暖春觀后感(精選15篇)
看完一部經典作品以后，大家一定收獲不少吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的暖春觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖春觀后感1
原來我只會看一些關于校園小說類的書籍，自從爸爸給我買了《暖春》這本書，我就迷上了它。
這本書很美，美在哪里呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉(xiāng)親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數(shù)人的心。
這，是一個多么讓人感動的場面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺?shù)奈┮患耐Ｐ』ù藭r為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。因為沒有傘，小花被雨水打濕了全身；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風雨無情地打濕。祖孫二人相見時，一時心急而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……
小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來。
他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。
只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間，人間真情無處不在，只是太細微，細微得我們感受不到那曾經的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。
暖春觀后感2
才開始看這部電影就想哭了，挺沒出息的樣子。看其它影評，不乏一些盡在用一些技術性的眼光去評價電影的拍攝技巧的，說什么做作、很假。也許他們比較專業(yè)，但評論一部電影，為什么就不能撇開那些技術性的層面而只去純粹體味下電影中想表達的感情呢？
這是一個落后的小山村的普通小人物的普通故事，沒有大片的華麗、喧鬧，卻能發(fā)人深思。
有些人哭，是因為他們認為小花兒和爺爺很苦。苦是真苦的，但在農村，這樣的苦應該不少人都在經受著。我哭，是感動于人與人之間那種完全坦誠不帶任何雜質的愛，像爺爺對小花，小花對爺爺，他們互相是完全傾情的心疼著對方，生死相依，互相扶持。還有那些村民的善良與樸實，他們雖然有著某些缺點，但他們內心那種人性的那種溫暖卻依然是強大的。
小花拿著考了第一的成績單對胖嬸說：“我一考第一爺爺就笑，我最愛看爺爺笑了。”這樣的孩子，能不招人疼么？
那場爺爺為給小花賺學費在山上砍柳條遭遇到暴雨，小花冒著大雨去尋找爺爺，看爺爺?shù)乖谟曛校瑘鼍罢鹛於车亍２〈睬埃』▋号吭跔敔斏砩掀疵藓爸骸靶』ú荒軟]有爺爺。。。”病床邊的村民們都忍不住落淚。。。幸好，爺爺真的只是小睡了會兒^^
一個善良的老人，為了兩個孤兒，搭上了自己的一輩子。看過電影的還記得這個情節(jié)嗎？從病倒的爺爺家回去的村長，村長動情的對媳婦說，“為什么同樣吃著雜糧長大的人，且區(qū)別這么大呢？”然后他感嘆：“這大字不識的一個老人，卻真正做了一回人。”的確，這個老人，卑微普通，卻是真正的男人，那種人性的光輝，強大了他在天地之間那個人字的形像。
......
影片的情節(jié)很簡單也很老套。但或許，最簡單直接的感情，總是會給人更大的觸動。希望某些“專業(yè)”人士看這部電影的目光不要那么挑剔，也希望同樣因它哭泣過的人的心中的善良，不要以這種方式才能被激發(fā)出來。
暖春觀后感3
在吉林省電視臺看了幾集《暖春》，有點詫異記得在早些年前看的是電影版本的，怎么變成了電視劇了呢?上網(wǎng)查了查才知道原來有電影版的，現(xiàn)在是原班人馬重新拍攝的電視劇版的，給我的第一感官就是，很好看，太感人了。
作為描寫是鄉(xiāng)村家庭情感劇的電影，那里面住著兒幾十戶人家，從人物的角度來看似乎顯得有些單調了，但電影的藝術風格并不是體現(xiàn)在這里，而是挖掘生活中最美好的東西，也難怪總能觀眾的視線里重新升溫起來。總而言之，好的東西，是不能被人遺忘的。
