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觀殘疾人演出有感（通用20篇）
在觀看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編收集整理的觀殘疾人演出有感，希望對(duì)大家有所幫助。
觀殘疾人演出有感 篇1
星期五的上午，聽(tīng)老師說(shuō)下午有殘疾人的演出。我整個(gè)中午都在想：“是什么樣的殘疾人？表演什么樣的節(jié)目呢？”
到了下午，我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題來(lái)到了學(xué)校看演出。演出開(kāi)始了，我的迷團(tuán)才解開(kāi)了。有的缺一條腿，有的沒(méi)有雙臂，有的'是盲人，還有的是高位截癱。有一位是在六歲時(shí)被高壓電到了雙手，截去了雙臂。我想：“他就應(yīng)該是表演腳寫(xiě)字吧。”我本來(lái)以為是鉛筆和鋼筆寫(xiě)字，沒(méi)想到是用毛筆寫(xiě)字。一般人用手來(lái)寫(xiě)還寫(xiě)不好呢，他用腳寫(xiě)，寫(xiě)的卻十分好。
還有一位是地震時(shí)被砸成了高位截癱的。他唱歌真有氣勢(shì)，尤其是他唱的“好漢歌”。
這次節(jié)目一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我想：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。他們?cè)谝郧耙欢ň毜暮芸啵覀儜?yīng)該向他們學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄。
觀殘疾人演出有感 篇2
伴著我們的期望，“心靈藝術(shù)團(tuán)”——?dú)埣踩搜莩鰣F(tuán)終于來(lái)到了我們的校園，他們定于今天中午給我們?nèi)熒莩觥?/p>
中午時(shí)分，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)下樓，找到自己的座位坐下，等待著演出的開(kāi)始。
演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是盲人演唱，這位盲人阿姨為我們唱了一首非常好聽(tīng)的歌《和諧中國(guó)》，使我們一個(gè)個(gè)都沉浸在歡樂(lè)中。
給我印象最深的節(jié)目表演是“千手觀音”，由幾十位聾啞阿姨和叔叔為我們演出，他們先是站成一隊(duì)，由最前面的阿姨演真身，后面的'阿姨隨著她，手勢(shì)按依次從低到高升起，又落下；左右邊依次升起、落下。接著他們又分成幾列縱隊(duì)舞了起來(lái)，然后又合為一體，就像一個(gè)人那樣整齊。我們看得都驚呆了，緩過(guò)神后才拍手叫好…
演出結(jié)束了，我想：連殘疾人都能演出那么精彩的節(jié)目，何況我們健全人呢？我們一定要學(xué)習(xí)殘疾的叔叔阿姨的精神，演繹出我們最精彩的一生。
觀殘疾人演出有感 篇3
明凈如洗的天空清澈的像一塊半透明的藍(lán)寶石，明媚的陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。全校師生齊聚在操場(chǎng)，靜候心靈呼喚的殘疾人的精彩表演。伴隨著高昂的音樂(lè)和演員賣力的舞蹈，演出開(kāi)始了。
一位單腿叔叔和幾個(gè)聾人叔叔拄著雙拐在臺(tái)上激情地舞躍著，每一步都合著音樂(lè)的拍，即便他們聽(tīng)不見(jiàn)。旁邊站著一個(gè)身穿白色裙子的人，為他們指揮著每一個(gè)動(dòng)作。一陣風(fēng)吹過(guò)，輕輕拂起她的劉海和她紗紗的裙邊，像個(gè)純潔的天使，遠(yuǎn)離嘈雜的世間，只有那一片屬于她自己的舞臺(tái)，最絢麗的燈光和天使般的`面孔。接著，表演的是雜技，她十七歲就在多個(gè)國(guó)家演出，也同樣沒(méi)有聽(tīng)到聲音的權(quán)利。騎在高高的獨(dú)輪車上，手持一碟碗，一個(gè)個(gè)放在鞋尖，然后輕輕踢到頭頂。天空上一行大雁飛過(guò)，隱約看到了她臉上表露出的緊張的神情，畢竟練了這么多年在關(guān)鍵時(shí)候不能失意啊！讓我印象最為深刻的就是一個(gè)小丑演員，他蹦跳著上臺(tái)，插著乒乓球的鼻子，和滑稽的大眼鏡，讓人過(guò)目不忘，他也一樣生命無(wú)聲，但是看著他活潑的動(dòng)作和對(duì)生活的向往就知道他比健全人更堅(jiān)強(qiáng)，而且有一顆樂(lè)觀向上的心。接連還有主持人振奮人心的歌聲，他失去了右手，卻寫(xiě)出了行云流水般的毛筆字。而且在四川5.12地震中，他奔赴前線，救助受災(zāi)的人們，為他們唱歌，并且堅(jiān)信殘疾人就要靠自強(qiáng)不息活著。
世間的生命并不完整，上帝創(chuàng)造創(chuàng)造了健全的人，也創(chuàng)造了殘缺的人，但生命卻是一樣的，自強(qiáng)不息，活得灑脫，既然擁有同樣的生命，就讓每個(gè)生命都美麗綻放。演出結(jié)束了。天空中偶爾飄過(guò)的一兩朵白云，也像是融化在這樣的美景之中，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地消失不見(jiàn)，只在天地間相接的地方留下一兩抹淡淡的痕跡。
觀殘疾人演出有感 篇4
前幾天，全校同學(xué)在學(xué)校小院觀看了殘疾人的演出。
