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《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文（通用13篇）
觀看完作品之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨，相信你會(huì)有不少感想吧，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 1
讓愛你的人為你自豪，就必須做出成績(jī)，有所作為。越是成功的人，就越謙虛，就越懂得彎腰。想成功，先去唉別人，幫助別人。在這個(gè)世界上，你付出一份愛心，就可以獲得了一個(gè)果實(shí)，當(dāng)你的愛心樹碩果累累之時(shí)，也是你站在人生的巔峰，享受人生的壯美。
讓愛你的人為你自豪，必須自己先有愛！有愛，就有意志上的堅(jiān)持力，就有百折不饒的行動(dòng)力，就有英雄般的責(zé)任力。誰心中有愛，誰就贏！有很多時(shí)候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟梁’也許只能凍在一邊涼快，”優(yōu)秀“可能優(yōu)先生銹，甚至”希望“也可能成為絕望。這時(shí)候如果心中走來“感恩”和“愛”就能憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，邁著穩(wěn)定的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認(rèn)定的目標(biāo)，全力以赴做好，哪怕日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不后退。從不言棄，當(dāng)別人停止前進(jìn)時(shí)你仍然堅(jiān)持。當(dāng)別人失望放棄時(shí)，你仍然進(jìn)行。心中有愛，懂得感恩，就能讓你的人生轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)敗為勝。于是不可能成為可能，危機(jī)成了機(jī)會(huì)，生意做成了，事業(yè)成就了，心靈快樂。
有些人讀懂了財(cái)富，卻讀不懂心靈。有些人雖讀懂了心靈，卻只會(huì)獨(dú)善其身。我覺得人生價(jià)值的體現(xiàn)不在于創(chuàng)造了多少財(cái)富，而在于他改變了或改善了多少人的命運(yùn)與生活。演講者這樣注釋著自己的'價(jià)值觀，每個(gè)人在付出愛心的同時(shí)，其實(shí)也正在幸福著自己。如果把這種“感恩”和“愛心”帶給盡可能多的人，你的幸福指數(shù)也會(huì)越來越高。一個(gè)對(duì)愛心和感恩的理解能夠站在如此高度，不由讓我刮目相看！不懂得感恩的人，不會(huì)擁有幸福的人生！沒有愛心的人，就沒有靈魂！讀懂每一個(gè)愛你的人的心靈，才會(huì)真正讓愛你的人為你自豪！
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活！
人的品格和素質(zhì)是決定人生的關(guān)鍵。如果品格和素質(zhì)都喪失了，那么就會(huì)遭到許多人的恥笑和唾罵？尊重別人，也是一種美德。所謂感恩，就是要懂得怎么感恩，怎么報(bào)恩。
正所謂“無知者無謂”“青春不復(fù)返，時(shí)間難倒回”。如果失去了時(shí)間和青春，我們將怎樣通過。傳說耶穌能包容和容納所有人的過錯(cuò)，所以我們要感謝主的恩愛和寬容。感恩能融化人與人之間的距離，即使是多么多的矛盾，也可以融化；感恩，是人與人之間和諧的因子。只有和諧，人們的生活才會(huì)幸福美滿，人們才能幸福平安。但是，我們有的學(xué)生呢？不知道父母血汗錢掙來的來之不易，不懂得感恩父母。在學(xué)校不求上進(jìn)，在外面打工怕吃苦，不守工廠的規(guī)章制度，不好好上學(xué)，在外面不好好上班。一次同學(xué)聚會(huì)就能花幾百甚至上千。當(dāng)你們花這些錢的時(shí)候，你們可曾想過，這些錢的來之不易，這些錢是我們的父母面朝黃土背朝天為我們辛辛苦苦掙來的血汗錢啊！當(dāng)你們聚餐的'時(shí)，你是否想到過，非洲還有許多的孩子好沒有吃的呀？為什么我們都不想想啊！在學(xué)校和同學(xué)們攀吃，比穿，講排場(chǎng)，打架斗毆，曠課。這難道就是你們對(duì)我們的父母的愛，對(duì)我們父母的感恩和報(bào)恩嘛？這不是！這樣來講，你們根本就不配為我們父母的子女。一個(gè)母親為了能讓自己的兒子考上大學(xué)，用自己一直珍惜的手鐲為孩子換來了卻是兩本小學(xué)的語文課本。《5.12大地震》，一個(gè)母親為了自己孩子能夠好好的活下來，用自己的身體為孩子作了一道防護(hù)墻，使孩子不受到任何傷害。可憐天下父母心啦！《藏羚羊跪拜》一個(gè)母親竟然為了保護(hù)自己的孩子，而出于本能的向老獵人下跪，希望可以救自己孩子的一命。母親是偉大的，是可歌可泣的。當(dāng)你在孤獨(dú)和失落的時(shí)候，使我們的父母陪在我們的身邊。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”如果我們不努力學(xué)習(xí)，有對(duì)得起誰。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”“游子在外，心系父母”我們?cè)趯W(xué)校，天冷了，父母打電話問我們是否凍著了，有沒有感冒，要記得多穿衣服，照顧好自己呀！
