- 相關推薦
天宮課堂第一課個人觀后感300字（精選18篇）
看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編整理的天宮課堂第一課個人觀后感300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 1
三位航天員為我們展示了太空細胞學、太空轉身、浮力消失、泡騰片實驗等，讓我印象最深刻的是泡騰片家驗。在太空中，水是像固體一樣，在杯子中是流不出來的，把泡騰片泡入水中，產生的氣泡并不在水的外部而是在水的內部，真神奇！因為太空中沒有引力，所以氣泡在水的內部，這與我們在地球上看到的是不同的。很多人看到的只是一堂短短的太空授課，但背后有很多人付出努力才能圓滿成功，我們做事情的時候也要團結在一起、相互協作才能成功。我們更要好好學習，將來要為祖國做出偉大的'貢獻！
探索宇宙太空是一項艱難而又偉大的事業，承載著一代又一代航天人和中國人民的熱情與夢想。師生觀看“天宮課堂”直播，激發了學生學習科學的興趣，堅定了同學們努力學習、掌握科學知識、練就過硬本領、為實現中華民族的偉大復興貢獻力量的決心！
天宮課堂第一課個人觀后感300字 2
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。
首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發現他們不是剛開始就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學習，我學會了很多的太空知識。他們勇于探索的.精神，值得我們敬佩！我一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業做貢獻！
天宮課堂第一課個人觀后感300字 3
今天真是讓我大開眼界的一天，因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環境會導致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他（她）們的'臉看起來胖胖的。
王亞平老師做了好幾個小實驗，其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個實驗把同學們看的目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。
雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 4
在王亞平老師的說明下我們知道了對于我們來說比較神秘的內部結構。哇，真的和我們的家里一樣，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設備。
好玩的是我們地球上再平常不過的動作，在太空卻與眾不同了，比如說我們在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需使用專用的袋子，要么就把水倒出來，大張著嘴接，因為在無重力的情況下水是會往上流的。再比如，在地球上睡覺，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來入眠，不然會到處亂飛。
那我們再想想，我們的.宇航員平時在艙內是如何行走的呢？原來，在艙內，四周都裝滿了手把，用于宇航員走路的時候，用手去握住并慢慢移動，一步一個手把移動。
最后我想問同學們幾個問題：人在太空最多可以住多久？人在太空難受嗎？
天宮課堂第一課個人觀后感300字 5
聽說神舟十三號已經回來了，今天還給我們來了一場現場直播。
在直播中，給我們講了許多科學原理。比如把一個瓶子里接滿水放在桌子上，然后把乒乓球放進去，用一根吸管把它往進扎，扎進去乒乓球不但沒有彈射出來，反而在里面固定住了，非常神奇。然后又把那個裝滿水的瓶子沒有蓋蓋子，不但沒有灑下去，反而一滴水也不漏地飄著。
還有就是用一個放大鏡放在桌子上，然后用擠水袋往上擠水，擠上去的.水不但沒有灑下來，反而在上面凝固住了好像住在了上面。就這樣變成一個大大的水晶球。然后還把上面弄了一個圓圈，圓圈上就可以看見兩個宇航員，一個正的，一個反著的，很是神奇。
看完這次直播，我感受到了科學的神奇和祖國的強大，所以我也要好好學習，這樣就能為祖國做貢獻。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 6