參加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位沒(méi)有了雙眼的盲人叔叔，他們雖然是殘疾人，但他們主持節(jié)目卻主持的非常好。本次演出豐富多彩的節(jié)目有：一位姐姐演奏的古箏、一位沒(méi)有了雙臂的叔叔用嘴叼著筆寫(xiě)的書(shū)法、聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的哥哥姐姐演繹的千手觀音、迪尼斯世界紀(jì)錄的保持者的反拉二胡、站著拉二胡、一個(gè)沒(méi)有腿的姐姐唱的《隱形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢問(wèn)路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多歲的老奶奶唱的《哆來(lái)咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飛翔》、兩位都沒(méi)有了一條腿的哥哥和一位沒(méi)有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。
其中最令我感動(dòng)的是兩位都沒(méi)有了一條腿的哥哥和一位沒(méi)有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。也許對(duì)常人來(lái)說(shuō)，三個(gè)人完成一支舞蹈并不難，但我敢保證，常人跳的舞蹈絕沒(méi)有這三個(gè)都已經(jīng)失去了一條腿的'殘疾人跳得好，他們跳的是那么有彈跳力、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，并且還完成了那么多的高難度動(dòng)作，尤其是在他們的舞蹈動(dòng)作做到一半的時(shí)候一下把拐棍扔出去的一剎那，我就佩服他們到了極點(diǎn)，我在想：殘疾人能把一支舞詮釋得這么完美，他們的背后不知有多少辛酸。這使我不禁想到了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該付出，應(yīng)該懂得付出，如，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極回答問(wèn)題，為班級(jí)服務(wù)等等，這些都是我應(yīng)該做的事情。在課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，這些也都是我應(yīng)該做的一些事請(qǐng)。
觀看了這場(chǎng)演出后，我的感觸很大，這些殘疾人演員們需要的是毅力、自信和勇氣，我要向這些殘疾人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神！
觀殘疾人演出有感 篇5
今天天氣晴朗，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們把操場(chǎng)上圍得水泄不通。我們懷著特別的心情觀看了一場(chǎng)特殊的表演。表演的人是一群殘疾人，他們有的從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)的鳴叫；有的從沒(méi)有看過(guò)藍(lán)天白云；有的一生只能坐在輪椅上……但他們的表演卻是那樣的動(dòng)情投入。
一位獨(dú)臂阿姨給我們演唱了《感恩的`心》，雖然小時(shí)侯的一場(chǎng)大火奪去了她的右臂，但她仍然微笑著面對(duì)觀眾，面對(duì)生活，表達(dá)著她對(duì)關(guān)心她的人的感激之情。
一群聾啞姑娘給我們表演了舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》，她們的動(dòng)作是那樣的整齊，舞姿是那么的優(yōu)美，神態(tài)是那樣的自信。要不是親眼看見(jiàn)旁邊的手語(yǔ)指揮，我怎么也不會(huì)相信她們是一群聾啞人。
最讓人感動(dòng)的是主持人阿姨，每次上臺(tái)她都要艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)她的殘疾車的車輪。她給我們演唱了《春天在哪里》，在她的感染下，我們一起揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，一起跟著唱起來(lái)。歌聲回蕩在校園的上空。
這次殘疾人文藝演出，使我們看到了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，也感受到了他們身上自強(qiáng)不息的精神。我們一定會(huì)在這種精神的鼓舞下，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。
觀殘疾人演出有感 篇6
今天，我得到了兩張戲票，是殘疾人的演出。我約了爸爸媽媽，一起趕著去看戲。
首先，我一眼看見(jiàn)主持人也是個(gè)腿有毛病的殘疾人。我看了殘疾人表演的二胡獨(dú)奏《二泉映月》，拉二胡的是個(gè)盲人，他拉得比我拉的小提琴好聽(tīng)多了。還有兩個(gè)聾啞人在旁邊跳舞，動(dòng)作多姿多彩。
我又看了聾人表演《千手觀音》，只見(jiàn)八個(gè)聾人排成一隊(duì)，手不整齊地?cái)[動(dòng)。雖然沒(méi)有到一千只手，但她們還是弄得我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，散開(kāi)了，又過(guò)了一會(huì)兒，變成三個(gè)“千手觀音”，又變成兩個(gè)“千手觀音”……最后，又變成了一個(gè)“千手觀音”。真精彩！可她們聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，為什么跳得這么好？我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)暗處有個(gè)老師在打拍子。原來(lái)如此啊！
