畫(huà)展觀后感15篇
當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的畫(huà)展觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)展觀后感1
在曹文軍個(gè)人舉辦畫(huà)展期間，共青城市委，利用休會(huì)時(shí)間觀看了曹文軍近年來(lái)潛心創(chuàng)作的66幅國(guó)畫(huà)作品，其中包括寫(xiě)意山水、工筆花卉等種類。從這些作品中不難看出，曹文軍的山水畫(huà)創(chuàng)作，不僅嚴(yán)格遵循中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)，留足了空白，真正做到了“以白計(jì)黑，虛實(shí)結(jié)合”，其作品更是若現(xiàn)“云在山中飄，水在石上流”之感;而且正如他自己所說(shuō)，他愛(ài)藝術(shù)，也愛(ài)大自然。
愛(ài)藝術(shù)也愛(ài)大自然的曹文軍說(shuō)，因兒女們都在共青城工作，在星子縣中學(xué)從事了大半生教師職業(yè)的他，便和老伴搬到了共青城里定居，也正是定居共青城后他發(fā)現(xiàn)，共青城優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境讓他和老伴安享幸福晚年生活的同時(shí)，也再次激發(fā)了他書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的激情。于是，他又開(kāi)始潛心研習(xí)中國(guó)畫(huà)，加上長(zhǎng)期對(duì)自然山水的情有獨(dú)鐘，因此他在山水畫(huà)創(chuàng)作中投入了更多的精力。
由于兒女們?cè)诠睬喑枪ぷ鞫疾诲e(cuò)，收入也不菲，加上他和老伴都有退休工資。沒(méi)有任何生活壓力的他在訂閱《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》供自己刻苦研習(xí)的同時(shí)，還經(jīng)常到全國(guó)各地“游山玩水”，走出去與書(shū)畫(huà)界的名家們交流學(xué)習(xí)，并先后參觀了深圳何香凝美術(shù)館等各大美術(shù)館和書(shū)畫(huà)展，僅去云南省參加書(shū)畫(huà)展就有10多次。尤其是在參觀張大千畫(huà)展時(shí)更是讓他大開(kāi)了眼界;在昆明市他還拜訪過(guò)云岑書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)及其他畫(huà)院多位著名山水畫(huà)家，使他的山水畫(huà)創(chuàng)作同樣受益非淺。
曹文軍說(shuō)共青城市是一座知名高很高的綠色生態(tài)美城，近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展也要同步才行，作為一個(gè)分享了共青城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的普通市民，同是又是一名市政協(xié)委員的他，覺(jué)得共促共青城市文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展是每一個(gè)文化藝術(shù)創(chuàng)作者義不容辭的責(zé)任。
讓曹文軍沒(méi)有想到的是，市委、市政府不但高度重視，而且市委宣傳部和市政協(xié)更是給了大力支持，讓他感動(dòng)的同時(shí)對(duì)自己今后的創(chuàng)作更加有了信心。他表示，在今后的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中不僅要傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，還會(huì)融入更多“大美共青”元素，用自己的畫(huà)筆記錄并展現(xiàn)共青城日新月異的大變化。
畫(huà)展觀后感2
早就聽(tīng)過(guò)3D電影，自己也親身體驗(yàn)——帶著3D電影專用眼鏡看過(guò)。畫(huà)面逼真，十分刺激，但是，3D畫(huà)展？可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是不是也要帶著3D眼鏡看呢？帶著許多疑問(wèn)，我進(jìn)入了這個(gè)展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門(mén)。首先映入眼簾是“”總統(tǒng)，“”站立在那兒，友好伸出右手，逼真樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“”來(lái)了個(gè)“友好合作”。接著我看到了一張畫(huà)，上面有兩個(gè)翅膀，看起來(lái)十分華麗，用現(xiàn)在常用詞來(lái)形容就是“高大上”。表姐這時(shí)便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說(shuō)，這個(gè)3D畫(huà)展雖然用肉眼看立體感不是很強(qiáng)，但是照片效果卻是杠杠——十分立體。
繼續(xù)深入展廳內(nèi)，許多充滿了創(chuàng)意3D畫(huà)接踵而至，如同一個(gè)3D畫(huà)盛宴一般，奇思妙想與3D畫(huà)結(jié)合起來(lái)，給人無(wú)限遐想：流著口水，張牙舞爪卻被從畫(huà)框里拉出來(lái)，眼神中似乎還隱藏著不甘；馬戲團(tuán)小丑魔術(shù)師變出了一帽子沉甸甸美元；巨龍?jiān)谄扑楦】諑r石中穿梭，翱翔；坐在公園長(zhǎng)椅上聆聽(tīng)著白裙天使美妙小提琴演奏；與北極冰屋外怪叫著撲進(jìn)來(lái)北極熊”生死一戰(zhàn)“；提起山水畫(huà)卷卻一不小心讓其中奔騰河水傾瀉而出；福安名小吃店廚師用力地把一籠包子抬起；拿著消防隊(duì)泡沫滅火器對(duì)著畫(huà)框中火龍噴吐出火焰一陣亂噴??