今天下午，我收看了《天宮課堂》，神舟十三號航天員王亞平、翟志剛、葉光富為我們上了一堂太空物理課。
首先，航天員們演示了太空“冰雪”、液橋、油水分離、太空拋物四個實驗。在這里面，我最喜歡太空“冰雪”實驗。王亞平拿出了一包飽和液體，慢慢地從吸管里擠出一個小水球，用一根棉棒輕輕觸碰它，小水球迅速地變成了一個“小冰球”。這個實驗做了兩次，第一次竟然失敗了，第二次才成功。然后，航天員們介紹了高微重力和無容器材料兩個實驗柜。高微重力實驗柜可以懸浮在空中，假如輕輕地移動它，它就會馬上噴氣，回到原位，這個很奇妙。最后，航天員們還回答了許多網友和小朋友們的問題。我也想問一個問題，我的問題是：航天員們在太空中處于微重力狀態，會不會發暈和想吐呢？
《天宮課堂》非常有意思，既能讓我們學到很多知識，又非常有趣味。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 7
今天我在媽媽的手機上看了太空第一課，里面特別的有趣，那我就來告訴你們吧！第一個是一位年輕太空員，叔叔，他教我們怎么在太空里平穩，首先，我們站不穩的時候，在太空飛船里，上面有好多的扶手，這些扶手是干什么的呢？它們就是當你站不穩的時候，你可以隨機把它抓住，這樣你就不會倒來倒去啦！
第二個就是一位阿姨，他拿起一根小棍子，像水里滴了兩滴。放在了一個釘子的上面，他就成了一個又圓又大的小水珠，太空員阿姨又在里面滴了好多滴。低的越來越大了，感覺像是快破了，接著，奇跡出現了，阿姨，拿著一個漂亮的小花朵放在了水珠的正中心，忽然小水珠撞了起來，像風車似的.，太漂亮了！然后這位太空員阿姨有將藍色的顏料放進了水里，又把黃色的葉蓋放進了里面，他一下子就變成了地球的外表，就是太奇特了！
太空世界真的好有趣！你們覺得呢？我以后也要當一名宇航員。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 8
我從小就喜歡太空，看了很多太空的書，也喜歡在家做各種有趣的科學實驗。而今天能在電腦上看到宇航員叔叔阿姨在太空中做實驗，給我們講述科學知識，我太興奮了！我看到了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗還有太空拋物實驗，我到現在都特別激動。讓我印象最深刻的是液橋實驗，我目不轉睛地盯著電腦屏幕，生怕錯過實驗的每一個細節。這個實驗需要先在兩個板上滴一些水，然后合在一起慢慢地打開，就像一座用水做成的橋。我很奇怪，為什么太空中可以用水做成橋？因為我在家里也做過表面張力的研究實驗，比如普通泡泡水吹出來的泡泡很快就破了，但加了洗潔精后，泡泡就可以延長一些時間再破，洗潔精里有表面活性劑，能增加泡泡水的`表面張力。后來，我聽宇航員老師解答，原來是因為太空是一個失重的環境，在失重環境下水的表面張力是非常大的。好期待下一次的天宮課堂，能讓我從更多的太空實驗中學到知識，長大了我也想去探索太空。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 9
“天宮課堂”我們已不再陌生。延時課的鈴聲一響，我們就滿懷期待地坐在教室里靜靜等著三位“熟悉的老師”為我們授課。航天員老師們為我們做了四個有趣的實驗，比如太空“冰雪”實驗，演示失重狀態下的飽和液體結晶現象；液橋演示實驗，演示失重環境下水的表面張力作用；太空拋物實驗，演示天地之間拋物區別……天宮課堂的講解，讓我驚嘆太空的神奇，這么多有趣的現象深深吸引了我，雖然其中的科學奧秘我還不懂，但是愛科學的種子已經深深埋入我的`心里！作為一個科技大國，中國正一步一步地實現自己的飛天夢。但是，航天事業更需要后輩英才去發展壯大。今天的“天宮課堂”就是要讓我們熱愛航天、走近航天、了解航天。進一步激發我們對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。我一定要好好學習，長大穿上企鵝服，去太空探索更多的科學奧秘。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 10
今天下午我懷著迫不及待的心情，觀看了航天員們在太空給我們授課的直播，看到了航天員演示的在太空掌握了的自然現象和奧秘，我感到十分好奇！特別有意義。
那一幅幅感人的場景，在我的腦海里不停地回蕩。尤其是王亞平老師給我們演示了把兵乓球放在水里，拿了根吸管慢慢地把乒乓球壓在了水里，兵乓球一動不動，停留在水中，再也沒有重新飄上來。