小花的人物造型就真的其實并是不是好看，不過在月光下她那雙晶瑩發(fā)光的眼，印在在我的心理;有幾組重復的鏡頭，就是小花睡在火炕上，坐在火炕邊的寶柱爹戲的旱煙，他那張飽經風霜的臉，加在外景的選取真是產生了強烈的反差。
電影也不是一味的用小花與寶柱爹這一段故事，來掩飾人性中的丑惡，但是好的一面能引起人們對美好景物的依戀與憧憬，它使人感到溫馨。
魯迅先生關于悲喜劇也有過一句著名的論斷：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看：喜劇是將那無價值的東西撕破給人看。”《暖春》這個故事其實就是一個悲劇，不過是故事的最后為了安撫觀眾們的心，將小花遭遇家庭變故，旁人失敗等一系列的不幸，通過自身優(yōu)秀品質，和人間的真情的再現(xiàn)，故事從悲劇變成了喜劇，換取不是某個人的功勞,而是大家用點燃彼此的愛心，進而使人們在同情與憐憫之中萌生了對善良、正義和真理的渴望。
故事里背后有一個苦難的導火索就是——黑煤窯,事實上小花的不幸這個才是剛剛的開始，更多是不幸，還是人情間的麻木，不然然欣賞把玩小花和寶柱爹的痛苦，而是捎帶著一些善意的不解和挖苦，這一點只要我們觀察自己的現(xiàn)實生活就不難發(fā)現(xiàn)。不過電視需要真情來撫慰我們的，不然觀眾們都坐不住的。
不過我總覺得那溫暖人心的結局有點不可能，準確的說是現(xiàn)實中難以兌現(xiàn)，電視不過是滿足現(xiàn)實生活中的不足，安撫了現(xiàn)實生活里的理想創(chuàng)傷，也一邊把主人公的命運當作節(jié)目來把玩，感動并忘記著，熒幕前該感動的時候需要感動，然后熒幕后該怎么過還怎么過，可能這就是現(xiàn)實吧!
暖春觀后感4
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那腳后跟上，這就是寬容。——題記
幽靜的深山，荒僻的鄉(xiāng)村，簡陋的農舍，貧寒的生活。一個無父無母遭人遺棄的小姑娘，和收養(yǎng)她的善良仁慈的爺爺，狠心自私的嬸娘，共同演繹了一個時而溫暖人心，時而令人鼻酸眼熱的親情故事，這就是電影《暖春》的主要劇情。
小姑娘花兒用她那顆善良寬容的心，融化了叔叔嬸嬸心頭冷酷自私的堅冰，以她那純潔無私的愛的春風，給這個充滿缺憾的家庭送來了一個溫暖明媚的春天。凡看過《暖春》的觀眾，一定會為小姑娘花兒那善良寬容的品格所感動。老爺爺收養(yǎng)花兒，她的到來無異像一塊巨石，投進了這個原本平靜而貧窮的家庭的生活湖面，激起了層層的波瀾。叔叔寶柱對她愛理不理，嬸娘香草更是對她橫眉冷對，惡語相向，并且處心積慮三番五次地要拋棄她。然而花兒卻以德報怨，把別人送來的白米及白饅頭送給寶柱和香草吃。當聽說螞蚱可以治療香草的不孕癥，花兒利用上學放學的時間捉光了山前山后的螞蚱。當十大瓶螞蚱整整齊齊擺在香草面前，香草心頭自私冷酷的堅冰終于融化，善良的本性悄然回歸，流下了感動和悔恨的眼淚，從內心真正接納了花兒，和喊她為娘的花兒真誠相擁。紛繁瑣碎的家庭矛盾化為烏有，原本已經一分為二的家庭重新合而為一，最終有了令人欣慰的和諧美滿。
的確，寬容引起的道德震撼，比懲罰更強烈，更有力。我不由想起了那句名言：一只腳跟踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬容。花兒就是那朵紫羅蘭，是一朵開放在大山深處的紫羅蘭，她的寬容教育和改變了香草和保柱，使香草、寶柱的人性之花再度綻放，使這個支離破碎的家庭迎來了溫暖明媚的春天。
善良的人們，寬容吧，因為我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。但愿旅途的路邊，開滿寬容的紫羅蘭。
暖春觀后感5
《暖春》這部電影講述了一個名叫小花的女孩艱難的成長歷程，在他七歲的那年，上帝跟她開了一個玩笑，奪去了她生命中最重要的親人，讓她成為孤兒，這對任何一個小女孩來說無疑是一個天大的打擊。最美好的童年沒有了愛，那該是一件多么悲慘的事啊!小花是一個不幸的孩子，但老天爺似乎又在憐憫她，給了一個疼愛她但并無血緣關系的爺爺。因為有爺爺在，小花的生命才重新有了意義。