每一張3D畫(huà)都是設(shè)計(jì)師獨(dú)特想法，不同畫(huà)有可以不同姿勢(shì)，相同畫(huà)也可以有不同姿勢(shì)，為了不與別人創(chuàng)意重合，倒是想了不少姿勢(shì)。3D畫(huà)展還引起了不少小朋友興趣，有小朋友還興奮地說(shuō)：”我長(zhǎng)大也要做一個(gè)3D畫(huà)創(chuàng)作者！“
中國(guó)未來(lái)發(fā)展希望在我們這些祖國(guó)花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光！
畫(huà)展觀后感3
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次畫(huà)展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進(jìn)畫(huà)展室，琳瑯滿目的畫(huà)，手工作品，以及字貼都映入我們的眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有的東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊(duì)伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過(guò)，使我記憶最深刻的莫過(guò)于紙板飛機(jī)模型了，看見(jiàn)了這些飛機(jī)模型，讓我想起了一件事。
記得很久以前，我也有一個(gè)飛機(jī)模型，也是自制的，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成的。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就想用這些材料做一個(gè)飛機(jī)模型，但自己組裝成的總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請(qǐng)來(lái)一援軍——老爸幫我修理一下，老爸取掉些東西，又裝上別的零件，不一會(huì)兒，一架威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)機(jī)模型就組裝好了，我愛(ài)不釋手，但是老爸卻說(shuō)：“這十分容易變形，最好不要?jiǎng)樱甭?tīng)了老爸的話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護(hù)它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過(guò)飯后在午休，我一時(shí)興奮，不小心把那把放著戰(zhàn)機(jī)模型的椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰(zhàn)機(jī)模型，擔(dān)心發(fā)生的事情還是發(fā)生了，戰(zhàn)機(jī)模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無(wú)法復(fù)原了。后來(lái)讓老爸拼裝，但老爸說(shuō)他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個(gè)布袋里，放在桌子的最高處，至今還在那里放著，我至今也不會(huì)忘記這些零件發(fā)生一點(diǎn)一滴的事情。
畫(huà)展勾起了我美好的回憶，美好的一幕幕忽隱忽現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
畫(huà)展觀后感4
從音樂(lè)學(xué)院展館回到宿舍，躺在床上拿起手機(jī)，想寫(xiě)點(diǎn)什么…
李穎，起初以為是個(gè)女孩子。開(kāi)展第一天，一個(gè)從職院過(guò)來(lái)的朋友來(lái)學(xué)校玩，在請(qǐng)河旁邊等候時(shí)看見(jiàn)了海報(bào)，辦完事情后，吵著去看畫(huà)展，隨他去了。從音樂(lè)學(xué)院西門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的是兩排鮮花，朋友是個(gè)細(xì)心且好奇心很強(qiáng)的男生，當(dāng)看到一籃鮮花上面的落筆是“阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”時(shí)，他頓時(shí)欣喜起來(lái)“看，快看有我們學(xué)校的呢。”呵呵，他是一個(gè)不淡定的孩子。
隨朋友看了一圈，有些畫(huà)拍案叫絕，有些吃驚欣喜，有些震撼，有些感動(dòng)，有些共鳴…很棒，真的很不錯(cuò)！尾了，看了一下作者簡(jiǎn)介，李穎，1992年生，大二，作品多為大一所著…呀！一種集吃驚慚愧與一體的感覺(jué)涌了上來(lái)，我大一、大二都在干嘛？反思中…