擁有一顆感恩的心，去關(guān)心和幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂和幸福。
讓我們之間多一些問候，多一些寬容，讓社會(huì)變得更加美好，和諧。
感恩，讓我們懂得了回報(bào)，讓我們記住我們的父母，不忘他們的辛勞，讓我們永遠(yuǎn)都讓我們的父母天天開心，快樂樂，身體健康。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓一切變得更加美好。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 3
星期六早上，老師讓我們五、六年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)到學(xué)校聽一次勵(lì)志、感恩演講會(huì)。主題是《讓愛你的人為你自豪》。由國家二級(jí)心理專家王亮主講，王亮老師先給我們講了幾個(gè)故事，同學(xué)們都被感動(dòng)的淚流滿面。就連老天都流“淚”了。
故事發(fā)生在2012年10月4日，在一個(gè)小山村里，一位老師正在教同學(xué)們寫作業(yè)，忽然課桌劇烈的抖動(dòng)了一下，老師意識(shí)到地震發(fā)生了，趕快讓同學(xué)們往教室外面跑，有幾位同學(xué)好像被嚇傻了，呆在教室沒向外跑，老師只好一趟一趟抱著他們出來，最后教學(xué)樓塌了，老師被壓在了廢墟里。老師用自己的生命換出了幾個(gè)孩子的一生。作為老師，為了學(xué)生付出了自己的一切。王亮老師讓我們?yōu)槔蠋熒钌畹木瞎瑫r(shí)對(duì)老師說：“老師，你辛苦了”！我哭了，想起了我的`老師，每天為我們操碎了心，放學(xué)了還在擔(dān)心我們是否安全到家，成績(jī)差了怎么我們的家長(zhǎng)交代。感謝老師！
感謝父母養(yǎng)育了我，感謝老師教給了我知識(shí)，我相信，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一顆感恩的心，一個(gè)不懂感恩不懂得愛護(hù)別人的人，在這個(gè)社會(huì)大家庭中也不會(huì)得到別人的理解和尊重。因?yàn)橥趿晾蠋熣f，你希望別人怎么對(duì)待你？那你就怎樣去對(duì)待別人。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 4
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，感恩是個(gè)永恒的話題，常懷感恩之心，猶如在生命中點(diǎn)燃了一盞明燈。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，9月18日下午，平順實(shí)驗(yàn)小學(xué)特意邀請(qǐng)著名青少年心理輔導(dǎo)專家、中國學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)首席訓(xùn)練師毛一鳴老師舉辦了一場(chǎng)“讓愛你的人為你自豪”感恩勵(lì)志演講會(huì)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)們兩千余人聆聽了演講。
毛一鳴老師的演講緊密結(jié)合學(xué)校和教育實(shí)際，圍繞“感恩老師、感恩父母和告別陋習(xí)做嶄新的自我”的主題，作了近2個(gè)小時(shí)的激情演講，博得了全場(chǎng)聽眾的陣陣掌聲。毛一鳴老師用極具感染力和震撼力的語言，以心靈對(duì)話的方式，用生動(dòng)感人的事例，熏染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生閉上眼睛回憶過去，思考現(xiàn)在，從點(diǎn)滴中去感受父母家人和師長(zhǎng)對(duì)自己的種種關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己心中的那份感恩，氣氛莊重深沉，讓在場(chǎng)的人都流下了感動(dòng)的淚水。