不過(guò)，好戲還在后面呢！最精彩的.還數(shù)三個(gè)只有一條腿的人表演《雄鷹迪斯科》。三個(gè)人拿著拐杖跳上臺(tái)，不時(shí)抬起拐杖當(dāng)翅膀，有時(shí)還突然“躺”下，又用拐杖支撐著自己跳起來(lái)。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只見(jiàn)他們一跳，就站了起來(lái)。其中兩個(gè)人又“躺”下，另一個(gè)人從他們身上連續(xù)跳過(guò)，一個(gè)人又站起來(lái)，身子朝下，這個(gè)人又從他背上跳過(guò)！天哪！一米多高啊！這個(gè)殘疾人都跳了過(guò)去！太不可思議了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。觀眾發(fā)出一陣歡呼。
終于結(jié)束了。我津津有味地看了一場(chǎng)殘疾人演出后，想：“他們平時(shí)訓(xùn)練，一定吃了不少苦，才練得這么好。我是個(gè)健全人，應(yīng)該勝過(guò)他們才對(duì)！”
觀殘疾人演出有感 篇7
今天，學(xué)校組織全校師生觀看了一場(chǎng)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。他們精彩的表演，震撼了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。有的雙眼失明了；耳朵失聰了卻能表演精彩的節(jié)目……全校多名學(xué)生凝神靜氣，專心致志，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。兩個(gè)多小時(shí)的演出結(jié)束后，老師們還和她們照了相。
看了演出后，我非常感動(dòng)。像我這樣的有手有腳的健全人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，可是我平時(shí)做作業(yè)卻拖拖拉拉，速度很慢，真是太不應(yīng)該了。我決心向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。我還能抱怨什么呢？擁有一個(gè)如此完整的身體已經(jīng)是天大的幸運(yùn)了，我應(yīng)該珍惜。或許我是失去了很多，但不應(yīng)該以某樣事情為借口就去抵觸快樂(lè)。有時(shí)我會(huì)聽(tīng)到身邊有些朋友唉聲嘆氣、怨天怨地，怨成績(jī)不好，怨作業(yè)太多，但是你和這些殘疾人相比，你不覺(jué)得你已經(jīng)擁有許多許多，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，不放棄自己的.理想和希望，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地往前走。同時(shí)也證明了一個(gè)道理：只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過(guò)自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì)，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。
觀殘疾人演出有感 篇8
在12月12日下午我們學(xué)校的學(xué)生懷著愉快的心情到了軍區(qū)總醫(yī)院的大禮堂，觀看了殘疾人的精彩表演。
我們進(jìn)了禮堂坐好，演出開(kāi)始了。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些殘疾人，第一個(gè)節(jié)目是聾啞人給我們帶來(lái)的舞蹈，他們姿勢(shì)優(yōu)美讓我覺(jué)得不可思議。第二個(gè)節(jié)目是雜技，騎獨(dú)輪車過(guò)障礙，她過(guò)的.非常好，能正著過(guò)，也能倒著過(guò)。然后她騎著獨(dú)輪車在頭頂上摞碗，最后又把腳把絨球扔到碗里。第三個(gè)節(jié)目是我比較喜歡的雜技，出來(lái)了一個(gè)人頭上戴著頭套，手里拿著足球。他首先把球拋在空中，然后嘴里叼著塑料棍，用塑料棍接球。他還能讓足球在他的手指上轉(zhuǎn)。他又拿出一個(gè)羽毛球拍，他先把足球轉(zhuǎn)起來(lái)，放到球拍上再把球拍放到塑料棍上，讓我驚訝的是足球和羽毛球拍都轉(zhuǎn)起來(lái)了。下一個(gè)節(jié)目令我不可思議，那是因?yàn)橐粋�(gè)殘疾人竟能模仿那么多人的聲音，他首先模仿了周杰倫的聲音，他還模仿劉歡的聲音唱了一首《我和你》這首歌。我們都很驚訝，因?yàn)樗麑W(xué)的實(shí)在是太像了！他又模仿了許多名人的聲音讓我們猜。他還唱了北京歡迎你，隱形的翅膀，還讓我們一起跟他唱，我們高興極了。更讓我們驚訝的是，他竟然還能模仿《西游記》中的三打白骨精中的片段，真是太神奇了！他還能模仿嬰兒哭的聲音，模仿的可像了。看完這些節(jié)目我們就回學(xué)校了。
雖然殘疾人不能自由活動(dòng)，但是我們一定要重視殘疾人，這些節(jié)目有的連我們健康人都做不出來(lái)，這些殘疾人竟然能做出來(lái)，真是不能小看這些殘疾人啊！
觀殘疾人演出有感 篇9
今天我們學(xué)校組織了殘疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演員剛一上場(chǎng)同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來(lái)。首先演的是“剪紙小姑娘”，那些演員的`衣服搞得我們眼花繚亂。然后演的是“雜技”這個(gè)節(jié)目我盼了好長(zhǎng)時(shí)間了。那個(gè)阿姨可以在很高的單輪車上演雜技。然后演的是常笑多項(xiàng)表演，他先唱了一首老歌“老鼠愛(ài)大米”，再又講了兩個(gè)笑話······
表演后，我懂得了不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難而半途而廢，我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，我決定要向他們學(xué)習(xí)不怕困難不怕畏懼的精神，我們有時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)會(huì)怨天怨地，怨作業(yè)太多，怨成績(jī)不好。他們有手有腳比那些殘疾人齊全多了，所以不要被一點(diǎn)困難而退縮。
