“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感（通用21篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇觀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇1
伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長的知己;伙伴是互相關(guān)心，擁有著共同理想。在成長的道路上若有伙伴相伴，你的未來將會(huì)變得更加美好。
記得有一次，我和我的好朋友一起寫作業(yè)。過了不久，他問我一道數(shù)學(xué)題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來。
我開始了漫長的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個(gè)個(gè)標(biāo)記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數(shù)學(xué)題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒有效果，漸漸地，我的汗水浸沒了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。
他突然起身，給我倒了一杯水說“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情。”這杯水，在我心中仍然是暖的。
我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的解出這道題，我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經(jīng)過漫長的煎熬，我們解開了這道題。我們開心極了，急忙跳起來慶祝。
之后，我們以秋風(fēng)掃落葉之勢消滅了殘余的作業(yè)。接著，我們又把作業(yè)對了一遍，當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，他會(huì)拿起筆，細(xì)心的給我講解每一個(gè)步驟，當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，我也會(huì)像他那樣細(xì)心的給他講解，我們彼此都很快樂。
接著，我們便出去玩，當(dāng)我們跑到拐角的時(shí)候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過去，將他慢慢的扶起來。我問道：“你沒事吧?”他說“我沒事，有一些疼”于是我將他背起來，把他送回家。取來醫(yī)用的藥水細(xì)心的給他清理傷口，進(jìn)行包扎。他說“謝謝你。”“沒事，我們是朋友，這都是應(yīng)該做的”我們一起笑了。
成長的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來將變得更加美好!
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇2
圣誕節(jié)的前夕，頑皮的圣誕爺爺給我開了一個(gè)巨大的玩笑，我狠狠地被摔了一跤。
然而，我并不知道我的傷勢情況，我還天真地問媽媽：“我明天還要考語文七單元，過幾天還要去壹心壹學(xué)校領(lǐng)我的奧數(shù)獎(jiǎng)狀呢。”
媽媽一臉平靜地看了看我，眼神里略帶著幾分失落。
“兒子，你這次傷的可不輕喲，腳兩處骨折，醫(yī)生說必須手術(shù)，學(xué)習(xí)的事先放一放。”媽媽無比慎重的告訴我。
“弄不好，還得復(fù)讀個(gè)五年級(jí)。”爸爸不知什么時(shí)候又冒了一句話。
我的心頓時(shí)烏云密布，此時(shí)，我就像一個(gè)無助的嬰兒，用哀求的目光望著媽媽，因?yàn)槲疑岵坏梦逡话嗟内w老師，吳老師，還有一群可愛的同學(xué)們。
日子就這樣一天天平淡得過著，眼看著離我手術(shù)的時(shí)間越來越近，直到有一天爸爸從學(xué)校帶回了一個(gè)大大的禮包，哇，我簡直欣喜若狂，你們猜，是什么？居然是同學(xué)們?yōu)槲矣H手做的賀卡，這些小小的精致的賀卡仿佛從天而降。我連忙像皇帝批閱奏章般把這些寶貝挨個(gè)“審視”了一遍，一張都不放過。
其中，“小車哥”自制的賀卡讓我眼前一亮，它圖文并茂，并附上小詩一首，詩中有一句寫道：“朋友的笑臉，讓人充滿力量。”我突然感覺真有一股沉甸甸的堅(jiān)韌的力量涌入我的心坎。
黃梓琪同學(xué)花了幾個(gè)小時(shí)做成的中英文版深情并茂的慰問卡，表達(dá)著她特別的問候，就連平時(shí)“默默無聞”的李雨澤同學(xué)也送上了他的祝福，盡管他的字寫得有些歪歪扭扭，還有一些沒簽名的無名氏…看著看著，我好開心，卻又很想哭。因?yàn)槲抑滥鞘抢蠋熀屯瑢W(xué)們給我的喜悅，我的期望。
平安夜的那一天，人們沉浸在圣誕的歡愉之中，而我躺在冰冷的手術(shù)室里做著手術(shù)，整整四個(gè)多小時(shí)，我一直保持著非常清醒的意識(shí)，同學(xué)們的那些如沐春風(fēng)的話語句句溫暖著我的心。我始終堅(jiān)信，我一定行，我一定會(huì)回來的，五（一）班。
病房變成了我的微型課堂，病床上的餐桌變成了我的課桌，剛輸完液的小手，依然決然地寫著字。于孟可同學(xué)受老師之托，通過微信把語文，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料答案不厭其煩地一遍又一遍地發(fā)給我，我順利地參加了期末考試。
親愛的伙伴們，是你們的這份最美的禮物讓我看見了遠(yuǎn)方的曙光。
黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻要尋找光明。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇3
我們是祖國的花朵，也是祖國的希望，還是祖國的接班人。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：