天真善良的小花，老實憨厚的爺爺，和苦苦追尋下一代的寶柱和春草，三代人將人家真情演繹得淋漓盡致，讓我們感受到了人間的那份情那份愛。無論是劇作還是拍攝，《暖春》的編劇兼導演古蘭卡娜都將人家真情的主題體現(xiàn)的惟妙惟肖，影片情節(jié)設置巧妙，畫面真實動人。雖然沒有好萊塢電影那樣的大場面大制作，但其簡單的故事情節(jié)，注重深刻的細節(jié)描寫，給予觀眾多而不膩的感動元素，使影片更加有血有肉。例如小花每天會做土豆餅給爺爺吃，爺爺用自己僅有的一點錢為小花買鞋，爺爺在雨中背柳條回家因為淋了雨病倒在床上等等。
影片中，爺爺在小花的心里播下了親情種子，溫暖了小花的一生，也改變了她的命運，這份超越血緣關系的親情，給予小花的不僅僅是生存，更多的是堅強和希望。其實像小花爺爺這樣的大有人在。
現(xiàn)實生活中活得粗糙的我們似乎“遠視眼”太多，看不到眼前的幸福，總是在不經意中忽略別人對我們的愛。比起小花，我們不知要幸福幾百倍，很多時候我們不需要付出什么就可以獲得很多的愛，而我們獲得的這些愛，正是小花所追逐的。回想過去的我一次次讓父母操心，有時候還對爸媽給予的愛不理解。看見那么乖巧的小花，我為平時不懂事的自己感到羞愧，是《暖春》讓我們重新找回自我，那個懂得愛，學會感恩的自我。
暖春觀后感6
秋風帶走一片片落葉，落葉向著一群群大雁告別，大雁正在送走這個美麗的季節(jié)。夕陽的余暉，淡淡的，輕輕地散在這片深沉的土地上，在這個令人陶醉、神往的時刻，我突然感覺：即使這夕陽將要下山，也依稀留給了天空美麗一場，把自己的所有全都做了美的貢獻，這不就是電影《暖春》中那位老爺爺一樣的品質嗎？
那位爺爺是善良、正義無私的化身，為了兩個孤兒搭上了一生，堅定而執(zhí)著的信念，使他的一生平凡而偉大，似落紅，化作春泥更護花。在我們周圍也有許多類似的人，為了他人更好的，默默奉獻著辛勤和汗水，把淚水藏在心底。他們不奢望有多少回報，只要自己的苦心沒有白費，他人幸福快樂，自己也就滿足了，這種精神值得我們學習和發(fā)揚的。人生就像是搖擺的五彩風鈴，對于經不起風霜軟弱的人來說，可能一陣微風，也會使風鈴亂的理不出頭緒；對于勇敢堅強的人來說，暴風雨越大，越能奏出美妙清脆、動聽的音樂。劇中的小花就屬于勇敢堅強的人，面對自己悲慘的身世，敢于面對現(xiàn)實，努力地去改變，最后終于功夫不負有心人，他用自己的親身經歷告訴我們“梅花香自苦寒來”的.真諦，再回想一下自己，每次，一點事情都讓自己心亂如麻，真希望把自己的煩惱統(tǒng)統(tǒng)甩掉，但思緒像被貼了雙面膠，怎么也丟不掉。這樣的日子太累了，或許解鈴需要系鈴人吧！真羨慕小花，雖然她在物質上比不上我們，但她的精神比我們堅強樂觀多了，誰不希望每天臉上都掛著甜蜜的笑容，但是找不到開心的理由啊！只好戴個面具騙騙自己。
時光總是無情偷偷地從身邊溜走，留下的只是對昨天的惋惜，一切事物總是失去了才知道珍惜，還有什么意義？羨慕小花還有疼愛她的爺爺在身邊，而疼愛我的爺爺卻在中秋節(jié)離去，我只能在懷念的夜里望著月亮發(fā)呆。如今，我學會了珍惜，珍惜每一寸光陰，珍惜每一張熟悉面龐之間的情誼，同時我也希望每個人都學會珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要留有遺憾，在未來嘆息。
每次回想到那部電影——《暖春》，都感悟至深。當把自己所想的用筆記錄后，感覺輕松多了。
暖春觀后感7
今天中午，老師給我們放了《暖春》這部電影。
電影里的主角小花的父母和唯一愛她的奶奶去世了，養(yǎng)父母對她很不好，有一晚離家出走，后來餓暈在村口，被二狗用車載回了村，村里沒有人愿意收養(yǎng)她，最終小花被一位好心的老爺爺收養(yǎng)了。
她來到了老爺爺家，老爺爺?shù)膬合眿D不想留她在家，于是千方百計的想送她走，但都沒有成功。由于嬸娘對她不好，所以老爺爺和小花一起另起爐灶，他們吃的很簡單，有白面饅頭和雞蛋已經很難得了。
老爺爺是一個年邁的老人，很貧窮。所有的積蓄都為小花買了一雙鞋。小花舍不得穿。而小花也沒有換洗的衣服，換洗衣服的時候，只能穿老爺爺?shù)模�受到小朋友的嘲笑。
小花看到院子里的小朋友在玩扣字游戲，就偷偷學了25個字，并一一念給老爺爺聽，老爺爺感動得哭了。小花在如此困難的條件下，竟然想方設法地學習。后來，爺爺去砍柳枝編籮筐賣錢，讓小花去讀書。而小花也沒有辜負爺爺?shù)钠谕诿恳淮蔚目荚囍卸寄玫谝弧?/p>