觀殘疾人演出有感 篇10
今天，我們?cè)诙Y堂里觀看了“北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)”的精彩表演，使我非常感動(dòng)。
演員中有雙目失明的，有雙耳失聰?shù)模�有既失聰又不能說(shuō)話的（聾啞人）說(shuō)。雖然他們看不見(jiàn)美麗的顏色，更聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的聲音。但是，他們?cè)谖枧_(tái)上卻配合得非常融洽。
其中，最令我感動(dòng)、震撼的就是一位姐姐表演的“獨(dú)輪車雜技”了。
只見(jiàn)一位姐姐騎著獨(dú)輪車上場(chǎng)了。她先騎著獨(dú)輪車騎了幾圈后，又將獨(dú)輪車的座位提高，之后開(kāi)始了表演。
姐姐又叫來(lái)幾個(gè)人，讓他們把一些塑料碗扔給她。
一只碗扔了過(guò)來(lái)，我想：姐姐能接住嗎？姐姐并不慌，她先用腳頂住碗，之后使勁一蹬，碗便乖乖地落到了姐姐頭上。
許多個(gè)塑料碗都“飛”，了過(guò)去，接下來(lái)是一個(gè)用碗搭成的'“小天平”。我心里像揣了一只小兔子似的，七上八下，為姐姐捏了一把汗。心想：這么難，姐姐能把它放上去嗎？會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？失誤了怎么辦？原來(lái)無(wú)心看演出的我現(xiàn)在卻緊張得流下了大滴的汗。
最后，姐姐成功地完成了表演，我高興極了。
這個(gè)節(jié)目給了我很大的啟示。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它就會(huì)照亮我前進(jìn)的路，使我自信。
觀殘疾人演出有感 篇11
很榮幸，在今天下午，我們觀看了殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的精彩節(jié)目，我的心靈受到了極大的震撼，他們的身殘志堅(jiān)，為自己的人生撐起了一片藍(lán)天。
表演開(kāi)始了，首先演出的是聾啞人跳舞節(jié)目。他們的.陣列井然有序，正舞動(dòng)著活力四射的身姿。正當(dāng)我驚異于他們的舞姿如此協(xié)調(diào)時(shí)，無(wú)意間看到了臺(tái)下有兩位指揮員正在認(rèn)真地指揮，正是他們的手指在保證舞蹈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。掌聲頓時(shí)響起，他們的訓(xùn)練該是多么艱辛啊！
在接下來(lái)的十幾個(gè)節(jié)目中，令我印象最為深刻的是“三人單腳跳舞”和“以口代手進(jìn)行書(shū)法和繪畫(huà)”。前一個(gè)節(jié)目是三位只有一條腿的殘疾人演員表演。他們雖然只有一條腿，卻蹦蹦跳跳，顯示出充沛的活力，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)、柔美，甚至超越了正常人的耐性。后者更別有一番韻味。被截肢的張叔叔和黃叔叔分別進(jìn)行“以口代手”的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)和書(shū)法。只見(jiàn)他們專心致志，一絲不茍。時(shí)而咬筆蘸墨，時(shí)而咬筆疾書(shū)，結(jié)果真令人期待。很快，他們就完成了任務(wù)。兩幅作品以展現(xiàn)在大家面前，全場(chǎng)愕然，在驚呼聲中，我開(kāi)始打量著兩幅作品。一張栩栩如生的墨梅圖正好代表了他們的獨(dú)立頑強(qiáng)，永不放棄的精神；八個(gè)遒勁有力的大字，告知了他們的精神世界：熱愛(ài)生命！驚呼聲過(guò)后便是雷鳴般的掌聲。這掌聲充滿了我們對(duì)殘疾人士的敬佩，而絕不是鄙夷；充滿了我們對(duì)他們的感激，而絕不是同情！他們是值得我們肯定與學(xué)習(xí)的，于是掌聲一陣高過(guò)一陣。
這次表演結(jié)束了，卻給我們留下了乃至生命的啟迪。殘疾人士尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，如此樂(lè)觀對(duì)待生命，我們又有何顏面抱怨生活的艱辛呢？愛(ài)是人世間最美好的事物，正是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)，才獲得了連自己也得嘆服的成功。讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，熱愛(ài)生活，感激生活，給自己多一些感動(dòng)，用愛(ài)心點(diǎn)亮世界。
觀殘疾人演出有感 篇12
星期四早上，我們個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)的心情走向操場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)非同尋常的表演!這是一個(gè)來(lái)自北京的團(tuán)體：“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)，是一個(gè)殘疾人組成的團(tuán)體，他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，獲得了無(wú)數(shù)觀眾的心。
一走進(jìn)操場(chǎng)，就看到舞臺(tái)上寫(xiě)著幾個(gè)大字，“拼搏啟迪人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”，后面緊跟著的是“用特殊的藝術(shù)宣誓人生的真諦，以不屈的精神譜寫(xiě)生命的華章”這些震撼人生的語(yǔ)句。但他們的表演是怎樣的呢?真讓人期待!
