春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感（精選10篇）
看完一部經典作品以后，你有什么總結呢？是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇1
《海嘯奇跡》一部真人真事改編的電影，前面災難場面細致揪心，后面親情戲煽情催淚，尤其是伊萬給家人的電話、三兄弟重逢，那一聲“盧卡斯”，是多么地撕心裂肺啊~~~
影片對災難場面處理得很細致逼真，凸顯了人類在災難面前的無助與渺小，細節處理地相當不錯，鋪天蓋地的洪水場面自然比不上好萊塢的特效大片，但本片勝在細節真實，洪水來襲各種物件碰撞的音效處理得很好，手術麻醉與海嘯襲來的切換拼合的慢鏡展示有生離死別的夢幻效果。開頭看著娜奧米在水下被虐得那個慘啊，胸前腿后兩處血淋淋的大傷，看著真心是揪心地疼、疼、疼啊，看來在海嘯最危險的不是海水，而是隨洪水而來的各種尖銳防不勝防的破碎物啊。
一家人都演得很好，娜奧米自不必說，那種創傷與求生欲望通過其細致入微的表演深入到觀者的心里，產生強烈的共鳴，還有小男主，演得真是太棒了，在那種惡劣的環境下表現出的堅定與勇敢很令人印象深刻哦。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇2
最后一次心理輔導課上，全班觀看了一部短片《愛的奇跡》。上課前，科代表通知大家，說今天看的短片可能會有些敏感、或許尷尬。聽了科代表的話，我心里有點懸：“要不要看？要不要認真去看？”我有點猶豫。課前我拿出物理的練習冊，“如果為難以接受，就用做物理題分散一下精力�！蔽疫@么想??（老師可千萬別怪我啊，我就是想寫出自己最真實的感受，才這么誠實地寫的??）
起初的幾分鐘，我真是沒心思，總感覺很不自在，不清楚他人怎么想，有些地方就更加面紅耳赤（人比較傳統加保守），但一會兒，我覺得已經很正常了，沒什么可逃避的。人都會經歷，沒必要躲閃，我發現內容其中蘊涵的自然道理，更體會我的誕生，是如此的不簡單，父母又是多么的不平凡。
人的誕生，多么艱難，從一個小得不能再小的細胞，逐漸生長，像小樹苗，慢慢長成茁壯的樹，我們在母體貪婪地吞著羊水，吸收著母親日內的營養。啊，我感受到那時，那個還是個沒思想甚至未成人形的小胚胎有多么地需要媽媽，把孩子能順利生下來的母親們又是經歷了多大的磨難，傾注多大的精力和營養，才鑄成我們一個又一個孩子的生命��！除了驚訝外，還有的是感動和感恩，尤其是當它講到，那時孩子提內的血來自于母親，原來我們流淌的血液，真的是媽媽的血液，是她非我我生命，是她與爸爸共同創造了我，用愛，用耐心，用>勇氣，用時間??
胎兒在第12周以后，才觀測到腦波，24周以后才可能獨自存活??原來自己在母腹中還能微笑、打哈欠，用手玩鼻子，甚至做夢；從第8周開始，有了自己的思維和形式（這個地方好像有點記不清楚時間了）第9周從靜止狀態開始動作，手漸漸明晰，把母親的子宮壁當作跳床做踹腿的練習。16周后，動作開始由大腦控制。第一次睜開眼睛，看到這個幽暗的世界，有了主體意識，玩弄母親的臍帶，把它繞在自己身上??這些都來自于母親，她給我的營養，給我的空間，給我活下去的機會。
脫離母體的我們，會逐漸建立自己的思想，會頑固、會淘氣、會頂嘴、會反對，會讓媽媽傷心。現在想想，這樣對待賦予自己生命，而且那般辛苦的人??有多大的罪過??