其實(shí)我知道努力的背后付出了什么，臨走時(shí)，李穎的媽媽走了出來(lái)，跟阿姨聊了一會(huì)，阿姨很好相處，很有修養(yǎng)，談吐中簡(jiǎn)單的了解了一點(diǎn)點(diǎn)李穎，呵，原來(lái)是男生啊～阿姨見(jiàn)我很喜歡藝術(shù)，以為也是藝術(shù)系的，我說(shuō)我是外語(yǔ)系的，很喜歡藝術(shù)。阿姨給了張名片，告訴我如果喜歡可以去李穎個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，上面有很多畫(huà)，謝別了阿姨，陪了一會(huì)朋友就去加李穎的QQ，備注：今天看了你畫(huà)展。這備注…嘿嘿，感覺(jué)我當(dāng)時(shí)挺傻里傻氣的。發(fā)送信息后就一直期待回復(fù)中，第二天收到同意的消息。進(jìn)入了空間，簡(jiǎn)單的瀏覽了一下，畢竟不是專業(yè)學(xué)生也不曉得怎么評(píng)析，就是一直這樣欣賞著，像一個(gè)小鳥(niǎo)叫不出心中的咿呀…與李穎一個(gè)祝福：come on, fighting boy !與自己一個(gè)期許：見(jiàn)賢思齊！
得知今天下午閉館，寢室聚餐回來(lái)拉著室友再次去看畫(huà)展，偷偷的拿著手機(jī)，想拍一張，擔(dān)心不給拍照，后來(lái)還是拍了幾張，室友有點(diǎn)心急，我只想沉浸一次…被室友喊回去睡覺(jué)，臨走時(shí)我把那張畫(huà)作為了手機(jī)屏保，只想說(shuō)：man , you are great !
這是我今天下午收到的一封郵件，謝謝你這么喜歡我的作品，借你吉言，未來(lái)尚無(wú)可定論，但可以肯定的是道路由你我自己掌握。與君共勉。
畫(huà)展觀后感5
孩子在一天天地長(zhǎng)大，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著不同的考驗(yàn)和鍛煉。每次去孩子的幼兒園參加班級(jí)活動(dòng)都是我最激動(dòng)的時(shí)刻，無(wú)論多忙，我都會(huì)安排時(shí)間，因?yàn)槲乙恢迸惆橹⒆映砷L(zhǎng)，我不愿錯(cuò)過(guò)每一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)很認(rèn)真地記錄下孩子的足跡。當(dāng)然每次的參與我的感受都非常多，再一次想說(shuō)：我很慶幸為孩子選擇了育新幼兒園，更慶幸遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
5月27日下午，我如約來(lái)到育新幼兒園，走近教室，發(fā)現(xiàn)孩子們穿著整齊，都已經(jīng)在教室門(mén)前準(zhǔn)備好了，一個(gè)個(gè)端坐在小椅子上專心致志地畫(huà)畫(huà)。有的畫(huà)家人，有的畫(huà)水果，有的畫(huà)糖葫蘆……雖然幼稚但透著可愛(ài)，真可謂是生動(dòng)形象，老師在一旁巡視并耐心地指導(dǎo)著。我看到我的女兒正在畫(huà)向日葵，一點(diǎn)一點(diǎn)地用彩筆按順序著色，我不動(dòng)聲色，她也沒(méi)有察覺(jué)我的到來(lái)，直到畫(huà)完才發(fā)現(xiàn)我，連忙激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你看我畫(huà)的向日葵。”我豎起大拇指夸她畫(huà)的好。正在這時(shí)，尚老師輕輕地走過(guò)來(lái)，她微笑著看看孩子的畫(huà)，在夸孩子的同時(shí)指出來(lái)如果讓向日葵笑起來(lái)是不是更好了呢，并順勢(shì)指導(dǎo)孩子在花盤(pán)上畫(huà)了彎彎的眉毛、黑黑的眼睛和微笑的嘴巴，頓時(shí)這幅畫(huà)富有了生命力，孩子也特別開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，老師又教孩子畫(huà)了一條活潑的小魚(yú)，看到機(jī)靈的小魚(yú)躍然紙上，我開(kāi)始反思自己：在和孩子相處的時(shí)候缺乏老師那樣的洞察力和耐心，以及恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，以后我一定多向孩子的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)在慶“六一”歡樂(lè)周中，老師們集思廣益，別出心裁，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，讓孩子們不同程度地得到鍛煉，帶給我們家長(zhǎng)一個(gè)又一個(gè)的驚喜，實(shí)屬難得。感謝老師為孩子們的全心付出，愿我們共同努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，留下難忘的足跡。