特別是震撼人心的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)生們?cè)谘葜v老師的.感染下走上前臺(tái)，他們擁抱了自己的父母，擁抱了自己的老師，迫不及待地向父母、老師表達(dá)自己的內(nèi)疚、感激等復(fù)雜的心情。同學(xué)們高舉雙手齊聲高呼“、媽媽，我愛你們！”、“老師，您辛苦了！”一個(gè)個(gè)互動(dòng)場(chǎng)面無不涌動(dòng)著濃濃的師生情、父子情、母女情，全場(chǎng)師生、家長(zhǎng)無不為此場(chǎng)面熱淚盈眶，感恩我們的父母，感恩我們的老師，成為了全場(chǎng)的共鳴。整個(gè)會(huì)場(chǎng)莊重嚴(yán)肅、感人肺腑、震撼人心、蕩滌心靈，極具感染力和說服力。
通過開展此次活動(dòng)，不僅喚醒了全體學(xué)生對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)身邊所有的人的感恩之情，還為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了真誠溝通的橋梁，更進(jìn)一步密切了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育之間相互協(xié)調(diào)、緊密配合的關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)了未成年人的思想道德建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作地深入開展，讓學(xué)生都能更加健康快樂的成長(zhǎng)。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 5
“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心……”伴著悠揚(yáng)的旋律《讓愛你的人為你自豪》演講會(huì)也隨之進(jìn)行中，臺(tái)下的潸然淚下，臺(tái)上的動(dòng)情演說形成了一道特殊的風(fēng)景線。
“喂，同學(xué)，到時(shí)候你可的話我的肩膀借你哈！”
“你帶面紙了啊？”
“聽什么演講哦，拒絕和心靈雞湯。”
…………
同學(xué)們的竊竊私語顯然對(duì)這演講毫無興趣。過了一會(huì)兒，主持人大大上臺(tái)了，一個(gè)小游戲過后雖緩解了我們認(rèn)為這演講的無聊但也沒讓我們提起多大興趣，想說，真心會(huì)像班老說的那樣感動(dòng)到哭？沒開玩笑波？我沒笑哭就不錯(cuò)的了哇！
主持人熱場(chǎng)過后自然該主教登場(chǎng)啦！一陣應(yīng)付的掌聲過后以為陌生男青年徑直走向舞臺(tái)，90°的鞠躬，一段簡(jiǎn)短的`自我介紹讓我們知道他便是“馬亞林講師”嗯，第一印象嘛，一個(gè)有禮貌的大叔。
“同學(xué)們，我知道為什么你們剛剛的掌聲為什么不熱烈，中國人啊有個(gè)不好的習(xí)慣，那就是在面對(duì)一個(gè)陌生人的時(shí)候往往不會(huì)表現(xiàn)出熱情加上我長(zhǎng)了也不帥是吧……”嗯，又加了一個(gè)標(biāo)簽——有自知之明。
馬亞林老師告訴我們他曾去過一個(gè)貧窮的山區(qū)，一位老師為了救19名學(xué)生而拼盡了全力當(dāng)他準(zhǔn)備再次沖進(jìn)教室救那第20個(gè)孩子的時(shí)候那間草屋教室坍塌了，大火奪走了那位年輕教師和小女孩的生命，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念感恩老師將他的墓碑建在了山頂，那19位重生的孩子們一一跪在老師墓前宣誓一定不負(fù)眾望，考上理想大學(xué)……那年輕教師的墓旁還有一個(gè)小墓碑，是那第二十個(gè)小女孩的，馬亞林講師告訴我們那女孩正是那位年輕教師的親生女兒，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的故事使我們心中泛起了漣漪，嗯，忍住，不哭，“同學(xué)們，或許你們會(huì)說你們的老師沒那么偉大，難道你們一定要在快失去老師的時(shí)候才知道老師的偉大么？好好看看你們的班主任老師吧……”抬起頭看了看“班老”日夜的操勞讓他的眼角爬滿了皺紋，粉筆的灰塵將他的青絲逐漸染成了白色……看著看著，老師的臉開始變得模糊了……
“請(qǐng)全體同學(xué)們起立，放心不好意思，去抱一抱你們的班主任老師吧，我請(qǐng)求你們，放下一切的不好意思去抱一抱你們的班主任老師吧！！！”
所有的情緒在抱住老師的那一瞬間噴發(fā)了，閉上眼睛，與老師在一起的時(shí)光一幕幕在眼前放映著，一下，兩下，三下……老師的手就這樣拍著我們的背，無聲的安慰著我們，這一刻好溫暖……
“又是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿……”一首《天亮了》將我們帶到另一個(gè)故事：一對(duì)父母為了救自己的女兒而犧牲了自己的生命，女孩奇跡生還，父母卻永遠(yuǎn)的離開了她。這類故事可以說時(shí)時(shí)刻刻都可以聽得到，相同的版本，不同的人物……與父親的爭(zhēng)吵聲；母親無奈的嘆息聲……一遍遍在耳邊回蕩，滿腦子都只有一句話：“對(duì)不起！！！”悔恨化成淚水一滴一滴落在手背上，也滴在了我的心頭……
