觀《三國演義》有感（通用23篇）
觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編整理的觀《三國演義》有感，歡迎大家分享。
觀《三國演義》有感 篇1
合上書，我又細細品味起這本可歌可泣的小說來。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！闭f真的，看慣了武俠片中打打殺殺的內容，再看看這本記載三國時英雄人物“七分斗智，三分勇”的歷史故事，還真有點“小巫見大巫”的味道?我們以前看的只能用“幼稚”二字來形容了。
這部書里有許多的英雄人物：文有諸葛亮、司馬懿、姜維等，武有關云長、張翼德、趙子龍……“江山如畫，一時多少豪杰�！泵恳粋�人物都有自己獨特的性格，他們或冷靜、或暴躁、或執著、或浮夸……真是太佩服羅貫中了，能把這些人物寫得活靈活現，如此生動。
在書中所談及的這些英雄人物中，我印象最深的有以下幾位：
首先，當然是“臥龍”先生諸葛孔明。說起他的名字，大家都不陌生，“草船借箭”、“華容道”、“空城計”，都是孔明獻計的，如今早已成了千古佳話。還有那句名言“鞠躬盡瘁，死而后已�！边@句話曾在抗戰期間激起了多少英雄兒女奮起反抗抵御侵略者！他的知識也淵博，上知天文，下知地理，不僅是一位杰出的政治家，更是一位有名的科學家。他能有如此才華和他苦讀、勤讀有很大關系。誠如愛迪生所說“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗�！辈皇菃�？
接著便是蜀漢王劉備了，作為漢室的后代，有著皇族的血統，自然免不了是氣宇軒昂的，“身當七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝”，真是一表人才。雖然他出身高貴，但處事謙恭、冷靜，為能求得賢才，他三顧茅廬，可謂“伯樂”。撫今追昔，當今很多領導者在這一點上不及劉備，如果，這些領導者都能學習劉備禮賢下士，真做人民的公仆，而不是高高在上，為人才提供更好的“平臺”，那么，我想這些人才必能發揮他們的作用。
“亂世奸雄?曹孟德”。雖然很多《三國演義》的讀者都有點尊劉屈曹的味道。但我并不是這么看。從客觀角度來評論，在殘酷的戰爭年代他能殺出一條血路，建功立業并試圖統一中原，難道他不是一名英雄嗎？他不僅是一位英雄，也是一個軍事家，他曾指揮了多少戰役并取得了成功。同時，他的文學造詣也頗高，“老驥伏櫪，志在千里”曾引發了多少人的感慨！當然，“人無完人”，每個人都有缺點，我們不能以偏概全，片面地進行評價，這讓我聯想到生活中，家長和老師們都偏愛那些成績好的學生，甚至出現了“成績好，一切都好”的情況，我認為成績好的學生有些方面做得并不好，而成績不好的學生并非什么都不好。
除了英雄人物之外，我對書中所描寫的幾次戰役記憶猶新。首推的應是?官渡、赤壁大戰啦。
以少勝多，官渡大戰。這是三國時期一次著名的戰役。袁紹自恃有十萬多大軍，并不把曹操那幾萬精兵放在眼里，結果反被曹操反撲，痛失愛將。后來曹操軍隊缺糧，謀士許攸勸他偷襲許都，他不肯。最終許攸投靠曹操，袁紹的一萬車糧食被曹操一下子燒光。不出三天，袁紹不戰自敗。
提到了官渡大戰，那就不能不再說說赤壁大戰了。這是一場經典的火攻大戰。曹操真是聰明一世，糊涂一時呀。自以為把船連在一起很平穩，卻反而是傷亡更加慘重。最后走投無路，在華容道向關羽伏首稱臣。狼狽極了。
這兩次戰役中失敗者的共同特點是驕傲輕敵，古人云“滿招損，謙得益”，在學習中也如此。有些同學，在考試中獲得了一次成功后沾沾自喜，自以為了不起，便開始驕傲起來。便變得不懂裝懂，不可一世，最終在最后的考驗中露了馬腳，不僅受到了老師、家長的批評，自己也得不到好處，失去了學習的機會，有什么好的呢？還不如腳踏實地得學習，才能學到真本領呀！
在書房靜靜地坐著看書，感受著書給我的人生啟迪。書，就是一面鏡子，它使人明理、使人成長。
觀《三國演義》有感 篇2
復習迎考是很痛苦的，媽媽看到我的愁樣，打算給我放半天假!于是，我一做完作業，就上網看電影去了!可看什么好呢?我想了半天也想不好，最后還是看《三國演義》吧，我就在三味影院查找《三國演義》這部電影，找到后我隨便點了一集看。
這集是奪戰西川，故事是這樣的，劉備想要奪得西川，就帶著五了大軍殺到西川，一路上通過諸葛亮計策打得非常順風順水。西川的川主劉璋擋不住，便求救于東川川主張魯。張魯就叫手下猛將馬超前去，馬超立營在劉備城前十里，馬超每天在叫陣，可劉備城中沒有人能敵得過馬超。剛好張飛來了，他就下城與馬超大戰，張飛與馬超打到幾百回不分勝負，他們有打夜戰，又打到幾百回不分勝負。
劉備想要奪得西川，但見馬超如此勇猛，又特別喜愛，想招為自己的手下。就在他沒有辦法時，孔明來了，給他出了條妙計!想先用錢去收買楊松(張魯的手下)，讓楊松去跟張魯說，讓馬超撤兵，就可讓張魯為漢寧王。但馬超不肯撤，張魯又譴人三番五次去勸，馬超還是不撤，張魯再譴楊松去勸馬超，楊松說:“你要在一個月里完成三件事，一要取得西川，二要劉璋首級，三呀退荊州兵，如沒完成，就把頭獻來�！瘪R超便馬上撤兵，楊松又傳流言說:”馬超回東川，必有異心。”張魯聽了后，就吩咐手下張衛分軍七路，堅守隘口，不放馬超兵入。馬超進退兩難，無計可施。劉備又派剛投降的李恢去說服馬超，最后馬超被說服了，歸降了劉備。有了馬超后，西川就被劉備占了。
看完這回，我真是佩服張飛和馬超，竟然打了幾百回合也不分勝負，又佩服諸葛亮的足智多謀�！度龂萘x》果然是四大名著，每一回都是那么好看，那么的精彩!