真的有太多的話，想說，給自己的母親，也給所有曾經孕育過養育過生命的爸爸媽媽們：“爸爸、媽媽，我愛你們！”
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇3
在看片之前，我就先入為主的認為，這個題材不適合拍成電影。首先印尼海嘯事件太過慘烈，死了那么多人，再把這件事兒翻出來拍有揭瘡疤之嫌。其次，不知道有什么樣的故事能夠撐起一部電影的長度。把這么大的災難搬上大銀幕，對任何一個編劇來說都是一件極其困難的事情。
《海嘯奇跡》的編劇很聰明的找到了一條路子。他找到了一個在海嘯中劫后余生的家庭所發生的真實故事，作為電影拍攝的藍本。一方面這一家子在海嘯中歷經千難萬險而幸免于難，這樣的故事既有煽情的故事點，又避免了讓觀眾再一次感受生離死別的痛苦。另一方面，改編把編劇的重點放在家人的團聚和親情上面，側重于家人之間的愛，而非災難本身所帶來的毀滅性打擊，符合觀眾們對大團圓結局的美好期待。
看完整部電影，我的第一感覺是，編劇用盡全力把這個簡單的故事撐滿兩個小時。但由于故事本身過于單薄，編劇不得不運用大量的敘事技巧來彌補故事上的不足和斷裂。人為著力痕跡過于明顯，以至于讓觀眾的情緒也始終達不到編劇想要營造出的氛圍。
《海嘯奇跡》前四十分鐘無論是人物情緒的鋪墊還是海嘯、災難場面的拍攝都達到了很高的標準。一氣呵成，毫無瑕疵。
影片開始到10分鐘左右，導演運用一系列精準的小細節來鋪陳人物的情緒。如飛機上的顛簸，到達酒店之后并沒有入住原先定好的房間，父母不讓小孩喝可樂，就連在海灘上放孔明燈的溫馨橋段里也穿插著孩子對孔明燈飛行路線所產生的質疑。海嘯來臨之前，父母因為工作的'事情發生爭執，焦慮的情緒達到最高點。一切都預示著災難即將來臨。
影片的第14分鐘開始，一場大海嘯席卷而來。這場突如其來的的災難一瞬間就把一切都摧毀了。主人公的度假之旅一下子就變成了荒野求生。母親和大兒子在洪水中無助的掙扎，丈夫和另外兩個兒子生死未卜。前面積累的那些不良情緒隨著海嘯的到來一下爆發出來。在災難面前人類顯得那么渺小無助，生死就在一念之間。幸運的是母親和大兒子活了下來。在面臨生死抉擇之時，母子倆還解救了另一個小孩。按照善有善報的敘事規律，很快她們也被好心人解救，并送到了醫院。
此時影片進行到四十分鐘左右。由于前面的劇情非常緊張，為了緩和觀眾高漲的情緒，以便為下一次的情緒高點做好鋪墊。編劇安排了一系列醫院里面搶救傷員和尋找失蹤人員的過場戲。也許是由于前面的戲份太過精彩，醫院里的劇情急轉直下，觀眾的情緒在這里產生了斷裂。過于常規的敘事，尤其是那些與主角毫無關聯的過場戲看的人昏昏欲睡。編劇在此處安排了盧卡斯幫助他人尋找失蹤家屬的橋段，想要帶動觀眾的情緒，但是這個事件與這一家人的故事沒什么關聯，所以起到的作用很有限。
就在我對于劇情的發展感到迷茫的時刻，男主角終于出現，前面平鋪直敘的情緒又向著高點攀升。但接下來劇情的重點放在了一家人如何才能團聚上，這個過程枯燥而漫長。這個過程中除了男主角拿著電話飆了幾分鐘的演技，其余的基本上就是枯燥乏味。
在這個過程中，編劇安排父親讓孩子們和陌生人離開，獨自留下來尋找妻子。不知道真實的故事是不是這樣。讓一個父親在災難中離開自己的兒子，這樣的安排實在讓人惱火。此處的編排明顯是編劇不知道還有什么情節點能加入到影片中，而特意安排骨肉分離的戲份。于是這電影的劇情四分五裂。醫院里大兒子找不到媽媽，兩個小兒子坐在陌生人的車里四處漂泊，父親則四處游蕩，誰也找不到。
影片由一條線，變成兩條線，再變成四條線�？吹挠^眾眼花繚亂，抓不住重點。
此時能讓家人誤打誤撞的走到一起，成為了我對這部影片唯一的期待。編劇果然也不負我，在影片1小時20分鐘的時候，經過一系列巧合和偶然，一家人終于幸運的團聚了。
看到一家人終于擁抱在一起，前面的漫長而枯燥的劇情終于有了那么一點點感動。此處是淚點，不哭這電影就白看了。
當我以為這電影就應該收尾了，可導演又通過演員的想象和回憶，把海嘯的場面重新放了一遍。也難怪，海嘯那一段是這電影唯一值得花錢去看的理由。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇4