畫(huà)展觀后感6
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次畫(huà)展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進(jìn)畫(huà)展室，琳瑯滿目畫(huà)，手工作品，以及字貼都映入我們眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊(duì)伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過(guò)，使我記憶最深刻莫過(guò)于紙板飛機(jī)模型了，看見(jiàn)了這些飛機(jī)模型，讓我想起了一件事。
記得很久以前，我也有一個(gè)飛機(jī)模型，也是自制，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就想用這些材料做一個(gè)飛機(jī)模型，但自己組裝成總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請(qǐng)來(lái)一援軍——爸爸幫我修理一下，爸爸取掉些東西，又裝上別零件，不一會(huì)兒，一架威風(fēng)凜凜戰(zhàn)機(jī)模型就組裝好了，我愛(ài)不釋手，但是爸爸卻說(shuō)：“這十分容易變形，最好不要?jiǎng)樱甭?tīng)了爸爸話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護(hù)它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過(guò)飯后在午休，我一時(shí)興奮，不小心把那把放著戰(zhàn)機(jī)模型椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰(zhàn)機(jī)模型，擔(dān)心發(fā)生事情還是發(fā)生了，戰(zhàn)機(jī)模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無(wú)法復(fù)原了。后來(lái)讓爸爸拼裝，但爸爸說(shuō)他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個(gè)布袋里，放在桌子最高處，至今還在那里放著，我至今也不會(huì)忘記這些零件發(fā)生一點(diǎn)一滴事情。
畫(huà)展勾起了我美好回憶，美好一幕幕忽隱忽現(xiàn)在我腦海里，使我久久不能忘懷。
畫(huà)展觀后感7
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情與用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲與污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)候家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們與學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀后感8
12月18日，我一天參觀了兩個(gè)畫(huà)展。因?yàn)槭潜臼蟹敲鳟?huà)家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績(jī)展示。所以我就不邀請(qǐng)朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來(lái)南溪山公園門(mén)口乘11路公交車(chē)到終點(diǎn)站，在七星公園門(mén)口的桂林市展覽館看《桂林女子書(shū)畫(huà)研究會(huì)書(shū)畫(huà)作品展》。觀展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過(guò)半個(gè)鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎(jiǎng)的作品是一幅油畫(huà)《古鎮(zhèn)》，畫(huà)面是古民居和石板巷道。畫(huà)面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫(huà)面就感覺(jué)不到縱深和色彩透視的對(duì)比。作者用筆畫(huà)出的石板路也沒(méi)有用油畫(huà)刀畫(huà)的那種堅(jiān)硬質(zhì)感，缺少響亮強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于畫(huà)面氛圍蘊(yùn)涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內(nèi)涵了。對(duì)此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專家的應(yīng)時(shí)高論。