觀《三國演義》有感 篇3
那是暑假里的一天，我在家里沒事可干，媽媽看我實在無聊，于是就拿給我一本《三國演義》的書讓我看。
三天后我看完了整本《三國演義》。里面寫了劉備、關羽、張飛在桃園結為兄弟。他們都想干出一番大事業。于是他們就開始招兵買馬。劉備有了一定的兵力又有了聰明的諸葛亮。多次在與魏軍的交戰中獲得了勝利，最后也成就了自己的一代王朝。
我印象較深的情節是，在大戰中劉備的夫人生了一個兒子，在魏軍重重的包圍中，英勇無畏的趙云準備帶領夫人殺出去。但劉備夫人的腳被石頭砸傷了不能走路了，為了保住自己兒子的性命，就把兒子交到趙云手里自己毫不猶豫的跳進了井里。見此情景趙云只能騎上快馬帶著孩子逃走了。就在這時我想起了我自己的媽媽。平日里媽媽默默的付出就像是書里的情節一樣。在我害怕時他們會保護我，在我不知所措時他們會給予我一定的建議，在我猶豫不決時，他們會鼓勵我，他們一直在我身邊。我覺得在世界上有媽媽的愛就足夠了。
這本書讓我更加懂得了爸爸媽媽對我無私的關愛和默默付出的精神，他們是我在這個世界上最好的依靠。
觀《三國演義》有感 篇4
《三國演義》可以說是人性的五味湯，里面包含了各種人與俱來的性格—正直、驕傲、詭計等等，也包含了人的善于惡。比如說，關羽就是正義的化身，他勇敢、仁義且充滿機智，對任何惡事都進行斗爭，也是東漢時期最令曹操畏懼的人之一。還有曹操，他擁有奸雄的智慧。電視劇從東漢未期到三國未年，魏，蜀，吳三個國家的興起與滅亡。在其中，忠臣義士的殉國，人生的不如意生與死的交織深深打動了觀眾。
每一顆“將星”的燦爛與衰敗，都給這碗湯撒下了不同的味道，有些苦，有些甜。而我最喜歡的人物，則是那有著千古盛名的諸葛亮。我喜歡這個人物的原因并不是他有著天才的智慧，而是他有著泰山般的頑強毅力。阿斗，這個人物大家都很熟悉吧？沒錯，他就是蜀國的后主，昏庸無道，貪圖享樂，可以說是一個“爛泥扶不上墻”式的人。而諸葛亮用自己的生命暴打劉備“三顧茅廬”的情意。盡管爛泥扶不上墻，死水成不了活水，他還是用他的生命緊抓著那似乎不存在的希望。在他第一次進攻魏國，勝利遙遙在望時，后主聽信謠言，對諸葛亮的忠誠產生懷疑，將他召了回來，結果是大好時機白白喪失了。盡管如此，他依然沒有放棄，沒有責怪任何人，用自己的生命對抗魏國。人算不如天算，到最后，他還是以生殉國了。有些人可能會說“諸葛亮太愚蠢了，明知蜀國命不久矣，卻還進行無謂的反抗，這不是自找苦吃嗎？”但我認為不是。他可能明白這一點，但他卻一定不會放棄。因為他至少做到了“問心無愧�！彼贿M行反抗，可能不會成功，但是，他盡力了。
在我們的生活中，也存在著相似的情況：一群同學在操場上打籃球，其中有一個是初學者。他望著球架認真地投。但事與愿違，那籃球架偏偏跟他作對，怎么也不讓他進。旁邊的同學看到了，都忍不住哈哈大笑起來。但他呢，面對這些“笑”，只是抱以微笑。為什么它能以這種心態看事情呢？那是因為：貴在嘗試，而不在于勝負。
觀《三國演義》有感 篇5
最近我看了一部電視劇，那就是中央臺正在熱播的新版《三國演義》，《三國演義》講述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全劇反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。
《三國演義》表現了渴求和平統一，反對戰亂的思想，反映了百姓擁護明君，反對暴君的愿望！此外還宣揚了“忠義”觀念！
有人喜歡武力高強的呂布，有人喜歡足智多謀的諸葛亮，有人喜歡老謀深算的曹操，而我最喜歡的是忠勇雙全的關羽。關羽是《三國演義》中重筆刻畫的人物之一，他武藝高強，神勇蓋世，同時又“義不負心，忠不顧死”，是忠義的化身。在我眼中，關羽是一名英雄，字云長，河東解良人，身高九尺，面如重棗，眉似臥蠶，胡長二尺，手持青龍偃月刀，很是威風。我眼中的關羽是勇敢的。關羽被曹仁的毒箭射傷后，華佗說用刀割開皮肉，刮掉骨頭上的毒，再敷上藥，縫合后就會好。關羽答應了，他一面伸開胳膊讓華佗刮骨，一面與馬良下棋。我眼中的關羽是仁義的�；馃啾谥�，曹操敗走華容道，遇到了看守華容道的關羽。關羽本想殺了曹操，但想起曹操的恩情，過五關斬六將時曹操也未派兵阻攔……