一、當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年。二、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年。三、當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。四、當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。首先，要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的力量把各門功課學(xué)好。上課專心聽講，回家好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師、家長布置的作業(yè)，考出一個(gè)好成績。為爭當(dāng)四好少年，我時(shí)刻牢記著梁啟超爺爺所說過的一句話：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng);無論什么時(shí)候，什么方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己。為爭當(dāng)祖國的四好少年好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，長大為建設(shè)我們的祖國出一份力氣，使我們的祖國更加繁榮，更加唱盛，更加美麗。
其次，我認(rèn)為珍愛生命是爭做四好少年的先決條件。我們要積極的參加體育鍛煉，“身體是革命的本錢”。要珍愛生命，我們更要遵守各種規(guī)章制度。生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們應(yīng)該好好珍愛生命。文明守法，遵守交通規(guī)則也是珍愛生命的一個(gè)重點(diǎn)。因此，遵守交通安全是我們爭當(dāng)文明少年義不容辭的責(zé)任。每次放學(xué)回家，老師都會(huì)囑咐我們說，回家的路上要注意安全，一定要遵守交通規(guī)則。記得一次放學(xué)回家，剛出學(xué)校門口，我就看見一位小姑娘從學(xué)校里急忙跑了出來，橫穿馬路，忙著找奶奶，這時(shí)過來了一輛小轎車，一下子把這小女孩撞出了一米多遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)的場面把所有的人都嚇呆了。她的奶奶一下子就暈倒了，隨后小姑娘被送到了醫(yī)院。
這一幕讓我們刻骨銘心，也時(shí)刻提醒我們交通安全不容忽視！少年朋友們，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中消失，讓我們的明天充滿陽光！作為新一代的少年，我們要從各方面嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，讓我們用行動(dòng)來爭做文明守法的好少年，讓我們努力做德、智、體、美全面發(fā)展的好少年，共同建設(shè)祖國的美好未來！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇4
我們的身邊有著許多好伙伴，他們?nèi)珀柟獍銣嘏覀儯还苁琼樉尺�是逆境，都一直在我們身邊。
當(dāng)你在人群中迷失絕望時(shí)，給你方向的是那一縷陽光;當(dāng)你在挫折中沮喪放
棄時(shí)，給你力量的是那一縷陽光。那一縷陽光，其實(shí)很平凡，只要你尊重他人，友善待人，幫助他人，你便會(huì)成為那束陽光。
我的生活中，也有那樣一束陽光，一直沐浴著我。
初見時(shí)，她像一個(gè)小娃娃，個(gè)子矮矮的，才到我脖子的地方，長著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)自然卷，穿著迷你的小衣服，臉上總是掛著笑容，露出潔白的牙齒，看到她的笑容，心里總是暖暖的，那一件事，讓我們成為了密不可分的朋友。
暑假，她帶我去游泳度假區(qū)玩，起初，我有些害怕，想想那些沖浪的游樂設(shè)備，就不禁打了個(gè)寒顫，但看她那滿是渴望的小眼神，只好答應(yīng)了，到了那一天，我們換好泳裝，她穿著彩色的衣服，眼睛里閃爍著光芒，她拉著我沖了出去，一下蹦進(jìn)水中，好涼啊!我裝作生氣，瞪了她一眼，向她潑了潑水，她一擋，吐吐舌頭，拉著我向游樂設(shè)施那走，我急忙反抗起來，想看到貓的小老鼠，她愣了幾秒，笑了笑，說：“呀，你不敢去啊。”“我。”我竟無言以對，“好了，你的水性比我還好，況且還學(xué)過游泳，你怕什么呀?我陪你一起去，你不用害怕的。”她又露出了她獨(dú)有的笑容，也不知怎地，我竟不怎么害怕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手拉手跑了過去，隨著一聲尖叫，我們一起沖下來了，其實(shí)她的叫聲比我還大，我們互相看了看，哈哈大笑起來，開始玩打水仗，水揮灑著。
時(shí)光在變遷，我們相處的機(jī)會(huì)并不多，但我們依然是不可分離的好伙伴，友誼并沒有被時(shí)光沖淡，她如一束陽光溫暖著我，讓我不會(huì)迷失方向我想，那束陽光是她的友善吧。
現(xiàn)在，我也變成了一束陽光，我用我的笑容溫暖著身邊的人，而她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我愿和她成為最炫目的陽光。
我們要友善待人，幫助他人，做那束溫暖的陽光，溫暖周圍。
做個(gè)陽光少年，我們將一直是好伙伴。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇5
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花; 如果說生命是一列疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景，要問我世上最美好的東西是什么？我會(huì)說:"那是陽光”所以從此刻起，我要做一個(gè)陽光少年，要自信，勇敢，獨(dú)立，相信自己一定行！因?yàn)?quot; 我能行，”三個(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己，必定成功的態(tài)度。它讓我從一個(gè)不愛說話的男孩子，變成了一個(gè)活潑可愛的陽光少年。
記得幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們:課堂上要大膽舉手，可是我每次都會(huì)默默地坐在位置上，不敢舉手。我的心理一遍又一遍的問我自己，我能行嗎？是呀！我到底能不能行？有一次老師讓同學(xué)們起來讀課文，大家都齊刷刷的舉起小手來，只有我例外。我在心里邊，一遍又一遍的告訴自己我一定能行，別人行我也一定能行！于是我慢慢的把小手舉了起來，老師看見我主動(dòng)舉起了手，就讓我起來讀了。雖然我讀的不是太好，但是我成功的站了起來，我敢抬頭看這個(gè)美麗的世界了！當(dāng)時(shí)我開心極了，雖然一開始有些緊張，但是現(xiàn)在我的心里就像喝了蜜一樣甜。我突然覺得天使空是那么藍(lán); 空氣是那么清新; 世界萬物都是那么神奇??