我曾經(jīng)在一位愛(ài)好攝影博友的博文中發(fā)過(guò)一貼評(píng)論：寧愿相信感覺(jué)，而不要迷信權(quán)威。因?yàn)椋瑱?quán)威常常陷于自己的感覺(jué)之中，而不能寬容并難以理解另類感覺(jué)。
這一帖評(píng)論的意思就是：學(xué)攝影（其實(shí)學(xué)什么都一樣）只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師的指手劃腳。老師的指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí)的參考意見(jiàn)之一。一定始終要保持自己獨(dú)立的感覺(jué)，才能走好屬于自己的獨(dú)特之路。這就像我們對(duì)待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛(ài)，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛(ài)，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生經(jīng)驗(yàn)，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠(yuǎn)停留在嚴(yán)父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨(dú)立的生命就會(huì)永無(wú)成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長(zhǎng)、成熟、獨(dú)立之道，又何嘗不是如此呢？
畫(huà)展觀后感9
美術(shù)館有豐子愷的漫畫(huà)展，帶著馬程程兩次觀賞，豐子愷老先生一向?yàn)槿怂鹬兀?huà)作簡(jiǎn)練，意趣深厚，渾然天成，回味無(wú)窮。
稍有所體會(huì)，從一個(gè)外行的角度進(jìn)行幾點(diǎn)體會(huì)說(shuō)明，有體會(huì)總比沒(méi)有強(qiáng)，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，就是這么一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)得。
一是，有遠(yuǎn)有近，這樣的話，畫(huà)作就有了層次感，近處有樹(shù)木，遠(yuǎn)處有大山，感覺(jué)畫(huà)面更加豐富充實(shí)。
二是，有高有低，這樣的話，畫(huà)作就有了立體感，不僅僅是平面的了，如馬兒拴在楊柳樹(shù)上，朋友在樓上小酌。
三是，有動(dòng)有靜，這樣的話，畫(huà)作就有了生動(dòng)感，畫(huà)作不僅僅是靜態(tài)的，感覺(jué)活潑的，甚至是活了，如春日，楊柳枝梢浮動(dòng)水面。
四是，有主有次，這樣的話，畫(huà)作就有了整體感，不僅僅是孤立的，而是一個(gè)完整的畫(huà)面，有一個(gè)全景，總感覺(jué)能夠置身其中，如一葉落知天下秋，飄落的葉子是主角，而遠(yuǎn)處的房子這是輔助的。
五是，有虛有實(shí)，這樣的話，畫(huà)作就有了厚重感，不局限于畫(huà)作展示之境，也讓人聯(lián)想到了畫(huà)作之外的景色，意味無(wú)窮，如人散后一鉤新月天如水。【有頭有尾】碗中盛有一魚(yú)，然不見(jiàn)其身，只露頭尾。形象直觀鮮明而寓意深刻，觀之耐人尋味。顯然豐先生在以實(shí)寓虛，說(shuō)教人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中為人處事的準(zhǔn)則。
此外，豐子愷先生的畫(huà)作里面有幾個(gè)事情出現(xiàn)較多，一是，喝酒，三五個(gè)人相約小酌，說(shuō)明這是一個(gè)慎重友情的人；二是，山山水水，花花草草較多，當(dāng)然是出生江南山清水秀之地，更是有一片天人和諧之境，老先生天真爛漫；三是，春天多，春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，一片欣欣向榮景象，老先生充滿生命的熱情；四是，畫(huà)作中多有小孩子，說(shuō)明老先生是留戀家庭的人，重感情重親情。豐子愷先生的兒童漫畫(huà)妙趣橫生，天真可愛(ài)。他認(rèn)為兒童才是真正的人，一悲一喜真實(shí)自然。他常常從兒童生活中取材作畫(huà)，仿佛一篇篇抒情散文。