這電視劇看得我熱血澎湃，讓我想穿越時空和關羽成為結拜兄弟，一同征戰天下！
觀《三國演義》有感 篇6
今年暑假，我看完了《三國演義》這部大型歷史劇，感慨萬千。
這是一個群雄輩出的時代，這是一個文爭武斗的時代，這是一個弱肉強食的時代，這就是，中國歷史上一個著名的時代——三國時代。
三國鼎立，劉備、曹操、孫權雄才大略，手下謀士機智多變，將士英勇善戰。其中有太多讓人難忘的人和事，我最感興趣的一個話題是：是諸葛亮聰明還是司馬懿機智？
爸爸說：“諸葛亮，他多聰明呀，機智勇敢，還會奇門八卦陣，多厲害呀！我覺得是他最為聰明，有例為證：馬謖失了街亭，蜀軍慘敗，功虧一簣。接下來是諸葛亮上演了空城計，只有兩三千殘兵的西城，他卻敢大開城門，于城樓之上鎮定自若地撫琴，退了司馬懿十萬大軍，如此看來，諸葛亮是一個聰明絕頂的人。”
我說：“我覺得是司馬懿最為聰明機智，雖然屢屢敗于諸葛亮，但是他其實是一個有大智的人�！�
“為什么？”爸爸問。
“因為，他大智若愚，深藏不露，最后是誰統一了國家？”我問。
“是司馬家族�！卑职终f。
“這不就完了！從結果來看，他是最后的勝利者，難道不算是最聰明的嗎？”
觀《三國演義》有感 篇7
《三國演義》是四大名著之一，它是由羅貫中寫的。書中人物個性鮮明，書中的關羽，張飛，劉備，諸葛亮等都是人盡皆知的人物。眾多多人物中，我最喜歡的還是充滿智慧的諸葛亮。
諸葛亮是一個知道別人內心的人，他擁有非同尋常的智慧。在草船借箭中他看出了周瑜內心的小算盤，讀出了周瑜狡猾的計謀，又知道魯肅和曹操的性格，更令人叫絕的是他還能看天象，這才是他成功向曹操借箭，并使周瑜的計謀沒能得逞。
諸葛亮個也是一個能感化他人的人。在《七擒孟獲》一文中，他七次抓住孟獲，又七次放走了他。最終，孟獲對諸葛亮心服口服，便投降了諸葛亮。
最近，我的父母也看了一遍《三國演義》，時常也會和我一起探討一番，他們紛紛表示諸葛亮死得可惜，壯志未酬，關羽死得太慘，張飛不該懲罰那兩個軍士，惹得一身禍患，死無葬身之地，周瑜一個無恥小人，理應去世。我聽到這些，也十分認同，只是對關羽我另有偏見，他不該隨意攻擊曹操，應該在有實力的情況下才行。
《三國演義》寫出了三國爭斗的場景，人物寫得活靈活現，情節十分精彩誘人，我喜歡這本書。
觀《三國演義》有感 篇8
近日復觀《三國演義》，讀到曹操于渭水擊敗馬超一節，突心有所感，成文以記之。
漢獻帝建安十五年冬，馬超為替父報仇，起兵奪取潼關，直逼許昌。曹操率軍迎擊馬超于渭水，被西涼兵連挫幾陣，棄袍割須，好不狼狽，只得閉門不戰。數日后，韓遂率領羌軍數萬來援馬超，曹操帳下眾將皆憂，唯曹操大喜，治酒以賀。其后，曹操用離間之計，使韓遂與馬超二人反目相爭，從而徹底擊潰西涼軍，馬超敗走，韓遂歸降。慶功宴上，眾將問曹操，為何聞敵添兵而喜，曹操說：“其眾雖多，人心不一，易于離間，一舉可滅，吾故喜也�！�
渭水之戰中，兩軍兵力相差無幾，西涼軍占有地利，加之長槍快馬，驍勇剽悍，所以在戰場上屢次獲勝，以致讓曹軍大敗，曹操自己也險遭不測，成為日后禰衡的笑料。但最終曹操卻出其不意，充分利用人天性中的自私和猜疑心理，巧用離間計，使馬超懷疑韓遂暗地降曹，從內部瓦解了二人的團結，使二人自相殘殺，曹操坐收漁人之利。
渭水之戰初期，馬超、馬岱、龐德三人齊心協力、團結一致為馬騰報仇，加上一些有利因素，所以殺得曹操慘��；后來，在人馬增加的情況下，西涼軍反而被擊敗，其原因便是馬超、韓遂二人不能團結一心所致。
團結是一種看不見、摸不著的東西，是一個集體內部人際關系融洽，工作效率高，有著為一個目標努力奮斗的向心力和凝聚力的集中體現。凡是一個團結協作的集體，必定會做出驚人的業績。
曾經看過這樣一篇文章，幾個留洋的學生在國外合伙開了一家中餐廳。開始時，資金短缺，店面窄小，但是幾個人為了把店干好，紛紛想點子、出奇招，不遺余力、不計得失。不久，生意越來越紅火，店面不斷擴大，而這時，創業的幾個年輕人開始計較你拿了多少錢，我得了多少利，從而展開了勾心斗角，你爭我奪，挖墻腳、使絆子。時間不長，中餐廳便難以維持，關門大吉。從以上事例可以看出，創業初期，幾個年輕人同心同德，為了一個共同目標不懈努力，取得了驕人的業績；后期，大家失去了團結，各打算盤，成為一盤散沙，結果使辛辛苦苦創立的事業毀于一旦。