我坐在位子上靜靜地等著，過(guò)了一會(huì)兒，我看到主持人拄著拐杖上了臺(tái)，哦!原來(lái)他的右腳是殘缺的，但他主持的.非常好。
第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。演員們個(gè)個(gè)穿著紅衣裳，抬頭挺胸。據(jù)說(shuō)他們都是聾啞人，那個(gè)穿白衣服的是指揮官!聽(tīng)到這個(gè)消息后，我驚訝不已!
到了第五個(gè)節(jié)目，上場(chǎng)的竟是一位十分可愛(ài)的小姐姐。她穿這白色西裝，一雙炯炯有神的大眼睛真是太美了!再加上她那美妙的聲音真是太絕妙了!可是美中不足的是她得了侏儒癥，外表永遠(yuǎn)是8歲的樣子，哎~!瞧!她說(shuō)話了：“大家能給我一點(diǎn)掌聲嗎?”她話音剛落，大家就鼓起掌來(lái)，“謝謝!我給大家唱一首歌，名叫“老鼠愛(ài)大米”我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”小姐姐在唱，我們也在唱!小姐姐的名字叫做王可玲，好可愛(ài)啊!
今天，我看了這么多是殘疾人表演的節(jié)目，心中總有一個(gè)想法：殘疾人都能做得那么好，我也一定能夠做得更好!我心里暗下決心，一定要用自己健全的身體去拼搏精神人生。
觀殘疾人演出有感 篇13
一句句言語(yǔ)中：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)、每個(gè)表情，相信愛(ài)，世界就會(huì)成為美好的人間”，我深刻地了解了自強(qiáng)不息的含義，讓溫柔的愛(ài)永駐人間，腳踏實(shí)地。真正的殘疾不是身體上的殘疾，感到人間有真愛(ài)、一個(gè)個(gè)動(dòng)作。
多少的愛(ài)在心頭，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗、幫助殘疾人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，不放棄自己的理想和希望，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，從那每一個(gè)眼神，那是人類多元化的'特點(diǎn)。殘疾不是不幸，我們更應(yīng)在平時(shí)的生活和工作中多關(guān)心周五全校師生在操場(chǎng)觀看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，多少的愛(ài)風(fēng)雨中走，通過(guò)自己艱苦不懈的努力，就像一首歌中唱道的，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，在大力提倡構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，只是不便，非常需要來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。同時(shí)也證明了一個(gè)道理。但是殘疾人在社會(huì)中處于弱勢(shì)群體。殘疾人也有生命的價(jià)值，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，而是心靈上的殘疾。殘疾不是真正的缺陷，同樣可以造福于社會(huì)，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，百折不撓：只要意志堅(jiān)定、一步一個(gè)腳印地往前走。
通過(guò)這場(chǎng)演出！讓我們一同攜起手來(lái)，如鮮花一樣處處盛開(kāi)，分享愛(ài)，享受愛(ài)。
觀殘疾人演出有感 篇14
這周，我們觀看了一次特殊的表演，我看了記憶頗深，感觸很大。
我們班到操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)晚了，演出即將開(kāi)始，操場(chǎng)上座無(wú)虛席。不一會(huì)表演開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)手語(yǔ)表演，我認(rèn)為這個(gè)節(jié)目很無(wú)聊，不就是比劃比劃嗎，我也會(huì)。身邊的幾個(gè)同伴也百無(wú)聊賴，于是我么一起猜拳，還玩起了我口袋中的橡皮泥。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，手語(yǔ)表演和幾個(gè)舞蹈表演完畢。我都快睡著了，心里也在想：還不結(jié)束啊，這樣在太陽(yáng)底下曬著還不如回班開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作業(yè)呢。
“大家好”一個(gè)清澈的聲音鉆入我的耳朵，我抬起頭想看看又是一個(gè)什么節(jié)目，但我卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)上空無(wú)一人，我冒著生命危險(xiǎn)站起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)坐輪椅的女人，她五官端正，體型微胖，卻沒(méi)有腿，我對(duì)她感興趣，便細(xì)細(xì)地聽(tīng)她訴說(shuō)她那坎坷的求學(xué)路，她擅長(zhǎng)的'是英文，在現(xiàn)場(chǎng)她還教了我們幾句，然后便響起一個(gè)我熟悉的旋律：居然是我很喜歡的音樂(lè)，真巧啊！她的唱功很好，與原唱不相上下。她如果是一個(gè)四肢健全的人一定會(huì)是一個(gè)歌手了。她那歡快如小鳥(niǎo)鳴叫般的婉轉(zhuǎn)歌聲一直回響在我的耳邊。我像小頑童一樣歡樂(lè)地亂甩著紅領(lǐng)巾，又像瘋狂的歌迷一樣尖叫著喝彩。總之我認(rèn)為這首歌把演出帶入高潮。