畫(huà)展觀后感10
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然就是年齡那么小的孩子！真就是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在就是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀后感11
今天老師帶我們?nèi)⒂^我們學(xué)校的師生書(shū)畫(huà)展，讓我驚嘆不已，同時(shí)我也覺(jué)得我和大書(shū)畫(huà)家之間的差距。到了展廳門(mén)口，我就隱約聽(tīng)見(jiàn)前面同學(xué)的贊嘆聲，一個(gè)哇接一個(gè)哇的聲音，也讓我迫不及待的想進(jìn)去看一看，真是不看不知道，一看贊一下呀，那里面有周喜國(guó)名人的書(shū)法那一筆一畫(huà)都秀出了他的風(fēng)采，也讓我體會(huì)到了，他熱愛(ài)中國(guó)漢字那火熱而真摯的心；突然我的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，把目光轉(zhuǎn)向王明艷名人的花開(kāi)富貴，那許許如生的牡丹代表了，吉祥富貴！多么美麗的牡丹呀！湊近它，仿佛能聞到牡丹散發(fā)出那淡淡的清香；只有大師的還不能使我滿足我么找著我的畫(huà)，在我找話的過(guò)程中，我也在欣賞別人的，突然有一幅二年級(jí)十班的一個(gè)同學(xué)畫(huà)的一幅我的夢(mèng)，看看她的水平真高，顏色均勻，漸變，清淡。美術(shù)中的哪一樣，她不都用上啦？她畫(huà)的火車(chē)如同一列真的火車(chē)從我眼前嗖的一下開(kāi)了過(guò)去，她畫(huà)的小孩兒，讓我從腦海里立刻浮現(xiàn)出小朋友天真的笑臉和呵呵的笑聲。
那位低年級(jí)同學(xué)畫(huà)的和兩位大師的作品，讓我銘記在心，但是最吸引大家眼球的還是一位學(xué)生的家長(zhǎng)的作品，叫光陰故事的畫(huà)，在畫(huà)中，最顯眼的是一顆栩栩如生，惟妙惟肖，須梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，遠(yuǎn)看好像是一張有白菜的照片，近看也像一張有白菜的照片，但是如果你靠近照片，聞一聞，就會(huì)有一陣色漆味撲面而來(lái)。那白菜的每一條紋理都被畫(huà)家栩栩如生的展現(xiàn)了出來(lái)，白菜下方的筐子的顏色漸變有規(guī)律，白菜的上面有個(gè)趾高氣揚(yáng)的小蟈蟈在向我們炫耀他的強(qiáng)有力的大腿呢，好像來(lái)了一位害怕昆蟲(chóng)的小女孩兒它就跳在小女孩的臉上呢！
這次書(shū)畫(huà)展給我的一個(gè)深深的啟示：干什么都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光陰的故事的畫(huà)，就給了我們證明，那位畫(huà)家用了五年的時(shí)間才能畫(huà)出一幅這樣出彩的畫(huà)，只要你能把一件事干的很好，那你就是最優(yōu)秀的！
畫(huà)展觀后感12
12月18日，我一天參觀了兩個(gè)作品展。因?yàn)槭潜臼蟹敲髯髌芳胰鹤髌氛梗簿褪敲磕昴杲K 照例舉行的文化政績(jī)展示。所以我就不邀請(qǐng)朋友 同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來(lái)南溪山公園門(mén)口乘11路 公交車(chē)到終點(diǎn)站，在七星公園門(mén)口的桂林市展覽館看《桂林女子書(shū)作品研究會(huì)書(shū)作品作品展》。觀展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過(guò)半個(gè)鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎(jiǎng)的作品是一幅油作品《古鎮(zhèn)》，作品面是古民居和石板巷道。作品面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅作品面就感覺(jué)不到縱深和色彩透視的對(duì)比。作者用筆作品出的石板路也沒(méi)有用油作品刀作品的那種堅(jiān)硬質(zhì)感，缺少響亮強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于作品面氛圍蘊(yùn)涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內(nèi)涵了。對(duì)此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專家的應(yīng)時(shí)高論。