從以上實例到渭水之戰，都提醒我們，一個家也好，一個集體也好，一個國家也好，要想進步，要想發展，團結一心是非常重要和必需的。
俗話說“眾人拾柴火焰高”，團結就會產生無窮的力量，化不可能為可能，戰勝一切困難，克服一切險阻，使我們的家變得更加美好，讓我們的國變得更富強
觀《三國演義》有感 篇9
想要讀一本好書，那就要多讀書，你會發現在書本中可以找到你尋覓已久的喜悅，書就像人生中的一艘船帶著我遨游在天際》......
在一個煩悶的暑假里，我只能靠書來解決時間，因此，只在一段的時間里，我竟讀了好幾本名著，在那些書中我看到了歷史的遺跡，仿佛我自己就在歷史長河中。那幾本名著最牽動我心的便是那羅貫中寫的《三國演義》，之所以我喜歡并不是因為故事情節好玩，而是羅貫中口中所描述所刻畫的人也是栩栩如生。
我口中的《三國演義》是一部斷代的歷史小說。《三國》是有很好的觀點立場的。（擁護什么，反對什么，誰是正面人物，都是很明確的）《三國演義》就是用這觀點立場塑造了三個典型：正面人物關羽和諸葛亮，、反面人物曹操、劉禪、無能之輩袁術、袁紹、劉表......
氣量狹溢的周瑜，長厚的魯肅、勇者張飛、許褚、典韋、這幾個典型透露出當時戰爭中的險惡。
這一個個栩栩如生的人物也創造出了一個又一個故事，讓我們影響深刻的是：桃園結義、連環計、借東風、草船借箭等等，這一些些的小故事刺激而讓人佩服不已。
讀了這本名著后，我了解到了不少的歷史文化，也使我懂得了許多的道理比如:堅持就是勝利、內在美總比外在美要好等等。這些道理會伴隨我一輩子。
觀《三國演義》有感 篇10
《三國演義》這本書我是一口氣讀完的，里面眾多英雄的故事，不僅大快人心，更重要的是我明白了許多道理。
曹操奸詐，劉備寬仁，兩個完全相反的性格卻鑄就了差不多的霸業，這是怎么回事呢？原來，他倆相反的性格中有一個相同的理念：愛才、惜才。也就是說朋友多了，路也就順暢了，這是一。
赤壁之戰中，劉備2萬人，孫權3萬人，曹操一下了就出80萬人（也有可能是虛張聲勢），最終，僅有5萬人的孫劉聯盟依靠智慧，借助火攻打敗了曹操大軍�？晌覀冊囅胍幌拢绻蛣鋮^區2萬人戰斗的話，別說借東風了，就是借龍卷風也無濟于事呀！也就是說，自己勢力弱的話，團結就是命根，這是二。
諸葛亮揮師北上，一路順利，打下了不少城池，其中有一個最重要的——街亭，諸葛亮讓親信馬謖去守，結果大敗。是馬謖不行嗎？肯定不是，他可是一名出色的軍師，這又是怎么回事呢？會中國象棋的朋友知道，“士（軍師、參謀、出謀劃策的人）”只能斜走，且不許出九宮（宮殿、主公身邊），事實上，這是因為軍師是出計策的人，在前線就不行了，諸葛亮栽就栽在“用人”問題上，因此，我們干事情時請人幫忙，得深思熟慮該找誰。這是三。
聽了我的介紹，您一定又對《三國演義》產生了興趣了吧！我特別喜歡上面的一句話：
干戈四起，治亂嬗替，對峙中的融合，完成了民族精神的洗禮。
觀《三國演義》有感 篇11
“盡早把閱讀當作一件大事�！边@是余秋雨說過的一句話。是��！閱讀是一件愉快的事情。
我讀過的書有四大名著，《上下五千年》、《作文選》、《小王子》······其中，我最喜歡看的書是《三國演義》。這本書我已經看了很多遍了。
我上幼兒園時，媽媽給我買了一本卡通版的《三國演義》。那時，只會看書上一個個鮮活的人物圖象。每天晚上我都在媽媽的三國故事中睡著。有時，做夢還夢到三個國家在開戰呢！
上小學了，爸爸給我買了本青少版的《三國演義》。這時知道了媽媽故事中的諸葛亮是多么的神機妙算，曹操是怎樣足智多謀······三國人物中，我最喜歡的是諸葛亮。一次諸葛亮讓幾十個士兵裝作老百姓在城門口到處走，自己坐在城樓上，兩個孩童在他兩側，悠閑的彈琴，一副很自在的樣子。司馬懿看到這幕，以為這是計謀，就撤兵離開。這就是著名的空城計。書中還描述了很多危機，都是在諸葛亮的妙計中一一化解。當然，他也有失算的時候，如街亭失守，后來的阿斗衰敗。這就是完美的人物刻畫，畢竟人無完人。