是呀！在你感覺最困難的時(shí)候，一句" 我能行" 就能改變局面，擺脫困境; 在你感到困難到無法堅(jiān)持的時(shí)候，一句" 我能行，" 能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底?當(dāng)" 我能行" 成為一種信念，隨著時(shí)間的推移，
悄然扎根我們心底的時(shí)候我們就真正長大了。
有的時(shí)候 ，我在思考一個(gè)問題，到底什么樣的少年是陽光少年? 老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說：“身體健康，自信開朗。 每天清晨起來，我都會(huì)告訴自己：“做個(gè)陽光少年真好！”因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非螅约鹤蠲篮玫男脑浮Ｎ視?huì)自信地對大家說：“看，太陽在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光的‘少年’。 少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽一般！我的演講完畢謝謝大家！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇6
洶涌磅礴的黃河洗刷著華夏五千年的歷史。時(shí)光荏苒，歲月如梭。一個(gè)全新的時(shí)代把我們擁入懷中。號(hào)召我們做新時(shí)代的中華少年。
我們是新時(shí)代中華少年，我們要扛起是祖國更加強(qiáng)大的旗幟。梁啟超在《少年中國說》中提到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”時(shí)代在變遷，科技在不斷發(fā)展，這些都離不開我們?nèi)A夏少年的努力和進(jìn)步。
身為新時(shí)代的中華少年，我們應(yīng)該文明有禮——禮貌待人，語言謙和，行為文明，舉止得體；應(yīng)該自強(qiáng)自立——遇到困難不屈服、不依賴、樂觀向上、熱愛生活和生命；應(yīng)該誠實(shí)守信——真誠待人、言行一致；應(yīng)該尊老愛幼——感恩父母，孝敬父母，尊重長輩......
我們是新時(shí)代的中華少年，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，以建設(shè)繁榮昌盛的祖國視為我們不斷前進(jìn)的目標(biāo)。當(dāng)你有了你自己的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)你的人生不再迷茫，雖然有時(shí)候我們會(huì)遭到一些人的反對，但我們要堅(jiān)信，只有不斷的努力，從一個(gè)小目標(biāo)開始，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)這件事。所以我們要努力學(xué)習(xí)，未來你就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有用的人，為祖國獻(xiàn)出自己的力量。
新時(shí)代中華少年是初升的太陽給人溫暖，是路邊的野草朝氣蓬勃，是雨后的彩虹給人希望，是藍(lán)天上的雄鷹展翅翱翔。
“今天，歷史和未來將由我們焊接，新時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。”我們是新時(shí)代的中華少年，以更好的我們?nèi)肀Ц玫拿魈臁Ｎ覀兪切聲r(shí)代的中華少年，站在在新的起跑線上響亮地回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇7
今天是“六一”國際兒童節(jié)，媽媽問了我一個(gè)問題：“你怎么看‘富二代’？”，忽然拋出的問題讓我有些措手不及。我想了想說道，“富二代有兩種，一種認(rèn)為自己剛出生就銜著金湯匙坐在了人生的終點(diǎn)，于是不務(wù)正業(yè)成了敗家子，應(yīng)了中國那句老話‘富不過三代’；另一種則恰恰相反，由于家庭富裕反而更深刻地意識(shí)到自己身上的責(zé)任，刻苦讀書，比如亞洲首富李嘉誠的兒子李澤楷。對于我們而言，沒有父母創(chuàng)造的巨大財(cái)富，就更需要自己努力奮斗，不荒廢人生。”
這個(gè)簡單的問題引我深思。
按常理來說，我們這一代是最幸運(yùn)的，最幸福的，也是責(zé)任最大的。為何幸運(yùn)？因?yàn)樯蟼�(gè)世紀(jì)四十年代新中國成立，我們生長在和平年代，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛，是幸運(yùn)的！為何幸福？因?yàn)楦母镩_放四十年，我們沐浴在陽光下、茁壯成長，過上了不愁吃穿的生活，是幸福的！為何重任在肩？因?yàn)樽鎳掷m(xù)發(fā)展、長治久安，屹立于世界強(qiáng)國之林，就需要我們不斷努力，勇攀科學(xué)高峰！
難道我們能推脫責(zé)任嗎？不能！之前我寫過一篇文章《天將降大任于斯人》，對于新時(shí)代的少年，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)習(xí)上，從認(rèn)真對待每一次課堂練習(xí)、每一次家庭作業(yè)、每一次考試做起；信念上，從學(xué)習(xí)不服輸，生活有血性做起；品德上，從樂于助人、大公無私做起……，只有這樣，我們才對得起自己、對得起祖國、更對得起世界的未來！
努力吧！我希望你有做一個(gè)合格的新時(shí)代好少年，更希望你能成為國家的棟梁之才！最后，祝愿所有小朋友們健康成長，“六一”兒童節(jié)快樂！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇8
新時(shí)代的少年行在他人前，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是我們的座右銘。我們雖在蜜罐子里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)分憂解難也許有的人會(huì)說：不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來快樂。
這就是我們，有志向也有行為的新時(shí)代少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外實(shí)踐只能是紙上談兵。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的時(shí)間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才，更不想成為除了hello說不出第二句話的英語考試高手。