“羈絆”字典中的貶義詞，動(dòng)漫界不變友情的代名詞，現(xiàn)實(shí)生活中捉不住的光陰……
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 6
“最高品質(zhì)——靜悄悄”只聽這一聲，全場(chǎng)都安靜下來，幾乎從天上掉下顆針都能聽到。
這是剛開始時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡聲笑語，充滿期待，絲毫沒有感動(dòng)的氛圍。原諒國家二級(jí)咨詢師，青年演說家王亮來到了我們的學(xué)校。
開演前，我跟同學(xué)夸下海口，說我這次無論如何都不會(huì)被感動(dòng)。在演講時(shí)，有幾句話深深地刺痛了，觸動(dòng)了我的心。眼淚還是被我狠狠地憋了回去。在別人面前裝出一幅堅(jiān)強(qiáng)的樣子。但是，聽完了所有的演講，我還是有所感悟。
第一方面，對(duì)于老師。老師是世界上最偉大的職業(yè)，他們總是犧牲自己，為了我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”而我們呢？為了老師的偶爾一次不理解，老師的'一次嚴(yán)厲批評(píng)老師的一次占課。然在私下里恨老師，怨老師，罵老師，可也不從老師的角度去看問題，想想老師的難處，老師的用意。每天為了多傳授點(diǎn)知識(shí)，多花點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)而顧不上睡覺。卻總是面帶微笑的走進(jìn)教室，不給我們大的壓力。現(xiàn)在我對(duì)老師有了更深層次的理解。我以后一定會(huì)非常尊重老師，敬佩老師，理解老師。
第二個(gè)方面，對(duì)于父母。我們總覺得孝敬父母還有的是機(jī)會(huì)，還有的是時(shí)間。在他們離去時(shí)才表達(dá)無盡的悔恨和遺憾。總是習(xí)慣于在自己擁有的時(shí)候不懂得珍惜，在錯(cuò)過之后，才知道后悔。其實(shí)哪一個(gè)父母不是“望子成龍，望女成鳳”呢！正所謂“愛之深，責(zé)之切。”有時(shí)候嚴(yán)厲一點(diǎn)，難道真的能成為我們?cè)购匏麄兊睦碛蓡幔楷F(xiàn)在科技高速發(fā)展，青少年大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，往往忽視了父母，大家有沒有想過在放假業(yè)余時(shí)多與父母聊聊天，與父母談?wù)勑模@樣父母一定會(huì)非常高興的。不要等到無法彌補(bǔ)的時(shí)候才想起補(bǔ)償，莫讓習(xí)慣了孤獨(dú)沉默的靈魂遭受生命的凄涼！
第三方面，對(duì)于人生。在以后的生活中，我們一定要自信，勇敢，相信自己。因?yàn)樗^十拿九穩(wěn)的事情，往往是獲得回報(bào)最少的事情。要做就去做那些沒把握的事兒———————只要你做了，就有成功的可能；不做，就永遠(yuǎn)只能看著別人成功。風(fēng)險(xiǎn)于與收益向來是成正比的，生活也是如此。自信不是天生的，而需要由內(nèi)而外的做好準(zhǔn)備。
自信，成功人生的的起點(diǎn)。帶著自信上路，生活無論多么艱難，調(diào)整好心態(tài)我們就一定會(huì)獲得意想不到的成功。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 7
今天，我們育才學(xué)校五、六年級(jí)全體家長(zhǎng)和學(xué)生在升旗臺(tái)前的小廣場(chǎng)上觀看了《讓愛你的人為你自豪》感恩會(huì)。每個(gè)人認(rèn)真地觀看了這個(gè)感人的“感恩會(huì)”，每個(gè)人都流下了眼淚。
這次的感恩會(huì)，我受到了深刻的教育。每個(gè)人都要尊敬自己的'老師，孝敬自己的父母。老師和父母辛苦培養(yǎng)我們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的老師和父母。在長(zhǎng)大后再回自己的母校看看，看看自己的老師。在長(zhǎng)大后找尋工作時(shí)，也要多回家看看自己的父母，為他們端杯茶，為他們夾些菜等等。這些舉動(dòng)會(huì)讓我們及父母、老師感受到我們會(huì)報(bào)答他們了。他們會(huì)為此感到欣慰的！
我們長(zhǎng)大后一定要報(bào)答自己的父母和老師！
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 8
近日，青年勵(lì)志演講家，房善朝全國巡回演講團(tuán)首席講師王亮蒞臨光澤一中、二中，為學(xué)校高中部全體師生作了題為“讓愛你的人為你自豪”的精彩演講。兩校師生、部分通宿生家長(zhǎng)4000余人聆聽了這次激動(dòng)人心的激情演講。