在專家，學者的眼里，《三國演義》需要研究探索的還很多，也是我這個小學生無法領悟的。我只知道學習古人的應戰技巧，在以后的生活中會處理一些應急狀況，完善自己的人生。
觀《三國演義》有感 篇12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國四大名著《三國演義》的篇首詞。
《三國演義》的作者是元末明初的著名作家羅貫中。書中主要講述了：“劉、關、張”三人，由一開始的“小縣尉”到后來與“曹操”、“孫權”二人平分天下，打出了屬于自己的一片疆土的故事。
書中剛開始，劉備、關羽、張飛并不認識，在機緣巧合之下，因志趣相同而“桃園結義”結為兄弟。后因斬“黃巾”立功而封為縣尉，從此走上朝廷�？墒虑椴]有那么順利，因督郵向劉備索要賄賂，劉備不給竟被抓走。張飛氣不過救回劉備。從此，劉備也棄官投奔別處。
接著作者筆鋒一轉，又寫到“刺董卓孟德獻寶刀”，這時劉備出現，投奔了曹操。又經“三英戰呂布”、“煮酒論英雄”、“三顧茅廬”、“孔明三氣周公瑾”后，形成了“三足鼎立”的基本局面。
后來，每個皇帝都是那么荒淫無度。最后，司馬炎將三國歸并。自此，三國結束歸晉。
細想，劉備、孫權那么英勇神武，即便功成也不忘與軍民同甘共苦，所以他們受到百姓擁戴，英名永傳。而帝位流傳下去后，那些做享其成的后皇帝們，卻個個寵信奸臣、荒淫過度，終至亡國。人們享受通過努力而換取的幸福生活是無可非議的，但如果享受中淪喪了道德和意志，那是非常可悲而又可怕的。
我們應該牢記：生于憂患而死于安樂。
觀《三國演義》有感 篇13
書是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。我們能從書中學習很多知識，認識很多能人志士，今天我們就來談一談《三國演義》中的《草船借箭》。
《三國演義》主要講了漢靈帝年間劉、關、張桃園結義，描述了東漢末年和三國時期近百年發生的重大歷史事件，和眾多的叱咤風云的英雄人物，諸葛亮就是其中一位，他足智多謀、膽大心細、神機妙算。心胸狹窄的周瑜不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮立下軍令狀，十天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭的材料。諸葛亮不僅識破了周瑜的'陰謀，他還不與周瑜斤斤計較，憑著自己上知天文下知地理的淵博知識，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，讓周瑜自嘆不如，也讓周諭更加妒。
有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他這次的成功不是偶然，是他早就預料到三天之后必有大霧，才敢夸下三天造十萬支箭的�？冢徊贿^比其他人多了一個心眼兒罷了，所以他的成功是必然的。而周瑜連要死了的時候還記恨別人，對于這種執迷不悟的人，生活會過得很痛苦。所以，在學習上和生活上，我們應該學習諸葛亮，做一個心胸開闊的人，這樣才能站得高，看得遠!
觀《三國演義》有感 篇14
什么是好書?被時間這條長河淘洗過的，歷經數百年而暢銷不衰，這就是好書�！度龂萘x》就是這樣的一本好書。
《三國演義》反映了公元三世紀前后在鎮壓黃巾起義的過程中崛起的曹操、劉備、孫權等三家爭權奪利，形成了魏、蜀、吳三國鼎立之勢，廣泛而具體地描寫了魏、蜀、吳等封建統治集團內部斗爭，反映了當時一些歷史情況。
今天，我們就來具體說說一代梟雄曹操吧!
真實的曹操歷史上不僅是偉大的軍事家、政治家，而且是有名的文學家和詩人。但是在《三國演義》小說中曹操被描寫成一位狡詐酷虐而又雄才大略的人物。曹操為人奸詐而且多疑。下面我就舉小說中一個例子：“曹操殺董卓未成，逃跑途中和陳宮借宿在呂不奢家。聽莊后有磨刀聲以為別人要殺自己就拔刀殺死八口人。后得知人家只不過準備殺一頭豬�！蹦阏f曹操多疑不多疑?