這時(shí)我想起了司馬遷，雖受酷刑卻堅(jiān)貞不屈，寫(xiě)下史記。；我又想到了霍金，這位輪椅上的巨人為天文學(xué)做的貢獻(xiàn)比現(xiàn)在活著的每一個(gè)人都要多；我還想到了扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬，而這些正在表演的殘疾人不也一樣偉大嗎，只不過(guò)沒(méi)出名。而我呢，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不努力奮斗，還不如一些四肢不健全的殘疾人！
天使們的表演結(jié)束了，我意猶未盡，我從殘疾人身上感受到了一種偉大，我們要學(xué)習(xí)他們，學(xué)會(huì)自己奮斗，為社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)！
觀殘疾人演出有感 篇15
在星期三下午我們來(lái)到操場(chǎng)觀看"心靈之聲"殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演，金燦燦的陽(yáng)光照在我們臉上，我們滿懷期待的等待著節(jié)目的開(kāi)始。
節(jié)目終于開(kāi)始了，隨著音樂(lè)主持人上臺(tái)了，她就是"心靈之聲"的團(tuán)長(zhǎng)。她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音為節(jié)目拉開(kāi)了序幕，第一個(gè)節(jié)目由十幾個(gè)聾啞姐姐，還有四個(gè)肢殘哥哥表演的折了翅的鷹依然還是鷹。他們的動(dòng)作優(yōu)美，讓我們只能報(bào)以陣陣掌聲來(lái)表示對(duì)他們的歡迎。
這場(chǎng)演出有20個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都很精彩，讓我們都很感動(dòng)佩服。讓我們印象最深刻的是千手觀音。這些演員都是聾啞姐姐，這個(gè)節(jié)目只有幾十個(gè)人組成的，但我們看到的.仿佛是一千支手在舞動(dòng)，非常的整齊。這個(gè)舞蹈對(duì)演員的要求很高，每一個(gè)動(dòng)作的精確度是平常人都很難做到的，更何況他們是殘疾人。在他們排練的過(guò)程當(dāng)中，他們付出了比健全人多好幾倍的汗水和努力。看著他們的演出我的眼睛模糊了。
我被吸引了，感動(dòng)了，震撼了，我不能不承認(rèn)，這是我有生以來(lái)第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出。這些演員們演的不僅是藝術(shù)，他們演的是人生，是抗?fàn)帲巧凰麄儽憩F(xiàn)的不僅是藝術(shù)本身，更重要的是展示了一種生存狀態(tài)，一種現(xiàn)代人頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上的精神。
我要學(xué)習(xí)他們這種勇于拼搏、奮發(fā)向上，不甘現(xiàn)狀，敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
觀殘疾人演出有感 篇16
全校師生在操場(chǎng)觀看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，從那每一個(gè)眼神、每個(gè)表情、一個(gè)個(gè)動(dòng)作、一句句言語(yǔ)中，我深刻地了解了自強(qiáng)不息的含義。
通過(guò)這場(chǎng)演出，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，不放棄自己的理想和希望，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地往前走。同時(shí)也證明了一個(gè)道理：只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過(guò)自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì)，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的`殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。但是殘疾人在社會(huì)中處于弱勢(shì)群體，非常需要來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，在大力提倡構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)在平時(shí)的生活和工作中多關(guān)心、幫助殘疾人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，感到人間有真愛(ài)，就像一首歌中唱道的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)成為美好的人間”。
多少的愛(ài)在心頭，多少的愛(ài)風(fēng)雨中走!讓我們一同攜起手來(lái)，相信愛(ài)，享受愛(ài)，分享愛(ài)，讓溫柔的愛(ài)永駐人間，如鮮花一樣處處盛開(kāi)!