演講分“課堂紀(jì)律”“心理健康”“感恩教師”和“感恩家長(zhǎng)”四個(gè)環(huán)節(jié)。在兩個(gè)小時(shí)的演講中，王亮老師始終以其飽滿的激情、誠摯的語言、真實(shí)的案例進(jìn)行聲情并茂的演講，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出雷鳴般的掌聲，眾多師生及家長(zhǎng)淚流滿面。一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一句句引人深思的話語，一聲聲蕩氣回腸的吶喊，一幕幕催人淚下的場(chǎng)景……把演講會(huì)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。演講在每個(gè)學(xué)生心中播灑了感恩的種子，播灑了信念的陽光，播灑了成功的'希望。孩子們切實(shí)體會(huì)到生活的溫暖與美好，感受到學(xué)習(xí)真正的幸福和快樂。
活動(dòng)讓全校師生接受了一次震撼心靈的感情洗禮，使他們懂得了“在這個(gè)世界上，有人之所以成功是因?yàn)樗麄兗幢闶亲鲂∈拢餐瑯尤σ愿啊薄?/p>
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 9
今天，我們觀看了由劉龍教授為我們演講，劉龍老師以感人肺 腑的演講，讓師生和家長(zhǎng)受到一次強(qiáng)烈的心靈震撼，接受了一次終生難忘的感恩教育洗禮！
在劉龍老師一聲聲牽動(dòng)靈魂的話語，富有激情的演講感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。纜繩斷裂，年輕夫婦用生命換取孩子的生還，一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的事例，加上舒緩深情的'音樂背景渲染下，催人淚下。劉龍老師又組織老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間進(jìn)行了簡(jiǎn)短而有效的互動(dòng)，更是令全體學(xué)生受到了一次心靈的洗禮。同學(xué)們用心聽講，積極配合，參與互動(dòng)！當(dāng)劉龍老師讓班主任們站在前排，同學(xué)們向老師鞠躬，上前和老師們擁抱并大聲說“老師，我愛你”時(shí)；當(dāng)家長(zhǎng)站起來，孩子們跑上前與父母擁抱并用最大音量喊出“爸爸媽媽，我愛你們”時(shí)，全場(chǎng)無不動(dòng)容，唏噓不已。
我們用高亢的聲音表達(dá)了自己的感恩之情和努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母老師的堅(jiān)定之心，他們整齊一致的聲音響遍了全場(chǎng)！
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 10
近日，中國學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)首席特邀講師、青年勵(lì)志演說家趙澤老師走進(jìn)靖宇縣，在全縣中小學(xué)進(jìn)行了八場(chǎng)題為《讓愛你的人為你自豪》大型感恩勵(lì)志演講會(huì)。
演講會(huì)上，趙老師從學(xué)生的精神世界出發(fā)，通過極具感染力和鼓動(dòng)性的故事語言、極富感染力的音樂，觸動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有人的心靈，同時(shí)讓在場(chǎng)的所有學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了老師無私的.大愛和工作的艱辛……面對(duì)自己的老師，同學(xué)們深深地鞠躬，并走向隊(duì)列前深情地?fù)肀ё约旱睦蠋煟患议L(zhǎng)們也紛紛和老師握手、擁抱，更深刻的感恩教師對(duì)自己孩子的愛，以表達(dá)對(duì)教師辛勤付出的感恩之情，；在孝敬父母的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，許多孩子釋放出在內(nèi)心糾結(jié)已久的愛，他們有的奔向講臺(tái)，表達(dá)出對(duì)爸爸媽媽的愛，有的學(xué)生當(dāng)面向媽媽致歉、向媽媽懺悔，感謝媽媽的愛。八場(chǎng)演講2萬余名師生及家長(zhǎng)接受了一次心靈的洗禮。激發(fā)了學(xué)生正視困難，奮發(fā)圖強(qiáng)，成人成才，感恩親人，回報(bào)社會(huì)的感恩之情。
次演講活動(dòng)，讓許多同學(xué)重新體會(huì)了親情，明白了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生飲水思源的意識(shí)和品質(zhì)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系和溝通。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 11