嬸娘雖然對小花，但是有一次，小花放學回家，看到嬸娘被燙傷了，她自己也被燙傷了，她忍著劇痛去找胖嬸叫胖嬸來給嬸娘治傷。小花知道嬸娘一直都想要個小弟弟，在聽說一次吃100只螞蚱，就可以生小弟弟的事后，她就每天放學后去抓螞蚱，她把路上的螞蚱都抓完了，然后去更遠的地方抓，有一次回來的很晚，爺爺在門口焦急的等她，小花回來后爺爺很生氣說:“你這孩子什么時候學會不聽話了？”小花才告訴爺爺，是為了幫嬸娘抓螞蚱，這讓嬸娘感動不已，并給小花做了一件新衣服，還叫爺爺和小花在同一張飯桌上吃飯，以后再也不分開，而且要小花叫她娘。由于小花對嬸娘沒有記恨，反而處處為嬸娘這想，才讓嬸娘感動，終于有了一個真正的家。
和小花比起來，我們每天有很多東西吃，不僅有豐富的飯菜，還有點心、水果、零食、飲料、小吃，而小花連米飯都很難吃到。我穿的衣服都很多，滿衣柜都是，但小花只有一件衣服，而且有點土，有時換洗的衣服沒干，只能穿爺爺?shù)囊路：托』ū绕饋恚覀兪嵌嗝葱腋０。?/p>
所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
暖春觀后感8
電影《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。劇中的小花是一個可憐的孩子。一部電影，讓人哭碎了心，看完電視留下的只是人們同情的眼淚，辛酸的淚
小花，是個七歲的孤兒，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來，帶著奶奶留給她的紙風車。一個中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村里。村里人都不想收養(yǎng)她，最后還是寶柱爹把她領回了家。而爺爺?shù)膬合闭侔闱笞硬坏茫粫r把小花當成了眼中釘，即使小花是那么懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來；送人小花怎么也要跟著回來；用眼光威脅小花不能吃東西，最后爺爺不得不和小花另起爐灶；她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。小花最終感動了所有人，并以她的聰明才智取得了學業(yè)的成功，最后當上了理想的鄉(xiāng)村教師。
暖春的畫面并不算美，但是它在闡述著人性的美，撇開了外表的虛無，讓我們觀賞到了愛的美。這部電影究竟說了哪種愛？是爺爺對于小花的憐愛？是小花對于所有人的愛？小花是怎么做到不去怨恨別人，用誠懇的愛去對待所有人的？她只是個七歲的小女孩，我不想說這只是拍戲，她的懂事實在讓我震撼，這是一種怎么樣的寬大的心，就和收養(yǎng)她的爺爺一樣，他們的心都是如此的寬大。能夠坦然面對別人的閑言碎語，別人的怨恨的人，在這個社會實在是找不到。
愛，愛心，慈善，這些詞原本是那么的高尚，但如今這些詞似乎和名聲，利益掛起了勾。《暖春》的出現(xiàn)，就如同潔凈的泉水，洗滌著我的心靈，告訴我，愛心的真正定義。小女孩的善良、懂事融化了兒媳的心。這種毫無根據(jù)的想法，不但傷害他人，連自己都不會好過，最終嬸娘還是不再執(zhí)著于自己的自私想法，這段真是可喜可賀。物欲，是目前最可悲的東西，也只有靠多體會人間的真情，相信人性的善良，才能對抗它。
這部劇并不跌宕起伏，它樸實的美感動了很多人。血濃于水，而愛卻比任何物質都來得濃烈，它是人類的精髓，它使我們能夠愛生活，愛他人，愛自己。
讓世界充滿愛吧！
暖春觀后感9
電影《暖春》一部感動無數(shù)人的經典電影，講述了一個感人肺腑的親情故事，劇中無時無刻不在表達著催人眼淚的劇情。
劇中主要講述一位老人收養(yǎng)一位小女孩而鬧出的許多事情，而從這些事情中，我們就可以體會出屬于我們人類所共有的一種感情——親情。其實，我看這部電影并不是背其中的親情所感動，而是被其中所洋溢的幸福感動。我很羨慕小花，因為她有最愛她的爺爺疼她，有最善良的鄰居關心她，有最和藹的老師去愛她。而到了結局，她依然是幸福的，有著屬于她的小村莊伴著她，有著單純的小孩子護著她。其實，想想，幸福就是這么簡單。
電影應該算是個催人淚下的悲劇吧，但也許導演感覺結局太悲不好，所以就加了一段幸福的結局吧。對于此，我感覺就挺好的，因為這樣可以讓人們感覺到：人間還是有幸福的。可以這樣說，整部電影中從來沒有去表達什么關于幸福劇情，只是圍繞著親情（也就是爺爺以及鄰居對小花的愛）來寫，但是我們卻可以從這些劇情中深深地體會到一種濃濃的幸福感，而這種幸福感卻讓我流連忘返。我也就是因為這種幸福感而喜歡上這部電影的。
幸福其實很簡單。一個理解的眼神，一次溫情的擁抱，一句鼓勵的話語，甚至是一個不經意的動作，這些都可以給別人帶來幸福。而當我們將幸福帶給別人時，別人也會將這種幸福永遠的傳遞下去。就好像小花一樣，在大學畢業(yè)后回到屬于自己的農村教學。