曹操不僅心多疑，有時聰明反被聰明誤。如赤壁之戰前，東吳大將黃蓋行苦肉計，派闞澤密獻詐降書，曹操熟讀兵書已識破苦肉計，但還是被闞澤等所迷惑，相信了黃蓋、闞澤等是真投降，導致大敗而歸。這不是“聰明反被聰明誤”嗎?
孟子說：“盡信書不如無書�！睔v史上的曹操與小說《三國演義》中的曹操并不完全一樣，所以我們讀書要心存疑問。
觀《三國演義》有感 篇15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空�！边@膾炙人口的名句，家喻戶曉。這句詞是明代大才子楊慎所做，三國里的英雄，就像后浪推前浪，數也數不盡。
讀完《三國演義》至今，有許多讓我過目不忘的人物。例如：蕩氣回腸的劉備、足智多謀的諸葛亮、義簿云天的關羽、忠心耿耿的趙云……其中，令我印象最深的是武鄉侯———諸葛亮。他足智多謀、英敏善辯、誠懇謹慎、執法嚴明，是封建時代一個偉大的政治家、軍事家的藝術典型。
在“武侯彈琴退仲達”中，諸葛亮使用了一次大名鼎鼎的計謀——空城計。他臨危不懼，讓軍士扮作老百姓，打開城門，自己在城樓上自在地彈琴。嘿！諸葛亮在那么危急的情況下都可以彈出美妙的曲子，在我們平常在家里卻只能彈出種種不和諧的音樂聲呢？
在第四十六回“用奇謀孔明借箭”中，講了孔明“草船借箭”這一計謀。讀完這張，我不禁想到自己。一次考試，自己沒考好，不去找原因，反而像周瑜一樣妒忌考好的同學，希望他們下次也考砸了，讓老師不再喜歡他們……回想起諸葛亮孔明，他壓根都不恨十分妒忌他的周瑜，反而答應他提出的種種條約，并且每次都立下軍令狀。這是由于他上知天文下至地理，個個說的頭頭是道�？酌魉系饺諆缺赜写箪F，所以才答應三日……孔明這種精神十分值得我學習。
當我重重的把《三國演義》的最后一頁合上，書里的那些活靈活現、栩栩如生的人物都浮現在我的腦海中，久久不能“離去”。
觀《三國演義》有感 篇16
最近我讀起了四大名著之一的《三國演義》。他是由我國古代著名作家羅貫中所寫的。讀了這本書我收獲了很多。
這本書是長篇歷史小說，主要講述了官渡之戰曹軍在許攸的幫助下，殲滅了袁紹勢力。赤壁之戰中，孫權，劉備，在諸葛亮和周瑜的縝密設計下，讓曹操的勢力沒能擴展到江東。東陵之戰后，劉備替大將關羽報仇為由，不顧諸葛亮等人勸說，最后死在了白帝城。
看完了《三國演義》后，我對書中的人物有了新的印象。曹操：治國奸臣。夏侯惇：驕傲輕敵。劉備：沖動。張飛：有勇無謀。劉禪：軟弱無能。周瑜：心胸狹窄……每個人物都各有各的特點。
在這么多人物當中，我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過人，神機妙算，善于計謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設的圈套，卻還是順著周瑜的意走，并利用曹操生性多疑的性格，得到了十萬支箭。這也體現出了，諸葛亮的顧全大局。
《三國演義》這本書對我來說百看不厭，就像我們的人生豐富多彩，永遠都不會覺得厭煩�！度龂萘x》在我困難時給了我力量，在我傷心時讓我找回了信心。在困難來臨時，我們也不能當膽小鬼，要勇敢去面對。不要像周瑜心胸狹窄，也不要像劉備太過沖動，要像諸葛亮一樣，遇到事情要沉住氣。
《三國演義》就像一條畫廊，其中每一幅畫都有自己的色彩，都有著自己的收藏價值。
觀《三國演義》有感 篇17
最近，我讀了《三國演義》，《三國演義》是我國四大名著之一，它是一本歷史長篇小說，描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年歷史。這本書的作者是羅貫中，他用那如椽的大筆，塑造了一個個栩栩如生的人物，讓故事的情節妙趣橫生。
看了這本書，有的人崇拜驍勇善戰的關羽和張飛，有人崇拜一身是膽的趙云，有人崇拜胸懷大志的劉備……
而我，和大多數人一樣，崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的事就要數草船借箭了。
故事是這樣的：周瑜十分嫉妒諸葛亮，想陷害他。就“請”他十天內造十萬只箭。諸葛亮卻說馬上要打仗，要加緊，就將時間縮短為三天，諸葛亮還立下了軍令狀�？吹竭@兒，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，加上周瑜還吩咐手下不給諸葛亮材料，我真覺得諸葛亮死定了。
不過，諸葛亮上知天文下知地理，早知道3天后必有大霧，還料到生信多疑，不敢正面攻擊，會使箭。所以，他在魯肅的幫助下，用二十條船，六百多名軍士，青布稻草等，在第三天成功借了十萬多支箭。
看到這兒，你肯定會說：“這才不是借，借東西要還給人家才對?”哈哈，這是借哦!因為這十萬多支箭，在和曹軍打仗時會“還”給他們哦!
