊照顧弟弟。讓弟弟吃好一點(diǎn)的，而她每天只吃饅頭。她起早摸黑連打幾份工，硬是扛過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!”
看了她的故事后，我的腦海里就想起了自己的童年，在我7歲的時(shí)候，媽媽布置了一些家務(wù)活給我做，現(xiàn)在記起我還是一路怨氣做過(guò)來(lái)的。跟何平相比，我還差得遠(yuǎn)。最起碼我是擁有一個(gè)健康美好的家庭，有愛(ài)我疼我的爸爸媽媽。我雖然不知道何平是怎么想的，但她至少也比我堅(jiān)強(qiáng)多了。窮人的孩子早當(dāng)家!現(xiàn)在我看了這部電影，我發(fā)誓我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了就會(huì)有出息。
這就是平凡而堅(jiān)持不懈的何平，她堅(jiān)強(qiáng)、她自信、她獨(dú)立、她總是遇到困難就勇敢去面對(duì)，她就是辛苦也要堅(jiān)持，她就是家中的“頂梁柱”時(shí)時(shí)刻刻都撐起了這個(gè)家庭。
我相信只要不放棄生活就會(huì)越來(lái)越美好，因?yàn)殛?yáng)光只照在揚(yáng)起的臉上。
向日葵女孩觀后感 21
牽動(dòng)嘴角，臉上便有了一個(gè)燦爛的笑容，可誰(shuí)，又曾真心笑過(guò)？誰(shuí)又能在困難來(lái)臨時(shí)，還曾保持臉上如往常一般的笑顏？——題記
何平，電影的女主角，一位多災(zāi)多難的小女孩，在面對(duì)母親瘋癲，父親離家，仍能樂(lè)觀開(kāi)朗，用她那尚還稚嫩青澀的肩膀扛起了家庭的重梁。小小的她，早已懂事，知道怎樣才能讓家人不擔(dān)心，她拒絕糖果，將糖果讓給“小妹妹”母親；她外出做鞭炮，為了能減輕家里的負(fù)擔(dān)；她煮飯燒水，為了能自力更生。小小的她，懂事的令我心疼，同時(shí)，也令我震驚于她的堅(jiān)強(qiáng)……
小小的何平，也有支撐不下去的時(shí)候，每當(dāng)她瀕臨崩潰時(shí)，阿婆與好心人都會(huì)伸出援助之手帶給何平一米陽(yáng)光，讓她有了依靠，有了溫暖的港灣可以歇息，讓她可以重新振作……
可誰(shuí)都未曾想到過(guò)，當(dāng)何平已適應(yīng)了這緊張而忙碌的步伐后，她的弟弟何君又患上了心臟病，父親也因接受不了這個(gè)噩耗而暈倒致其中風(fēng)。何平也因此差點(diǎn)放棄了她在學(xué)校連續(xù)十次全年級(jí)第一的位置；也差點(diǎn)，就要放棄了她唯一能擺脫貧苦生活的機(jī)會(huì)；更差點(diǎn)兒，就要潦潦苦苦過(guò)完這一生……
好在，好在她的父親的一句話點(diǎn)醒了她：“如果你輟學(xué)，我就放棄治療，我還盼著你考上大學(xué)，翅膀硬了，過(guò)上一個(gè)好生活！”這句話，震撼了我，為何何平的父親能為何平的前途而甘愿放棄生命？我陷入了深深的思考……或許這就是知識(shí)改變命運(yùn)吧。就是因?yàn)檫@句話，何平幡然醒悟，咬緊牙關(guān)，不負(fù)眾望跨入了眾望所及的大學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)何平回家看望親人時(shí)，鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓，歡慶一堂，笑容滿(mǎn)面。可當(dāng)我看到此處，卻滿(mǎn)眼苦澀。因?yàn)椋粫?huì)有人知曉，何平為此付出了什么，也未曾有人知曉，何平為了湊齊治療父親與弟弟的費(fèi)用，曾折了她的驕傲，傷了她的自尊，也遭受過(guò)多少謾罵與攻擊，就是為了區(qū)區(qū)的幾十元，甚至是……幾元！為此，我的眼眶一陣酸澀。
我也不知，她，何平，曾在內(nèi)心安慰過(guò)自己多少次不要?dú)怵H，才能揚(yáng)起笑容面對(duì)一切磨難，曾在角落里舔過(guò)多少次傷口，才能在眾人面前展現(xiàn)出大家期望的.一面……這，單單來(lái)?yè)Q做我，定然是做不到的……
往后，每當(dāng)我面對(duì)坎坷與挫折時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出何平那清麗臉上如雪蓮般干凈的笑容，腦海中是她清亮亮的嗓音在唱著：“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎，幾十里水路到湘江……”
紅日，每天綻放萬(wàn)丈光芒等人來(lái)欣賞，來(lái)仰望，向日葵，則是向著那紅日生長(zhǎng)，不畏陽(yáng)光，不懼灼熱，仍舊展開(kāi)燦爛的笑顏。何平，就是這樣一個(gè)平凡而又令我震撼的向日葵女孩，她在我的心中，留下了無(wú)法磨滅的精彩一筆，同樣，也讓我對(duì)于磨難，有了那全新的認(rèn)知……
阿平，我惟愿你余生展盡笑魘如花，因?yàn)椋?yáng)光只照耀在你那揚(yáng)起的臉頰之上……
向日葵女孩觀后感 22
今天我看了向日葵女孩何平姐姐的電影──《向日葵女孩》。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，卻承受不屬于她那個(gè)年齡階段不應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。她就是那向日葵叢中的最美，最艷，最堅(jiān)強(qiáng)的一朵。在太陽(yáng)的照顧下，挺直腰桿，天真浪漫的迎著太陽(yáng)。每一朵花瓣都像金色的火焰，盛旺得不可思議的生命力，在炎炎烈日下，揚(yáng)起笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)。