我喜歡幸福，同時，我相信每個人都喜歡幸福。你想想，當世間每個人都可以感覺到幸福的時候，那么這個世界將會多么的溫暖。十四年后的小村莊，生活變好了，主人公一家不再為生計而發(fā)愁，想吃什么都可以做，一家人團團圓圓、其樂融融的過新年，幸福吧；爺爺在十四年后依然健在，身子骨硬朗，兒媳孝順，孫女有了出息，幸福吧；小花呢？回到小村莊，陪著爸媽、爺爺，陪著一群小孩子，做自己喜歡做的事情，幸福吧。這就是幸福！ 而現(xiàn)在社會呢？人們每天只知道拼命賺錢，卻忽略了許多幸福。每天沒有時間陪著自己的家人，甚至連一個電話都不會打給家里，以為有錢什么都有了，卻殊不知錢并不是萬能的，而且錢也是賺不完的，不如多抽點時間陪陪自己的家人，讓自己和家人都幸福。 幸福其實很簡單。懂得知足，你就會幸福！
暖春觀后感10
星期五，我們看了一部感人的片子，講了一些農村留守兒童沒能和家人團圓的故事，讓我感動不已。
在這些孩子中，讓我最為感動的有兩人，一個是五歲的小金梅，還有一個是和我一樣大的12歲的龍英。小金梅雖然只有五歲，卻已經成為奶奶不可缺少的小幫手了！她每天要砍柴，幫奶奶做家務。她只有一個玩具，就是一根毛線繩，她會編許多東西，如降落傘、小蜘蛛等。她每天都要看小學生們背著書包去上學，也經常到學校偷學。在片子里，小金梅在一節(jié)40分鐘的數(shù)學課上，站在教室門口一動不動，可在快結束時，小金梅哭了，因為她太累了，回到家，金梅又向奶奶要書包，要爸爸媽媽，奶奶看著哭泣的小金梅，只答應給她買一個芭比娃娃的書包，卻沒辦法答應她見她的爸爸媽媽。在節(jié)目中，小金梅表現(xiàn)出對親人的失望，卻在見到父母時，開心地哭了！在金梅所在的縣里，像金梅一樣的學齡前兒童一共有30831人，幼兒園27所，入學率只有10.47%。
另外一個讓我感動的人是龍英。龍英每天5點就起床了，她用一個小時，把家里所有的活都干完了。她每天必須在6點時出發(fā)上學，因為上學的路需要三個多小時，她有時會帶一些土豆放在半路上的一片小樹林中，因為她吃的早飯要支撐她度過一天，到放學回家，大約8點才吃晚飯，所以她放在小樹林中的土豆，是維持她回家的能量，也有一些同學會偷吃她的土豆，但龍英從不計較，因為大家都會餓的！在上學路上，龍英要翻過兩座大山，走十幾公里山路，每天往返6小時，才能完成一天的上學、放學工作。就是在這樣的上學條件下，龍英刻苦學習，取得了優(yōu)秀的成績。
看著這樣的故事，我深有感觸。小金梅關心他人、不屈不撓的品質讓我感動；龍英堅持不懈、寬以待人的品質，讓我敬佩。我生活在一個美好的環(huán)境里，每天上學、放學都有家長接送，中飯吃得好，吃得飽，可還會有浪費，有父母的關心，卻還經常生父母氣。
我們是多么的幸福，我們生活在父母的身邊，不用為溫飽而發(fā)愁，不用為如何去上學而煩惱，更不用在寒冬里打地鋪。爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了一個多么好的學習生活環(huán)境，我們要珍惜所擁有的，回報父母，回報老師！
暖春觀后感11
最近，學校組織我們觀看了電影——《暖春》。影片圍繞一個無家可歸的孤兒展開，情節(jié)一波三折，跌宕起伏。我被主人公的行為所震撼，讓我的心靈得到了凈化。
《暖春》主要講述了寶柱爹把一個名叫小花的女娃領回了家，卻遭到了兒子和兒媳的埋怨。媳婦香草想方設法騙走小花，但被寶柱爹一次次找回。香草惱羞成怒，寶柱爹帶上小花另起爐灶。寶柱和香草的刻薄，小花非但沒有記恨，反而用善良的心去接近和感動他們。最終大家消除了隔閡，小花擁有了一個真正意義上的家。十四年后，小花成為了村子里第一位大學生，她甘愿留在山村當教師，用一生來報答父老鄉(xiāng)親。
電影中一個鏡頭對我產生了極大的觸動。在得知吃螞蚱可以治療香草的不孕之癥后，小花每天都帶上一個罐子，在上學和放學途中不斷捉螞蚱。小花的辛苦沒有白費，當十幾個裝滿螞蚱的罐子擺在眼前時，香草感動了……
看到這一幕，我聯(lián)想到了在生活中的所作所為。記得上小學三年級的時候，一個同學打傷了我，雖然老師處理了這件事，但我卻一直都對他心存不滿。一次，他找我借橡皮擦，我卻輕蔑地瞟了他一眼，傲慢地把頭扭向一邊:“不借！”聽了我這話，他愣了愣,隨后再次懇求我，我仍然固執(zhí)地拒絕了他。看著他臉上焦急萬分的模樣，我幸災樂禍，得意極了。