我曾經(jīng)在一位愛(ài)好 攝影博友的博文中發(fā)過(guò)一貼評(píng)論：寧愿相信感覺(jué)，而不要迷信權(quán)威。因?yàn)椋瑱?quán)威常常陷于自己的感覺(jué)之中，而不能寬容 并難以理解另類感覺(jué)。
這一帖評(píng)論的意思就是：學(xué)攝影（其實(shí)學(xué)什么都一樣）只能跟老師 學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師（特別是自我 感覺(jué)永遠(yuǎn)良好而又好為人師的所謂權(quán)威專家）的指手劃腳。老師的`指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí) 的參考意見(jiàn)之一。一定始終要保持自己獨(dú)立的感覺(jué)，才能走好屬于自己的獨(dú)特之路。這就像我們對(duì)待家中的父母 一樣，父母雖然是我們的至親至愛(ài)，但我們要想獲得比父母更成功 地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛(ài)，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生 經(jīng)驗(yàn) ，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠(yuǎn)停留在嚴(yán)父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨(dú)立的生命 就會(huì)永無(wú)成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長(zhǎng) 、成熟、獨(dú)立之道，又何嘗不是如此呢？
畫(huà)展觀后感13
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。內(nèi)容包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的心情馬上激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：
《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家(〕長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：
"河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！"我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀后感14
20ｘｘ年的一天，我班全體同學(xué)懷揣著激動(dòng)興奮之情來(lái)到了湖南省博物館，來(lái)此欣賞在長(zhǎng)沙展覽的歐洲各派名畫(huà)畫(huà)展。在此之前的很長(zhǎng)時(shí)間，我對(duì)于看畫(huà)展是有一種向往的。我常想象自己在多年的拼搏與奮斗之后，能泰然面對(duì)生活，從容面對(duì)磨難，有一天也能逍遙地在自己喜歡的藝術(shù)作品前，沉醉其中，自得其樂(lè)。而現(xiàn)在，我就得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，不禁欣喜若狂。
期待
看起來(lái)“金碧輝煌”、充滿藝術(shù)氣息的展覽廳近在咫尺。站在展廳外面等待進(jìn)入的我們踮起腳尖，翹首期盼。我們面對(duì)的是從未涉足過(guò)的世界，那里有歐洲繪畫(huà)藝術(shù)最成功的作品，有繪畫(huà)大師們的靈魂。能跟他們?nèi)绱说慕咏艽┰綆浊甑臍q月與他們進(jìn)行思想的交流與碰撞，這不禁讓我感到興奮難抑。
感受
帶著一種欣賞藝術(shù)的神圣心情，我和同學(xué)們走進(jìn)了展廳。一幅幅或大或小的大師之作印入眼簾。暈黃的燈光照得這些作品泛著光暈，一種溫暖美好的感覺(jué)涌上心頭。我那顆浮躁的心終于得到澄凈，一向活潑愛(ài)動(dòng)的我也安靜了來(lái)，為的是怕自己的無(wú)禮破壞了這樣美好的藝術(shù)氛圍。
學(xué)習(xí)
展覽展出的作品分為學(xué)院派、浪漫風(fēng)情與懷古、印象派三大主題，每一個(gè)都是我的心頭至愛(ài)，我總是走在人群的最后，貪婪的吮吸著這些藝術(shù)大師們提供給我藝術(shù)的乳汁。很多大師的佳作我都牢記于心，如數(shù)家珍：
弗朗索瓦帕卡爾。西蒙的人生三節(jié)段，用類似于舞臺(tái)的色彩與線條，描述了田園史詩(shī)般的風(fēng)光；而另一位偉大畫(huà)家的四重奏：