送走讓人熱血沸騰的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，又迎來了讓人淚流滿面的大型感恩活動(dòng)。
演講活動(dòng)在下午三點(diǎn)如期開幕。各位家長(zhǎng)在簽到后，便搬了張椅子坐在孩子的身邊，認(rèn)真傾聽周先生的傾情演講。演講進(jìn)行到一半的時(shí)候，我看見七班的好多女生都哭了，我卻不以為然：這只不過是個(gè)活動(dòng)，有什么好哭的。可是到后來，連平時(shí)從不哭鼻子的我也落淚了。尤其是地震中，一位姓譚的老師用自己偉岸的身軀保護(hù)了四個(gè)孩子生命故事。令在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。是的，這位老師與他的`學(xué)生毫無關(guān)系，但在災(zāi)難來臨時(shí)，卻不顧一切地?fù)渖先ィＷo(hù)那四個(gè)學(xué)生。多么可敬的精神啊！當(dāng)周先生講到一個(gè)哲理故事時(shí)，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一個(gè)人到森林里，直到傍晚來臨，他仍沒有停下前進(jìn)的腳步。這時(shí)，一個(gè)聲音在他耳邊響起：“年輕人撿一些石子吧，將來會(huì)有用的！”可這個(gè)人并沒有聽，最后終于不耐煩，撿了一些。當(dāng)他走出森林時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不是石子，而是一把金燦燦的金子。這個(gè)人想回去再撿些時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)迷路了。而現(xiàn)在的我們，不就是故事中的主人公嗎？小時(shí)候不聽勸，長(zhǎng)大了，才知道后悔。所以，我們一定要把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用功讀書！
活動(dòng)中，周先生曾讓我們擁抱老師，并對(duì)老師說”我愛你”。同學(xué)們一聽，都圍上去，與老師抱作一團(tuán)，失聲痛哭。當(dāng)老師抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的老師，此刻，是這么的溫柔。周先生還讓我們跪在各自父母的旁邊，對(duì)他（她）說聲對(duì)不起。當(dāng)周先生數(shù)到“三”時(shí)，我雙膝跪地，將頭埋進(jìn)媽媽的大腿里，放聲大哭。
媽媽撫摸著我的頭發(fā)，好久沒有這樣了…
…
音樂響起，場(chǎng)上一片悲然……
活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，直到五點(diǎn)，才結(jié)束。這次活動(dòng)，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，隨時(shí)都有可能失去。
我和媽媽手牽手，迎著即將落山的太陽，走在回家的路上……
我要珍惜這一刻的幸福……
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 12
有希望的地方，痛苦也是快樂的。有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂。
——題記
我相信，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著一顆感恩的心，一個(gè)不懂的感恩，不懂得愛護(hù)別人的人，在這個(gè)社會(huì)大家庭中，也不會(huì)得到別人的理解和尊重。
今天，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)到了國家二級(jí)心理咨詢師——王亮，他給我們講了一場(chǎng)別開生面的“讓愛你的人為你自豪”大型感恩勵(lì)志演講會(huì)。演講會(huì)主要講了兩個(gè)內(nèi)容，分別是“感恩老師”和“感恩父母”。王亮老師給我們講了許多感人的故事，這些故事給我留下了非常深刻的印象，我也要把這些故事分享給大家。
首先，在講這些故事之前，我想問一下你們，在20xx年10月4日的時(shí)候，你們?cè)诟尚┦裁矗坑械娜丝隙〞?huì)說那天是國慶節(jié)，當(dāng)然是出去玩兒了，那還用問嗎？但是，在一個(gè)小村子里，一位老師在教室里教孩子們寫作業(yè)，突然地震來了，桌椅板凳都在劇烈地?fù)u晃，當(dāng)老師意識(shí)到之后，就讓孩子們趕快撤離教室，可是孩子們從來沒有見過地震，一個(gè)個(gè)都不知所措的坐在板凳上，情急之下，老師只好挨個(gè)的把孩子們送出去，一次，兩次，三次。可當(dāng)?shù)谒拇蝿傋叩浇淌议T口時(shí)，教室的水泥板突然砸了下來，就是那個(gè)水泥板，永遠(yuǎn)的奪走了老師寶貴的生命，那位老師也永遠(yuǎn)的離開了他最愛的學(xué)生，最愛的學(xué)校。