三國鼎立后，諸葛亮七擒孟獲五出祁山，卻未能重扶漢室，反而病逝五丈原。這真可謂：“鞠躬盡瘁，死而后已”啊!
觀《三國演義》有感 篇18
今天，我讀完了《三國演義》這本書，深受感觸。
《三國演義》是四大名著之一，它主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間發生的事情。書中刻畫了近200個人物:生性多疑的曹操、多智近妖的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜，武藝高強的關羽，還有忠心耿耿的趙子龍……在這些人物中，令我印象最深的莫過于諸葛亮了。他太聰明了，他的計謀真是太多了：空城計、聲東擊西、反間計、以逸待勞等等。
當年司馬大將軍帶兵十五萬去運城打諸葛亮，這城里只有一些百姓和幾千人馬，諸葛亮當時十分慌張，但是他還是沉住氣，思考一下后叫人在另一條小路上埋伏。又叫人把城門打開，叫百姓不得在街道上活動，只在屋里。然后讓兩個小童服侍在一旁，而自己卻在城頭上彈琴。等司馬大將軍來到后，看到這樣的情景就慌忙逃走。因為他認為諸葛亮平生非常謹慎，從不冒險，這里面定有埋伏。等司馬大將軍走后，諸葛高就逃之夭夭了。這就是歷史上有名的空城計。
在生活中，我也用過空城計。有一天，媽媽忙完家務問我：作業寫完了沒?
我理直氣壯，一副被冤枉的樣子說：“當然寫完了，不信我拿給你看�！�
媽媽看了看我：“算了，看樣子應該寫完了。”
等媽媽走后，我發現我后背的衣服都濕了。我趕緊把作業補了。
這一計用過之后，我認真地想過。我覺得自己要明辨是非，以后少這樣的的虧心計謀。
聰明的你，一定不會學我。
觀《三國演義》有感 篇19
天下大勢，合久必分，分久必合。這個故事就發生在東漢末年的魏蜀吳三國之間，如同一曲亂世吹響的戰歌，為統一而戰，為生靈而戰，為和平而戰。
亂世出英雄，亂世出豪杰。因為《三國演義》，我可以跨過時空的距離，近距離地觀看那些在史書上留下濃墨重彩痕跡的人。曹操是否真的那么剛愎自用、自私多疑？他是“寧叫我負天下人，不教天下人負我”的狠心人，也是“老驥伏櫪，志在千里”的梟雄。那個曾使出“空城計”的諸葛孔明，是否能超越“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的漢朝名臣張良？那個禮賢下士、三顧茅廬的劉備，為何會白帝城托孤給諸葛亮……在閱讀的過程中，我提出了一個個令我不解的問題，又在閱讀中找到了問題的答案。
三國的故事深深的吸引著我，因為它為我打開了一扇門，在那扇門后，我看到了一個殘酷而精彩的世界。原來，在千年之前，我腳踏的這片土地，也曾有過如此多可歌可泣的故事。桃園三結義、七擒孟獲、諸葛亮揮淚斬馬謖、過五關斬六將，不敢想象，如果沒有三國，我們會少了很多故事，華夏的史書詩書，也將缺失幾頁；說起能言善辯，我們不再有“舌戰群儒”；說起無可奈何，我們不再有“身不由己”；說起貴人提攜，我們不再有“知遇之恩”……如果沒有三國，我們的歷史將會缺失多么可愛的一塊！
請讓這首亂世的戰歌，永遠的成為我們的緬懷，讓我珍愛現在的生活，讓我們銘記千年的歷史，讓我們不忘自己的血脈，讓我們熱愛自己的祖國！
觀《三國演義》有感 篇20
巴金說過：“我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們、鼓勵我們，要我們變得更好、更純潔、更善良，對別人更有用。文學的目的，就是讓人變得更好�！弊x書如吃飯一樣，飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。在這本書中，我印象最深的一篇故事是：草船借箭，它主要講：
曹操大軍南下，勢如破竹，對東吳志在必得，周瑜巧妙利用行使反間計，成功除掉了蔡琩、張允兩個心腹之患。這一計策被諸葛亮看破。周瑜忌妒諸葛亮的才子，以散體安內造好十萬只箭為由，企圖暗算諸葛亮。諸葛亮憑著自己驚人的機智，巧妙的謀劃，以及善于識別天象的能力，預先測算曹操可能的放音好舉動，利用大霧做掩護。巧妙地像曹操借了十萬只箭。使周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干和神機妙算。
故事以“借箭”為主，按事情發展的順序寫的，先寫借箭原因，接著寫借箭的準備，重點寫借箭的過程，最后寫事情的結果——十萬支箭如期交付給周瑜，周瑜自嘆不如。故事的起因、經過、結果敘述得清清楚楚。周瑜心狠手辣、暗藏殺機。周瑜為自己的計謀得逞而喜形于色。而諸葛亮料事如神，將計就計，胸有成竹卻不露聲色。兩者相比，諸葛亮較高一籌，一目了然。