不知從何時開始，影視作品變得越來越機械化模式化，千篇一律的題材，似曾相識的劇情，讓人覺得好多作品就是把劇本里的人物換了個人名，就流水線一樣的被搬上銀幕和熒屏。劇本劇本，一劇之本，影視行業整體創作力的匱乏讓一個好故事變得千金難求。有什么故事，是比真人真事的親身經歷更真實、更感人、更具震撼力和說服力的呢？電影《下一個奇跡》講述的就是這樣一個故事。
《下一個奇跡》是一部完全根據真人真事改編的電影，故事的主人公Rocky的人物原型就是臺灣超越極限集團董事長，亞洲超級演說家梁凱恩。電影完全還原了梁凱恩從一個深度抑郁癥患者到跨國集團公司總裁令人難以置信的人生歷程。梁凱恩用了十四年的時間，從一個試圖自殺的失意青年奮斗打拼成為亞洲首屈一指的超級演說家。電影《下一個奇跡》將梁凱恩的成功經歷搬上大銀幕，對當下正在職場生存和準備下海創業的年輕人都具有非常現實的指導作用。
如同電影的名字一樣，梁凱恩的成功就像是一個奇跡。誰也不會想到，當年高中換了5所學校讀了9年都沒有畢業的梁凱恩能夠成為日后的納斯達克上市的跨國集團公司總裁。從一文不名到身家過億，從被社會拋棄到造福人群，梁凱恩是怎樣完成這些轉變的？我們都可以在電影《下一個奇跡》中找到答案。人，最重要的莫過于目標，最難得的莫過于持之以恒的信念。具備了這兩點，想不成功都是一件很困難的事情。
梁凱恩送過外賣，擺過地攤，他曾經賺8塊錢一小時的工資，也被人輕視侮辱過。正在走投無路彷徨失措的時候，一場神奇的演講魔術般的改變了梁凱恩的命運。正是這場演講讓梁凱恩意識到找到人生當中的目標是多么重要。此后，無論是遭遇職場陷阱、愛情的打擊，還是創業途中遇到的種種艱難險阻，梁凱恩都不曾后退。他只是緊盯著自己的目標，對前進途中的種種障礙視而不見，最后終于實現了自己的夢想。這就是《下一個奇跡》要告訴我們的，要成功，就要先找到目標，然后為了這個目標持之以恒的努力奮斗，夢想就終會有實現的一天。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇5
第一次看關于梁凱恩老師的《下一個奇跡》這場電影，內心是非常激動、無比震撼的。一個得了憂郁癥兩次自殺的人竟然可以做到那樣一個奇跡的成果，讓我們不得不去反思。
看這樣的一個勵志的電影，看到的不只是Rocky得憂郁癥兩次自殺追求愛情創業成功這樣一個震撼人心的一個故事。故事固然震撼人心，但我們需要的是學習到Rocky成功的方法。成功的前提需要我們有成功的渴望。你渴望的程度，是你能力唯一真正的限制。我們的大腦只能裝一件事，你不是充滿渴望，就是正在充滿恐懼；你要想盡一切辦法讓你的渴望大于你的恐懼；這樣無論你遇到任何挑戰，當別人不看好你的時候，你仍然可以看好自己；奇跡首先來自于你強烈的渴望，而這時可以培養出來的。劇中Rocky對著鏡子說：“你要實現自己的目標，你一定要實現自己的目標，不要讓這種痛苦在伴隨著你了�！苯o大家留下了深刻的印象。唯有不可思議的目標，才可創造不可思議的結果，當Rocky說要在上海舉辦一個5萬的演講會的時候沒有一個人相信他能實現這樣一個目標，但是他做到了。有了目標你才會有方向，每天堅持不斷的對自己說出來自己的目標，就像給機器加油一樣，去給自己的信念加油，堅定目標。
團隊同樣如此，同樣需要制定目標，有了目標團隊就有了凝聚力，一個團隊就有了自己的魂，這時候你的團隊是積極的，向上的。所有人都朝著這一個目標自覺的去努力、奮斗。團隊領導需要做到以身作則，當團隊成員都非常努力卻沒有達到想要的結果的時候就要像Rocky一樣，率先吃掉那惡心的蟑螂，當看到這點的時候相信大家內心都是非常震撼、佩服的吧。員工佩服你的時候那么你就有了吸引力，周圍的所有人都會向你靠近，越聚越多，團隊越來越壯大。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇6
暑假里，我和媽媽一起去看了電影《奇跡男孩》。這部電影講述了奧吉天生臉部畸形，經歷了27次手術。他出生到10歲，一直跟著媽媽在家自學。小學五年級時，奧吉進入小學讀書。因為天生臉部畸形，奧吉帶上頭盔，同學們嘲笑他，不和他玩耍。