回憶起生活中的點點滴滴，再看看鏡頭中的小花，她善良、寬容、上進的形象與我形成了鮮明的對比。倘若面對每一個傷害我的人，都以這樣的態(tài)度來對待的話，我的朋友將會逐漸變成我的敵人，而一個失去朋友的人將是多么的悲哀。想到這里，我深為自己狹隘的心胸感到羞愧不已。因此，我需要以寬大的胸襟面對以后的人生，正如清朝賢臣林則徐所說：“海納百川，有容乃大； 壁立千仞，無欲則剛。”
電影已經結束了，但是主人公以德報怨的精神卻永遠駐留在我的心中。
暖春觀后感12
我在看《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次。
當我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺?shù)乖诘厣希θグ褷敔敺銎穑突丶遥搅思遥瑺敔斠恢被杳圆恍眩患胰硕己苤薄Ｐ』ǹ吹綘敔斠恢被杳圆恍眩瑘笾鵂敔斖纯奁饋怼Ｗ詈鬆敔斝蚜恕?/p>
過上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學了。她每次考試都名列前矛。因為她知道自己的學習是來之不易的。而我們呢？不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的。
當我看到嬸娘千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們呢？別人不小心傷害了你，就會計仇。
每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現(xiàn)實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。
從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質是值得我們學習和贊賞的，嬸娘一代人的品質是需要修改的，我們的下一代應該是小花那樣的。其實影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個方向：發(fā)展中的嬸娘一代經濟建設富足卻精神建設不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸娘一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質下共同發(fā)展我們的民族。
可我們的生活發(fā)展令人擔憂：我們的下一代沒有小花那樣的環(huán)境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質，更無從讓小花一代來影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代。可是我們正處在嬸娘一代，我們在為小花流淚的同時為什么不對自己做更多的反思呢？
暖春觀后感13
如果說，人的情感是一汪碧水，愛則是當中最為清澈的一滴。《暖春》就像是對心靈深處的愛的召喚，在我的心中泛起圈圈漣漪，久久揮之不去……
這部電影主要講了小花因不能忍受暴打而逃了出來，被寶柱爹撿了回去。可香草卻對她百般刁難，有好幾次都想把小花送人。盡管這樣，小花還是沒有記恨于心，反而以德報怨，終于感動了他們。
有時候，給予別人快樂真的很簡單。小花可以為了寶柱的一句話一個笑容而感到滿足，高興那么久，趕著告訴爺爺。小花懷著一顆多么善良、知足而又懂得感恩的心啊。而父母的的呵護，老師的教導，同學的關心，在我們看來都是最正常不過了，好像別人對我們好，都是理所當然的。于是在這種環(huán)境下，我們養(yǎng)成了任性、以自我為中心的壞習慣。多體諒一下父母，給陌生人一個微笑……又有幾個人能做到？
看看自己被“蹂躪”得不成樣子的本子，不由得感慨。記得電影中有這樣一個情節(jié)：小花從一個紙盒子里拿出一支拇指長度的筆，請求老師用鉛筆批改作業(yè)，這樣本子就可以多用幾次了。捫心自問，我們自己有幾個本子是好好的，從頭用到尾，還真沒有多少。我們肆意地浪費著父母給我們的財富，不用和小花一樣辛苦，就能得到很多的零用錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，卻還有很多的抱怨。小花很少吃雞肉，甚至白米也成了“高檔食品”，可我們不吃這不吃那，將父母著急的神情收在眼皮子底下，卻不以為然，仿佛是一件和自己毫無關系的小事。