觀殘疾人演出有感 篇17
“星期四早上，我們個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)的心情走向操場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)非同尋常的表演！這是一個(gè)來(lái)自北京的團(tuán)體：“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)，是一個(gè)殘疾人組成的團(tuán)體，他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，獲得了無(wú)數(shù)觀眾的心，。一走進(jìn)操場(chǎng)，就看到舞臺(tái)上寫(xiě)著幾個(gè)大字，“拼搏啟迪人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”，后面緊跟著的是“用特殊的藝術(shù)宣誓人生的真諦，以不屈的精神譜寫(xiě)生命的華章”這些震撼人生的語(yǔ)句。但他們的`表演是怎樣的呢？真讓人期待！我坐在位子上靜靜地等著，過(guò)了一會(huì)兒，我看到主持人拄著拐杖上了臺(tái)，哦！原來(lái)他的右腳是殘缺的，但他主持的非常好。第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。演員們個(gè)個(gè)穿著紅衣裳，抬頭挺胸。據(jù)說(shuō)他們都是聾啞人，那個(gè)穿白衣服的是指揮官！聽(tīng)到這個(gè)消息后，我驚訝不已……到了第五個(gè)節(jié)目，上場(chǎng)的竟是一位十分可愛(ài)的小姐姐。
她穿這白色西裝，一雙炯炯有神的大眼睛真是太美了！再加上她那美妙的聲音真是太絕妙了！可是美中不足的是她得了侏儒癥，外表永遠(yuǎn)是8歲的樣子，哎！瞧！她說(shuō)話了：“大家能給我一點(diǎn)掌聲嗎？”她話音剛落，大家就鼓起掌來(lái)，“謝謝！我給大家唱一首歌，名叫“老鼠愛(ài)大米”我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”小姐姐在唱，我們也在唱！小姐姐的名字叫做王可玲，好可愛(ài)啊!……今天，我看了這么多是殘疾人表演的節(jié)目，心中總有一個(gè)想法：殘疾人都能做得那么好，我也一定能夠做得更好！我心里暗下決心，一定要用自己健全的身體去拼搏精神人生。
觀殘疾人演出有感 篇18
21世紀(jì)的我們生活在無(wú)比幸福的家庭里，而當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你是否知道，在這個(gè)世界，還有很多人享受不了生活的美好和大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在人們的眼里是很低賤的。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你可知道這一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上、尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。因?yàn)闅埣踩瞬⒉皇菑U物，他們對(duì)社會(huì)有著很大的奉獻(xiàn)與提醒。每當(dāng)我們看到電視上播放殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，都不禁地為他們擔(dān)心，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，真讓我提心掉膽。要知道他們和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”
最近，我看見(jiàn)盲人、瞎子、瘸子……等殘疾人都想跑過(guò)去幫一把。給殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，多一點(diǎn)關(guān)心。只要有生命的存在，他們的人生就有希望，只有這樣，才能為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。正如電視上所說(shuō)的那樣：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明才能前進(jìn)一大步。”
大家一定知道：1992年10月14日，聯(lián)合國(guó)第47屆大會(huì)通過(guò)決議，確定每年12月3日為“國(guó)際殘疾人日”，“國(guó)際殘疾人日”的確立，說(shuō)明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的.人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
作為我們學(xué)生，作為炎黃子孫，作為和諧社會(huì)的一員，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，更應(yīng)時(shí)刻給予有需要幫助的人關(guān)愛(ài)，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”只要我們學(xué)會(huì)處處關(guān)心別人，當(dāng)你有困難時(shí)，就會(huì)有人幫助你。我真心希望人間充滿關(guān)愛(ài)！我真心希望我們每一個(gè)人都能真心平等待人，我真心希望我們都有一顆感恩的心，我更真心希望我們學(xué)校能成為愛(ài)心大家園。
觀殘疾人演出有感 篇19
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的人也是越來(lái)越多了，可這當(dāng)中難免也會(huì)有一些特別的人出現(xiàn)。這些人是什么人呢？殘疾人。殘疾人的意思其實(shí)就是全身有某塊地方其實(shí)是和我們普通的健康人是不太一樣的，比如說(shuō)眼睛不太好，看不清楚啦，這種人我們叫盲人，再比如說(shuō)一些聽(tīng)力不太好的人，聽(tīng)不太清楚的人，或者說(shuō)不出話的這種人叫聾啞人，還比如說(shuō)一些先天就腦癱的人……