但是，奧吉沒有自暴自棄，仍然很樂觀開朗，最后通過自己的努力收獲了友誼和勛章，成為了一個奇跡。
看完這部電影，我覺得自己很幸運，擁有健康完整的身體。當然，我們也不能嘲笑別人，要擁有善良堅強的心。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇7
一位從小整容27次的，面部畸形的男孩，他叫Auggie。最初的他自卑，膽怯，在公共場合一定要戴上頭盔來掩蓋自己內心的慌亂和自卑。但在他溫暖家庭的不斷鼓舞和溫暖下，他慢慢開始取下頭盔，在學校不會再用頭盔來掩藏自己，相反，他開始有了自己的好兄弟，開始積極參加他非常擅長的科學設計競賽，開始了新的人生旅程，并以模范學生的身份站上了講臺為所有人演講。
這是一個溫暖，勵志的故事。也許不是每一個人都像Auggie一樣，天生被上帝帶來一些缺陷。但我們每個人總會在生活中遇到一些挫折困難，讓我們想要把自己藏起來，不要顯露在大家面前，這是人之常情。但是這時候我們應該想想努力說服自己和克服困難的Auggie。曾經的他也需要頭盔來為自己增添信心，但在家庭朋友的幫助下，他如今已經可以完全擺脫這個盾牌了。
也許你也可以去看看這部電影，去感受一下Auggie所經歷過的自卑，痛苦，絕望，釋懷，樂觀和幸福，你一定會被這位小男孩的堅強勇敢所感動。那時你也許已經知道該如何面對自己的挫折了。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇8
今天，我看了一部電影叫《奇跡男孩》，里面的主角叫奧吉，他從小到大一共做了二十七次手術，但是他的面部還是沒有恢復。五年級的時候他的爸爸媽媽讓他去上學。
剛開始他一個朋友都沒有，后來和杰克成為了好朋友，還交到了更多的好朋友。
郊游的時候，杰克和奧吉滑了一艘小船，他倆打打鬧鬧地來到一片樹林。在樹林玩耍時，有三個七年級的看見了奧吉的樣子“啊……”了一聲，還嘲笑他。幸好來了三個小伙伴，他們一起把七年級的打跑了。在畢業典禮上，奧吉還獲得了一枚獎章。
我明白了看人不能看外表，要看內在，要有一顆善良的心，真誠地對待每一個人。
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇9
今天去看了《奇跡男孩》給我感觸很深悟出很多道理我覺得如果讓我再看一遍我可以在得到更多的感觸就像一句話說的一個好的故事每溫習一遍總有新的感悟也許是應為年齡也可能是因為經歷每個人總歸不同的感觸故事的主人公是一個五年級的小男孩但他與同齡人與眾不同它的個子要矮小些先天性的面部畸形即使經歷了多次整容手術仍然像一個“怪物”以至于最懂事的小孩也會被嚇哭所以他出門戴著一個把自己裹得嚴嚴實實的頭盔但上天在關上一扇門時總會為你打開一扇窗他有一個幸福的家里面有一為仁慈又嚴厲的媽媽一位愛講笑話疏通家庭氣氛的爸爸一個愛他的姐姐還有一條可愛的小狗當奧吉因被欺負跟人打架時，爸爸一邊檢查他有沒有受傷，還不忘問一句“打贏了嗎？”當奧吉終于交到第一個朋友時，媽媽簡直比他還激動，連連提醒自己要“保持淡定”；當奧吉被朋友背叛難以接受時，姐姐站出來跟他分享心事，在萬圣節帶他出門要糖果……前四年由于面部畸形他不敢去上學所以一直在家由媽媽輔導說實話我很羨慕他的媽媽她的媽媽是即將完成碩士學位的畫家但她為了奧吉放棄了自己夢想認真培養他很多細節都讓我感觸很深她會去鼓勵他的兒子去上學不能繼續躲避下去但同時尊重他的想法并問他是否愿意接著在奧吉受欺負把怨氣撒在他媽媽身上時她并沒有生氣而是耐心的讓他坐下并告訴他“心里的地圖指引我們去的方向而臉的地圖記載我們去過的地方并不丑陋”給了奧吉重新站起來的信心。
他的爸爸完美詮釋了父愛如山這個詞他不會多說只會用自己的幽默帶動家庭的氣氛像一座山一樣站在自己家人身后。