王亞平老師說道：“在太空中水是沒有浮力的，所以乒乓球沒有飄上來。”但我產生了一個疑問：“為什么太空中的水沒有浮力呢？”
當我看到香港的學生向王亞平老師提問：“空間站的水是循環使用的嗎？”王亞平老師回答：“空間站的水完全做到了循環使用，而且很干凈。”說完，還開始演示她喝水的畫面，我感到很了不起，我感到我們國家科技的偉大！我感到神奇的'太空有許多許多的奧秘！
我作為一名小學生必須好好學習，力爭成為國家有用的人，為建設我們偉大的祖國而貢獻自己的力量！
天宮課堂第一課個人觀后感300字 11
老師說神舟十三號要在太空上與我們直播，我們集體開心的歡呼起來。
在直播中，宇航員王亞平阿姨向我們介紹了睡眠艙和他們的運行設備，令我印象最深的就是制作一個大水球。
先是用一個放大鏡放到桌子上，用水在住上擠水，使它變成又圓又大的一個球，王亞平老師用一根針扎入那個水球中，令我驚訝的是，那個水球竟然沒有破，老師把空氣灌入水球內，水球中間竟然出現了一個小球，仿佛就是水中的一個泡泡，泡泡外層照著的.人是倒立的，內層卻是正著的。所以說老師又把球內的泡泡給吸了出來。老師先把顏色倒入這個泡泡的體內，然后他把泡騰片給放了進去，球內立刻產生了許多泡泡，就像是視覺盛宴，一堆堆泡泡往外擠了出來。
這次直播讓我理解到了很多東西，科學無處不在，比如太空上的細胞的神奇變化，還告訴我們，我們要好好學習，以后成為國家的棟梁之材。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 12
你們了解宇航員嗎？可能你們不了解，有個視頻里就展現著宇航員在太空的生活，讓我們走進這個視頻吧！
在這個視頻中，三位宇航員老師給我們展現了太空神奇。他們已經做了一個實驗，這個實驗非常神奇，在地球中它會浮到水面上，太空就不一樣了，先用一個管子將乒乓球壓在水底，然后松開乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來，結果里面的水竟然一滴都沒掉下來。
宇航員老師們又做了一次實驗，而這一次實驗更加神奇。首先拿出一個模具，然后他們又往模具里灌滿了水，一個宇航員老師又加了更多的水，結果就成了一個大圓球。最神奇的是當另一個宇航員老師拿著一個注射器往里面注小水滴的時候，小水滴進入大水滴之后，還是完完整整的'一點破損都沒有，而那個大水泡的水一滴都沒有掉。
太空可真神奇呀！
天宮課堂第一課個人觀后感300字 13
今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。
我們看到了一個非常有趣的實驗，太空老師先把水擠到一個圓形球體里，然后往里面擠入藍色色素，水球迅速變成藍色，非常好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進去，漸漸水球里面出現了很多氣泡，還散發出一陣陣香氣，真有意思。
接著，太空老師又拿來了一個裝了水的杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結果怎么樣？哈哈，結果-球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實驗結果完全相反，我覺得特別神奇，在太空居然沒有重力，浮力也消失啦。
我覺得外太空特別有趣，在沒有引力的'外太空可以制造出太多有意思的實驗；我也好想去外太空啊！我心中一直有個疑問：在外太空怎么洗澡呢？
天宮課堂第一課個人觀后感300字 14
一堂“太空課堂”牽動無數國人的心，循聲凝望，神秘而深邃的太空似乎離我們越來越近，“飛天夢”照進了現實。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。習慣了在地面仰望星空，這一次，我們跟隨宇航員的鏡頭換一個角度，三位光芒四射的航天員，給我們呈現了一場精彩絕倫之盛宴。許久不見的'冬奧頂流冰墩墩退休后現身天宮課堂，作為助教展現了它的空翻本領，“太空教師”王亞平點水成冰，利用結晶核顆粒打破過飽和乙酸鈉溶液穩定狀態，迅速結晶。科學的種子在鏡頭前一個個聚精會神的心靈里種下，期待著未來繁星般壯闊的參天大樹。人類對太空的向往和探索永不止步，地面上人和人硬碰硬，太空里有人與星星打交道，碰落一身星光。如今的中國航天事業正似火箭般高速攀升，走過一個又一個坎，正向著世界頂峰發起沖鋒，向星辰大海展臂前進。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 15