我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長。
這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說我們有個(gè)性、有思想；有的人說我們是垮掉的一代。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧！不過，請相信：我們新時(shí)代的少年，一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！
你是我最依賴的朋友我最不舍得離開你，請你不要忘記我就算世界與我為敵我只珍惜你這是我的真心話無論如何請你相信難過時(shí)你只要記住我的電話就可以我聽你所有不爽永遠(yuǎn)不會(huì)煩你喜歡你的每一言一行就算不見你我也會(huì)想你到天亮
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇9
“童心飛揚(yáng)，筑夢起航”，學(xué)校期末考試結(jié)束當(dāng)天晚上，我們迎來了青少年宮黑雪語言藝術(shù)的期末匯演。
“剪一只蝴蝶在花叢中，把幽香舞動(dòng)……”，王國健老師的原創(chuàng)作品《剪紙花》在我們八位黑雪學(xué)員的精彩演繹中，拉開了黑雪語藝匯演序幕。群誦、詩連誦、快板、親子朗誦、故事、獨(dú)誦、相聲等15個(gè)節(jié)目，一個(gè)半小時(shí)的演出，無人喧嘩、亦無人離席。學(xué)員們用百靈般的聲音、天真爛漫的演繹了彩蝶翩躚般的美好。其中的師生對誦《最后一只藏羚羊》將匯演推向了高潮。座位席上大小觀眾屏氣凝神，隨著夏老師與學(xué)員金珂羽的誦讀時(shí)而悲傷、時(shí)而歡快、時(shí)而憎惡、又時(shí)而驚恐……最后不約而同報(bào)以雷鳴般的掌聲。
節(jié)目演出完畢，浙江傳媒學(xué)院的教授唐克爺爺為晚會(huì)做了最后的點(diǎn)評：“這是我聽過的在杭州地區(qū)最好的一次朗誦！孩子就應(yīng)該用孩子的童真去演繹，孩子們做到了，沒有用洋腔怪調(diào)去做作，這是最棒的。”“我在這里看到了朗誦界的希望，建德極有可能成為整個(gè)杭州地區(qū)朗誦的領(lǐng)起著……”唐爺爺給了我們極高的贊揚(yáng)，給我們樹立了學(xué)好語言的信心。
期末匯演在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。我們朗誦的夢想才剛剛起航，唐克爺爺?shù)囊幌挘o我了更大的信心去學(xué)好朗誦，讓建德成為一個(gè)朗誦勝地。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇10
今天我們看了“閱讀繪本，愛潤童心”的大型展演節(jié)目。
今天表演的節(jié)目主要有：《犟龜》、《驢小弟》、《一只有教養(yǎng)的狼》、還有我很喜歡的小品“小啾啾上學(xué)”。
我最喜歡的節(jié)目是：我們班同學(xué)表演的故事《一只有教養(yǎng)的狼》，這個(gè)故事講的是：從前有一只兇猛的大灰狼，它走著走著，來到了一個(gè)農(nóng)場。看到這里有很多的動(dòng)物，有鴨子、狐貍、小豬……它很想吃掉那些小動(dòng)物，他叫了幾聲，可是所有的動(dòng)物都不理睬它，都在專心致志的看書。大灰狼看到?jīng)]人理它，就又叫了幾聲。這些動(dòng)物都嫌它太吵了，讓它安靜點(diǎn)。這時(shí)，小豬站起來說：“你這樣大聲的叫，還讓不讓我好好看書？”有一只動(dòng)物站起來對大灰狼說：“我們都是有教養(yǎng)的動(dòng)物，這里是專門為我們這些有教養(yǎng)的動(dòng)物蓋的農(nóng)場，請你離開這里。”大灰狼想了想后說：“什么是有教養(yǎng)？哪里有教養(yǎng)？”然后就開始尋找教養(yǎng)去了。
最后大灰狼找到了大家說的教養(yǎng)，它回到農(nóng)場后，給這些動(dòng)物們講起了它尋找教養(yǎng)的故事，并和它們成了好朋友。
我們以后一定要多看書，這樣就能有很多知識(shí)。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇11
今天是六一兒童節(jié)。我和爸爸一起去左海公園玩。我們先去海底世界。海底世界里有海龜、鱷魚，還有奇形怪狀的魚。我們觀看了海獅和海豹的表演。
它們表演的節(jié)目很精彩，有海豹頂球、海豹救娃娃、海獅套圈等。我們還參觀了貝殼館。那里有各種各樣貝殼做成的動(dòng)物模型，有尼莫、海豚等等。爸爸給我買了一個(gè)可以吹的海螺。我一路上吹著海螺，心里快活極了。
我們又去了孔雀園。那里的孔雀真多呀!它們的羽毛十分美麗。最引人注目的是它們羽毛的最上端，就像嵌著一顆亮晶晶的寶石。
回家的路上，我拿著爸爸送給我的一根孔雀羽毛，心想：“要是每天都過六一兒童節(jié)，那該有多好!”
星期一，學(xué)校照例舉行了六一游園活動(dòng)。
教室里早已被布置得五彩繽紛。四條彩條穿過節(jié)能燈掛在房頂;四根柱子上掛著許多五彩的氣球;墻壁上貼著我們同學(xué)畫的各種蠟燭;黑板被同學(xué)精心描成了“爆破音吹蠟燭”幾個(gè)彩色大字;墻外還貼著海報(bào)。
游戲開始了，我，章綠吟，張瀟予一起去玩夾彈珠這個(gè)游戲。到我了!我左手拿著不銹鋼碗，右手拿著一雙木筷子。計(jì)時(shí)開始!我成功夾起了一顆彈珠。啊!可還沒來得及高興，那顆彈珠又落到了水中。唉!我吸取了上次的教訓(xùn)，馬上把彈珠夾到了碗里。終于成功了!我再接再厲，夾到了26顆彈珠，得到了來之不易的十分。
五(6)班的游戲也讓我費(fèi)了不少勁。我和另外幾個(gè)同學(xué)，先脫了鞋子，站在趾壓板上。然后拿出一顆彈珠，在規(guī)定的賽道內(nèi)，用嘴吹氣使它前進(jìn)，直到終點(diǎn)。我屏足一口氣，用力朝彈珠吹去。雖然彈珠吹到了很遠(yuǎn)的地方，但可惜方向出錯(cuò)了，彈珠“飛”到了左邊。腳下要忍受著趾壓板的疼痛，嘴巴還要對著彈珠吹氣，可真難啊!我們費(fèi)了九牛二虎之力才把它吹到終點(diǎn)。
還有許多精彩的游戲，比如渾水摸魚，春種秋收，趾壓板······等等。
游戲結(jié)束了，馬老師給我們同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品——糖。我們其樂融融地品嘗著糖果的味道，同時(shí)也品嘗著快樂的味道。
這真是一個(gè)令人難忘的六一!