按理來(lái)說(shuō)，殘疾人是非常可憐的，可是正因?yàn)樗麄冇行┑胤绞呛驼Ｈ瞬惶粯拥模@個(gè)時(shí)候假如他們走入社會(huì)，不僅不會(huì)獲得別人的同情，還可能會(huì)受到別人的非議甚至是嘲笑。比如說(shuō)，一個(gè)盲人拿著盲杖大街上走，我就經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)，挨這個(gè)人是盲人嗎？你看看他走路的樣子真好笑。我覺(jué)得很氣憤啊，我們不就是比別人多了一個(gè)完好的眼睛嗎？我們作為健康的人，難道不應(yīng)該去同情的幫幫這個(gè)盲人嗎？不幫不扶盲人一下那也就算了，現(xiàn)在竟然還嘲笑盲人，我們比他們多了些什么呢？他們不過(guò)是運(yùn)氣差一點(diǎn)罷了，我們不過(guò)是運(yùn)氣好了一些，有什么資格去笑人家呢？我們以什么樣的角度去笑別人呢？現(xiàn)在這時(shí)代的`世風(fēng)日下，讓我不禁有些唏噓，真的是受不了那些人了，我連忙走上前去，扶著盲人叔叔，說(shuō)道叔叔你要去哪里呀？我給你指路啊。盲人叔叔笑著說(shuō)，藥店在哪里啊？我回答，前面直走過(guò)馬路右拐就是了，叔叔要我扶你去嗎？叔叔搖搖頭不用了，我還有這根導(dǎo)盲杖呢，沒(méi)事，你回去吧，小妹妹你真是個(gè)好孩子。平時(shí)聽(tīng)到別人的夸贊，我都會(huì)很開(kāi)心，可現(xiàn)在我卻怎么都開(kāi)心不起來(lái)，注視著盲人叔叔的背影，有點(diǎn)同情，不過(guò)我覺(jué)得只要努力盲人也算不得什么，不是也有盲人成為百萬(wàn)富翁嗎？我看著叔叔堅(jiān)毅的身影，覺(jué)得他也一樣可以成功不是嗎？
我覺(jué)得我們既然比別人殘疾人身上要健康很多，那么我們就要對(duì)那些殘疾人多一分關(guān)愛(ài)不是嗎？我們的生活過(guò)得很幸福，可他們的生活已經(jīng)因?yàn)橄忍煸蜻^(guò)得不是很好了，我們還要去嘲笑他們？憑什么，為什么呢？難道嘲笑他們一下，會(huì)讓我們的心理變的平衡嗎？請(qǐng)容我說(shuō)一句，這就是欺軟怕硬，別人盲人身體不好，但性格堅(jiān)強(qiáng)不和你計(jì)較就算了，我們還能以什么角度繼續(xù)嘲笑呢？我真的是特別鄙夷這種人，我們比別人多的不過(guò)就是一個(gè)健康的身軀罷了，我們做的更多的不應(yīng)該是去關(guān)心，關(guān)愛(ài)他們不是嗎？可為什么有些人反而要去嘲笑呢，我只能說(shuō)，人在做天在看，善報(bào)惡報(bào)總有一天都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)是時(shí)間早晚罷了，俗話說(shuō)得好上天為你關(guān)上了一扇門，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，我相信殘疾人也一樣可以活的快樂(lè)瀟灑不是嗎？
觀殘疾人演出有感 篇20
3月17日下午，我懷著激動(dòng)地心情觀看了人生以來(lái)觀看的第一次的殘疾人表演，北京心靈之聲藝術(shù)團(tuán)的成員們那種自強(qiáng)不息，拼搏向上的精神和他們獨(dú)特精湛的表演使我大為驚嘆，不禁掩面沉思：這難道不是一個(gè)奇跡嗎？？如此特別的視聽(tīng)盛餐，他們就是奇跡的見(jiàn)證啊！
那天下午，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都滿懷興奮地來(lái)到體育館就坐。輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，兩位主持人華麗登場(chǎng)。她們動(dòng)情地解說(shuō)著每位演員的悲慘命運(yùn)，又介紹了演員們自強(qiáng)不息地振作的過(guò)程。很快，就迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目，那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲和入情入境的舞蹈使我為之感動(dòng)，陶醉其中……
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，也愈來(lái)愈精彩，同學(xué)們的歡呼聲也愈來(lái)愈響亮。其中有兩個(gè)節(jié)目讓我震撼不已。其一是那個(gè)戴著墨鏡的女孩，她站起來(lái)差不多只是我們身高的一半，本來(lái)這樣的年紀(jì)是應(yīng)該有個(gè)美好快樂(lè)的童年，青春也是充滿彩色的。但不幸的是她的眼睛卻永遠(yuǎn)看不到人世間的美好，生活在一片黑暗之中，度過(guò)自己的青春年華。但她的的確確是28歲了，她從小生活在被人嘲笑的陰影中：“長(zhǎng)不高的矮子”、“瞎子”……但是她并沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地面對(duì)。她是怎樣接受這個(gè)殘酷的事實(shí)呢？連正常人的我看了也目不忍視。接下來(lái)，她用她那帶有激昂的動(dòng)情歌聲，征服了在場(chǎng)的每一位觀眾。節(jié)目結(jié)束，體育館里立即響起了暴風(fēng)雨般的.掌聲，長(zhǎng)久不息，每一個(gè)人都為女孩的精彩表演喝彩。
第二個(gè)令我震撼的節(jié)目是兩個(gè)姑娘優(yōu)美的雜技表演。兩位姑娘一出場(chǎng)，就以俏美的容貌和柔軟的身軀把觀眾們一一征服了。面帶微笑的她們?nèi)彳浂肿匀坏氖嬲怪眢w，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起，忽而轉(zhuǎn)身……真叫人為她們捏一把汗啊，但她們出神入化，精彩絕倫的表演把我們的擔(dān)心給一一驅(qū)逐了。表演結(jié)束，觀眾們的歡呼聲，掌聲與哨子聲持續(xù)不斷。
舞臺(tái)上，殘疾演員以翩翩的舞姿與斑斕的色彩，描繪著內(nèi)心的言語(yǔ)和火熱的青春。聾啞人的優(yōu)雅舞姿，盲人的激情歌聲，肢殘人的奇特和高難度的舞姿讓人看了不禁感嘆不已，最后由聾啞姑娘們帶來(lái)的《千手觀音》更是將整場(chǎng)演出推向高潮。他們贏得掌聲，不是因?yàn)橥楹蛻z憫，而是靠藝術(shù)和精神。他們用殘缺的肢體與優(yōu)美的造型，深刻詮釋著生命的多彩！！
我們是四肢和智力健全的人，所以越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要去前進(jìn)。越是困難的時(shí)候就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。學(xué)習(xí)也是如此，越是困難，我們就越要頑強(qiáng)，千萬(wàn)不要讓困難輕易地打倒我們！
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