除了與自己的壞習慣相比較，《暖春》帶給我更多的是感動。不知桌前的紙巾用了多少張，小花這個形象已深深地印在我的腦海里了。好吃的想著爺爺，甚至不忘記給欺負她的寶柱和香草一份，而自己卻從未想過要什么，多么寬大的胸襟啊！當小花喊著香草“娘”，緊緊相擁的時候，我從心底祝福她們，為小花而高興，多么美滿的結局。
《暖春》帶給我們的是沉重的思考，當我們?yōu)闋敔敽托』ǖ恼妗⑸啤⒚蓝袆拥臅r候，也不要忘了反思，讓自己的心靈得到洗滌。我想，這也是這部電影想告訴人們的吧。
《暖春》，如流水般傾入我的心，帶給我感悟，如水滴撞擊碧湖，泛起圈圈漣漪，在我心中久久揮之不去……
暖春觀后感14
開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風景與殘酷的社會現(xiàn)實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實感，細節(jié)的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢。
故事的結局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因。
暖春觀后感15
《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘與小花。三代人的品質代表我國建國以來的三代人的思想品質的發(fā)展狀況。影片令人深思爺爺一代是經過艱苦樸素的一代，因為他對生活苦難實踐太多，他更能理解生活，所以他堅強與善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會對小花具有愛心嬸娘一代，他們在繼承了爺爺一代的勞動成果卻沒有沿襲老一代的優(yōu)良品質，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒有對生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會對小花排斥。
小花一代，理應是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。
從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質是值得我們學習與贊賞的，嬸娘一代人的品質是需要修改的，我們的下一代應該是小花那樣的。其實影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個方向：發(fā)展中的嬸娘一代經濟建設富足卻精神建設不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸娘一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質下共同發(fā)展我們的民族。
可我們的生活發(fā)展令人擔憂：我們的下一代沒有小花那樣的環(huán)境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質，更無從讓小花一代來影響與感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代。可是我們正處在嬸娘一代，我們在為小花流淚的同時為什么不對自己做更多的反思呢？我們應該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅強、善良、愛心的優(yōu)良品質來糾正自己的錯誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關鍵的關鍵。
老一代漸漸退去，可他們的優(yōu)良品質應該由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規(guī)律。我們在實踐老一代優(yōu)良品質的同時更應該給下一代創(chuàng)造實踐生活的環(huán)境，這樣生活才會象影片的結尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會穩(wěn)健發(fā)展。
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