這是一個(gè)多么偉大，無私的老師啊！為了孩子們，而犧牲了自己寶貴的生命。
可是當(dāng)每年的教師節(jié)，她曾經(jīng)教過的學(xué)生都會(huì)自發(fā)地組織起來，在老師的墳?zāi)骨按舐暤乩首x著當(dāng)年老師教過的課文。可見這些學(xué)生是多么的懂得知恩圖報(bào)，多么的懂得感恩老師。而我們呢，整天都在埋怨老師布置的作業(yè)太多，而沒有站在老師的角度上多替他們想想，從老師大學(xué)畢業(yè)到踏進(jìn)校園的那一步，就注定她們要在這里待上一輩子，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)。就這樣年復(fù)一年的迎接著一屆又一屆的學(xué)生。當(dāng)我們考試考得不好時(shí)，首先是老師的自責(zé)，其次還要得到校長(zhǎng)的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的埋怨。在此，我也深深的體會(huì)到老師就像我們的父母一樣對(duì)待我們，而我們就是老師最愛的孩子。
“感恩父母”這句話，我們都不知說過了多少遍，可只是三分鐘熱度。從未真正的去感受、理解這就話。但在2008年的奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)叫曹磊的舉重運(yùn)動(dòng)員，拿到冠軍后，記者采訪他：“你現(xiàn)在最想干的是什么？”他回答道：“我最想把這枚金牌親手掛在生病已久的`老母親的脖子上！”當(dāng)他說完的時(shí)候，父親打來了電話，說在兩個(gè)月之前，他的母親就已經(jīng)去世了，為了不影響他參加比賽，一直沒有把這件事情告訴他。
這是一個(gè)多么偉大的母親啊！為了不影響孩子從小的夢(mèng)想，在他生命的最后一刻，始終都沒有讓家人把這件事情告訴她的兒子。
一個(gè)人的生命假如只能活到七十歲，一年按400天計(jì)算，也就那兩萬多天。所以我們一定要珍惜和父母在一起的日子。同時(shí)我也懂得了感恩，也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來；愛，就要勇敢地說出來；愛，就要真誠的做出來。此時(shí)此刻，我只有一句話，“爸爸媽媽，我愛你們。”
《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文 13
2021年5月7日，洛陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了題為“讓愛你的人為你自豪”的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校特地邀請(qǐng)中國學(xué)生成長(zhǎng)網(wǎng)、感恩勵(lì)志教育全國巡講團(tuán)的專家講師劉瓏?yán)蠋煘槲鞴ば^(qū)七、八年級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生作精彩演講。西工校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)李永強(qiáng)、副校長(zhǎng)孫紅濤分別在七八年級(jí)的報(bào)告會(huì)上致辭。
報(bào)告會(huì)分感恩老師、感恩父母、感恩學(xué)校三個(gè)篇章。劉瓏?yán)蠋煹募で檠葜v引起了聽眾的強(qiáng)烈共鳴。劉老師說：感恩是幸福的真諦，一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心就像清泉一樣的純潔，像大海一樣寬宏，像花朵一樣美麗，而他的步伐也是堅(jiān)定而有力的'，他的人生注定會(huì)過的充實(shí)而幸福。學(xué)生主動(dòng)站到臺(tái)上向父母向老師大聲表達(dá)出愛，家長(zhǎng)和孩子的心靈得到溝通，家長(zhǎng)和孩子的淚水使每一個(gè)感情中的誤會(huì)得以破冰，家長(zhǎng)和孩子的深情擁抱讓所有的家庭感受到親情的美好。
此次報(bào)告會(huì)形式新穎，效果良好，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生們加深了對(duì)相互的理解，大家共同經(jīng)歷了一次深刻的心靈震撼和感情洗禮，也為我校今后家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展開拓了新的思路。洛陽電視臺(tái)及洛陽商報(bào)的記者也來到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了采訪。
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