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇12
兒童節(jié)又到了，這個(gè)節(jié)日于我好像已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。還記得在那個(gè)時(shí)候，兒童節(jié)沒有像今天這樣隆重，這樣被家長重視，似乎印象中沒有值得回憶的兒童節(jié)。走出小學(xué)大門就好像告別了童年，就感覺自己是個(gè)青年人了。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容是對兒童時(shí)光的回憶。和主持人一起在節(jié)目里的兩個(gè)明星被兒時(shí)的玩物完全帶回了童年，忘記了還在電視臺(tái)里做節(jié)目，和主持人一起玩起了這些小玩意。整個(gè)節(jié)目都是在溫馨和笑聲中度過的，讓所有的觀眾都感受到了童年的快樂，有種不想長大的感觸。
今年的六一比往年更有特色，學(xué)校邀請家長和孩子一起過六一節(jié)，我們可以到現(xiàn)場去觀看自己孩子的杰出表演。我們一踏進(jìn)影院門就立刻感受到那里的歡樂、生機(jī)和活力。老師傾注了大量精力，孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她們的風(fēng)采，孩子的成長與進(jìn)步凝聚著老師的辛勤與汗水。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點(diǎn)滴感受到中心小學(xué)的完美性。今天看著每一位孩子完美的展示，有小品、舞蹈、歌唱、詩朗誦等等，讓今天參加活動(dòng)的家長一飽眼福。孩子能有這樣的成就，這傾注著學(xué)校多少老師的汗水。
在此向老師們真誠的說一聲：你們辛苦了,謝謝你們這幾年來對孩子的關(guān)心教育!是你們打開了孩子幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識(shí)的道路，中心小學(xué)正在完成她神圣的使命：十年樹木百年樹人。也希望孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中，快樂地學(xué)習(xí)、執(zhí)著地追求理想，成為對社會(huì)有積極貢獻(xiàn)的人。
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節(jié)目，六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)!
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學(xué)校后，認(rèn)真聽課。
到了下午，我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學(xué)的爸爸媽媽來了，我看到有一個(gè)同學(xué)的媽媽給了一部數(shù)碼相機(jī)來照相，有的同學(xué)站了起來，有的說話，頓時(shí)校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演。回到教室，老師給我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動(dòng)。
我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個(gè)福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇13
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。學(xué)校為了“慶六一”,晚上在學(xué)校舉行了六一晚會(huì)。節(jié)目剛開始的時(shí)候，場上的秩序維持的井井有條，場上十分安靜，但這種好現(xiàn)象并沒有維持多久，活動(dòng)剛進(jìn)行了一半的時(shí)候，許多沒有被學(xué)校邀請的家長都進(jìn)來了，導(dǎo)致場內(nèi)一片混亂，許多老師都在維持秩序，大概過了10分鐘左右，終于全都安靜下來了，再也沒有發(fā)生混亂的現(xiàn)象。
今天的節(jié)目很精彩，節(jié)目內(nèi)容也很豐富，有舞蹈、唱歌、朗誦······首先我們五六年級(jí)的大哥哥大姐姐幫一年級(jí)的小弟弟小妹妹戴紅領(lǐng)巾。我覺得這是一項(xiàng)非常光榮的事情。節(jié)目的最后還有一場課本劇，十分精彩，他們演的就像真的一樣，把人物演活了。
這是我們最后一次兒童節(jié)，也是最精彩的一次，我會(huì)終身難忘。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇14
昨天，在浙江省人民大會(huì)堂門前，車水馬龍，人頭攢動(dòng)。你看，來自天長小學(xué)的同學(xué)們、家長們和老師們齊聚一堂，慶祝快樂而美好的“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有的穿著花花綠綠的衣服，有的則穿著帥氣的迷彩服，有的穿著少數(shù)民族奇裝異服，真是好一派熱鬧的景象。
演出真是太精彩了，真是百花齊放，異彩紛呈，讓我目不暇接。但是最讓我難忘的是四年級(jí)的節(jié)目：《春的使者》。
鏡頭一：“走走走走走，我們一同去郊游……”快樂的歌聲響了起來，同學(xué)們邁著歡快的腳步，興致勃勃去找春天，突然，湯銘萱指揮同學(xué)們報(bào)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一人，大家很驚愕，這時(shí)嚴(yán)正突然慢悠悠地走了過來，口中還念念有詞，說“我累死了，走不動(dòng)了”。于是同學(xué)們有的給他拿書包，有的扶著他一同去做春的使者。這個(gè)鏡頭告訴我們，同學(xué)們之間互助、友愛是光榮的，只有團(tuán)結(jié)一心，彼此溫暖，才能克服困難，才能尋找到真正的春天。