一個(gè)畫(huà)家對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的贊頌，用暖色描述了四位裙衣飛揚(yáng)的女子醉心于三位大提琴演奏家精妙絕倫的演出，通過(guò)著色和布局，以及仰視的視角運(yùn)用，畫(huà)家將他對(duì)音樂(lè)的贊美表達(dá)出來(lái)，更體現(xiàn)了學(xué)院派為美而美的藝術(shù)理念。
僅僅是我自己的欣賞和解說(shuō)員生動(dòng)的演說(shuō)，我就已經(jīng)粗略感受到了繪畫(huà)藝術(shù)的魅力。比如古典三大美女，法國(guó)。約瑟夫。提索特的春，勞倫斯。阿爾瑪。塔德瑪?shù)陌＠影捅R斯的玫瑰，它表面是一幅娛樂(lè)大眾的歡樂(lè)場(chǎng)面，而實(shí)質(zhì)又十分詭異……還有印象派的鼻祖克勞德。莫奈的安提比斯，亨利。方丹。拉圖爾的梨花…..真是讓我感覺(jué)驚嘆，大開(kāi)眼界。
思索
看了這么多，心中的喜悅感逐漸消退，代之的是一種憂慮：
有太多的東西我沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)，思考過(guò)，自己是如此的淺薄無(wú)知，卻常常自以為是，可悲的自滿著。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘與偏見(jiàn)，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀后感15
近年來(lái)看過(guò)兩次印象派油畫(huà)展;一次是在20xx年4月香港藝術(shù)中心展出的《法國(guó)印象派繪畫(huà)珍品展》;一次是20xx年3月于東京上野公園東京都美術(shù)館展出的《19世紀(jì)藝術(shù)家們的樂(lè)園》。兩者相加也算看了不少，其中印象較深刻的有：梵高的《畫(huà)家的臥室》，德加的《舞蹈課》，馬奈的《吹短笛的男孩》，塞尚的《蓬圖瓦茲的加萊山坡》，莫奈的《魯昂大教堂-陽(yáng)光的效果-傍晚時(shí)分》，比利時(shí)點(diǎn)彩畫(huà)家提奧-范-里斯伯格的《掌舵的男人》，高更的《金黃色的收獲》，《嬉戲》，莫奈的《七面鳥(niǎo)》，雷諾阿的《抱貓的女孩》等等;這些佳作均與此前看到的印刷品有極大的出入，無(wú)論顏色的偏差，層次感，筆觸痕跡以及色調(diào)效果均有很大的區(qū)別。
且看塞尚的《蓬圖瓦茲的加萊山坡》就可知此公的畫(huà)果真名不虛傳了;一筆筆點(diǎn)染的綠色樹(shù)葉,是那樣的有條理,一點(diǎn)也看不出有什么狂野的成分,斯斯文文的,把那巴黎郊外陽(yáng)光底下的蓬圖瓦茲小景寫(xiě)得那樣的溫婉,那樣的幽悄和絢,其筆觸有條不紊,沒(méi)有一點(diǎn)混亂的感覺(jué),整齊有序,雅致大方,色調(diào)濃重而和諧,給人予一種很舒坦的感覺(jué).
莫奈的《七面鳥(niǎo)》，極盡樹(shù)蔭以外的陽(yáng)光感，其光與暗的對(duì)比，更顯外面陽(yáng)光的明媚，不是通過(guò)畫(huà)家當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀察是難以刻畫(huà)得如此唯妙唯俏的。
高更的《金黃色的收獲》，粗中見(jiàn)細(xì)，動(dòng)中顯靜，小小的變形而不顯怪，仍覺(jué)厚重稚拙可愛(ài)，色彩調(diào)配和諧悅目，不失為其早期的杰作。
德加的《舞蹈課》，寫(xiě)的是芭蕾舞教師于勤-佩羅的課徒情景;佩羅的神態(tài)，女演員的動(dòng)作都充分顯示了德加寫(xiě)實(shí)工夫的獨(dú)到之處，此幅畫(huà)無(wú)論用色，用筆，構(gòu)圖及人物的神態(tài)都堪稱一絕。
還有比利時(shí)點(diǎn)彩畫(huà)家提奧-范-里斯伯格的《掌舵的男人》值得一提，此畫(huà)以點(diǎn)彩形式寫(xiě)海浪可謂一絕，給人一種從印刷品中所不能感受到的視覺(jué)沖擊感覺(jué)，每筆都濃濃重重，整整齊齊的，綠與藍(lán)的搭配，把那海水寫(xiě)得很透亮,很有動(dòng)感。(此前我最不喜歡點(diǎn)彩派繪畫(huà))
最后還要提一下的是梵高的《畫(huà)家的臥室》，色彩在喧鬧中見(jiàn)自然，用筆顯閑熟老練，與中國(guó)的寫(xiě)意畫(huà)有異曲同工之妙。
總體而言，以上所述之印象派名作，看不出有什么狂怪與嘩眾取寵的成分，沒(méi)有凌亂,骯臟的感覺(jué),不俗氣,一樣是和諧雅致,斯文大方;可見(jiàn)中西畫(huà)理趨同,一樣要講境界與格調(diào),不能亂來(lái).
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