2016山東省國學小名士觀后感
本屆大賽以“誦讀經典，傳承美德”為主題，將在前兩屆大賽基礎上擴大活動規模，覆蓋全省中小學，深入各區縣校園進行選拔開展活動。
2016山東省國學小名士觀后感一：
最近，我觀看了節目《國學小名士》，這個節目主要讓我們學習國學，愛學國學，重視國學。
《國學小名士》的主持人是宋磊叔叔，主要的導師有楊雷老師，楊波老師，石玲老師等幾位導師，他們個個知識淵博。
《國學小名士》中有許多優秀的選手，有姜山秀，焦雨萌等。其中，我最喜歡的就是姜山秀了，因為她思維敏捷，知識面廣。
《國學小名士》節目中，一共有十三場比賽。我最喜歡的`是第八場，每場共分為三部分。
第一部分是我愛記詩詞。我愛記詩詞中的字是“雪”，需要在規定的時間內說出帶有“雪”字的詩句。這幾位哥哥姐姐們一個接一個的，互不相讓。我一開始以為自己背的古詩已經很好了，但是，比那些哥哥姐姐們差遠了。
第二部分是舞文弄墨，規則是每題有一條或者多條提示，讓選手們作答，誰能又快又準確回答，誰就能得高分。我只會一個，不過，只要把其他的記住也算會了，真是太增長知識了!
第三部分是國學短劇，通過看一個視頻，幫助主人公解決問題。每個人都有不同的觀點，我也有我的觀點，體現出了“知行合一，學以致用”，將知識與行動相結合。
我觀看了《國學小名士》這個節目后，我下決心要更加愛學國學，更加重視國學!
2016山東省國學小名士觀后感二：
前段時間，我看了一個名為《國學小名士經典誦讀大賽》的節目，使我心情無比激動，久久不能平靜下來。
這個節目主要講了各地熱愛國學的學生在一起比賽國學知識，選出最終的冠軍。我之所以喜歡這個節目，是因為它能讓喜愛國學的人展現自己的才華，勇于表現自己對祖國傳統文化的掌握程度，看自己對國學的.了解程度，檢查自己的國學知識，能讓自己進一步熱愛國學，了解國學。
我最欣賞的故事叫《晏子使楚》，講了齊國丞相晏嬰出使楚國，楚王看不起齊國，就讓晏子走狹小的門，晏子看出了楚王的用心，便答道：“人就要走人走的門，只有到狗國才會從狹小的狗門進入。”楚王無言以對，只好將門打開，楚王又問了他幾個問題，晏子巧妙的回答，借機諷刺楚國，令楚王十分尷尬，不得不佩服晏子的才華。
其實以前我非常不喜歡國學，我總是認為國學非常枯燥，以前的舊知識，還學它干什么，又沒有用。自從看了這個節目，我對國學的態度以改從前了，原來國學不僅能讀，還能講，能演。通過這些不同的形式了解國學的精髄，樂享其中。
更令我激動的是，國學也是一門藝術，一份文化，它更需要人去傳承，去宏揚這種傳統文化，讓它發揚光大，讓我們的子子孫孫都能知道我國的古老文化，熱愛自己的祖國，欣賞國學其中的魅力與精華。
愿國學能永遠傳承下去，讓我們的民族精神永不磨滅，讓祖國的古老國學文化發揚光大，為祖國的明天建設服務!
2016山東省國學小名士觀后感三：
中國,擁有五千年的悠久歷史。歷史就像流星劃過，轉眼一瞬，但留下了最美麗的光景。歷史，帶給我們的不僅僅只是濃重的滄桑感，還有無窮無盡的、珍貴的文學財富。國學，使我懂得“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“，的道理，他教會我們作為孩子應該對父母對老師做到“誰言寸草心，報得三春暉”。
在假期里看完《國學小名士》之后，我不但佩服那些詩詞在語言上的鬼斧神工，那些寥寥的幾句所表達出的濃郁的感情，而且也被國學小名士們的知識量和面對壓力和競爭對手的心理素質所折服。
第一環節第一輪出題是圍繞“國”與“家”的詩詞，其中，“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”等詩詞令我印象深刻。評委劉悅坦說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。只有我們不斷的關注自己的國家，少年強才國強。這才是我們真正比賽的意義。”時代在進步，未來將在我們手中，少年強則國強，少年富則國富，少年雄立于歐洲則國雄立于歐洲!我們要從此刻做起，認真對待每一堂課、每一次實踐，讓我們的未來綻放出最耀眼的光彩!
第二輪是“親”“情”。王小舒說：“中國的詩歌多著重于抒情，這些抒情的詩歌在我們流傳的'過程中起到了一種給我們民族世世代代情感教育的作用，它使我們的情感得到了陶冶，得到了升華。”是啊，詩歌把“親”與“情”的難能可貴表現的淋漓盡致，讓我們感受到了“親”與“情”，也讓我們學會珍惜和表達“親”與“情”。
經過多輪角逐，最終濰坊選手劉康寧因對聯“一元二氣三陽開泰”“四海五洲六合同春”略勝一籌，最終奪冠。
看完之后，我心中也有了一絲想要去多了解一些中華民族燦爛的文化的念頭。我認為學習國學最重要的就是興趣和積累，看完《國學小名士》之后，我已經對國學產生了興趣。我想：“中國是世界上著名的文明古國，珍貴的歷史文獻數不勝數，無論是唐詩宋詞還是元曲明清小說，我都可以去多多的閱讀它們，在閱讀中積累我國歷史文化的結晶。從而讓自己積累更多的知識，讓自己的知識面豐富起來，讓自己的大腦豐富多彩。讓自己成為下一個國學小名士!”
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