鏡頭二：當(dāng)同學(xué)們來到一個(gè)老奶奶家時(shí)，老奶奶身患重疾，坐在輪椅上，同學(xué)們給老奶奶捶捶腿、陪著她聊天說話，老奶奶臉上綻放著久違的春天一般的笑容。這個(gè)鏡頭告訴我們：春的使者不僅僅是送春天的小花，更重要的是送了人間的關(guān)愛，真情和感動(dòng)。她們是愛的傳遞者，播送者，她們更是愛的使者。
鏡頭三：當(dāng)同學(xué)們來到一個(gè)阿姨家時(shí)，春的使者三番五次吃了閉門羹。但是她們依然在想各種辦法堅(jiān)持。她們持之以恒的堅(jiān)持最后感動(dòng)了叔叔阿姨們，終于把愛傳遞出去了，同時(shí)，同學(xué)們的行動(dòng)感染了另一個(gè)小小朋友，他也主動(dòng)要加入春的使者，這讓我深深感到，傳遞愛需要堅(jiān)持，傳遞愛更需要勇氣，愛可以傳播與感染，可以代代相傳。人間處處充滿愛，世界將有多美好！
同學(xué)們，讓我們一起來做春的使者吧，只要心中有愛，人間必定處處是春天！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇15
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，自孩子上幼兒園以來，作為媽媽的我無數(shù)次的盼望著這個(gè)時(shí)刻的到來，同時(shí)內(nèi)心也充滿了無數(shù)的期盼與遐想。
終于盼到了表演節(jié)目的那一天，家長和孩子們都早早來到了幼兒園教室，老師和媽媽們開始準(zhǔn)備給孩子們穿衣和化妝。一切都那么僅僅有條，所有的準(zhǔn)備工作都充分完成。 點(diǎn)點(diǎn)劇場里早就坐滿了來觀看節(jié)目的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們各自分別拿著攝影器材，準(zhǔn)備把孩子們表演的精彩瞬間都給拍下來。幾個(gè)小主持一登場用嗓亮的聲音報(bào)幕著，在家長熱烈的掌聲中拉開了這次演出的序幕。首先，第一個(gè)節(jié)目叫《幸福的一家》，孩子們著裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊，再配上動(dòng)感的節(jié)奏，完美極了！緊接著熱情洋溢的小牛仔們也給大家?guī)砹梭@喜，孩子們穿著帥氣的牛仔裝，配上騎士的牛仔帽，就像奔馳在草原上的一群野馬，精彩極了。中五班的寶貝們表演的非洲鼓，夸張的妝容配上靚麗的服飾，一雙雙小手有節(jié)奏的拍打著胸前的鼓，發(fā)出的聲音是那么鏗鏘有力，令人回味無常。時(shí)尚的街舞帶給了我們不少的快樂，扭腰、轉(zhuǎn)圈、提臀，孩子們的表演是那么真實(shí)，即使出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的小插曲，他們還是努力完成到最后，直到最后博得觀眾們最熱烈的掌聲。
時(shí)間過得很快，當(dāng)小主持們宣布節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，我才感覺到時(shí)間過得好快，但不得不再次稱贊這次節(jié)目中孩子們的精彩表演。同時(shí)得感謝精彩后面默默付出的老師們。俗話說“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”在我們家長看不到的背后你們可能和孩子們已經(jīng)練習(xí)了十遍，可能二十遍，甚至更多，因?yàn)樵诰毩?xí)中要不斷糾正孩子們的動(dòng)作表情等等。與小班時(shí)候的六一節(jié)目相比，孩子們更多的是老練和成熟，多了一份自信和從容。
感謝您們讓孩子們有自信的成長！讓孩子們有展示自己的機(jī)會(huì)，讓家長們多收一份驚喜。預(yù)祝在下一個(gè)六一的節(jié)目更加精彩多多。祝福老師們身體健康！祝福可愛的孩子們茁壯成長！祝福江幼的明天更加輝煌！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇16
今晚上看了桃園小學(xué)的校園文藝專場演出，頗有感觸。
桃園小學(xué)位于市區(qū)東北一隅，平常少有機(jī)會(huì)見識(shí)他們的校園文化。而這次的活動(dòng)是全市的校園文明展示活動(dòng)之一，面向全社會(huì)的，為此，他們的領(lǐng)導(dǎo)和教師精心策劃，積極準(zhǔn)備，學(xué)生因在自己的節(jié)日里參加演出，表演得也特別精彩，從而節(jié)目之精彩超出了我的預(yù)期，也非常有自己的特色。
精彩之一是學(xué)生表演的老練。使我感到也是訓(xùn)練有素的結(jié)果，特別是一年級(jí)小朋友的時(shí)裝表演《神采飛揚(yáng)》和三年級(jí)小朋友的舞蹈《龍?zhí)ь^》表演的惟妙惟肖，令在場的觀眾，贊揚(yáng)有加。看來學(xué)校真的不僅僅只是傳授書本知識(shí)，更是學(xué)生生命成長的樂園。
精彩之二是學(xué)校教師代表的詩朗誦《師魂頌》，說是教師代表，其實(shí)已經(jīng)是教師的絕大部分了。一首詩誦讀，要演練得天衣無縫，其實(shí)，要花的心血是很大的，這從一個(gè)側(cè)面也反映了學(xué)校的凝聚力。更何況，那首詩是學(xué)校教師自己的作品，就更讓人覺得親切，那一句“讓粉筆染白了自己的頭發(fā)，讓鐘聲改變著年輪。不變的是我們教師的永恒的師魂！”（我只記得其大意了）擲地有聲，發(fā)人肺腑。從整場節(jié)目的策劃和編排，看得出那就是老師們在鑄師魂。
精彩之三是他們學(xué)校，有共建單位參加演出。市刑警隊(duì)的《守護(hù)神之歌》和由拳社區(qū)的球操《歡天喜地》帶給大家的不僅是一個(gè)節(jié)目，一種娛樂，更為主要的是唱響了一首和諧之歌，讓學(xué)生和家長感受到的是社會(huì)的和諧，學(xué)校和社區(qū)之間的和睦。