太空，一個熟悉的詞語，一個神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的變幻莫測和不可捉摸。
我素不知道太空有那么多神奇的`現象。植物的根是散發著長的；扔小鋼球和羽毛，羽毛下落速度更快；乒乓球可以沉在水底下；水球中注入氣泡看物體，一正一反兩個向……
我素不知道在太空中生活有這么麻煩。用茶壺往杯子里倒水，倒不出來；平時轉個身，如果不借助其他東西就十分困難；睡個覺也要用睡帶把自己捆綁起來……
我素不知道在寂寞的太空中還能做這么多有趣快樂的事。給家人通個話；可以看電影、影視；還可以鍛煉身體……
太空真神奇，有許多現象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類困擾、無奈的未解之謎。
這些謎團同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團嗎？那就從現在開始努力學習，用知識武裝自己，將來為我國的航天事業添磚加瓦！
天宮課堂第一課個人觀后感300字 16
我觀看了在中國空間站上演播的“天宮課堂”，奇特的場景，奇妙的實驗讓我應接不暇。當航天員王亞平老師手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，當水膜慢慢地變成了水球，又注入空氣變成雙球之后，讓我覺得太奇妙了！科學課上剛學到的浮力知識，通過一個個生動有趣的天地對比試驗，讓我知道了世界上還有更多奇妙知識等待著我去發掘，更讓我對航天科學有了濃厚的興趣。
通過觀看“天宮課堂”，點亮了我的'航天夢想和探索科學奧妙的好奇心，激發了我學習科學的興趣和熱情。讓我們走近航天、了解航天、熱愛航天，進一步激發我們對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。通過勤奮學習，掌握科學知識，將來為祖國的科技事業發展做出自己的貢獻。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 17
今天我們老師在大屏幕上給我們放了太空課堂，太空可真神奇啊！宇航員老師們首先做了一個實驗，那就是拿一個圓圓的圓框，把水袋里的水慢慢一滴一滴的擠到水框里，令人驚奇的是，水框里的水竟然沒有撒出去，這可真神奇呀！宇航員老師們為了見證水框里的水到底會不會撒出去就又往水框里滴了幾滴水，滴完水之后，水框的水沒有灑出來，宇航員老師們又往里面一滴一滴的滴了幾滴水，水框里的水都變成了圓球球了，但是水也沒有撒出去，這可真令人好奇，于是宇航員老師們又往里面加了一滴藍色的色素，令人更神奇的是水球不僅變成了藍色的`，而且水也沒有爆裂開。
到了最后，做完實驗的時候宇航員老師們和我們說再見的時候，他們的身體都飄了起來，你的左半身往右面，你的右半身就會往左面，太空懸浮這可真有趣呀！
看來太空有無窮的奧秘知識？我真希望我長大可以當一個宇航員去探索太空。
天宮課堂第一課個人觀后感300字 18
“天宮課堂”是由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平。葉光富在中國實空間站進行太空實驗的節目。
“天宮課堂”中的實驗淺顯易懂而有趣。在太空中，一切都與在地球上不一樣，即使是行走，轉身這些簡單的動作在太空中居然那么“艱難”。三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環境會導致他們的血液分布和在地面上不同，下肢的`血液會上涌，哪一天我也能登上太空站，親身感受一下這種感覺。
太空實驗非常有有趣.如太空“冰雪”實驗.液橋演示實驗.水油分離實驗。太空“冰雪”實驗演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，液橋實驗演示了失重狀態下水的表面張力作用，水油分離實驗演示了失重環境下水油分層現象消失，通過族旋轉產生離心力實現分層。
這些太空實驗，讓我們進一步的了解太空，讓科普課被重新定義，展現了中國科技的進步讓我們感受到科技的重要與時代的變遷。
以后，我會努力學習，用科技改變未來譜寫新的”中國夢”！
【天宮課堂第一課個人觀后感300字】相關文章：
天宮課堂作文11-02
神奇的天宮課堂作文04-01
天宮課堂第一課個人觀后感（精選11篇）12-13
《天宮課堂》第一課個人觀后感（通用8篇）12-09
天宮課堂第一課個人觀后感（通用7篇）12-13
天宮課堂第一課個人觀后感（通用8篇）12-13
天宮課堂第一課觀后感12-14
《天宮課堂》第一課觀后感10-17