她能吃苦能耐勞，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和一口好英語(yǔ)，考上了好的大學(xué)，為了還清債務(wù)，她每天學(xué)習(xí)到深夜，天沒(méi)亮?xí)r，就頂著嚴(yán)寒，酷暑挨家挨戶(hù)送報(bào)紙;她一周要做七份工作，筋疲力盡，經(jīng)常在燈下學(xué)習(xí)，寫(xiě)著寫(xiě)著便睡著了，鈴聲一響，就連忙背上書(shū)包飛速的跑向?qū)W校，有時(shí)都不知道已經(jīng)到了周末。
她孝順，不管媽媽是怎樣的，她一樣愛(ài)著自己的媽媽?zhuān)陌职忠膊×耍艿苡钟行绿煨孕呐K病，醫(yī)藥費(fèi)要許多，她并不放棄爸爸，弟弟到處去找鄰居借錢(qián)，還時(shí)不時(shí)的'有退學(xué)的念頭。但被爸爸拒絕了。家里弟弟要做手術(shù)，需要大量的醫(yī)療費(fèi)，聽(tīng)同學(xué)打聽(tīng)到醫(yī)院有免費(fèi)做手術(shù)的名額，于是她背著弟弟四處找醫(yī)院，但因名額已滿(mǎn)的原因，又去另一家……這家不行，她又以樂(lè)觀的心態(tài)去找另一家……
看了她的事跡后，我的腦海里浮現(xiàn)最多的就是有關(guān)我的童年影像：有時(shí)候媽媽不在，我在家自己做飯，還幫媽媽照顧生病的爺爺。由于爸爸在國(guó)外上班，媽媽要照顧爺爺，所以從我上一年級(jí)就開(kāi)始幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并且還要幫忙照顧爺爺。現(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。和何平姐姐相比，我要幸福得多，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平姐姐怎么想的，但她比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。
我們可以拿何平姐姐的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周?chē)囊磺小＞拖窈纹浇憬悖簧聛?lái)，周?chē)沫h(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
何平姐姐的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。她的精神深深的打動(dòng)了我，教育了我，我也要做那一朵開(kāi)得最美最燦爛的向日葵!
向日葵女孩觀后感 23
在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開(kāi)始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開(kāi)始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟。現(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。
如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的安定和繁榮從而在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的`她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢？
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周?chē)囊磺校拖窈纹剑簧聛?lái)，周?chē)沫h(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的。
在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來(lái)說(shuō)，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M(mǎn)足，才沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽?zhuān)诘弥柚吡攘葻o(wú)幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都會(huì)有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒(méi)有夢(mèng)想，走到某處就選擇停留了下來(lái)，再也沒(méi)有往前踏半步的動(dòng)力了。
有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢？
【向日葵女孩觀后感】相關(guān)文章：
《向日葵女孩》觀后感11-06
2024小學(xué)生《向日葵女孩》觀后感（精選15篇）10-28
向日葵女孩觸動(dòng)了我的心靈高中作文（通用9篇）01-06
“向日葵”的夢(mèng)想05-06
向日葵的夢(mèng)想03-20
《被囚禁的女孩》觀后感09-19
追夢(mèng)女孩觀后感10-11
描寫(xiě)向日葵的作文03-22
追逐陽(yáng)光的向日葵02-27
向日葵觀察日記12-29