精彩之四是當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日——-六一國際兒童節(jié)!上午，全體師生和家長在云峰劇院歡聚一堂，迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺(tái)上的同學(xué)們各個(gè)都象精靈一般，真的好美。
節(jié)目的開始，是有初二年級(jí)的管樂班送上的，由曹華晴老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場下的同學(xué)一直激動(dòng)的股掌。這支樂曲，在老師的精心編排下，結(jié)合了今年藝術(shù)節(jié)的主題-------歡快積極。表演完了，同學(xué)給曹老師獻(xiàn)花、戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)，同時(shí)我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會(huì)感恩，懂得感恩。
萬事開頭難，這場演出一開始就收到了明顯的效果，一開始就讓全場人的心達(dá)到了高潮，一開始就讓歡快的`節(jié)奏包圍著每一個(gè)人。后面的節(jié)目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，讓這場演出更是出色。
還讓我記憶憂新的是初二年級(jí)的健美操，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻，信心百倍，這個(gè)節(jié)目又把我們推向了另一個(gè)高潮。在這里，不由得想說，多做運(yùn)動(dòng)，健康身體。還有表演《大長今》的同學(xué)們，在舞臺(tái)上的精彩表演，更是讓我們看得目瞪口呆，原來她們是那么的棒!
像精靈般的三個(gè)小主持人，口齒伶俐，有條不紊的主持著節(jié)目，使得這場文藝匯演進(jìn)行得很順利。
最后，當(dāng)合唱隊(duì)的同學(xué)們唱響了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。
在這一天里，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂的。雖然初三的同學(xué)馬上就要畢業(yè)成為一名高中生了，但今年六一國際兒童節(jié)會(huì)很難忘，因?yàn)橹皇亲詈髢和瘯r(shí)代了。初中是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學(xué)們開開心心，快快樂樂，腳踏實(shí)地的過好每一天。
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇17
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，也是我們寶安外國語學(xué)校表演節(jié)目的大日子，我雖然沒有表演，但是卻有的看精彩的獨(dú)特的節(jié)目！時(shí)間是晚上7：00到9：00 我七點(diǎn)半才到了那里了，節(jié)目剛剛開始，“六一”觀后感。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友劉金也在里面，她可是當(dāng)主角哦！我看她表演時(shí)簡直看入迷了！她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。當(dāng)她們表演完畢，場中還是那么肅靜，幾秒鐘過去，突然響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲，揚(yáng)滿廣場。帶了照相機(jī)得人也紛紛照起相來！第二個(gè)節(jié)目是“溫暖”，這是一個(gè)戲劇表演，媽媽和爸爸因?yàn)榈梅堑涠ナ懒耍涣粝滤约阂粋�(gè)人，她在上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都諷刺她，有什么活動(dòng)都不讓她參加。今天是她的生日，也沒有人跟她慶祝，突然有人開門進(jìn)來了，原來是老師和同學(xué)們，老師對她說：“對不起，同學(xué)們這樣對你，以后我們一起開心的生活吧！女孩臉上露出會(huì)意的微笑，這就完了，這個(gè)表演全是用英語來說的。
夷？這是什么舞呀？怎么這么奇怪！原來是街舞，街舞可好看了，每個(gè)人都是一身黑裝呀！！再裝酷！這是我媽媽說的。
表演結(jié)束了，雖然我這里只說了三個(gè)節(jié)目，但是在我的腦海里仍然留著全部節(jié)目的影子！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇18
初夏的細(xì)雨帶來涼爽的溫潤，精彩的節(jié)目激起陣陣掌聲。就在今晚，我與小北花樣兒童們一起共慶六一。
陳校長熱情洋溢的致辭后，在歡快的迎賓曲聲中，精彩的三大板塊：《金色童年》、《幸福成長》、《中華風(fēng)采》依次呈現(xiàn)。
首先是行進(jìn)管樂演奏，當(dāng)語言化成無聲，唯有《Dore mi》、《Nobody》的旋律在敲打心靈；低年級(jí)表演的舞蹈《Sam sara》《大王叫我來巡山》輕松活潑、跳出了童趣、也跳出了美好的明天。
小北合唱團(tuán)奉獻(xiàn)了三個(gè)精彩曲目--《庫斯科郵車》、《四季的問候》、《父親》，尤其是超過三千人的感恩大合唱《父親》，童稚的聲音配以感人的“父愛如山”的沙畫藝術(shù)和生活景照，激起了全場的第一個(gè)高潮：孩子們熱情地?fù)u動(dòng)熒光棒、父親們眼睛濕潤、母親們大聲的附和……
幸福成長板塊的節(jié)目更是體現(xiàn)了北師大株洲附小“智情意美”理念指引下素質(zhì)教育豐碩的果實(shí)：有外教領(lǐng)銜的純正英語情景劇《丑小鴨》、電子琴和豎笛合奏《天空之城》、魅力啦啦操和扇子舞、活潑靈動(dòng)的《快樂學(xué)堂》、精致優(yōu)美的高大上《芭蕾之夢》；此刻小北的花樣兒童們都興高采烈，非常投入，那一張張笑臉，一陣陣歡呼，都充滿著幸福和快樂。