他的姐姐維婭四歲前是家里的小公主也就在四歲生日時許下了一個愿望希望要一個弟弟而就在這個弟弟出生后幾乎搶走了她全部的溫暖她的媽媽比喻過如果自己是地球那么奧吉就是太陽她的繪畫全部都是關于奧吉每天會問奧吉過得怎么樣卻忽視了姐姐但善良如她還是會在弟弟被歧視時給他打氣“有些人生來就注定與眾不同”會為了母親的一個關心高興很久，會主動幫父母分擔家務，會懂事地不讓這個家再出任何狀況維婭有個很好的朋友叫米蘭達，她把米蘭達視作唯一懂她的人。開學第一天，從夏令營回來的米蘭達結識了新朋友，對維婭愛答不理。維婭很傷心，卻毫無辦法實際上，米蘭達父母離異，家庭不幸。在夏令營里，她為了吸引關注，頂替了維婭的身份，說自己有一對很可愛的父母和一個長相奇異的弟弟，她還把合影給朋友們看，成了夏令營最受歡迎的女孩。她害怕面對維婭，所以遠遠逃開。她極度貪戀著維婭家庭的幸福，她把奧吉當自己的親弟弟，那個宇航員頭盔還是她買給奧吉的，她在窗外窺視著維婭一家的幸福，卻不敢像原來那樣大大方方地走進去加入他們但就在最后出演時米蘭達看見臺下維婭父母時把主角讓給了維婭維婭通過自己精彩的演出使她媽媽發現自己忽視了維婭太多在結束時給了維婭一個眼神一個擁抱。（電影也是分節播放每一個人物的）
奧吉的一天上課很糟糕所有的孩子都會看他，然后故意轉移視線，再裝作貌不經意地繼續看他這讓奧吉很不舒服所以他說比起與同齡人他更寧愿與成年人在一起因為孩子們的表情永遠不會撒謊奧吉最喜歡萬圣節因為只有在所有人都裝扮古怪的萬圣節他才可以跟人自在的擊掌可以自信地大喊大笑而不會被當作傳染病患者被人拒之千里。在學校里，奧吉因為成績好被一個家境很好的同學朱利安嫉妒，朱利安總給奧吉塞小紙條辱罵他，甚至故意P掉全班合影中的奧吉，聲稱他這個丑八怪沒資格出現在畫面里。校長圖始曼找來了朱利安的家長，家長卻仗著捐給學校很多錢，對提出的停課2天的懲罰極度不滿，拒不認錯，不依不饒。那一刻，突然明白了朱利安為什么對他人缺乏最起碼的尊重，因為他成長的環境就是頤指氣使的。面對合理的指責，他的父母第一時間想的不是補救，而是千方百計推卸責任。在這樣教育下長大的孩子，自然也缺乏最基本的教養席勒說：“不尊重別人的人，別人也不會尊重他�！弊鹬厥窍嗷サ�，只有真心尊重他人，才能換回平等的尊重。這個社會上有很多“不一樣”的人，但他們不是妖怪，不該承受那么多探尋、同情乃至厭惡的目光。做人最基本的教養，就是學會規避他人的難堪，若無其事，就是最好的善良。就在經歷友誼的背板又復合看到朋友為自己而打架和被高年級欺負時他的朋友永遠在他身后幫著他鼓勵他等等事情后最終獲得了學校一年一度的亨利·沃德·比徹獎章，這獎章只屬于品學兼優、為他人做榜樣的學生他的媽媽激動的紅了眼眶告訴他他就是一個奇跡！
春節檔電影《奇跡·笨小孩》的觀后感 篇10
看完《第56號教室的奇跡》，給人一種心靈的洗滌。作為一名教師，我為雷夫。艾斯奎斯所做的一切深深感動。
感動于第56號教室這小小的空間里充滿了信任：在56號教室里孩子沒有恐懼，沒有壓力，惟有信任與快樂。開學第一天，雷夫就與孩子們玩游戲，讓孩子們從游戲中知道：破裂的信任是無法修補的，除此之外其他的事情都可以補救，雷夫老師允許學生有原因的犯錯誤，但是不能破壞老師對他的信任。當然他也愿意給學生贏回信任的機會，更重要的是雷夫老師更加注重身教，像他說的：”孩子們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。
我要我的學生和氣待人、認真勤勉，那么我最好就是他們所認識的人之中最和氣待人、最認真勤勉的一個。與給孩子一個“下馬威”不同，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎勵、物質的激勵不同，他強調知識本身就是最好的獎品…前者其實在無形中降低了孩子的水準，只有基于信任，激發孩子對自身的高要求才是根本。雷夫老師告訴學生：“只要盡力，考試不是那么重要，就算考壞，明天太陽照樣升起，地球也不會毀滅�？疾缓弥淮硪患拢耗氵�沒有弄懂這個題目，老師再為你講解一次”。雷夫老師以熱情的教育態度，營造了一個溫馨的家，在第56號教室學習是幸運的、是幸福的。
教育是沒有捷徑的，需要你執著、真誠的付出，需要你的智慧與無私的愛、只有真正走進孩子的心靈、走進孩子的世界才能夠真正找到教育孩子的方法，才能創造出教育的奇跡。