讀了這本書我發現：有情有義的人擁有勇闖天地氣概，他們的事跡感人肺腑，催人奮進。古往今來，領導者都是求賢若渴的。人才，是一個話題，因為，一切爭斗最終比拼的都是人才。喜歡歷史的朋友可以買來看一看哦！
觀《三國演義》有感 篇21
不同的書給人不同的感覺，有的書像一條小船帶你在知識的海洋遨游，有的書像一把鑰匙，幫你打開世界的大門，還有的書像一條綢帶，串起你童年的回憶。而《三國演義》又是怎樣的一本書呢？讓我們一起來看看……
《三國演義》這本書主要講述了戰國時期的魏、蜀、吳三國之間的戰斗，最后由司馬家族獲得了勝利，將魏國改為晉朝的故事。書中有許多呼之欲出,令人不忍掩卷的人物，比如一代梟雄曹操，智慧的化身的諸葛亮，愛民如子的劉備，渾身是膽一戰成名的趙云，粗中有細的張飛，義薄云天的關羽，陰險狡詐的司馬懿等等。其中劉備帶給我的感觸是最多的。
劉備是劉邦的后代，也就是漢王室后裔。他雖然具有統治那個時代最需要的仁義且謙遜，但他總以意氣用事，做事不顧后果，這也就是蜀國衰敗的原因之一。在生活中我們需要學習的劉備的仁義之心，要用平等的眼光去看待每一個人，不要因為某個人的一方面不如你，就以輕視的目光對待他。不要學習劉備的意氣用事，不管做什么事，凡事都要冷靜思考，三思而后行。而不是理所當然去魯莽行事，否則最后受傷的還是自己。
看完《三國演義》這本書以后，我認識了很多的歷史人物。也學到了很多的歷史教訓。書中所用的計策和謀略，到現在為止，我們還有很多人學習和運用。所以這本書真的值得我們去好好的學習和揣摩。
觀《三國演義》有感 篇22
智謀故事樁樁件件，歷歷在目。舌戰群儒、草船借箭、三氣周瑜、單刀赴會這些故事都出自《三國演義》。
《三國演義》是中國古典四大名著之一，作者羅貫中，講述了東漢末年到晉朝初年的歷史故事，小說塑造了眾多的英雄人物，個個個性鮮明。小說中的經典故事層出不窮，其中最令我難忘的當數諸葛亮歸天，魏都督司馬懿見木像喪膽的故事了。
我敬佩諸葛亮，但看到司馬懿如此“畏懼”，也敬佩上了司馬懿，為什么？因為木偶像是諸葛亮的退敵之策，算中司馬懿會撤軍。為什么會撤軍？因為諸葛亮料定司馬懿很聰明，知道自己一死，三國不久必將統一，魏王會加害司馬，司馬想爭天下也不可能了。
如果司馬懿看到木像時就識破諸葛之計，而不做后計就沖鋒陷陣，自己也就不會成為后來的晉國先祖了。為什么司馬能成功？因為他完完全全看清了事情的真相，采取了相機行事。我們的現實生活中也有這樣的情況，比如為了分數好看而考試作弊，最后反為聰明誤；為了金錢而迷失理智大肆擴張，最后家里破產損失慘重；為了長生不老而買各種“仙丹”，最后卻事與愿違。為什么明明白白的不可能，卻有如此多的人上鉤？為什么為了一點點眼前小利，讓那么多人不計后果往前沖？正是因為他們沒仔細看清楚事情的本質。
看清本質，預見后果，不作迷信行為，懂得獲利同時不受害，才會讓你的處境更加完美，這是我從《三國演義》中悟出的道理。
觀《三國演義》有感 篇23
“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話出自四大名著中最廣為人知的《三國演義》。這部書中有許多膾炙人口的故事，如關羽千里走單騎、諸葛亮草船借、趙子龍單騎救主等等。這本書主要講述的是東漢末年，黃巾起義，九州四處戰火紛飛，一些實力招兵買馬，四處征戰，不是爾虞就是我詐。魏、蜀、吳三國爭霸，沒想到“鷸蚌相爭，漁翁得利”，被司馬家族奪得了天下。
在眾多故事中，我最喜歡的是諸葛亮草船借箭。周瑜一向嫉妒諸葛亮的才華，總想借機除掉他。一日，他讓諸葛亮造十萬之箭，可諸葛亮不僅說只用三天，還立下了軍令狀，周瑜很高興自己的計劃將要成功�？墒侵T葛亮早已謀劃好了一切，他利用大霧和曹操多疑的性格，成功“借”到了十萬支箭。諸葛亮可真是神機妙算，他早就知道周瑜想害他，便故意說只用三天，并且立下軍令狀，讓周瑜開心，其實他早已想好了對策，好像把周瑜當成一個小屁孩耍似的，使周瑜又氣又惱，自嘆不如。而周瑜也太沒有氣量了，他好歹也是個大都督，居然因嫉妒而生害人之心。既然覺得自己不如諸葛亮，那就堂堂正正地贏他一把，何必要用陰險的手段呢？
這本書讓我了解到東漢末年的生靈涂炭，而且使我懂得了要“以德服人”，比如劉備正是因為仁德，才在遇到困難的時候得到很多人的援助。我也懂得了做人不能“四肢發達，頭腦簡單”，要多動動腦子。
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