緊接著展示的少兒武術(shù)《中華雄風(fēng)》更是把全場氣氛推向高潮，配以雄壯的音樂聲，小北五年級(jí)500多學(xué)子集體抱拳表演團(tuán)體武術(shù)，臺(tái)上的小北武術(shù)隊(duì)20多名隊(duì)員更是拿出了絕活，棍、刀、拳舞得虎虎生威，豪氣沖天。場下的家長們都激動(dòng)得站了起來，不時(shí)地高聲喝彩。國藝箏韻《高山流水》靈動(dòng)飄逸，將泱泱中華五千年的文明展示得分外瑰麗神奇。
最后歌舞《跪羊圖》更把北師大的感恩教育理念貫穿始終。萬分感謝老師們的用心良苦，讓小北這些生活在溫室中的花樣兒童去體會(huì)感恩、懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩！這本身就是愛的升華，是北師大教育的成功！感謝全體老師們的精心準(zhǔn)備，真心地對老師說一聲“您辛苦了！”祝愿小北越辦越好！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇19
今天，是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)兒童節(jié)里，我們學(xué)校舉行了盛大的慶“六一”文藝匯演，在這里，同學(xué)們表演的各個(gè)神采飛揚(yáng)，就連一年級(jí)的小朋友們也各顯神通，聽吧，朗誦的詩歌多美妙，高年級(jí)的就更不用說了，跳舞的呀，唱歌的呀，等等……其中，我最喜歡的就是校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈“梨園俏妞妞”了。
節(jié)目在熱烈的掌聲中開始了，活潑俏皮的音樂聲中，伴隨著一群“紅衣妞妞”上場了，她們多么活潑可愛呀，一會(huì)兒變成四豎列，一會(huì)兒圍成一個(gè)小包圍圈，一會(huì)兒又變成一個(gè)人轉(zhuǎn)圈，幾個(gè)人停住……
看，我們仿佛來到了一個(gè)大草原，多快樂呀！讓我們 乘著夢想的翅膀，飛向未來吧，瞧，我們那興奮勁，就別提了，也情不自禁地 哼起了歌兒。其他的節(jié)目也很精彩，我們班的現(xiàn)代舞，還有三年級(jí)一個(gè)同學(xué)的獨(dú)舞，四年級(jí)三班唱的《校園多美好》，感覺我們像一只只活潑可愛的小鳥，真好呀！
這次學(xué)校的文藝匯演真不錯(cuò)，期待著明年的，肯定更精彩嘍！
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇20
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)目，也是孩子們最高興的一天。我的孩子在中一班，這也是他第二次在幼兒園過自己的節(jié)日。為了這次活動(dòng)，學(xué)校老師和寶寶們都做了精心的準(zhǔn)備。我們滿滿地期待六一節(jié)的到來。這次活動(dòng)當(dāng)日，我觀看了所有的節(jié)目。總體來說有以下感想：
活動(dòng)充分展示了幼兒園的良好形象，使家長和社會(huì)各界對幼兒有了更全面的、更深入的了解。整個(gè)活動(dòng)從開幕到結(jié)束組織井然有序，節(jié)目的安排和場內(nèi)秩序都不錯(cuò)，氣氛也非常的活躍，這充分展示了幼兒園的組織能力和活動(dòng)能力，也體現(xiàn)了全體師生較強(qiáng)的素質(zhì)。我們家長也更加放心地把孩子交給幼兒園教育管理，也相信在這種健康、活潑、向上的環(huán)境中，在幼兒園全體老師的辛勤教育下，孩子們會(huì)取得更大的成績和進(jìn)步，這也是我們?nèi)w家長所期望的。
最后，再次感謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!
“六一”特別節(jié)目《童心筑夢志在未來》觀后感 篇21
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走砹耍初夏的陽光迎來了又一個(gè)全世界孩子們的節(jié)曰――六一國際兒童節(jié)。
５月31日，我們學(xué)校組織全校師生前往中南大學(xué)鐵道學(xué)院大禮堂觀看六一文藝匯演，共同歡度六一國際兒童節(jié)。舞臺(tái)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)神彩飛楊，那優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)聽的歌聲，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，迎砹頌ㄏ鹿壑諉塹囊徽笳筧攘業(yè)惱粕。同學(xué)們，老師們，臺(tái)上的，臺(tái)下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。
看看臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演，再看看身邊同學(xué)們個(gè)個(gè)笑顏滿面，讓我不禁想起了：生活在舊社會(huì)的“三毛”，他的童年很凄苦，生活也很貧困，盡管是這樣，但他并沒有被但是得艱辛所困惑，依然以孩子的一顆童心，以他的誠實(shí)，勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂的黑暗社會(huì)，“三毛”一個(gè)無依無靠的流浪兒要在那種環(huán)境下生活是很難的，更不用說什么享樂了。雖說我沒有經(jīng)歷過那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現(xiàn)在的一切，是多么愚昧呀！“三毛”生活的社會(huì)和我們所處的社會(huì)，“三毛”的貧苦生活和我們的幸福生活，不正是一個(gè)個(gè)鮮明的正反對比，不正是反映出社會(huì)在發(fā)展，生活在變化嗎？
社會(huì)的發(fā)展，生活的變化，歸根于少年兒童的學(xué)識(shí)之中。我暗下決心，銘記周爺爺?shù)囊痪湓挘簽橹腥A之崛起而讀書。
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